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Purpose: The aim of the study was to verify the effect of mental fatigue on tactical actions quality and the intensity of covered distance in soccer players. Methods: Six U-15 male soccer players participated in this study (14.7 ± 0.59 years of age). For data collection, the FUTSAT and GPSports® (SPI-HPU) systems were applied. To induce mental fatigue, the Stroop task was used for 20 minutes. The individuals were evaluated in 2 conditions: mental fatigue and control (with and without the Stroop task). Statistical analysis was performed with the Kolmogorov-Smirnov test, t-test, and Wilcoxon test. Results: The results displayed significant differences in actions related to principles of balance (p = 0.02), defensive unity (p < 0.01), and total defensive actions (p = 0.02), as well as in the covered distance in intensity related to zones 3 (p = 0.03) and 6 (p < 0.01). In mental fatigue, the players revealed a decrease in tactical action quality referring to movements that aimed at numerical stability in relations of opposition and at defending in unity and in block, and covered greater distances in zones 3 and 6. Conclusions: Mental fatigue modified the players' movement dynamics on the pitch with reference to the quality of tactical actions and covered distance intensity.

Resumo O estudo objetivou comparar comportamentos táticos de jogadores de futsal das categorias sub-13, sub-15, sub-17 e sub-20. O teste usado foi o FUT-SAT, que avalia ações táticas de acordo com os princípios do jogo. A partir das diferenças significativas entre as categorias, verificou-se que nas maiores os jogadores efetuaram mais ações táticas relativas aos princípios “cobertura ofensiva”, “espaço”, “contenção”, “cobertura defensiva”, “concentração” e “unidade defensiva” e nas menores executaram mais ações de “penetração” e “mobilidade”. Constata-se que os jogadores da categoria sub-20 erraram menos na “fase defensiva” e no “jogo” e obtiveram melhores índices de performance tática na “fase defensiva” comparados com os jogadores das categorias sub-15 e sub-17. Abstract The paper aimed to compare tactical behaviors of Futsal players from U-13, U-15, U-17 and U-20 age levels. The FUT-SAT was used to evaluated tactical actions according to tactical principles of the game of soccer. It was verified that at higher age levels players performed more tactical actions related to the principles “offensive coverage”, “width and length”, “delay”, “defensive coverage”, “concentration” and “defensive unity” and at lower age levels they performed more actions of “penetration” and “mobility”. It is concluded that U-20 players played better in the “defensive phase” and “in game” and obtained better tactical performance indexes in the “defensive phase” when compared to those from the U-15 and U-17 age levels. El estudio tuvo como objetivo comparar comportamientos tácticos de jugadores de fútsal de las categorías sub-13, sub-15, sub-17 y sub-20. El test utilizado fue el FUT-SAT que evalúa acciones tácticas según los principios tácticos del juego. Se verificó que en los niveles de edades superiores los jugadores efectuaron más acciones tácticas relativas a los principios de “cobertura ofensiva”, “espacio”, “contención”, “cobertura defensiva”, “concentración, y “unidad defensiva” y en los niveles de edades inferiores ejecutaron más acciones de “penetración” y “movilidad”. Se constata que los jugadores de la categoría sub-20 fallaron menos en la “fase defensiva” y en “juego”, y obtuvieran mejores índices de rendimiento táctico en la “fase defensiva”, comparados con los jugadores de las categorías sub-15 y sub-17.

This study verified the correlation between aerobic power and tactical efficacy in young male football players. FUT-SAT was used to assess the tactical efficacy related to offensive and defensive tactical principles, and the Yo-Yo Intermittent Recovery Test Level 2 was used to assess the aerobic power. Eighteen U-17 young football players from a football club of Minas Gerais were evaluated. Spearman correlation coefficient was used at a level of significance of 5%. Results showed no significant correlation between the parameters analyzed. It follows that aerobic power and tactical efficacy do not have correlation in this study group, but more studies are suggested with athletes from different ages and with other football skills. El estudio verificó la correlación entre la capacidad aeróbica y la efectividad táctica en jóvenes futbolistas. Para ello se realizaron los test FUT-SAT para evaluar la efectividad táctica a través de principios tácticos ofensivos y defensivos, y el Yo-Yo Test de Recuperación Intermitente Nivel 2 para la capacidad aeróbica. Fueron evaluados dieciocho futbolistas menores de 17 años de un club de fútbol de Minas Gerais. Los datos se analizaron mediante la correlación de Spearman, a un nivel de significancia del 5%. Los resultados no mostraron una correlación significativa entre los parámetros analizados por las pruebas. Se concluye que la capacidad aeróbica y la efectividad táctica no tienen correlación en los atletas que participaron en este estudio, pero se sugiere realizar más estudios con atletas de otras categorías y otras habilidades en el fútbol. Lo studio ha verificato la correlazione tra capacità aerobica ed efficacia tattica nei giovani calciatori. Per questo sono stati effettuati i test FUT-SAT per valutare l'efficacia tattica attraverso principi tattici offensivi e difensivi e lo Yo-Yo Intermittent Recovery Test Livello 2 per la capacità aerobica. Sono stati valutati diciotto calciatori under 17 di una squadra di calcio del Minas Gerais. I dati sono stati analizzati utilizzando la correlazione di Spearman, a un livello di significatività del 5%. I risultati non hanno mostrato una correlazione significativa tra i parametri analizzati dai test. Si conclude che la capacità aerobica e l'efficacia tattica non hanno alcuna correlazione negli atleti che hanno partecipato a questo studio, ma si suggerisce di effettuare ulteriori studi con atleti di altre categorie e altre abilità nel calcio. O estudo verificou a correlação entre a capacidade aeróbica e a eficácia tática em jovens jogadores de futebol. Para isso realizaram-se os testes FUT-SAT para avaliar a eficácia tática por meio dos princí­pios táticos ofensivos e defensivos, e o Yo-Yo Intermittent Recovery Test Level 2 para a capacidade aeróbica. Foram avaliados 18 jogadores de futebol da categoria sub-17 de um clube de futebol de Minas Gerais. Os dados foram analisados por meio da correlação de Spearman, a um ní­vel de significância de 5%. Os resultados não mostraram correlação significativa entre os parâmetros analisados pelos testes. Conclui-se que capacidade aeróbica e eficácia tática não possuem correlação nos atletas que participaram deste estudo, mas sugere-se a realização de novos estudos com atletas de outras categorias e outras capacidades no futebol. O estudo verificou a correlação entre a capacidade aeróbica e a eficâcia tática em jovens jogadores de futebol. Para isso realizaram-se os testes FUT-SAT para avaliar a eficâcia tática por meio dos princí­pios táticos ofensivos e defensivos, e o Yo-Yo Intermittent Recovery Test Level 2 para a capacidade aeróbica. Foram avaliados 18 jogadores de futebol da categoria sub-17 de um clube de futebol de Minas Gerais. Os dados foram analisados por meio da correlação de Spearman, a um ní­vel de significância de 5%. Os resultados não mostraram correlação significativa entre os parâmetros analisados pelos testes. Conclui-se que capacidade aeróbica e eficácia tática não possuem correlação nos atletas que participaram deste estudo, mas sugere-se a realização de novos estudos com atletas de outras categorias e outras capacidades no futebol.

Os instrumentos disponíveis para a avaliação do conhecimento tático processual em Futebol têm resultado de uma abordagem vaga, no que respeita à especificidade do jogo. O presente artigo tem por objetivo fundamentar conceitualmente a construção de um modelo de avaliação dos comportamentos táticos de jogadores, com base em princípios táticos fundamentais do jogo. A proposta aqui detalhada busca evidenciar a essencialidade tática do jogo e estabelecer um vínculo entre a informação proveniente da avaliação do jogador e suas implicações na transformação positiva do processo de ensino e treino.The tactical procedural knowledge assessment has displayed scarce approach concerning characteristics of Soccer game, specially, in the teaching context. This paper aims to show a proposal of tactical behavior evaluation of soccer player which takes account fundamentals tactical principles of Soccer game. This proposal tries to reflect specificity of the Soccer context and to establish a connection between the contents of training sections and assessment of the tactical development of players in all formations stages.

This paper presents how decision-making and skills are developed in high level of expertise players from 6-7 to 13-14 years. The framework is based on the dynamical systems and teaching games for understanding approaches. Participants were 57 first team players of each age (n = 13 to 16) of Albacete Balompié: U-8, U-10, U-12 and U-14. The Game Performance Assessment Tool (GPET) was the instrument used for assessment, which measures decision-making and execution from an ecological view in relation to tactical principles (Bayer, 1992), comparing the game situation with the decision applied. The results are based on inferential and correlation analysis. The evolution of knowledge evolves attack to defensive. We have found significant differences in variables between the four age categories studied. These differences have been shown in attack: the progress toward goal tactical principle and shake off; on defence: marking and cover (off-ball defenders)

Este artículo presenta como se desarrolla la toma de decisiones y la habilidad técnica en jugadores con alto nivel de pericia desde los 6-7 a 13-14 años. El marco teórico está basado en la perspectiva de los sistemas dinámicos y la enseñanza comprensiva de los deportes. Se tomó como muestra a 57 jugadores del primer equipo de cada categoría de edad del Albacete Balompié: prebenjamín, benjamín, alevín e infantil. El instrumento usado fue la Herramienta de Evaluación del Rendimiento de Juego (HERJ), que mide la toma de decisiones y la ejecución, incluyendo el análisis ecológico atendiendo a principios tácticos (Bayer, 1992), comparando la situación en el juego con la decisión aplicada. Los resultados se basan en el análisis inferencial y correlacional. La evolución del rendimiento de juego se orienta desde el ataque hasta la defensa. Se han encontrado diferencias significativas en las variables entre las cuatro categorías de formación estudiadas, especialmente en el principio táctico de progresar hacia la portería contraria y en el desmarque, así como en el marcaje y la ayuda en defensa

Made available in DSpace on 2016-03-02T12:59:54Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013. Added 1 bitstream(s) on 2016-03-02T13:13:18Z : No. of bitstreams: 1 ISSN0103-1716-2013-21-01-75-90.pdf: 397139 bytes, checksum: 60904e9902930e57f90c4562be8fe7d8 (MD5) O objetivo deste estudo foi verificar quais comportamentos táticos diferem as equipes vencedoras das perdedoras no jogo em campo reduzido em jovens jogadores de futebol. O desempenho tático de equipes vitoriosas e derrotadas foi comparado através do Sistema de Avaliação Tática no Futebol (FUT-SAT). Três mil, oitocentos e dez ações táticas foram realizadas por 72 jogadores das categorias sub- 11 (n=12), sub-13 (n=12) sub-15 (n=30) e sub-17 (n=18), de diferentes clubes portugueses. Vinte e quatro equipes foram compostas para a análise, cada equipe disputou um jogo (12 jogos analisados). Cada equipe foi composta por três jogadores de linha, mais o goleiro, não analisado no teste. A análise estatística foi realizada através do software SPSS 17.0 for Windows. Uma análise descritiva e os testes de KolmogorovSmirnov, Qui-quadrado, Mann-Whitney U e o T-teste para amostras independentes foram realizados, e o teste Kappa de Cohen para determinação da confiabilidade da amostra. Considerando 76 variáveis analisadas, 12 apresentaram diferenças significantes entre os jogadores das equipes vitoriosas e derrotadas. Os jogadores das equipes vencedoras apresentaram superioridade na Macro-categoria Ação, nos Princípios táticos defensivos, Equilíbrio e Unidade Defensiva. Na categoria Local da ação no campo de jogo, as equipes vencedoras apresentaram superioridade no número de Ações defensivas realizadas no meio campo defensivo. Na categoria Resultado da ação, nas variáveis Continuar sem a posse de bola, Recuperar a posse de bola e Realizar finalização ao gol as equipes vencedoras apresentaram resultados superiores, enquanto que nas variáveis Perder a posse de bola e Sofrer finalização ao gol a equipes derrotadas apresentaram maiores valores. Na Macro-categoria Performance, a superioridade dos jogadores vencedores foi demonstrada pelo melhor Índice de Performance Tática (IPT) nos princípios Penetração, Unidade Ofensiva e na Fase ofensiva do jogo. Os resultados demonstraram que os jogadores das equipes vencedoras apresentaram superioridade em ambas as fases de jogo. The aim of study was to verify what tactical behaviors differ winner from loser teams in small sized games in youth soccer players. The tactical performance of winners and losers teams was compared through of System of Tactical Assessment in Soccer (FUT-SAT). Three thousand eight hundred and eight tactical actions were carried out by seventy-two youth soccer players from the under-11 (n=12), under-13 (n=12), under-15 (n=30) and under-17 (n=18) categories of Portuguese teams. Twenty four teams were composed to analyze, each team carried out one match (12 match analyzed). Each team was composed by three line players with goalkeeper which was not analyzed in test. The statistical analysis was performed thought the SPSS 17.0 software for Windows. A descriptive analyze and the KolmogorovSmirnov, Chi-square, Mann-Whitney U and T-Test tests to the independent samples was carried out, and the Cohen’s Kappa test to determining of the sample reability. Considering 76 variables analyzed, 12 presented significant differences among players of winners and loses teams. The players of the winner teams presented superiority in Macro-Category Action, in the Defensive tactical principles, Equilibrium and Defensive Unity. In the category Local of action in the Field, the winner teams presented superiority in the number of defensive actions performed in the defensive midfielder. In the category Result of the action, the variables Keep without the ball, Retrieving the ball possession and Shots on goal the winner teams presented higher results, while in variables Losing the ball possession and Suffering shot on goal the loser teams presented higher results. In the Performance Macro-Category, the superiority of the winners was showed by better Tactical Performance Index (TPI) in the Penetration principles, Offensive Unity, and in the Offensive phase of the game. The results demonstrated that the winner players presented superiority in both stages of the game. Universidade do Porto, Faculdade de Desporto Universidade Estadual Paulista, Departamento de Educação Física, Faculdade de Ciências de Bauru

Os instrumentos disponíveis para a avaliação do conhecimento tático processual em Futebol têm resultado de uma abordagem vaga, no que respeita à especificidade do jogo. O presente artigo tem por objetivo fundamentar conceitualmente a construção de um modelo de avaliação dos comportamentos táticos de jogadores, com base em princípios táticos fundamentais do jogo. A proposta aqui detalhada busca evidenciar a essencialidade tática do jogo e estabelecer um vínculo entre a informação proveniente da avaliação do jogador e suas implicações na transformação positiva do processo de ensino e treino. The tactical procedural knowledge assessment has displayed scarce approach concerning characteristics of Soccer game, specially, in the teaching context. This paper aims to show a proposal of tactical behavior evaluation of soccer player which takes account fundamentals tactical principles of Soccer game. This proposal tries to reflect specificity of the Soccer context and to establish a connection between the contents of training sections and assessment of the tactical development of players in all formations stages.

É objectivo do presente artigo apresentar os procedimentos utilizados no desenvolvimento e estabelecimento da validade de um sistema de avaliação táctica no Futebol, assim como destacar as vantagens deste sistema em relação a outros instrumentos de avaliação do comportamento táctico disponíveis na literatura. Estes procedimentos tomaram em consideração as cinco perspectivas de noção de validade que valorizam os métodos heurísticos e os comportamentos desempenhados em jogo. Desta forma, o processo de validação focou-se em quatro pontos: i) grau de aceitabilidade e razoabilidade do teste de campo entre os jogadores; ii) análise e avaliação de peritos em relação aos conteúdos do instrumento de observação; iii) análise e avaliação dos treinadores em relação ao desempenho dos jogadores no teste de campo; e iv) fiabilidade das observações dos avaliadores. Os resultados mostraram valores superiores a .63 para a correlação entre as avaliações dos treinadores e do sistema. Os jogadores que realizaram o teste de campo concordaram com as suas demandas físicas e configurações espaciais e normativas. Todos os peritos aprovaram as categorias e as variáveis contidas no sistema. As fiabilidades intra e inter-avaliadores apresentaram valores superiores a .79. Como tal, é plausível concluir que as medidas utilizadas no sistema são válidas para o contexto do Futebol e as suas observações são fiáveis para a avaliação do comportamento táctico dos jogadores de Futebol., Motricidade, Vol 7 No 1 (2011)

El objetivo del estudio es diseñar y validar una herramienta de evaluación para squash, para ello se parte del instrumento en tenis de McPherson y French (1991). La Herramienta de Evaluación del Rendimiento en Squash (HERS) se configuró con tres factores: principios tácticos, toma de decisiones y ejecución de destrezas motrices para los gestos técnico-tácticos del resto al servicio y la dejada. La incorporación de los principios tácticos aporta la contextualización ecológica del deporte, respondiendo al requisito de evaluar la toma de decisiones y el rendimiento en contextos reales: en condiciones in situ y con tareas experimentales representativas. Los resultados obtenidos en 12 jugadores en la HERS presentan una fiabilidad inter-observador para jugadores expertos de un alfa de Cronbach de .787 para la dejada y .878 para el resto; en jugadores novatos un alfa de Cronbach de .916 para la dejada y .918 para el resto. La fiabilidad en la estabilidad del instrumento es de un alfa de Cronbach de .903 en el resto y .887 en la dejada. La HERS tiene una validez de contenido adecuada, mediante la valoración positiva de seis expertos externos. La validez de criterio es óptima, pues está orientada a la predicción, ya que el criterio es el nivel de pericia y el rendimiento en situación de juego real. Como conclusión se la nueva herramienta de evaluación es válida e innovadora, pues permite medir in situ diferentes contextos o niveles de pericia en la toma de decisiones y la ejecución para mejorar el rendimiento deportivo., This research aims to design and validate, in the Squash players, the McPherson and French ‘Components of Real Play in Tennis Encoding Instrument´ (1991). The new ‘Performance Assessment Tool in Squash´ (SPET) was configured by three factors: tactical principles, decision making and execution of motor skills for technical-tactical gestures of returning of the serve and the drop shot in situation of real game. The incorporation of tactical principles of game provides an ecological contextualization of sport, responding to the requirement to assess decision-making and performance in sport contexts: representative experimental tasks in situ conditions. The 12 players in the HERS results show inter-observer reliability: in expert players have a Cronbach’s Alpha .787 for the drop out gesture and .878 for the return gesture; in rookie players are a Cronbach’s Alpha of .916 for drop out gesture and .918 for the return gesture. The reliability, in the stability of the instrument, achieves a Cronbach’s Alpha of .903 at drop out gesture and .887 on the return gesture. The SPET has an adequate content validity, by the positive assessment of six external experts. It has an adequate criterion validity oriented to the prediction, since, in the study; the criterion comes from the level of expertise and the performance in real game situation. It has been developed an assessment tool valid and innovative, which allows measuring, in a closest procedure to the Ecological Systems, players from different contexts or expertise levels related to the decision-making and the implementation towards the improvement of performance.