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2. Criterios para la búsqueda de propuestas que aseguren educación de calidad
3. La muerte de un grajo es invisible: historia y autobiografía en «Incidente en los Jerónimos», de Claudio Rodríguez
4. Funciones cognitivas y habilidades instrumentales necesarias para los aprendizajes formales en el niño
5. Interaccion adulto — Niño en la escuela infantil
6. El forjamiento de “lo latinoamericano” en moldes editoriales: sobre el caso rumano en el período 2004–2015
7. Expresiones de desarrollo profesional en educadoras principantes y con experiencia
8. Aspergilosis Pulmonar
9. Los retos de la educación bilingüe en inglés y español en las escuelas públicas de Nueva York: objetivos, modelos y currículos
10. Ecos guatemaltecos en El misterio de San Andrés de Dante Liano
11. Testimonios del Fracaso: Las Crónicas de la Guerra de Cochinchina
12. Economía y juego en Celestina
13. La Parodia en Augusto Monterroso: una Revisión de la Conquista de América
14. Antígona Vélez: la tragedia clásica Antígona releída como rito fundacional de un espacio argentino
15. Acerca de un rey hablador y de un hablador a secas: Ecos de Los ríos profundos de José María Arguedas en El hablador de Mario Vargas Llosa
16. Lo fantástico feminista: metamorfosis y trasgresión en Rosario Ferré y Rima De Vallbona
17. Lo que creemos no es siempre lo que hacemos: Los educadores infantiles y la organización del espacio mediante rincones
18. Creencias y prácticas de los maestros de educación infantil en torno a la organización del espacio escolar
19. Analizado cuentos para enseñar matemáticas
20. Diversidad y discriminación: Algunas consideraciones para el trabajo con niños y niñ as pequeños
21. Evaluación como apoyo a proposiciones de educación de calidad
22. Programas de educación inicial en américa latina y los currículos nacionales en el siglo XXI
23. La realidad de la adquisición del lenguaje oral y escrito en una muestra de escuelas del sector sur de Santiago
24. Evaluación de la interacción adulto-niño en aulas preescolares de concepción, Chile
25. Percepciones de los estudiantes de education en venezuela sobre su preparacion E intervencion en violencia doméstica
26. Education de la petite enfance: La position de L’UNESCO early childhood education: UNESCO’s position
27. Compartiendo la alegria de crecer juntos. Niños y adultos
28. La niñez desprotegida y las nuevas condiciones culturales alienantes
29. Algunas premisas metodologicas y conceptuales sobre el desarrollo de los movimientos en el primer año de vida (0–12 meses)
30. Una propuesta de gestión municipal para la educación infantil
31. Proyecto capitulaciones 92
32. Los derechos del niño en la familia
33. Apuntes definitorios de un modelo de formacion inicial para el profesorado de education infantil
34. Una niña adoptada su conducta en el jardin de infantes
35. El entorno en la preescolar
36. Una experiencia pedagogica en el jardin infantil “La Cabana”
37. Niñez y pobreza
38. Influencia de la edad y de la preparacion psicologica en niños sometidos a cirugia
39. Hábitos alimentarios e higiene dental en una población preescolar de Madrid
40. L’O.M.E.P. A 40 Ans
41. Seleccion y capacitacion de promotores
42. Resoluciones adoptadas por la conferencia oilb/iobc
43. Cultura, identidad y aprendizaje en la edad pre-escolar
44. Imagenes y simbolismo enDido y Eneas de Guillen de Castro
45. El cronotopos deLa Española Inglesa
46. » Credo* me* cogitare ergo scio* me* esse1/2 « — Descartes' »cogito ergo sum« reinterpreted
47. Avances en educacion inicial escolarizada y no escolarizada alternativas de organizacion de programas. Innovaciones
48. Comunidad Educativa e incidencia de la accion familiar en la problemática del niño preescolar
49. La realidad de la educación parvularia chilena y su ingerencia en el quehacer academico del departamento de educación preescolar de la Universidad de Chile
50. Un raro ejemplo de trasmisión literaria (Concolorcorvo, Malte-Brun y Sarmiento)
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