53 results
Search Results
2. EDUKACIJA O PRIMJENI PRAVILNIKA ZA OPIS I PRISTUP GRAĐI U KNJIŽNICAMA ARHIVIMA I MUZEJIMA KROZ CENTAR ZA STALNO STRUČNO USAVRŠAVANJE KNJIŽNIČARA U REPUBLICI HRVATSKOJ I RADNU GRUPU ZA EDUKACIJU PRI STALNOM ODBORU ZA...
3. STAVOVI I ISKUSTVA UMIROVLJENIKA MATICE GRADA OSIJEKA NAKON POHAĐANJA EDUKACIJE O INFORMACIJSKO-KOMUNIKACIJSKIM TEHNOLOGIJAMA.
4. KAKO MJERITI POVEZANOST S PRIRODOM? PROVJERA VALJANOSTI I POUZDANOSTI SKALE POVEZANOSTI S PRIRODOM NA UZORCIMA UČENIKA, RODITELJA I UČITELJA.
5. PROMICANJE EKOLOŠKE OSVIJEŠTENOSTI PROJEKTOM „ZELENA KNJIŽNICA" DRUŠTVA BIBLIOTEKARA ISTRE.
6. Ideološki sukobi i obrazovanje u Hrvatskoj: studija slučaja Cjelovite kurikularne reforme kroz prizmu teorije konzervativne modernizacije Michaela Applea.
7. KRIZA UNIVERZITETA U BOSNI I HERCEGOVINI.
8. ODJEK RODITELJSKIH VJERSKIH I FILOZOFSKIH UVJERENJA NA ODGOJ I OBRAZOVANJE DJECE U HRVATSKOJ LEGISLATIVI.
9. Osjetljivost gimnazijalaca na svjetlosno onečišćenje u Republici Hrvatskoj.
10. IZAZOVI UVOĐENJA E-UDŽBENIKA U NASTAVI OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA U REPUBLICI HRVATSKOJ.
11. NARODNA TEHNIKA HRVATSKE - HRVATSKA ZAJEDNICA TEHNIČKE KULTURE, 70 GODINA TEHNIČKE „SVESTRANOSTI I MASOVNOSTI" MLADIH.
12. USLUGE OD OPĆEG GOSPODARSKOG INTERESA U PRAVU EUROPSKE UNIJE I HRVATSKI REGULATORNI OKVIR U ODABRANIM UPRAVNIM PODRUČJIMA.
13. SOCIJALNI RAD U SRBIJI U KONTEKSTU EKONOMSKE KRIZE I DRUŠTVENE TRANSFORMACIJE.
14. KONCEPT NEFORMALNOG OBRAZOVANJA.
15. UTJECAJ JOHNA DEWEYJA NA OBRAZOVNE REFORME U JAPANU, KINI I SOVJETSKOM SAVEZU.
16. CJELOŽIVOTNO OBRAZOVANJE NASTAVNIKA: U RASCJEPU IZMEĐU STVARNOSTI I SVIJESTI O VAŽNOSTI.
17. POLOŽAJ OSOBA S INVALIDITETOM NA TRŽIŠTU RADA REPUBLIKE HRVATSKE.
18. KNJIŽNICA STUDIJSKOG CENTRA SOCIJALNOG RADA: RAZVOJ DO PROCESA INFORMATIZACIJE.
19. BOSNIA PORPHYRIANA Nacrt razvoja logike u Bosni i Hercegovini.
20. ENERGIJA I ODGOVORNOST - MODEL OBRAZOVANJA ZA DEMOKRATSKO GRADANSTVO I OBNOVLJIVI IZVORI ENERGIJE.
21. KNJIŽNICA ISUSOVACA U DUBROVNIKU: OD COLLEGIUMA RAGUSINUMA DO DANAŠNJE REZIDENCIJE DRUŽBE ISUSOVE.
22. THE EDUCATIONAL ROLE OF LIBRARIES PREPARING CITIZENS FOR THE EUROPE OF KNOWLEDGE.
23. Tematski blok: Vojna izobrazba u HV-u tijekom Domovinskoga rata: ZAPOVJEDNO-STOŽERNA ŠKOLA "BLAGO ZADRO" -- IZOBRAZBA NAJVIŠlH ČASNIKA HV-a TIJEKOM DOMOVINSKOG RATA.
24. Tematski blok: Vojna izobrazba u HV-u tijekom Domovinskoga rata: IZOBRAZBA DJELATNIH ČASNIKA HRVATSKE VOJSKE OD RUJNA 1992. DO PROSINCA 1993. NA HVU KoV "PETAR ZRINSKI.".
25. Tematski blok: Vojna izobrazba u HV-u tijekom Domovinskoga rata: POČECI IZOBRAZBE DOČASNIKA HV-a U DOMOVINSKOM RATU.
26. REZULTATI ISTRAŽIVANJA INTERKULTURALNE OSJETLJIVOSTI KOD STUDENATA.
27. Strani maloljetnici bez pratnje u Republici Hrvatskoj: problematika učenja jezika i obrazovanja.
28. OBRAZOVANJE BOŠNJAKINJE I NJENA DRUŠTVENA ULOGA U VRIJEME OSMANSKE UPRAVE NA PROSTORU DANAŠNJE BOSNE I HERCEGOVINE.
29. KOMPETENCIJE I PROFESIONALNI RAZVOJ PROBACIJSKIH SLUŽBENIKA.
30. KOMPETENCIJE DJEČJIH KNJIŽNIČARA : KOLIKO POZNAJU LITERATURU ZA SVOJE KORISNIKE.
31. SOCIO-EKONOMSKI ASPEKTI DNEVNIH MIGRACIJA.
32. Uporaba Moodle-a 2.0 u vrednovanju znanja.
33. BAŠĆANSKA PLOČA: Metodički model nastavnog sata.
34. ŠTO JE ZAJEDNIČKO JOHNU BULLU I IVANU HORVATU - POUČAVANJE KLIŠEJA U NASTAVI ENGLESKOG JEZIKA.
35. UTJECAJ PROFESIONALNOG ISKUSTVA SUPERVIZORA I KONTEKSTA NA SUPERVIZIJSKI PROCES U POMAŽUĆIM PROFESIJAMA.
36. Procjena radne spremnosti dizajnera po završetku procesa formalnog obrazovanja.
37. NASTANAK I RAZVOJ VISOKOŠKOLSKIH I NAUČNIH USTANOVA U BOSNI I HERCEGOVINI NAKON DRUGOG SVJETSKOG RATA (1945-1958).
38. SIROMAŠTVO I SOCIJALNI RAD: KOLIKO JE SIROMAŠTVO DOISTA »TEMAª SOCIJALNOG RADA?
39. UKLJUČENOST RODITELJA U ŽIVOT ŠKOLE: PERCEPCIJA RODITELJA OPĆE POPULACIJE I PREDSTAVNIKA RODITELJA U ŠKOLSKIM TIJELIMA.
40. SOCIJALNI RAD S OSOBAMA S INVALIDITETOM U NEPROFITNOM SEKTORU.
41. Jedno proširivanje klase EF elementarnih funkcija.
42. UČINKOVITOST VOĐENJA U OSNOVNIM ŠKOLAMA.
43. DIJETE (UČENIK) KAO PARTNER U ODGOJU: KRITIČKO RAZMATRANJE.
44. MOGUĆNOSTI STJECANJA ZNANJA I SPOZNAJA 0 PRIRODNOJ I KULTURNOJ BAŠTINI U OSNOVNIM ŠKOLAMA REPUBLIKE HRVATSKE.
45. ANALIZA STAVOVA O PRIHVATLJIVOSTI ŠKOLSKOGA INFORMACIJSKOG SUSTAVA H@CKO.
46. RAZVOJ OSNOVNIH MOTORIČKIH SPOSOBNOSTI KROZ PRIMJENU POLIGONA.
47. MODEL PRIMJENE POLIGONA SPRETNOSTI I OKRETNOSTI U CILJU PODIZANJA OPĆE KULTURE UČENIKA.
48. Izvodenje inovativnih metoda učenja u visokoko1skim obrazovnim ustanovama.
49. POUČ AVANJE IZGOVORA ENGLESKOGA JEZIKA S UČENICIMA 1. RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE.
50. ULOGA MENADŽMENTA U SPORTU I PROBLEM ORGANIZACIJE SPORTSKE PRAKSE U BOSNI I HERCEGOVINI.
Discovery Service for Jio Institute Digital Library
For full access to our library's resources, please sign in.