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El diseño de letras como entorno visual para educar en diversidad - La didáctica de la expresión musical y la inclu- sión: un estudio mixto realizado con estudiantes de grado de maestro sobre la importancia de la música en la educación primaria - Intervención educativa para la mejora de las dificultades musicales en entonación y dictado - Tres acciones pedagógicas desde un enfoque a/r/tográfico como antecedentes para el diseño de una aproximación a la enseñanza del grabado - Emociones en la experiencia artística: claves para el desarrollo educativo y social - Anna Isabella Leonarda (1620 – 1704): 400 aniversario de la brillante compositora del barroco italiano - entrevistas realizadas por Ana M. Vernia: Ana Lucía Frega // Eulàlia Abad - Educación musical y bienestar psicológico en los niños y adolescentes en etapa temprana de la “ciudad de los niños de aguascalientes” - Una mirada integradora de las artes en la di- dáctica del patrimonio artístico y musical (formación de maestros) - Acústicas para una es(x)critura musical: la sonoridad en un tacto difer(a)nte - tic y aicle como elementos facilitadores en la enseñanza bilingüe - El financiamiento de la educación pública en méxico - reseñas: arte para primaria de Ricard Huerta / correspondencias entre música y palabra de Marta Vela

Treball Final de Màster Universitari en Química Teòrica i Modelització Computacional. Codi: SIG013. Curs acadèmic: 2014-2015