Resume L’adolescence est une periode durant laquelle les competences sociales se developpent et se perfectionnent. Toutefois, un manque de competences sociales est objective chez certains jeunes souffrant de troubles psychiatriques severes. Pour tenter de compenser ce deficit, un entrainement aux habiletes sociales (EHS) a ete developpe au centre therapeutique de jour pour adolescents (CTJA) a partir des therapies cognitives et comportementales. Ce groupe therapeutique ouvert inclut plusieurs modules ciblant des competences sociales differentes (allant de l’etablissement d’un premier contact a savoir se separer). Cependant, certains patients ne semblent pas aptes a fonctionner dans les modules proposes en raison de leurs comportements d’evitement face au groupe. A l’aide d’une vignette clinique, nous illustrons comment un travail therapeutique utilisant des techniques de modelage associe a un style relationnel soutenant a pu aider une patiente a ameliorer son estime d’elle-meme, a relativiser l’importance donnee au regard des autres, a s’affirmer et a se montrer plus apte a faire face aux enjeux des relations interpersonnelles. Ainsi, cet article met en lumiere la facon d’articuler les techniques de modelage et l’EHS, ainsi que l’importance de valoriser l’implication proactive du personnel soignant en hopital de jour.