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Understanding and managing automatic spectrum disorders (ASD), following their increasing prevalence, are important issues in terms of public health, for the inclusion in society of people with this disorder. ASD is characterized by behavioural disorders and a deficit in social communication. Individuals with ASD may also have other disorders associated with this disability. The profiles of this population are varied, resulting in different needs and types of care. Adapted physical activities represent an interesting way for improving the many difficulties encountered by this population. Other methods like TEACCH and ABA and tools, such as Makaton and PECS, also make it possible to improve the behavioural and communication disorders of this population. This paper reviews various studies concerning the effect of adapted physical activities and the use of these methods and tools in the management of an audience with ASD. It highlights the need to conduct a field diagnosis of these tools, methods and practices used by professionals, in order to compare them with what is stated in the literature. This diagnosis also makes it possible to target the advantages and constraints of the various means of support and to identify the problems in the field that may cause a discrepancy between what is stated and what is achieved.; La compréhension et la gestion des Troubles du Spectre Autistique (TSA), suite à l’augmentation de leur prévalence, sont devenus des enjeux importants en termes de santé publique, pour l’inclusion dans la société des personnes porteuses de ce trouble. Le TSA se caractérise par des troubles du comportement et un déficit de communication sociale. Les personnes qui en sont atteintes peuvent également présenter d’autres troubles associés à ce handicap. Les profils de cette population sont variés induisant différents besoins et types de prises en charge. Les activités physiques adaptées représentent une piste intéressante dans l’amélioration des nombreuses difficultés rencontrées par ce public. D’autres méthodes comme TEACCH et ABA et outils tels que Makaton et PECS, permettent également d’améliorer les troubles comportementaux et de communication de ce public. Ce mémoire passe en revue différentes études concernant l’effet de la pratique des activités physiques adaptées et de l’utilisation de ces méthodes et outils dans la prise en charge d’un public ayant un TSA. Il met en avant la nécessité d’effectuer un diagnostic de terrain de ces outils, méthodes et pratiques utilisés par les professionnels, afin de les comparer avec ce qui est énoncé dans la littérature. Ce diagnostic permet également de cibler les avantages et contraintes des différents moyens d’accompagnement et d’identifier les problématiques de terrain pouvant être à l’origine d’un décalage entre ce qui est énoncé et ce qui est réalisé.

This paper presents the abstracts of the oral presentations given at the 2021 Colloquium of the French Network of Doctoral Students in Sport Studies (Réseau des Doctorants en études Sportives - REDESP)., We would like to thank the Laboratory Violences Innovations Politiques Socialisations et Sport (VIPS2), the University of Rennes 2, the Ecole Normale Supérieure (ENS) of Rennes and the doctoral school Sociétés Temps Territoire (STT) for their support.