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International audience; En 2022, Prairial a mené une enquête auprès des revues du site Lyon Saint-Étienne après celle de 2019 : focus sur quelques chiffres clés issus du rapport (disponible sur HAL).

International audience; INRAE PROSE has coordinated the development of DeepOmics, an information system dedicated to meta-omics datasets in the field of environmental biotechnology. DeepOmics offers the possibility to upload, query and export 16S metabarcoding data from several environmental biotechnologies, together with many relevant associated metadata, especially regarding operating conditions and process design. To date, DeepOmics has all the data and metadata necessary for submission of the datasets to international repositories such as the European Nucleotide Archive (ENA), but submission remains a manual and rather complex process. In collaboration with the French Institute of Bioinformatics (IFB), we designed and developed a R-shiny plug-in application, DeepOmics Submission, to prepare and automate raw sequencing data submission to the ENA. We will also guarantee the quality of the associated metadata by an IFB data brokering application prototype. This tool will promote the sharing and publication of environmental meta-omics datasets in agreement with open science and FAIR data principles.; INRAE PROSE a coordonné le développement de DeepOmics, un système d’information dédié aux ensembles de données méta-omiques dans le domaine de la biotechnologie environnementale. DeepOmics offre la possibilité de télécharger, d’interroger et d’exporter des données de métabarcoding 16S provenant de plusieurs biotechnologies environnementales, ainsi que de nombreuses métadonnées associées pertinentes, notamment en ce qui concerne les conditions d’exploitation et la conception des processus. À ce jour, DeepOmics dispose de toutes les données et métadonnées nécessaires pour soumettre les ensembles de données à des entrepôt internationaux tels que l’European Nucleotide Archive (ENA), mais la soumission reste un processus manuel et assez complexe. En collaboration avec l’Institut Français de Bioinformatique (IFB), nous avons conçu et développé une application plug-in R-shiny, DeepOmics Submission, pour préparer et automatiser la soumission des données brutes de séquençage à l’ENA. Nous garantirons également la qualité des métadonnées associées grâce à un prototype d’application de courtage de données IFB. Cet outil favorisera le partage et la publication d’ensembles de données méta-omiques environnementales en accord avec les principes de la science ouverte et des données FAIR.

Plan : Présentation du projet de résidence Wikimédia au sein des Urfist Evolutions institutionnelles en matière de médiation scientifique Réutilisations des contenus Wikimédia grâce au respect des principes FAIR &nbsp

Objectifs de la formation: Comprendre les enjeux actuels de l’évaluation de la recherche • Connaître les principaux indices bibliométriques, leurs modes de calcul et leurs limites• Améliorer la visibilité de ses travaux grâce aux publications en accès libre • Eviter les pièges des éditeurs prédateurs• Construire son profil de chercheur en ligne.

International audience

International audience; L'analyse historique des dépôts de HAL montre depuis la forte inflexion de 2016 une tendance accrue à l'autoarchivage de ses publications corrélée à une forte baisse qualitative des métadonnées. Par effet direct des principes d'indexation si de plus en plus de notices sont déposées celles-ci sont de moins en moins lisibles. SoVisu offre aux chercheurs d'un établissement la possibilité d’évaluer la qualité descriptive de chacune de ses productions à l’aide d’un score sur les métadonnées et réalise une cartographie lexicale globale extraite des productions et des descriptions accessibles. En cartographiant la lisibilité de chacun (par quels mots les travaux peuvent être retrouvés), SoVisu dépasse la simple incitation au dépôt car il permet aux chercheurs d’entrer « du bon pied » en SO en gérant à priori leurs identifiants et leur indexation. Une seconde fonctionnalité de SoVisu est la recherche d'informations. Conçu pour répondre à un besoin d’identification de l’expertise d’un établissement, SoVisu permet d'assembler la production scientifique structurée à différents degrés de granularité par mimétisme de l'organisation hiérarchique de la recherche (individu, groupes, labos, établissement). Au plan de l’écosystème de la SO, SoVisu se positionne au plus près des « clients » pour leur faciliter l’accès aux différents outils et services en dispositif de médiatisation. Réciproquement, le résultat de qualification et de vérification des données est une donnée utile pour la représentation scientifique des entités utile à de nombreuses briques d'un système d'information recherche.

Définition des identifiants pérennes. Leurs liens avec la science ouverte. Recommandations quant à l'implémentation des identifiants pérennes par les différentes parties prenantes. Exemples de politiques nationales en matière d'identifiants. Focus sur ISNI et ORCID.

En novembre 2022, le groupe de travail juridique Couperin sollicitait les professionnels de la recherche impliqués dans l'application de la Science Ouverte sur leur connaissance du Plan S et de la stratégie de non-cession. Dans quelle mesure les communautés universitaires actives dans l'appui à la recherche et à la diffusion de l'information scientifique ont réussi à s'approprier cette initiative lancée en 2018 ? Comment se déroule l'accompagnement des projets de recherche et de leurs membres confrontés à la question de la non-cession des droits ? Où en sommes-nous de ce levier de promotion de la Science Ouverte sur le terrain ?Le rapport d'analyse de l'enquête éclaire les acteurs du terrain et les politiques au niveau local ou national sur les progrès à accomplir dans l'application du Plan S. Il montre qu'un travail pédagogique est encore nécessaire pour une bonne appropriation des enjeux complexes du Plan S. Les cas d'accompagnement réel des chercheurs par des professionnels de l'IST dans l'application de la non-cession des droits sont encore peu nombreux. L'organisation interne des établissements, et notamment les relations entre les différents services (bibliothèques, appui à la recherche, valorisation...) sont cruciaux dans l'application du Plan S.

Correction de quelques typos et de la mise en forme (césures).; Forges de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Définition, usages, limitations rencontrées et analyse des besoins Collège Codes sources et logiciels du Comité pour lascience ouverte Forges de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Définition, usages, limitations rencontrées et analyse des besoins Collège codes sources et logiciels du Comité pour la science ouverte Mai 2023 Conception graphique : opixido

At the end of 2019, the Lyon Saint-Étienne editorial cluster (Prairial) carried out an initial survey with the aim of establishing an inventory of the site's scientific journals and their editorial practices. At the time, it drew a number of conclusions highlighting the major difficulties encountered by the journals.Between June and October 2022, the cluster carried out a second survey in order to understand the evolution of the Lyon Saint-Étienne site's editorial ecosystem and to attempt to measure the impact of Prairial's actions in the transformations underway, particularly in terms of developing open access and the editorial quality of journals.The survey also aims to gain a better understanding of editorial practices and journal operations, in order to identify priority needs and the type of assistance and support required in the future.; Fin 2019, le pôle éditorial Lyon Saint-Étienne (Prairial) a réalisé une première enquête dans le but d’établir un état des lieux des revues scientifiques du site et de leurs pratiques éditoriales. Il en a tiré, à cette époque, un certain nombre de conclusions soulignant des points de difficultés importants rencontrés par les revues.Entre juin et octobre 2022, le pôle a réalisé une deuxième enquête afin d’appréhender l’évolution de l’écosystème éditorial du site Lyon Saint-Étienne et de tenter de mesurer l’impact des actions menées par Prairial dans les transformations en cours.L’enquête vise aussi à mieux connaître les pratiques éditoriales et le fonctionnement des revues afin d’identifier les besoins prioritaires et le type d’aide et d’accompagnement nécessaires à l’avenir.

Dans le cadre d’une recherche sur l’application des principes de la science ouverte au domaine de la bioéconomie, nous avons mené une étude scientométrique de la production scientifique de la France dans ce domaine, pour la période de 2015 à 2019. L’étude a permis d’identifier 1913 publications dans la base de données Scopus. Nous avons analysé ce corpus sous différents aspects : types et sources des documents, avec volumétrie et impact ; auteurs, organismes et établissements ; sources de financement ; degré d’internationalité et taux d’ouverture (libre accès). La discussion porte sur la terminologie et les sources d’une telle étude scientométrique, sur l’accessibilité des publications et sur la position de la France dans ce domaine. La conclusion propose quelques recommandations pour la conduite d’une étude similaire, notamment à destination des professionnels de l’information., As part of a research on the application of open science principles to the field of bioeconomy, we conducted a scientometric study of the scientific production of France in this field, for the period 2015 to 2019. The study identified 1,913 publications in the Scopus database. We analysed this corpus under different aspects: types and sources of documents, with volumetry and impact; authors, organisations and institutions; sources of funding; degree of internationality and openness (open access). The discussion focuses on the terminology and sources of such a scientometric study, on the accessibility of publications and on the position of France in this field. The conclusion proposes some recommendations for conducting a similar study, particularly for information professionals.

Développez et utilisez des pratiques de “Science Ouverte” pour votre laboratoire/équipe de recherche. Utilisez ces conseils pour améliorer les pratiques de gestion des données et des logiciels de votre équipe afin de favoriser la science ouverte. Inscrivez-les dans la charte de pratiques “Science Ouverte” de votre équipe. Ce travail a été réalisé dans le cadre du projetPARSEC (Building New Tools for Data Sharing and Re-use through a Transnational Investigation of the Socioeconomic Impacts of Protected Areas)financé par le Forum Belmont via la National Science Foundation, NSF, Grant 1929464, (USA), l'Agence Nationale de la Recherche, ANR (France), la Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP (Brésil), et la Japan Science and Technology Agency, JST (Japon).

International audience; Le projet ANR SO-DRIIHM (octobre 2020 – mars 2024) a deux grands objectifs dont le premier vise à la promotion de la science ouverte auprès de la communauté pluridisciplinaire du DRIIHM et le deuxième, le codesign d'une plateforme ergonomique "aiguilleur de la science ouverte". L'objectif de cette plateforme est de faciliter le dépôt, le partage de ressources et favoriser les coopérations en offrant de nouvelles solutions à la communauté de recherche interdisciplinaire (environnement et SHS) et à la communauté en soutien à la gestion des données.Cette plateforme se focalise sur la couche d'intermédiation des utilisateurs avec l'écosystème de la science ouverte. Nous travaillons notamment à définir et à développer les besoins et usages attendus pour la recherche et le dépôt de données en étroite collaboration avec la communauté intéressée. Au cœur du système se trouvent les métadonnées descriptives des ressources du DRIIHM alignées selon le standard DCAT du web de données et son profil DCAT-AP de l'union européenne. Nous utilisons également l'ontologie PROV-O pour le suivi du lignage des données. Nous poursuivons les développements selon notre feuille de route et appelons à contributions externes pour soutenir et enrichir cette plateforme open source.

Veillez à bien documenter, archiver à long terme et à rendre librement accessiblestous les objets numériques créés ou utilisés par l'équipe. Ce travail a été réalisé dans le cadre du projetPARSEC (Building New Tools for Data Sharing and Re-use through a Transnational Investigation of the Socioeconomic Impacts of Protected Areas)financé par le Forum Belmont via la National Science Foundation, NSF, Grant 1929464, (USA), l'Agence Nationale de la Recherche, ANR (France), la Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP (Brésil), et la Japan Science and Technology Agency, JST (Japon).

Présentation de trois heures à destination des doctorants en sciences de l'information

International audience; The present dataset comes from rechearch led on the Waziers le Bas-Terroir site since 2013 (Hérisson et al., 2022, for detailsabout the research and fieldwork). The present data paper aims to share with the scientific community the raw or supplementary datato those presented in the papers of the volume 1 and 2 dedicated to Waziers le Bas-Terroir eemian site, corresponding to volumes33-4 (2022) et 34-1 (2023) of Quaternaire. Data (except for data set #5) is stored in the Research Data Warehouse for Human andSocial Sciences called Nakala. Nakala data is stored on servers managed by Huma-Num, at the IN2P3 data centre in France. Alldata in this data paper are grouped in a collection entitled « Waziers le Bas-Terroir tome 1 & 2 Data paper revue Quaternaire » andaccessible through the DOI 10.34847/nkl.de671e05 or through the DOI indicated for each file in the data paper. Data set #5 has beendeposited on the PRIDE platform PRIDE (PRoteomics IDEntifications Database). The files are provided under a licence CreativeCommons Attribution Non Commercial No Derivates 4.0 International (CC-BY-NC-ND-4.0).; Les jeux de données présentés ci-après sont issus des recherches menées sur le gisement de Waziers le Bas-Terroir depuis 2013 (Hérisson et al., 2022, pour les détails des recherches et opérations de terrain). Le présent data paper vise donc à mettre à disposition de la communauté scientifique des données brutes ou complémentaires à celles présentées au sein des articles des tomes 1 et 2 consacrés au gisement eemien de Waziers le Bas-Terroir, à savoir les numéros 33-4 (2022) et 34-1 (2023) de la revue Quaternaire. Les données (hormis le set de données n°5) sont stockées au sein de l'entrepôt de données de recherche pour les Sciences Humaines et Sociales Nakala. Les données de Nakala sont stockées sur des serveurs gérés par Huma-Num, au centre de calcul de l'IN2P3 en France. Toutes les données du présent data paper sont regroupées au sein d'une collection intitulée « Waziers le Bas-Terroir tome 1 & 2 Data paper revue Quaternaire » et accessible via le DOI 10.34847/nkl.de671e05 ou via le DOI indiqué pour chaque fichier dans le data paper. Le set de données n°5 a été déposé sur la plateforme PRIDE (PRoteomics IDEntifications Database). Les fichiers sont mis à disposition sous une licence Creative Commons Attribution Non Commercial No Derivates 4.0 International (CC-BY-NC-ND-4.0).

International audience; L’université de Toulon a développé et mis en œuvre un outil libre, Sovisu, permettant à chaque chercheur de gérer son identité et son profil numérique par la synthèse de la production individuelle et l’accès direct aux notices HAL. SoVisu se pose en brique élémentaire d’un Système d’Information Recherche, actuellement manquant au plan national. En cartographiant la lisibilité de chacun (par quels mots les travaux peuvent être retrouvés), SoVisu dépasse la simple incitation au dépôt car il permet aux chercheurs d’entrer « du bon pied » en SO en gérant à priori leurs identifiants. Conçu pour répondre à un besoin d’identification de l’expertise d’un établissement. SoVisu permet d'assembler la production scientifique structurée à différents degrés de granularité par mimétisme de l'organisation hiérarchique de la recherche (individu, groupes, labos, établissement). Au plan de l’écosystème de la SO, SoVisu se positionne au plus près des « clients » pour leur faciliter l’accès aux différents outils et services en dispositif de médiatisation, et de gestion qualité des données pour permettant de projeter l'intégration de briques intelligentes pour accompagner la recherche à de multiples niveaux.

Les travaux du WP1 du projet ANR BRIDGE ont consisté dans un premier temps à réunir les documents cadres et spécifiques qui formalisent des politiques de données ou des composantes de la gouvernance pour les trois établissements IRD, CIRAD et INRAE;à analyser le contexte politique national, européen et international de la gouvernance des données de la recherche et enfin à établir une veille et à suivre des animations externes proposées au fil de l’eau (conférences, webinaires nationaux ou internationaux RDA, CODATA...) touchant au domaine. Un cadre de référence a ensuite été élaboré utilisant des travaux de la RDA Research Data Allianceet étudié pour évaluer sa pertinence dans le contexte de nos trois organismes de recherche.

Présentation de deux heures à destination des doctorants en sciences de la terre

Dans le cadre du dialogue stratégique de gestion du ministère, l'Université Polytechnique Hauts-de-France aobtenuun financement pour réaliser une enquête pour réaliser un état des lieux précis des usages et réalisations éventuelles existantes dans les laboratoires sur les données de la recherche. Le questionnaire a été diffusé en ligne auprès des chercheurs et membres des laboratoires de l'UPHF du 14 mars 2022 au 31 mai 2022. Les deux documents présententl'analyse desrésultats de l'enquête et les préconisations qui ont été formulées pour répondre aux besoins de la communauté scientifique.

Webinaire Médici/Repères

These recommendations have been produced by the participants in the “Open Science in the South. Management and openess of research data : panorama and perspectives in Africa” symposium, held in Cotonou (Benin) from 25 to 27 October 2022, by African, European and Canadian organizations. In line with the UNESCO Recommendation on Open Science and the Dakar Declaration (10.5281/zenodo.3577891)), these recommendations aim to support the implementation of a true culture of open science among African scientists.

Le vent du changement provoqué par la révolution numérique bouleverse et transforme profondément l’archivistique contemporaine. Les acteurs de la discipline se retrouvent face à une gestion très complexe des documents et données numériques à cause de la croissance volumétrique sans précédent et dont les formats de fichiers, les matériels, les logiciels de gestion et de communication de ces documents et données sont victimes de l’obsolescence absolument très accélérée conduite depuis 1965 par la loi de Gordon Earle Moore appelée « Loi de Moore ». Notre article propose des dispositifs à travers les panorama et perspectives de la science ouverte pour ce qui est de l’obsolescence et, de la ‘’macro-évaluation, outils génériques d’évaluation pour ce qui est de la croissance volumétrique. Une collaboration multidisciplinaire voire transdisciplinaire est sollicitée afin de braver ces verrous ou menottes numériques posés par la volumétrie et l’obsolescence., Journal of Information Sciences, Vol 21, No 2 (2022): Humanités numériques

International audience

National audience; Où trouver des données ? Pourquoi et comment les réutiliser ? Que faire de mes propres données ? Ces questions sont au fondement des démarches de recherches actuelles : pour une question de transparence, de reproductibilité de la recherche, ou encore d’accès à des archives et des données sur des terrains disparus. La conservation et la mise à disposition de jeu de données sont devenus des enjeux majeurs de la recherche en SHS. Cette séance s’attachera à présenter un catalogue de plateforme sur lesquels vous pouvez retrouver des données quantitatives et qualitatives.

International audience; A travers l'expérience de l'infrastructure de recherche Progedo, ce papier vise à éclairer par la pratique la question du partage des données. Il revient d'abord sur les enjeux de ce partage, d'un point de vue aussi bien scientifique qu'éthique. Il explique ensuite la manière dont les données sont partagées, d'un point de vue théorique, institutionnel, technique, et juridique. Il interroge enfin la nécessité de ce partage pour mettre en perspective les injonctions actuellement faites aux chercheurs.

National audience; Le présent travail propose d’identifier et de mesurer la place que revêtent toutes les formes d’ouverture de la science dans les rapports d’évaluation des entités de recherche produits par l’Agence pour l’Évaluation de la REcherche Scientifique (AERES) puis le Haut Conseil de l'Évaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur (HCERES), sur plus d’une décennie (2009-2021). Ce travail exploite un matériau et des métadonnées peu traitées et en livre par la même occasion le potentiel, les biais et les limites. Grâce à des outils linguistiques (CorTexT et TXM), nous sondons ce corpus avec l’objectif de représenter son contenu lexical et son évolution. Pour cela, le Thesaurus de la Science ouverte (INIST 2021) a constitué notre base de travail. Nous avons élaboré ensuite une typologie de 7 grandes thématiques qui nous permettent d’aborder l’ouverture en contexte, et en comparaison à d’autres centres/points d’intérêt des rapports d’évaluation : Science Ouverte, Production scientifique, Bibliométrie, Données, Intégrité/éthique, Propriété Intellectuelle, Publiants. En se focalisant précisément sur les rapports qui mentionnent la Science Ouverte et grâce à l’ensemble de nos requêtes pour TXM qui alimentent ce thème, il est possible de révéler en quels termes elle est évoquée. Par ce biais, nous prenons à témoins les écrits évaluatifs des rapports pour mieux comprendre comment les évaluateurs mobilisent et situent les différentes “branches” de la Science Ouverte. Nous montrons alors très clairement que dès l'époque de l'AERES, les évaluateurs s’intéressent en tout premier lieu à l’ouverture de la science par les activités de vulgarisation et médiation scientifique. L’analyse menée ici montre que la transition de l’AERES vers HCERES a produit un recul vis à vis de cette dynamique. La réduction drastique du nombre de pages des rapports a rejailli sur le travail des évaluateurs qui ont fait des arbitrages allant dans le sens d’un “réductionnisme” vers une forme conventionnelle de l’évaluation, qui n’a donc pas été favorable à la qualification de la question de l’ouverture de la science. Pour résumer, nous pouvons énoncer que les rapports de l’AERES plus longs, présentaient le potentiel d’éclairer la décision politique, sans pour autant conduire à un renouvellement des critères d’évaluation. Ceux de l’HCERES, plus courts, échouent à la fois à la décrire et à la prescrire en restant à distance des engagements pris au niveau national et européen.

Dans un projet de recherches participatives, des contributeurs non-scientifiques, dont le nombre peut être important, vont intervenir à une ou plusieurs étapes du processus de recherche. La communauté de participants ainsi formée est également hétérogène, tant du point de vue de la rigueur d’exécution des protocoles et des tâches qui leurs sont confiés, que dans leur investissement en temps et sur la durée du projet. La prise en compte de l’implication de ces non-scientifiques dans un tel projet nécessite donc de l’anticipation afin de s’assurer de la fiabilité des données produites ainsi que de la qualité des résultats scientifiques obtenus dans ce contexte.Dans le cadre de ses travaux, le collège Données de la recherche du Comité pour la science ouverte a réalisé une enquête sur les pratiques des chercheurs et des services d’accompagnement, relatives à la production ou l'utilisation de données ouvertes dans le contexte des recherches participatives. L’accent a été mis sur la qualité des données et métadonnées obtenues dans cette démarche, relevant tout autant de la science ouverte que de l'open innovation. Cette enquête s’adressait à toute personne impliquée dans une activité de recherches participatives, quelques soient ses fonctions (chercheur, ingénieur, doctorant, technicien, service de soutien, membre d’une association,…), issue du secteur public, privé ou associatif (y compris les associations professionnelles, de malades ou de victimes).Cette enquête a été menée en ligne du 28 novembre 2021 au 30 janvier 2022, et a rassemblé 359 réponses complètes, dont 24,5% des répondants ont déjà organisé un tel type de projet. Parmi ces derniers, 96,4% souhaitent renouveler l’expérience, alors que 44,1% des autres répondants envisagent d’organiser leur premier projet de recherches participatives. Ceci démontre un réel intérêt pour ce sujet, mais dont la mise en œuvre nécessite des dispositions/mesures particulières que l'enquête a permis d'identifier. Principales conclusionsParmi les répondants qui ont organisé un projet de recherches participatives, 30,7% déclarent avoir utilisé un plan de gestion de données ;55,2% déclarent avoir une eu une stratégie préalable pour assurer la qualité des données, 60,5% a posteriori, et 27,9% seulement pour assurer la qualité des métadonnées ;La formation des participants (non scientifiques) durant le projet est l’élément qui ressort comme étant le plus important et fréquemment cité ;Des scores de confiance dynamique permettent d’identifier les participants défaillants (recoupement avec d’autres participants ou un expert).Bénéfices sur les données : les répondants ont déclaré que les démarches de recherches participatives apportent des bénéfices sur leurs données tels que : Augmentation de la quantité de données ; Plus large variété géographique de données ; Plus large variété sociologique ; Plus large variété des conditions expérimentales.Certains répondants mentionnent que ces démarches participatives permettent de collecter des données difficilement accessibles autrement.Ouverture des données, dissémination des résultats et communication : si 30,9% des répondants affirment ouvrir leurs données systématiquement ou souvent et 25,1% parfois, aucune différence notable n’a été constatée entre les répondants ayant déjà organisé un projet de recherches participatives et les autres au regard de l’ouverture de leurs données de recherche. Il a été constaté un faible recours aux licences pour la diffusion.L’utilisation de licences associées aux jeux de données n’est pas systématique. Les précautions prises lors de l’ouverture de leurs données consistent principalement à les accompagner de notices explicatives de différentes natures : description des conditions d’acquisition, des protocoles, du contexte, des traitements appliqués aux données, et de la méthodologie. A noter que deux répondants ont mentionné l’utilisation de chartes d’utilisation des données.Parmi l’ensemble des répondants, 63,5% déclarent avoir une stratégie de communication des résultats de leurs activités vers le grand public ou une démarche de médiation scientifique.Méthodologie – profil des répondantsLes cibles de ce questionnaire étaient constituées de tous les acteurs du processus de recherche potentiellement impliqués dans un projet de recherches participatives, y compris le secteur associatif et le secteur privé (open innovation, recherche partenariale). Le terme « qualité » n’a pas été défini volontairement afin de permettre l’appréciation individuelle au regard de la spécificité disciplinaire éventuelle. Seules les réponses complètes ont été analysées (359 réponses complètes pour 630 engagements). Les répondants sont issus très majoritairement d’établissements publics (92,5%), bien que quelques réponses d’associations (5,3%) et d’entreprises (2,2%) aient été collectées. La répartition disciplinaire déclarée permet d’obtenir des réponses issues de tous les champs disciplinaires, avec une prévalence des groupes CNU 10 (Biologie, biochimie, physiologie, neurosciences, écologie) et 9 (mécanique, génie informatique, automatique, traitement du signal, génie électrique, électronique, photoniques). Parmi les répondants, 88 ont déjà organisé un projet de recherches participatives et 71 d’entre eux ont indiqué un groupe CNU de rattachement (avec au moins une réponse par groupe CNU). Près de la moitié est issue des groupes 4 (psychologie, sociologie, histoire, géographie, urbanisme, ethnologie, philosophie, architecture) et 10.

Les jeux de données présentés ci-après sont issus des recherches menées sur le gisement de Waziers le Bas-Terroir depuis 2013 (Hérisson et al., 2022, pour les détails des recherches et opérations de terrain). Le présent data paper vise donc à mettre à disposition de la communauté scientifique des données brutes ou complémentaires à celles présentées au sein des articles des tomes 1 et 2 consacrés au gisement eemien de Waziers le Bas-Terroir, à savoir les numéros 33-4 (2022) et 34-1 (2023) de la revue Quaternaire. Les données (hormis le set de données n°5) sont stockées au sein de l’entrepôt de données de recherche pour les Sciences Humaines et Sociales Nakala. Les données de Nakala sont stockées sur des serveurs gérés par Huma-Num, au centre de calcul de l’IN2P3 en France. Toutes les données du présent data paper sont regroupées au sein d’une collection intitulée « Waziers le Bas‑Terroir tome 1 & 2 Data paper revue Quaternaire » et accessible via le DOI 10.34847/nkl.de671e05 ou via le DOI indiqué pour chaque fichier dans le data paper. Le set de données n°5 a été déposé sur la plateforme PRIDE (PRoteomics IDEntifications Database). Les fichiers sont mis à disposition sous une licence Creative Commons Attribution Non Commercial No Derivates 4.0 International (CC-BY- NC-ND-4.0). The present dataset comes from rechearch led on the Waziers le Bas‑Terroir site since 2013 (Hérisson et al., 2022, for details about the research and fieldwork). The present data paper aims to share with the scientific community the raw or supplementary data to those presented in the papers of the volume 1 and 2 dedicated to Waziers le Bas-Terroir eemian site, corresponding to volumes 33-4 (2022) et 34-1 (2023) of Quaternaire. Data (except for data set #5) is stored in the Research Data Warehouse for Human and Social Sciences called Nakala. Nakala data is stored on servers managed by Huma-Num, at the IN2P3 data centre in France. All data in this data paper are grouped in a collection entitled « Waziers le Bas-Terroir tome 1 & 2 Data paper revue Quaternaire » and accessible through the DOI 10.34847/nkl.de671e05 or through the DOI indicated for each file in the data paper. Data set #5 has been deposited on the PRIDE platform PRIDE (PRoteomics IDEntifications Database). The files are provided under a licence Creative Commons Attribution Non Commercial No Derivates 4.0 International (CC-BY-NC-ND-4.0).

Formation à destination des doctorants

Cette étude porte sur les opinions, les perceptions et les expériences des chercheurs en sciences fondamentales concernant les politiques de science ouverte au Brésil et au Pérou.

National audience; A presentation of the Universitary Data plateform PANELS, within the MSH of Lyon and Saint-Étienne, of its ingeneer, and its research services for the scientific communities.; Une présentation de la Plateforme Universitaire de données PANELS, au sein de la MSH de Lyon Saint-Étienne, de son personnel et des services d'accompagnement de la recherche qu'elle propose.

National audience; Les données une fois collectées peuvent être le fruit d’un ensemble de traitements qui dépendent souvent des approches méthodologiques, disciplinaires et en fonction des problématiques de recherche. Cependant, elles n’échappent jamais à une première étude descriptive. Cet examen est nécessaire à plusieurs titres et peut servir à toutes les disciplines : produire des informations sur un terrain de recherche, aider à définir les pistes de l’enquête, ou encore trouver des relations imprévues.

Depuis 2019, l’ANR a pris des engagements en faveur de la science ouverte pour les projets qu'elle finance. Ces engagements font partie de la stratégie nationale française pour la Science Ouverte, initiée avec le Plan National pour la Science Ouverte en 2018. Les porteurs de projets peuvent anticiper ces engagements dès la phase de montage de leur projet, lors de la rédaction de leur proposition détaillée. Cela leur permet d’améliorer la faisabilité de leur projet en identifiant des services supports et les moyens nécessaire pour mettre en œuvre une stratégie de science ouverte ambitieuse. Anticiper ces aspects peut aussi faciliter les collaborations au sein des équipes et des consortiums pour que la science ouverte soit une opportunité plutôt qu’une contrainte. Ce guide a une visée pratique pour accompagner les chercheurs dans la prise en compte des enjeux de la science ouverte dans chacune des sections de leur proposition détaillée. Ce guide est la version actualisée de : Féret, Romain, Bracco, Laetitia, Cheviron, Stéphanie, Lehoux, Elise, Arènes, Cécile, & Li, Ling. (2020). Améliorer son projet ANR grâce à la Science Ouverte (Version 2). Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.3769954

Slides : présentation de Recherche Data Gouv (30minutes) La partie Démonstration de la formation a été réalisée directement sur le site (1h)

Présentation de 2 heures

Formation de 1h30 Présentation du plan de gestion de données et conseils pour la rédaction

International audience; Créé en 2009, Médici, réseau national des métiers de l’édition scientifique publique, fédère les personnels exerçant au sein d’une chaîne éditoriale dans une structure publique. Né de la volonté de personnes isolées de se retrouver pour échanger sur leurs pratiques professionnelles, le réseau s’est progressivement donné pour missions le partage d’informations et la formation.

Ce dépôt contient deux fichiers au format PDF qui constituent un support de présentation pour un auditoire relativement novice des enjeux, principes, outils et méthodes de la Science Ouverte telle qu'elle est définie par le deuxième Plan National pour la Science Ouverte, de juillet 2021, en France. Ce support adopte approximativement la structuration en quatre piliers de ce plan national. La durée optimale pour une formation détaillée est d'environ une journée. Deux fichiers sont proposés : le nom de l'un se termine en "_slides.pdf" et l'autre en "_handout.pdf". Le premier est destiné à être utilisé pour une présentation interactive, alors que le deuxième en est une version simplifiée et raccourcie destinée à être proposée en référence. Ces supports ont été réalisés avec la classe Beamer, de LaTeX, et son thème Metropolis, le tout compilé à l'aide du moteur xelatex. Le code source est fourni dans l'archive .zip. Voici le contenu du fichier LISEZMOI.txt : ---- Code Source LaTeX pour un support d'introduction complète, pour néophytes, à la Science Ouverte Auteur : Nicolas Fressengeas (Université de Lorraine) Licence des codes sources et du fichier PDF produit : Licence Creative Commons Attribution 4.0 International. Fichier racine : Formation_SO.tex Requis : * Moteur xelatex * Classe Beamer * Stlye Metropolis * Package Babel * Police FIRA Durée suggérée pour la totalité de la formation : une journée ---- &nbsp

Ce modèle de document, disponible en format pdf et docx, a été développé dans le cadre d'un projet financé par le Wellcome Trust pour piloter une série d'ateliers en trois parties intitulée Open Peer Reviewers in Africa. Le présent document a pour but de permettre aux facilitateurs de diriger un club de revue des prépublications dans le cadre du Module III de l'atelier - Le modèle de diapositive des Modules Idans le document;et II sont disponiblesdans le document.Des détails sur l'atelier et des informations sur la méthode d'organisation de votre propre version de l'atelier sont disponibles dans leGuide du Formateur. Divulgation : ces traductions ont été effectuées parRoseline Dzekem DINE. Ce contenu constitue un modèle. Il est destiné à être adapté au public et à la culture, tous les exemples utilisés peuvent ne pas être pertinents ou appropriés.

Ce dépôt contient deux fichiers au format PDF qui constituent un support de présentation pour un auditoire relativement novice des enjeux, principes, outils et méthodes de la Science Ouverte telle qu'elle est définie par le deuxième Plan National pour la Science Ouverte, de juillet 2021, en France. Ce support adopte approximativement la structuration en quatre piliers de ce plan national. La durée optimale pour une formation détaillée est d'environ une journée. Deux fichiers sont proposés : le nom de l'un se termine en "_slides.pdf" et l'autre en "_handout.pdf". Le premier est destiné à être utilisé pour une présentation interactive, alors que le deuxième en est une version simplifiée et raccourcie destinée à être proposée en référence. Ces supports ont été réalisés avec la classe Beamer, de LaTeX, et son thème Metropolis, le tout compilé à l'aide du moteur xelatex. Le code source est fourni dans l'archive .zip. Voici le contenu du fichier LISEZMOI.txt : ---- Code Source LaTeX pour un support d'introduction complète, pour néophytes, à la Science Ouverte Auteur : Nicolas Fressengeas (Université de Lorraine) Licence des codes sources et du fichier PDF produit : Licence Creative Commons Attribution 4.0 International. Fichier racine : Formation_SO.tex Requis : * Moteur xelatex * Classe Beamer * Stlye Metropolis * Package Babel * Police FIRA Durée suggérée pour la totalité de la formation : une journée

International audience; Cet article dresse un bilan des liens noués entre OpenEdition et les pépinières de revues françaises. Les relations d'OpenEdition avec les pépinières ont d'abord été agnostiques en termes de politiques de diffusion. Alors que la dynamique de science ouverte s'intensifie vers le milieu des années 2010, OpenEdition renforce sa politique scientifique et ses critères d'adhésion (politique de quotas, non éligibilité des revues en création). Par ailleurs, la politique nationale de science ouverte, notamment les appels à projets FNSO 1 et 2, contribue à relancer la dynamique de pépinières souvent adossées à des MSH qui maillent le territoire.

Ce guide du formateur est destiné à aider les chercheurs et les professionnels qui souhaitent devenir formateurs pour la série d’ateliers Pairs évaluateurs ouverts pour l’Afrique développée en collaboration avec AfricArXiv, Eider Africa, eLife, PREreview et Training Center in Communication en Afrique et financée par le Wellcome Trust. Pour être formateur, nous vous recommandons d’avoir vous-même assisté à l’atelier en tant que stagiaire de cohorte. Le matériel et les ressources en rapport avec l’atelier sont liés à l’intérieur. Notre objectif est d’établir un modèle de formateur de formateurs (ToT) dans lequel les participants à l’atelier sont encouragés et habilités à mobiliser, recruter et former des collègues dans leurs communautés savantes respectives. Le présent guide n’est pas destiné à être prescriptif sur la façon dont les apprenants devraient mener leur formation. Nous vous encourageons à considérer le contenu comme des suggestions pour votre propre formation et n’hésitez pas à l’adapter à vos besoins et à votre situation Divulgation : ces traductions ont été effectuées parRoseline Dzekem DINE. Ce contenu constitue un modèle. Il est destiné à être adapté au public et à la culture, tous les exemples utilisés peuvent ne pas être pertinents ou appropriés. CRediT (Contributor Roles Taxonomy) All contributing authors in alphabetical order: Alsop, Shane; Dine, Roseline Dzekem; Fairhurst, Vanessa; Havemann, Johanna; Korzec, Kornelia; Munene, Aurelia; Namoune, Rachida; Ngugi, Joyce Wangari; Obanda, Johanssen; Onwuchekwa, Godwyns; Outa, Nicholas; Owango, Joy; Saderi, Daniela; Salem Youssef, Mohamed; Yahia Mohamed Elkheir, Lamis Contributions were made as follows: Conceptualization: Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Owango, Joy Data curation: n/a Formal Analysis: n/a Funding acquisition: Saderi, Daniela Investigation: n/a Methodology: Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Owango, Joy Project administration: Alsop, Shane; Fairhurst, Vanessa; Korzec, Kornelia; Onwuchekwa, Godwyns Resources: Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Owango, Joy Software: n/a Supervision: Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Ngugi; Joyce Wangari; Obanda, Johanssen; Outa, Nicholas; Owango, Joy Translations: Dine, Roseline Dzekem; Fairhurst, Vanessa; Namoune, Rachida; Salem Youssef, Mohamed; Yahia Mohamed Elkheir, Lamis Validation: Ngugi, Joyce Wangari; Obanda, Johanssen, Outa, Nicholas Visualization: n/a Writing – original draft (training materials and project report): Saderi, Daniela Writing – review & editing: Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Owango, Joy

Ce modèle de diapositive, disponible en format .pdf et .pptx, a été développé dans le contexte d’un projet financé par le Wellcome Trust et vise à piloter une série d’ateliers en trois parties intitulée Atelier ouvert aux pairs évaluateurs pour l’Afrique. Ce jeu est le deuxième des deux diapositives du module I à notre disposition. Vous trouverez des détails sur l’atelier et des informations sur la façon de gérer votre propre version de l’atelier dans le Guide du formateur. Divulgation : ces traductions ont été effectuées parRoseline Dzekem Dine. Ce contenu constitue un modèle. Il est destiné à être adapté au public et à la culture, tous les exemples utilisés peuvent ne pas être pertinents ou appropriés. CRediT (Contributor Roles Taxonomy) All contributing authors in alphabetical order: Alsop, Shane; Dine, Roseline Dzekem; Fairhurst, Vanessa; Havemann, Johanna; Korzec, Kornelia; Munene, Aurelia; Namoune, Rachida; Ngugi, Joyce Wangari; Obanda, Johanssen; Onwuchekwa, Godwyns; Outa, Nicholas; Owango, Joy; Saderi, Daniela; Salem Youssef, Mohamed; Yahia Mohamed Elkheir, Lamis Contributions were made as follows: Conceptualization: Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Owango, Joy Data curation: n/a Formal Analysis: n/a Funding acquisition: Saderi, Daniela Investigation: n/a Methodology: Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Owango, Joy Project administration: Alsop, Shane; Fairhurst, Vanessa; Korzec, Kornelia; Onwuchekwa, Godwyns Resources: Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Owango, Joy Software: n/a Supervision: Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Ngugi; Joyce Wangari; Obanda, Johanssen; Outa, Nicholas; Owango, Joy Translations: Dine, Roseline Dzekem; Fairhurst, Vanessa; Namoune, Rachida; Salem Youssef, Mohamed; Yahia Mohamed Elkheir, Lamis Validation: Ngugi, Joyce Wangari; Obanda, Johanssen, Outa, Nicholas Visualization: n/a Writing – original draft (training materials and project report): Saderi, Daniela Writing – review & editing: Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Owango, Joy

Ce modèle de diapositive, disponible en format .pdf et .pptx, a été développé dans le contexte d’un projet financé par le Wellcome Trust et vise à piloter une série d’ateliers en trois parties intitulée Atelier ouvert aux pairs évaluateurs pour l’Afrique. Ce modèle est le premier des deux diapositives du module II à notre disposition. Vous trouverez des détails sur l’atelier et des informations relatives sur la façon de gérer votre propre version de l’atelier dans le Guide du formateur. Divulgation : ces traductions ont été effectuées parRoseline Dzekem Dine. Ce contenu constitue un modèle. Il est destiné à être adapté au public et à la culture, tous les exemples utilisés peuvent ne pas être pertinents ou appropriés. CRediT (Contributor Roles Taxonomy) All contributing authors in alphabetical order: Alsop, Shane; Dine, Roseline Dzekem; Fairhurst, Vanessa; Havemann, Johanna; Korzec, Kornelia; Munene, Aurelia; Namoune, Rachida; Ngugi, Joyce Wangari; Obanda, Johanssen; Onwuchekwa, Godwyns; Outa, Nicholas; Owango, Joy; Saderi, Daniela; Salem Youssef, Mohamed; Yahia Mohamed Elkheir, Lamis Contributions were made as follows: Conceptualization: Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Owango, Joy Data curation: n/a Formal Analysis: n/a Funding acquisition: Saderi, Daniela Investigation: n/a Methodology: Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Owango, Joy Project administration: Alsop, Shane; Fairhurst, Vanessa; Korzec, Kornelia; Onwuchekwa, Godwyns Resources: Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Owango, Joy Software: n/a Supervision: Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Ngugi; Joyce Wangari; Obanda, Johanssen; Outa, Nicholas; Owango, Joy Translations: Dine, Roseline Dzekem; Fairhurst, Vanessa; Namoune, Rachida; Salem Youssef, Mohamed; Yahia Mohamed Elkheir, Lamis Validation: Ngugi, Joyce Wangari; Obanda, Johanssen, Outa, Nicholas Visualization: n/a Writing – original draft (training materials and project report): Saderi, Daniela Writing – review & editing: Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Owango, Joy

Présentation initialement prévue lors de la semaine "Ouvrons la science à l'uFC", dédiée à la science ouverte (5-9 décembre 2022 - reportée)

Le 10 janvier, Yves Picard, coordinateur du projet SO PUR, a présenté au groupe Édition scientifique ouverte (ESO) du Fond national pour la science ouverte (FNSO) l'étude menée dans le cadre du projet SO PUR pour mesurer l'impact de la diffusion en freemium sur les ventes des ouvrages.

Interventions d'Yves Picard (PUR, projet SO PUR "La science ouverte avec les PUR") aux journées Open Edition 2023 à Marseille (10-12 mai) : questions à propos des licences libres et témoignage sur la pratique du modèle de diffusion freemium.

International audience; HALUR est une suite d'outils créée par deux ingénieurs, Laurent Jonchère (Université de Rennes) et Olivier Troccaz (UMR CNRS 6566), centrée sur l'accès ouvert aux publications des chercheurs. Ces six applications Web exploitent les possibilités de l'interface de programmation (API) de l'archive ouverte nationale HAL, où sont référencées les publications scientifiques de l'Université de Rennes, dont une majorité sont disponibles en texte intégral.

La feuille de route science ouverte de l'université de Bourgogne, adoptée en 2022, a pour objectif d'étendre l'accès ouvert à toutes les publications scientifiques. La plateforme HAL est un des éléments clés, propice à cette réalisation. Depuis la création de HAL, un réseau, composé de chercheurs et de professionnels de l'IST, s'est progressivement formé dans les laboratoires, en convergence avec le réseau des différentes tutelles (CNRS, INRAE, Inserm, Institut Agro), et avec une implication importante de la Maison des Sciences de l'Homme de Dijon. Le Pôle documentation de l'université, administrateur du portail HAL, pilote le réseau. La structuration de l'ensemble de ce réseau, dans le respect de sa diversité et de ses missions, est un facteur de réussite pour l'adoption globale de HAL par la communauté universitaire et le développement du dépôt du texte intégral des publications scientifiques. Préciser les fonctions de chacun au sein du réseau est une première étape. Ainsi plusieurs cercles ont été distingués, selon les lieux d'exercice et les niveaux d'implication : dans les laboratoires ou unités de recherche, les correspondants avec, selon les cas, des fonctions de coordination et/ou des missions relatives à la gestion de l'information scientifique et technique, et au Pôle documentation, les référents. L'objectif de l'animation du réseau est de favoriser la communication et l'échange de pratique entre les membres, de cheminer vers un projet commun et défini pour une vision et des valeurs partagées.