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Phonological awareness problems have been identified as predictors of learning difficulties with reading and writing in alphabetic languages. The objective of this study is to present an analysis of the psychometric properties of the Phonological Awareness Assessment Test (PACOF), a computer-based test for assessing syllable, phoneme, and intra-syllable awareness in pre-schoolers. Two studies were conducted to collect: (1) evidence of concurrent validity and reliability (N = 30) and (2) evidence of predictive validity (N = 52). Significant correlations between the scores in PACOF and a different test of phonological awareness were found. Regarding reliability, test-retest results indicated a high stability in the scores over time. Concerning predictive validity, the results revealed that scores on the PACOF and on each of its three sub-scales obtained at the end of preschool predict future reading and writing performance. These findings suggest that the test is a reliable and valid measure to assess phonological awareness in pre-schoolers., Se ha comprobado que los problemas de conciencia fonológica predicen las dificultades de aprendizaje de la lectura y la escritura en lenguas alfabéticas. El objetivo de este estudio es analizar las propiedades psicométricas del Test de Evaluación de la Conciencia Fonológica (PACOF), una prueba informatizada para evaluar la conciencia silábica, fonética e intrasilábica en niños de preescolar. Se realizaron dos estudios para recoger: (1) pruebas de fiabilidad y validez concurrente ( N = 30) y (2) de validez predictiva ( N = 52). Se encontró correlación significativa entre las puntuaciones en el PACOF y otra prueba estandarizada de conciencia fonológica. En cuanto a la fiabilidad, los resultados del test-retest destacan una gran estabilidad en las puntuaciones a lo largo del tiempo. Por lo que respecta a la validez predictiva, los resultados revelaron que las puntuaciones en el PACOF y en cada una de sus tres subescalas obtenidas al final de preescolar predicen el futuro rendimiento en lectura y escritura. Estos resultados sugieren que la prueba es una medida fiable y válida para evaluar la conciencia fonológica en niños de preescolar., This study was financially supported by the Portuguese Foundation for Science (FCT) and Technology and the Portuguese Ministry of Science, Technology and Higher Education through national funds within the framework of the Research Centre on Child Studies (UIDB/CED/00317/2020).

En este artículo pretendo desarrollar dos ideas: 1) que el concepto de Estado de derecho no es más que el producto central de una determinada concepción del Estado, la teoría jurídica del Estado, y 2) que dicha teoría constituye el punto de vista general desde el cual se construye la filosofía del derecho a partir del siglo XX, desde una visión positivista y estatista, frente a la anterior visión decimonónica basada en el derecho privado. Para ello seguiremos brevemente la línea de formación del concepto de Estado de derecho y su correspondencia con la teoría del Estado hasta Kelsen, describiendo los rasgos principales del mismo y destacando su carácter formal, frente a la visión material y política, no jurídica, del mismo., The aim of this paper is to present the origin, development and essential attributes of the concept of rule of law (Rechtsstaat). Born within the framework of German public law science towards the end of the 19th century, it became established as a key concept in theory of Public Law through Kelsen’s work. The rule of law is, in its origin, a strictly formal concept, with the following essential attributes: the equivalence of law and the state and the complete adaptation of the activity of the state to the legal order. Material aspects are left out, such as the introduction of rights and freedoms or the political system of the state. For over a century now, the concept of the rule of law has presided over the development of legal philosophy and the general theory of law.

Resumen El objetivo de este estudio fue evaluar las propiedades psicométricas de la Escala de Personalidad Proactiva en una muestra de profesores de escuelas de Lima (Perú). Participaron 302 profesores de ambos sexos (72.20 % mujeres) seleccionados a través de un muestreo no probabilístico de tipo intencional, cuyas edades estaban en el rango de 24 a 65 años (M = 43.04, DE = 10.75) y que enseñaban en los niveles educativos de educación primaria y secundaria (75.83 % en educación secundaria). Además de la Escala de Personalidad Proactiva, se aplicó la Escala Sentimiento de Autoeficacia en el Profesor para evaluar la validez convergente. Los resultados indican que la Escala de Personalidad Proactiva se ajusta a una estructura unifactorial (CFI = .949, TLI = .934, RMSEA = .076 y SRMR = .044), se evidencian correlaciones estadísticamente significativas (p < .001) y un tamaño del efecto mediano (rs > .10) con la mayoría de las dimensiones de la Escala Sentimiento de Autoeficacia, y presenta una adecuada consistencia interna (ω = .89). Se concluye que la Escala de Personalidad Proactiva cuenta con evidencias de validez basada en la estructura interna, validez convergente y una fiabilidad adecuada para medir la personalidad proactiva en profesores de escuela. Abstract The objective was to evaluate the psychometric properties of the Proactive Personality Scale in a sample of teachers from schools in Lima (Peru). Participants were 302 teachers of both sexes (72.20% women) selected through a non-probabilistic sampling of intentional type, whose ages were in the range from 24 to 65 (M = 43.04, DE = 10.75) and who taught at the educational levels of primary and secondary education (75.83% in secondary education). In addition to the Proactive Personality Scale, the Teachers Self Efficacy Scale was applied to assess convergent validity. The results indicate that the Proactive Personality Scale was adjusted to a unifactorial structure (CFI = .949, TLI = .934, RMSEA = .076 y SRMR = .044), there are statistically significant correlations (p .10) with most of the dimensions of self-efficacy feeling and adequate internal consistency (.89). The Proactive Personality Scale has evidence of validity based on internal structure, convergent validity, and adequate reliability to measure proactive personality in schoolteachers.

Resumo Objetivou-se explorar os parâmetros psicométricos do Cuestionario de Gratitud por meio da Teoria de Resposta ao Item (TRI), utilizando o Modelo de Resposta Graduada. Para tanto, participaram 533 respondentes (M idade = 29,9), a maioria mulheres (67,7%). Inicialmente, checou-se a dimensionalidade da escala, que apoiou uma estrutura quadrifatorial (CFI = 0,99; TLI = 0,99). Os parâmetros dos itens foram realizados separadamente para cada fator, e os resultados indicaram que todos os itens discriminam adequadamente os participantes. Os itens do fator Reconhecimento de Dons exigiram uma maior quantidade de theta para serem completamente endossados e o fator Gratidão Interpessoal demandou menor quantidade de theta para ser a opção de reposta, talvez por ser melhor aceito socialmente. Estima-se que os objetivos do estudo foram alcançados, conhecendo evidências psicométricas de uma medida que avalia a gratidão numa perspectiva mais integradora, recomendando-se o seu uso em possibilidades futuras. Abstract The aim of this study was to explore the psychometric parameters of the Gratitude Questionnaire through the Item Response Theory (IRT), using the Graduated Response Model. Therefore, 533 respondents participated (Mage = 29.9), mostly women (67.7%). At the beginning, we checked the dimensionality of the scale, which supported a quadratic structure (CFI = 0.99; TLI = 0.99). The parameters of the items were performed separately for each factor, and the results indicated that all items adequately discriminate participants. The items of the Gift Recognition factor required a greater amount of theta to be fully endorsed and the Interpersonal Gratitude factor required less amount of theta to be the answer option, perhaps because it is better accepted socially. It is estimated that the objectives of the study were reached, knowing psychometric evidence of a measure that evaluates gratitude in a more inclusive perspective, recommending its use in future possibilities. Resumen Se objetivó conocer los parámetros psicométricos del Cuestionario de Gratitud por medio de la Teoría de Respuesta al Item (TRI), utilizando el Modelo de Respuesta Graduada. Participaron 533 sujetos (M edad = 29,9), la mayoría mujeres (67,7%). Inicialmente, se verificó las dimensiones de la escala, que apoyó una estructura cuadrifatorial (CFI = 0,99; TLI = 0,99). Los parámetros de los ítems fueron realizados separadamente para cada factor, y los resultados indicaron que los ítems discriminan adecuadamente a los participantes. Los elementos del factor Reconocimiento de Dons requirieron una mayor cantidad de theta para ser completamente endosados y el factor Gratitud Interpersonal demandó menor cantidad de theta para ser la opción de respuesta, tal vez por ser mejor aceptado socialmente. Se estima que los objetivos del estudio se alcanzaron, conociendo evidencias psicométricas de una medida que evalúa la gratitud en una perspectiva más integradora, recomendándose su uso en posibilidades futuras.

Introducción: Las heridas crónicas son un problema de salud global que afecta a millones de personas en el mundo. La propensión de estas heridas a infectarse dificulta el tratamiento y aumenta la necesidad y tiempo de atención médica, de ahí que la evaluación clínica de la infección sea crucial para determinar su presencia y gravedad. Lo que hace importante conocer los instrumentos disponibles para la valoración, así como la evidencia de su validez. Objetivo: Determinar la validez y fiabilidad de las diferentes herramientas utilizadas para la evaluación clínica de infección en heridas crónicas, así como identificar las características comunes y determinar aquella herramienta con mejores parámetros. Material y método: Se ha realizado una revisión sistemática en las bases de datos MEDLINE, LILACS, CINHAL, Web of Science. Los criterios de inclusión fueron artículos de precisión diagnóstica, validez y/o fiabilidad de instrumentos para evaluar la infección en heridas crónicas, que no incluyeran instrumentos de laboratorio o dispositivos clínicos y sin acotación por espacio temporal. Resultados: 5 artículos evaluaron la validez y/o fiabilidad de varias escalas de detección y valoración de la infección en heridas. Los ítems de cada herramienta fueron evaluados, viéndose que algunos signos individuales como la cantidad de exudado, la presencia de tejido de granulación friable o los cambios de temperatura perilesional son indicadores fiables de infección. Sin embargo, ante la falta de estudios y las diferencias entre ellos, hacen evidente la necesidad de más investigaciones que confirmen la validez de las herramientas. Conclusión: A pesar de la existencia de numerosos instrumentos para la evaluación de la infección en heridas es necesario el desarrollo de más investigaciones que estudien su validez y fiabilidad y, que los comparen para determinar el mejor, teniendo en cuenta las necesidades individuales y el contexto clínico.

La desigualdad, inequidad y violencia de género en la educación superior son incómodos y difícil de manejar en las instituciones. En la universidad, como institución social, existen prácticas docentes que pueden reforzar, mantener, producir y reproducir los estereotipos de género o bien ayudar a modificar y colaborar con su deconstrucción. De ahí la importancia de saber cómo el estudiantado percibe estos estereotipos desde el actuar docente. Sin embargo, en la literatura revisada se observó escasez de instrumentos que permitan dar cuenta de ello. Por lo tanto, el objetivo fue el desarrollo y validación de un instrumento diseñado para medir la sensibilidad de género en las prácticas docentes a nivel superior, desde la perspectiva del estudiantado. Tal instrumento comprende cuatro dimensiones: 1) apoyo emocional, 2) manejo de conducta, 3) apoyo pedagógico y 4) lenguaje. La validación se realizó en dos fases, la primera por juezas expertas, las cuales valoraron la pertinencia y claridad de los reactivos y se calculó la razón de validez de contenido para cada uno. En la segunda, se realizó un estudio piloto con una muestra de 870 estudiantes de licenciatura para determinar las propiedades psicométricas de las dimensiones del instrumento. Se realizaron análisis factoriales exploratorios y confirmatorios y de consistencia interna a través del coeficiente alfa de Cronbach. Los resultados mostraron que las dimensiones tienen una buena estructura factorial y confiabilidad, lo cual indica que puede usarse en el ámbito universitario. La versión final del instrumento quedó conformada por 31 ítems en formato Likert y una pregunta abierta. Inequality, inequity and gender violence in higher education are uncomfortable and difficult to handle in institutions. In the university as a social institution there are teaching practices that can reinforce, maintain, produce and reproduce gender stereotypes or help modify and collaborate with their deconstruction. Hence the importance of knowing how the student perceives these stereotypes from the teaching act. However, in the reviewed literature, a shortage of instruments was observed to be considered for this. Therefore, the objective was the development and validation of an instrument designed to measure gender sensitivity in teaching practices at a higher level, from the perspective of the students. This instrument comprises four dimensions: 1) emotional support, 2) behavior management, 3) pedagogical support, and 4) language. Validation was carried out in two phases, the first by expert judges, who assessed the relevance and clarity of the items and calculated the content validity ratio for each one. In the second, a pilot study was carried out with a sample of 870 higher level students to determine the psychometric properties of the instrument’s dimensions. Exploratory and confirmatory factor analyzes and internal consistency and were carried out through Cronbach’s alpha coefficient. The results showed that the dimensions have a good factorial structure and reliability, which indicates that it can be used in the university environment. The final version of the instrument was made up of 31 items in Likert format and one open question.

La investigación se centró en aportar evidencias de validez de constructo, convergente y de criterio, así como de fiabilidad para la Escala de autoeficacia empresarial (ESE) y analizar la equivalencia factorial por grupos participantes: sexo, rangos de edad, estadios de desarrollo, semestre y universidades. Participaron 1,525 estudiantes de dos universidades públicas mexicanas. Se aplicó la versión adaptada al español usando el procedimiento de traducción inversa, así como la escala de emprendimiento social (SEAS). La adaptación del ESE al español reproduce los seis factores propuestos por los autores originales en un modelo de segundo orden que muestra un buen ajuste (χ² = 2,367, p < 0.05), gl = 229, RMSEA = .08, SRMR = ,04, CFI = .95, TLI = .94, AIC = 81,521). Se encontró que la autoeficacia empresarial predice el 23.3% de la intención de emprendimiento y presenta una correlación moderada con la autoeficacia del SEAS (r = 0.48). En general se encontró invarianza configuracional y métrica en cada uno de los grupos analizados (ΔCFI > -.01). El valor del coeficiente de omega McDonald fue de .94. La Escala de Autoeficacia Empresarial aplicada a los universitarios en contextos de pobreza en México es confiable, con evidencias de validez e invariante para los distintos grupos analizados., The investigation focused on provide evidence of construct, convergent and criterion validity, as well as reliability for the Entrepreneurial Self-efficacy Scale (ESE) and analyze factor equivalence by participating groups: sex, age ranges, development stages, semester and universities. 1,525 students from two Mexican public universities participated. The version adapted to Spanish was applied using the reverse translation procedure, as well as the Social Entrepreneurship Scale (SEAS). The adaptation of the ESE to Spanish reproduces the six factors proposed by the original authors in a second order model that shows a good fit (χ² = 2.367, p -.01). The omega McDonald coefficient value was .94. The Entrepreneurial Self-efficacy Scale applied to university students in contexts of poverty in Mexico is reliable, with evidence of validity and invariant for the different groups analyzed., Universidad Pablo de Olavide

El objetivo del estudio fue examinar la estructura factorial, la confiabilidad y proporcionar alguna evidencia de validez de la versión en español del Inventario de Roles Sexuales de Bem (BSRI), que evalúa la au-todescripción en términos de rasgos de género. Una muestra de 2.672 par-ticipantes españoles, adultos heterosexuales (1.289 hombres, 1.383 mujeres) distribuidos en cuatro grupos de edad (18-25, 26-35, 36-55, 56 años o más), completó una versión en español de 40 ítems del BSRI. Se propone una es-cala de 8 ítems con estructura bidimensional: Masculinidad (M) y Femini-dad (F). Ambos factores presentan una fiabilidad adecuada. Con respecto a la evidencia de validez, los hombres (vs. las mujeres) obtuvieron puntua-ciones más altas en M y las mujeres (vs. los hombres) en F. Las puntuacio-nes M fueron más altas para los participantes menores de 56 años. No se encontraron diferencias en las puntuaciones F entre grupos de edad. Discu-timos la utilidad de esta medida para evaluar las diferencias interindividua-les, según el sexo y la edad, en la autoatribución de los rasgos de género tradicionales., The study objective was to examine the factorial structure, relia-bility and to provide some evidence for validity of the Spanish version of the Bem Sexual Roles Inventory (BSRI), which assesses self-description in terms of gender traits. A sample of 2,672 Spanish participants, heterosexu-al adults (1,289 men, 1,383 women) distributed into four age groups (18-25, 26-35, 36-55, 56 years or more), completed a Spanish 40-item version of BSRI. An 8-item scale is proposed with a two-dimensional structure: Masculinity (M) and Femininity (F). Both factors present adequate reliabi-lity. Regarding evidence for validity, men (vs. women) scored higher in M, and women (vs. men) in F. The M scores were higher for the participants aged less than 56 years. No differences were found in the F scores among age groups. We discuss the usefulness of this measure to assess interindi-vidual differences, across sex and age, in the self-attribution of traditional gender traits., Spanish Government PSI2014-25035-R FPU16/04429 FPU18/03102 B13 56 1 RD 99/2011

Resumo Esta pesquisa objetivou adaptar e validar para o contexto brasileiro a Suicide Helpfulness Scale - SHS (Escala de Apoio à pessoa em Risco de Suicídio - EARS), por meio de dois estudos. Do Estudo 1, participaram 206 estudantes, com idade média de 16,73 anos. Estes responderam à EARS e a questões sociodemográficas. Os resultados obtidos apoiaram o modelo original de quatro fatores e verificou-se um alfa de Cronbach de 0,86 e Confiabilidade Composta de 0,90. Do Estudo 2, de caráter confirmatório, participaram 212 estudantes, predominantemente do sexo feminino (58%) e com idade média de 16,67 anos. Foram testados três modelos e os resultados corroboraram a adequação da estrutura tetrafatorial, observando-se indicadores de ajuste meritórios. Assim, conclui-se que a EARS apresenta características psicométricas adequadas para o contexto brasileiro e pode ser utilizada em pesquisas que investiguem o quanto os jovens estão dispostos a ajudar uma pessoa em risco de suicídio. Abstract This research aimed to adapt and validate the Suicide Helpfulness Scale - SHS for the Brazilian context based on two studies. In Study 1, a total of 206 students participated, with a mean age of 16.73 years. They responded to the SHS and sociodemographic questions. The results supported the original four-factor model and showed a Cronbach’s alpha of 0.86 and Composite Reliability of 0.90. Study 2, which had a confirmatory nature, included 212 students, predominantly women (58%) and with an average age of 16.67 years. Three models were tested and the results corroborated the adequacy of the tetra-factor structure, observing good adjustment indicators. Thus, it is concluded that the SHS has psychometric characteristics suitable for the Brazilian context and can be used in research that investigates how willing young people are to help a person at risk of suicide. Resumen A partir de dos estudios, esta investigación buscó adaptar y validar la Suicide Helpfulness Scale - SHS (Escala de Apoyo a la persona en Riesgo de Suicidio - EARS) para el contexto brasileño. El Estudio 1 involucró a 206 estudiantes, con un promedio de edad de 16.73 años, que contestaron la EARS y preguntas sociodemográficas. Los resultados respaldaron el modelo original de cuatro factores, obteniendo un alfa de Cronbach total de 0.86 y una Confiabilidad Compuesta de 0.90. En el Estudio 2, de carácter confirmatorio, participaron 212 estudiantes, mayoritariamente mujeres (58%), con una edad media de 16.67 años. Se probaron tres modelos y los resultados corroboraron la adecuación de la estructura de cuatro factores con buenos índices de ajuste. Se concluye que la EARS es psicométricamente adecuada para el contexto brasileño y puede ser utilizada en investigaciones sobre la disposición de los jóvenes para ayudar a personas con riesgo de suicidio.

This study aimed to investigate evidence for the internal structure of the 20 item Basic Empathy Scale (BES-20), and verify the parameters of each of its items. The participants totaled 300 subjects from the community sample who answered both the BES-20 and demographic questions. The results indicated a two-factor measure involving: affective empathy (α = .84 and ω =.84) and cognitive empathy (α =.84 and ω =.84). Analyses using Item Response Theory demonstrated that the items of the BES-20 properly discriminated between participants, requiring low levels of latent trait for agreement/checking-off responses in each category. In addition, we developed a 10 item (short-form) version (BES-10) which when compared to the full version yielded equivalent psychometric parameters and information scores. Overall, both the BES-20 and BES-10 were confirmed as qualified for psychometric use in future studies to measure empathy in Brazil. Resumo Este estudo objetivou conhecer as evidências da estrutura interna da Escala de Empatia Básica (BES-20) e os parâmetros de seus itens. Contou-se com a participação de 300 sujeitos da população geral que responderam a BES, além de perguntas demográficas. Os resultados indicaram uma solução composta por dois fatores para a medida com os fatores de empatia afetiva (α = 0,84 e ω = 0,84) e empatia cognitiva (α = 0,84 e ω = 0,84). Análises via Teoria de Resposta ao Item demonstraram que os itens da BES-20 discriminam adequadamente os participantes e exigem baixa quantidade de traço latente para o endosso de suas categorias de resposta. Além disso, forneceu-se uma medida reduzida composta por 10 itens (BES-10) com parâmetros psicométricos e taxas de informação comparável à versão com 20 itens. Conclui-se que ambas as versões da BES reúnem evidências que corroboram sua qualidade psicométrica, podendo serem utilizadas em estudos futuros que objetivem mensurar a empatia no Brasil. Resumen Este estudio tuvo como objetivo conocer las evidencias de la estructura interna de la Escala Básica de Empatía (EBE-20) y los parámetros de sus ítems. Participaron 300 personas de la población general que respondieron la EBE-20 y preguntas demográficas. Los resultados indicaron una solución de dos factores: empatía afectiva (α = .84 y ω = .84) y empatía cognitiva (α = .84 y ω = .84). Los análisis a través de la Teoría de Respuesta al Ítem demostraron que los ítems de la EBE-20 discriminan adecuadamente los participantes, y requieren una cantidad baja de rasgos latentes para la aprobación de sus categorías de respuesta. Además, se proporcionó una medida reducida que consta de 10 ítems (EBE-10) con parámetros psicométricos y tasas de información comparables a la versión con 20 ítems. Se concluye que ambas versiones de la EBE recogen evidencias que corroboran su calidad psicométrica y pueden ser utilizadas en futuros estudios que tengan como objetivo medir la empatía en Brasil.

The novelty and uncertainty of the pandemic nourished a gener-alized fear of the COVID-19, which seems to have exacerbated the pan-demic’s negative impact. It is thus relevant to monitor fear of COVID-19 and its association with individuals’ mental health, well-being, and behav-iors. Valid and reliable measures of fear of COVID-19 are necessary for that purpose. This study aimed at assessing the psychometric properties of a European Portuguese version of the Fear of COVID-19 scale (FCV-19S-P). A secondary aim was to assess FCV-19S-P’s multigroup measurement invariance (female vs. male). A sample of 572 Portuguese adults (72 % fe-male) completed the FCV-19S-P and measures of depression, anxiety, and stress. The study results supported this version validity and reliability (Cronbach’s alpha = .84; Composite Reliability = .83), and a factorial struc-ture similar to the original version. Fear of COVID-19 was positively asso-ciated (.23 < r < .31) with depression, anxiety, and stress. Results of the multigroup invariance analysis supported the FCV-19S-P total scalar invar-iance and its partial residual invariance, suggesting that this measure may be used to reach valid conclusions in respect to gender comparisons in samples of Portuguese adults in regard to group observed composite means., Resumen: El miedo generalizado de la COVID-19 parece haber exacerbado el impacto negativo de la pandemia. Por eso, es relevante monitorear el miedo de la COVID-19 y su asociación con la salud mental, el bienestar y los comportamientos de las personas, siendo necesarias medidas válidas y fiables de miedo de la COVID-19. Este estudio tuvo como objetivo evaluar las propiedades psicométricas de una versión en portugués europeo de la escala Fear of COVID-19 (FCV-19S-P). Un objetivo secundario fue evaluar la invariancia de medición transversal multigrupo de FCV-19S-P (mujeres vs. hombres). Una muestra de 572 adultos portugueses (72 % mujeres) completaron el FCV-19S-P y medidas de depresión, ansiedad y estrés. Los resultados del estudio respaldaron la validez de esta versión y fiabilidad (alfa de Cronbach = .84; confiabilidad compuesta = .83) y una estructura factorial similar a de la versión original. El miedo de la COVID-19 se asoció positivamente (.23 < r < .31) con depresión, ansiedad y estrés. Los resultados del análisis transversal de invariancia multigrupo respaldaron la invariancia escalar total de la FCV-19S-P y su invariancia residual parcial, lo que sugiere que esta medida puede usarse para llegar a conclusiones válidas con respecto a las comparaciones de género en muestras de adultos portugueses.

Resumen Esta investigación de tipo instrumental tuvo como objetivo analizar las evidencias psicométricas de la Brief Resilence Scale (BRS) en universitarios peruanos. Participaron 468 estudiantes de universidades públicas y privadas, siendo 62,6% mujeres y 37.4% varones, con un rango de edad entre los 18 a 50 años (M=23.97; DE=6.58). Se ratificó el ajuste del modelo oblicuo mediante el análisis factorial confirmatorio (CFI=.993; TLI=.987; RMSEA=.004; SRMR=.023) y se obtuvieron valores adecuados de confiabilidad (α =.79 y ω =.85). Además, se determinó la validez de criterio en relación con la misma variable con la Brief Resilent Coping Scale (BRCS) (r=.606); para la validez convergente y divergente se empleó el Life Orientation Test (LOT - R) (r=.617) y la Depression Anxiety Stress Scale-21 (DASS - 21) siendo los coeficientes de correlación de r=-.546 en depresión, r= -.515 en ansiedad y r= -.514 en estrés. Finalmente, se analizó la invarianza según sexo, edad y universidad de los participantes, encontrándose adecuados valores de equidad en cuatro niveles de invarianza factorial. Por lo tanto, se concluye que la BRS es un instrumento con adecuadas evidencias de validez, confiabilidad y equidad para medir la resiliencia en universitarios peruanos. Summary This research aimed to analyze the psychometric evidences of the Brief silence Scale (BRS) in Peruvian university students. A total of 468 students from public and private universities participated, from which 62,6% were women and 37.4% were men aged 18-50 years old (M=23.97, SD=6.58). The confirmatory factor analysis confirmed the adjustment of the oblique model (CFI=.993; TLI=.987; RMSEA=.004; SRMR=.023) and adequate reliability values were obtained (α = .79 y ω = .85). Also, the criterion validity related to the same variable with the Brief Resilient Coping Scale (BRCS) was identified (r=.606); the Life Orientation Test (LOT - R) was used for convergent and divergent validity (r=.617) and the Depression Anxiety Stress Scale-21 (DASS-21), with correlation coefficients of r=-.546 for depression, r=-.515 for anxiety, and r=-.514 for stress. Finally, the invariance was analyzed by gender, age and university of the participants, finding adequate equity values in four levels of factorial invariance. Therefore, it is concluded that the BRS instrument presents adequate evidences of validity, reliability and equity to measure resilience in Peruvian university students.

The Big Five Inventory-2 (BFI-2) assesses personality through the big five factor model model (FFM). This study aimed to verify whether the internal structure of the BFI-2 is corroborated in a Brazilian sample. Participants were 908 cisgender adults, aged between 17 and 93 years, 532 of whom were women. Confirmatory factor analysis and Exploratory structural equation modeling were performed with the BFI-2. The 15 facets of personality resulted in adequate fit and reliability, mainly for the respondents under 60 years of age. We conclude that the BFI-2 presents evidence of preliminary validity based on its internal structure, although further validity studies are required with the instrument, to testify its psychometric quality. Resumo O Big Five Inventory-2 (BFI-2) avalia a personalidade no modelo dos Cinco Grandes Fatores (CGF). O presente estudo objetivou verificar se a estrutura interna do BFI-2 é corroborada em uma amostra brasileira. Participaram 908 adultos cisgênero, com idades entre 17 e 93 anos, sendo 532 mulheres. Análise fatorial confirmatória e modelagem de equações estruturais exploratórias foram conduzidas no BFI-2. As 15 facetas de personalidade do BFI-2 resultaram em índices de ajuste adequados, principalmente para os respondentes com idade até 60 anos. Conclui-se que o BFI-2 apresenta evidência inicial de validade baseada em sua estrutura interna, apesar de que novos estudos de validade devem ser conduzidos com o instrumento, com o objetivo de atestar sua qualidade psicométrica. Resumen El Big Five Inventory-2 (BFI-2) evalúa la personalidad según el modelo de los Cinco Grandes Factores (CGF). El presente estudio tuvo como objetivo verificar si la estructura interna del BFI-2 se corrobora en una muestra brasileña. Participaron 908 adultos cisgénero, de entre 17 y 93 años, de los cuales 532 eran mujeres. Se realizó un Análisis Factorial Confirmatorio y un Modelo de Ecuaciones Estructurales Exploratorio sobre el BFI-2. Las 15 facetas de personalidad del BFI-2 dieron lugar a índices de ajuste adecuados, especialmente para los encuestados de hasta 60 años. Se concluye que el BFI-2 presenta evidencias iniciales de validez basadas en su estructura interna, aunque se deben ejecutar más estudios de validez con el instrumento para atestiguar su calidad psicométrica.

RESUMEN Objetivo: Presentar los parámetros métricos iniciales del Adult ADHD Self Report Scale V 1.1 abreviado (ASRS-6) en participantes adultos jóvenes peruanos. Material y métodos: Estudio observacional y trasversal; 70 participantes (39 mujeres), de Lima Metropolitana (Perú); 26 en actividad laboral, entre 17 y 33 años (edad promedio 21.7), de varias carreras profesionales en estudio. Resultados: La estructura interna fue unidimensional, con correlaciones ítem-test y cargas factoriales mayores a .35. La fiabilidad de consistencia interna fue alrededor de .64. La correlación con el GHQ y una medida de estrés fue alrededor de .32. Conclusiones: Los resultados fueron similares al estudio original anglosajón, e indican parámetros psicométricos basales adecuados que dan soporte al estudio inicial de validación del ASRS. ABSTRACT Objective. To present the initial metric parameters of the Adult ADHD Self Report Scale V 1.1 abbreviated (ASRS-6) in Peruvian young adult participants. Material and methods. Observational and cross-sectional study; 70 participants (39 women), from Metropolitan Lima (Peru); 26 in work activity, between 17 and 33 years (average age 21.7), from various professional careers under study. Results. The internal structure was one-dimensional, with item-test correlations and factor loads greater than .35. The internal consistency reliability was around .64. The correlation with GHQ and a measure of stress was around .32. Conclusions. The results were similar to the original Anglo-Saxon study, and they indicate adequate psychometric baseline parameters that support the initial ASRS validation study.

La Organización Mundial de la Salud diseñó en 1998 la escala Who-5 para la obtención del índice de bienestar mental de las personas. El objetivo de este estudio es validar las propiedades psicométricas de su versión española en personas mayores de 55 años. La muestra utilizada estuvo compuesta por 206 personas (edad media = 67.45; sd = 9.16) que, junto con el índice Who-5, completaron cuestionarios que evaluaron la satisfacción con la vida , la soledad y la salud física . La estructura de la escala fue validada mediante el uso de un Análisis Factorial Exploratorio en una mitad de la muestra y un Análisis Factorial Confirmatorio en la mitad restante. El Análisis Factorial Exploratorio mostró una solución de un solo factor que representó el 56% de la variación total de la escala Who-5 . El Análisis Factorial Confirmatorio mostró una estructura de un solo factor con índices de ajuste adecuados. La fiabilidad se analizó calculando el coeficiente alfa de Cronbach (α = .81). La evidencia de validez se basó en relaciones con otras variables y se encontró que el bienestar tiene correlaciones positivas y significativas con la satisfacción con la vida y la salud física, y correlaciones negativas y significativas con la soledad social y emocional. Los resultados obtenidos en el estudio sugieren que la versión española de la escala tiene unas correctas propiedades psicométricas y es una herramienta adecuada para medir el bienestar psicológico en adultos mayores. The Who-5 well-being index was introduced by the World Health Organization in 1998. This study aims to determine the psychometric properties of the Spanish version in older adults. The sample consisted of 206 older adults (mean age = 67.45; sd = 9.16) who completed the Who-5, along with questionnaires assessing satisfaction with life, loneliness and physical health. The scale structure was verified by Exploratory Factor Analysis with half of the sample and by Confirmatory Factor Analysis with the other half. Exploratory factor analysis showed a one-factor solution which accounted for 56% of the total variance of Who-5 . Confirmatory factor analysis supported a single-factor structure with adequate fit indices. Reliability was analysed by calculating Cronbach’s alpha coefficient (α = .81). Validity evidence was based on relations with other variables. Well-being was found to have positive and significant correlations with life satisfaction and physical health, and negative and significant correlations with social and emotional loneliness. The Spanish version of the Who-5 has adequate psychometric properties and it is a suitable tool for measuring psychological well-being in older adults.

Objective. To explore the psychometric performance of the Parent-Caregiver Perceptions Questionnaire short-form in Mexican parents. Methods. Cross-sectional study performed in a sample of 214 participants. The content validity of the P-CPQ-16 and two alternative 14-item scales was examined using exploratory factor analysis. The goodness-of-fit measures of three models were calculated in the confirmatory factor analysis. Reliability measures (Cronbach’s alpha and McDonald’s omega) were calculated. Internal consistency and discriminant power were evaluated using Spearman’s coefficient and success percentages. Results. The P-CPQ-16 with four factors explained 57.88% of the variance. However, the items ‘slow eating’ and ‘shy or embarrassed’ were not satisfactory. The P-CPQ-14 three-factor scale explained 50.22% of the variance with better interpretability of the structure compared to the P-CPQ-16. Reliability of P-CPQ-16 was acceptable (alpha=0.70; omega=0.70) as well as the trifactorial P-CPQ-14 (alpha=0.71; omega=0.72). Confirmatory analysis between models revealed similar goodness-of-fit indicators: model (16 items-4 factors): X2=43.765 (df 62) p=[0.961], GFI=0.98, CFI=0.98, RMSEA=0.036, TLI=0.96, AIC=508.26, model (14 items-4 factors): X2=24.43 (df 41) [p=0.981], GFI=0.99, CFI=0.99, RMSEA=0.029, TLI=0.98, AIC=423.702, model (14 items-3 factors): X2=40.183 (df 52) [p=0.883], GFI=0.98, CFI=0.98, RMSEA=0.035, TLI=0.97, AIC=365.38. Conclusions. The three versions of the P-CPQ showed an acceptable psychometric performance. The three-factor version P-CPQ-14 presented better structure, high factor loads, good model fit, adequate parsimony, and theoretical plausibility. This alternative version needs to be psychometrically tested on a larger sample., Objetivo. Explorar el desempeño psicométrico de la forma abreviada del Parental-Caregivers Perceptions Questionnaire en padres mexicanos. Métodos. Estudio transversal realizado en una muestra de 214 participantes. Se examinó la validez de contenido del P-CPQ-16 y dos escalas alternativas de 14 ítems mediante análisis factorial exploratorio. Se calcularon medidas de bondad de ajuste de tres modelos en el análisis factorial confirmatorio. Se calcularon medidas de confiabilidad (alfa de Cronbach y Omega de McDonald). La consistencia interna y poder discriminante se evaluaron mediante coeficiente de Spearman y porcentajes de éxito. Resultados. El P-CPQ-16 con cuatro factores explicó el 57,88% de la varianza. Sin embargo, los ítems “tardado en comer” y “tímido o avergonzado” no resultaron satisfactorios. La escala P-CPQ-14 trifactorial explicó el 50,22% de la varianza con mejor interpretabilidad de la estructura en comparación con P-CPQ-16. La confiabilidad del P-CPQ-16 fue aceptable (alfa=0,70; omega=0,70) así como del P-CPQ-14 trifactorial (alfa= 0,71; omega=0,72). El análisis confirmatorio reveló indicadores de ajustes similares entre los modelos: modelo (16 ítems-4 factores): X2=43,765 (gl 62) p=[0,961], GFI=0,98, CFI=0,98, RMSEA=0,036, TLI=0,96, AIC=508,26, modelo (14 ítems-4 factores): X2=24,43 (gl 41) [p=0,981], GFI =0,99, CFI=0,99, RMSEA=0,029, TLI=0,98, AIC=423,702, modelo (14 ítems-3 factores): X2=40,183 (gl 52) [p=0,883], GFI=0,98, CFI=0,98, RMSEA=0,035, TLI=0,97, AIC=365,38. Conclusiones. Las tres versiones del P-CPQ mostraron un desempeño psicométrico aceptable. La versión P-CPQ-14 trifactorial presentó mejor estructura, cargas factoriales altas, buen ajuste del modelo, adecuada parsimonia y plausibilidad teórica. Se debe evaluar psicométricamente esta versión alternativa en una muestra mayor.

Objective: To determine if semantic memory is a factor associated with cognitive impairment in older adults in Lima. Method: The Semantic Memory Assessment Battery for Older Adults (EMSEA), the Mini-mental State Examination (MMSE) and other instruments that were used as external criteria were applied. The sample consisted of 158 older adults from Metropolitan Lima between 60 and 95 years of age. EMSEA differentiates between a normal and clinical sample, with a sensitivity of 80% and a specificity of 100% for a cut-off point of 251. Concurrent validity is evidenced and a two-factor EMSEA model is demonstrated. Cronbach's Alpha value is .75 and Theta is .80. Results: Descriptive data indicated a 28% prevalence of cognitive impairment and a 23% low semantic memory level. The predictive model indicates that three areas of semantic memory are associated with cognitive impairment with an R2 of 25%, leaving the model established by: Verification, naming of drawings and analogies. Conclusion: It is concluded that the EMSEA battery presents evidence of criterion and construct validity, internal consistency and a predictive. Objetivo: Determinar si la memoria semántica es un factor asociado al deterioro cognitivo en adultos mayores de Lima. Método: Se aplicaron la batería de Evaluación de la Memoria Semántica para Adultos Mayores (EMSEA), el Mini-mental State Examination (MMSE) y otros instrumentos que fueron utilizados como criterios externos. La muestra estuvo constituida por 158 adultos mayores de Lima Metropolitana entre 60 a 95 años de edad. La EMSEA diferencia entre una muestra normal y clínica, siendo la sensibilidad de 80% y la especificidad de 100% para un punto de corte de 251. Se evidencia validez concurrente y se demuestra un modelo EMSEA de dos factores. La confiabilidad fue adecuada con valor Alfa de Cronbach de .75 y Theta de .80. Resultados: Los datos descriptivos señalaron un 28% de prevalencia de deterioro cognitivo y 23% de nivel de memoria semántica bajo. El modelo predictivo señala que tres áreas de la memoria semántica están asociadas al deterioro cognitivo con un R2 de 25%, quedando el modelo establecido por: Verificación, denominación de dibujos y analogías. Conclusión: Se concluye que la batería EMSEA presenta evidencia de validez de criterio y constructo, así como consistencia interna.

ilustraciones Objetivo: diseñar un cuestionario para medir los niveles de conocimientos del personal de enfermería acerca del cuidado de los pacientes con delirium y determinar su validez aparente, de contenido, constructo y confiabilidad. Diseño: investigación metodológica que consistió en el desarrollo y la comprobación de la validez de un cuestionario. Metodología: el presente estudio presentó dos fases. La primera, en la que se establecieron 92 ítems y 4 categorías mediante la revisión de literatura, así como su evaluación por 7 expertos en la que se estableció la validez de contenido y su aplicación a 11 enfermeros para la validez aparente; y una segunda fase en la cual se realizó la validez de constructo y de confiabilidad con su aplicación a 300 enfermeros. Resultados: luego de su aplicación y análisis se lograron establecer 9 categorías y 31 ítems definitivos para el cuestionario final, lo cual alcanzó las propiedades psicométricas necesarias para determinar los conocimientos del cuidado del paciente con delirium. Conclusiones: se obtuvo que la validez facial mediante el Kappa de Fleiss con los criterios de claridad fue de 0,82, de comprensión 0,81 y de precisión 0,78. Para la validez de contenido por medio del índice modificado de Lawshe, la relevancia en las categorías teóricas evaluadas varió de 0,88 a 0,91, la claridad entre 0,88 a 0,94 y la comprensibilidad de 0,87 a 0,94. Para la validez de constructo, se encontraron 9 componentes que explicaron el 52,4% de la varianza; y, respecto a la confiabilidad, un alfa de Cronbach de 0,68. Así se estableció un cuestionario con cualidades psicométricas favorables que permitirá determinar los conocimientos de los enfermeros en el cuidado del paciente con delirium en el ámbito hospitalario, así como su aplicación en investigaciones o proyectos posteriores. (Texto tomado de la fuente) Objective: To design a questionnaire for measuring nurses' levels of knowledge about the patients’ care with delirium and to define its face validity, of content, construct, and reliability. Design: Methodological research, consisted of developing and testing the validity of a questionnaire. Methodology: This study was performed through two phases. The first one, in which 92 items and 4 categories were established through literature review, continued by its evaluation by 7 experts where the content validity was established. Then, this was applicated to 11 nurses for apparent validity. In a second phase, the construct validity and reliability were carried out with its application to 300 nurses. Results: After its application and analysis, 9 categories and 31 items were established as definitive for the final questionnaire, achieving necessary psychometric properties for defining the knowledge level of patients’ care with delirium. Conclusions: it was obtained that the face validity through Fleiss Kappa with the criteria of clarity was 0,82, comprehensibility 0,81 and precision 0,78. For content validity using Lawshe's modified index, where relevance in the theoretical categories evaluated varied from 0,88 to 0,91, clarity from 0,88 to 0,94 and comprehensibility from 0,87 to 0,94. For construct validity, 9 components were found that explained 52,4% of the variance; and regarding reliability, Cronbach's alpha was 0,68. Thus, a questionnaire with favorable psychometric qualities was established that will allow to determine the knowledge of nurses in the care of the patient with delirium in the hospital setting, as well as to apply it in subsequent research or projects. Maestría Magíster en Enfermería Investigación de tipo metodológico Evaluación de intervenciones de cuidado

RESUMEN El objetivo de esta investigación fue diseñar y validar una escala de pensamiento pseudocientífico. El estudio es de tipo instrumental y su muestra estuvo compuesta por 686 participantes adultos peruanos (42 % mujeres). Para la validez de constructo se realizó un análisis factorial exploratorio (AFE) y confirmatorio (AFC), y para la evidencia de confiabilidad, se utilizó el coeficiente omega de McDonald. Los resultados del AFE evidenciaron un modelo unidimensional de 8 ítems. El AFC presentó un ajuste adecuado, χ2(20) = 35,5, CFI = ,995, RMSEA = ,047, SRMR = ,026, TLI = ,994. De este modo, se confirmó la estructural unidimensional con cargas factoriales entre los valores de λ = ,68 y λ = ,86 (ω = ,92). Finalmente, se discute las implicancias académicas y sociales de este nuevo instrumento psicométrico. ABSTRACT The objective of this research was to design and validate a pseudoscientific thinking scale. The study is of an instrumental type, whose sample consisted of 686 Peruvian adult participants (42% women). Regarding construct validity, an exploratory (EFA) and confirmatory (CFA) factor analysis were performed; and for reliability evidence, McDonald's omega coefficient was used. The results of the EFA showed a unidimensional model of 8 items. The CFA presented an adequate fit, χ2(20) = 35.5, CFI = .995, RMSEA = .047, SRMR = .026, TLI = .994 thus confirming the onedimensional structure with factor loadings between the values of λ= .68 and λ= .86 (ω = .92). Finally, the academic and social implications of this new psychometric instrument are discussed.

Resumen El objetivo del estudio fue desarrollar una versión corta de la Escala de Afecto Positivo y Afecto Negativo (PANAS), a partir de la versión original de 20 ítems. La muestra estuvo conformada por 3960 estudiantes de una universidad pública de Lima. Los resultados señalan que la validez de estructura interna, a través del análisis factorial exploratorio y confirmatorio, quedó definida por 10 ítems y dos dimensiones. Los afectos positivos están organizados en cinco ítems: decidido, optimista, inspirado, activo, atento; mientras que los afectos negativos en cinco ítems: irritable, hostil, enojado, culpable, avergonzado. Asimismo, se encontró para la versión corta final, coeficientes estandarizados con cargas factoriales entre .48 y .85, así como los índices de ajuste del modelo estuvieron de acuerdo con lo esperado. La confiabilidad por consistencia interna señala coeficientes alfa y omega mayor a .70 en ambos factores. Se concluye que el instrumento presenta evidencia de estructura interna y las puntuaciones son consistentes. Summary The objective of the study was to develop a short version of the Positive Affect and Negative Affect Scale (PANAS), from the original version of 20 items, proposed by Watson et al. (1988a). The sample consisted of 3960 students from a public university in Lima. The results indicate that the validity of the internal structure, through exploratory and confirmatory factor analysis, was defined by 10 items and two dimensions. Positive affects are organized into five items: determined, optimistic, inspired, active, and attentive; while negative affects are in five items: irritable, hostile, angry, guilty, and ashamed. Likewise, it was found for the final short version, standardized coefficients with factorial loads between .48 and .85, as well as the fit indices of the model were in accordance with what was expected. Internal consistency reliability indicates Alpha and Omega coefficients greater than .70 in both factors. It is concluded that the instrument presents evidence of internal structure and the scores are consistent.

La agresión es una problemática de importancia para los adolescentes, por ello, la comprensión de este fenómeno es crucial. El propósito de este estudio es analizar la validez estructural y la invarianza del Reactive/Proactive Aggression Questionnaire (RPQ) en adolescentes limeños institucionalizados y no institucionalizados. Se seleccionaron 344 adolescentes hombres, entre 15 y 17 años (Medad = 16.055, DEedad = .674), el 51.16% se encontraban institucionalizados en un centro juvenil de diagnóstico y rehabilitación social debido a conflictos con la ley penal. Los resultados muestran que el modelo bidimensional del RPQ presenta índices de ajuste relativamente aceptables (SB-χ2 = 461.463(229), CFI = .914, RMSEA = .054 [.047-.062]). Además, en ambos grupos, se estableció la invarianza configuracional, métrica, escalar y estricta. Se reportan coeficientes omega adecuados para la agresión reactiva (ω = .797) y agresión proactiva (ω = .837). Se concluye que el RPQ es una medida bidimensional, parsimoniosa e interpretable que mide la agresión reactiva y proactiva en los adolescentes ya mencionados. Aggression is an important problem of adolescents, the understanding of this phenomenon is crucial. The pur-pose of this study is to analyze the structural validity and invariance of the Reactive/Proactive Aggression Question-naire (RPQ) in institutionalized and non-institutionalized adolescents from Lima. 344 male adolescents were se-lected, among 15 and 17 years old (Mage = 16.055, SDage= .674), 51.16% were institutionalized in a youth center for diagnosis and social rehabilitation due to conflicts with criminal law. The results show that the two-dimensional model of the RPQ presents relatively acceptable fit indices (SB-χ2 = 461.463(229), CFI = .914, RMSEA = .054 [.047-.062]). Additionally, the configurational, metric, scalar and strict invariance was established in both groups. Adequate omega coefficients are reported for reactive aggression (ω = .797) and proactive aggression (ω = .837). It is concluded that the RPQ is a two-dimensional, parsimonious, and in-terpretable measure that determines reactive and proactive aggression in the aforementioned adolescents.

Resumen La validez y fiabilidad como propiedades psicométricas consisten en complejos procesos que deben ser revisados constantemente para garantizar la correcta utilización de un instrumento de medición. Por tanto, en el presente estudio se indagó respecto a la validez estructural, la validez factorial y la fiabilidad del Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) en su adaptación argentina, a partir de diferentes métodos en una muestra de 746 participantes (M edad = 33.49, DE = 10.55) pertenecientes a la ciudad de Buenos Aires y al conurbano Bonaerense, en Argentina. Específicamente, se realizaron análisis factoriales confirmatorios para probar los modelos de una, dos y cuatro dimensiones, utilizando los métodos de estimación de mínimos cuadrados no ponderados, máxima verosimilitud robusto, mínimos cuadrados ponderados diagonales, y mínimos cuadrados generalizados robusto. Adicional a esto, se indagó respecto a la fiabilidad de la prueba mediante el alfa, omega, GLB algebraico y factorial, H, beta, y theta. Los resultados indican que el modelo unidimensional mostró mejores índices de bondad de ajuste independientemente del método de estimación; y que todos los índices de fiabilidad obtenidos fueron aceptables. Esta investigación aporta sólidas evidencias sobre la validez estructural y la fiabilidad del BAI. Abstract Validity and reliability as psychometric properties consist of complex processes that must be constantly reviewed to ensure the correct use of a measurement instrument. Therefore, the present study investigated the structural validity, factorial validity, and reliability of the Beck Anxiety Inventory (BAI) in its Argentine adaptation, using different methods in a sample of 746 participants (Mean = 33.49, SD = 10.55) belonging to the city of Buenos Aires and the Buenos Aires suburbs, in Argentina. Specifically, confirmatory factor analyses were performed to test the one-, two- and four-dimensional models, using unweighted least squares, robust maximum likelihood, diagonal weighted least squares, and robust generalized least squares estimation methods. In addition, test-retest reliability was investigated using alpha, omega, algebraic and factorial GLB, H, beta, and theta. The results indicate that the unidimensional model showed better goodness-of-fit indices regard-less of the estimation method; and that all the reliability indices obtained were acceptable. This research provides strong evidence on the structural validity and reliability of the BAI.

En este artículo pretendo desarrollar dos ideas: 1) que el concepto de Estado de derecho no es más que el producto central de una determinada concepción del Estado, la teoría jurídica del Estado, y 2) que dicha teoría constituye el punto de vista general desde el cual se construye la filosofía del derecho a partir del siglo XX, desde una visión positivista y estatista, frente a la anterior visión decimonónica basada en el derecho privado. Para ello seguiremos brevemente la línea de formación del concepto de Estado de derecho y su correspondencia con la teoría del Estado hasta Kelsen, describiendo los rasgos principales del mismo y destacando su carácter formal, frente a la visión material y política, no jurídica, del mismo., The aim of this paper is to present the origin, development and essential attributes of the concept of rule of law (Rechtsstaat). Born within the framework of German public law science towards the end of the 19th century, it became established as a key concept in theory of Public Law through Kelsen’s work. The rule of law is, in its origin, a strictly formal concept, with the following essential attributes: the equivalence of law and the state and the complete adaptation of the activity of the state to the legal order. Material aspects are left out, such as the introduction of rights and freedoms or the political system of the state. For over a century now, the concept of the rule of law has presided over the development of legal philosophy and the general theory of law., Universidad Pablo de Olavide

En este artículo utilizamos el caso venezolano para evaluar la validez de los indicadores de pertenencia a bandas de la Eurogang. Basándonos en grupos focales con adolescentes y en los resultados de dos ediciones de la Encuesta Internacional de Autoinforme sobre Delincuencia Juvenil (ISRD), identificamos problemas en la validez de contenido y de constructo de los ítems de la Eurogang. Proponemos un conjunto alternativo de medidas para los estudios transnacionales sobre la pertenencia a bandas. In this article, we use the Venezuelan case to assess the validity of the Eurogang indicators of gang membership. Based on focus groups with adolescents and the results from two sweeps of the International Self-Report Survey of Juvenile Delinquency, we identify problems in the content and construct validities of the Eurogang items. We propose an alternative set of measures for cross-national studies of gang membership. À partir du cas vénézuélien, cet article évalue la validité des indicateurs d'appartenance à des bandes du réseau Eurogang. Sur la base des groupes de discussion avec des jeunes et des résultats de deux éditions de l'Étude internationale de délinquance auto-reportée (ISRD), nous avons identifié des problèmes dans la validité de contenu et de construit des indicateurs de l'Eurogang. Nous proposons donc un ensemble de mesures alternatif pour les études transnationales sur l'appartenance à des bandes. No presente artigo utilizamos o caso venezuelano para avaliar a validez dos indicadores de pertencimento a gangues da Eurogang. Tomando como base grupos focais com adolescentes e em resultados de duas edições da Enquete Internacional de Auto informe sobre Delinquência Juvenil (ISRD), identificamos problemas na validez de conteúdo e de construção dos itens da Eurogang. Propomos um conjunto alternativo de medidas para os estudos transnacionais sobre o pertencimento a gangues. 149-183 jarodrig@ula.ve perezneelie@gmail.com birkbeck@ula.ve frecrepe@ula.ve solbeymp@ula.ve Anual http://saber.ula.ve/revistacenipec/

Background: Irritability, as a trans dimensional symptom, is present in several mental disorders. This study investigated the psychometric properties of the Spanish version of the Brief Irritability Test (BITe). Subjects and Methods: The recruitment has been performed through an online survey launched through common social media (Facebook, Twitter) and messaging apps (WhatsApp, Telegram) from 1st to 31st May 2022. Subjects included were individuals ≥18 years old of age of both sexes. 1920 individuals were rated for the validation analysis. The BITe has been translated into Spanish and validated through confirmatory factor analysis. Participants have been also scored with the Aggression Questionnaire (AQ). Results: Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) test was adequate (KMO=0.880) and sphericity tested significantly (p

Background and objective: The Coronavirus Anxiety Scale (CAS) is an instrument that measures the severity of anxiety due to COVID-19 or coronaphobia. In the context of the COVID-19 pandemic, older adults are the most vulnerable age group; therefore, the aim of the study was to evaluate the psychometric properties of the CAS in this group. Materials and method: 274 Peruvian older adults participated (Mage = 67.86; SD = 6.34, 64.6% women). In addition to the CAS, the 2-item Patient Health Questionnaire (PHQ-2), and 2-item Generalized Anxiety Disorder Scale (GAD-2) were applied. Confirmatory Factor Analysis (CFA) was used to assess the factor structure of the CAS and Item Response Theory was used to analyze item characteristics. A sequence of hierarchical variance models was used to evaluate the measurement invariance of the CAS according to age. To assess reliability, Cronbach's alpha coefficient (α) and the omega coefficient (ω) were used. The correlations between the CAS score and the scores of the PHQ-2 and GAD-2 scales were calculated with Pearson's correlation coefficient (r). Results: The results of the CFA indicated that the unidimensional model of the CAS fitted the data adequately and showed very good reliability (α and ω ≥ .83). Likewise, all items provided high information and adequate discrimination, which allowed for better detection of average and high levels of coronaphobia in the older adult population. However, the CAS did not show evidence of being strictly invariant between older adults aged 60–65 years and 66–86 years. The CAS showed significant correlations with anxiety (r = .72; [95%CI: .66, .87] p < .01) and depression (r = .53; [95%CI: .43, .76] p < .01). Conclusion: The CAS in Spanish shows evidence of validity based on internal structure, convergent and divergent validity, as well as an adequate reliability estimate to assess coronaphobia in older adults. The CAS can be used to detect average and high levels of coronaphobia in the older adult population.

Introduction: The aim of this study was to develop and validate a Spanish-language version of the Scale for Contraversive Pushing, used to diagnose and measure pusher behaviour in stroke patients. Methods: Translation–back translation was used to create the Spanish-language Scale for Contraversive Pushing; we subsequently evaluated its validity and reliability by administering it to a sample of patients. We also analysed its sensitivity to change in patients identified as pushers who received neurological physiotherapy. Results: Experts indicated that the content of the scale was valid. Internal consistency was very good (Cronbach's alpha of 0.94). The intraclass correlation coefficient showed high intra- and interobserver reliability (0.999 and 0.994, respectively). The Kappa and weighted Kappa coefficients were used to measure the reliability of each item; the majority obtained values above 0.9. Lastly, the differences between baseline and final evaluations of pushers were significant (paired sample t test), showing that the scale is sensitive to changes obtained through physical therapy. Conclusions: The Spanish-language version of the Scale for Contraversive Pushing is valid and reliable for measuring pusher behaviour in stroke patients. In addition, it is able to evaluate the ongoing changes in patients who have received physical therapy. Resumen: Introducción: El objetivo de este estudio es traducir y validar al español la Scale for Contraversive Pushing, usada para diagnosticar y medir el comportamiento empujador en pacientes que han sufrido un ictus. Métodos: Se realizó una traducción-retrotraducción de la Scale for Contraversive Pushing para la población española y, posteriormente, se evaluó la validez y fiabilidad de la misma a partir de una muestra de pacientes. Además, se analizó la sensibilidad al cambio en pacientes que resultaron ser empujadores y recibieron tratamiento de fisioterapia neurológica. Resultados: Las respuestas de los expertos indicaron que la escala era válida en cuanto a su contenido. La consistencia interna, medida a través del alfa de Cronbach, obtuvo un resultado de 0,94. La fiabilidad intraobservador e interobservador, calculada por medio del coeficiente de correlación intraclase, presentó un valor de 0,999 y 0,994 respectivamente. Cuando se analizó la fiabilidad de cada ítem, por medio del coeficiente de kappa o kappa ponderado, la mayoría de ellos obtuvo una puntuación superior a 0,9. Por último, las diferencias obtenidas entre la valoración inicial y final de los pacientes empujadores fueron significativas (t de Student pareada), objetivando que la escala era sensible a los cambios obtenidos tras un tratamiento de fisioterapia. Conclusiones: La Scale for Contraversive Pushing es válida y fiable para medir el comportamiento empujador en pacientes que han sufrido un ictus. Además, es capaz de evaluar los cambios ocurridos en los pacientes, tras recibir tratamiento de fisioterapia.

Versión reducida de la escala de actitudes hacia la estadística de Auzmendi (1992). Material complementario producido como complemento al artículo remitido a la revista Psykhe y aceptado para su próxima publicación (13 de junio de 2022).

Objective. Adapt the COVID Stress Scales (CSS), gathering psychometric evidence, and to verify the pattern of relationship with anxiety compared to COVID-19. Method. Two studies were carried out with participants from different Brazilian states. In the first (n = 423) the exploratory factor analysis suggested a pentafactorial structure. In the second (n = 300), a confirmatory factor analysis was performed, testing a pentafactorial model. Evidence of convergent and discriminant validity was gathered. Pearson’s correlation (r) was performed, which showed positive and statistically significant relationships between anxiety and stress in the face of COVID, indicating validity based on external measure. Results. Satisfactory internal consistency was found in both studies. It is concluded that the CSS is valid and reliable and can assist in the assessment of individuals with stress caused by the COVID pandemic and its correlated factors. Objetivo. Adaptar a COVID Stress Scales (CSS), reunindo evidências psicométricas, e verificar o padrão de relação com ansiedade frente a COVID-19. Método. Foram realizados dois estudos com participantes de diferentes estados brasileiros. No primeiro (n = 423) a análise fatorial exploratória sugeriu uma estrutura pentafatorial. No segundo (n = 300) executou-se uma análise fatorial confirmatória testando modelo pentafatorial. Resultado. Reuniram-se evidências de validade convergente e discriminante. A correlação de Pearson (r) que evidenciou relações positivas e estatisticamente significativas entre ansiedade e o estresse frente a COVID, indicando validade baseada em medida externa. Ademais, constatou-se consistência interna satisfatória em ambos os estudos. Conclui-se que o CSS é válida e fidedigna, podendo auxiliar na avaliação de indivíduos com estresse ocasionado pela pandemia da COVID e seus correlatos. Objetivo. Adaptar a COVID Stress Scales (CSS), reunindo evidências psicométricas, e verificar o padrão de relação com ansiedade frente a COVID-19. Método. Foram realizados dois estudos com participantes de diferentes estados brasileiros. No primeiro (n = 423) a análise fatorial exploratória sugeriu uma estrutura pentafatorial. No segundo (n = 300) executou-se uma análise fatorial confirmatória testando modelo pentafatorial. Resultado. Reuniram-se evidências de validade convergente e discriminante. A correlação de Pearson (r) que evidenciou relações positivas e estatisticamente significativas entre ansiedade e o estresse frente a COVID, indicando validade baseada em medida externa. Ademais, constatou-se consistência interna satisfatória em ambos os estudos. Conclui-se que o CSS é válida e fidedigna, podendo auxiliar na avaliação de indivíduos com estresse ocasionado pela pandemia da COVID e seus correlatos.

Introducción: La COVID-19 ha generado una serie de problemáticas como la del sector educación que permitió utilizar plataformas digitales para no perder el año escolar, esto ha producido en docentes y estudiantes el desafío de adaptarse a una nueva realidad de enseñanza y aprendizaje, por lo tanto, amerita adaptar instrumentos que evalúen el estrés académico producido. El objetivo fue evaluar las propiedades psicométricas de la escala estresores académicos (ECEA) en el contexto de la COVID-19. Método: La muestra estuvo conformada en el primer estudio de 300 participantes y en el segundo estudio se logró evaluar a 566 estudiantes de universidades públicas y privadas con edades entre los 18 y 30 años . En el primer estudio se verificó la estructura interna del constructo a través del análisis factorial exploratorio, en tanto, en el segundo estudio se verificó mediante el análisis factorial confirmatorio. Resultados: Los resultados del primer estudio indicaron una estructura factorial equivalente a la conceptualización teórica, no obstante, la recomendación empírica consistió en retirar algunos ítems, debido a que su factorización fue compleja. Con respecto al segundo estudio, se obtuvieron cuatro modelos, del cual el modelo oblicuo de siete factores es el más significativo (χ2=2393.181; gl=608; χ2/gl= .121; CFI= .999; TLI= .999; SRMR= .022; RMSEA= .020). Asimismo, la fiabilidad de la escala y de las puntuaciones estuvieron valores significativos. Conclusiones: Finalmente el ECEA es un instrumento que cuenta con adecuadas propiedades psicométricas, es apto para fines de investigación y descripción de grupos universitarios peruanos bajo el contexto producido por la COVID-19., Introduction: The COVID-19 has generated a series of problems such as that of the education sector that allowed the use of digital platforms in order not to lose the school year, this has produced in teachers and students the challenge of adapting to a new reality of teaching and learning, therefore, it is worth adapting instruments that assess the academic stress produced. The objective was to evaluate the psychometric properties of the academic stressors scale (ECEA) in the context of COVID-19. Method: The sample consisted of 300 participants in the first study and 566 students from public and private universities between 18 and 30 years of age (M_age=21.34;SD_ age=2.926) in the second study. In the first study, the internal structure of the construct was verified through exploratory factor analysis, while in the second study it was verified through confirmatory factor analysis. Results: The results of the first study indicated a factorial structure equivalent to the theoretical conceptualization; however, the empirical recommendation consisted of removing some items because their factorization was complex. With respect to the second study, four models were obtained, of which the seven-factor oblique model is the most significant (χ2=2393.181; gl=608; χ2/gl= .121; CFI= .999; TLI= .999; SRMR= .022; RMSEA= .020). Likewise, the reliability of the scale and the scores were significant. Conclusions: Finally, the ECEA is an instrument that has adequate psychometric properties and is suitable for research purposes and for describing Peruvian university groups in the context produced by COVID-19., 引言： COVID-19 已经产生了一系列问题，例如教育部门允许使用数字平台以免错过学年， 这给教师和学生带来了适应新现实的挑战教学和学习，因此，我们认为应该调整评估学术 压力的工具。研究目的是在 COVID-19 的背景下评估学术压力量表 (ECEA) 的心理测量特 性。 研究方法：样本由第一项研究中的 300 名参与者组成，在第二项研究中，接受评估者来自 公立和私立大学的 566 名年龄在 18 至 30 岁之间的学生(M_age=21.34;SD_age=2.926) 。 第一项研究通过探索性因素分析验证了建构的内部结构，而在第二项研究中通过验证性 因素分析对其进行了验证。 结果：第一项研究的结果表明因子结构与理论概念化等效，但是，经验建议是删除一些项 目，因为它们的因子分解很复杂。关于第二项研究，获得了四个模型，其中七个因素的倾斜 模型最显着 (χ2=2393.181; gl=608; χ2/gl= .121; CFI= .999; TLI= .999; SRMR= .022; RMSEA= .020)。同样，量表和分数的可靠性也很重要。 结论：最后，ECEA 是一种具有足够心理测量特性的工具，适用于 COVID-19 背景下的对秘 鲁大学群体的研究和描述。, Введение: COVID-19 породил ряд проблемных вопросов в секторе образования, ко- торые позволили использовать цифровые платформы, чтобы не потерять учебный год. Это поставило учителей и студентов перед необходимостью адаптироваться к новой реальности преподавания и обучения, поэтому стоит адаптировать инстру- менты, оценивающие академический стресс. Целью исследования было оценить психометрические свойства шкалы академических стресс факторов (ECEA) в контексте COVID-19. Метод: Выборка состояла из 300 участников в первом исследовании и 566 студентов го- сударственных и частных университетов в возрасте от 18 до 30 лет (M=21.34;SD=2.926) во втором исследовании. В первом исследовании внутренняя структура конструкта была проверена с помощью эксплоративного факторного анализа, а во втором - с помощью подтверждающего факторного анализа. Результаты: Результаты первого исследования показали факторную структуру, экви- валентную теоретической; однако эмпирическая рекомендация заключалась в уда- лении некоторых элементов шкалы, поскольку их факторизация была сложной. Что касается второго исследования, было получено четыре модели, из которых семифак- торная косая модель является наиболее значимой (χ2=2393,181; gl=608; χ2/gl= .121; CFI= .999; TLI= .999; SRMR= .022; RMSEA= .020). Кроме того, надежность шкалы и пере- менных были значительными величинами. Выводы: В заключение, ECEA - это инструмент с адекватными психометрическими свойствами, он подходит для исследовательских целей и описания перуанских уни- верситетских групп в контексте COVID-19.

Objetivo: Adaptar y determinar la confiabilidad, validez y puntos de corte de la versión en español del Cuestionario de edades y etapas tercera edición (ASQ-3), un instrumento de vigilancia y tamizaje del desarrollo psicomotor, en una población urbana de la zona norte de Lima, Perú. Material y Métodos: Mediante muestreo por conveniencia, se aplicaron formas del cuestionario ASQ-3 a padres de niños entre 1 a 66 meses de edad, en un entorno de consulta ambulatoria. Resultados: Se aplicó un total de 5,830 cuestionarios correspondientes a 3,570 niños, 2,667 (45,7 %) de los cuales contaban entre 14 y 36 meses de edad. La consistencia interna general y por cada área del desarrollo, evaluadas mediante el Índice alfa ordinal, oscilaron entre 0,70 - 0,94. El Índice de validez de contenido por el criterio de jueces, medido con el método Lawshe, la V de Aiken o ambos, fue válido para la mayoría de los cuestionarios. La correlación biserial ítem-test fue > 0,30 en la mayoría de los ítems (p< 0,010). El Índice error medio cuadrático de aproximación (RMSEA) del análisis factorial fue < 0.10, puntualizando un nivel adecuado para las cinco áreas de evaluación del ASQ-3. Los puntos de corte fueron determinados por intervalos de edad y área. Conclusiones: La versión en español del ASQ-3 adaptada a la población del estudio demostró ser un instrumento confiable y válido para la vigilancia y tamizaje del desarrollo psicomotor de niños menores de 5 años de edad en un entorno urbano de consulta ambulatoria en Lima, Perú.

Resumen La jurisprudencia del Tribunal de Elecciones Municipales de Chile, hoy prácticamente desconocida, contiene elementos sustantivos y procesales importantes. El aporte de dicha jurisprudencia es tanto institucional como dogmático, y su relevancia no se remite a un análisis meramente histórico, sino que también ofrece aspectos de interés al derecho administrativo, electoral y procesal de nuestros días.

Resumo A procrastinação faz os estudantes universitários adiarem e atrasarem seus trabalhos acadêmicos, ignorando suas responsabilidades acadêmicas durante todo o período de estudos. No entanto, ainda há poucas pesquisas sobre este assunto e poucos instrumentos validados para os brasileiros, com o objetivo de medir os níveis de procrastinação. O objetivo deste estudo é confirmar a estrutura fatorial da Escala de Procrastinação Acadêmica (EPA). Contou-se com 360 estudantes de graduação, a maioria de universidade privada (56,9%) e do sexo feminino (71,4%). Os resultados mostraram que a EPA possui duas subescalas: adiamento de atividades e autorregulação acadêmica. Esse modelo apresentou melhores índices de bondade, o que significa que na cultura brasileira os fatores subjacentes aos itens são os mesmos de outras culturas (e.g., Peru e Canadá). A análise dos dados por meio da Teoria de Resposta ao Item mostrou níveis de calibração dos itens significativos, isto é, os itens conseguem discriminar as pessoas, assim como apresentam níveis de dificuldade diferenciados para cada categoria de resposta do item. Logo, a estrutura bidimensional segue parâmetros estruturais significativos para adequação aos estudantes universitários brasileiros. Resumen La dilación hace que los estudiantes universitarios pospongan y retrasen su trabajo académico, ignorando sus responsabilidades académicas durante su período de estudio. Sin embargo, todavía hay poca investigación sobre este tema y pocos instrumentos validados para brasileños, con el objetivo de medir los niveles de procrastinación. El propósito de este estudio es confirmar la estructura factorial de la Escala de Procrastinación Académica (EPA). Había 360 estudiantes de pregrado, la mayoría de universidades privadas (56,9%) y mujeres (71,4%). Los resultados mostraron que la EPA tiene dos subescalas: aplazamiento de actividades y autorregulación académica. Este modelo mostró mejores tasas de bondad, lo que significa que, en la cultura brasileña, los factores subyacentes a los ítems son los mismos que en otras culturas (por ejemplo, Perú y Canadá). El análisis de los datos a través de la Teoría de la Respuesta al Item, mostró niveles de calibración de los ítems significativos, es decir, los ítems son capaces de discriminar a las personas, además de tener diferentes niveles de dificultad para cada categoría de respuesta del ítem. Por lo tanto, la estructura bidimensional sigue parámetros estructurales significativos para adaptarse a los estudiantes universitarios brasileños. Abstract Procrastination causes college students to postpone and delay their academic work, ignoring their academic responsibilities throughout their study period. However, there is still little research on this subject and few instruments validated for Brazilians, with the aim of measuring levels of procrastination. The purpose of this study is to confirm the factorial structure of the Academic Procrastination Scale (APS). There were 360 undergraduate students, most from private universities (56.9%) and women (71.4%). The results showed that the APS has two subscales: postponement of activities and academic self-regulation. This model showed better rates of goodness, which means that in Brazilian culture, the factors underlying the items are the same as in other cultures (e.g., Peru and Canada). The analysis of the data through the Item Response Theory, showed levels of calibration of the significant items, that is, the items they are able to discriminate people, as well as have different levels of difficulty for each item's response category. Therefore, the two-dimensional structure follows significant structural parameters to suit Brazilian university students.

Introducción: se presentan los resultados de la aplicación de una rúbrica para evaluar presentaciones orales de proyectos en un posgrado en educación médica. Método: el instrumento evaluó habilidades verbales, no verbales, ayudas visuales, contenido y organización. Se obtuvo evidencia de validez de sus resultados con análisis factorial de componentes principales; de fiabilidad, mediante alfa de Cronbach; desde el punto de vista psicométrico a través del modelo de Crédito Parcial de Rasch. Resultados: se identificaron 3 grupos de habilidades en la presentación: diseño, control interno e interaccióncon la audiencia. Alta fiabilidad para todo el instrumento, correcto funcionamiento de las opciones de respuesta e independencia entre estimaciones de parámetros de ítems y parámetros de habilidad. Conclusiones: la rúbrica es útil para evaluar las presentaciones de los estudiantes del posgrado en cuestión, dado que es un instrumento confiable y con evidencia de validez.

La homofobia interiorizada se trata de un constructo importante para el desarrollo y la salud física y mental de lesbianas, gays y bisexuales, sin embargo, su operacionalización ha sido constantemente criticada y señalada como complicada, por su contenido, por sus propiedades psicométricas y por la influencia cultural con la que cuentan las escalas. El propósito del presente estudio fue la construcción de una escala de homofobia interiorizada culturalmente relevante para adultos LGB, así como la identificación de sus dimensiones y la evaluación de sus propiedades psicométricas de validez de constructo y confiabilidad. Participaron 782 voluntarios con una edad entre 18 a 52. A través de un análisis factorial exploratorio se obtuvo una escala con 22 ítems distribuidos en cuatro factores, los cuales explicaron el 54.38% de la varianza. Un análisis de consistencia interna mostró un alfa de Cronbach de 0.92. Los resultados se discuten a la luz de diversas teorías y modelos de medida propuestos sobre la homofobia interiorizada. Este estudio respondió a diversas críticas sobre la operacionalización de este constructo, además proporcionó un nuevo instrumento válido y confiable que mantiene y agrega nuevos elementos a este constructo.

espanolObjetivo: validar el constructo del apoyo social y adaptar dos cuestionarios en version de videos a la lengua de senas colombiana. Metodologia: estudio psicometrico, n = 27 participantes de la comunidad sorda (33,3 % hombres y 66,6 % mujeres), edad media 35,15 (DE 13.467). Instrumentos: cuestionario de apoyo social Medical Outcomes Study (MOS; Sherbourne y Stewart, 1991) y Apoyo a la Comunicacion y a la ejecucion del Rol Social (ComRols, elaborado por Londono y Suarez e incluido en el anexo 2 en este articulo) adaptados en version de videos a lengua de senas colombiana. Procedimiento: el estudio del constructo teorico se realizo con grupos focales y la validez por jurados expertos interpretes y usuarios de lengua de senas colombiana. Se realizaron analisis psicometricos. Resultados: la evaluacion experta reporto puntajes bajos en la estructura gramatical del MOS y puntajes favorables en la prueba ComRols. Analisis psicometrico: Alfa de Cronbah: MOS = .939; Apoyo en comunicacion = .849 y Apoyo en la ejecucion del rol social = .803. Validez de criterio de ComRols tomando como referencia el cuestionario MOS = .689 (p = .013). Conclusiones: los cuestionarios en version de videos en lengua de senas colombiana son confiables para la comunidad sorda colombiana. EnglishObjective: to validate the construct of social support and adapt two questionnaires in video version to the Colombian sign language. Methodology: psychometric study, n = 27 participants from the deaf community (33.3 % men and 66.6 % women), mean age 35.15 (SD 13,467). Instruments: social support questionnaire Medical Outcomes Study (MOS; Sherbourne y Stewart, 1991) and Support for Communication and the Execution of the Social Role (ComRols: authors) adapted in video version to LSC. Procedure: the study of the theoretical construct was carried out with focus groups and the validity by expert juries, interpreters and users of Colombian sign language. Psychometric analyzes were carried out. Results: the expert evaluation reported low scores in the grammatical structure of the MOS and favorable scores in the ComRols test. Psychometric analysis: Cronbah’s Alpha: MOS = .939; Support in communication = .849 and Support in the execution of the social role = .803. ComRols criterion validity taking as reference the questionnaire MOS = .689 (p = .013). Conclusions: the questionnaires of the video version of Colombian sign language are reliable for the Colombian deaf community.

Resumen Introducción: La existencia de variaciones anatómicas ocasiona fracasos en tratamientos endodónticos, por lo que es importante diagnosticarlas. El objetivo fue determinar la reproducibilidad y la validez de criterio de las radiografías con placa de fósforo y la radiovisografía con sensor para identificar las variaciones anatómicas detectadas por tomografía computarizada de haz cónico (CBCT) en premolares inferiores. Métodos: En 140 premolares se obtuvieron imágenes por CBCT, radiografía y radiovisografía. Se realizó lectura independiente por dos endodocistas, evaluándose la clasificación de Vertucci y las ramificaciones. Se determinó la reproducibilidad intraobservador e interobservador. Se calcularon sensibilidad, especificidad y áreas bajo la curva operador-receptor (AUC) utilizando como estándar de oro la CBCT. Resultados: La reproducibilidad intraobservador e interobservador fue mayor para radiografía. Para la Clase I de Vertucci, la radiografía presentó mayor sensibilidad (94,7%), especificidad (64,9%) y AUC (0,795) que la radiovisiografía (89,3%, 62,2% y 0,757, respectivamente), al igual que para la Clase V (Radiografía 69,2%, 93% y 0,811; Radiovisiografía 50%, 84,2% y 0,671, respectivamente). Ninguna de las técnicas aportó al diagnóstico de la Clase III (AUC

Resumen El presente estudio busca obtener evidencias de validez y confiabilidad de la Escala de Involucramiento Parental: Actividades de cuidado y socialización en una muestra de padres peruanos de niños y niñas preescolares. Para ello, se realizó una traducción y armonización del lenguaje del instrumento a partir de su versión en inglés al español, para luego aplicar la nueva versión a un grupo de 420 padres y 420 madres de niños y niñas de cinco ciudades. La evidencia de la estructura interna se evaluó a través de un análisis factorial confirmatorio multigrupo, utilizando el método de máxima verosimilitud para examinar la estructura de los 26 ítems originales. Durante el análisis, se procedió a la eliminación progresiva de los ítems con bajas cargas factoriales hasta encontrar un modelo con adecuados indicadores de ajuste [x 2(531) = 822.82; p < .001; x 2/gl = 1.550; GFI = .90; CFI = .95; TLI = .94; RMSEA = .036, IC 90 % = (.031-.041), p close = 1.000, SRMR = .05]. El resultado fue una escala de 18 ítems distribuidos en las cinco dimensiones originales, cada una con confiabilidad por consistencia interna alfa de Cronbach entre .66 y .78 y coeficientes omega entre .70 y .75. La confiabilidad entre evaluadores estuvo entre .67 y .88. Los alcances y limitaciones del estudio son discutidos teniendo en cuenta la importancia de contar con instrumentos de medición del involucramiento paterno, relativo al materno, que consideren las perspectivas de padres y madres en el contexto peruano. Abstract The present study seeks to obtain validity and reliability evidence of the Parental Involvement Scale: Care and socialization activities in a sample of Peruvian parents of preschool children. For this purpose, the instrument was translated and linguistically harmonized from its English version into Spanish and then applied to a group of 420 fathers and 420 mothers of children from five cities. Evidence of the internal structure was evaluated through a multigroup confirmatory factor analysis, using the maximum likelihood method to examine the structure of the original 26 items. Items with low factor loadings were progressively eliminated until a model with adequate fit indicators was found [x 2 (531) = 822.82; p

RESUMEN Los sistemas de clasificación diagnóstica categorizan la psicopatología en trastornos mentales. Aunque estas entidades son constructos clínicos elaborados por consenso, se ha señalado que en la práctica se suele tratarlas como entidades naturales y sin valorar aspectos relacionados con su construcción nosológica. Los objetivos del estudio son revisar: a) la conceptualización de los trastornos mentales; b) los indicadores de validez, confiabilidad y utilidad clínica, y c) los valores de estos indicadores en la esquizofrenia de la CIE-11. Los resultados muestran que los trastornos mentales están conceptualizados como entidades discretas, al igual que las enfermedades de otras áreas de la medicina; sin embargo, se observan diferencias entre ambas categorías diagnósticas en la práctica clínica. La confiabilidad y la utilidad clínica de los trastornos mentales son adecuadas; no obstante, la validez aún no está esclarecida. De modo similar, la esquizofrenia de la CIE-11 presenta adecuadas confiabilidad y utilidad clínica, pero su validez permanece incierta. La conceptualización de la psicopatología mental en entidades discretas puede resultar inadecuada para su estudio, por lo que se han propuesto modelos dimensionales y mixtos. Los indicadores de validez, confiabilidad y utilidad clínica permiten tener una visión precisa del estado nosológico de los trastornos mentales al valorar distintos aspectos de su construcción nosológica. ABSTRACT Diagnostic classification systems categorize mental psychopathology in mental disorders. Although these entities are clinical constructs developed by consensus, it has been pointed out that in practice they are usually managed as natural entities and without evaluating aspects related to their nosological construction. The objectives of the study are to review a) the conceptualization of mental disorders, b) the indicators of validity, reliability and clinical utility, and c) the values of these indicators in ICD-11 schizophrenia. The results show that mental disorders are conceptualized as discrete entities, like the diseases of other areas of medicine; however, differences are observed between these diagnostic categories in clinical practice. The reliability and clinical utility of mental disorders are adequate; however, the validity is not yet clarified. Similarly, ICD-11 schizophrenia demonstrates adequate reliability and clinical utility, but its validity remains uncertain. The conceptualization of psychopathology in discrete entities may be inadequate for its study, therefore dimensional and mixed models have been proposed. The indicators of validity, reliability and clinical utility enable us to obtain an accurate view of the nosological state of mental disorders when evaluating different aspects of their nosological construction.

El rol de los medios de comunicación y las redes sociales en la construcción de imágenes idealizadas del cuerpo de la mujer representa una importante área de la investigación actual. Contar con medidas válidas y confiables que permitan profundizar en el conocimiento resulta de amplia relevancia. El objetivo de esta investigación fue aportar evidencias de validez y confiabilidad que respalden el uso de la Escala de Procesamiento Crítico de las Imágenes de Belleza en una muestra no probabilística incidental compuesta por estudiantes universitarios (N=203). Los resultados sugieren propiedades psicométricas aceptables y el análisis factorial confirmatorio permitió observar un buen ajuste al modelo trifactorial sugerido por sus autores. A partir de ello, se sugiere el uso de la escala para investigaciones en muestras mixtas, tanto de mujeres como de varones, esperando que estudios en poblaciones diferentes ofrezcan mayor apoyo empírico al constructo., O papel das mídias e das redes sociais na construção de imagens idealizadas do corpo feminino representa uma importante área de pesquisa atual. Ter medidas válidas e confiáveis que nos permitam aprofundar nossos conhecimentos é altamente relevante. O objetivo desta pesquisa foi fornecer evidências de validade e confiabilidade que suportem a utilização da Escala de Processamento Crítico de Imagens de Beleza em uma amostra incidental não probabilística composta por universitários (N = 203). Os resultados sugerem propriedades psicométricas aceitáveis e a análise fatorial confirmatória nos permitiu observar um bom ajuste ao modelo trifatorial sugerido pelos autores. Com base nisso, sugere-se o uso da escala para pesquisas em amostras mistas, tanto de mulheres quanto de homens, na esperança de que estudos em diferentes populações ofereçam maior suporte empírico para o construto., The role of the media and social networks in the construction of idealized images of the female body represents an important area of current research. Having valid and reliable measures that allow for the deepening of knowledge is highly relevant. The objective of this research was to provide evidence of validity and reliability that supports the use of the Critical Processing Scale of Beauty Images in an incidental non-probabilistic sample composed of university students (N = 203). The results suggest acceptable psychometric properties and the confirmatory factor analysis allowed to observe a good fit to the trifactorial model suggested by the authors. Based on this, the use of the scale is suggested for research in mixed samples, both women and men, hoping that studies in different populations offer greater empirical support for the construct., Facultad de Psicología

Resumen El objetivo principal de este estudio fue analizar la dimensionalidad del BDI-II, así como demostrar la invarianza según el sexo y construir datos normativos en población general peruana. Para ello, se contó con la participación de 1665 personas (51.83 % mujeres) procedentes de diferentes regiones del Perú (75.92 % de Cajamarca, 11.05 % de Lima, 6.42 % de La Libertad y 2.62 % de Lambayeque), con un rango de edad de 18 a 54 años (M = 24.99; DE = 8.73), a quienes se les administró el BDI-II. Mediante un análisis factorial confirmatorio se probaron catorce modelos basados en estudios previos. Los resultados indicaron que los modelos bifactor y de segundo orden tenían problemas de convergencia, mientras que los bidimensionales y el unifactorial presentaban adecuados índices de ajuste. Se seleccionó el modelo unidimensional debido a su coherencia teórica, pues los creadores del BDI-II señalan que la prueba se debe interpretar de manera global, sumando los 21 ítems, y desaconsejan la interpretación mediante el cálculo de puntajes separados por dimensiones. Incluso, los antecedentes indican que la varianza explicada del segundo factor es muy baja, por lo cual dicha práctica estaría injustificada. Además, los estudios previos han señalado correlaciones interfactoriales muy altas. Finalmente, se demostró invarianza según el sexo, y los datos normativos, calculados mediante percentiles, mostraron que las puntuaciones superiores a 11 serían clínicamente relevantes. En conclusión, el BDI-II muestra buenas propiedades psicométricas en una estructura unidimensional con 21 ítems, la cual es invariante según el sexo y tiene datos normativos adecuados para población general peruana. Abstract The aim of this study was to analyze the dimensionality of BDI-II, as well as to demonstrate gender invariance and construct normative data in the general Peruvian population. For this purpose, the BDI-II was administered to 1665 participants (51.83% women) from different cities of Peru (75.92% from Cajamarca, 11.05% from Lima, 6.42% from La Libertad and 2.62% from Lambayeque), with an age range of 18 to 54 years (M = 24.99; SD = 8.73). Fourteen models, based on previous studies, were tested by confirmatory factor analysis. The results indicated that the bifactor and second-order models had convergence problems, whereas the two-dimensional and unifactor models had adequate goodness-of-fit indices. The unidimensional model was selected due to its theoretical coherence, since the BDI-II creators point out that the test should be interpreted globally by adding the 21 items, and discourage interpretations by calculating scores separated by dimensions. Furthermore, the antecedents indicate that the variance explained by the second factor is very low. Therefore, this approach would be unjustified. In addition, previous studies have indicated very high interfactor correlations. Finally, gender invariance was demonstrated, and normative data were calculated using percentiles, indicating that scores above 11 would be clinically relevant. In conclusion, the BDI-II has good psychometric properties in a unidimensional structure with 21 items, which is sex invariant and has adequate normative data for the general Peruvian population.

Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2021/2022 Today, the accepted standard for the assessment of psychopathy is the PCL-R (Hare & Neumann, 2005), a semi-structured interview applied to the prison population. The original PCL model (Hare, 1991) establishes the existence of two factors: interpersonalaffective and social deviance. However, later research showed that these 2 factors could be subdivided into 2 aspects each, forming 4 correlated factors: interpersonal, affective, lifestyle and antisocial (Hare & Neumann, 2005, 2006). With the purpose of assessing psychopathic traits in non-criminal populations, a self-report adaptation of the PCL (SPR) with 64 items was developed, as well as a short version of it with 28 items (SRP-SF) (Paulhus et al., 2016). The aim of this work is to study the psychometric properties of the most recent short version of the SRP in our sociocultural context. A convenience sample of 405 subjects (58.28% students, 77% female) was used, to which the Spanish version of the SRP-SF was administered (except for the antisocial behavior scale); the MASK-XXS (Mardid-Valero et al., 2021) to assess the five personality dimensions, and the SD4 psychopathy scale (Ortet-Walker et al., 2021). The alpha reliability analyses of the SRP-SF scales showed adequate indices. Exploratory factor analysis showed 3 factors reflecting interpersonal, affective and lifestyle aspects. Moreover, these factors showed high relationships with personality dimensions, especially low agreeableness and low responsibility, as hypothesized. Finally, the total scale showed a very high association with SD4 psychopathy, providing evidence for its convergent validity. In short, this study shows evidence on the reliability and validity of the Spanish adaptation of the SRP-SF questionnaire in the assessment of the interpersonal, affective and lifestyle aspects of subclinical psychopathy in Spanish samples. Actualmente, el estándar para la evaluación de la psicopatía es el PCL-R (Hare & Neumann, 2005), una entrevista semiestructurada aplicada en población penitenciaria. El modelo original del PCL (Hare, 1991) establece la existencia de dos factores: interpersonal-afectivo y desviación social. No obstante, investigaciones posteriores mostraron que estos 2 factores podían subdividirse en 2 aspectos cada uno, conformando 4 factores correlacionados: interpersonal, afectivo, estilo de vida y antisocial (Hare & Neumann, 2005, 2006). Con el propósito de evaluar los rasgos psicopáticos en poblaciones no criminales, se desarrolló un autoinforme del PCL (SPR) con 64 ítems, así como una versión corta del mismo con 28 ítems (SRP SF) (Paulhus, et al., 2016). El objetivo de este trabajo es estudiar las propiedades psicométricas en nuestro contexto sociocultural de la versión corta más reciente del SRP. Se utilizó una muestra de conveniencia formada por 405 sujetos (58,28% estudiantes, 77% mujeres), a la cual se le administró la versión española del SRP-SF (excepto la escala de conducta antisocial); el MASK-XXS (Mardid-Valero et al., 2021) para evaluar las cinco dimensiones de personalidad, y la escala de psicopatía del SD4 (Ortet-Walker et al., 2021). Los análisis de fiabilidad alpha de las escalas SRP-SF mostraron índices adecuados. El análisis factorial exploratorio mostró 3 factores que reflejaban los aspectos interpersonales, afectivo y de estilo de vida. Además, estos factores mostraron relaciones elevadas con las dimensiones de personalidad, especialmente la baja amabilidad y la baja responsabilidad, de acuerdo con lo hipotetizado. Finalmente, la escala total mostró una muy alta asociación con la psicopatía del SD4, aportando evidencia sobre su validez convergente. En definitiva, este estudio muestra evidencia sobre la fiabilidad y validez de la adaptación española del cuestionario SRP-SF en la evaluación los aspectos interpersonales, afectivos y de estilo de vida de la psicopatía subclínica en muestras españolas.

The purpose of this paper is to build and review the psychometric properties of the Brief Work Climate Scale (EBCL), therefore, an instrument comprised of 15 items in its initial version was designed, which had a Likert-type response scale with 5 alternatives, of which only 13 items had content-based validity evidence due to an Aiken’s V greater than .80, with probability of statistical significance (p < .05). The final version was applied to two sample groups (n1 = 121; n2 = 126) of employees at the operational level of two companies related to the grocery sales sector in Metropolitan Lima. In the first sample, the exploratory factorial analysis was reviewed with a Pearson correlation matrix, demonstrating the existence of two well-defined models (two oblique factor model and one-dimensional model), the first factor explained 55.4% of the accumulated variance and the second 49.1%. Confirmatory factor analysis was performed with the second sample group, in such a way that the two models mentioned above and a bifactor model were compared, identifying that the goodness-of-fit indices were not satisfactory to confirm any predominant model; however, there is adequate reliability in the reaction-effect dimension of the worker (α = .91, ω = .90) and company factors (α = .82, ω = .86); as well as for the one-dimensional model (α = .92, ω = .94). The results show that the EBCL Scale has adequate evidence of psychometric properties. El presente trabajo tiene por finalidad la construcción y revisión de las propiedades psicométricas de la Escala breve de clima laboral (EBCL); por ello, se diseñó un instrumento comprendido en su versión inicial por 15 ítems que contaron con una escala de respuesta tipo Lickert con 5 alternativas, de las cuales solo 13 ítems contaron con evidencia de validez basada en el contenido debido a una V de Aiken superior al .80, con probabilidad de significancia estadística (p < .05). La versión final se aplicó en dos grupos muestrales (n1 = 121; n2 = 126) de colaboradores del nivel operativo de dos empresas relacionadas con el rubro de venta de abarrotes de Lima Metropolitana. En la primera muestra, se revisó el análisis factorial exploratorio con una matriz de correlación de Pearson, que demostró la existencia de dos modelos bien definidos (modelo de dos factores oblicuos y modelo unidimensional), el primer factor explicó el 55.4% de la varianza acumulada y, el segundo, el 49.1%. El análisis factorial confirmatorio fue realizado con el segundo grupo muestral, de tal forma que se compararon los dos modelos mencionados con anterioridad y un modelo bifactor, y se identificó que los índices de bondad de ajuste no fueron satisfactorios y no se pudo confirmar ningún modelo que sea predominante; sin embargo, existe adecuada fiabilidad en la dimensión reacción-efecto del trabajador (α = .91, ω = .90) y factores de la empresa (α = .82, ω = .86); así como, para el modelo unidimensional (α = .92, ω = .94). Los resultados demuestran que la Escala EBCL cuenta con una adecuada evidencia de propiedades psicométricas.

En la actualidad, la creciente demanda del servicio de educación superior ha incrementado el número de instituciones educativas, por lo que es importante que dichas instituciones cuenten con ventajas competitivas que las hagan resaltar frente a otras para atraer más estudiantes y con ello, ser más rentables. En ese sentido, una institución debe preocuparse por la satisfacción de sus estudiantes con respecto al servicio prestado para que tengan una percepción positiva de dicho servicio, ya que, si la institución educativa cubre sus exigencias durante toda la etapa del servicio, ellos darán buenas referencias sobre la institución y promoverán su escogencia en el futuro. Medir el grado de satisfacción de los estudiantes con respecto al servicio educativo es útil para la universidad porque así puede conocer la calidad percibida e identificar oportunidades de mejora. Sin embargo, en la literatura no hay evidencia de una herramienta que le permita a una universidad medir la calidad de su servicio a través de la satisfacción de los estudiantes, por lo que existe una carencia que es pertinente llenar. En búsqueda de diseñar esa herramienta de medición de la calidad, el presente estudio propone el diseño de un cuestionario basado en el modelo HESQUAL (Higher Education Service QUALity) por medio de la metodología de adaptación cultural, en la que se hace uso de un cuestionario previamente validado en el país africano Mauricio para aplicarlo en un contexto cultural diferente, siendo el caso de estudio la Universidad del Norte en Barranquilla. Con esta metodología, y después de un análisis de fiabilidad y viabilidad en el software SPSS, se obtiene una herramienta de medición de la calidad a partir de de la satisfacción de los estudiantes, con todo el potencial de ser usada para identificar áreas de mejora y áreas fuertes del servicio prestado, con el fin de dirigir acciones que permitan mejorar la calidad de la institución y con esto, su competitividad. Currently, the growing demand for higher education services has increased the number of educational institutions, so it is important that these institutions have competitive advantages that make them stand out from others in order to attract more students and thus be more profitable. In this sense, an institution should be concerned about the satisfaction of its students with respect to the service provided so that they have a positive perception of such service, since, if the educational institution meets their demands during the entire stage of the service, they will give good references about the institution and will promote their choice in the future. Measuring the degree of student satisfaction with respect to the educational service is useful for the university because it allows it to know the perceived quality and identify opportunities for improvement. However, there is no evidence in the literature of a tool that allows a university to measure the quality of its service through student satisfaction, so there is a gap that needs to be filled. In search of designing such a quality measurement tool, this study proposes the design of a questionnaire based on the HESQUAL model (Higher Education Service QUALity) through the methodology of cultural adaptation, in which a questionnaire previously validated in the African country of Mauritius is used to apply it in a different cultural context, the case study being the Universidad del Norte in Barranquilla. With this methodology, and after an analysis of reliability and feasibility in the SPSS software, a quality measurement tool is obtained from student satisfaction, with all the potential to be used to identify areas of improvement and strong areas of the service provided, in order to direct actions to improve the quality of the institution and with this, its competitiveness.

Traballo Fin de Grao en Enfermaría. Curso 2021-2022 Introducción. El triaje, como método de priorización de pacientes, adquiere gran relevancia en los últimos años debido a la sobresaturación de los Servicios de Urgencias Hospitalarias (SUH). Este método de clasificación de pacientes surge durante las guerras napoleónicas y con el paso del tiempo, su uso se ha ido generalizando en ámbito hospitalario. Existen muchos sistemas de clasificación de pacientes en función de la gravedad que presentan, aunque el Manchester Triage System (MTS) es uno de los más utilizados actualmente. Éste valora los signos y síntomas del paciente clasificándolos en 5 niveles de prioridad de atención. Objetivo. Conocer la validez y fiabilidad del MTS en los SUH. Método. Revisión sistemática de la literatura, siguiendo la metodología PRISMA. Se realizaron búsquedas en las bases de datos de Medline (a través de Pubmed), Web of Sciencie y Dialnet. También se utilizaron los motores de búsqueda Bielefeld Academic Search Engine y Google Scholar. Resultados. Tanto la fiabilidad como la validez del MTS se encuentran comprometidas por numerosos factores de los que depende la asignación de la prioridad de atención correcta a cada paciente. Una clasificación inadecuada influirá negativamente en la seguridad del paciente, la calidad de atención y la gestión de los recursos. Existe una relación entre las características del paciente y de la enfermera con la fiabilidad y validez del triaje. Conclusiones: Se ha demostrado que, a pesar de los múltiples estudios sobre validez y fiabilidad, actualmente, la variabilidad de resultados no nos permite elaborar una conclusión clara. La realización de nuevos estudios permitirá concretar las carencias del MTS y así incluir mejoras en el sistema, aumentando la calidad de atención y mejorando la gestión de la demanda de cuidados en los SUH. Debe proporcionarse formación continuada a los profesionales que realizan el triaje.

RESUMEN El artículo aborda un tema que ha adquirido gran relevancia en la práctica jurídica en Cuba por el creciente desarrollo de las relaciones contractuales y las modificaciones existentes a partir de la promulgación del Decreto-Ley 288 de 28 de octubre de 2011−modificativo de la Ley General de la Vivienda− y el Decreto 320 de 31 de diciembre de 2013. Se trata de la simulación de los negocios jurídicos, especialmente de la compraventa bajo la apariencia de un contrato de donación que, anteriormente, por razones prohibitivas, pretendían lograrse a través de otros negocios jurídicos. El objetivo de la presente investigación es fundamentar la posible validez del contrato de compraventa simulado a partir de los supuestos doctrinales y legales existentes. El trabajo seguirá una metodología cualitativa, mediante el uso de métodos y técnicas propios de una investigación social de corte jurídico, como lo son el método histórico-lógico, el exegéticoanalítico y el de comparación jurídica. El principal resultado consiste en la propuesta de los presupuestos dogmáticos que establezcan la posible validez de la compraventa simulada, una vez declarado nulo el negocio de donación simulado que le sirvió de máscara. ABSTRACT The article approaches a topic that has acquired great practical relevance in Cuba for the growing development of the contractual relationships and the existent modifications starting from the promulgation of the Ordinance-law n.° 288 of October 28th 2011 and Decree 320 of December 31st 2013: the simulation of the juridical business, especially of the sale and purchase under the appearance of a donation contract that previously, for prohibitive reasons, sought to be achieved through other juridical businesses. The objective of the present investigation is to base the possible validity of the feigned sale and purchase contract, starting from the existent doctrinal and legal suppositions. The work will follow a qualitative methodology by means of the use of methods and technical characteristic of a social investigation, of juridical type, like the historical-logical one, the exegetical- analytic and the artificial comparison methods. The main result consists of the proposal of the dogmatic budgets that establish the possible validity of the feigned sale and purchase once declared null the feigned donation business that served as a mask.

Objective The increase in COVID-19 cases is generating fear and concern in society, which generates an emotional response that influences the adoption of health-related behaviors. The objective of the study was to design and validate the Scale of Worry for Contagion of COVID-19 (PRE-COVID-19). Method The study had a descriptive cross-sectional design. The population were young people and adults who resided in the cities of Lima and Callao during the declaration of the national health emergency due to the COVID-19 pandemic. 816 young people and adults from Lima and Callao (200 men and 616 women, Medad = 28.40; SD age = 7.10) participated during the period from March 16 to 27, 2020, who were recruited through a non-probability sample. The PRE-COVID-19, the WHO-Five Well-Being Index, the Generalized Anxiety Disorder Scale-2 and a single item were applied to measure the general perception of health. The scales were shared using a Google form through social networks. An internal consistency reliability analysis and structural equation models were performed, specifically confirmatory factor analysis (AFC). The recommendations of the Declaration of Helsinki and the principles that guide the ethical practice of online studies were followed. Results The results show a one-dimensional model with satisfactory goodness-of-fit indices (χ2 (9) = 52.00; CFI = .99; RMSEA = .09 [.07, .12]; WRMR = .85). The λ of the model were higher than 0.50 and the reliability had an excellent value (ω = .90). Likewise, the convergent and discriminant validity is evident between PRE-COVID-19 and measures of anxiety, well-being and self-reported health. Conclusion The results indicate that the PRE-COVID-19 is a valid and reliable instrument to measure concern about the spread of COVID-19 and the emotional impact on people.

La infidelidad es un importante constructo a medir, al ser una problemática que conlleva consecuencias psicológicas y físicas (Buss, 2016; González et al., 2009; Shackelford et al., 2003). Se buscó determinar la validez y la confiabilidad del Inventario Multidimensional de Infidelidad (IMIN) para muestras colombianas. Se aplicó el instrumento a 674 participantes colombianos, 224 hombres (33.28%) y 449 mujeres (66.71%), con edades comprendidas entre los 18 y 81 años (M = 25.11;DE = 10.56), llevando a cabo análisis factoriales exploratorios, confirmatorios y de consistencia interna para cada subescala. En la escala de Tendencia a la infidelidad, se identificaron 3 factores que explicaron el 66.74% de la varianza total acumulada; en la escala de Motivos a la infidelidad, se hallaron siete factores, explicando el 65.02% de la varianza total; en la subescala de Creencias a la infidelidad, se obtuvieron cinco factores, explicando el 58.33% de la varianza acumulada; y en la subescala de Consecuencias de la infidelidad se hallaron dos factores claramente constituidos, que explican el 57.58% de la varianza acumulada. Todos los anteriores tenían modelos confirmatorios con adecuados niveles de bondad de ajuste y adecuados indicadores alfas de Cronbach, correlaciones ítem-ítem e ítem-prueba, además de concordancia con la propuesta original del instrumento.

En los últimos años, las jóvenes universitarias vienen experimentado una mayor preocupación por el aspecto corporal que está relacionado con tener una figura esbelta. En este sentido, es importante disponer de herramientas para medir la insatisfacción que pueden tener con su aspecto corporal. El objetivo del estudio fue evaluar las propiedades psicométricas del Body Shape Questionnaire (BSQ-14). Específicamente, evaluar la estructura interna del BSQ-14, la consistencia interna del modelo, la evidencia de validez discriminante con base en las correlaciones del puntaje promedio del BSQ-14 con una medida de mindfulness y la invarianza del modelo del BSQ-14, considerando la variable de realización de actividades físicas. Participaron 402 jóvenes universitarias de Lima Metropolitana, con una edad promedio de 20.05 años (DE= 18.18). Se administró una batería de pruebas que incluía el BSQ-14 y Mindful Attention Awareness Scale (MASS-5). Los resultados indican que la estructura unidimensional del BSQ-14 presentó un buen ajuste (χ²= 571.420; CFI= 0.962; SRMR= 0.051) y una adecuada fiabilidad por el método de consistencia interna (ω = 0.962). Asimismo, el BSQ-14 mostró correlaciones negativas con el Mindfulness y la satisfacción corporal. Se demostró que el BSQ-14 es invariante entre mujeres universitarias que realizan o no ejercicio físico. Se concluye que el estudio brinda resultados que respaldan el uso del BSQ-14 para medir la insatisfacción corporal con evidencias de validez y fiabilidad en una muestra de jóvenes universitarias de Lima Metropolitana. In recent years, young university students have experienced a greater concern for the body aspect that is related to having a slim figure. In this sense, it is important to have tools to measure the dissatisfaction they may have with their body appearance. The objective of the study was to evaluate the psychometric properties of the Body Shape Questionnaire (BSQ-14). Specifically, to evaluate the internal structure of the BSQ-14, the internal consistency of the model, the evidence of discriminant validity based on the correlations of the average score of the BSQ-14 with a measure of mindfulness and the invariance of the BSQ-14 model, considering the variable of performance of physical activities. For hundred two young university students from Metropolitan Lima participated, with an average age of 20.05 years (SD = 18.18). A test battery including the BSQ-14 and Mindful Attention Awareness Scale (MASS-5) was administered. The results indicate that the one-dimensional structure of the BSQ-14 presented a good fit (χ² = 571,420; CFI = 0.962; SRMR = 0.051) and adequate reliability by the internal consistency method (ω = 0.962). Likewise, the BSQ-14 showed negative correlations with Mindfulness and body satisfaction. The BSQ-14 was shown to be invariant among university women who do or do not exercise. It is concluded that the study provides results that support the use of the BSQ-14 to measure body dissatisfaction with evidence of validity and reliability in a sample of young university students. of Metropolitan Lima. Nos últimos anos, as jovens universitárias têm experimentado uma maior preocupação com a aparência corporal que está relacionada com o facto de terem uma figura magra. Neste sentido, é importante ter instrumentos para medir a insatisfação que possam ter com a aparência do seu corpo. O objectivo do estudo era avaliar as propriedades psicométricas do Questionário de Forma Corporal (BSQ-14). Especificamente, para avaliar a estrutura interna do BSQ-14, a consistência interna do modelo, a evidência de validade discriminante baseada nas correlações da pontuação média do BSQ-14 com uma medida de cuidado, e a invariância do modelo BSQ-14, considerando a variável de actividade física. Um total de 402 jovens universitárias de Lima Metropolitana, com uma idade média de 20,05 anos (SD= 18,18) participaram no estudo. Foi administrada uma bateria de testes incluindo a BSQ-14 e a Escala de Sensibilização de Atenção (MASS-5). Os resultados indicam que a estrutura unidimensional do BSQ-14 apresentou um bom ajuste (χ²= 571.420; CFI= 0,962; SRMR= 0,051) e fiabilidade adequada pelo método da consistência interna (ω = 0,962). Além disso, o BSQ-14 mostrou correlações negativas com a Mindfulness e a satisfação do corpo. Foi demonstrado que o BSQ-14 é invariante entre as mulheres universitárias que fazem ou não exercício físico. Conclui-se que o estudo fornece resultados que apoiam a utilização do BSQ-14 para medir a insatisfação do organismo com provas de validade e fiabilidade numa amostra de jovens mulheres universitárias na Lima Metropolitana.

Las lesiones cutáneas abiertas a nivel mundial y latinoamericano son un problema de salud pública (ocupa los primeros lugares de morbimortalidad). En Venezuela, dada las características geográficas, históricas, demográficas, políticas, institucionales, económicas, tecnológicas, perceptuales y creencias culturales influyen en la morbimortalidad, y plantean un reto a los trabajadores de la salud (enfermeros y médicos, entre otros) con el proceso de valorar, diagnosticar, planificar, implementar y evaluar lesiones abiertas de piel. Para su logro, los instrumentos disponibles tienen dificultad de manejo por tener idiomas diferentes al español, enfoque unidimensional, estáticos, diseñados solo para determinados diagnósticos clínicos y de estricto contexto biomédico (no integral), con validez y confiabilidad no bien definida. En tal sentido, el objetivo es construir un instrumento de evaluación (IE) (acrónimo TIGRE) para el proceso de cicatrización por deterioro de la integridad cutánea. El estudio plantea el enfoque cuali-cuantitativo, no experimental, longitudinal, con una muestra de 250 ensayos a juicio del investigador. Desarrollado en tres etapas: 1) Revisión bibliográfica, 2) Construcción del instrumento, 3) Determinar las propiedades clínico-métricas: Índice de Validez de Contenido (CVI), alfa de Cronbach, correlación de Pearson, t de Student, proporciones y medias. Conclusión: el IE (acrónimo TIGRE) posee validez (contenido, constructo, criterio), confiabilidad, estabilidad y sensibilidad para medir la cicatrización. Además, dada la plena factibilidad coadyuva al proceso enfermero para acciones efectivas. Open skin lesions worldwide and in Latin America are a public health problem (it occupies the first places of morbidity and mortality). In Venezuela, given the geographical, historical, demographic, political, institutional, economic, technological, perceptual, and cultural beliefs that influence morbidity and mortality, and they pose a challenge to health workers (nurses and doctors, among others) with the process of assessing, diagnosing, planning, implementing and evaluating open skin injuries. To achieve this, the available instruments have difficulty in handling because they have languages which are different to the Spanish, a unidimensional approach, static, designed only for certain clinical diagnoses and with a strict biomedical context (not comprehensive), with poorly defined validity and reliability. In this sense, the objective is to build an evaluation instrument (IE) (acronym TIGER) for the healing process due to deterioration of skin integrity. The study proposes a qualitative-quantitative, non-experimental, longitudinal approach, with a sample of 250 trials in the opinion of the researcher. Developed in three stages: 1) Bibliographic review, 2) Construction of the instrument, 3) Determine the clinical-metric properties: Content Validity Index (CVI), Cronbach's alpha, Pearson's correlation, Student's t, proportions and means. Conclusion: the IE (acronym TIGER) has validity (content, construct, criteria), reliability, stability and sensitivity to measure healing. In addition, given full feasibility, it helps the nursing process for effective actions.