63 results on '"Sander, Emmanuel"'
Search Results
2. The role of surface and structural similarities in the retrieval of dynamic perceptually rich events.
3. Chapitre 8. Psychologie et neurosciences : enjeux pour l’éducation
4. Esprit critique et flexibilité
5. Analogy-making: Fallible, Inevitable, Indispensable
6. Usage pédagogique des analogies dans l’enseignement supérieur
7. Les espaces analogiques
8. The hidden depth of memory: retrieval of autobiographical memories is structurally focused
9. Reconsidering conceptual knowledge: Heterogeneity of its components
10. Études des types de problèmes arithmétiques à énoncés verbaux proposés dans 12 manuels scolaires français de cycle 2 : concordance et discordance par rapport à trois formes d’analogies
11. Analogie et créativité : la richesse du connu
12. Enhancing cognitive flexibility through a training based on multiple categorization: Developing proportional reasoning in primary school
13. Conceptions intuitives des notions de justice et de liberté : résultats d'une étude au collège dans le cours d'enseignement moral et civique
14. How robust are intuitive conceptions? Insights from production tasks regarding arithmetic operations.
15. Introduction
16. Critical Thinking and Flexibility
17. Sciences cognitives et éducation : des convergences possibles, nécessaires ?
18. Du cerveau à la classe, un pont toujours aussi loin ?
19. What we count dictates how we count: A tale of two encodings
20. Penser par analogie
21. L’analogie, au cœur de la pensée
22. Caractère résilient des conceptions intuitives des notions de justice et de liberté : résultats d'une étude au collège dans le cours d'enseignement moral et civique
23. Wie entsteht Neues?
24. Trouble down memory lane: Misremembrance reveals encoding differences in arithmetic word problems
25. What we count dictates how we count: A tale of two encodings
26. Are content effects out of sight? An eye-tracking study of arithmetic problem solving
27. Assessing conceptual knowledge through solving arithmetic word problems
28. Semantic congruence in arithmetic: A new conceptual model for word problem solving
29. Are Superficially Dissimilar Analogs better retrieved than Superficially Similar Disanalogs?
30. Learning to be an opportunistic word problem solver: going beyond informal solving strategies
31. When masters of abstraction run into a concrete wall: Experts failing arithmetic word problems
32. The Problem of Context for Similarity: An Insight from Analogical Cognition
33. Les neurosciences en éducation
34. Can young students understand the mathematical concept of equality? A whole-year arithmetic teaching experiment in second grade
35. When intuitive conceptions overshadow pedagogical content knowledge: Teachers’ conceptions of students’ arithmetic word problem solving strategies
36. Peut-on améliorer l’enseignement et l’apprentissage de l’arithmétique au CP ? Le dispositif ACE
37. Enjeux sémantiques pour les apprentissages arithmétiques
38. Preadolescents Solve Natural Syllogisms Proficiently
39. Analogie et créativité : la richesse du connu
40. De l’interprétation à l’action. Dossier en l’honneur des travaux de Jean-François Richard
41. Arguments, more than confidence, explain the good performance of reasoning groups.
42. Rencontre avec Douglas Hofstadter et Emmanuel Sander : L'analogie est le coeur de la cognition
43. The talent so fundamental that it is fuel to our minds
44. Rôle de la nature des variables dans la résolution de problèmes additifs complexes
45. Rôle de la nature des variables dans la résolution de problèmes additifs complexes
46. Transfer of strategy use by semantic recoding in arithmetic problem solving
47. La vie politique est-elle un concours de métaphores ?
48. Arithmetic word problem solving: a Situation Strategy First framework
49. Analyse des stratégies de correction de défauts en plasturgie à l'aide d'un modèle de résolution de problème à base de contraintes
50. Professional problem solving using a simulator
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