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2. Strukturierte Publikationsübersicht von Reinhold Hedtke
3. Laudatio
4. Privatisierung von Bildung
5. Eckpfeiler sozioökonomischer Bildung – oder: Zur Bedeutsamkeit der Kontextualisierung ökonomischer Frage- und Problemstellungen
6. Die Pluralismusdebatte der Ökonomik aus Studierendensicht : Ergebnisse einer schriftlichen Befragung an deutschen Hochschulen
7. Privatisierung und Liberalisierung – Strategien zur Selbstentmachtung des öffentlichen Sektors
8. Von der Verkehrsplanung zum Verkehrsmarkt : Oder: Merkmale der 'Entstaatlichung' im Verkehrswesen
9. Strukturwandel der Staatlichkeiten – Zur Transformation ihrer politischen Ökonomie durch Privatisierungspolitik Strukturwandel der Staatlichkeiten
10. Privatisierung und Liberalisierung — Strategien zur Selbstentmachtung des öffentlichen Sektors
11. Bahnwesen im Niedergang : Die (kapital)marktorientierte Neuvermessung des Schienenverkehrs in Deutschland und Großbritannien
12. Privatisierung und Liberalisierung — Strategien zur Selbstentmachtung des öffentlichen Sektors
13. Warum Konventionentheorie? Die Ökonomie und Soziologie der Konventionen als ein integrativer sozialwissenschaftlicher Ansatz
14. Ambivalenzen des Interesses – Performative Citizenship Education
15. Was messen Wirtschaftswissenstests wirklich? Ein Exempel
16. Undisciplining social sciences and politicising citizenship education
17. Die Norm der Normativität? Zum Umgang mit impliziter Normativität in den Sozialwissenschaften und der sozialwissenschaftlichen Bildung
18. A Plea for Citizenship Education in Norway
19. Civic and Citizenship Education for Autonomous Citizens
20. Die Idee der Bildung in der Didaktik der Sozialwissenschaften – Anmerkungen zu einem aktuellen Lehrbuch
21. Kontroverse in Gefahr, die Gefahren der Nicht-Kontroverse: Eine deutsch-französische Reflexion
22. Some Reflections on the Nature of Knowledge in Social Science Education
23. Wie sozialwissenschaftliche Bildung künftigen Herausforderungen (nur) gerecht werden kann – oder: ein Plädoyer für Interdisziplinarität
24. Von der Kritik der ökonomischen Bildung zum Paradigma der sozio-ökonomischen Bildung – 20 Jahre Wissenschaftsgeschichte ökonomischer Bildung
25. Vom Konzept zur Konzeption: Das Sozioökonomische Curriculum
26. Die Berufsunfähigkeitsversicherung als Exempel sozioökonomischer Finanzbildung
27. Lehrkunstdidaktik im sozio-ökonomischen Curriculum
28. Humanistische Produktivität und zweckrationale Effizienz. Gedanken über die Zieldimensionen einer reflexiven Wirtschaftspädagogik
29. Interdisziplinarität anhand des Moduls 'Integration Politik/Wirtschaft'
30. Sozioökonomische Bildung und Pragmatismus
31. The Promise of Socio-Economic Education: Reflections From a Finnish Perspective
32. Transnationale Arbeitsmärkte als Gegenstand von Forschung und sozioökonomischer Bildung – Ein marktsoziologischer Zugang
33. 'Die Welt mit anderen Augen sehen und meinen Weg finden' : Überlegungen zu einer Existenzorientierung sozioökonomischer Bildung
34. Sozialwissenschaftlichkeit als sozioökonomiedidaktisches Prinzip
35. Der Nachhaltigkeitsbürger in der soziökonomischen Bildung : Überlegungen zu einem wirtschaftsethisch fundierten sozioökonomischen Bildungsideal
36. Gestaltbarkeit aller Lebensbereiche : Der Bildungswert der Lebensweltorientierung für die sozioökonomische Bildung
37. Die Rekonstruktion, die Dekonstruktion und die Konstruktion der Wirtschaftsordnung als Kern sozioökonomischer Bildung
38. Ökonomische Bildung ist sozioökonomische Bildung : Grundlagen der Didaktik einer reflexiven Wirtschaftspädagogik
39. Sozioökonomische Bildung an allgemeinbildenden Schulen der Sekundarstufe I und II in Österreich : Entwicklungslinien, Umsetzungspraxis und Plädoyer für das Integrationsfach Geographie und Wirtschaftskunde
40. Ökonomisierung der Produktion von Schulbüchern, Bildungsmedien und Vermittlungswissen
41. Einleitung
42. Überhöhtes Vertrauen in den Wettbewerb: Privatisierung und Fragmentierung des britischen Bahnwesens
43. Schlussbetrachtung
44. Stationen einer (kapital)marktorientierten Neuvermessung der Bahnpolitik
45. Privatisierung und Liberalisierung — Strategien staatlicher Selbstentmachtung
46. Das neoliberale Paradigma als legitimatorischer Wegbereiter der Bahnreform
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