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Nanoparticles are man-made materials defined as materials smaller than 100 nm in at least one dimension. Titanium oxide nanoparticles are of great interest because of their extensive use in self-care products. There is a lack of nanotoxicological studies of TiO2 NPs in benthic organisms to have evidence about the effects of these pollutants in freshwater ecosystems. Atya lanipes is a scraper/filter that can provide a good nanotoxicological model. This study aims to determine how the TiO2 NPs can develop a toxic effect in the larvae of the Atya lanipes shrimp and to document lethal and sublethal effects after acute exposures to TiO2 NP suspensions of: 0.0, 1.0, 10.0, 50.0, 100.0, and 150.0 mg/L. The results show that early exposure to TiO2 NPs in Atya lanipes creates an increase in mortality at 48 and 72 h exposures, hypoactivity in movements, and morphological changes, such as less pigmentation and the presence of edema in exposed larvae. In conclusion, TiO2 NPs are toxic contaminants in the larval stage of the Atya lanipes. It is necessary to regulate these nanoparticles for purposes of the conservation of aquatic biodiversity, especially for freshwater shrimp larvae and likely many other larvae of filter-feeding species.

New Findings: What is the topic of this review? This review aims to evaluate the literature on proprioceptors and particular nerve specializations (palisade endings) in mammalian extraocular muscles (EOMs) and to reconsider current knowledge of their structure and function. What advances does it highlight? Classical proprioceptors (muscle spindles and Golgi tendon organs) are absent in the EOMs of most mammals. Instead, palisade endings are present in most mammalian EOMs. For many years, palisade endings were considered to be sensory but recent studies show that they combine sensory and motor features. The functional significance of palisade endings is still debated. Abstract: Proprioception is the sense that lets us perceive the location, movement and action of the body parts. The proprioceptive apparatus includes specialized sense organs (proprioceptors) which are embedded in the skeletal muscles. The eyeballs are moved by six pairs of eye muscles and binocular vision depends on fine-tuned coordination of the optical axes of both eyes. Although experimental studies indicate that the brain has access to eye position information, both classical proprioceptors (muscle spindles and Golgi tendon organ) are absent in the extraocular muscles of most mammalian species. This paradox of monitoring extraocular muscle activity in the absence of typical proprioceptors seemed to be resolved when a particular nerve specialization (the palisade ending) was detected in the extraocular muscles of mammals. In fact, for decades there was consensus that palisade endings were sensory structures that provide eye position information. The sensory function was called into question when recent studies revealed the molecular phenotype and the origin of palisade endings. Today we are faced with the fact that palisade endings exhibit sensory as well as motor features. This review aims to evaluate the literature on extraocular muscle proprioceptors and palisade endings and to reconsider current knowledge of their structure and function. Austrian Science Fund (FWF) P15478, P20881, P32463-B Ministerio de Ciencia e Innovación PGC2018-094654-B-100, PID2021-124300NB-I00 Junta de Andalucía P20_00529

O mundo dos negócios é competitivo e anseia por tecnologias e maneiras futuristas de produzir e acompanhar o mercado, a manutenção é um grande contribuinte para esse sistema ser funcional e rentável. Dentre todos os pilares que formam essa área, a manutenção preventiva se destaca por manter, organizar e prever os defeitos relacionados ao ambiente produtivo, permitindo uma redução em prováveis falhas, além de ter uma base solida para o controle de quebra e melhorias no processo produtivo. Nos equipamentos de usinagem CNC a manutenção preventiva é primordial, tendo em vista que requerem cuidados especiais, por serem de fácil desgaste, os planos preventivos usados de maneira eficiente geram um aumento na confiabilidade das máquinas trazendo qualidade para peças, diminuição de paradas indesejadas que muito atrapalham o planejamento em um setor de manufatura. Esse artigo visa apresentar, por meio de uma pesquisa feita com livros e artigos acadêmicos, todas as vantagens e de se adotar a manutenção preventiva em equipamentos de usinagem CNC. Os resultados mais notáveis da pesquisa mostram que a utilização desse método de manutenção ao ser aplicado pode evitar possíveis inconformidades nas peças, evitando gastos com correções e paradas desnecessárias.

The English teaching provides the learner with new opportunities for knowledge, work, communication and more. This must be as conscious as possible, with didactic and pedagogical, cognitive and metacognitive strategies, aimed at seeking better results. The aim is to discuss English language teaching with playfulness, in light of maintheories of Piaget, Vygotsky, Wallon and Ausubel, making it as meaningful as possible. As results and discussion, it emphasizes that the teaching of so-called foreign languages, such as English, is conscious and needs didactic and pedagogical strategies that involve the learner in his in its multiple contexts, making his programmatic content interesting and motivating for those who learn it. For Piaget, this learning must be according to the student’s age group, their interactions and adaptations; Vygotsky argues the need for social interaction; Wallon involves the affective and motivating question and Ausubel defends the valorization of the student’s previous knowledge. Thus, it is stated that English teaching should be stimulated as soon as possible, in the youngest age groups, so it can be assimilated and learned in a playful, social, interactive and meaningful way.

Réalisé dans le cadre d’un projet d’Initiation Scientifique, ce texte est le résultat d’un exercice académique qui vise à montrer la présence des femmes noires dans les collections de porcelaine, non seulement en tant que soignantes dans le contexte colonial et impérial-esclavagiste, comme le montrent implicitement les musées d’art décoratif. Le texte entremêle trois récits sur le thème qui, muséologiquement, s’est cristallisé comme exclusif aux élites, cachant que la soi-disant « vaisselle fine » a également été acquise par les femmes noires avant et après l’abolition du travail forcé. Le premier, ancré dans le texte littéraire de l’écrivaine Eliana Alves Cruz, raconte les restes d’une collection de porcelaine. La seconde s’appuie sur une documentation muséologique d’un service à thé et café de la période impériale-esclavagiste et la troisième entremêle des pièces de deux terreiros de candomblé à Salvador, Gantois et Maroketu, avec des femmes noires comme propriétaires de porcelaine., Gestado em um projeto de Iniciação Científica, este texto resulta de um exercício acadêmico que objetiva mostrar a presença de mulheres negras em acervos de porcelana para além de seu papel de cuidadoras no âmbito colonial e imperial-escravista, como implicitamente os museus de arte decorativa deixam transparecer. O texto entrecruza três narrativas sobre o tema que, museologicamente, se cristalizou como exclusivo das elites, ocultando que as chamadas “louças finas” foram também adquiridas por mulheres negras, antes e depois da abolição do trabalho escravo. A primeira, ancorada no texto literário da escritora Eliana Alves Cruz, narra sobre as sobras de um acervo de porcelana. A segunda, ancora-se em documentação museológica sobre um serviço de chá e café do período imperial-escravista, e a terceira entrelaça peças de dois terreiros de Candomblé de Salvador, o Gantois e o Maroketu, tendo as mulheres negras como proprietárias de porcelanas.

The mental status examination (MSE) is an important component of clinical assessment. Medical training programs must adjust their teaching methods to facilitate MSE learning. This study aimed to describe a set of playful and purposeful strategies developed in a public university in Brazil to teach about psychopathology and the MSE. The teaching strategies were developed in the form of word search, crosswords, and syllable puzzles to catch students’ attention and enhance their training process. They were designed to help improve visual perception, focused attention, processing speed and agility, vocabulary, and familiarity with specialized terminology. The results showed that the teaching strategies created a relaxed environment, providing instant feedback and allowing for productive failure. All students reported satisfaction with the learning experience. Games and creative activities, such as crosswords, word search, and syllable puzzles, can be effective teaching methods to be applied in medical schools or similar institutions where psychopathology and the MSE are taught.

Introduction: The current pandemic has caused several social and behavioural changes at a national level. These changes had a negative impact on mental health and sleep quality. Sleep is one of the main regulators and repairers of the body and is involved in both cognition and memory as well as immunity and hormonal balance. Objective: This study seeks to identify the main sleep disorders aggravated by the COVID-19 Pandemic and their consequences to the population. Methods: A bibliographic narrative review was made with articles dating from the last 5 years (2016-2021), which were extracted from the National Library of Medicine (PubMed), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS) and “Google Academic” databases, using the following keywords and descriptors in Portuguese and English; “Sleep/Sono”, “Sleep Disorders/Disturbios do Sono”, “Insomnia”, “Pandemic/Pandemia”, “COVID-19”, “Immunity/Imunidade”, “Viral Infections/Infeccoes virais”, “Coronavirus”, “Sleep-Wake Cycle Rhythm/Ritmo ciclo-vigilia”, “Biological Clocks/Relogios biologicos” and the Boolean operator “and/e”. Results and Discussion: Insomnia and sleep-wake cycle changes have been quite evident among the population and were mainly aggravated by the increase of anxiety and depressive symptoms taking place during the pandemic. Students have gone through major routine changes disrupting their daily activities, such as physical activities, class schedules, and use of electronic equipment, which in turn accentuate sleep problems affecting their academic performance and learning. Conclusion: The pandemic has changed many habits and routines, with students among those who were affected the most, both in terms of psychological disorders affecting quality of sleep, as well as irregular sleep that itself influences cognition and learning. Insomnia has proved to be frequent in the population, and its effects on the body, especially regarding the immune system and emotional regulation are not favourable for confronting the new coronavirus.

O cenário brasileiro no âmbito do agronegócio, a demanda diversificada de produtos e a alta concorrência de grandes empresas na produção de tratores e implementos agrícolas faz com que seja necessária a presença de políticas, metodologias e práticas capazes de efetuar melhorias nos procedimentos da empresa visando a eliminação de desperdícios com a finalidade de reduzir os custos do produto final. Para alcançar melhorias em uma linha de montagem de tratores de uma fábrica localizada no sul do Brasil e baseado em uma abordagem metodológica qualitativa e quantitativa, o estudo de caso propôs um framework para a gestão de processos produtivos com a aplicação de ferramentas como a simulação virtual, gráfico de Yamazumi, de balanceamento de operações e cronoanálise. Após a aplicação do estudo de caso, se conseguiu projetar um cenário futuro para linha de montagem com uma melhor distribuição das cargas de trabalho entre os operadores através do balanceamento de operações resultando na melhoria da capacidade de produção de dois tratores a mais por semana.

Rationale: Disuse colitis is frequent in our country and the most effective treatment is high cost and there is a need for effective and low cost therapy. Objective: To evaluate the efficacy of Baccharis dracunculifolia (field rosemary) in the treatment of exclusion colitis in rats. Method: Eighteen Wistar rats were anesthetized and submitted to colostomy; they were then distributed into two groups: Control Group, receiving intrarectal saline infusion (n = 8) and Group BD receiving intrarectal infusion ofBaccharis dracunculifolia extract (n = 10); after 21 days of treatment they were euthanized, the intestinal segment excluded from intestinal transit was resected and submitted to histopathological study, classifying the degree of inflammation and degree of vascular congestion from 0 to 3. Results: Mean inflammation was 2.7 in Control Group versus 2.1 in BD Group (p = 0.049), while mean vascular congestion was 2.3 and 2, respectively, in Control and BD groups (p = 0.1642). Conclusion: Intra-rectal infusion ofBaccharis dracunculifolia extract significantly minimized the inflammatory process in the exclusion colitis of rats submitted to colostomy, without altering the degree of vascular congestion. Resumo: Racional: A colite de desuso é frequente em nosso meio e o tratamento de maior eficácia é de alto custo, havendo necessidade de se encontrar uma terapêutica eficaz e de baixo custo. Objetivo: Avaliar a eficácia da Baccharis dracunculifolia (alecrim-do-campo) no tratamento da colite de exclusão em ratos. Método: Utilizou-se 18 ratos Wistar, os quais foram anestesiados e submetidos à colostomia; em seguida distribuídos em 2 grupos: Grupo Controle, recebendo infusão intrarretal de solução salina (n = 8) e Grupo BD, recebendo infusão intrarretal de extrato de Baccharis dracunculifolia (n = 10); após 21 dias de tratamento foram submetidos a eutanásia, o segmento intesinal excluso de trânsito intestinal foi ressecado e submetido a estudo histopatológico classificando-se o grau de inflamação e grau de congestão vascular de 0 a 3. Resultados: Verificou-se média de inflamação 2,7 no Grupo Controle vs. 2,1 no Grupo BD (p = 0,049), enquanto as médias de congestão vascular foram 2,3 e 2, respectivamente, nos grupos controle e BD (p = 0,1642). Conclusão: A infusão intrarretal do extrato de Baccharis dracunculifolia minimizou significantemente o processo inflamatório na colite de exclusão de ratos submetidos à colostomia, sem alterar o grau de congestão vascular. Keywords: Baccharis dracunculifolia, Asteraceae, Colitis, Anti-inflammatory, Rats, Colostomy, Palavras-chave: Baccharis dracunculifolia, Asteraceae, Colite, Anti-inflamatórios, Ratos, Colostomia

Depression is a worldwide public health problem that affects the quality of life in general at humans, especially children. This study aims to discuss the aspects in which this disorder compromises neuropsychomotor development and child learning. A narrative bibliographic review of the last 10 years (2010- 2020) was carried out in the Medline, Pubmed, SciELO, Lilacs, Psycinfo and Periodical CAPES databases, using the keywords depression, depressive disorder, depressive episode, childhood, cycle vital, learning, learning and the Boolean AND. From the study, it is concluded that childhood depression reduces the capacity for logical reasoning, concentration and memory, delaying or interrupting the development of cognitive, psychomotor and learning skills. For this reason, it is essential that a correct diagnosis is made (e.g., using diagnostic manuals, such as Child Depression Inventory, International Classification of Diseases and Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders), but also an effective treatment (both psychological and pharmacological).

Introducción: En el Perú, aunque se observa una disminución de la anemia del 3,4% en el año 2019, con relación al 2018, la prevalencia continúa desde hace más de una década, con cifras que la califican como un problema severo de salud pública, pues afecta a un promedio de 620 000 niños a nivel nacional. La prevalencia de anemia en niños y niñas menores de 36 meses es más alta en la zona rural y en la sierra. A pesar de que Lima Metropolitana tiene una de las prevalencias más bajas del país (3 de cada 10 niños presentan anemia), concentra el mayor número de niños con anemia, con cifras similares al número de niños que obtenemos al sumar las cuatro o cinco regiones con mayor prevalencia en el país. Objetivo: Evaluar si la estrategia en educación alimentaria permite una reducción de la anemia en los niños de 6 a 35 meses. Métodos: Estudio retrospectivo en el que se aplicó una estrategia de educación alimentaria para la reducción de la anemia con evaluación pretest y postest. La educación alimentaria incluye componentes educativos, comunicacionales y tecnológicos. Se analizaron los datos correspondientes a las réplicas de la educación alimentaria en ocho regiones del Perú, de quienes cumplieron con una frecuencia de 2 veces por semana, durante dos meses. El reclutamiento de padres, madres o cuidadores (350) estuvo dirigido a quienes tenían niños de 6 a 35 meses, usuarios de un establecimiento de salud y con un diagnóstico de anemia utilizando como indicador la hemoglobina (Hb) del niño(a) al inicio y al final de la educación alimentaria. Resultados: El mayor porcentaje de niños se encuentra en el rango de 12 a 23 meses. El promedio general del diferencial de hemoglobina (evaluación final-evaluación inicial) fue de 1,07g/dL ± 0,80g/dL (p < 0,01), y se observó que el incremento era mayor mientras más alto era el nivel de anemia. Hubo diferencia entre Lima Metropolitana y las regiones (p < 0,01), y entre algunas regiones. Conclusiones: La educación alimentaria como estrategia que incluye preparaciones de recetas ricas en hierro, mejoró el estado de dicho mineral en los niños menores de 36 meses. Se sugiere la implementación de programas de educación alimentaria de acuerdo con la disponibilidad de alimentos en cada región. Palabras clave: anemia, educación alimentaria, estrategia, hierro

La presente investigación con el título “Habilidades metacognitivas y pensamiento crítico en los estudiantes en una Institución Educativa de Villa el Salvador, 2021” tuvo como objetivo general el poder determinar la relación entre las habilidades metacognitivas y el pensamiento crítico en los estudiantes de una institución educativa de Villa el Salvador, 2021. La metodología que se empleó en la investigación fue de un enfoque cuantitativo, tipo básica y de nivel correlacional, asimismo el diseño fue no experimental y de corte transversal. Esta información fue recolectada mediante la técnica de la encuesta, además el instrumento empleado se basó en los cuestionarios efectuados a la muestra, la cual consta de 141 estudiantes de quinto grado, así mismo estos cuestionarios estuvieron constituidos por 52 ítems y 32 ítems. Obteniendo como resultados en la hipótesis general un coeficiente de correlación de Rho de Spearman = 0.943 que indica una magnitud de relación alta y de tendencia positiva entre las variables, por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis planteada por el investigador, llegando a la conclusión de que existe una relación significativa entre las habilidades metacognitivas y el pensamiento crítico en los estudiantes de una institución educativa de Villa el Salvador, 2021. Lima Norte Escuela de Posgrado Atención del Infante, Niño y Adolescente Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles Educación de calidad

PURPOSE. To test whether visual experience and/or eye movements drive the postnatal development of palisade endings in extraocular muscles. METHODS. In three newborn cats, the right eye was covered until 30 days from postnatal (P) day 7 (before opening their eyes), and in three cats both eyes were covered until 45 days, also from P7. To block eye movements, another seven cats received a retrobulbar injection of botulinum neurotoxin A (BoNT-A) into the left orbit at birth and survived for 45 days (three cats) and 95 days (four cats). The distal third of the rectus muscles containing the palisade endings was used for whole-mount preparation and triple-fluorescence labeling with anti-neurofilament along with (1) anti-synaptophysin and phalloidin or (2) anti-growth associated protein 43 (GAP43) and phalloidin. Immunolabeled specimens were analyzed in the confocal laser scanning microscope. RESULTS. After unilateral and bilateral dark rearing, palisade endings were qualitatively and quantitatively equal to those from age-matched controls. After BoNT-A induced eye immobilization for 45 or 95 days, palisade endings were absent in the superior rectus and lateral rectus muscles and only present in the inferior rectus and medial rectus muscle. These BoNT-A–treated palisade endings were rudimentary and reduced in number, and the expression of the neuronal developmental protein GAP43 was significantly reduced. CONCLUSIONS. This study demonstrates that eye immobilization, but not visual deprivation, affects palisade ending development. Palisade endings develop in the first month of life, and the present findings indicate that, during this time window, palisade endings are prone to oculomotor perturbations. Austrian Science Fund P32463- B Ministerio de Ciencia e Innovación PGC2018-094654- B-100, PID2021-124300NB-I00 Junta de Andalucía P20_00529

Introduction: aging is a vital process that involves physiological, psychological and social aspects. Although there is a decline in many competences and skills in these aspects, the elderly can learn new languages, especially English, which is the most widely spoken worldwide. In this sense, the objective was to discuss the neurobiological, neuroplastic and psychopedagogical characteristics of senescence, in order to prove the elderly's cognitive ability to learn new languages, specifically the English language. Methods: a narrative-type bibliographic review study was carried out of articles published in the last 10 years, whether in Portuguese or in other languages, using the bibliographic databases PubMed, SciELO, Lilacs, SCOPUS, Portal de Periódicos da Capes, SBU, Google Scholar and Psyinfo. The terms senescence, senility, human development, life cycle, elderly, old age, neurobiology, neuroplasticity, cognition, English language, psychopedagogy and the Boolean “e” were used as descriptors. Results and discussion: with the help of cerebral neuroplasticity, the brain of the elderly has the capacity to learn new languages, as long as there are adequate, positive and significant stimuli from their teachers. One of the characteristics of senility is the accumulation of life experiences, known as previous knowledge, which stimulate executive and cognitive functions, improving skills and abilities for learning the English language among the elderly. Being bilingual, these citizens, in addition to activating their nervous connections (making them increasingly complex), will be able to expand their knowledge and social relationships. Introducción: el envejecimiento es un proceso vital que involucra aspectos fisiológicos, psicológicos y sociales. Aunque ha disminuido en muchas competencias y habilidades en estos aspectos, puede aprender nuevos idiomas, especialmente el inglés, que es el más popular en todo el mundo. En este sentido, el objetivo es discutir las características neurobiológicas, neuroplásticas y psicopedagógicas de la senescencia, con el fin de verificar la capacidad cognitiva de nuevos idiomas, específicamente el inglés. Métodos: Se realizó un estudio de revisión bibliográfica de tipo narrativo, dos artículos publicados en los últimos 10 años, similares a ellos en portugués o en otros idiomas, a través de dos bases de datos bibliográficas PubMed, SciELO, Lilacs, SCOPUS, Portal de Perióticos da Capes, SBU, Google Scholar y Psyinfo. Se utilizarán como descriptores los términos senescencia, senilidad, desarrollo humano, ciclo de vida, anciano, vejez, neurobiología, neuroplasticidad, cognición, inglés, psicopedagogía yo booleano "e". Resultados y discusión: con la ayuda de la neuroplasticidad cerebral, el cerebro del anciano tiene la capacidad de aprender nuevos lenguajes, siempre que existan estímulos adecuados, positivos y significativos por parte de sus profesores. Una de las características de la senilidad es la acumulación de experiencias de vida, conocidas como conocimientos previos, que estimulan las funciones ejecutivas y cognitivas, mejorando las habilidades y habilidades para el aprendizaje de la lengua inglesa entre los ancianos. Al ser bilingües estos ciudadanos, además de activar sus conexiones nerviosas (haciéndolas cada vez más complejas), podrán ampliar sus conocimientos y relaciones sociales. Introdução: o envelhecimento é um processo vital que envolve os aspectos fisiológicos, psicológicos e sociais. Embora haja um declínio em muitas competências e habilidades nestes aspectos, o idoso pode aprender novas línguas, especialmente a inglesa, que é a mais falada mundialmente. Nesse sentido, objetivou-se discutir as características neurobiológicas, neuroplásticas e psicopedagógicas da senescência, a fim de se comprovar a capacidade cognitiva do idoso para o aprendizado de novas línguas, especificamente a língua inglesa. Métodos: realizou-se um estudo de revisão bibliográfica do tipo narrativa, dos artigos publicados nos últimos 10 anos, sejam eles em português ou em outras línguas, através dos bancos de dados bibliográficos PubMed, SciELO, Lilacs, SCOPUS, Portal de Periódicos da Capes, SBU, Google Acadêmico e Psyinfo. Utilizaram-se como descritores os termos senescência, senilidade, desenvolvimento humano, ciclo vital, idoso, velhice, neurobiologia, neuroplasticidade, cognição, língua inglesa, psicopedagogia e o booleano “e”. Resultados e discussão: com o auxílio da neuroplasticidade cerebral, o cérebro do idoso apresenta capacidade de aprender novas línguas, desde que haja os estímulos adequados, positivos e significativos dos seus professores. Uma das características da senilidade é o acúmulo de experiências de vida, conhecidos como conhecimentos prévios, os quais estimulam as funções executivas e cognitivas, aprimorando as competências e habilidades para a aprendizagem da língua inglesa entre os idosos. Sendo bilíngues estes cidadãos, além de ativarem as suas conexões nervosas (tornando-as cada vez mais complexas), poderão ampliar seus conhecimentos e relações sociais.

Introduction: Covid-19 is defined as the respiratory infection caused by the SARS-CoV-2 coronavirus. The lack of specific treatments, the high incidence of the disease and the global concern with socioeconomic effects raise the need to determine prophylactic measures to combat this pandemic. Methodology: This is a systematic review, carried out based on research in Pubmed and DOAJ databases of works with the descriptors "prophylaxis" and "prevention" in Covid-19. The data were extracted in an Excel spreadsheet, organized by level of evidence and arranged in the classification “non-drug prophylaxis” and “drug prophylaxis”. The outcome considered was Covid-19 confirmed by the laboratory. The research provided 63 articles from the PubMed database and 388 results from the DOAJ database, with 19 papers selected. Non-pharmacological interventions, closing schools, mandatory community quarantine, mass testing with isolated cases, mandatory isolation of immigrants, social distance greater than 1 meter, use of disposable masks and hand hygiene significantly impact the peak, total amount of cases and duration of the outbreak, as well as the number of deaths. Screening of symptomatic patients in ports and airports has shown limited effectiveness. Of the pharmacological interventions, despite promising preclinical trials, current evidence does not support prophylactic use of vitamin D, zinc, chloroquine/hydroxychloroquine, ivermectin or colchicine in preventing Covid-19. Conclusion: The current pandemic is an unprecedented public and economic health crisis and the only effective forms of prophylaxis were non-medicated. Introducción: Covid-19 se define como infección respiratoria causada por el coronavirus SARS-CoV-2. La ausencia de tratamientos específicos, la alta incidencia de la enfermedad y la preocupación mundial por los efectos socioeconómicos plantean la necesidad de determinar medidas profilácticas para combatir esta pandemia. Metodología: Se trata de una revisión sistemática, basada en la investigación en las bases de datos Pubmed y DOAJ de estudios con los descriptores "profilaxis" y "prevención" en Covid-19. Los datos fueron extraídos en una hoja de cálculo de Excel, organizados por nivel de evidencia y dispuestos en la clasificación "profilaxis no farmacológica" y "profilaxis farmacológica". El resultado considerado fue Covid-19 confirmado en el laboratorio. La investigación proporcionó 63 artículos d e pubmed y 388 resultados de la base de datos doaj, y se seleccionaron 19 artículos. Las intervenciones no farmacológicas, los cierres de escuelas, la cuarentena obligatoria de la comunidad, las pruebas masivas con aislamiento de casos, el aislamiento obligatorio de los inmigrantes, el distanciamiento social superior al metro, el uso de máscaras desechables y la higiene de las manos afectan significativamente el pico, el número total de casos y la duración del brote, así como el número de muertes. La detección sintomática en puertos y aeropuertos mostró una eficacia limitada. De las intervenciones farmacológicas, a pesar de los prometedores ensayos preclínicos, la evidencia actual no apoya el uso profiláctico de vitamina D, zinc, cloroquina/hidroxicloroquina, ivermectina o colquicina en la prevención del Covid-19. Conclusión: La pandemia actual es una crisis de salud públi ca y económica sin precedentes y las únicas formas efectivas de profilaxis no eran drogas. Introdução: Covid-19 é definida como a infecção respiratória causada pelo coronavírus SARS-CoV-2. A ausência de tratamentos específicos, a alta incidência da doença e a preocupação global com os efeitos socioeconômicos suscitam a necessidade de determinar medidas profiláticas para o combate a esta pandemia. Metodologia: Trata-se de uma revisão sistemática, realizada a partir de pesquisa nas bases Pubmed e DOAJ de trabalhos com os descritores “profilaxia” e “prevenção” em Covid-19. Os dados foram extraídos em planilha de Excel, organizados por nível de evidência e dispostos na classificação “profilaxia não medicamentosa” e “profilaxia medicamentosa”. O desfecho considerado foi Covid-19 confirmado laboratorialmente. A pesquisa forneceu 63 artigos da base PubMed e 388 resultados da base DOAJ, sendo selecionados 19 trabalhos. Das intervenções não farmacológicas, fechamento de escolas, quarentena obrigatória da comunidade, testagem em massa com isolamento de casos, isolamento obrigatória de imigrantes, distanciamento social superior a 1 metro, uso de máscaras descartáveis e higiene das mãos impactam significativamente no pico, quantidade total de casos e duração do surto, bem como no número de mortes. Triagem de sintomáticos em portos e aeroportos apresentou limitada efetividade. Das intervenções farmacológicas, apesar de ensaios pré-clínicos promissores, evidências atuais não apoiam uso profilático de vitamina D, zinco, cloroquina/hidroxicloroquina, ivermectina ou colchicina na prevenção do Covid-19. Conclusão: A pandemia atual é uma crise de saúde pública e econômica sem precedentes e as únicas formas de profilaxia eficazes foram as não medicamentosas.

Introduction: the mental examination is an essential tool for the psychic assessment of the patient and the investigation of possible disorders. Thus, the training and efficient instruction of medical students and health professionals in general is essential, in order for the mental examination to be done correctly. In this sense, the learning of the mental exam through playful learning methodologies is feasible in the teaching of psychiatric semiology. Methods: the flipped classroom-based active learning methodology was used, that is, a method by which students acquire prior knowledge for their studies, from an experience, either through a video or some other art form (eg, a play); therefore, they were able to share knowledge between their academic colleagues and professors. Experience Report: the teaching of the psychic examination is exposed, playfully, through various artistic genres, such as music, poetry, chronicles and plays. Results: the educational objectives were adequately addressed, with medical students having the capacity, skill and competence not only to transmit the acquired knowledge, but also to apply it in the realization of theatrical plays and round tables held after the presentations. Nevertheless, the themes to be worked on could be anticipated with the videos and music, thus favoring a more meaningful learning. Conclusion: the teaching of the examination of the mental state, through playful methodologies, in the context of psychiatric semiology, favors an effective alternative in the assimilation of content and fixation of knowledge. Introducción: el examen mental es una herramienta fundamental para la valoración psíquica del paciente y la investigación de posibles trastornos. Por ello, la formación e instrucción eficaz de los estudiantes de medicina y de los profesionales de la salud en general es fundamental para que el examen mental se realice correctamente. En este sentido, el aprendizaje del examen mental a través de metodologías de aprendizaje lúdico es factible en la enseñanza de la semiología psiquiátrica. Métodos: se utilizó la metodología de aprendizaje activo tipo aula invertida, es decir, un método mediante el cual los estudiantes adquieren conocimientos previos para sus estudios, a partir de una experiencia, ya sea a través de un video o alguna otra forma de arte (por ejemplo, una obra de teatro); por lo tanto, pudieron compartir conocimientos entre sus colegas académicos y el profesor. Informe de experiencia: la enseñanza del examen psíquico se expone, de manera lúdica, a través de diversos géneros artísticos, como la música, la poesía, las crónicas y la obra de teatro. Resultados: se abordaron adecuadamente los objetivos educativos, teniendo los estudiantes de medicina la capacidad, destreza y competencia no solo para transmitir los conocimientos adquiridos, sino también para aplicarlos en la realización de obras teatrales y mesas redondas realizadas después de las presentaciones. No obstante, los temas a trabajar se pudieron anticipar con los videos y la música, favoreciendo así un aprendizaje más significativo. Conclusión: la enseñanza del examen del estado mental, a través de metodologías lúdicas, en el contexto de la semiología psiquiátrica, favorece una alternativa eficaz en la asimilación de contenidos y fijación de conocimientos. Introdução: O exame mental é uma ferramenta essencial para a avaliação psíquica do paciente e a averiguação de possíveis transtornos. Dessa forma, a capacitação e a instrução eficiente dos estudantes de medicina e profissionais de saúde em geral é indispensável, a fim de que o exame mental seja feito corretamente. Nesse sentido, o aprendizado do exame mental por meio de metodologias lúdicas de aprendizagem é viável no ensino da semiologia psiquiátrica. Métodos: realizou-se a metodologia ativa de aprendizagem do tipo sala invertida, isto é, método pelo qual os estudantes adquirem um conhecimento prévio para seus estudos, a partir de uma vivência, seja por meio de um vídeo ou de alguma outra forma de arte (e.g., uma peça teatral); por conseguinte, puderam compartilhar conhecimento entre seus companheiros acadêmicos e professor. Relato de Experiência: expõe-se o ensino do exame psíquico, ludicamente, através de diversos gêneros artísticos, como músicas, poesias, crônicas e peças teatrais. Resultados: os objetivos educacionais foram contemplados adequadamente, tendo os alunos da medicina a capacidade, habilidade e competência não só para transmitir os conhecimentos adquiridos, mas também para aplicá-los na concretização das peças teatrais e mesas-redondas realizadas após as apresentações. Não obstante, os temas a serem trabalhados puderam ser antecipados com os vídeos e músicas, favorecendo assim uma aprendizagem mais significativa. Conclusão: o ensino do exame do estado mental, por meio de metodologias lúdicas, no contexto da semiologia psiquiátrica, favorece uma alternativa eficaz na assimilação do conteúdo e fixação do conhecimento.

Obesity has become a growing and important difficulty of morbidity and mortality on a global scale, it is considered the most prevalent nutritional problem in the world and multiple factors that are associated with this condition increase the risk of mortality, for which it is necessary go to therapies that neutralize and contribute to the treatment of this disease. A study was carried out with the objective of evaluating the incidence of auriculotherapy and physical exercise as intervention therapies in the control and reduction of exogenous obesity of users who attended the Pan-American Clinic of Babahoyo between the months of January to July 2019 . The research is descriptive, prospective and longitudinal, the study universe was made up of 210 users between 18 and 70 years of age; Two groups were formed (105 patients each), the first was treated by using auriculotherapy, while in the second group physical exercise was used as intervention therapy, in both groups a dietary treatment was oriented. It was shown that the use of physical exercise decreased the number of users with a higher degree of obesity, the number of normal-weight individuals increased and this increase in physical activity will be an important element in raising the quality of life of users suffering from obesity exogenous., La obesidad se ha convertido en una dificultad creciente e importante de morbimortalidad a escala global, es considerada como el problema nutricional de mayor prevalencia en el mundo y múltiples factores que se asocian a este padecimiento aumentan el riesgo de mortalidad, por lo cual se hace necesario acudir a terapias que neutralice y contribuyan en el tratamiento de esta enfermedad. Se realizó un estudio con el objetivo de Evaluar la incidencia de la auriculoterapia y el ejercicio físico como terapias de intervención en el control y disminución de la obesidad exógena de usuarios que asistieron entre los meses de enero a julio de 2019 a la Clínica Panamericana de Babahoyo. La investigación es de tipo descriptiva, prospectiva y longitudinal, el Universo de estudio quedó conformado por 210 usuarios entre 18 y 70 años de edad; se conformaron dos grupos (105 pacientes cada uno), el primero se trató mediante el uso de auriculoterapia, mientras que en el segundo grupo se empleó el ejercicio físico como terapia de intervención, en ambos grupos se orientó un tratamiento dietético. Se demostró que el empleo del ejercicio físico disminuyó el número de usuarios con mayor grado de obesidad, se incrementa la cantidad de individuos normopeso y este aumento de la actividad física será un importante elemento para elevar la calidad de vida de los usuarios que padecen de obesidad exógena.

El objetivo de este trabajo fue determinar la relación entre la prevalencia de anemia y las competencias de actores sociales de un gobierno local de Lima. Estudio de tipo básico, enfoque cuantitativo y diseño no experimental, transversal correlacional que empleo un instrumento válido para la recolección de datos de las competencias de los actores sociales y los datos de prevalencia de datos fueron tomados mediante revisión documental de la base de datos del gobierno local. El instrumento fue aplicado a una muestra tipo censal de 80 actores sociales que laboral en el gobierno local, realizando visitas domiciliarias brindando mensajes claves de prevención de anemia. Se obtuvo como resultados una prevalencia de anemia de 15,6% en los niños en quienes se realiza el seguimiento, y en cuanto a competencias 78,8% tuvieron conocimientos altos, 67,5% actitudes positivas y 97,5% practicas positivas. No se evidencia una relación significativa entre las variables estudiadas, por lo que, se concluye una relación nula entre las competencias de actores sociales y la prevalencia de anemia en el gobierno local. Lima Norte Escuela de Posgrado Calidad de las Prestaciones Asistenciales y Gestión del Riesgo en Salud

Esta publicación es una compilación de las actividades realizadas en el marco del XLVIII Coloquio Argentino de Estadística y la VI Jornada de Educación Estadística Martha Aliaga organizada por la Sociedad Argentina de Estadística y la Facultad de Ciencias Económicas. Se presenta un resumen para cada uno de los talleres, cursos realizados, ponencias y poster presentados. Para los dos últimos se dispone de un hipervínculo que direcciona a la presentación del trabajo. Ellos obedecen a distintas temáticas de la estadística con una sesión especial destinada a la aplicación de modelos y análisis de datos sobre COVID-19. Fil: Saino, Martín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Stimolo, María Inés. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Ortiz, Pablo. Universidad Nacional de córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Guardiola, Mariana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Aguirre, Alberto Frank Lázaro. Universidade Federal de Alfenas. Departamento de Estatística. Instituto de Ciências Exatas; Brasil. Fil: Alves Nogueira, Denismar. Universidade Federal de Alfenas. Departamento de Estatística. Instituto de Ciências Exatas; Brasil. Fil: Beijo, Luiz Alberto. Universidade Federal de Alfenas. Departamento de Estatística. Instituto de Ciências Exatas; Brasil. Fil: Solis, Juan Manuel. Universidad Nacional de Jujuy. Centro de Estudios en Bioestadística, Bioinformática y Agromática; Argentina. Fil: Alabar, Fabio. Universidad Nacional de Jujuy. Centro de Estudios en Bioestadística, Bioinformática y Agromática; Argentina. Fil: Ruiz, Sebastián León. Universidad Nacional de Jujuy. Centro de Estudios en Bioestadística, Bioinformática y Agromática; Argentina. Fil: Hurtado, Rafael. Universidad Nacional de Jujuy; Argentina. Fil: Alegría Jiménez, Alfredo. Universidad Técnica Federico Santa María. Departamento de Matemática; Chile. Fil: Emery, Xavier. Universidad de Chile. Departamento de Ingeniería en Minas; Chile. Fil: Emery, Xavier. Universidad de Chile. Advanced Mining Technology Center; Chile. Fil: Álvarez-Vaz, Ramón. Universidad de la República. Instituto de Estadística. Departamento de Métodos Cuantitativos; Uruguay. Fil: Massa, Fernando. Universidad de la República. Instituto de Estadística. Departamento de Métodos Cuantitativos; Uruguay. Fil: Vernazza, Elena. Universidad de la República. Facultad de Ciencias Económicas y de Administración. Instituto de Estadística; Uruguay. Fil: Lezcano, Mikaela. Universidad de la República. Facultad de Ciencias Económicas y de Administración. Instituto de Estadística; Uruguay. Fil: Urruticoechea, Alar. Universidad Católica del Uruguay. Facultad de Ciencias de la Salud. Departamento de Neurocognición; Uruguay. Fil: del Callejo Canal, Diana. Universidad Veracruzana. Instituto de Investigación de Estudios Superiores, Económicos y Sociales; México. Fil: Canal Martínez, Margarita. Universidad Veracruzana. Instituto de Investigación de Estudios Superiores, Económicos y Sociales; México. Fil: Ruggia, Ornela. CONICET; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias. Departamento de desarrollo rural; Argentina. Fil: Tolosa, Leticia Eva. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Universidad Católica de Córdoba; Argentina. Fil: Rojo, María Paula. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Fil: Nicolas, María Claudia. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Universidad Católica de Córdoba; Argentina. Fil: Barbaroy, Tomás. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Fil: Villarreal, Fernanda. CONICET, Universidad Nacional del Sur. Instituto de Matemática de Bahía Blanca (INMABB); Argentina. Fil: Pisani, María Virginia. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Matemática; Argentina. Fil: Quintana, Alicia. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Matemática; Argentina. Fil: Elorza, María Eugenia. CONICET. Universidad Nacional del Sur. Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur; Argentina. Fil: Peretti, Gianluca. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Buzzi, Sergio Martín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Estadística y Matemática; Argentina. Fil: Settecase, Eugenia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadísticas. Instituto de Investigaciones Teóricas y Aplicadas en Estadística; Argentina. Fil: Settecase, Eugenia. Department of Agriculture and Fisheries. Leslie Research Facility; Australia. Fil: Paccapelo, María Valeria. Department of Agriculture and Fisheries. Leslie Research Facility; Australia. Fil: Cuesta, Cristina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadísticas. Instituto de Investigaciones Teóricas y Aplicadas en Estadística; Argentina. Fil: Saenz, José Luis. Universidad Nacional de la Patagonia Austral; Argentina. Fil: Luna, Silvia. Universidad Nacional de la Patagonia Austral; Argentina. Fil: Paredes, Paula. Universidad Nacional de la Patagonia Austral; Argentina. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Estación Experimental Agropecuaria Santa Cruz; Argentina. Fil: Maglione, Dora. Universidad Nacional de la Patagonia Austral; Argentina. Fil: Rosas, Juan E. Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria (INIA); Uruguay. Fil: Pérez de Vida, Fernando. Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria (INIA); Uruguay. Fil: Marella, Muzio. Sociedad Anónima Molinos Arroceros Nacionales (SAMAN); Uruguay. Fil: Berberian, Natalia. Universidad de la República. Facultad de Agronomía; Uruguay. Fil: Ponce, Daniela. Universidad Estadual Paulista. Facultad de Medicina; Brasil. Fil: Silveira, Liciana Vaz de A. Universidad Estadual Paulista; Brasil. Fil: Freitas Galletti, Agda Jessica de. Universidad Estadual Paulista; Brasil. Fil: Bellassai, Juan Carlos. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales. Centro de Investigación y Estudios de Matemáticas (CIEM-Conicet); Argentina. Fil: Pappaterra, María Lucía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales. Centro de Investigación y Estudios de Matemáticas (CIEM-Conicet); Argentina. Fil: Ojeda, Silvia María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación; Argentina. Fil: Ascua, Melina Belén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Roldán, Dana Agustina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Rodi, Ayrton Luis. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Ventre, Giuliana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: González, Agustina. Universidad Nacional de Rio Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales. Departamento de Matemática; Argentina. Fil: Palacio, Gabriela. Universidad Nacional de Rio Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales. Departamento de Matemática; Argentina. Fil: Bigolin, Sabina. Universidad Nacional de Rio Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales. Departamento de Matemática; Argentina. Fil: Ferrero, Susana. Universidad Nacional de Rio Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales. Departamento de Matemática; Argentina. Fil: Del Medico, Ana Paula. Universidad Nacional de Rosario. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Ciencias Agrarias de Rosario (IICAR); Argentina. Fil: Pratta, Guillermo. Universidad Nacional de Rosario. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Ciencias Agrarias de Rosario (IICAR); Argentina. Fil: Tenaglia, Gerardo. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Instituto de Investigación y Desarrollo Tecnológico para la Agricultura Familiar; Argentina. Fil: Lavalle, Andrea. Universidad Nacional del Comahue. Departamento de Estadística; Argentina. Fil: Demaio, Alejo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Hernández, Paz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Di Palma, Fabricio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Calizaya, Pablo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Avalis, Francisca. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Caro, Norma Patricia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Caro, Norma Patricia. Universidad Nacional de Córdoba. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fil: Fernícola, Marcela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica; Argentina. Fil: Nuñez, Myriam. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica; Argentina. Fil: Dundray, , Fabián. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica; Argentina. Fil: Calviño, Amalia. Universidad de Buenos Aires. Instituto de Química y Metabolismo del Fármaco. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fil: Farfán Machaca, Yheni. Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Departamento Académico de Matemáticas y Estadística; Argentina. Fil: Paucar, Guillermo. Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Departamento Académico de Matemáticas y Estadística; Argentina. Fil: Coaquira, Frida. Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Escuela de posgrado UNSAAC; Argentina. Fil: Ferreri, Noemí M. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura; Argentina. Fil: Pascaner, Melina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura; Argentina. Fil: Martinez, Facundo. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura; Argentina. Fil: Bossolasco, María Luisa. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo; Argentina. Fil: Bortolotto, Eugenia B. Universidad Nacional de Rosario. Centro de Estudios Fotosintéticos y Bioquímicos (CEFOBI); Argentina. Fil: Bortolotto, Eugenia B. Universidad Nacional de Rosario. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fil: Faviere, Gabriela S. Universidad Nacional de Rosario. Centro de Estudios Fotosintéticos y Bioquímicos (CEFOBI); Argentina. Fil: Faviere, Gabriela S. Universidad Nacional de Rosario. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fil: Angelini, Julia. Universidad Nacional de Rosario. Centro de Estudios Fotosintéticos y Bioquímicos (CEFOBI); Argentina. Fil: Angelini, Julia. Universidad Nacional de Rosario. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fil: Cervigni, Gerardo. Universidad Nacional de Rosario. Centro de Estudios Fotosintéticos y Bioquímicos (CEFOBI); Argentina. Fil: Cervigni, Gerardo. Universidad Nacional de Rosario. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fil: Valentini, Gabriel. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Estación Experimental Agropecuaria INTA San Pedro; Argentina. Fil: Chiapella, Luciana C.. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas; Argentina. Fil: Chiapella, Luciana C. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET); Argentina. Fil: Grendas, Leandro. Universidad Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Farmacología; Argentina. Fil: Daray, Federico. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET); Argentina. Fil: Daray, Federico. Universidad Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Farmacología; Argentina. Fil: Leal, Danilo. Universidad Andrés Bello. Facultad de Ingeniería; Chile. Fil: Nicolis, Orietta. Universidad Andrés Bello. Facultad de Ingeniería; Chile. Fil: Bonadies, María Eugenia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica; Argentina. Fil: Ponteville, Christiane. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica; Argentina. Fil: Catalano, Mara. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura; Argentina. Fil: Catalano, Mara. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura; Argentina. Fil: Dillon, Justina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura; Argentina. Fil: Carnevali, Graciela H. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura; Argentina. Fil: Justo, Claudio Eduardo. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Ingeniería. Departamento de Agrimensura. Grupo de Aplicaciones Matemáticas y Estadísticas (UIDET); Argentina. Fil: Iglesias, Maximiliano. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Instituto de Estadística y Demografía; Argentina. Fil: Gómez, Pablo Sebastián. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fil: Real, Ariel Hernán. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Básicas; Argentina. Fil: Vargas, Silvia Lorena. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Básicas; Argentina. Fil: López Calcagno, Yanil. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Básicas; Argentina. Fil: Batto, Mabel. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Básicas; Argentina. Fil: Sampaolesi, Edgardo. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Básicas; Argentina. Fil: Tealdi, Juan Manuel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Buzzi, Sergio Martín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Estadística y Matemática; Argentina. Fil: García Bazán, Gaspar. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Monroy Caicedo, Xiomara Alejandra. Universidad Nacional de Rosario; Argentina. Fil: Bermúdez Rubio, Dagoberto. Universidad Santo Tomás. Facultad de Estadística; Colombia. Fil: Ricci, Lila. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Centro Marplatense de Investigaciones Matemáticas; Argentina. Fil: Kelmansky, Diana Mabel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Cálculo; Argentina. Fil: Rapelli, Cecilia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Escuela de Estadística. Instituto de Investigaciones Teóricas y Aplicadas de la Escuela de Estadística; Argentina. Fil: García, María del Carmen. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Escuela de Estadística. Instituto de Investigaciones Teóricas y Aplicadas de la Escuela de Estadística; Argentina. Fil: Bussi, Javier. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de Investigaciones Teóricas y Aplicadas de la Escuela de Estadística; Argentina. Fil: Méndez, Fernanda. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de Investigaciones Teóricas y Aplicadas de la Escuela de Estadística (IITAE); Argentina. Fil: García Mata, Luis Ángel. Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Acatlán; México. Fil: Ramírez González, Marco Antonio. Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Acatlán; México. Fil: Rossi, Laura. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Vicente, Gonzalo. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Universidad Pública de Navarra. Departamento de Estadística, Informática y Matemáticas; España. Fil: Scavino, Marco. Universidad de la República. Facultad de Ciencias Económicas y de Administración. Instituto de Estadística; Uruguay. Fil: Estragó, Virginia. Presidencia de la República. Comisión Honoraria para la Salud Cardiovascular; Uruguay. Fil: Muñoz, Matías. Presidencia de la República. Comisión Honoraria para la Salud Cardiovascular; Uruguay. Fil: Castrillejo, Andrés. Universidad de la República. Facultad de Ciencias Económicas y de Administración. Instituto de Estadística; Uruguay. Fil: Da Rocha, Naila Camila. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho- UNESP. Departamento de Bioestadística; Brasil Fil: Macola Pacheco Barbosa, Abner. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho- UNESP; Brasil. Fil: Corrente, José Eduardo. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP. Instituto de Biociencias. Departamento de Bioestadística; Brasil. Fil: Spataro, Javier. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Economía; Argentina. Fil: Salvatierra, Luca Mauricio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Nahas, Estefanía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Márquez, Viviana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Boggio, Gabriela. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de Investigaciones Teóricas y Aplicadas de la Escuela de Estadística; Argentina. Fil: Arnesi, Nora. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de Investigaciones Teóricas y Aplicadas de la Escuela de Estadística; Argentina. Fil: Harvey, Guillermina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de Investigaciones Teóricas y Aplicadas de la Escuela de Estadística; Argentina. Fil: Settecase, Eugenia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de Investigaciones Teóricas y Aplicadas de la Escuela de Estadística; Argentina. Fil: Wojdyla, Daniel. Duke University. Duke Clinical Research Institute; Estados Unidos. Fil: Blasco, Manuel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Instituto de Economía y Finanzas; Argentina. Fil: Stanecka, Nancy. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Instituto de Estadística y Demografía; Argentina. Fil: Caro, Valentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Instituto de Estadística y Demografía; Argentina. Fil: Sigal, Facundo. Universidad Austral. Facultad de Ciencias Empresariales. Departamento de Economía; Argentina. Fil: Blacona, María Teresa. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Escuela de Estadística; Argentina. Fil: Rodriguez, Norberto Vicente. Universidad Nacional de Tres de Febrero; Argentina. Fil: Loiacono, Karina Valeria. Universidad Nacional de Tres de Febrero; Argentina. Fil: García, Gregorio. Instituto Nacional de Estadística y Censos. Dirección Nacional de Metodología Estadística; Argentina. Fil: Ciardullo, Emanuel. Instituto Nacional de Estadística y Censos. Dirección Nacional de Metodología Estadística; Argentina. Fil: Ciardullo, Emanuel. Instituto Nacional de Estadística y Censos. Dirección Nacional de Metodología Estadística; Argentina. Fil: Funkner, Sofía. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentina. Fil: Dieser, María Paula. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentina. Fil: Martín, María Cristina. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentina. Fil: Martín, María Cristina. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Matemática; Argentina. Fil: Peitton, Lucas. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística; Argentina. Queensland Department of Agriculture and Fisheries; Australia. Fil: Borgognone, María Gabriela. Queensland Department of Agriculture and Fisheries; Australia. Fil: Terreno, Dante D. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Contabilidad; Argentina. Fil: Castro González, Enrique L. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Contabilidad; Argentina. Fil: Roldán, Janina Micaela. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentina. Fil: González, Gisela Paula. CONICET. 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Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Escuela de Estadística; Argentina. Fil: Cugno, José Agustín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Feo Cediel, Yennyfer. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Centro de Investigación en Métodos Cuantitativos Aplicados a la Economía y la Gestión (CMA); Argentina. Fil: Loiacono, Karina Valeria. Ministerio de Salud. Dirección de Estadísticas e Información en Salud; Argentina. Fil: Loiacono, Karina Valeria. Universidad Nacional Tres de Febrero; Argentina. Instituto Universitario Hospital Italiano; Argentina. Fil: Joekes, Silvia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Instituto de Estadística y Demografía; Argentina. Fil: Porta, Rodrigo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Instituto de Estadística y Demografía; Argentina. Fil: Righetti, Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Instituto de Estadística y Demografía; Argentina. Fil: Angelini, Julia. Universidad Nacional de Rosario. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro de Estudios Fotosintéticos y Bioquímicos; Argentina. Fil: Faviere, Gabriela. Universidad Nacional de Rosario. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro de Estudios Fotosintéticos y Bioquímicos; Argentina. Fil: Valentini, Gabriel. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Estación Experimental Agropecuaria San Pedro; Argentina. Fil: Truccone, Marianella Soledad. Universidad Nacional de Villa María. Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Arriola, Edgardo. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Fil: Azzolina, Yesica. Oficina Meteorológica Río Gallegos. Servicio Meteorológico Nacional. Universidad Nacional de la Patagonia Austral; Argentina. Fil: Bonfili, Oscar Jorge. Oficina Meteorológica Río Gallegos. 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Hospital Italiano de Buenos Aires; Argentina. Fil: Specterman, Sergio. Hospital Italiano de Buenos Aires; Argentina. Fil: Del Duca, Silvina. Universidad Nacional de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Vietri, Silvia. Universidad Nacional de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Matemática; Argentina. Fil: De Los Ríos, Claudia. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Departamento Biología; Argentina. Fil: Seguín, Marcelo. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ingeniería. Departamento Matemática; Argentina. Fil: Ozán, Nélida Susana. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ingeniería. Departamento Matemática; Argentina. Fil: Lescano, Maira Celeste. Universidad Nacional de Tucumán. Escuela de enfermería; Argentina. Fil: Nardechia, Lucía. Universidad Nacional de Cuyo; Argentina. Fil: D´Amelio, Adriana Graciela. Universidad Nacional de Cuyo; Argentina. Fil: Tari, Johana Gisel. Dirección General de Escuelas; Argentina. Fil: Soto, Julio. Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Instituto de Trabajo, Economía y Territorio; Argentina. Fil: Maciel Vilhena, Vera Debora. Universidade Federal do Pará. Instituição de Educação Matemática Cientifica; Brasil. Fil: Viana Nunes, José Messildo. Universidade Federal do Pará. Instituição de Educação Matemática Cientifica; Brasil. Fil: Petrini, Juliana. Universidade Federal de Alfenas. Instituto de Ciências Exatas. Departamento de Estatística; Brasil. Fil: Robles Colonia, Saditt Rocío. Universidade Federal de Alfenas. Instituto de Ciências Exatas. Departamento de Estatística; Brasil. Fil: Ulloa Arellano, Víctor Manual. Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Acatlán; México. Fil: Quijada Monroy, Verónica del Carmen. Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Acatlán. Centro Tecnológico para la Educación a Distancia; México. Fil: García, Fernando. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Trucchi, Carlos. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Matemática; Argentina. Fil: Crespi, Germán. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Contabilidad; Argentina. Fil: Martinez, Javier. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Contabilidad; Argentina. Fil: Sattler, Silvana A. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Contabilidad; Argentina. Fil: González, Mariana Verónica. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Estadística y Matemáticas; Argentina. Fil: Gómez, Mariana. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ingeniería. Departamento Matemática; Argentina. Fil: Minatta, Nicolás. Hospital Italiano de Buenos Aires; Argentina. Fil: Castro, María José. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica. Departamento de Fisicomatemática; Argentina. Fil: Moneta Pizarro, Adrián Maximiliano. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Elorza, María Eugenia. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Economía; Argentina.

Antecedentes y objetivos: La LPA extramedular recurrente puede afectar a muchos sitios, pero con mayor frecuencia se localiza en el sistema nervioso central. Otras localizaciones menos frecuentes son la piel y el conducto auditivo externo.M��todos: Reporte descriptivo de un caso.Resultados: Un ni��o de 4 a��os es diagnosticado de LPA con t de alto riesgo (15; 17), que recibi�� el protocolo PETHEMA sin lograr remisi��n morfol��gica ni molecular tras la inducci��n y que logr�� remisi��n completa a las 8 semanas de tratamiento con ATRA. La vigilancia comienza con la remisi��n hematol��gica y molecular completa identificada por PCR y FISH. A los 2 meses de seguimiento cl��nico present�� reca��da precoz de su enfermedad manifestada por dolor de o��do derecho y par��lisis facial, se le realiz�� una tomograf��a que revel�� una masa mastoidea a la que se le realiz�� biopsia y en la que se report�� un sarcoma granuloc��tico. La reca��da molecular a la m��dula ��sea con t (15; 17) (q24; q21) bcr3 se documenta mediante hemavisi��n (PCR) con FISH normal, inmunofenotipo negativo mediante citometr��a de flujo. El protocolo PETHEMA est�� indicado por la imposibilidad de dar tratamiento con ATRA / ATO, se inicia quimioterapia intratecal y se propone consolidar el tratamiento de la reca��da en el SNC con radioterapia craneoespinal y se solicita una evaluaci��n cl��nica de trasplantes hematopoy��ticos.Conclusiones: El tratamiento de ni��os con LPA con protocolos con ATRA y antraciclinas se asocia con remisiones completas en m��s del 90% de los pacientes, y las reca��das se han vuelto poco frecuentes en el seguimiento a largo plazo de estos pacientes. No existe un consenso internacional sobre el tratamiento de estos pacientes, pero el tri��xido de ars��nico se considera actualmente el f��rmaco m��s eficaz para el tratamiento de la LPA refractaria o recurrente.

Additional file 1: Figure S1. E7 relative expression. E7 expression was calculated in control cells and U2OS-E7 transfected cells. We measure E7 expression values of cervical cancer cell lines reportedly with (SiHa) and without (c-33a) HPV16 integrated genome.

198 p. Los intereses de los Estados, situados al sur de los 60º latitud sur, impulsaron a la adopción del Tratado Antártico, que constituyó el hilo conductor de lo que luego seria el Sistema del Tratado Antártico en sí. Con todos sus acuerdos conexos y complementarios garantizaron medidas para la preservación de dos cosas: el medio ambiente antártico y su estatus jurídico. La importancia que se le asigna a la Antártida se refleja en el desarrollo científico- tecnológico que permitió disminuir las dificultades para su acceso y ampliar la realización de diversas actividades, tanto científicas como turísticas, reguladas en el marco del sistema antártico. Las medidas que se adoptaron, buscaron disminuir el impacto ambiental de dichas actividades y las presiones de la comunidad internacional, que en múltiples ocasiones suscitaron en debates, entre científicos y políticos, intentando cambiar las reglas que hoy, constituyen un éxito en el sistema internacional. Fil: Barbarán, Gustavo E.. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ciencias Jurídicas; Argentina. Fil: Cruz, Rosa Giselle. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ciencias Jurídicas; Argentina.

“El objetivo de este estudio es construir un modelo explicativo de la experiencia de construcción colaborativa de conocimientos (CCC) que tienen docentes de inglés en formación a través de su participación en foros de discusión de la plataforma Moodle como parte de una clase semipresencial (b-learning) de psicolingüística de nivel licenciatura. Hasta el momento en que se realizó este estudio, es inexistente en México y escasa a nivel internacional la investigación sobre el uso de ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) para el aprendizaje de conceptos científicos por docentes de inglés en formación y, en general, para el aprendizaje de conceptos umbrales. Además, diversos estudios empíricos han demostrado que la construcción de conocimientos mediante la interacción o colaboración en ambientes virtuales difícilmente llega a consolidarse. Una de las causas sugeridas para ello es que los modelos teóricos utilizados para investigar la construcción colaborativa de conocimientos soslayan las percepciones y experiencias de los estudiantes sobre lo que constituye tal construcción. Mediante un estudio de caso cualitativo se examinaron las concepciones de los participantes sobre la CCC en torno al concepto umbral de interlengua en un curso semipresencial de psicolingüística en la licenciatura de lengua inglesa en la Universidad del Sur de México (USM, un pseudónimo).”

El biochar o carbón vegetal como enmienda de suelo tiene gran potencial para su incorporación en las prácticas de restauración paisajes degradados. Sin embargo, pocos estudios han probado sus efectos con más de dos especies y mucho menos con dosis múltiples y con especies de bosques secos tropicales. En este estudio se evaluó el efecto del biochar sobre el crecimiento y sobrevivencia de plántulas de seis especies forestales con potencial uso para la restauración de suelos degradados. Las especies evaluadas fueron: Cedrela odorata L (Meliacea), Swietenia humilis Zuuc (Meliacea), Tabebuia rosea (Bertol.) DC. (Bignoniaceae), Cordia alliodora (Ruiz & Pav.) Oken (Boraginacea), Guazuma ulmifolia Lam (Malvaceae), Crescentia alata (Bignoniaceae). Una planta por bolsa con 20 repeticiones de cada tratamiento fue usada en un diseño completamente aleatorizado (20 repeticiones x 6 especies x 5 dosis, n = 600). Las dosis de biochar aplicadas fueron: control, 0.25%, 5%, 10% y 20% en función del volumen de las bolsas. Las plantas fueron regadas a capacidad de campo una vez por semana y permanecieron en vivero durante 100 días. Se encontró diferencias significativas en altura, diámetro al cuello de raíz, índice de esbeltez, peso de seco de raíz, tallo, hoja y sus respectivas fracciones, índice de contenido de clorofila, índice de lignina y el índice de calidad de Dickson entre especies y por efecto del biochar (interacción especies*tratamiento). La especie que mejor respondió a todos los tratamientos y presento los valores más altos en la mayoría de las variables fue G. ulmifolia, seguido de C. alata y C. odorata. Las plántulas produjeron mayor biomasa seca de tallo, hoja y total en suelo con 2.5% de biochar, mientras que produjeron mayor biomasa de raíz en el tratamiento de 10% biochar. Estos resultados coinciden con el hecho de que el biochar como enmienda de suelo tiene un gran potencial para ser usados en las prácticas de restauración ecológica de suelos degradados.

El biochar o carbón vegetal como enmienda de suelo tiene gran potencial para su incorporación en las prácticas de restauración paisajes degradados. Sin embargo, pocos estudios han probado sus efectos con más de dos especies y mucho menos con dosis múltiples y con especies de bosques secos tropicales. En este estudio se evaluó el efecto del biochar sobre el crecimiento y sobrevivencia de plántulas de seis especies forestales con potencial uso para la restauración de suelos degradados. Las especies evaluadas fueron: Cedrela odorata L (Meliacea), Swietenia humilis Zuuc (Meliacea), Tabebuia rosea (Bertol.) DC. (Bignoniaceae), Cordia alliodora (Ruiz & Pav.) Oken (Boraginacea), Guazuma ulmifolia Lam (Malvaceae), Crescentia alata (Bignoniaceae). Una planta por bolsa con 20 repeticiones de cada tratamiento fue usada en un diseño completamente aleatorizado (20 repeticiones x 6 especies x 5 dosis, n = 600). Las dosis de biochar aplicadas fueron: control, 0.25%, 5%, 10% y 20% en función del volumen de las bolsas. Las plantas fueron regadas a capacidad de campo una vez por semana y permanecieron en vivero durante 100 días. Se encontró diferencias significativas en altura, diámetro al cuello de raíz, índice de esbeltez, peso de seco de raíz, tallo, hoja y sus respectivas fracciones, índice de contenido de clorofila, índice de lignina y el índice de calidad de Dickson entre especies y por efecto del biochar (interacción especies*tratamiento). La especie que mejor respondió a todos los tratamientos y presento los valores más altos en la mayoría de las variables fue G. ulmifolia, seguido de C. alata y C. odorata. Las plántulas produjeron mayor biomasa seca de tallo, hoja y total en suelo con 2.5% de biochar, mientras que produjeron mayor biomasa de raíz en el tratamiento de 10% biochar. Estos resultados coinciden con el hecho de que el biochar como enmienda de suelo tiene un gran potencial para ser usados en las prácticas de restauración ecológica de suelos degradados.

Purpose: The purpose of this work was to test whether palisade endings express structural and molecular features of exocytotic machinery, and are associated with acetylcholine receptors, and enzymes for neurotransmitter breakdown. Methods: Extraocular rectus muscles from six cats were studied. Whole-mount preparations of extraocular muscles (EOMs) were immunolabeled with markers for exocytotic proteins, including synaptosomal-associated protein of 25 kDa (SNAP25), syntaxin, synaptobrevin, synaptotagmin, and complexin. Acetylcholine receptors (AChRs) were visualized with α-bungarotoxin and with an antibody against AChRs, and acetylcholinesterase (AChE) was tagged with anti-AChE. Molecular features of multicolor labeled palisade endings were analyzed in the confocal scanning microscope, and their ultrastructural features were revealed in the transmission electron microscope. Results: All palisade endings expressed the exocytotic proteins SNAP25, syntaxin, synaptobrevin, synaptotagmin, and complexin. At the ultrastructural level, vesicles docked at the plasma membrane of terminal varicosities of palisade endings. No AChRs were associated with palisade endings as demonstrated by the absence of α-bungarotoxin and anti-AChR binding. AChE, the degradative enzyme for acetylcholine exhibited low, if any, activity in palisade endings. Axonal tracking showed that axons with multiple en grappe motor terminals were in continuity with palisade endings. Conclusions: This study demonstrates that palisade endings exhibit structural and molecular characteristics of exocytotic machinery, suggesting neurotransmitter release. However, AChRs were not associated with palisade endings, so there is no binding site for acetylcholine, and, due to low/absent AChE activity, insufficient neurotransmitter removal. Thus, the present findings indicate that palisade endings belong to an effector system that is very different from that found in other skeletal muscles. Austrian Science Fund (FWF) grant P32463-B Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (PGC2018-094654-B-100)

La presente tesis tuvo como objetivo determinar la relación entre las variables Simplificación Administrativa y Gestión Institucional del Gobierno Regional de Ancash, 2020. La investigación fue de tipo básica, de diseño no experimental, transversal de nivel correlacional, pues se determinó la relación entre la Simplificación Administrativa y la Gestión Institucional. La población estuvo conformada por 371 trabajadores del Gobierno Regional de Ancash. La muestra estuvo conformada por 189 trabajadores. La técnica utilizada para la recolección de información fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario tipo escala de Likert. Para medir la variable Simplificación Administrativa se elaboró un cuestionario conformado por 25 ítems, y para medir la variable Gestión Institucional se elaboró un cuestionario conformado por 34 ítems y se utilizó el software estadístico SPSS versión 25 para procesar los datos. Los resultados de la investigación determinaron que la relación entre la simplificación administrativa y la gestión institucional es significativa (p_valor < 0.05) y alta o fuerte con un coeficiente rho de Spearman de 0.859. Lima Norte Escuela de Posgrado Reforma y Modernización del Estado

A busca constante da beleza nas sociedades contemporâneas exerce uma forte influência sobre os fatores que determinam o bem-estar biopsicossocial dos indivíduos. Isso, no entanto, não é uma preocupação recente. Por milhares de anos, nossa espécie tenta representar-se através da arte, em uma tentativa inconstante de encontrar a verdadeira beleza. A relação entre o conceito de saúde e beleza é confundida, pois nem sempre o que é lindo é um ser saudável e vice-versa, assim como uma visão de beleza se torna contrastante quando a individualidade e a imagem do corpo de uma pessoa são sugestivas da visão de outra pessoa, que é conhecida como “imagem em espelho”. Este texto traz uma breve revisão do conceito de beleza ao longo da história da cultura ocidental, considerando as implicações atuais do corpo ideal segundo os fatores que determinam e condicionam o processo saúde-doença.

The purpose of this paper is to analyze a collection of wordless picture books entitled “Imagens que Contam” “Images that Speak”, issued by the Portuguese publisher Pato Lógico between 2014 and 2017, considering contemporary theories on picture books and the narrative meaning of images. Special emphasis is given to peritextual elements and the themes of the picture books. An individual and comparative analysis is then conducted of each volume, emphasizing the coherence of the collection. Authored by some of the most important contemporary Portuguese illustrators, the six volumes analyzed received national and international awards. They reflect the quality and vitality of contemporary children’s and young adult’s literature in Portugal. As wordless picture books, these volumes depend exclusively on peritextual and visual elements to tell their stories. In the books analyzed, images totally replace words, and printed text is completely absent from the books. Even the title and credits are handwritten by the authors, becoming part of the illustrations. These wordless picture books have common visual and graphic aspects that are crucial to the reading process, and suggest clues for reading. They deserve study and reflection.

Introdução: o envelhecimento é um processo vital que envolve os aspectos fisiológicos, psicológicos e sociais. Embora haja um declínio em muitas competências e habilidades nestes aspectos, o idoso pode aprender novas línguas, especialmente a inglesa, que é a mais falada mundialmente. Nesse sentido, objetivou-se discutir as características neurobiológicas, neuroplásticas e psicopedagógicas da senescência, a fim de se comprovar a capacidade cognitiva do idoso para o aprendizado de novas línguas, especificamente a língua inglesa. Métodos: realizou-se um estudo de revisão bibliográfica do tipo narrativa, dos artigos publicados nos últimos 10 anos, sejam eles em português ou em outras línguas, através dos bancos de dados bibliográficos PubMed, SciELO, Lilacs, SCOPUS, Portal de Periódicos da Capes, SBU, Google Acadêmico e Psyinfo. Utilizaram-se como descritores os termos senescência, senilidade, desenvolvimento humano, ciclo vital, idoso, velhice, neurobiologia, neuroplasticidade, cognição, língua inglesa, psicopedagogia e o booleano “e”. Resultados e discussão: com o auxílio da neuroplasticidade cerebral, o cérebro do idoso apresenta capacidade de aprender novas línguas, desde que haja os estímulos adequados, positivos e significativos dos seus professores. Uma das características da senilidade é o acúmulo de experiências de vida, conhecidos como conhecimentos prévios, os quais estimulam as funções executivas e cognitivas, aprimorando as competências e habilidades para a aprendizagem da língua inglesa entre os idosos. Sendo bilíngues estes cidadãos, além de ativarem as suas conexões nervosas (tornando-as cada vez mais complexas), poderão ampliar seus conhecimentos e relações sociais.

La educación para la primera infancia es un proceso continuo y permanente de interacciones y relaciones sociales de calidad, oportunas y pertinentes que posibilitan a los niños y niñas potenciar sus capacidades y adquirir competencias para la vida, en función de un desarrollo pleno que propicie su constitución como sujetos de derechos. En la motora gruesa encontramos las actividades y los diferentes movimientos motrices que los niños y niñas empiezan a realizar con grandes grupos musculares que pertenecen a las extremidades superiores anterior junto con los movimientos de la cabeza. Lo relevante de esta investigación, es que tanto docentes, padres, madres, niños y niñas reconozcan el valor que tiene el juego en el desarrollo motor, puesto que permite realizar actividades esenciales para el desarrollo de sus áreas: física, social, cognitiva, emocional y lingüística mediante la realización de juegos innovadores implementados en la escuela Benjamín Zeledón.

la educación para la primera infancia es un proceso continuo y permanente de interacciones y relaciones sociales de calidad, oportunas y pertinentes que posibilitan a los niños y niñas potenciar sus capacidades y adquirir competencias para la vida, en función de un desarrollo pleno que propicie su constitución como sujetos de derechos. En la motora gruesa encontramos las actividades y los diferentes movimientos motrices que los niños y niñas empiezan a realizar con grandes grupos musculares que pertenecen a las extremidades superiores anterior junto con los movimientos de la cabeza. Lo relevante de esta investigación, es que tanto docentes, padres, madres, niños y niñas reconozcan el valor que tiene el juego en el desarrollo motor, puesto que permite realizar actividades esenciales para el desarrollo de sus áreas: física, social, cognitiva, emocional y lingüística mediante la realización de juegos innovadores implementados en la escuela Benjamín Zeledón.

El objetivo de la presente investigación fue determinar de qué manera se relaciona el liderazgo del director con la satisfacción académica de los cadetes de IV Año de la EMCH - 2018. El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población estuvo compuesta por 145 cadetes, la muestra fue de 105, a quienes se les aplicó una encuesta de 16 preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas referida a ambas variables. Este instrumento tuvo una alta confiabilidad de 0.917. Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta llegando a la demostración empírica de que un 94.6% apoya o considera positivamente los requerimientos de las dimensiones e indicadores propuestas en el instrumento; esto fue ampliamente corroborado y contrastado empleando el chi cuadrado. Se concluyó que el liderazgo del director se relaciona significativamente con la satisfacción académica de los cadetes de IV Año de la EMCH – 2018. Tesis

Este artigo analisa os impactos provocados pela monocultura de palma, como primeiro vetor, e pelo avanço da urbanização, como vetor secundário, no Rio Uesugi, no município de Igarapé-Açu (PA). Trata-se de um dos principais afluentes do Rio Igarapé-Açu, sendo este, por sua vez, afluente do Rio Marapanim. O objetivo é avaliar as condições ambientais do Rio Uesugi, colaborando para uma compreensão detalhada da bacia hidrográfica do Rio Marapanim. A metodologia avalia dados secundários de instituições públicas de pesquisa e estatísticas e avaliação ambiental em trabalhos de campo.Palavras-chave: recursos hídricos; monocultura de palma; urbanização; impactos ambientais; Igarapé-Açú (PA).

Objective. Determine the knowledge, attitudes and practices in Evidence Based Medicine (EBM) in attending physicians of a public hospital. Materials and methods. Analytical observational cross-sectional design, a validated instrument with a Kuder and Richarson index (KR 20) of 0,79 was used. Results. The knowledge of MBE is low intermediate in 60% of the participants. In addition, there is a statistical association between the number of hours dedicated to the search for information and the level of knowledge of MBE. Conclusions. It is necessary to generate methodological strategies of medical education to improve the knowledge of the MBE to optimize the attitudes and practices of this medical activity. Objetivo. Determinar los conocimientos, actitudes y prácticas en Medicina Basada en Evidencias (MBE) en médicos asistentes de un hospital público. Materiales y Métodos. Diseño analítico observacional de corte transversal, se utilizó un instrumento tipo cuestionario validado con un índice Kuder y Richarson (KR 20) de 0,79. Resultados. El conocimiento de la MBE es intermedio bajo en el 60% de los participantes. Además, existe una asociación estadística entre el número de horas dedicadas a la búsqueda de información y el nivel de conocimientos de MBE.Conclusiones. Se requiere generar estrategias metodológicas de educación médica para mejorar el conocimiento de la MBE para optimizar las actitudes y prácticas de esta actividad medica

El presente trabajo tiene como finalidad comprobar si la aplicación del uso de material multibase mejora el aprendizaje del sistema de numeración posicional y la resolución de problemas de adición y sustracción en estudiantes de tercer grado de la I.E. Nº 82730 de Apán Alto-Hualgayoc, 2016. Se realizó un estudio preexerimental modalidad de preprueba-postprueba con un solo grupo. Se incluyó a 11 estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa N° 82730 de Apán Alto, Provincia de Hualgayoc, departamento de Cajamarca. La intervención consistió en la aplicación de cinco sesiones teórico prácticas mediante la aplicación del material multibase. Se aplicó el test conformado por 10 preguntas que evaluaron el aprendizaje en el sistema de valor posicional y la resolución de problemas de adición y sustracción. En el pretest se encontró que el 81.8% de los estudiantes presentaban un "aprendizaje en inicio" reflejando deficiencias en el aprendizaje del sistema de valor posicional y la resolución de problemas de adición y sustracción; y en el pos test la proporción de estudiantes para el "aprendizaje logrado" y "logro destacado" fue de 45.5% para ambos grupos. Se demostró que la aplicación del material multibase influyó significativamente en el aprendizaje del sistema de valor posicional y la resolución de problemas de adición y sustracción (p Tesis

El medio marino está conformado por una inmensa cantidad de organismos y ambientes que contribuyen a la riqueza biológica y ecológica que están en permanente modificación en el tiempo y espacio, por la actividad humana o natural asociada a la existencia y desarrollo de la vida. Para cumplir con el propósito de caracterizar el medio marino costero peruano mediante métodos estadísticos multivariantes, se realizó la construcción de bases de datos con información de la temperatura, salinidad, pH y de parámetros químicos registrados en las zonas de monitoreo del Instituto del Mar del Perú y, de la Dirección de Hidrografía y Navegación de la Marina de Guerra del Perú. Con estas bases de datos, se realizó el análisis exploratorio de los datos univariante y multivariante principalmente para identificar outliers, y observar si los datos seguían una distribución normal lo cual permitió decidir por métodos confirmatorios paramétricos o no paramétricos. El análisis multivariante incluyó el análisis factorial, análisis clúster, análisis de correspondencia, PERMANOVA y el análisis de correlación canónica realizados con el soporte del software R y cuyos resultados han permitido realizar una caracterización holística de la calidad del medio ambiente marino peruano.

Este libro aborda la investigación en el contexto educativo y su contribución al desarrollo en procesos productivos paneleros a través de la implementación de buenas prácticas de manufactura, como estrategia de mejoramiento en aspectos ambientales, de seguridad y salud en el trabajo, dando respuesta a necesidades del contexto local y desarrollo de su región. A través de la investigación se lleva a cabo una revisión de procesos productivos del municipio de Guaduas y sus alrededores, especialmente en el sector agrícola, lo que permite evidenciar que el sector panelero es un renglón económico de relevancia en la región, que requiere cualificación del personal que realiza dicha actividad; mejora en el proceso productivo con el fin de obtener un producto de calidad y que contribuya a minimizar los impactos ambientales en el entorno; es por ello que, a través de la implementación de buenas prácticas de manufactura, se desea contribuir al mejoramiento del proceso productivo, incentivando el uso adecuado de recursos naturales, fomentando la cualificación del personal que labora en dicha actividad, y propiciando la búsqueda de la expansión a mercados locales y nacionales de un producto de buena calidad para el consumidor.

Background: Diversion colitis is still very common in our country, since the stoma creation is a common practice especially in situations of trauma. needing treatment for this condition. Aim: To evaluate the therapeutic effect of rectal infusion of Curcuma longa (turmeric) in the excluded intestinal segment of rats. Method: Eighteen Wistar rats were used and submitted to colostomy: control group (n=8) under rectal saline infusion and group CL, receiving intra-rectal infusion of Curcuma longa extract (n=10). After 21 days of treatment they were submitted to euthanasia; the intestinal segment excluded from intestinal transit was resected and sent to histopathological evaluation, classifying the degree of inflammation and of vascular congestion. Results: The average of inflammation was 2.7 in the control group vs. 2.6 in the CL group (p=0.3125), while the mean vascular congestion was 2.3 and 2.1, respectively, in the control and CL groups (p=0.1642). Conclusion: Intra-rectal infusion of Curcuma longa extract was not able to minimize the inflammatory process or vascular congestion in the diversion colitis of rats subjected to colostomy. RESUMO Racional: A colite de exclusão é ainda muito frequente em nosso meio, uma vez que a confecção de estomas é prática comum especialmente em situações de trauma. Em consequência, há necessidade de tratamento para a colite de desuso. Objetivo: Avaliar o efeito terapêutico da infusão retal de Curcuma longa (açafrão-da-terra) no segmento intestinal excluso de ratos. Método: Utilizou-se 18 ratos Wistar submetidos à colostomiae distribuídos em dois grupos: grupo controle, recebendo infusão intrarretal de solução salina (n=8) e grupo CL, recebendo infusão intrarretal de extrato de Curcuma longa (n=10). Após 21 dias de tratamento foram submetidos a eutanásia; o segmento intestinal excluso de trânsito intestinal foi ressecado e submetido a estudo histopatológico classificando-se os graus de inflamação e de congestão vascular. Resultados: Verificou-se média de inflamação 2,7 no grupo controle vs. 2,6 no grupo CL (p=0,3125), enquanto as médias de congestão vascular foram 2,3 e 2,1, respectivamente, nos grupos controle e CL (p=0,1642). Conclusão: A infusão intrarretal do extrato de Curcuma longa não foi capaz de minimizar o processo inflamatório ou a congestão vascular na colite de exclusão de ratos submetidos a colostomia.

Introdução: Covid-19 é definida como a infecção respiratória causada pelo coronavírus SARS-CoV-2. A ausência de tratamentos específicos, a alta incidência da doença e a preocupação global com os efeitos socioeconômicos suscitam a necessidade de determinar medidas profiláticas para o combate a esta pandemia. Metodologia: Trata-se de uma revisão sistemática, realizada a partir de pesquisa nas bases Pubmed e DOAJ de trabalhos com os descritores “profilaxia” e “prevenção” em Covid-19. Os dados foram extraídos em planilha de Excel, organizados por nível de evidência e dispostos na classificação “profilaxia não medicamentosa” e “profilaxia medicamentosa”. O desfecho considerado foi Covid-19 confirmado laboratorialmente. A pesquisa forneceu 63 artigos da base PubMed e 388 resultados da base DOAJ, sendo selecionados 19 trabalhos. Das intervenções não farmacológicas, fechamento de escolas, quarentena obrigatória da comunidade, testagem em massa com isolamento de casos, isolamento obrigatória de imigrantes, distanciamento social superior a 1 metro, uso de máscaras descartáveis e higiene das mãos impactam significativamente no pico, quantidade total de casos e duração do surto, bem como no número de mortes. Triagem de sintomáticos em portos e aeroportos apresentou limitada efetividade. Das intervenções farmacológicas, apesar de ensaios pré-clínicos promissores, evidências atuais não apoiam uso profilático de vitamina D, zinco, cloroquina/hidroxicloroquina, ivermectina ou colchicina na prevenção do Covid-19. Conclusão: A pandemia atual é uma crise de saúde pública e econômica sem precedentes e as únicas formas de profilaxia eficazes foram as não medicamentosas.

Introdução: O exame mental é uma ferramenta essencial para a avaliação psíquica do paciente e a averiguação de possíveis transtornos. Dessa forma, a capacitação e a instrução eficiente dos estudantes de medicina e profissionais de saúde em geral é indispensável, a fim de que o exame mental seja feito corretamente. Nesse sentido, o aprendizado do exame mental por meio de metodologias lúdicas de aprendizagem é viável no ensino da semiologia psiquiátrica. Métodos: realizou-se a metodologia ativa de aprendizagem do tipo sala invertida, isto é, método pelo qual os estudantes adquirem um conhecimento prévio para seus estudos, a partir de uma vivência, seja por meio de um vídeo ou de alguma outra forma de arte (e.g., uma peça teatral); por conseguinte, puderam compartilhar conhecimento entre seus companheiros acadêmicos e professor. Relato de Experiência: expõe-se o ensino do exame psíquico, ludicamente, através de diversos gêneros artísticos, como músicas, poesias, crônicas e peças teatrais. Resultados: os objetivos educacionais foram contemplados adequadamente, tendo os alunos da medicina a capacidade, habilidade e competência não só para transmitir os conhecimentos adquiridos, mas também para aplicá-los na concretização das peças teatrais e mesas-redondas realizadas após as apresentações. Não obstante, os temas a serem trabalhados puderam ser antecipados com os vídeos e músicas, favorecendo assim uma aprendizagem mais significativa. Conclusão: o ensino do exame do estado mental, por meio de metodologias lúdicas, no contexto da semiologia psiquiátrica, favorece uma alternativa eficaz na assimilação do conteúdo e fixação do conhecimento.

FACTORS ASSOCIATED WITH THE CONSUMPTION OF DRUGS IN ADOLESCENTS OF THE CAMILO PONCE PARISH OF THE CITY OF BABAHOYO RESUMEN El consumo de sustancias psicotrópicas y psicoactivas viene de tiempos inmemoriales en todas las culturas y épocas, han sido utilizados como fármacos, para desinhibir comportamientos, el uso discriminado de las sustancias psicoactivas se han convertido en un problema social y sanitario que afecta a nuestra juventud. Se asocia frecuentemente el consumo de drogas con la heroína, pero la realidad es que en la adolescencia el consumo que predomina son las drogas legales como el alcohol y nicotina. Seguido del hachís, marihuana, los derivados de la coca (bazuco, pasta y sales de cocaína). Se da el mayor uso en los jóvenes por ser de más fácil adquisición y mucho más económicas, además de fácil elaboración, mayor estimulación y menor dependencia; sin embargo una cantidad de jóvenes ya están atrapados en la drogadicción, asunto que afecta a todos. El objetivo de la investigación fue determinar los factores asociados al consumo de sustancias psicotrópicas o psicoactivas de los adolescentes de la parroquia Camilo Ponce, ciudad Babahoyo, segundo semestre 2016. Es una investigación que se utilizan los métodos Descriptivo y Deductivo se complementan en el proceso de la investigación y nos permiten emplear estrategias de razonamiento empleada para la deducción y llegar a conclusiones lógicas a partir de una serie de premisas o principios, para alcanzar un objetivo, un fin propuesto de antemano, buscando las formas apropiadas. PALABRAS CLAVE: Sustancias; Psicotrópicas; Psicoactivas; Adolescentes. ABSTRACTThe consumption of psychotropic and psychoactive substances comes from time immemorial in all cultures and times, they have been used as drugs, to disinhibit behaviors, the discriminated use of psychoactive substances have become a social and health problem that affects our youth. Drug use is often associated with heroin, but the reality is that in adolescence the prevailing use is legal drugs such as alcohol and nicotine. Followed by hashish, marijuana, coca derivatives (bazuco, pasta and cocaine salts). It is given the greatest use in young people because it is easier to acquire and much more economical, as well as easy preparation, greater stimulation and less dependence; However, a number of young people are already trapped in drug addiction, an issue that affects everyone. The objective of the research was to determine the factors associated with the consumption of psychotropic or psychoactive substances of adolescents of the Camilo Ponce parish, Babahoyo city, second semester 2016. It is an investigation that the descriptive and deductive methods are used to complement each other in the process of research and allow us to employ reasoning strategies used for deduction and reach logical conclusions from a series of premises or principles, to achieve an objective, a purpose proposed in advance, looking for the appropriate forms. KEYWORDS: Substances; Psychotropic; Psicoactives; Adolescents. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Agua., A. S. (10 de 05 de 2015). https://www.google.com/search?ei=SP2NW6xgkJ7PAqnxhyA&q=Unos+de+los+vicios+sociales+es+el+alcoholismo%2C+AQUILES+&oq=Unos+de+los+vicios+sociales+es+el+alcoholismo%2C+AQUILES+&gs_l=psy-ab.3...35296.35296.0.39375.1.1.0.0.0.0.285.285.2-1.1.0....0...1c.1.64.ps. Obtenido de http://www.el-independiente.com.mx/pandillerismo-y-alcoholismo-principales-problemas-en-jovenes-zamoranos/ Averasturi, L. M. (17 de 02 de 2010). http://www.fundacioncsz.org/ArchivosPublicaciones/152.pdf. 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Objetivo: Avaliar a qualidade de vida (QV) dos Servidores Penitenciários do Estado de MS em relação às condições de trabalho e a saúde geral. Método: Trata-se de uma pesquisa descritiva, quantitativa de corte transversal. Foram avaliados 120 servidores da AGEPEN, sendo 10 para o estudo piloto. Para a coleta de dados foram aplicados o questionário sócio-demográfico, questionário de SG de Goldberg e o questionário de QV geral WHOQOL-abreviado. Para a análise descritiva estatística foram utilizados o Teste de diferenças de médias, o Teste de análise de variância (ANOVA), o Teste de correlação Linear de Pearson e o Teste Qui Quadrado. Resultados: Os resultados do instrumento WHOQOL-abreviado demonstraram que quanto maior grau de instrução menor a qualidade de vida no domínio psicológico; os casados, oficiais, maior renda e os que dormem mais apresentam melhor QV; os que utilizam remédios para dormir ou já tiveram afastamento do serviço apresentam menor QV. No QSG-60 os resultados foram de encontro aos encontrados no instrumento WHOQOL-abreviado. Conclusão: Os participantes possuem uma percepção significativa da capacidade laboral. A presente pesquisa poderá contribuir como suporte na elaboração do plano de ações visando à promoção da saúde e à prevenção de doenças e, consequentemente, melhor QV e SM dos servidores.Descritores: Saúde mental, Saúde do trabalhador, Qualidade de Vida, Prisões Abstract Objective: Evaluate the quality of life among penitentiary servers in Mato Grosso do Sul – AGEPEN, related with work conditions and general health state. Method. This is a descriptive, quantitative cross-sectional study. 120 AGEPEN servers were evaluated, of which 10 were pilots. To collect the data three instruments were used: a socio-demographic questionnaire, Goldberg General Health questionnaire and WHOQOL- short questionnaire. 3 tests were applied for statistical analyzes: Average absolute deviation, Pearson’s correlation and Chi-square distribution. Results. The results of the WHOQOL-abbreviated instrument demonstrated the higher the level of education the lower the quality of life in the psychological area; married, official, higher income and who sleep more have better QoL; sleeping pills users or who have had their services removed have a lower QOL. In the QSG-60 the results were against those found in WHOQOL-abbreviated. Conclusion. The participants have significant perception of their quality of life and general health state relationship with working capacity. This survey will contribute supporting the creation of a plan to implement a policy of actions in favor of the servants aiming to improve their health, prevent diseases and consequently improve their quality of life.Key words: Mental health, Occupational health, Quality of life, Prisons