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1. Impasses e alternativas em 200 anos de constitucionalismo latino-americano.

2. A inserção missionária batista para o Brasil Central a partir de 1925: apontamentos e análises de fontes e referências.

3. "O Partido Comunista e a Liberdade de Criação": frentismo cultural em tempos de democratização.

4. Por uma Vida não Colonizada: diáiogo entre bioética de intervenção e colonialidade.

5. OS DIFERENTES PAPÉIS, PROPÓSITOS E RESULTADOS DOS MODELOS NACIONAIS E REGIONAIS DE EDUCAÇÃO.

6. Sobre os Estudos Culturais na América Latina.

7. La dictadura brasileña como proyecto refundacional, una perspectiva desde las propuestas ipesianas.

8. O rádio na ficção latino-americana: imaginários do século XX.

9. A Educação Infantil e os Organismos Internacionais: Quando Focalizar não é Priorizar.

10. A dimensão urbano-regional na metropolização contemporânea.

11. FORMACIÓN TÉCNICA Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD: ENFOQUE DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS.

12. Modernización, dependencia y marginalidad: itinerario conceptual de la sociología latinoamericana.

13. Las tareas contemporáneas de las fuerzas armadas latinoamericanas y la necesaria revisión de la teoría de la consolidación democrática.

14. O conceito de equidade no desenho de poilticas sociais: pressupostos politicos e ideológicos da proposta de desenvolvimento da CEPAL.

15. ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE INVESTIMENTOS E BENEFÍCIOS GERADOS PELO TURISMO NOS PAÍSES LATINO-AMERICANOS POR MEIO DA ANÁLISE POR ENVOLTÓRIA DE DADOS – DEA.

16. MUDANÇA DE VALORES E TOLERÂNCIA ENTRE OS BRASILEIROS.

17. Subdesenvolvimento e mercado de trabalho: uma análise a partir do pensamento latino-americano.

18. Trajetória da revisão judicial no desenho constitucional brasileiro: tutela, autonomia e judicialização.

19. MUDANÇA DE VALORES E TOLERÂNCIA ENTRE OS BRASILEIROS.

20. O DIREITO À EDUCAÇÃO E AS DINÂMICAS DE EXCLUSÃO NA AMÉRICA LATINA.

21. "A TEORIA TEM CONSEQUÊNCIAS": INDAGAÇÕES SOBRE O CONHECIMENTO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO.

22. AGENDA DE PESQUISA E OPÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS NAS INVESTIGAÇÕES SOBRE TRABALHO DOCENTE.

23. POLÍTICA EDUCACIONAL E A RE-ESTRUTURAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE O CONTEXTO LATINO-AMERICANO.

24. Políticas de regulação e mercantilização da educação: socialização para uma nova cidadania?

25. Regulação das políticas educacionais na América Latina e suas conseqüências para os trabalhadores docentes.

26. Financiamento e gasto público da educação básica no Brasil e comparações com alguns países da OCDE e América Latina.