Search

Extensive research of mobile financial services has been conducted in digital finance, FinTech, blockchain and cryptocurrencies. These new technologies and products are changing the financial services industry. It is critically important to know how customers will accept these changes. This article aims to discuss the inclusion of Mobile services in the financial sector and how users are likely to adopt mobile financial applications (MFA). Empirical investigation was conducted into what a customer considers to be most important when using MFA and the correlation between level of income of the user and adoption of MFA in Lithuania and in Germany. The findings show that income influences the adoption of MFA in Lithuania, but has no effect in Germany. Also, the key factors of using MFA are: security, comfortability, fast performance and cost. In addition to analysing results, new recommendations are proposed to improve future mobile financial services. Article in English. Mobiliųjų paslaugų analizė finansų sektoriuje Santrauka.Mobiliųjų paslaugų plėtra neišvengiamai keičia kasdienį žmonių gyvenimą, kuriamos naujos visuomenės socialinės struktūros, bendravimo ir bendradarbiavimo būdai. Vykstant ekonominei bei informacinės visuomenės plėtrai mobiliosios paslaugos yra svarbios finansų institucijoms ir jų klientams. Naudotojams jos yra patogios, nes galima greitai ir paprastai atlikti reikiamas kasdienes finansines operacijas, o finansinių paslaugų teikėjams efektyviau vykdyti savo veiklą. Straipsnyje išanalizuotos mobiliosios paslaugos finansų sektoriuje, naudojamos finansinės technologijos, jų saugumo aspektai. Atliktos Lietuvos ir Vokietijos gyventojų apklausos apie naudojimosi mobiliosiomis finansinėmis programėlėmis įpročius, įvertinti jų rezultatai. Nustatyta, kurie aspektai svarbiausi vartotojams naudojantis programėlėmis, išanalizuotas ryšys, siejantis respondentų pajamas ir mobiliosios programėlės naudojimo dažnumą. Reikšminiai žodžiai:mobiliosios paslaugos, finansų sektorius, mobilioji finansinė programėlė, finansinės technologijos.

Bendrai nuotolinio švietimo sistemos analizei buvo naudojami norminių aktų, Lietuvos ir užsienio šalių mokslininkų darbų, publikuotų periodinėje spaudoje, ir įvairių Internetinių šaltinių, bibliotekinio tyrimo ir lyginamosios analizės metodai. Virtualioms mokymosi terpėms analizuoti buvo naudojami lyginamosios analizės ir eksperimentiniai tyrimo metodai. Virtualių universitetų koncepcijų tyrimui buvo taikoma sisteminė analizė, o virtualaus universiteto informacinei sistemai projektuoti, buvo naudotas koncepcinio modeliavimo metodas. Sistemos testavimui taikytas eksperimentinis metodas, o rezultatams apibendrinti – vertinamasis tyrimo metodas. Modern Internet technologies have allowed new learning methods to appear for the realisation of which e-learning information technologies are created. While organizing distance learning the problems of selecting and integrating these technologies surface. That has motivated to conduct research on e-learning information technologies. It can be stated that the especially important task today is to create such infrastructure of the Virtual University that enables to merge both various distance learning methods and various learning environments used for creating distance courses as well as to conform to e-learning standards. This work introduces: • the formulation of the requirements for the distance education information system; • the concept of the distance education information system and selected technologies for its implementation have been designed; • the architecture of two different application servers that enables to use different information technologies in a single information system have been offered. It is scalable, it does not depend on the platform and has a unified identification mechanism; • the unified system that enables to manage education processes, educational programmes, e-courses created in various virtual learning media and other resources as well as to administer the activities of students and lecturers. The system created is open, multiplatform and adapted for various information technologies and different application servers, supports various... [to full text]

Modern Internet technologies have allowed new learning methods to appear for the realisation of which e-learning information technologies are created. While organizing distance learning the problems of selecting and integrating these technologies surface. That has motivated to conduct research on e-learning information technologies. It can be stated that the especially important task today is to create such infrastructure of the Virtual University that enables to merge both various distance learning methods and various learning environments used for creating distance courses as well as to conform to e-learning standards. This work introduces: · the formulation of the requirements for the distance education information system; · the concept of the distance education information system and selected technologies for its implementation have been designed; · the architecture of two different application servers that enables to use different information technologies in a single information system have been offered. It is scalable, it does not depend on the platform and has a unified identification mechanism; · the unified system that enables to manage education processes, educational programmes, e-courses created in various virtual learning media and other resources as well as to administer the activities of students and lecturers. The system created is open, multiplatform and adapted for various information technologies and different application servers, supports various... [to full text] Šiuolaikinės internetinės technologijos leido atsirasti naujiems mokymo metodams, kurių realizavimui kuriamos e. mokymosi informacinė technologijos. Organizuojant nuotolines studijas, iškyla šių technologijų pasirinkimo ir derinimo problemos. Tai paskatino atlikti e. mokymosi informacinių technologijų tyrimą.

Šiandieninėje bendrojo lavinimo mokykloje labai svarbu ugdyti sąmoningą, naujoms technologijoms atvirą, žinias su praktika gebantį sieti žmogų. Tam neabejotinai prireiks matematinių žinių ir įgūdžių. Matematika – svarbus gamtos mokslų ir technologijų įrankis. Visi mokiniai, nepriklausomai nuo jų gabumų, polinkių ar mokymosi ypatumų turėtų pajusti matematikos praktinę naudą. Mokydamasis matematikos kiekvienas mokinys turi patirti sėkmę, o pačios matematikos ugdymo turinys, jo perteikimo būdai ir tam naudojami metodai turi padėti mokiniui susikoncentruoti į mokymosi sėkmę. Taigi vienas iš svarbiausių mokytojo uždavinių yra surasti tokius mokymo metodus ir priemones, kurie būtų įdomūs, tikslingi įvairių gebėjimų bei poreikių mokiniams ir leistų visiems pasiekti gerų mokymosi rezultatų. Vienas iš tokių būdų galėtų būti nuotolinis mokymasis. Nuotolinis mokymasis – tai nuo laiko ir erdvės apribojimo, mokytoją ir mokinį, išlaisvinanti mokymosi forma. Pasitelkiant kompiuterį ir interneto ryšį, įvairių poreikių, bei skirtingų gabumų mokiniai nevaržomi vietos ir laiko gali mokytis savarankiškai – pakartoti, pagilinti, pritaikyti ar pasitikrinti savo žinias ne tik per pamokas, bet ir po pamokų. Vis dėlto, nuotolinis mokymasis daugiau įprastas suaugusiųjų mokymesi. Daugeliu atvejų mokymuisi naudojami informacijos perdavimą užtikrinantys mokymosi metodai. O matematikos dalykui įsisavinti reikia ne tik teorinių žinių, bet ir praktinių įgūdžių. Šiame darbe tiriamos nuotolinio mokymosi metodų taikymo matematikos dalykui mokytis galimybes, siekiant įvertinti nuotolinio mokymosi panaudojimo mokyklose tikslingumą. Darbe apžvelgiamos matematikos didaktikos struktūrinės dalys, nagrinėjami nuotolinio mokymosi metodų taikymo ir realizavimo galimybės matematikos dalyko pamokose. Sukuriama ir realizuojama virtualioji matematikos mokymosi aplinka. Pateikiama tyrimo analizė, kuriuo buvo siekiama išsiaiškinti, mokinių požiūrį į nuotolinio mokymosi metodų ir priemonių taikymą matematikos dalykui mokytis tikslingumą., In today's secondary school it is very essential to develop a conscious, open to new technologies person, who will be capable to link knowledge and practices. This will undoubtedly require mathematical knowledge and skills. Mathematics - an important science and technology tool. All students, regardless of their abilities, aptitudes and learning features should feel mathematics practical benefits. Learning mathematics each student has to experience success in mathematics education and the content of the rendering techniques and the methods should help the student to concentrate on learning success. So one of the most important tasks of the teacher is to find such teaching methods and tools that are interesting, targeted to different abilities and needs of students and to enable them to attain academic success. One such way could be distance learning. Distance learning - this is the unlocking form that helps to separate the teacher and the pupil from time and space limitation. With the help of a computer and an Internet connection, students with different needs and different abilities can learn self without the restrictions to place and time - repeat, deepen, adapt, or test their knowledge not only in the classroom but also after school. However, remote learning is more common in adult learning. In most cases, the transfer of learning is used to ensure learning methods. In order to master the things of math it is essential to have not only theoretical but also practical skills. This work investigated capabilities of application of distance learning methods to learn the subject matter of mathematics, in order to evaluate the use of distance learning schools expediency. The paper provides an overview of mathematics didactics structural components considered distance learning methods and outlets math subjects. Created and implemented a virtual learning environment for mathematics. Provides analysis of the research, which is aimed to find out students' attitudes towards distance learning methods and tools for the application of mathematics to study the subject matter of expediency.

In the final master’s dissertation analysis on current 15below communication platform PASNGR. In addition to this there is a short analysis done on each of PASNGR components to find out usage possibilities. Furthermore, the platform is dependant on Reservation Systems, so analysis on them is done as well, including processes and data. The goal of this dissertation is to create a mobile app integrated into PASNGR. For this reason integration analysis is done, by reviewing components, data and functions. After analysis is done, Business Process Model is created to represent the workflow of the app, including internal processes and interaction with PASNGR. Furthermore a review of mobile application technologies is done, including common tools used in development. By doing this there is the best solution for current 15below developers’ environment found. The solution would mean the least resources to be used to develop the app. Finally a prototype of the mobile application is created, to show the possibilities. The app works on Android and iOS platforms, gives an ability for user to download itineraries and store for offline usage, an ability to scan a barcode at the airport straight from the app, give post flight experience feedback for the airline, receive schedule change notifications and accept them. Baigiamajame magistro darbe atliekama kompanijos „15below“ naudojamos avialinijų komunikacijos su keleiviais platformos „PASNGR“ analizė. Atskirai atliekama trumpa kiekvieno „PASNGR“ modulio apžvalga įvertinant taikymo galimybes. Be to, kadangi platforma yra priklausoma nuo globaliųjų paskirstymo sistemų, apžvelgiamos ir jos apimant procesus, bei naudojamus duomenis. Darbe yra numatomas sukurti mobiliosios aplikacijos prototipas surištas su „PASNGR“ platforma. Tam tikslui yra atliekama integracijos analizė, apžvelgiant komponentus, duomenis ir funkcijas. Galiausiai yra sukuriamas veiklos proceso modelis atvaizduojantis mobiliosios aplikacijos prototipo veikimo principus, bei interakciją su platforma „PASNGR“. Darbo eigoje apžvelgiamos mobiliųjų aplikacijų technologijos, bei įrankiai joms kurti. Taip parenkamas priimtiniausias spendimas esamai kompanijos „15below“ programuotojų aplinkai ir lemiantis minimalias sąnaudas. Galiausiai sukuriamas mobiliosios aplikacijos prototipas veikiantis Android ir iOS platformose, gebantis atsisiųsti elektroninius bilietus į mobilųjį įrenginį ir jame išsaugoti naudojimui neprisijungus prie interneto, leidžiantis naudotojui skenuoti brūkšninį kodą oro uoste, po skrydžio pateikti nuomonę apie gautas avialinijų paslaugas, priimti pranešimus apie skrydžių pakeitimus, bei leisti juos patvirtinti.

Pjezoelektriniai keitikliai naudojami įvairiuose įrenginiuose, kur reikalingas itin didelis tikslumas, greitaveika ir nanometrų eilės matmenys. Šiame darbe pristatomas nanometrinės skyros cilindrinio pjezokeitiklio, naudojamo palydovo kameros pozicionavimui, tyrimas. Pirmame skyriuje aptartos fizikinės pjezokeraminių medžiagų savybės, pjezokeitiklių konstrukcijos, tvirtinimo sąlygos bei baigtinių elementų metodas. Antrame skyriuje pateikta išsami publikacijų, susijusių su cilindriniais pjezokeitikliais apžvalga. Trečiame skyriuje sprendžiamas cilindrinio pjezokeitiklio matmenų ir elektrodų schemos parinkimo uždavinys. Baigtinių elementų metodas naudojamas sprendžiant cilindrinio pjezokeitiklio savųjų reikšmių ir harmoninės analizės uždavinius. Cilindrinio pjezokeitiklio skaitinis modeliavimas atliktas naudojant ANSYS programinę įrangą. Piezoelectric actuators are used in various devices where great precision, speed and nanometric scaling are needed. In this paper a nanometric scale piezoelectric actuator used for satellite camera's positioning is presented. In the first chapter physical properties of piezoeletric materials, piezoelectric constructions, support conditions and finite element method are presented. In the second chapter a wide review of literature related to cylindrical piezoelectric actuators is given. In the third chapter a problem of geometrical parameters and electrode schemes selection of cylindrical piezoelectric actuator is investigated. Finite element method is used for determining eigenfrequencies and performing harmonic analysis. Numerical modeling of piezoelectric actuator is carried out using ANSYS software.

Šio darbo idėja yra Išgauti-Pertvarkyti-Įkelti (angl. ETL) principu veikiančios sistemos sukūrimas. Sistema išgauna duomenis iš skirtingo tipo šaltinių, juos tinkamai pertvarko ir tik tuomet įkelia į parinktą saugojimo vietą. Išnagrinėti pagrindiniai duomenų gavimo būdai ir populiariausi šiuo metu ETL įrankiai. Sukurta debesų kompiuterija paremtos daugiakomponentinės duomenų gavimo iš daugialypių šaltinių ir jų struktūrizavimo vieningu formatu sistemos architektūra ir prototipas. Skirtingai nuo duomenis kaupiančių sistemų, ši sistema duomenis išgauna tik tuomet, kai jie reikalingi. Duomenų saugojimui naudojama grafu paremta duomenų bazė, kuri leidžia saugoti ne tik duomenis bet ir jų tarpusavio ryšių informaciją. Darbo apimtis: 48 puslapiai, 19 paveikslėlių, 10 lentelių ir 30 informacijos šaltinių. The aim of this work is to create ETL (Extract-Transform-Load) system for data extraction from different types of data sources, proper transformation of the extracted data and loading the transformed data into the selected place of storage. The main techniques of data extraction and the most popular ETL tools available today have been analyzed. An architectural solution based on cloud computing, as well as, a prototype of the system for data extraction from multiple sources and data structurization have been created. Unlike the traditional data storing - based systems, the proposed system allows to extract data only in case it is needed for analysis. The graph database employed for data storage enables to store not only the data, but also the information about the relations of the entities. Structure: 48 pages, 19 figures, 10 tables and 30 references.

Mokyme plačiai naudojami informatikos mokslo pasiekimai, ryšiams tarp mokytojo ir besimokančiojo palaikyti yra naudojamos naujausios telekomunikacijų priemonės, taip pat vis svarbesnis tampa nuotolinis mokymas. E. mokymasis yra orientuotas į besimokantįjį, suteikia jam galimybę pasiekti mokomąją medžiagą bet kuriuo metu ir bet kurioje vietoje, kur tik prieinamas interneto ryšys, o taip pat pakeičia ir mokytojo vaidmenį. Technologijos iš esmės keičia tradicinį mokymosi būdą ir plačiai jas pradėjus naudoti švietime esminiu rodikliu, tobulinant pedagogų profesinio rengimo sistemą, tampa mokytojų bei dėstytojų technologinės kompetencijos. Pedagogai, kuriems trūksta žinių, kaip naudotis technologijomis, pristabdo inovatyvių mokymosi metodų plėtrą bei inovacijų pateikimą besimokantiesiems. Šiai problemai spręsti sukurtas savivaldaus mokytojų mokymosi modelis virtualioje erdvėje, kuris padės realizuoti turimas technologines žinias, efektyviai organizuoti mokymosi procesą, bei labiau įtraukti mokinius į inovatyvių mokymosi metodų naudojimo procesą, naudojant nuotolinio mokymosi technologijas., The teachers training field in Lithuania’s education system is not really design for today needs because quickly evolving information and communication technologies are changing the teaching and learning situation. Recently the documents about education systems improvement of the Ministry of Education and Science of the Republic of Lithuania documents focuses attention on the teacher. The younger generation's future directly depends from the teacher, so there is a need to raise the prestige of the teaching profession, improve teacher training and to diversify their qualifications. There are many innovative computer technologies applied in the educational process which expands learning opportunities and transforms the traditional learning into e. learning which makes learning process more accessible, attractive and individualized, but not many teachers in Lithuania knows how to take the best of it. The self-directed teachers learning model in virtual space is implemented in the virtual learning environment Moodle supplemented with social networks interactions and synchronous communication which ensures convenient and smooth communication and collaboration. Also it gives opportunity to easier gather information on a specific topic or for a particular purpose. Using the model, teachers will be able to include emerging and constantly evolving ICT to the training process and will be able to apply not only traditional but also blended and distance learning methods and techniques in the classroom. The self-directed teachers learning model in virtual space will ensure access to lifelong learning and will help the teachers to raise their professional competences.

Baigiamajame magistro darbe buvo pabandyta atskleisti elektroninio verslo plėtros įtaką geležinkelių transporto struktūriniams pokyčiams. Darbe buvo atlikta mokslinės literatūros skirtos elektroninio verslo kuriamai vertei analizė, atskleisti šiuolaikinio elektroninio verslo logistikos ypatumai, išnagrinėta elektroninio verslo įtakos geležinkelių transporto plėtrai tyrimo metodologija, taip pat aptartos AB „Lietuvos geležinkeliai“ funkcijos ir vieta šiuolaikinėje ūkio sistemoje. Kaip tiriamasis objektas buvo pasirikta Vaidotų geležinkelio stotis. Atliktas e-verslo elementų diegimo Vaidotų geležinkelio stotyje projektas, pagal anketinio tyrimo atliktos apklausos rezultatų analizę, kuri parodė, jog viena iš problemų, spręstinų Vaidotų geležinkelio stotyje yra vagonų prastovos, dėl kurių patiriami gan dideli nuostoliai. Siekiant sumažinti šiuos nuostolius, šiame darbe siūloma atnaujinti kompiuterinę techniką ir įdiegti krovinio dokumentų apdorojimo automatizavimo programą. In this master degree thesis it was tried to reveal the impact of electronic business development on the structural changes of railway transport. It was carried out the analysis of scientific literature aimed at the value generated by electronic business, the peculiarities of logistics of contemporary electronic business were revealed, the methodology of research of electronic business influence on railway transport development was examined, the functions and the position of AB „Lietuvos geležinkeliai“ in today’s economics system were discussed. The railway station of Vaidotai was chosen as the study of this paper. The project of implementation of e-business elements in railway station of Vaidotai was carried out, the analysis of the results of the survey showed that one of the problems to be solved in the railway station of Vaidotai is the outage of cars, which causes quite big losses. In order to reduce these losses it is suggested to renew computer technology and to implement computerization program of cargo document processing.

Temos aktualumas. Inovacijos audinių projektavime yra aktualios tiek privačioms, tiek ir valstybinėms įmonėms, kadangi jos visos kasdieninėje veikloje susiduria su naujų technologijų ir medžiagų taikymo galimybių įvairove, finansavimo šaltinių trūkumu, profesionalių audimo specialistų parengimo ir jų adaptavimosi įmonėse problemomis. Audinių gamybos procesas orientuojamas į naujas technologijas, gamybinių ir vadybinių galimybių paiešką ir jų panaudojimą. Tai reiškia, kad siekiant patenkinti vartotojo poreikius nebūtinai reikia kurti kažką radikaliai naujo; pritaikymą naujiems pasiūlymams galima rasti kasdieninėje audimo įmonių veikloje ir naujame požiūryje į specialistų paruošimą, jų kvalifikacijos kėlimą. Temos aktualumas siejamas su audimo technologinių veiklos procesų modernizavimu, kuris turi padėti kompiuterizuoti kasdieninius audimo technologo darbus, suteikiant galimybę juos atlikti efektyviau, kokybiškiau ir sparčiau bei patenkinti esamus poreikius. Tiriama problema – kaip galima būtų palengvinti audimo technologo darbą kompiuterizuojant audimo technologinius skaičiavimus, pateikiant išsamią ir aiškią informaciją klientams bei darbuotojams apie atliktas paslaugas. Ši problema optimaliausiai išsprendžiama sukuriant naują informacinę sistemą, kuri atitinka keliamus reikalavimus bei patenkina informacinius poreikius. Darbo objektas – audimo fabriko veikla. Siekiant užsibrėžto tikslo, yra sprendžiami tokie uždaviniai: - Išanalizuoti audimo fabriko veiklą, aplinką ir... [toliau žr. visą tekstą] The aim of the work – to project and implement weaving technology enterprise service information system. The main tasks are to analyze the activities, environment and structure of the weaving technology enterprise, to perform the analysis of internal and external information streams of the enterprise, to form the requirements for the new system and its functions after evaluating the defects of the current system, to compare the created IS with the already existing software packs, to project and establish weaving technology enterprise service information system, to test its operation using real data and to provide the instructions for a user of the system. The methods used in the work are the following: general identification method, comparison, deduction, designing, analysis of alternatives, analysis of documents, synthesis, generalization, conversation methods, observation. Obtained results: a new weaving technology enterprise service system was created. It computerizes technologist‘s work, helps to perform it faster and easier, provides clear and structured information in accordance with the requirements. After analyzing of the activities, functions, environment of the enterprise, the structure of the organization, and after analyzing of the processes that require IS and of the current features that do not meet the requirements of the user, a new information system was designed using the MS Visio 2000 pack. MS Access was chosen for the implementation of the system. The... [to full text]

Pagrindinis šio darbo tikslas buvo suprasti kas yra vaizdo konferencijos, kokios yra naudojamos technologijos interaktyviam bendravimui, išsiaiškinti kokios yra didžiausios kompanijos vaizdo konferencijų sprendimų rinkoje ir kokius produktus jie siūlo, suvokti kokie protokolai ir standartai yra naudojami vaizdo konferencijų transliavimui, pristatyti kaip skirtingos vaizdo konferencijų sistemos iš skirtingų gamintojų gali komunikuoti viena su kita. Šio vaizdo konferencijų naudojimo galimybių tyrimo pabaigoje galima rasti vaizdo konferencijų infrastruktūros rekomendacijas skirtingoms vartotojų grupėms (namų vartotojai, mokyklos, nuotolinio mokymo klasės, nuotolinio mokymo centrai), kurios buvo suskirstytos pagal savo dydį ir poreikius. Taip pat gale yra pateikiamos darbo išvados. The main goal of this paper was to understand what is video conference, what technologies are used for interactive communications, to find out which companies are the biggest players in videoconferencing solutions market and what products they are offering, to realize what protocols and standards are used in videoconferencing, to introduce how videoconferencing systems from different vendors can communicate with each other. In the in the end of this research of opportunities of using video conferences you can find recommendations for video conference infrastructure for different users groups (home users, schools, distance learning class, distance learning center) which were distributed by their size and needs. Also you can find conclusions in the end of this research.

Daugialypės terpės sąvoka yra plačiai paplitusi šiuolaikinėse informacinėse technologijose. Norėdami vaizdžiai ir aiškiai papasakoti apie vieną ar kitą dalyką, mes noriai naudojame multimedijos elementus. Ši sąvoka, ko gero, yra neatsiejama nuo interneto apibrėžimo. Vis dažniau ir efektyviau daugialypės terpės priemonės naudojamos tradiciniame mokyme. Iš viso aukščiau paminėto akivaizdu, kad nuotolinis mokymas tikrai neapseitų be įvairialypės terpės. Mes naudojame multimedijos elementus: pavyzdžiui kai paspaudžiame nuorodą, skaitome tekstą arba žiūrime į paveikslėlį. Multimedija – tai nuostabi priemonė perteikti įvairią informaciją besimokančiajam: būtų tai garsas ar vaizdas, atmosfera ar nuotaika. Panaudojimo ribų nėra. Tačiau iškyla klausimas - ar visada mes išnaudojame daugialypės informacijos privalumus? Ar nepiktnaudžiaujame multimedijos elementais? Ar visada daugialypė terpė atneša naudą? Į visus šiuos bei daugybę kitų klausimų bus stengiamasi atsakyti šiame darbe. Teiginiai ir hipotezės bus įrodomi ir tikrinami praktikoje. Tam bus sukurta virtuali mokymosi terpė, atitinkanti iškeltus reikalavimus. Tiriamojo darbo objektas: daugialypė terpė nuotolinėse studijose. Darbo tikslas: išanalizuoti daugialypės terpės naudojimo galimybes nuotolinėse studijose ir sukurti virtualią mokymo aplinką daugialypės terpės panaudojimo demonstravimui ir palyginimui. The concept of multimedia is widely widespread in modern information technologies. To tell evidently and clearly about one or the other thing, we are using the elements of multimedia. It is a concept, apparently, indivisibly with a term the Internet. Multimedia is often using in traditional education. So it means, that teaching in distance cannot be using without multimedia. Even when we do not suspect, we are using elements of multimedia, for example: when we press the hyperlink, read the text or look at a picture. Multimedia is an excellent way to transfer various information to the student: the sound, an image or the mood. There is no limit for using it. But the question is: are we always using advantages of the multimedia information? Is the using of multimedia is useful? I will try to answer to these and to the other questions in my job. Statements and hypotheses will be proved and checked up in practice. The virtual learning environment system, which responds the request, will be created for this purpose. Object of research: multimedia in distance education. The purpose of work: to analyze use of multimedia in distance education and to create a virtual learning system for comparison and demonstrations of Multimedia.

Darbe apžvelgiamas, išanalizuojamas IEEE 802.11 standartas, jo architektūra, fizinis lygmuo, kanalinis lygmuo. Aprašoma tyrime naudojama aparatinė ir programinė įranga, tyrimo vykdymo eiga, metodika. Eksperimentiškai ištirtos bevielių lokalių tinklų IEEE 802.11 standarto kokybinės charakteristikos. Pateikiamas kokybinių charakteristikų teorinis įvertinimas. Naudojantis tyrimo rezultatais ir surinkta informacija, sukuriama programinė įranga, skirta bevielių lokalių tinklų laidumo, vėlinimo laiko, aprėpties zonos nustatymui, radimui, skaičiavimui, įvertinimui. Aptariami, pateikiami programinės įrangos kūrimo etapai: reikalavimų specifikacija, architektūros projektavimas, programavimas, testavimas; apibendrinami gauti rezultatai, pateikiamos išvados. The aim of project work is to research of wireless local network qualitative characteristics: throughput, maximum range, delay. The standart IEEE 802.11, its architecture, physical layer, MAC layer is analysed. Hardware and software, used in research, the methods of research are discribed. Research of qualitative characteristics of wireless local network is done. On the basis of research results the software intended for calculation, determination of value of qualitative characteristics of wireless local network, software is created. The main stages of software creation: specification, designing of architecture, programming, testing are analysed. Obtained results are discussed. Practical, experimental researches are carried out according to recommendations of IEEE 802.11, IEEE 802.3 standarts.

Šio darbo tikslas – sukurti informacine sistema (IS), kuri atvaizduotų B2B transakcijas realizuojant BTP protokolą. IS yra palyginti jauna žinių sritis, jai šiek tiek daugiau nei 50 metų, tačiau be šiuolaikinių IS sunku įsivaizduoti šiandieninę įmonę. Pastaruoju metu IS sparčiai plinta, jos poreikiai vis labiau didėja: vykdomas nuotolinis mokymas, organizuojamas nuotolinis darbas (teledarbas), sparčiai plečiasi elektroninė prekyba, daug dėmesio skiriama medicinai, naujas galimybes žada elektroninės bibliotekos. Šis atliktas darbas apima daugelį paminėtų sričių, nes realizuojami duomenų mainai tarp IS nepriklausomai nuo įmonės dalykinės srities. Daugelyje įmonių duomenys kaupiami duomenų bazėse ar duomenų centruose, todėl norint realizuoti duomen�� mainus tarp IS programuotojams reikia įdėti nemažai pastangų, kad galėtų realizuoti duomenų mainus tarp paskirstytų sistemų ar duomenų bazių, juolab, kad vienos verslo įmonės duomenų gali nepakakti siekiant įgyti konkurencinį pranašumą. Šiame darbe atliktas duomenų apsikeitimo supaprastinimas, kuris leidžia atlikti duomenų mainus vienus metu tarp neriboto skaičiaus verslo įmonių vienu metu realizuojant visiems žinomą OASIS konsorciumo sukurtą BTP protokolą. Duomenų mainai vykdomi užklausiant verslo dalyvius standartinėmis SQL užklausomis, tokiu būdu šių duomenų prašantiems asmenims galima pateikti duomenis nepriklausomai nuo naudojamos duomenų bazės. Siekiant įgyvendinti sistemos išplečiamumą, duomenys yra pateikiami standartiniu SOAP1.1 protokolu, duomenis pateikiant XML dokumentu, kuriuos palaiko daugelis šiuolaikinių sistemų. Šis darbas užkoduotas JAVA programavimo kalba, realizuotas naudojant ORACLE duomenų bazę. Programoje yra parašyta apie 8000 kodų eilučių, sukurtos 36 klasės (iš jų 6 serverinės), realizuota 150 klaidų apdorojimo priemonių (tarp kurių 35 serverinės) siekiant programinės įrangos vartotojui sukurti sistemą kuo lankstesnę ir paprastesnę., This work aim is to create information systems (IS), which can implement B2B transaction by using the Business Transaction Protocol (BTP). IS has only 50 years history, but without IS we can’t imagine modern business company. Now computers are usable in most leading edge areas and theirs needs and power always grows. We use its in distance learning, organizing distance work (work-net), expeditiously developing electronic business, appointing a lot off attention to modernize medicine, new possibilities for electronic libraries. This work can be used in all mentioned regions implementing data exchange among computers regardless their actions in business. Many companies store data in database or data centers, so if we want to realize exchange data among computer – our programmers have to avail a lot of energy and workforce to realize exchange from remote systems or databases, especially, if some services and data are in different databases. This work can realize data exchange simplification, which executes data exchange from unlimited numbers of business companies. It uses well-known BTP protocol from OASIS consortium to exchange data. All needed data we get from business participants using standard SQL queries. Thus people which are asking for data – in this work we can offer to get data from different databases platforms. To access system in different programming languages, data are implemented into standard SOAP1.1 protocol - where they will be transported in XML document. This work was coded in JAVA with using ORACLE database. In this program there are about 8000 codes lines, was generated 36 class files (including 6 server class files), was realized 150 error tools (including 35 server errors) seeking to make software flexible and use simplest data’s exchange among different autonomous servers.

Mokymosi objektų informacinė sistema yra internetu paremta programa, kuri gali būti naudojama mokymosi objektų saugojimui, ieškojimui, skirstymui. Šios sistemos veikia kaip mokymosi objektų saugyklos, kurios tiekia nuorodas į puslapius su mokymosi medžiaga, kuri atitinka paieškos kriterijus. Pagrindiniai mokymosi objektų informacinės sistemos naudotojai yra studentai, moksleiviai, dėstytojai, mokytojai ir pan., kurių poreikiams patenkinti sukurta sistema su efektyvia, lengva ir paprasta mokymosi objektų paieška, jų panaudojimu, naujų mokymosi objektų įkėlimu, mokymosi objektų dalinimosi galimybe su kitais vartotojais. Mokymosi objektų informacinė sistema įgyvendina svarbiausias mokymosi objektų charakteristikas: pasiekiamumas, operacinis suderinamumas, pritaikomumas, pakartotinis naudojimas, ilgaamžiškumas. Informacinės sistemos veikimui naudojamos technologijos – HTTP serveris (Apache), taip pat duomenų bazės serveris (MySQL). Šios sistemos naudojimui ir veikimui reikalingas internetinis ryšys. Sukurta mokymosi objektų informacinė sistema – tai mokymosi objektų saugykla, pateikianti struktūrizuotą ir organizuotą informaciją visiems, kurie studijuoja, mokosi ir domisi mokslu. Learning object information system is a Web application based system, which can be used as a learning object repository, search engine, or a learning object distributor. These programs work like learning object repositories which provides links to the web sites with learning material. Other repositories store learning objects in their own database. A learning object is a resource, usually digital and web-based, that can be used and re-used. The main users of learning object system are students, teachers, instructors and so on. This system was designed with an easy learning object search system, with their reusability, new learning objects creation and distribution with other users. The system is built using these technologies: PHP programming language, MySQL database system, Apache web server, HTML (hypertext markup language). This system works with internet connection. This learning objects information system is a learning objects repository which produces structured and organized information for those who are studying, learning and interested in education.

Ekonomiškai temperatūrą valdanti sistema turi tiekti šilumą ten kur tuo metu ji yra reikalingiausia ir minimaliai sumažinti ją ten kur ji nėra reikalinga. Tačiau bet kuriai temperatūros valdymo sistemai, tam, kad ji optimaliai valdytų temperatūrą reikalinga žinoti kokia temperatūra yra realiu laiku strategiškai svarbiuose patalpos taškuose. Našus ir greitas temperatūrinės informacijos surinkimas iš įvairių patalpų yra svarbus dalykas ne tiktai šildymo, vėdinimo, kondicionavimo procesams, bet taip pat gali būti naudojama kaip apsauga nuo gaisro. Tačiau iškyla problema – kaipgi stebėti visas temperatūras realiu laiku ir vienoje vietoje? Taigi pagrindinis darbo tikslas yra sukurti temperatūros stebėjimo sistemą, kuri yra sudaryta iš techninės ir programinės įrangos, būtų lengvai įdiegiama ir pritaikoma įvairioms patalpomis arba technologiniams procesams. Ši systema bus paprasta ir nebrangi, tačiau funkcionalumu nenusileis sudėtingoms programoms. Šiame darbe buvo išanalizuota jau egzistuojanti temperatūros stebėjimo sistemų programinė įranga, pabrėžiant jos privalumus ir tr��kumus. Atsižvelgiant į analizės rezultatus, buvo sukurta temperatūros stebėjimo sistemos projektas. Smart house system, which economically controls temperature, has to supply heating where it necessary at this time and reduce to minimum where it is not necessary. To control temperature optimally, every temperature control system has to know what temperature is in the real time at strategically important room places. Efficient and fast collection of temperature information from various house places is a matter of substance not even in processes of heating, ventilation and air conditioning but also can be used as a preventive mean from fire. But there is a main problem – how to know and observe all temperatures in real time, in one place? So the main aim of research is to design temperature monitoring system, which consists of hardware and software, would be easy installation, adapted for various accommodations or technological processes. This system would be simple and cheap, with it’s functionality would be equal with another sophisticated systems. It was analyzing properly existing temperature monitoring systems’ software at this work and marked its’ merits and demerits. It was created temperature monitoring system project.

Norint mokiniams palengvinti teorinės medžiagos suvokimą, suteikti galimybę dirbti savarankiškai, kilo sumanymas sukurti mokomąją priemonę. Ji padės mokytojui vaizdžiai pateikti dėstomą medžiagą, įvertinti mokinių pasiekimus. Darbo tikslas. Sukurti informacinėms technologijos mokymo priemonę teoriniam kursui mokyti ir mokytis, bei ištirti priemonės tinkamumą. Sukurtoje mokymo priemonėje pateikiama kurso teorinė medžiaga, naudojimosi StudentTool programa aprašas, uždavinių pavyzdžiai, bei keturių temų mokymo/si užduotys. Mokant sukurta mokymo priemone, mokytojas yra konsultantas, o ne paskaitos skaitytojas; mokinys – ne teorijos klausytojas, o aktyvus pamokos dalyvis. Atliktas eksperimentas patvirtino sukurtos mokymo priemonės IT mokymui svarbą bei praktinę naudą. Tyrimo metu buvo nustatyta, kad programa lengva naudotis, medžiaga suprantama ir lengviau išmokstama. Tačiau net 76% respondentų nepatenkinti lėtu programos darbu. Mokantis IT teorinį kursą neužtenka tik šios mokymo priemonės, reikalingas ir mokytojo aiškinimas - konsultavimas. Taip mano net 90% respondentų. In order to make easier the comprehension of theoretical material and to give an opportunity for students to work individually, there occurred an idea to prepare educational program. It will be as a help for the teacher to present the material figuratively and to assess the achievements of students. The aim of paper: to create the educational program of social and ehtic aspects for ICT and to do the experimental research in order to determine the usefulness and the efficiency of it. This educational program consists of theoretical stuff, description of Student tool program, examples of exercises and tasks of four learning / teaching themes. Using this program, the teacher is not a lecturer but a consultant while a student is not a listener but an active participant of the lesson. Made experiment confirmed the practical benefit and the importance of prepared educational program for IT teaching. During the research it was discovered that it is simple to use this program and the material is clear and easier to learn. However 76% of respondents are disappointed of slow program work. According to 90% of respondents it is insufficient to use this program for learning theory of IT, the explanation and consultations of the teacher are necessary too.

Pažangių technologijų taikymas nuotoliniame švietime sudaro galimybes pagerinti interaktyvų bendravimą tarp moksleivių bei mokytojų. Visame kame vyksta kaita, ir mes privalome keistis. Keičiantis pasaulio taisyklėms, net be kieno nors valingų pastangų ima trupėti senoji ir kilti nauja, atnaujinta principais, aktualiomis vertybėmis ir siekiamybėmis, švietimo sistema. Švietimo sistema – tai sistema, kuri teikia būtinus įgūdžius, kad mūsų tauta savo vertybes ir dinamiką įvertintų multinacionalinėje arenoje, į kurią žengiame. Šiuolaikinė visuomenė yra priversta vis didesnį dėmesį skirti kiekvieno nario savarankiškam mokymuisi. Mokymasis naudojant naujas informacijos ir komunikacijos technologijas įgyvendina informacinės visuomenės poreik��� mokytis visiems, visada ir visur. Moksleivių tarpe populiarūs tapo mobilūs telefonai. Tinkamai išnaudojus mobiliųjų telefonų galimybes, derinant jas su pažangiomis informacinėmis technologijomis, galima pagerinti bendravimą ir bendradarbiavimą tarp moksleivių bei pedagogų, siekiant gauti geresnių mokymosi rezultatų. Darbe atlikta pažangių technologijų taikymo nuotoliniame švietime analizė, sukurtas internetinis puslapis, į kurį, panaudojant Google galimybes, integruotas įrankis SMS žinučių pasiuntimui prieš įvykį (trumpas priminimas moksleiviams, kad nepamirštų atlikti nurodytų namų darbų, pasiruoštų pamokai ir kt.) į nurodytus mobiliųjų telefonų numerius, siekiant pagerinti moksleivių ir mokytojų interaktyviam bendravimui, bei parengtas... [toliau žr. visą tekstą] Modern and fast developing information and communication technologies directly influence the development of the information society. They create the assumption to the space electronic to integrate to all the fields of society life: economics, business, culture and education. The society is changing and we must to change too. The education system is renewed by new principles, relevant values and objectives. The education system is the system which provides necessary skills that our nation could appreciate its values and dynamics in the multinational arena. The concept of lifelong learning is one of the assumptions of the development of modern Society. This concept appeal to the attitude that the biggest value of contemporary person is knowledge and constant perfection, and without fear of changes in life. The new method of learning is distance education based on the innovation of information and communication technologies. The virtual environment and mobile technologies are used in the process of learning. These technologies became available for all people independently from living place, the sphere of activity or age. In consideration of the requirement the foundation of virtual university is planned in Lithuania. The use of progressive technologies in distance education creates the possibilities to improve interactive communication between teachers and students. These technologies are used more and more often in secondary schools and the learners improve their... [to full text]

Šio darbo tikslas – sukurti internetinę, lengvai eksploatuojamą sistemą lietuvių kalba. Sistema pateikiama kaip alternatyva komercinėms vertimo atminčių sistemoms ir atlieka panašias funkcijas. Tačiau nuo jau sukurtų sistemų ji skiriasi tiek grafine vartotojo sąsaja, tiek daugeliu funkcijų, tiek tuo, kad tai – internetinė versija, kurios nereikia pirkti ir specialiai diegti savo kompiuteryje. Sistema leidžia lengvai redaguoti verčiamą dokumentą ir vykdo verčiamų terminų paiešką esamoje duomenų bazėje bei tekste pasiūlo naudoti surastas terminų reikšmes ar žodžių junginius, taip palengvindama ir supaprastindama tekstų vertimą. Ši pagalbinė vertimo priemonė pasitarnaus kaip vertimo proceso sutrumpinimo ir palengvinimo priemonė. This article discusses the following: the usage of translation memories in Lithuania, the advantages and disadvantages of automated translation as well as translation memories, the process of establishment of internet translation system of foreign terms based on translation memory principles, user guides for established system. The main purpose of this work is to create a free and easy to use software for translating texts and specify the documentation for this system. Based on reseach of the usage and properties of alternative systems, author describes the main requirements and specifications for the translation system of foreign terms as well as properties of established system. Established system works as translation assistant for translating similar texts and it is integrated with terminology management database. The first established lithuanian translation system is as an alternative to foreign translation memories and it helps: to unify terminology of high technologies such as Real time systems and Smart house, to save time of translation process, to increase productivity and quality of translation process.

Projekto tikslas – sukurti elektroninį portalą klientams kurio pagalba jie galėtų efektyviai dirbti naudojantis naujausiomis technologijomis. Uždaviniai: • sukurti patogią ir patrauklią vartotojo sąsają; • paanalizuoti nedidelės firmos veiklą ir sukurti kompiuterizuotą prekių užsakymų ir paslaugų atlikimo sistemą; • pateikti labiausiai perkamos produkcijos bei atliekamų užsakymų analizę; • sukurti savitą ir patrauklią ir lengvai valdomą sąsają; • kaupti realizuojamų prekių ir atliktų paslaugų duomenų bazę; • sukurti lanksčia duomenų bazės atnaujinimo sistemą. Atlikus analogiškos paskirties svetainių bei portalų analizę, buvo nustatyti svetainei keliami reikalavimai: paprasta vartotojo sąsaja, nekelianti didelių reikalavimų techninei ir programinei įrangai, nesudėtingas valdymas, patogi ir aiški, intuityviai suprantama vartotojo sąsaja, informatyvi, aiškiai ir glaustai pateikiama informacija. Sukurtas elektroninės parduotuvės portalas leidžia analizuoti informacijos srautus, todėl būtinas techninių ir programinių priemonių kompleksas, užtikrinantis informacijos analizę ir apdorojimą realiame laike bei automatizuotą atitinkamų sprendimų priėmimą. Taip galima būtų parinkti tinkamus tinkamų prekių tiekimo partnerius kiekvienu atveju ir vykdyti pelningiausias verslo transakcijas. Projektuojant šį portalą nemažai sužinota apie naujas programavimo technologijas, priemones, palengvinančias projektavimo ir programavimo procesus bei įvairias su tuo susijusias problemas. Įgyta gera... [toliau žr. visą tekstą] The purpose of the project is to establish for clients an electronic portal with the help of which they can effectively work by making use of the latest technologies. Tasks: • to create a convenient and attractive user interface; • to analyse the activity of a small firm and establish a computerised system for ordering goods and performing services; • to provide analysis of the most frequently purchased goods most frequently filled orders; • to create a distinctive, attractive, and easily controlled interface; • to build a database of sold goods and performed services; • to create a flexible system for renewing the database. Having performed an analysis of analogous Web sites and portals, the requirements for the Web site were determined: a simple user interface that does not impose any great requirements for hardware or software, uncomplicated control, and a convenient, clear, and intuitive user interface with useful, clear, and concise information. The resulting electronic shopping portal permits information flows to be analysed, therefore a system of hardware and software is essential in order to guarantee information analysis and processing in real time and automated decision-making. In this way, it would become possible to select the appropriate partners to supply the appropriate goods in every case and make the most profitable possible business transactions. In designing this portal, much was learned about new programming technologies, methods to ease the design and... [to full text]

Šiame darbe pateikiama nuotolinio mokymosi technologijos sąvokos ir turinio išaiškinimas. Apžvelgti nuotolinių studijų organizavimo modeliai. Analizuojama informacija apie nuotolinio mokymo/si būdus, priemones ir formas, kurias galima būtų taikyti geoinformacinių sistemų specialistų rengime. Pateiktos analizuotų universitetų ir institucijų teikiančių nuotolines studijas tinklalapių nuorodos. Įvardinti rekomenduotini nuotolinio mokymo priemonių ir technologijų pasirinkimo kriterija. The article deals with explanation of the concept and content of distance learning technologies. Information about the ways, tools and forms of distance learning that might be used in training geodetic information systems specialists are analyzed. The website addresses of specialized universities and institutions providing distance learning are presented. The criteria of selecting distance learning tools and technologies are identified.

Įmonės, teikiančios personalo nuomos paslaugas, vadovybė kasdien susiduria su dideliu informacijos, duomenų srautu, ieškant galimų darbuotojų, užsakovų, derinant bei planuojant užsakymus ir jų paskirstymą turimiems darbuotojams, planuojant bei sekant pačių darbuotojų esamas bei galimas būsimas komandiruotes, įdarbinant, atleidžiant juos ir pan. Šis darbas reikalauja daug laiko, žmogiškųjų išteklių resursų ir tuo pačiu papildomų finansinių išteklių. Tai taip pat suteikia tam tikros rizikos siekiant didinti įmonės pelningumą. Visą įmonės turimų bei renkamų duomenų ir informacijos valdymą labai supaprastintų ir tuo pačiu leistų racionaliau skirstyti visus išteklius įmonei pagal jos veiklą ir specifinius reikalavimus sukurta, įdiegta ir sėkmingai veikianti informacinė sistema. Šio magistro baigiamojo darbo tikslas - sukurti darbų vykdymo paslaugų teikimo informacinę sistemą. Darbo tyrimo sritis – informacinių sistemų projektavimas ir valdymas. Išsikeltam magistro baigiamojo darbo tikslui pasiekti buvo suformuoti šie uždaviniai: • išanalizuoti planuojamos kurti informacinės sistemos panaudojimo sritį, kūrimo priemones ir metodus, vartotojo poreikius bei sistemų pasirinkimo alternatyvą. • suprojektuoti, realizuoti ir paruošti naudojimui sukurtą informacinę sistemą. • paruošti sistemos vartotojo sąsajos projektą. Atskleidžiant temą pasirinkta trijų dalių darbo struktūra. Pirmoje darbo dalyje detaliau supažindinama su tyrimo sritimi, objektu ir problemos aktualumu, aprašomas analizės... [toliau žr. visą tekstą] The aim of this Master’s degree paper is to compose information system for offering services of tasks execution. The sphere of paper research is the management of personnel hiring service and providing of tasks execution services in UAB DARBO SPRENDIMAI. According to company demands there has been created new information system of providing services for tasks execution, which integrates all till now collected data and computerizes the workplace and functions of UAB DARBO SPRENDIMAI office. The composed program matches indicated specific and not specific requirements and criterion of functionality. It has been tested and, in sequences, the possibilities and variations of program improvement have been foreseen. The consumer interaction documentation, explaining the principles of program running and its usage, has been prepared as well.

Šio projekto tikslas yra sukurti vektorinių grafinių failų konvertavimo sistemą. Sistema remiasi vektorinio grafinio formato apdorjimu: grafinių objektų faile nuskaitymu, atvaizdavimu, parametrų išskyrimu o taip pat konvertavimu į kitą vektorinį formatą. Tyrimo metu nagrinėjamos šiuo metu rinkoje esančios konvertavimo sistemos. Tyrinėjama atviro vektorinio grafinio formato struktūra, aiškinamasi kokiu būdu grafinių objektų parametrus galima pervesti į suprantamą ir koraguojamą formą. Paruošta išsami vartotojo dokumentacija, kurios pagalba sistemos naudojimas tampa nesudėtingas. Kadangi literatūros šiam tyrimui atlikti praktiškai nėra, internetas yra pagrindinis informacijos paieškos šaltinis., The goal of the paper is to create a vectorial graphic files converting system. The system is based on the processing of a vectorial graphic format: reading and rendering graphic objects in a file, singling out the parameters, as well as converting a vectorial graphic format into another one. The research analyses the converting systems which exist in the modern market. The structure of an easily approachable vectorial graphic format is analysed, suggesting the ways which can be used to transfer the parameters of vectorial objects to a clear and corrective form. Sound user manual is prepared for the created vectorial graphic files converting system which helps to use it easily. The internet material is the basic source of the theoretical part of the paper because of the lack of scientific and methodological literature.

Darbe analizuojami įvairūs metodai, tinkami mokyti(s) matematikos nuotoliniu būdu. Išnagrinėjus ŠMM dokumentus ir pedagoginę literatūrą, daroma išvada, jog nuotoliniam matematikos dalyko mokymui yra tinkamas mišrusis dalyko mokymas,kuomet tarpusavyje derinami programuotas mokymas (įgūdžių įtvirtinimui, turinio diferencijavimui) bei tradiciniai metodai (naujos medžiagos aiškinimui, konsultavimui). In teaching mathematics it is not enough to realize the only one method. The analysis of scientific literature has opened, that for distance learning of mathematics it would be effective to realize composite method there programmed learning would be combined with traditional methods.

Mokyklinės matematikos mokymo(si) priemonė skirta vyresniųjų klasių moksleiviams, kurioje pateikta matematikos mokyklinio brandos egzamino temų teorija ir uždavinių pavyzdžiai, savikontrolės uždaviniai ir kontroliniai testai. The mathematics tool for learning is targeted to the students of higher forms and includes the theory of particular topics and task examples, self-monitoring, check tests and assessment tasks.

Šiame dokumente pateikiamas specializuoto grafinio redaktoriaus - kelių eismo įvykių registravimo programinės įrangos kūrimas. Dokumentą sudaro trys pagrindinės dalys: analitinė, projektinė ir vartotojo dokumentacija. Analitinėje dalyje sudarytas projekto kūrimo planas, apžvelgiami egzistuojantys sprendimai, apibrėžiami pagrindiniai reikalavimai kelių eismo įvykių schemų brėžimui. Projektinėje dalyje apibrėžiami funkciniai, nefunkciniai reikalavimai, panaudojimų atvejų modelis, pagrindinė bei detali architektūra. Vartotojo dokumentacijoje aprašomas programos naudojimas., The development of specialized graphic editor - traffic accident graphic registration software is considered in this paper. The document consists of three main segments: analytic, designing and user documentation. Analytic part includes a project development plan, an overview of existing accident reconstruction software, main requirements for drawing traffic accident schemes. Designing part includes functional, non functional requirements, use case model, main and elaborate architecture of the project. User documentation describes the usage of the created software.

E.mokymasis yra būdas paremti mokymosi procesą, nuotolinis mokymasis padeda išspręsti problemas, kurios atsiranda, individualizuojant mokymosi procesą. Šios tezės taip pat prisideda prie problemų, kurios iškyla, taikant e.mokymąsi, sprendimo- parenkant e.mokymosi sistemą ir terpę bei įdiegiant ją į mokymosi procesą. Kiekvienas mokinys turi skirtingą požiūrį į mokymąsi ir skirtingas žinias, tad sudaryti jam individualų mokymosi planą padeda sukurta duomenų bazė, kuri yra priemonė sukomponuoti mokinio mokymosi planą iš mažų sudedamųjų dalių. Pagal šį mokymosi planą mokiniai renkasi mokymosi medžiagą, pateiktą e.mokymosi terpėje. Šis eksperimentas- e.mokymosi įdiegimas ekonomikos pamokose- gali būti taškas, nuo kurio gali prasidėti e.mokymosi įdiegimas vidurinėje mokykloje. Tezėse palyginamos e.mokymosi sistemos ir terpės, parenkama e.mokymosi terpė, tinkama vidurinei mokyklai. E.learning is the way to support learning process, distance learning- to solve some problems that emerge when we start to individualise learning process. The reason to respond to students needs, this thesis’s trying to solve the problem- to choose learning environment and apply it in learning process. Due to the fact, that every student has different learning approach and knowledge, to arrange his curriculum helps created Data Bases, what is the implement to assemble student’s curriculum from small pieces. According to this curriculum students choose they learning material from e.learning environment. The experiment – to apply e.learning in one learning subject- economy- could be the starting point for all learning process improvement in secondary school. In this thesis e.learning management systems and environments are compared and there is made selection of environment for secondary school.

Siekiant išspręsti didelio studijuojančiųjų bei norinčių studijuoti geografinio išsibarstymo bei laiko, galimo skirti studijoms, stokos problemas Kauno medicinos universitete įsteigtas nuotolinių studijų centras. Tačiau, pradėjus rengti nuotolines studijas, susidurta su Studentų bei dėstytojų kompiuterinio raštingumo stokos, mažo studentų aktyvumo paskaitose bei atliekant užduotis, nuolatinio vėlavimo atsiskaityti bei nepakankamo studijų dalyvių tarpusavio bendravimo problemomis. Atlikus sinchroninių ir asinchroninių informacinių komunikacinių technologijų lyginamąją analizę medicinos specialistų tęstinio mokymo nuotoliniu būdu aspektu įvertinta, jog asinchroninės komunikacinės priemonės studentams yra daug priimtinesnės ir tinkamesnės mokymosi procesui. Dažniausiai ir efektyviausiai naudojama priemonė yra elektroninis paštas. Siekiant bent dalinai išspręsti kursų organizaciniame etape kylančias problemas bei tokiu būdu užtikrinti teikiamų kursų kokybę, sukurta studentų savalaikio informavimo sistema, kurios pagrindinė funkcija yra laiku informuoti studentus apie artėjančius atsiskaitymus, paskaitas ar kitus įvykius elektroninio pašto žinute. Tyrimas rodo, kad studentų savalaikio informavimo sistemos veiksmingumas pasiteisino, todėl tikėtina, kad ši sistema bus plačiai naudojama ateityje rengiant medicinos specialistų nuotolinio mokymo programas. Distance learning center was established in Kaunas medical university trying to solve the problems of large distribution of students and lack of time, that could be spent on learning,. When distance education was started, new problems were encountered: weak computer knowledge of students and teachers; low activity in video lectures and performance of tasks; permanent lateness with performing task or taking tests; not enough of communication between participants of studies. Synchronous and Asynchronous information communication technologies comparative analyses in aspect of continuous medical distance education showed, that asynchronous communication technologies are more suitable and preferable for the process of studying. Most frequently and most effectively used asynchronous communication technology is e-mail. Trying to solve problems occurring in the stage of presenting distance courses and thereby to ensure the quality of courses, well-timed information system for students was constructed. Main function of the system is to inform students about the forthcoming events – tests, videoconferences, group discussions and etc., by sending e-mail messages. The investigation shows that well-timed information system for students is effective, so, most probably, it will be used in future distance courses in Kaunas medical university.

Darbe analizuojamos dvimačių ir trimačių objektų geometrinės transformacijos. Yra sistemų, kurios pateikia priemones demonstruoti ir atlikti užduotis. Yra galimybė sukurti ir transformuoti figūrą. Bet tokiose sistemose nėra galimybės atlikti kontrolinę užduotį, kurią vėliau galima peržiūrėti ir spręsti apie studento žinias. Analizuojamose sistemose nėra galimybės išsaugoti užduotį. Kuriama sistema turi galimybę sukurti, įtraukti ir išsaugoti naują užduotį. Sistema skirta dviejų tipų vartotojams - paprasti vartotojai ir administratoriai. Paprastas vartotojas gali mokintis transformacijų valdymo ir atlikti kontrolinę užduotį. Administratorius be šių galimybių dar gali kurti naujas užduotis ir valdyti duomenų bazę. I am analysing the system for two-dimentional and three-dimentional objects transformation in this work. There is the system that serves the purpose to demonstrate and control exercised worksheets. Available systems allows to create and transform the shape. But there is no condition of worksheet, that after accomplished, we could conclude about students‘ knowledge. There is no possibility to save created worksheet in the analysed systems, so there is no chance to resume its data base. My demonstrated system has the tools for creating, saving and including new worksheet to the data base. There are two types of users using the system – ordinary user and administrating user. Administrator has all privilege to control the program. Ordinary user can study or make worksheet.

Testavimas – vienas iš būdų patikrinti ir įvertinti mokinių žinias. Darbe aprašomas tyrimas, kuriame siekta išsiaiškinti kaip naudojamos informacinės technologijos profesinėse mokyklose, ar naudojamos žinių testavimo programos. Palygintos dažniau naudojamos testavimo programos. Pristatomi su žinių testavimo programa TestTool sukurti bandomieji testai Alytaus profesinio rengimo centro kompiuterio ir organizacinės technikos operatoriaus specialybės mokiniams iš modulio programavimas, bei padavėjo ir barmeno specialybės mokiniams iš modulio lankytojų aptarnavimas. Testing is one of the types to check up and to estimate pupil’s knowledge. In this work I’m descriptive a research, in which was reaching ascertain how is using the information technologies in the vocational schools and is using knowledge testing programs. In this work was compares witch testing programs are popular in schools. There is a presentation with knowledge testing program TestTool and create a test in Alytus Vocational Education Centre for computer and office equipment operator training programs and waiter/barmen training programs students.

Projekto tikslas - pagelbėti darbo biržos darbuotojams organizuoti teikiamų paslaugų kokybės vertinimo tyrimus, kaupti apklausos duomenis, juos analizuoti. Apklausų internetu lankstumas, pasiekiamumas ir interaktyvumas sukuria idealią tyrimų vykdymo formą, kuri pasižymi savo sparta ir minimaliomis sąnaudomis. Tuo tikslu poralas sukurtas pasinaudojant HTML, PHP + MySQL derinius. Šių technologijų populiarumas, bei funkcionalumas, optimaliausiais išpsrendė užsibrėžtus uždavinius. Atlikus eksperimentą, paaiškėjo, sukurto darbo biržos klientams teikiamų paslaugų tyrimo ir vertinimo portalo svarba bei praktinė nauda. Sukurtas portalas tenkina pagrindinius vartotojų pageidavimus. The aim of project is to help the assistants of labour exchange to organise the evaluation research of quality service, to collect survey facts and its analysis. The flexibility, reach and interactivity of internet survey create ideal form of implementation research, which characterized its quickness and minimal input. To that end portal is created using combinations of HTML, PHP+MySQL. Its popularity and functional of technology set optimal tasks. The conducted experiment has confimed the importance and practical benefit of the created offering services for research and estimation portal to clients of labour exchange. The created portal meets the major user requests and characterizes features: simplicity, reliability, efectiveness, easy exploitation, intuitively comprehensible user and clearness.

Darbe išanalizuota IS kūrimo principai ir problemos, pieno perdirbimo įmonės veikla. Pasirinktos užsakymų priėmimo sistemos projektavimo ir projekto realizavimo priemonės. Atliktas užsakymų priėmimo IS projektavimas. Sukurta duomenų bazė, kurios pagalba suprojektuota užsakymų priėmimo kompiuterizuota darbo vieta pieno perdirbimo įmonėje. Company’s business computerization stands for creating and installing an information system which would satisfy all company’s needs. Such system’s creation and installation involves analysis of company’s demands, specification of them, physical and logical design, realization, testing and also subsequent maintenance and development.The main aim of this work is to design such information system which would be suitable for dairying plant. The system’s “Order Processing” interaction with other information systems that are used in the company would allow optimizing production coverage, cost and most important the quality of services.The deep analysis has been done in the dairying plant. Operating database systems have been reviewed.Testing of this system was performed by using virtual data.

Informacinių technologijų srityje tvarkaraščių projektavimo sistemos nėra naujas dalykas, tačiau sistemos turi būti projektuojamos atsižvelgiant tiek į bendrus, tiek į individulius poreikius kiekvienai švietimo įstaigai. Norint pradėti projektuoti sistemą riekia žinoti kokį rezultatą norime gauti ir parinkti priemones reikalingas sistemai kurti. Kokia kalba bus sistema projektuojama, kaip bus kuriama duomenų bazė ir kokie duomenys bus įvedami, kaip jie bus saugomi, keičiami., kokios bus programos galimybės. Gauti norimą rezultatą padėjo formacija apie jau egzistuojančias panašias tvarkaraščių programas, jų privalumus bei trūkumus. Informacija apie projekto užsakovą, jo poreikius ir reikalavimus padės optimaliai spręsti iškeltą uždavin��., The goal of this work is to create Scheduling and Course Planning System which should help to organize courses and make timetables in more convenient, simple and effective way. This system should satisfy the requirements of lecturers and students. The system should be able to keep initial data necessary for generation of diagrams and reports. The initial data can be modified by the users of this system.

Šiame darbe nagrinėjamas linijų tipų, brūkšniavimų ir formų kūrimo priemonių tyrimas ir realizacija AutoCAD sistemai. Šiuo metu vartotojų netenkina siūlomos priemonės - redaguojant failus susiduriama su sintaksės taisyklėmis, joms išsiaiškinti reikalingas papildomas laikas ir įgūdžiai. Šiuo metu nėra programos ar AutoCAD papildymo, kuris apimtų tris dalykus - linijų tipus, brūkšniavimus ir formų kūrimą. Šio darbo tikslas yra išanalizuoti ir suprojektuoti linijų tipų, brūkšniavimų ir formų kūrimo priemones ir suprojektuoti ir sukurti šiuolaikinę linijų tipų, brūkšniavimų ir formų kūrimo priemonę. Analysis and realization of tools for creating linetypes, hatch patterns and shapes for AutoCAD system are considered in this paper. AutoCAD users are not satisfied of the tools suggested by AutoCAD. The specific knowledge of creating files of linetypes, hatch patterns and shapes is required and there is not any application or add-in for AutoCAD for creating these objects in visual manner in one. Purpose of this paper is to design and create an application what would create linetypes, hatch patterns and shapes for AutoCAD system in visual manner.

Šiame darbe ištirta ir patikslinta komponentnio modelio taikymo informacinės sistemos projektavime technologija. Esamos veiklos modelio transformavimo taisyklės papildytos naujomis taisyklėmis. Komponentinis modelis palygintas su kitu reikalavimų specifikacijos modeliu (UML notacijos Use Case modeliu) ir nustatyta, kad komponentinis modelis labiau detalizuoja architektūrinį sistemos aprašymą. Eksperimentiškai įrodyta, kad komponentinio sistemos modelio (informacinės sistemos architektūros projekto) komponentai atitinka sukurtos gamybos apskaitos sistemos programinės įrangos komponentus ir duomenų bazės objektus. In this work was detail analysed component model and implemented for design of production accounting system. For the formation component model was appended new rules to the existing rules. Component model was compared with use case model and found, that component model is more detailed, than use case model. After detail analyse was found, that components of component model matches components of developed system and objects of database.

Magistrinio darbo tema: „Informacinių technologijų e-vadovėlio struktūros, metodikos, programavimo, eksploatavimo galimybių tyrimas“. Elektroninis vadovėlis – tai programa, kuri leidžia suburti mokinius į virtualią klasę, kiekvienam suteikiama galimybė naudotis ta pačia mokomąja medžiaga, tiesiogiai bendrauti su klasės draugais ir mokytoju, neatsitraukiant nuo savo darbo vietos. Elektroninis vadovėlis yra puiki priemonė, ugdanti mokinių savarankiškumą ir skatinanti domėtis naujausiomis technologijomis. Elektroniniai vadovėliai tinka visiems mokiniams ir netgi suaugusiems žmonėms, o ypač tiems, kurie nori įsisavinti ne tik privalom���ją, bet ir daugiau papildomos medžiagos, reikalingos dalyvaujant įvairiose olimpiadose, konkursuose bei realiame gyvenime ar netgi darbe. Tiriamojo darbo tema pasirinkta, tikint, kad sukurtas elektroninis vadovėlis pagelbės įvairaus amžiaus žmonėms įsisavinti informacines technologijas (pradžioje tik elektroninę skaičiuoklę Microsoft Excel), padės kelti ar įgyti naują kvalifikaciją, neatsitraukiant nuo darbo ir pamokų bei kasdieninės veiklos. Pagrindinis darbo tikslas – sukurti programinius modelius, kurie pagelbėtų geriau įsisavinti informacinių technologijų (elektroninės skaičiuoklės Microsoft Excel 2003) kursą, pristatyti produktą mokiniams, mokytojams ir supažindinti juos su elektroninės medžiagos rengimo metodika, o taip pat atlikti grįžtamojo ryšio efektyvumo tyrimą su besimokančiais. Elektroninis vadovėlis užtikrina: - didelės įvairiarūšės informacijos pateikimo galimybes; - didesnę kūrybos laisvę, malonią ir jaukią mokymosi aplinką; - mokymo individualizavimą, intensyvinimą; - domėjimąsi naujausiomis informacinėmis technologijomis, jų naudojimu kasdieniniame gyvenime; - mokymąsi patogiu laiku, pasirinktoje darbo vietoje, patogiu tempu; - pamokos bei sparagų likvidavimo laiko taupymą, - mokymąsi neatitrūkstant nuo pamokų, profesinės veiklos bei kasdieninių užsiėmimų; - lengvai visiems prieinamą mokomąją medžiagą, konsultacijas, savęs įsivertinimą; - mokymosi rezultatų vertinimą nepriklausomai nuo žinių ir gebėjimų, įgijimo formų ir būdų; - gebėjimo savarankiškai mokytis skatinimą bei ugdymą., Master’s degree work: „Information technologies electronic textbook’s research on the structure, techniques, programming and operation possibilities“. An electronic textbook means the programme which is able to gather together students into virtual reality, where they are given equal possibility to use the same teaching programme, to communicate directly with the teacher and other students in the group while sitting at the computer. E-textbook is a perfect means for developing students’ independence and for encouraging them to care for newest technologies. E-textbooks are proper for students of various ages as well as for adult people, but especially for those who are eager to acquire not only compulsory, but also some additional material in order to take part in Olympiads, contests, use it in real life or at work. The main aim of the work is to create the course of programme models, introduce it to students and teachers, afterwards let them learn the particular methods and ways how the electronic material was prepared. Finally, to find out the feedback and, what is the most important thing, to set the efficiency of the programme. The e-textbook assures: • a possibility of presentation of great variety of information; • much more freedom for creative activity, cosy and lovely atmosphere while studying; • individualization and intensification of teaching process; • interest in the newest information technologies and their usage in daily life; • learning in a convenient place, time, tempo; • saving lesson’s time, quick filling the gaps in one’s education; • possibility to learn without stopping lessons, interrupting professional career or daily chores; • enables to acquire the teaching material, consultations and self-evaluation in an easy way; • possibility to access a self-learning result, not paying attention to ways and forms of gaining knowledge; • to become eager to study independently.

Temos aktualumą sąlygoja sparti technologijų plėtra, naujų techninių galimybių atsiradimas bei siekis išlikti konkurencingais e-mokymosi paslaugų rinkoje. ViPS dėstytojo įrankių analizės ir galimybių plėtros tema yra aktuali, dabartiniu laikotarpiu svarbi, reikšminga mokslui ir praktikai. KTU Distancinio mokymo centras pastoviai tobulina ViPS sistemą diegdamas naujas technologijas bei plėtodamas jos funkcines galimybes. Tyrimo tikslas - ištirti sinchroninio mokymo(si) dėstytojo įrankių plėtros tendencijas ir pasiūlyti bei suprojektuoti naujas dėstytojo funkcines galimybes realizuojančius įrankius ViPS sistemoje. Tyrimo uždaviniai: 1. Ištirti ir įvertinti sinchroninio mokymosi sistemų dėstytojo įrankius ir jų panaudojimą. 2. Išnagrinėti ViPS sistemos įrankių plėtros galimybes. 3. Pateikti konkrečius pasiūlymus dėstytojo įrankių tobulinimui bei taikymui mokymo procese. Atlikus tyrimą gautos išvados, remiantis kuriomis pateikti vertingi pasiūlymai tolimesnei ViPS sistemos plėtrai., The new functionalities of ViPS system is presented and the new module for loging and analising of users‘ actions. Main parameters of ViPS usage are analyzed, new planned functionalities explained and the results of user needs analysis presented. The priorities for further implementation of new features are discovered on the basis of users survey. The conclusions and recommendations for further development of the system are formulated. The object of this work is Teachers' Tools for Video Lecturing System ViPS The aim of the work is: to analyze the tendencies of synchronous teaching tools and to design new tools as well as provide with suggestions how to develop further teachers’ functionalities in ViPS system. The problems: to design tools that would allow more functional possibilities for teachers. o To examine and compare teachers' tools available in other synchronous training systems. o To analyze the potential of the ViPS tools and possibilities for their further development. o To give specific suggestions for the improvement and practice of teachers’ tools in the educational process. The subject is: the current situation of the ViPS; finding methods for improving the current situation; the potential and possibilities of teachers’ new ViPS system; design of ViPS realization tools. Methods for analysis: o The analysis of scholastic literature; o Questionnaires; o Statistical analysis.

Šiuo metu Lietuvoje nėra centralizuotos skatinimo bei paramos programos naudoti vaizdo konferencijas mokyklose. Stebimi pavieniai aktyvesnių mokyklų atvejai. Lietuvoje vaizdo konferencijos mokyklose labai mažai naudojamos, tai įtakoja: - Ne visos mokyklos turi pakankamą perdavimo spartą ir ryšio kokybę reikalingą norint realizuoti vaizdo konferencijas (dauguma mokyklų prijungtos radijo ryšiu). - Vaizdo konferencijoms yra reikalinga speciali įranga (pvz., kameros, mikrofonai, projektoriai, ekranai). - Vaizdo konferencijas reikia kruopščiai suplanuoti, reikalingos tam tikros techninės žinios bei įgūdžiai, jų organizavimas reikalauja atitinkamo pasirengimo. - Iniciatyvos trūkumas plėtoti tokią paslaugą mokyklų lygmenyje. Darbo tikslas – ištirti ir įvertinti vaizdo konferencijų galimybes Lietuvos mokyklose, prijungtose prie akademinio tinklo LITNET. Darbo tikslui įgyvendinti buvo iškelti tokie uždaviniai: - Informacinių komunikacinių technologijų privalumų įvertinimas; - Kitų šalių patirties analizė diegiant vaizdo konferencijas; - Vaizdo konferencijų galimybių apžvalga; - Vaizdo konferencijų technologijų nagrinėjimas; - Sprendimo reikalingo vaizdo konferencijoms mokyklose prijungtose prie LITNET tinklo organizuoti ir vykdyti analizė ir parinkimas; - Pateikti vaizdo konferencijų naudojimo mokymosi vadovą (kursą) mokytojams, norintiems išbandyti šią technologiją mokyme. There are no centralized support and motivation system for using videoconferencing at schools in Lithuania. In this research project were measured advantages of Information Communication Technologies for learning and teaching process, analyzed videoconference’s experience at schools of United Kingdom and treated situation of Lithuanian schools connected to academic and research network LITNET. Also, there were proposed possible videoconferencing solutions according to school network connection type. The main problem of organizing videoconferences at schools – lack of teacher’s qualification and knowledge of videoconferences. There was created distance learning course “Videoconferences at schools” with purpose to encourage schools to use videoconferences. The object of this work is videoconferencing in Lithuania Schools connected to academical computer network LITNET. The problems: - Not all schools have enough bandwidth and required connectivity quality to use good quality videoconferencing (mostly connected using wireless technology); - For using videoconferences schools need to buy special equipment; - Videoconferencing needs careful planning; there are needs of special knowledge and experience for school personal. Use of videoconferences at schools provides great possibilities to active pupils learning; also provide content from remote locations. For schools that are connected with low bandwidth technology (wireless) the best solution to implement videoconferencing is to... [to full text]

Šiame darbe kalbama apie tinklalapių grafokos kūrimo problemas. Antrajame skyriuje aptariami pagrindiniai failų formatai, jų privalumai ir trūkumai. Aptariama tinkamo failo formato parinkimo reikšmė, tinklo pralaidumo reikalavimai, grafinė ir suglaudinimo programinė įranga, jos palyginimas. trečiame skyriuje analizuojama kuriama programinė įranga. Funkcianiams reikalavimams apibrėžti naudojamas panaudojimo atvejų modelis. Šiame skyriuje taip pat aprašoma sistemos architektūra, peteikiama sistemos klasių diagrama ir aprašomi jos metodai bei funkcijos. Taip pat aprašomos veiklos diagramos. Pateikiamas programinės įrangos taikymo pavyzdys. Ketvirtame skyriuje aprašoma detali vartotojo dokumentacija. Aprašomi meniu punktai, piešimo įrankiai ir jų parametrai. The thesis deals with web design problems, when designers create web templates. Second chapter deals with considering basic file formats such as JPG, PNG and GIF, their advantages and disadvantages. There are analysed problems of image file format selection, network bandwidth usage and dependance from the web site size also the review of commonly used web graphics software and image compression comparison. Third chapter deals with web graphics development and optimization system. There is use case model for describing functional requirements of a system. In the work is described the architecture of a system, detailed description of class diagram with used methods and functions description in detail. All classes are clearly explained by usage and interface. Also third chapter deals with activity diagrams represented as step-by-step workflows of major components in a system. Testing material of created web graphics development and optimization system is given too. Fourth chapter deals with user documentation. There are explained menu items, drawing tools, and their parameters, color selection tools, transparency, brightness, image compression settings and image viewing and converting tools.

AutoCAD sistemos papildymas sukurtas tam, kad būtų lengviau ir paprasčiau dirbti su AutoCAD grafine sistema. Funkcijos sukurtos naudojant AutoLisp ir VisualLISP programavimo kalbas. Sistemos papildymą galima įdiegti į bet kurią AutoCAD versiją. Sukurtas papildymas lankstus naujų funkcijų prijungimui, lengvai eksploatuojamas. Funkcijos suskirstytos į keletą grupių pagal jų formatą., AutoCAD system complement is created to make more easy working with AutoCAD graphic system. Functions are created using AutoLisp and VisualLISP programming languages. System complement can be implement to whatever release of AutoCAD. Developed complement is flexible for adding new function, maintenance is simple. Functions are divided into some parts by format.

The Project “Resources evaluation system of SDH telecommunication network” is used for investigation of the efficiency of utilization of the existing TEO LT, AB SDH Trunk Network resources. The essential problem is the lack of precise information on the free and used resources of the Network, their distribution and usage in the optimum and efficient manner. It was rather hard to establish the free and used SDH network resources and evaluate the efficiency of the Network. This brings essential influence and difficulties into the planning of network and investments since it is rather hard to take the economically viable decisions regarding the usage of the existing resources. The SDH network resources evaluation system can be used for planning of trunk network resources and quick creation of flows’ transmission routes in a very efficient manner. The System gives the possibility to verify the new routes creation possibilities from any point of the network and execute the customers’ orders in a quick manner. The System is developed as software with a direct interface with the TEO LT Network Information System SQL Base, and is going to use the data, stored in the SQL Base. The Content of this project consists from: • Analytical part of investigation • Specification of requirements for designed system • Common system requirements • Data structure • Network Resources Information Module • Testing and User Guide According content above the System “Resources evaluation system of SDH telecommunication network” was created. The System based on Microsoft .NET platform and is integrated with existing TEO LT, AB Network Information System.

This Master thesis presents a study of computer equipment support services providing company’s business processes, specifics of the ongoing communication between end-users and supporting engineers-consultants and presents review of some information systems designed to automate certain technical support activities. Core aim of this study is to alleviate the daily work of above mentioned consultants when supporting end-users to locate and resolve issues in owned computer equipment. This paper outlines requirements set for software which could be capable to support business processes of a company operating in a computer equipment maintenance industry, describes specially designed technical support system’s architecture as well as its programming and testing results. The presented prototype of an information system might be treated as new step in computer equipment support services enhancement. This prototype might serve as a core for knowledge management system development; it is suitable for use in businesses which are other than the IT equipment support business.

This work is an information system of progress and attendance at Kedainiai Sviesioji gymnasium. This information system will store data – grades and absences from school. It will also include information about schoolchildren and teachers. One of the aims of the informative society development nowadays is to reduce time expenditures. Thus the users of IS would be able to spend more time familiarizing with latest technologies and its perspectives as well as analysing the activity of rivals as in the times of market economy one of the main criteria of prosperous activity is to keep in step with modern technologies. The aim - to project and introduce the information system of progress and attendance. Problems solved: • The problem of progress and attendance record – therefore the grades and absences from school will be entered up. • The function of control – it will enable to control the grades and absences from school. • The function of information storage – it will enable to collect information about schoolchildren (information is constantly renewed and sorted according to particular criteria) and give the accounts that can be viewed or/and printed (the information in database can be also viewed or printed).

The reason for this project was the absence of a free web-based tool for terminology management that would both allow storage and management of term entries with a comprehensive set of descriptive data and incorporate a forum style discussion service for lexicographers. The goal of this project was to develop a platform independent terminology management application that would use a web interface. The objectives were to investigate into the field of electronic tools for terminology management and electronic dictionaries, to distinguish the main features of such systems that could be used in creating a free and platform independent internet based terminology management system, to put into practice the principles of dictionary making and develop a web application that would meet the requirements of easy use and the ability to provide extensive descriptive information for terms. A set of requirements was drawn, the system was designed and a working application was successfully developed using Java technology. It runs on Apache Tomcat server and uses MySQL database for storage of term data. The system was presented with an initial set of 100 terms from the field of real-time systems.

Clothing computer-aided design system In this work I analysed and explored the usage and necessity of Information Technologies in the latter-day garment industry companies. I also reviewed the main sectors of this area that need to be automated with the help of computers. It was found it is necessary to simplify the wear draughtsmen’s job by introducing the Automated designing system. I found that most of the designers are still using pencil and paper to translate their ideas into action. This obviously protracts the whole process of creation of clothing. Time consuming drawing of the sketch, transfer of the sketch to the constructor, correction of the errors and many more other aspects could be improved. Also, after analysis of wear designing systems was carried out, it was noticed that the choice of software designed specially for modelling of clothes is very poor. Majority of the systems are integrated into the whole clothes designing software package and works there only as one of the accessories. Naturally the price of such software packages is very high. That means if you want to get a clothes modelling tool you have to purchase the entire software package and it leads to a change of a current system that is in use. This results in a very high cost of installation of the new system and staff training. For all the reasons above, I decided to create a separate and stand alone clothes modelling tool. To program it I used Java virtual machine therefore this software works in any OS and doesn’t require installation, which makes it easier to adapt. Clothing computer-aided design system, can be used to draw men’s as well as women’s wear. It has its own clothes gallery. It also lets to change the colour and the texture of the model. You can add, delete and create new elements of the model. Created model can be saved for future changes. It can also be saved in a “.jpg” picture format.

Nowadays there are many CAD system used in garment industry, but only few systems are used to compose measurement schemas. Only the biggest companies like well known “Gerber technology”, “Lectra system”, “Richpeace” could offer such kind of systems. Unfortunately, these systems are quite complicated, expensive and could only be used with the CAD system from the same creators. This is the reason why many companies are not capable of buying a full CAD system besides there are no possibilities to buy a system to compose garment products measurement schemas separately. So, naturally, there comes a demand for a less complicated and cheaper system. The main objective of this project was to create less complicated garment products measurement schemas composing system, which includes features of a large system and also avoids its defects. An analysis of existing garment products’ measurement schemas software and customers’ needs was made in this work. “Clothing models measuring scheme composition system” software was created as an outcome of this work. The project was programmed with JAVA programming language. Therefore it can be used on the different operating systems. The system was successfully installed and tested in the UAB “Vivat Modus” company. In short period of time this company has seen the great propose of system. People who were using the new system to create garment products’ measurement schemas have saved their time and made less mistakes. The system helped to save time and make a better quality product in UAB “Vivat Modus” company. With good intentions this company has written a letter of thanks to Rytis Silivončikas

The main aim of the project is to develop a 2D and 3D geometrical transformation training program. The goal of research is to analyse geometrical transformation practical usage. The existing geometrical transformation systems and new developed system are reviewed. The object oriented design was used to develop a system. 2D and 3D geometrical transformation viewing, task generating and its solving training system was developed.

Summary Distant Learning (DL) in Lithuania is rapidly developing, various Virtual Learning Environments (VLE) emerge. The most popular of them are WebCT, Moodle, Atutor. Therefore I have decided to analyse Moodle Virtual Learning Environment as it is widely used by many institutions of high and secondary education. Purpose of the paper To analyse the tools of virtual learning environments, in order to select those that could be added to Moodle environment and help achieve efficient usage of Moodle in creating and providing DL courses. Objectives: a) Analyse the concept and functions of VLE. b) Provide general analysis of VLE. c) Provide a comparative analysis of Moodle, File3, WebCT environments. d) Determine which functions should be added to VLE Moodle. e) Integrate the selected tools to Moodle environment. f) Prepare methodical material of Moodle environment for teachers and students. Methods of the study: a) Search and systemization of information. b) Analysis and generalization of scientific and informational material. c) Data processing. d) Comparative data analysis. In order to achieve the set objective I have compared Moodle and WebCT, which have proven to be the most popular VLE, as well as File3 – an average level VLE created in Finland. By comparing these VLE becomes apparent that Moodle VLE contains a number of various teaching and handling tools however the distributed versions of this program are short of some tools: they have no internal e-mail, which is partly replaced by a tool intended for sending mail to the external e-mails of users. Internal e-mail is a significant tool helping teachers and students to keep in touch. There is no need for students to look for addresses of their colleagues or teachers as they can simply select one or a group of course participants and send mail to them or, if such necessity occurs, send teachers their work. Another significant tool, which Moodle is also missing, is student survey tool. Distributed Moodle 1.5.3. version holds only standard questions, which cannot be altered by teachers and are compiled in English. Therefore it was decided to analyse and install a survey system that would help teachers prepare the course material, ascertain the preparation levels of students, determine which of the course subjects were appreciated and which were least favourite, what improvements could be made, etc. Conclusions 1) Moodle comprises main teaching and handling tools and is an open system allowing improvements and integration of new and useful tools. Moodle has a functional tool allowing to Lithuanianize new installed teaching and handling devices. 2) Installed tool – Internal e-mail – provides all the functions of e-mail: receiving and sending of mail, storage of sent and received mail, an address book. The mentioned tool has been examined and proven problem-free. 3) Installed tool – survey system (phpESP) comprises the following operational qualities: allows data processing and transfer to Excel, counts the answers of respondents, and provides a possibility to compile various types of questions and answers. The mentioned tool has been examined and proven problem-free. 4) Methodical material introducing Moodle environment and providing information on how to operate this program was prepared for students and teachers, see annexes 1 and 2.

Many architects is working with AutoCAD system. But it is very time consuming work when it is needed to do such a work like drawing 3D models of walls with openings. This can be solved because of AutoCAD open architecture. Advantages of this would be less of errors in drawings and more time for other work for architects. Created software is able from 2D draft of lines make 3D walls and, if was chossed, openings. The user describes dimensions of wall and / or opening and the program will change selected line by set of planes with the opening inside. There are a few aviable options for user choise: openings may have a form of triangle or rectangular, walls maybe be like surfaces or lines, it is possible to create a wall with an array of rectangular openings, and delete already created walls leaving primary lines. For software creation was choosen Visual Basic for Aplication programing language because of it is object – oriented and easy comunication with standart AutoCAD’s classes and graphical objects. User‘s dialog’s form was choosen nearly these, what apear in such software like Architectural Desktop because of its logical simplicity. Supposing created software will be developed further in these ways: o Adding more opening’s shapes o Creating library of opening’s o Supporting all standarts needed for professional.

Education methodology of people with disabilities is not very well developed and it is the reason why disabled people are facing problems in using of unadapted educational materials. More and more disabled people are choosing distance learning due to its convenience and possibility to learn from home. In most cases materials are presented in hypertext format. There are no sufficient tools for adaptation of hypertext documents for disabled people usage and it makes work with those documents very hard or even impossible. Due to the fact, that preparation of teachers and professors for work with hypertext may be very time consuming and difficult, this thesis’s where trying to use different approach - find a solution for non HTML literate person to adapt HTML documents for disabled people. Set of rules was created and flexible tool lets effectively adapt hypertext materials for disabled.