Search

AMAÇ: Engelli bireylerin topluma katılımını artırmak için öncelikle ülke genelinde ve bölgesel olarak bireylerin verilerine ihtiyaç duyulmaktadır. Bu çalışmadaki amacımız hastanemiz sağlık kurulunca düzenlenen raporları inceleyerek ülkemizdeki engelliler ile ilgili epidemiyolojik bilgiye katkı sağlamaktır. GEREÇ VE YÖNTEM: Hastanemizce 01.01.2017 - 31.12.2018 tarihleri arasında düzenlenen raporlar içerisinde dahil edilme kriterlerini karşılayan raporlar (n= 3809) retrospektif olarak incelendi. Bireylerin yaşı, cinsiyeti, yaşadığı yer, başvuru şekli (kurumsal/kişisel), başvuru sebebi, tüm vücut engel oranları, ağır engelli olma durumu ve engel grupları incelendi. Ayrıca raporların süresiz/süreli olma durumu ve rapor geçerlilik süreleri kaydedildi. Bireylerin tüm vücut engel oranlarına (TVEO) göre dağılımları incelendi. Bireyler yaşlarına göre 0 - 17 yaş, 18 - 64 yaş ve 65 yaş üstü olarak gruplandırıldı. Yaşa göre grupların TVEO’ları karşılaştırıldı ve ağır engellilik oranları incelendi. Ek olarak kas iskelet sistemi patolojileri sebebiyle engel oranı verilen bireylerin tanı dağılımları incelendi. BULGULAR: Bireylerin yaş ortalaması 37,57±26,03 idi ve %62 ‘si erkek, %38’i kadındı. Düzenlenen raporlarda ortalama TVEO %61,02 ±27,45 (0 - 100) idi ve bireylerin% 36,4'ü sağlık kurulu tarafından ağır engelli olarak değerlendirilmişti. Ortalama TVEO kadınlarda %64,29±0,69 iken erkeklerde %59,02±0,57 idi (p

Objective: It is important to know and control the risk factors for the prevention of osteoporosis, which results in increased bone fragility. It is necessary for health professionals to identify and inform individuals at risk for the protection of them from osteoporosis. In this study, we aimed to examine and compare the knowledge levels of osteoporosis among students in different fields of health sciences. Materials and Methods: This study was carried out with 259 students aged between 19 and 46 who are studying at İstanbul Arel University Physiotherapy and Rehabilitation (PTR) and Nutrition and Dietetics Departments. The revised 2011-osteoporosis knowledge test was used to determine their knowledge levels of osteoporosis. Results: The average age of the students was 21.59±2.4. There was no statistically significant difference between the PTR and Nutrition departments in terms of a total score of osteoporosis knowledge level, but the mean of the exercise subgroups of PTR students was found to be statistically significantly higher (p

Amaç: Bu çalışmada su içi egzersizlerin SP'li çocuklarda motor fonksiyonlar ve spastisite üzerine etkisini araştırmayı amaçladık.Gereç-Yöntem: Su içi egzersiz grubuna 17, kara egzersizleri grubuna 15 çocuk alındı. Su içi egzersiz grubuna hidroterapist ve fizyoterapist eşliğinde, evebeynin refakatinde, su sıcaklığı 33° olan terapötik havuzda; 6 hafta boyunca, haftada 5 gün, günde 60 dakika eklem hareket açıklığı, germe ve kuvvetlendirme egzersizleri ve aerobik egzersizlerden ( sığ suda yürüyüş, yüzme gibi) oluşan su içi egzersiz programı verildi. Kara egzersizleri grubuna, pediatrik rehabilitasyon ünitesinde, fizyoterapist eşliğinde, 6 hafta boyunca, haftada 5 gün, günde 60 dakika eklem hareket açıklığı, germe ve kuvvetlendirme egzersizleri, çocuğun fonksiyonel düzeyine göre oturma ayakta durma ve yürüme eğitimive aerobik egzersizlerden oluşan pediatrik nörolojik rehabilitasyon programı verildi. Çocukların tedavi öncesi ve sonrası EHA, spastisite muayeneleri (MAS ile), yürüme hızları (zamanlı kalk yürü testi ile), motor fonksiyonları (KMFÖ-88 ile), fonksiyonel ve ambulasyon düzeyleri (KMFSS ile), fonksiyonel bağımsızlık düzeyleri (WeeFIM ile), yaşam kaliteleri (ÇİYKO-SP Modül ile) ve gastroknemius morfolojileri (USG ile) değerlendirmeleri yapıldı. Verilerin analizi SPSS for Windows 18.0 paket programında yapıldı. Kolmogorov-Smirnov Testi ile verilerin dağılımına bakıldı. Kategorik veriler vegrupların demografik özellikleri Ki Kare testi ile karşılaştırıldı. İki grubun tedavi öncesi başlangıç verilerinin ve yüzde değişim skorlarının karşılaştırılması için; normal dağılım gösteren sayısal verilerin analizinde İndependent T Testi, normal dağılım göstermeyen sayısal verilerin ve sayısal olmayan verilerin analizinde Mann Whitney U Testi kullanıldı. Normal dağılım gösteren sayısal verilerin tedavi öncesi ve sonrası değerlerinin karşılaştırılmasında Paired T Testi kullanıldı. Normal dağılım göstermeyen ve sayısal olmayan verilerin tedavi öncesi ve sonrası değerlerinin karşılaştırılmasında Wilcoxon testi kullanıldı. Parametreler arası ilişkilerin değerlendirilmesinde de Spearman Korelasyon Testi kullanıldı. Sonuçlar %95 güven aralığında incelendi, anlamlılık düzeyi p

Objectives: We evaluated pain, fatigue, anxiety, depression, and quality of life in patients hospitalized for coronavirus disease 2019 (COVID-19) and observed them over a period of 3 months. We also investigated the relationship of these symptoms to age, gender, disease severity, and levels of anxiety and depression.Methods: The study included 100 confirmed COVID-19 patients (i.e., positive on a polymerase chain reaction test) between the ages of 18 and 75 years. Pain (visual analog scale [VAS]), fatigue (fatigue severity scale), anxiety, and depression (hospital anxiety and depression scales) were evaluated on the first day of hospitalization and at 1-month and 3-month follow-ups. The short form-12 questionnaire was used to measure quality of life at the 1-month and 3-month follow-ups.Results: No differences were found in pain, fatigue, anxiety levels, depression levels, and quality of life according to disease severity. High VAS scores at hospital admission were related to continued pain at the 3-month follow-up (odds ratio [OR], 1.067; p

Çocuklarda ön planda motor bozukluklarla seyreden serebral palsi(SP) tedavisinde amaç, fonksiyonelliği artırmak, yetenekleri geliştirmek vehareket, bilişsel gelişim, sosyal etkileşim ve bağımsızlık açısından sağlığısürdürmek olmalıdır. SP rehabilitasyonunda nörofizyolojik yaklaşımlar (bobath,vojta, rood yöntemleri), konvansiyonel egzersizler, elektriksel stimulasyon,zorunlu kullanım tedavisi, iş uğraşı terapisi, ortezleme ve yardımcı cihazlargibi çeşitli yöntemler kullanılmaktadır. Ek olarak hippoterapi, hidroterapi (suiçi egzersizler), oyun terapisi, akupunktur, masaj, suit terapi, kraniosakralterapi ve feldenkrais gibi tedavi yöntemleri de uygulanabilir. Su içi yaklaşımlar SP’liçocukların rehabilitasyonunda popüler tedavi yöntemlerinden biridir. Su içi aktivitelerin zindelik halini,fonksiyonu ve katılımı etkileme potansiyeli olabilir. Çocuğunaktif olduğu rehabilitasyon yaklaşımlarının nöroplastisiteyi indüklediğidüşünülmektedir ve bu yaklaşımlar su içi ortamda uygulanabilir. Su içi egzersizlerçocuklara fonksiyonel durumu, mobiliteyi ve kendine güveni artıran, yenihareket paternlerini öğrenmeyi sağlayan sayısız deneyim fırsatı sunar. Kaldırmakuvveti, viskozite ve hidrostatik basınç suyun vücudu asiste eden ya da dirençgösteren fiziksel özellikleridir. Karada uygulanan egzersiz yaklaşımları su içiortama uyarlanabileceği gibi su içi tedavilere özgü bazı yaklaşımlar da(Halliwick Terapi, Watsu, Bad Ragaz Halka Metodu) mevcuttur. Sıklıkla yüzmebaşta olmak üzere aerobik egzersizler uygulanır. Her çocuk kendine özgü su içi egzersiz programınaihtiyaç duyar. Su içi egzersizler SP’li çocukların spastisiteleri, motorfonksiyonları, aerobik kapasiteleri, yaşam kaliteleri ve sosyal ilişkileriüzerine etkili olabilir. Bu derlemeninamacı SP’li çocuklarda su içi egzersiz uygulamalarına ve etkilerine literatüredayalı olarak genel bir bakış sağlamaktır., The aim of the treatment of cerebral palsy (CP) which is accompaniedwith especially motor disorders is to increase functionality, improvecapabilities, and sustain health in terms of locomotion, cognitive development,social interaction and independence. Various methods such as neurophysiologicalapproaches (bobath, vojta, rood methods), conventional exercises, electricalstimulation, constrained induced movement therapy, occupational therapy,bracing and assistive devices are used in SP rehabilitation. In addition, othertreatment methods such as hippotherapy, hydrotherapy (aquatic exercises), play therapy,acupuncture, massage, suit therapy, craniosacral therapy and feldenkraismethods can be applied. Aquatic therapyapproaches are one of the popular therapy methods in the treatment of childrenwith CP. Aquatic activities may have the potential to affect fitness, functionand participation. It is thought that the rehabilitation approaches in whichthe child is active, induce neuroplasticity and these approaches can be appliedin water. Aquatic exercises offer children numerous opportunities to improvetheir functional status, mobility and self-confidence, and to learn newmovement patterns. Buoyancy, viscosity and hydrostatic pressure are thephysical qualities of water which assists or resists to the body. As like theexercise approaches which applied on the land can be adapted to the waterenvironment, there are also some approaches specific to aquatic therapy (HalliwickTherapy, Watsu, Bad Ragaz Ring Method). Aerobic exercises, mainly swimming, areusually applied. Every child needs his/her own personel aquatic exercise program.Aquatic exercises can be effective in spasticity, motor functions, aerobiccapacity, quality of life and social relations of children with CP. The aim ofthis article is to provide a general view to aquatic exercise applications andtheir effects in children with CP based on the literature.