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2. Heidelberger Meilenstein Kommunikation (HeiMeKOM), ein interprofessionelles Kommunikationskonzept für Patient:innen mit Lungenkrebs und eingeschränkter Prognose: Ergebnisse einer mixed-methods Studie
3. Als Erstes heile mit dem Wort
4. Anxiety, Depressive Symptoms and Heart Transplantation
5. Wie erleben urologische Weiterbildungsassistenten das Arzt-Patienten-Gespräch?
6. Konzeptentwicklung und -Anpassung für eine komplexe Intervention: Heidelberger Meilenstein-Kommunikation (HeiMeKOM) am Beispiel Lungenkrebspatienten mit Prognose < 12 Monate
7. Die Pneumologie im Zweiten Abschnitt der ärztlichen Prüfung – eine 10-jährige Erfahrung
8. Förderliche und hinderliche Faktoren bei der Implementierung des Querschnittsbereich 13 Palliativmedizin (Q13)
9. Prüfungen im Querschnittsbereich 13 – Palliativmedizin Befragung an 34 medizinischen Fakultäten in Deutschland
10. Sociodemographic and Somatic Predictors of Psychotherapy Outcome Among Depressed Patients With Coronary Artery Disease - A Secondary Analysis of the SPIRR-CAD Dataset
11. Attachment styles and Depression in CAD patients: Results from an observer-blinded, multicenter, randomized trial using a Stepwise Psychotherapy Intervention for Reducing Risk in Coronary Artery Disease (SPIRR-CAD)
12. Prüfungen im Querschnittsbereich Palliativmedizin (QB 13)
13. Association of the Type D personality with SCID diagnosis of mental disorders — results from the SPIRR-CAD trial
14. Kommunikative Kompetenz der Leistungserbringer in der Onkologie
15. Das Ehepaar aus der Provinz
16. Maske für Maske
17. Komisches Theater Band 2
18. Komisches Theater Band 1
19. Die Entführung
20. Die Entführung
21. [Er mengt sich in Alles]
22. Komisches Theater Band 1
23. Positionspapier zur Bedeutung psychosozialer Faktoren in der Kardiologie
24. Haben Frauen am Ende des Medizinstudiums andere Vorstellungen über Berufstätigkeit und Arbeitszeit als ihre männlichen Kollegen?
25. Einfluss von Atem- und Bewegungstherapie auf die Lebensqualität von Patienten mit schwerer chronischer pulmonaler Hypertonie
26. Optimierung der Gesprächsstruktur und Erhöhung der Patientenzentriertheit durch ein Kommunikationstraining für Ärzte in der Inneren Medizin
27. Effekte von Peer Teaching in einem geburtshilflich-gynäkologischen Praktikum
28. Optimierung eines gynäkologisch-geburtshilflichen Blockpraktikums unter aktuellen medizindidaktischen Gesichtspunkten
29. Optimierung eines gynäkologisch-geburtshilflichen Blockpraktikums unter aktuellen medizindidaktischen Gesichtspunkten
30. Einsatz innovativer Lern- und Prüfungsmethoden an den Medizinischen Fakultäten der Bundesrepublik Deutschland – Eine aktuelle Bestandsaufnahme
31. Effects of a supplementary final year curriculum on students’ clinical reasoning skills as assessed by key-feature examination
32. Cross-year peer tutoring on internal medicine wards: Effects on self-assessed clinical competencies–A group control design study
33. Umsetzung der deutschen Approbationsordnung 2002 im modularen Reformstudiengang Heidelberger Curriculum Medicinale (HeiCuMed)
34. Positionspapier zur Bedeutung von psychosozialen Faktoren in der Kardiologie
35. 5 Jahre Kommunikations- und Interaktionstraining für Medizinstudenten: Von der Insellösung zum longitudinalen Curriculum
36. Suizidalität und Gedanken an den Tod bei Patienten mit chronischer Herzinsuffizienz
37. Ward rounds: how prepared are future doctors?
38. Guideline adherence for pharmacotherapy of chronic systolic heart failure in general practice: a closer look on evidence-based therapy
39. Compliance und Depression bei herzinsuffizienten Patienten
40. Effekte einer innovativen Fortbildung für Hausärzte auf die Lebens- und Versorgungsqualität von Patienten mit chronischer Herzinsuffizienz – Ergebnisse der train the trainer (ttt)- Studie
41. An innovative model for teaching complex clinical procedures: Integration of standardised patients into ward round training for final year students
42. Integration of role-playing into technical skills training: a randomized controlled trial
43. Determinanten der Lebensqualität bei Patienten mit chronischer Herzinsuffizienz
44. Screening auf Depression und Lebensqualität bei Patienten einer universitären Herzinsuffizienz-Ambulanz
45. Wollen depressive Koronarpatienten an einer Psychotherapiestudie teilnehmen? Ergebnisse einer Befragung an neun deutschen Universitätskliniken
46. An innovative model for final-year students’ skills training course in internal medicine: ‘essentials from admission to discharge’
47. Psychosoziale Aspekte in der Risikostratifizierung der chronischen Herzinsuffizienz
48. Integriertes Skills-Lab-Konzept für die studentische Ausbildung in der Inneren Medizin
49. Role-playing for more realistic technical skills training
50. Psychosoziale Aspekte in der Risikostratifizierung der chronischen Herzinsuffizienz
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