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1. Science and Survival: Exploring the Papers of Georg and Max Bredig.

2. Blockflöten für alle Grundschüler Hessens – das Positionspapier.

3. DIE BRÜCKE AUS PAPIER. SPRACHEN DER BUKOWINA.

4. Endlich gesetzliche Rahmenregelung für kulturelle Bildung? Kulturgesetzbuch NRW - Positionspapier des DTKV NRW.

5. Damit Papier bleibt... Erfahrungen mit der Massenentsäuerung.

6. „Ground work" und „paper work": Feldzugang bei Polizeiorganisationen in Westafrika.

7. VON ZETTELN UND APPARATEN.

8. Frischer Wind ins altehrwürdige Blatt: Mit fünf Stipendiat*innen startet die nmzAkademie für engagierten Musikjournalismus.

9. Zukunftsfähige Bistumszeitungen Korizeptionelle Überlegungen der Medien Dienstleistungsgesellschaft.

11. Land Grabbing in Mexiko: Em argumentativer Kopfstand der Weitbank.

12. 'My baby is my paper!' Familiäre Bindungen nigerianischer Migrantinnen auf dem Weg nach Europa.

13. Neue Horizonte: Ein geplantes Positionspapier zur Zukunft der Bibliotheken in Musikhochschulen und -akademien.

14. „Nachlassgeschichten" - über den Schönlein- Biographen Erich Ebstein (1880-1931) und die Wiederentdeckung eines Teils des Schönlein-Nachlasses.

15. Seminararbeit liefert Konzept für Gefangenenbibliothek: Umsetzung in der Justizvollzugsanstalt Heidering / Gelungene Zusammenarbeit zwischen Hochschule und Praxis.

16. Heterogene Wissensordnungen: Modi des Umgangs mit Wissen in mündlichen Lehramtsprüfungen.

17. Transnationale Jugenden und der Seiteneinstieg in das deutsche Schulsystem: Bildungsmigrant*innen an privaten Internatsgymnasien.

18. Transnationale Jugenden und der Seiteneinstieg in das deutsche Schulsystem: Bildungsmigrant*innen an privatenInternatsgymnasien.

19. Europäische Kommission: Grundsatzpapier über wissenschaftliche Informationen.

20. Fragment und Makulatur.

21. subito: Artikelversand per E-Mail verstößt gegen gültige Urheberrechtsgesetze. Muss Deutschland im digitalen Zeitalter zurück zur Papierkopie?

22. Erinnerungskultur im Wandel? Tschechische Orte der Erinnerung an die antideutsche Nachkriegsgewalt.

23. Wilsons Moment? Wilsons Deutungen von Demokratie und Nation, ihre nationalen Rezeptionen und die Bedeutung für die Grenzkonflikte in Oberschlesien, dem Teschener Schlesien und der Orava.

24. Krisen als Movens erziehungswissenschaftlicher Disziplinbildung: Über Begrenzungen und Entgrenzungen wissenschaftlicher Kommunikation in der ErziehAungswissenschaft.

26. Die historische Entwicklung des Hochschulzugangs im globalen Vergleich.

27. Virtualität und Inszenierung.

28. Borromäusverein: Positionspapier Bibliotheksgesetze.

30. Im Sog interner Ermittlungen: „Geliebte von Banditen“ und die fehlende Wachsamkeit eines Offiziers des Sicherheitsamtes im stalinistischen Polen.

31. Der Ganztag zwischen Qualität, Konzeption und Passung. Familiäre Bedarfe an ganztägigen Angeboten im Grundschulalter.

32. Mehrfache Benachteiligung? Kinder mit Einwanderungsgeschichte zwischen familialen Risikolagen und Kita-Nutzung.

33. Die Gerechtigkeitsbewegung für die „Trostfrauen“ in intersektionaler postkolonialer Sicht.

34. „Das dürfte in Europa eigentlich nicht passieren“: Das Problem der Internationalen Beziehungen aus Sicht des Globalen Südens.

35. Verhandlungen der Verantwortung Einsätze pädagogischer Theorie inmitten von moralisierenden und politisierenden Ansprüchen.

37. Altes Buch: Kurzgefasste Regeln für den Umgang mit bibliothekarischem Altbestand.

40. Sinnerweiterungen zwischen Relation und Qualität.

41. „Pädagogisch“ – der unbeachtete Grundbegriff?

42. Bilder von gewünschten Kindern. Einzelfallanalyse eines Kinderwunschratgebers.

43. Schutzkonzepte in der Kinder- und Jugendarbeit? Ein bundesweiter Überblick.

44. Die asymmetrische (Rollen-)Beziehung zwischen pädagogischen Fachkräften und Kindern in Kindertagesstätten.

45. Time - Timing - Out of Time? Auswirkungen temporaler Herausforderungen auf die sozialen Beziehungen unterstützt kommunizierender Jugendlicher.

46. „Sauer macht nicht immer lustig“: Public-Relations-Kampagne zur Entsäuerung der Bestände der Universitätsbibliothek Heidelberg.

48. Kampf gegen Feuchtigkeit, Schimmel und saures Papier.

49. Die Rückgewinnung Colombos: Die postkoloniale Geopolitik der sri-lankischen Urbanisierung.

50. Bildungsaufsteiger*innen on the road: Praxistheoretische Reflexionen über das Rückkehren.