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En raison de la prédominance des conduites antisociales des jeunes contrevenants en général et de ceux associés aux gangs de rue en particulier, qui constituent d’ailleurs le motif de leur prise en charge par le système de justice, il est moins fréquent de se pencher sur leur victimisation et leurs séquelles psychologiques. Ainsi, dans le cadre de cet article, 212 jeunes contrevenants, pris en charge par les services jeunesse ou les services correctionnels ont été évalués à l’aide de questionnaires quantitatifs et lors d’une entrevue qualitative semi-structurée. Cette étude à devis mixte a permis de relever, dans la partie quantitative, les variables qui contribuent statistiquement le plus au risque suicidaire, tel qu’il a été évalué à l’aide de deux outils (MAYSI-2 et MINI). En outre, les entretiens qualitatifs ont fait ressortir que les jeunes contrevenants pris en charge se trouvent à une croisée des chemins où s’affrontent le désir de quitter un mode de fonctionnement délinquant et le sentiment de ne pas pouvoir le faire à cause d’un avenir considéré comme étant bloqué. Dans la discussion, les résultats des devis quantitatifs et qualitatifs sont mis en relation, dans une démarche abductive, pour en proposer une compréhension intégrée. Finalement, quelques suggestions pour l’intervention complètent cet article., The high level of antisocial behavior among young offenders in general and those associated with street gangs in particular, which accounts for their involvement with the justice system, has led to a lack of attention to their victimization and its psychological aftereffects. In this article, 212 young offenders in the care of youth services or correctional services were assessed using quantitative questionnaires and a semi-structured qualitative interview. The questionnaire was used to identify the variables most involved in suicide risk, assessed by two tools (MAYSI-2 and MINI). The qualitative interviews highlighted that young offenders in care find themselves at a crossroads where their desire to leave the delinquent life style confronts the feeling that their extremely restricted future possibilities will make this impossible. The discussion combines the results of the quantitative and qualitative parts, using an abductive approach to propose an integrated understanding of this phenomena. Finally, some suggestions for intervention are offered., Por causa de la predominancia de las conductas antisociales de los jóvenes delincuentes, en general, y de los asociados a las pandillas, particularmente, que constituyen, de hecho, el motivo de su acogida por el sistema judicial, es menos frecuente interesarse por su victimización y por sus secuelas psicológicas. Así, en el marco de este artículo, 212 jóvenes delincuentes a cargo de los servicios para jóvenes o de los servicios correccionales, fueron evaluados por medio de cuestionarios cuantitativos, y durante una entrevista cualitativa semi estructurada. Este estudio con metodología mixta permitió identificar, en la parte cuantitativa, las variables que más contribuyen estadísticamente al riesgo suicida, tal y como fue evaluado gracias a dos instrumentos (MAYSI-2 y MINI). Además, las entrevistas cualitativas evidenciaron que los jóvenes delincuentes a cargo, se encuentran en una intersección entre los caminos dónde se confronta el deseo de dejar un modo de funcionamiento delincuente, y el sentimiento de no poder hacerlo, por causa de un futuro considerado como si estuviera bloqueado. En la parte discusión, los resultados de los métodos cuantitativos y cualitativos son relacionados, con un procedimiento abductivo, para proponer una comprensión integrada. Finalmente, algunas sugerencias para la intervención completan este artículo.

Depuis les années 2000, les études sur la violence agie ou subie par les jeunes issus de la diversité culturelle sont de plus en plus nombreuses. Le présent bilan vise à recenser les études québécoises portant sur ce sujet et à faire l’inventaire des caractéristiques de ces études ainsi que de leur objet de recherche. Au total, 44 études portant surtout sur la maltraitance mais également sur la délinquance ont été recensées. Une réflexion sur les forces et les limites de ces études ainsi que sur les pistes prometteuses pour la recherche à venir est présentée en discussion.

Cette analyse s’inscrit dans une recherche qualitative plus large sur les liens possible entre le décrochage scolaire et social chez des jeunes en difficultés de comportement. De l’échantillon initial, sélectionné dans deux écoles pour jeunes en difficultés de la Commission scolaire de Montréal, deux sous-groupes sont formés de jeunes cumulant des problématiques sévères et variées ou de jeunes dont les problèmes sont moins importants. À la lumière de leur trajectoire scolaire et familiale, l’analyse s’intéresse aux rêves vocationnels formulés par ces jeunes. Les résultats suggèrent que ceux dont les problèmes sont moins sévères sont capables de formuler des aspirations vocationnelles réalistes et stables, reflétant leurs intérêts profonds, de planifier et d’actualiser des démarches en conséquence. Par contre, pour les jeunes présentant des problèmes plus sévères, un processus de décrochage social semble déjà amorcé, parfois depuis l’enfance, qui complexifie l’identification d’un rêve vocationnel réaliste, non marginal et stable. This analysis is part of a wider qualitative research on the possible links between school dropout and social dropout among youth with behavioral disorders. From the initial sample selected from two school for troubled youth from the Montreal School Board, two subgroups were formed from those accumulating severe behavioral problems and those whose problems are less important. In light of their school and family trajectory, the analysis looks at the vocational aspirations defined by these young people. The results suggest that young people whose problems are less severe are able to formulate vocational aspirations that are realistic, stable, reflecting their underlying interests, and to schedule and update plans accordingly. In contrast, for young people with more severe problems, a social dropout process seems already started, sometimes since childhood, which complicates the identification of realistic, stable et non marginal vocational aspirations. Este análisis se inscribe dentro de una investigación cualitativa más amplia sobre los posibles vínculos entre el abandono escolar y social en los jóvenes con dificultades de comportamiento. De la muestra inicial, seleccionada en dos escuelas para jóvenes con dificultades de la Comisión escolar de Montréal, se forman dos subgrupos de jóvenes con problemáticas severas y variadas o de jóvenes cuyos problemas son menos importantes. A la luz de su trayectoria escolar y familiar, el análisis se centra en los sueños vocacionales formulados por estos jóvenes. Los resultados sugieren que aquellos cuyos problemas son menos severos son capaces de formular aspiraciones vocacionales realistas y estables, que reflejan sus intereses profundos, de planificar y de actualizar acciones en consecuencia. En cambio, para los jóvenes que presentan problemas más severos, un proceso de abandono social parece ya emprendido, quizás desde la infancia, lo que complejiza la identificación de un sueño vocacional realista, no marginal y estable.