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Conocer el patrimonio, recuperar el patrimonio y aprovechar éste para el futuro son tres retos esenciales en la gestión integral del patrimonio que se vuelven, si cabe, más acuciantes, cuando se trata del patrimonio arqueológico. El creciente desarrollo de paradigmas de interpretación del patrimonio en clave cultural y, también, el desarrollo de nuevas fórmulas de actuación profesional en Arqueología, ofrecen un contexto adecuado desde el que reflexionar sobre de qué modo la Universidad, como institución docente e investigadora, puede contribuir a una adecuada dinamización investigadora, cultural y turística de enclaves arqueológicos. Las reflexiones nacen de varios años de experiencia en la Universidad de Navarra en el apoyo o liderazgo de los proyectos arqueológicos de Los Bañales de Uncastillo (Zaragoza) y Santa Criz de Eslava (Navarra), dos antiguas ciudades romanas. En las siguientes páginas se concluye sobre de qué modo la Universidad, al liderar proyectos arqueológicos, puede aportar una investigación abierta e innovadora, un empleo del patrimonio, orientado a la eficaz dinamización de aquél, como escenario y pretexto de la formación y una generación de actividad que redunda, desde luego, en la protección y mejor conservación del patrimonio arqueológico y en su mejor promoción.