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The objective of the research was to develop the training program for the workers of the salt mine “El Real?, Playa Santa Lucía, in Camagüey oriented to the sustainable exploitation of the Salicornia species. Of the empirical methods, the documentary review was used, which consisted of collecting important information from different documents, including theses, books and scientific articles. A group interview was applied to five key informants and a survey to 10 workers who work in the salt mine with the aim of analyzing the level of knowledge about the applications of salicornia in human nutrition. The evaluation of the training program proposal was requested using the consensus method by nominal group. It is concluded that the diagnosis made showed that there are limitations, due to the lack of knowledge of the workers of the ?El Real” salt mine, of aspects related to the Salicornia species, among which stand out: their characteristics and modes of use, sustainable management and the efficiency in the use of these plants, for which a training program was developed, which complements the theoretical and practical bases to achieve the sustainable management of these and their use in human food and the assessment of the feasibility of the The proposal by the specialists was evaluated between the categories of very adequate and adequate, which offers an alternative for practical implementation and its improvement. Keywords: training; Salicornia species; healthy food., El objetivo de la investigación fue elaborar el programa de capacitación para los trabajadores de la salina “El Real?, Playa Santa Lucía, en Camagüey orientado a la explotación sostenible de especies de Salicornia. De los métodos empíricos, fueron empleados la revisión documental la que consistió en recopilar información importante de diferentes documentos, entre ellos, tesis, libros y artículos científicos. Se aplicó una entrevista grupal a cinco informantes clave y una encuesta a 10 trabajadores que laboran en la salina con el objetivo de analizar el nivel de conocimientos acerca de las aplicaciones de la salicornia en la alimentación humana. Se solicitó la valoración de la propuesta de programa de capacitación utilizando el método de consenso por grupo nominal. Se concluye que el diagnóstico efectuado demostró que existen limitaciones, dadas por el desconocimiento que poseen los trabajadores de la salina ?El Real?, de aspectos relacionados con las especies de Salicornia entre los que se destacan: sus características y modos de utilización, el manejo sostenible y la eficiencia en la utilización de estas plantas, por lo que se elaboró un programa de capacitación, el que complementa las bases teóricas y prácticas para lograr el manejo sostenible de estas y su utilización en la alimentación humana y la valoración de la factibilidad de la propuesta por los especialistas fue evaluada entre las categorías de muy adecuado y adecuado, lo que ofrece una alternativa para la implementación práctica y su perfeccionamiento. Palabras claves: capacitación; especies de Salicornia; alimentación sana. Abstract The objective of the research was to develop the training program for the workers of the salt mine “El Real?, Playa Santa Lucía, in Camagüey oriented to the sustainable exploitation of the Salicornia species. Of the empirical methods, the documentary review was used, which consisted of collecting important information from different documents, including theses, books and scientific articles. A group interview was applied to five key informants and a survey to 10 workers who work in the salt mine with the aim of analyzing the level of knowledge about the applications of salicornia in human nutrition. The evaluation of the training program proposal was requested using the consensus method by nominal group. It is concluded that the diagnosis made showed that there are limitations, due to the lack of knowledge of the workers of the ?El Real” salt mine, of aspects related to the Salicornia species, among which stand out: their characteristics and modes of use, sustainable management and the efficiency in the use of these plants, for which a training program was developed, which complements the theoretical and practical bases to achieve the sustainable management of these and their use in human food and the assessment of the feasibility of the The proposal by the specialists was evaluated between the categories of very adequate and adequate, which offers an alternative for practical implementation and its improvement. Keywords: training; Salicornia species; healthy food. Información del manuscrito:Fecha de recepción: 15 de noviembre de 2022.Fecha de aceptación: 31 de enero de 2023.Fecha de publicación: 27 de febrero de 2023.

The present study was carried out with the objective of knowing the effectiveness of the drugs and which of these is most recommended by the veterinarians for the control of ixodea in dogs, the study was carried out in the city of Calceta, Cantón Bolívar in collaboration with the Clínica Veterinary, the research was descriptive and the technique used was the survey presenting in results that there are different types of drugs used by veterinarians, of which Nexgard, Simparica, Bravecto, Adventix stand out in accordance with Amitraz, Cypermethrin. Amitraz and Cypermethrin are also used as tick-killing baths, but they are not very efficient because the environment where they live is not disinfected. According to the results obtained, the most effective drug is Nexgard for the control and treatment of ixodea, but with a non-optimal duration. Keywords: Ixodea, Drug, Veterinary, cypermethrin., El presente estudio se realizó con el objetivo de conocer la efectividad de los fármacos y cuál de estos es más recomendado por las veterinarias para el control de ixodea en perros, el estudio se realizó en la ciudad de Calceta, Cantón Bolívar en colaboración con las Clínica Veterinarias, la investigación fue de tipo descriptiva y la técnica empleada fue la encuesta presentando en resultados que existen diferentes tipos de fármacos empleados por los veterinarios de los que se destacan Nexgard ,Simparica, Bravecto, Adventix en concordancia con el Amitraz, Cipermetrina . También se utiliza el Amitraz y Cipermetrina como baños garrapaticidas pero es poco eficiente debido a que no se desinfecta el ambiente donde viven. De Acuerdo a los resultados obtenidos el fármaco más efectivo es el Nexgard para el control y tratamiento de ixodea pero con duración no óptima. Palabras claves: Ixodea, Fármaco, Veterinaria, Cipermetrina. Abstract The present study was carried out with the objective of knowing the effectiveness of the drugs and which of these is most recommended by the veterinarians for the control of ixodea in dogs, the study was carried out in the city of Calceta, Cantón Bolívar in collaboration with the Clínica Veterinary, the research was descriptive and the technique used was the survey presenting in results that there are different types of drugs used by veterinarians, of which Nexgard, Simparica, Bravecto, Adventix stand out in accordance with Amitraz, Cypermethrin. Amitraz and Cypermethrin are also used as tick-killing baths, but they are not very efficient because the environment where they live is not disinfected. According to the results obtained, the most effective drug is Nexgard for the control and treatment of ixodea, but with a non-optimal duration. Keywords: Ixodea, Drug, Veterinary, cypermethrin. Información del manuscrito:Fecha de recepción: 05 de octubre de 2022.Fecha de aceptación: 27 de diciembre de 2022.Fecha de publicación: 10 de enero de 2023.

El artículo analiza el empleo del software GeoGebra para la inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva, a partir de una revisión bibliográfica. En un primer momento se presentan los fundamentos teóricos sobre las necesidades educativas especiales, los beneficios del software para atender esas exigencias en el marco de la educación inclusiva y los problemas de estos alumnos en Matemática. En un segundo momento se describen los resultados del análisis bibliométrico realizado donde se comprueba que la investigación al respecto no ha sido prolífera y se centra en menciones muy generales sobre el uso de GeoGebra, sin delimitar en su mayoría estrategias o actividades específicas para su incorporación y generalización en el proceso de enseñanza-aprendizaje de diferentes contenidos en todos los niveles de escolarización formal. The article analyzes the use of GeoGebra software for the inclusion of hearing impaired students, based on a literature review. At first, the theoretical foundations about special educational needs, the benefits of the software to meet those demands in the framework of inclusive education and the problems of these students in Mathematics are presented. The second part describes the results of the bibliometric analysis carried out, which shows that research on this subject has not been prolific and focuses on very general mentions of the use of GeoGebra, without defining specific strategies or activities for its incorporation and generalization in the teaching-learning process of different contents at all levels of formal schooling. Azogues

Resumen Antecedentes: el etiquetado nutricional es una herramienta que contribuye en la preven ción de las enfermedades crónicas no transmisibles, cuyos factores de riesgo son altamente prevalentes en Ecuador. Objetivo: comparar los conocimientos, opiniones y uso del etiquetado y del semáforo nutricional según el tipo de colegio, en un grupo de adolescentes de 1.o a 3.o de bachillerato de dos unidades educativas de la ciudad de Quito, Ecuador, durante el año 2017. Materiales y métodos: estudio descriptivo transversal en 161 adolescentes de ambos sexos, de un colegio privado y otro público, a quienes se les aplicó una encuesta sobre conocimientos, de cisión de compra y lectura de las etiquetas nutricionales de alimentos procesados. Resultados: el 89,4 % de los adolescentes identificó la etiqueta nutricional, pero solo el 50,9 % la leyó, y solo el 32,3 % la entendió completamente; aunque el 45,3 % ha cambiado sus hábitos de consumo gracias al uso del semáforo nutricional y el 58,4 % manifestó que esto ha beneficiado también a su familia. El 79,5 % no prefirió los alimentos que incluían el semáforo nutricional dentro de la etiqueta. En ninguno de los casos se encontraron diferencias estadísticas según el tipo de co legio. Conclusión: el uso que hacen los jóvenes del etiquetado nutricional de los alimentos no contribuye con su elección al momento de adquirirlos, sin diferencias según el tipo de colegio. Abstract Background: Nutritional labeling is a tool that helps prevent chronic non-communicable diseases, whose riskfactors are highlyprevalent in Ecuador. Objective: Compare the knowledge, opinions and use of nutrition labels and traffic light labels according to the type of school attended, in a group of adolescents from 1st to 3rd year of highschool in two schools in the city of Quito-Ecuador, during 2017. Materials and Methods: A descriptive, cross-sectional study was carried out in 161 student sof both sexes. A survey was administered measuring their knowledge of the nutritionals toplight, it’s influence on their purchase decisions, and how they read and use nutrition labels. Results: 89.4 % of students identified the nutrition label, but only 50.9% read them, and only 32.3% completely understand them. 45.3 % of participants have changed their purchase habits by using the nutrition stoplightlabel, and 58.4 % admitted that the stoplight has also benefitted their families. No significant differences were found in any of the analyses. Conclusion: In this simple of high school students, nutrition labels do not contribute to food purchase choices. Other factors such as personal patternsof taste and customs determine teenage food purchase decisions.

El presente estudio propone el diseño de un modelo de formación pedagógica continua para los docentes de las Universidades de Postgrado del Ecuador. Por ello se realiza una revisión y presentación de los postulados teóricos que existen sobre el perfil y los modelos de formación que hasta el momento se han recomendado por otros investigadores y especialistas. Con la intencionalidad de identificar las debilidades o deficiencias formativas de los docentes de Postgrado se asume un procedimiento metodológico de enfoque mixto y de tipo exploratorio, con empleo de los métodos bibliográfico-documental, científico e inductivo-deductivo, recurriendo a la triangulación como criterio de calidad. Se determina que para la aplicación de la entrevista se ejecuta un muestreo no probabilístico teniendo en cuenta los criterios establecidos por el investigador como es el grado académico alcanzado por los entrevistados, la experiencia de trabajo en el sector, y su permanencia en el mismo; mientras que para la encuesta se efectuó un muestreo probabilístico, pues todos los miembros de la población reunían las condiciones para participar en el estudio. Luego de aplicadas estas técnicas de investigación se corrobora que los profesores reconocen la importancia de la formación permanente y la experiencia práctica, sin embrago, no le otorgan la relevancia requerida al trabajo conjunto con el resto del equipo docente, a la actualización didáctica a través de lecturas especializadas, a la formación inicial y a las condiciones laborales. Tampoco valoran la incidencia de la formación en pedagogía, aun cuando se posean excelentes conocimientos en la materia que imparten, y no saben identificar si los paradigmas que acompañan los módulos teóricos están en correspondencia con la práctica docente. Por tanto, existe una disparidad entre la teoría y la realidad educativa. Sobre la base de estas debilidades se propone un modelo de formación pedagógica desde un proceder sistémico, teórico-metodológico, para contribuir a la preparación del profesorado y garantizar la formación de competencias para la gestión de los procesos universitarios. The present study proposes the design of a model of continuous pedagogical training for the teachers of the Universities of Postgraduate of Ecuador. For this reason, a review and presentation of the theoretical postulates that exist on the profile and the training models to date have been recommended by other researchers and specialists. With the intent of identifying the weaknesses or educational deficiencies of the postgraduate teachers, a methodological method of mixed-type and exploratory approach is assumed, using bibliographic-documentary, scientific and inductive-deductive methods, using the triangulation as a criterion of quality It is determined that for the application of the interview a non-probabilistic sampling is carried out taking into account the criteria established by the investigator, such as the academic grade reached by the interviewees, the experience of work in the sector, and its permanence therein; while for the survey probabilistic sampling was carried out, as all the members of the population met the conditions to participate in the study. After applying these research techniques it is confirmed that professors recognize the importance of permanent training and practical experience, however, they do not give it the required relevance to working together with the rest of the teaching team, to the didactic update through specialized readings, initial training and working conditions. They also do not value the incidence of pedagogical training, even when they possess excellent knowledge in the subject they teach, and they can not identify if the paradigms that accompany the theoretical modules correspond with the teaching practice. Therefore, there is a disparity between the theory and the educational reality. On the basis of these weaknesses, a model of pedagogical training is proposed from a systemic, theoretical-methodological procedure, to contribute to the preparation of the teaching staff and to guarantee the training of competences for the management of university processes.