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The news is a convenient environment for the study of the expression of anteriority, especially when taking into consideration the domain of present relevance (PR). This study aims to investigate different variant forms functioning as indicators to situations that denote the ongoing result of a past situation, a subdomain that is contained by the PR domain. Our interest stems from the appreciation of different ways in which Hispanic newspapers report facts related to the COVID-19 pandemic, which can even catch the eye of speakers who are not language experts. In order to analyze this variation phenomenon, discussed here in light of the Linguistic Functionalism or Use-centered Linguistics (GIVÓN, 1995; 2001a; 2001b; 2002; HOPPER, 1991; 1998; BYBEE, 2006; 2016) and, for that reason, evoked from the notions of functional domain and layering principle (HOPPER, 1991; GIVÓN, 2002; GÖRSKI; TAVARES, 2017), we scrutinized our object based on a compilation of five internationally significant facts that were published simultaneously in online newspapers from four Hispanic countries (Argentina, Colombia, Spain and Peru) under the methodological steps of Oliveira (2007; 2010). The results observed at this stage of the research suggest: (i) the complexity of isolating the functional subdomain; (ii) the identification of different layers within the isolated subdomain, such as present forms and the past forms pretérito perfecto simple, pretérito perfecto compuesto in addition to circumlocutory phrases; and (iii) a more frequent use of the pretérito perfecto compuesto tense in the samples of Spain and Peru, in which this verbal form seems to advance in the grammaticalization process, according to Oliveira (2010). La noticia es un ambiente oportuno para el estudio de la expresión de anterioridad, especialmente cuando se trata de considerar el dominio de la relevancia presente (RP). En este estudio, la mirada se direcciona a formas variantes en la función de indicar situaciones que denotan el resultado persistente de una situación pasada, un subdominio cubierto por la RP. El interés se deriva de la apreciación de las diferentes formas con las que periódicos hispánicos registran hechos vinculados a la pandemia de la COVID-19, las cuales llaman la atención incluso de hablantes no especialistas en cuestiones del lenguaje. Con el objetivo de analizar esa variación, que aquí se discute a la luz del Funcionalismo Lingüístico/Lingüística centrada en el uso (GIVÓN, 1995; 2001a; 2001b; 2002; HOPPER, 1991; 1998; BYBEE, 2006; 2016) y, por esta razón, evocada a partir de las nociones de dominio funcional y del principio de la estratificación (HOPPER, 1991; GIVÓN, 2002; GÖRSKI; TAVARES, 2017), analizamos el objeto con base en una compilación de cinco noticias de repercusión mundial, en los pasos metodológicos de Autoría 1 (2007; 2010), publicadas en tiempo coincidente en periódicos electrónicos de cuatro países hispánicos (Argentina, Colombia, España y Perú). Los resultados observados en esta etapa de la investigación señalan: (i) la complejidad implicada en el recorte del subdominio funcional; (ii) la identificación de diferentes capas en el subdominio recortado, como las formas del presente, pretérito perfecto simple, pretérito perfecto compuesto y de locuciones verbales; y (iii) un uso más frecuente del pretérito perfecto compuesto en las muestras de España y de Perú, en las cuales esa forma verbal parece avanzar en el proceso de gramaticalización, de acuerdo con Autoría 1 (2010). A notícia é um ambiente oportuno para o estudo da expressão de anterioridade, especialmente quando em consideração o domínio da relevância presente (RP). Neste estudo, o olhar se direciona a formas variantes na função de indicar situações que denotam o resultado persistente de uma situação passada, um subdomínio recoberto pela RP. O interesse decorre da apreciação das distintas formas com que jornais hispânicos noticiam fatos vinculados à pandemia da COVID-19, as quais chamam a atenção, inclusive, de falantes não especialistas em questões da linguagem. Com o objetivo de analisar essa variação, aqui discutida à luz do Funcionalismo Linguístico/Linguística centrada no uso (GIVÓN, 1995; 2001a; 2001b; 2002; HOPPER, 1991; 1998; BYBEE, 2006; 2016) e, por essa razão, evocada a partir das noções de domínio funcional e do princípio da estratificação (HOPPER, 1991; GIVÓN, 2002; GÖRSKI; TAVARES, 2017), analisamos o objeto com base em uma compilação de cinco notícias de repercussão mundial, nos passos metodológicos de Oliveira (2007; 2010), publicadas em tempo coincidente em jornais eletrônicos de quatro países hispânicos (Argentina, Colômbia, Espanha e Peru). Os resultados observados nesta etapa da pesquisa sinalizam para: (i) a complexidade implicada no recorte do subdomínio funcional; (ii) a identificação de diferentes camadas no subdomínio recortado, como as formas de presente, de pretérito perfeito simples, pretérito perfeito composto e de locuções verbais; e (iii) um uso mais frequente do pretérito perfeito composto nas amostras da Espanha e do Peru, nas quais essa forma verbal parece avançar no processo de gramaticalização, conforme Oliveira (2010).

This text, written in honor Professor Edair Maria Görski, aims to rescue some reflections undertaken by Bragança (2017) regarding the theoretical and methodological implications arising from the centrality that the discourse genres gain in some works of the third wave of variation, giving rise to a new investigative angle for a variable phenomenon, such as the expression of the simple future tense. Through bibliographic research, we examine some literature (i) on this phenomenon and (ii) on the third wave of variation, to anchor a brief analysis of two journalistic articles dealing with the future post-COVID-19. The results of this reflection indicate, as theoretical and methodological consequences of the incorporation of new perspectives on the variation in the third wave of variation: (i) the perspective of the language as a social practice, with discourse practice receiving the most attention; (ii) the focus on understanding the social landscape of the discursive practices, by examining stylistic practice; (iii) the genres of discourse genres as the most productive framework for examining linguistic style; (iv) the linguistic style as a property of genres; (v) the linguistic and its exteriority as integrated dimensions; (vi) the indispensability of analyzing the social and verbal dimension of the discourse genres, so as to examine forms in variation/change; and (vii) the form-function relationship of the phenomenon on screen being contracted within the scope of the genre style serving its ideological orientation. Under this new angle, much remains to be investigated about the expression of the simple future tense. Este texto, em homenagem à professora Edair Maria Görski, objetiva resgatar algumas reflexões empreendidas por Bragança (2017) no que tange a implicações teórico-metodológicas decorrentes da centralidade que os gêneros do discurso ganham em alguns trabalhos de terceira onda variacionista, fazendo emergir um novo ângulo investigativo para fenômenos variáveis, tais como a expressão do futuro do presente. Por meio de pesquisa bibliográfica, examinam-se (i) parte da literatura sobre esse fenômeno e (ii) parte da literatura da terceira onda variacionista, para ancorar uma breve análise de dois artigos jornalísticos que versam sobre o futuro pós-COVID-19. Os resultados dessa reflexão apontam, como consequências teórico-metodológicas da incorporação de novas perspectivas sobre a variação na terceira onda variacionista, dentre outros aspectos, para: (i) a visão de língua como prática social, sendo a prática discursiva a que recebe mais atenção; (ii) o foco na compreensão da paisagem social das práticas discursivas, por meio do exame da prática estilística; (iii) os gêneros do discurso como o quadro mais produtivo para o exame do estilo linguístico; (iv) o estilo linguístico como uma propriedade do gênero; (v) o linguístico e sua exterioridade como dimensões integradas; (vi) a imprescindibilidade de análise da dimensão social e verbal dos gêneros do discurso, para exame de formas em variação/mudança; (vii) a relação forma-função do fenômeno em tela sendo contraída no âmbito do estilo do gênero e estando a serviço de sua orientação ideológica. Sob esse novo ângulo, muito ainda há o que se investigar sobre a expressão do futuro do presente.

Based in a variation-grammaticalization interface perspective, the goals of this study are: (i) to describe and exemplify two of the strategies that can be employed to delimit a linguistic variable – the strict variation perspective and the trajectory of grammaticalization perspective; (ii) to apply the trajectory of grammaticalization perspective to the delimitation of a discursive-pragmatic variable, the general extension. This variable can be understood as a functional macro-domain that brings together forms whose functions arose from a grammaticalization process which has evolved between two micro-domains. The general extensors taken as variants are E TAL (AND THAT) and E TUDO (AND EVERYTHING). The data were extracted from FALA-Natal Database. We show that discursive-pragmatic variables can be circumscribed according to the trajectory of grammaticalization perspective, particularly the one which takes into account the distinction between functional macro and micro-domains. This strategy can be applied to discursive-pragmatic forms to deal with their multifunctionality, ensuring a uniform treatment to variation at all language levels.

Neste estudo, discutimos a semântica do pretérito perfeito composto (PPC), a partir das leituras de pluralidade que nele se pode obter, distribuídas em iterativa ou durativa, em razão da característica de cada predicado verbal. Apontamos ainda que essas leituras afastam o PPC de uma competição funcional com o pretérito simples na sincronia, refletindo uma situação linguística divergente da diacrônica, em que o pretérito composto alcançava valores que se aproximavam mais da expressão do pretérito simples. Assim, a contribuição da análise não está na investigação e apontamento das diferentes funções das duas formas de pretérito, mas sobretudo em retratar a caracterização semântica do PPC contemporâneo também como resultado da competição funcional entre as diferentes leituras do PPC ao longo de sua história: a leitura resultativa e as leituras de pluralidade que foram se estabelecendo em sua trajetória, conforme descreve Becker (2016). Do mesmo modo, a discussão proposta busca contribuir destacando a complexidade em se traçar uma definição única e rigorosa para esse tempo verbal. Dessa forma, buscamos desenvolver uma análise qualitativa com enfoque semântico, que toma como fundamentação principal a descrição de Ilari (2001) para esse tempo verbal e situa ainda as definições do perfeito a partir de Comrie (1976), Klein (1992) e Kiparsky (2005). Para tanto, os dados do Corpus do Português (CdP) são utilizados como um recurso para identificarmos as várias leituras do PPC. Nessa perspectiva, justifica-se a incompletude de descrições a partir de um valor semântico único para o PPC, posto que esse se configura de modo diferente em cada predicado que transita, de forma similar a uma expressão de quantificação. Por fim, a partir dessa caracterização semântica, propomos possíveis funções discursivas para a forma, em razão da repetição inferida na expressão do evento denotado pelo PPC. Como apontamento final, sublinhamos a forte presença da leitura durativa associado ao PPC a partir do século XIX, que pode ter sido o fator decisivo no afastamento das funções entre as formas simples e compostas de pretérito, o que está de acordo também com os resultados de Becker (2016, 2020) e Barbosa (2008).

O presente estudo tem como objetivo analisar a realização variável de [-STE] na página do Instagram Tal Qual Dublagens – constituída principalmente por curtos vídeos de dublagens produzidos pelo comediante Gustavo Libório –, verificando a existência de significados socioidentitários indexicalizados pelo referido morfema. Para esta pesquisa, observamos a dinâmica interacional da Tal Qual Dublagens, que interpretamos como uma comunidade de práticas (ECKERT, 2006), e analisamos 302 ocorrências de [-STE], mapeadas durante a etnografia virtual (HINE, 2000) realizada na página. A partir da análise verificamos que [-STE] conta com cinco formas alternativas que estão relacionadas a alterações morfofonéticas. São elas: -ste, -stes, -stis, -rte e -rtes. Cada uma das cinco formas indexicaliza concomitantemente diferentes instâncias de significação: uma referente ao significado semântico-pragmático do morfema (expressão de segunda pessoa do singular) e a outra ao significado social, que carrega valores identitários e ideológicos dos sujeitos da referida comunidade. Este significado se distribui em diferentes camadas: uma relacionada a macrocategorias e outra a relações de grupo (seja de grupo regional, de grupo gay, ou de grupo social, como a CP Tal Qual Dublagens).

This paper has as main objective to present a methodological possibility of approach of the pronominal placement in Portuguese language classes for basic education. Concerning to the methodology, first, we did an overview of framework about pronominal clitics in Brazilian Portuguese; after, we selected two literature texts and a humor one to analyze its grammatical and discoursive aspects, specially, those aspects related to the use of clitics. At the same time, we did questions about the didactic transposition of the analysis to the teaching of Portuguese Language. The results showed that, into the Portuguese language classes, it is possible to advance besides prescriptive grammatical rules. It is possible also to value different manifestations of language use and to integrate the basis of Portuguese language. Studies as such as the one developed in this paper can contribute to the reflection about the relationship among grammar, reading and text production.

In this paper, we investigate the effect of information structure on word order in Italian and Peninsular Spanish ‘why’-interrogatives, and whether these two languages differ from each other. To this end, we conducted two empirical studies. In a parallel text corpus study, we compared the frequency of the word order patterns ‘why’SV and ‘why’VS, as well as the distribution of focal and non-focal subjects in the two languages. In order to get a deeper understanding of the impact of the information structural categories focus and givenness on word order in ‘why’-interrogatives, we conducted a forced-choice experiment. The results indicate that word order is affected by focus in Italian, while it is not determined by any information structural category in Peninsular Spanish. We show that Italian and Peninsular Spanish ‘why’-interrogatives differ from each other in two ways. First, non-focal subjects occur preverbally in Italian, while they occupy the postverbal position in Peninsular Spanish. Second, Italian reveals a lower level of optionality with respect to word order patterns. Even though we find a high preference for the postverbal position in Peninsular Spanish, we argue that this limitation is related to a higher flexibility regarding word order in Peninsular Spanish than in Italian which does not allows for ‘why’VSO in contrast to Peninsular Spanish. En este trabajo, investigamos el efecto de la estructura de la información sobre el orden de las palabras en las oraciones interrogativas con "por qué" en italiano y español peninsular y la cuestión de si estas dos lenguas difieren entre sí. Para ello, hemos llevado a cabo dos estudios empíricos. En un estudio de corpus paralelos, comparamos la frecuencia de los patrones 'por qué' SV y 'por qué'Vs, así como la distribución de sujetos no focales y focales en los dos idiomas. Con el fin de obtener una comprensión más profunda del impacto de las categorías estructurales de la información de enfoque y la didad en el orden de las palabras en los interrogativos con "por qué", realizamos un estudio de elección forzada. Los resultados indican que el enfoque afecta al orden de las palabras interrogativas con 'por qué' en italiano, mientras que el orden de las palabras en español peninsular no está determinado por ninguna categoría estructural de información. Mostramos que los interrogativos con 'por qué' en italiano y español peninsular difieren de dos maneras. En primer lugar, los sujetos no focales se producen en posición preverbal en italiano, mientras que ocupan la posición postverbal en español peninsular. En segundo lugar, el italiano revela un menor nivel de opcionalidad con respecto a los patrones de orden de palabras. Aunque el español peninsular parece ser más restrictivo, suponemos que esta limitación está relacionada con una mayor flexibilidad en relación con el orden de las palabras en español peninsular que en italiano que no permite 'por qué' VSO en contraste con el español peninsular. Neste trabalho, investigamos o efeito da estrutura da informação na ordem de palavras em orações interrogativas com ‘porquê’ em italiano e espanhol peninsular e a questão se estas duas línguas diferem uma da outra. Para este fim, realizámos dois estudos empíricos. Num estudo de corpora paralelos, comparámos a frequência dos padrões ‘porquê’SV e ‘porquê’VS, bem como a distribuição de sujeitos não focais e focais nas duas línguas. A fim de obter uma compreensão mais profunda do impacto das categorias estruturais da informação focus e givenness na ordem de palavras em interrogativas com ‘porquê’, conduzimos um estudo de escolha forçada. Os resultados indicam que focus afeta a ordem de palavras interrogativas com ‘porquê’ em italiano, enquanto que a ordem das palavras em espanhol peninsular não é determinada por nenhuma categoria estrutural de informação. Mostramos que as interrogativas com ‘porquê’ em italiano e em espanhol peninsular diferem em duas maneiras. Primeiro, os sujeitos não focais ocorrem em posição pré-verbal em italiano, enquanto que ocupam a posição pós-verbal em espanhol peninsular. Segundo, o italiano revela um nível inferior de opcionalidade no que diz respeito aos padrões de ordem de palavras. Apesar de encontrarmos uma alta preferência pela posição pós-verbal no espanhol peninsular, supomos que esta limitação está relacionada a uma maior flexibilidade em relação à ordem das palavras em espanhol peninsular do que em italiano que não permite ‘porquê’VSO em contraste com o espanhol peninsular.

RESUMO Avaliações nacionais e internacionais mostram que o Brasil falha no ensino de leitura em todo o sistema escolar. Neste artigo defende-se que a explicação para o sucesso no aprendizado inicial da leitura de uma parte destes estudantes pode estar relacionada ao desenvolvimento da consciência sociolinguística. As taxas de variação de oito variáveis fonológicas (monotongação de -ow e de -aj, -ej, ditongação, apagamento de -R em coda em nomes e em verbos, apagamento de -d em -ndo, simplificação de cluster e vocalização da lateral palatal) em três diferentes contextos estilísticos (do menos para o mais monitorado: entrevista curta - tarefa de nomeação de figuras - tarefa de leitura em voz alta) coletados em uma sala de aula da 3ª série mostram uma relação gradual entre o aumento do monitoramento estilístico e o uso da variante padrão e efeito positivo no desempenho em um teste de compreensão em leitura. Esses resultados revelam que o desenvolvimento da consciência sociolinguística pode ser medido pela transposição da variante da fala para a leitura em voz alta, sugerindo a automatização no processo de decodificação por via lexical. ABSTRACT National and international assessments show that Brazil fails in the teaching of reading in its entire school system. This paper argues that the explanation for part of the students’ success in early learning of reading might be related to the development of sociolinguistic awareness. The rates of variation in eight phonological variables (-ow monophthongization, -aj, -ej monophthongization, diphthongization, coda -r deletion in nouns and in verbs, -d deletion in -ndo, cluster simplification, and vocalization of palatal lateral) in three different stylistic contexts (from less to more monitored speech: short interview - naming picture task - reading aloud task) collected in a 3rdgrade classroom show a gradual relation between the increase in stylistic monitoring and the use of standard variant and a positive effect in the performance in a reading comprehension test. These results reveal that the development of sociolinguistic awareness can be measured by transposing the variant into spontaneous speech for reading aloud, suggesting automaticity in the decoding process by lexical route.

RESUMO O fenômeno sobre o qual este trabalho se debruça é o sintagma nominal (Np) que apresenta ordem não canônica de suas partes constituintes, denominado “descontínuo” por Keizer (2007). A análise e a descrição da descontinuidade têm por objetivo examinar, com base no arcabouço teórico da Gramática Discursivo-Funcional (HENGEVELD; MACKENZIE, 2008), que fatores pragmáticos, semânticos e formais motivam o falante a codificar ordenações específicas para esses Nps no Nível Morfossintático. O material de análise é constituído a partir de registros de língua falada retirados do banco de dados Iboruna, que representa a variedade falada no noroeste paulista, coletado pelo projeto ALIP, no interior do Grupo de Pesquisa em Gramática Funcional, na UNESP de São José do Rio Preto. Para os propósitos deste trabalho, exploram-se os seguintes critérios: (i) motivação para descontinuidade; (ii) tipo de material que intervém no Np; (iii) configuração morfossintática do Np descontínuo; e (iv) peso estrutural do elemento deslocado do Np. A análise dos dados mostra que a descontinuidade é, predominantemente, motivada por aspectos pragmáticos, em especial, pela focalização de informações veiculadas por parte do SN. Além disso, o Np descontínuo prototípico é caracterizado pela interferência de material morfossintático entre o núcleo do sintagma e seus constituintes pós-nucleares. Embora haja esse distanciamento linear, a compreensão de enunciados descontínuos não é prejudicada em virtude de um vínculo semântico preservado no Nível Representacional, interpretação possível num modelo teórico como a GDF. ABSTRACT This paper aims to examine the noun phrase with non-canonical order of constituents, called ‘discontinuous Np’ by Keizer (2007). The analysis and description of discontinuity aims to search, based on Functional Discourse Grammar theoretical framework (HENGEVELD; MACKENZIE, 2008), for pragmatic, semantic and formal factors which motivate the speaker’s choice of specific encodings to these Nps in the Morphosyntactic Level. The sample is constituted from spoken language records from the Iboruna database, which represents the spoken variety in the northwest of São Paulo State, collected by the ALIP project, within the Functional Grammar Research Group, at UNESP, in São José do Rio Preto. For the purposes of this work, the following criteria are explored: (i) motivation for discontinuity; (ii) type of intervening material in the Np; (iii) morphosyntactic configuration of the discontinuous Np; and (iv) structural weight of the element displaced from the Np. The analysis shows that discontinuity is predominantly motivated by pragmatic aspects, in particular, by the focal status of information provided by part of the Np. Furthermore, the prototypical discontinuous Np is characterized by the interference of morphosyntactic material between the head noun and its postnuclear constituents. Although there is this linear distancing, the comprehension of discontinuous statements is not impaired due to a semantic link preserved at the Representational Level, a possible interpretation in a theoretical model such as FDG.

Morphologists working on Brazilian Portuguese have generally neglected the study of non-concatenative morphological operations, such as blending, acronym formation and truncation, perhaps influenced by the opinions of normative grammarians, who claim that these mechanisms of word-formation are arbitrary and unpredictable (cf. Basílio 1987, Sandmann 1991). In this paper, I will concentrate on blending (portmanteaus morphemes) in Brazilian Portuguese and show that the process involved in their creation are quite regular. A formal account of this phenomenon, involving both its morphological and phonological aspects, will be provided. The paper is organized as follows: in section I, I give a description of the phenomenon of blending, a discussion of its cross-linguistic relevance and of the way it is formally treated in the literature. In section II, I will sketch the essentials of Optimality Theory (Prince and Smolensky, 1993), more particular the version of OT know as Correspondence Theory (McCarthy and Prince, various publications), which will serve as the theoretical framework of my study. Section 3 discusses the general aspects and the constraints that are active in blending formation. Finally, section 4 contains the concluding discussion and some suggestion for the further research. It also contains a list of Brazilian Portuguese blending examples.

In this paper, we rethink an old controversy involving the preffixation in Portuguese: if this process aligns the suffixation and, therefore, differs from the compounding, or is affiliated to the compounding, distinguishing itself from suffixation. In the paper, we show that the preffixation is not uniform and, therefore, is far from being considered globally compounding or derivation. We believe, following Nunes (2009: 291), “that the individuality of the prefixes forces us to consider this process heterogeneous and we believe the different behavior of each prefix allows the classification of the process as derivation or compounding”. This vagueness indicates that a categorization based on prototypes is more appropriate for the description of word formation in Portuguese. Neste texto, repensamos uma antiga polêmica envolvendo a prefixação em português: se esse processo alinha-se à sufixação e, com isso, diferencia-se da composição, ou, na verdade, filiase à composição, distinguindo-se da sufixação. Ao longo do artigo, mostramos que a prefixação não constitui processo uniforme e, por isso mesmo, está longe de ser globalmente considerada composição ou derivação. Como Nunes (2009: 291), acreditamos que “a individualidade dos elementos prefixais nos obriga a considerar a prefixação como um processo heterogéneo e que é o comportamento diferenciado de cada elemento prefixal que permite a classificação da prefixação enquanto processo derivacional ou enquanto processo composicional de formação de palavras”. Essa imprecisão indicia que uma classificação com base em protótipos e por meio de continuum é mais vantajosa para a descrição das operações morfológicas do português.

One may say there is argumentation when a speaker tries to impose a conclusion to the listener by presenting a reason, divided into an argument and a law, which is exterior to language and is responsible by the “leap” from argument to conclusion. Ducrot (1988), however, postulates that argumentation is within language. The argumentative value is part of the utterance: the argumentative principles – topoi – are inside the utterance and they are responsible by its orientation towards conclusion. Nevertheless, argumentation in child writing has not the same statute it has in adult speech or writing. This paper proposes therefore an analysis procedure that includes the singularities of the child’s text and seeks its specificity regarding argumentative discourse; at the same time, it understands argumentation as a counterpoint to language adrift [dérive], which guarantees meaning and integrity to textual and discursive sequences (Pereira de Castro, 2002). So, it analyzes a text produced by a six-year-old child, a “love note”. Based on Riffaterre (1989), this paper discusses the elements that constitute text argumentation: slips of language and discourse, parallelisms, cliches, interpretation by retroaction, in brief effects of argumentation promoted by text. Argumentation in written text is then understood as a tension between cohesion and rupture.

Este trabalho, depois de discutir o sentido da palavra política, mostra que há quatro possíveis abordagens para a questão das relações entre língua, discurso e política: a) a natureza intrinsecamente política da linguagem e das línguas; b) as relações de poder entre os discursos e sua dimensão política; c) as relações de poder entre as línguas e a dimensão política de seu uso; d) as políticas linguísticas. Este texto desenvolve apenas os dois primeiros itens. A linguagem e as línguas têm uma natureza intrinsecamente política, porque sujeitam os falantes a sua ordem. Os silenciamentos operados pelo discurso manifestam uma relação de poder. A circulação dos discursos no espaço social está também submetida à ordem do poder. Os usos linguísticos podem ser o espaço da pertença, mas também da exclusão, da separação e até da eliminação do outro. Por isso, a língua não é um instrumento neutro de comunicação, mas é atravessada pela política, pelo poder, pelos poderes. A literatura, pelos deslocamentos que produz, é uma forma de trapacear a língua, desvelando os poderes nela inscritos. After discussing the meaning of the word politics, this paper shows that there are four possible approaches to the issue of the relationships between language, discourse and politics: a) the intrinsic political nature of language; b) the relations of power between discourses and their political dimension; c) the relations of power between languages and the political dimension of their usage and; d) linguistic policies. This paper addresses only the first two of these items. Languages have an intrinsically political nature because they subject their speakers to their order. The acts of silencing operationalized in discourse manifest a relation of power. The spread of discourses in the social space is also subject to the order of power. The use of language may be the space of pertinence, but is also that of exclusion, separation and even the elimination of the other. Therefore, language is not a neutral communication tool, but it is permeated by politics, by power. Because of the dislocations that it produces, literature is a form of swindling language, unveiling the powers that are imprinted on it. Après avoir discutéle sensdumot "politique", ce texte montre qu'il y a quatre possibilités d'approches pour la question des rapports entre langue, discours et politique, à savoir: a) la nature intrinsèquement politique du langage et des langues; b) les rapports de pouvoir entre les discours et leur dimension politique; c) les rapports de pouvoir entre les langues et la dimension politique de leur usage; d) les politiques linguistiques. Ce texte ne développe que les deux premiers points. Le langage et les langues ont une nature essentiellement politique, car ils subjuguent les sujets parlants à leur ordre. Les silences opérés par le discours manifestent un rapport de pouvoir. La circulation des discours dans l'espace social est soumise elle aussi à l'ordre du pouvoir. Les usages linguistiques peuvent devenir non seulement l'espace de l'appartenance mais encore celui de l'exclusion, de la séparation et même de l'élimination d'autrui. Voilà pourquoi la langue n'est pas un instrument neutre de communication, mais elle est traversée para la politique, par le pouvoir, par les pouvoirs. La littérature, en raison des déplacements qu'elle produit, est une façon de jouer de la langue pour en dévoiler les pouvoirs.

O presente trabalho oferece uma retrospectiva da Lingüística de Corpus, uma área de pesquisa que tem experimentado um crescimento vertiginoso nos últimos anos e que tem tido um impacto considerável na lingüística. A retrospectiva inclui tanto um painel histórico quanto um posicionamento em relação aos debates correntes e desenvolvimentos futuros da área. Os conceitos principais em voga na área são apresentados e discutidos. O trabalho ainda comenta os fatos mais marcantes na Lingüística de Corpus em relação à teoria e à prática, elencando os principais corpora em existência bem como as mais importantes contribuições no campo de programas de computador para análise e exploração desses corpora. This paper offers an overview of Corpus Linguistics, which is a research area that has experienced a considerable growth in the past years and which has made a considerable impact on linguistics. The overview looks at both the past and the present of Corpus Linguistics. The main concepts in the area are presented and debated, and the paper also comments on the main theoretical aspects in the field. The principal corpora and software are reviewed.

This paper analyzes the poem “Monte Alverne”, by Machado de Assis, in the search for possible reasons to its exclusion from the Poesias completas [Complete poetry] organized by the poet him­self in 1901. In the search to explain the poem’s exclusion, the relations it holds with the context in which it was produced were examined, as well as the images the poet used in it and the techni­cal aspects of its composition.---DOI: http://dx.doi.org/10.12957/matraga.2016.22664 Este artigo aborda o poema “Monte Alverne”, de Machado de Assis, e apresenta possíveis razões para sua exclusão das Poesias completas organizadas pelo próprio poeta em 1901. Na busca por explicações para a exclusão, o poema foi examinado nas relações com o contexto de sua produção, em suas imagens e em aspectos técnicos de sua versificação.---DOI: http://dx.doi.org/10.12957/matraga.2016.22664

Georgian verbal pre-radical vowel -i- raises many issues for generative and cognitive approaches to the syncretism of reflexive marks. The vowel bears medio-passive functionalities (Nash, 2002), occurring also in full reflexives (Amiridze, 2006) and as a perfective aspect marker for atelic verbs (Holisky, 1981). In this paper I show that any analysis based in valence reduction - the most obvious path for accounting for this kind of phenomenon - is uncapable of foreseeing the distribution of -i-. Alternatively, I propose that the vowel is distributed according to a Wittgensteinian Family Resemblance (Familienähnlichkeit) set.

O texto “A presença de Saussure na Teoria da Argumentação na Língua” tem por objetivo avaliar a filiação da teoria, criada por Oswald Ducrot na École de Hautes Études em Sciences Sociales de Paris, a conceitos de Ferdinand de Saussure. È mostrada inicialmente a importância que o Curso de Linguística Geral assumiu , apesar das dificuldades que contém, para a preservação do pensamento de Saussure, e a valiosa contribuição que trouxe para o desenvolvimento de teorias não apenas da linguagem, mas também das ciências humanas, durante o século XX. Dentre os conceitos mais relevantes do saussurianismo são destacados os de relação e de valor. A Teoria da Argumentação na Língua constrói uma interpretação do valor linguístico saussuriano pelo olhar da alteridade que se encontra no diálogo O Sofista de Platão. É a partir dessa noção que Ducrot, excelente conhecedor da Filosofia clássica, desenvolve seu conceito de valor argumentativo, mostrando como, pela relação entre entidades lexicais, é possível explicar os sentidos que se encontram em discursos. Em vista disso, o sentido decorre da linguagem, não é resultado de referência à realidade. Na conclusão, surge uma questão: Ducrot ultrapassou Saussure? Responde-se negativamente, considerando-se que o trabalho de Ducrot, embora seja devedor do pensamento de Saussure, não o continuou, produziu uma semântica sintagmática da língua. The objective of the paper « The presence of Saussure in the Theory of Argumentation in Language » is to evaluate the connection between the theory created by Oswald Durot in the School for Advanced Studies in Social Sciences in Paries, and the concepts of Ferdinand du Saussure. First, we discurss the importance of the Course in General Linguistics, despite difficulties within it, in presenvinv the ideas of Saussure, and the valuable contribution that it mnade to the develpment of not only language theories, but also to thye theories of human sciences duuring th 20th century. Among the most relevant concepts by Saussure, we highlight those of relation and value. The Theory of Argumentation in Language builds an interpretation of Saussurian linguistic value through the perspective of alterity, which is found in the dialogue The Sophist by Plato. Based on this notion, Ducrot, an expert in classical philosophy, develops his cconcept of argumentative value, showing how, through the relation between lexical entitied, it is possible to explain the meaning that are found in discourses. In view of this, meaning results from language, it is not the result of reference to reality. In conclusion, one question emerges. Does Ducrot transcent Saussure? We respond in the negative, considereing the fact that the work by Ducrot, though indebted to Saussure´s ideas, does not carry them on. Ducrot has produced a syntagmatic semantics of language.

Uma das críticas mais frequentes a Saussure foi a de que sua teoria esvaziou a língua de sua historicidade, de que pensou a língua como um objeto destituído de dimensão histórica, considerando-a um sistema que se basta a si mesmo. Este texto pretende mostrar que essa acusação deriva de má leitura do Curso de Linguística Geral. O que Saussure faz na sua teoria do signo é separar radicalmente a linguagem da realidade. Com isso, o que ele propõe é que a ordem do mundo é diferente da ordem da língua, pois esta não é um reflexo da realidade, mas uma criação do homem. Portanto, é radicalmente histórica. A História é integrada à teoria por meio do conceito de valor, ou seja, sob o primado da forma. Este trabalho mostra então o que significa examinar a historicidade da linguagem sob o primado da forma. One of the most common criticisms against Saussure’s theory claims that it negates the historicity of language; language is allegedly thought of as an object without historical dimension, considered as a self-sufficient system. This text aims at showing that this conclusion is founded on a poor reading of the Course in General Linguistics. What Saussure does in his theory of sign is to radically separate language from reality. He posits that the organization of reality is different from the organization of language, because language is not a reflex of the reality, but a human creation. As such, it is radically historical. History is integrated into Saussure’s theory by means of the concept of value; in other words, under the primacy of form. This paper shows what it means to analyze language historicity under the primacy of form.

Este artigo apresenta uma aproximação entre pressupostos formais da retórica clássica e a produção literária do grupo francês Oulipo, na década de 60. Como argumentos que sustentam tal aproximação, destacam-se a clara filiação do Oulipo aos rhétoriqueurs dos séculos XV e XVI, o uso da contrainte como procedimento estético e a dimensão de regra, inerente à retórica, transposta para os jogos formais oulipianos. Apresentam-se, para tanto, poemas oulipianos, analisados em sua dimensão imanente, como produtos de jogos verbais que fazem da retórica uma gramática da frase e do texto, da qual pode emergir o fenômeno estético. This paper presents a comparison between formal assumptions from classical rhetoric and the literary production of the French group Oulipo, in the 60s. As arguments to support such an approach, we highlight the clear affiliation of Oulipo authors to the rhétoriqueurs, in the fifteenth and sixteenth centuries; the use of contraintes as aesthetic procedures; and the role of rules, inherent in rhetoric, when transposed to the formal oulipian games. To do so, oulipian poems are herein analyzed in their immanent dimension, as products of verbal games that transform rhetoric into a grammar of the sentence and the text, from which the aesthetic phenomenon can emerge.

This paper presents and briefly discusses the critical work of Othon Moacyr Garcia, one of the precursors of so called Stylistic Analysis in Brazil. Besides proceeding to a brief historical overview of the arrival of New Criticism in Brazil, we will try to demonstrate, through the summary of two of his pioneering works, the analytical method undertaken by the author. Um dos precursores da chamada Análise Estilística no Brasil, Othon Moacyr Garcia tem, no presente artigo, sua obra crítica apresentada e brevemente analisada. Além de procedermos a uma sucinta contextualização histórica da chegada da chamada Nova Crítica no Brasil, buscaremos demonstrar, por meio do resumo de dois de seus trabalhos pioneiros, o método analítico empreendido pelo autor.

This article aims to contribute to the recent efforts to recover Stylistics from the downfall promoted by Literary Studies in Brazil by way of introducing an account of the history of Stylistics. The paper intends to show that Stylistics has used the stylometric method – which is a qualitative analysis of quantitative pieces – since its foundation, which means that this method represents its essential feature. We propose a new use of Stylometry, specifically to Literature, able to change the simple construction of mathematical values to a complex approach of hermeneutic contents. Este artigo contribui com os recentes esforços para resgatar a Estilística da condenação promovida pelos Estudos Literários no Brasil. A história da Estilística será o caminho para realizar esta tarefa. O objetivo é demonstrar que a Estilística usa o método estilométrico – análise qualitativa de amostras quantitativas – desde a formação, sendo, pois, sua marca essencial. Propõe-se um novo uso da Estilometria, especificamente para a Literatura, capaz de transformar a simples construção de valores matemáticos para a complexa abordagem de conteúdos hermenêuticos.

António Lobo Antunes’ fictional writing presents a unique style since his first published novels. Author of nearly three dozen works, including novels and chronicles, his novelistic fiction, particularly from his last phase, is characterized by a fragmented writing, which includes, among others, discursive linearity disruption, decomposition of words, and unusual punctuation. This innovative style and the graphic layout chosen for his writings evoke a feeling of awkwardness, enhanced by traces of postmodern aesthetics as polyphony, and metafictional discourse, among others. This twist in the author’s discursive style brings about rich images evoked by figures of speech such as metaphors, hyperbole, hypallage, and repetitions (refrains), resulting in a delirious and imagistic discourse. In this paper, various of these features are characterized in connection to some of his novels, particularly the most recent one: “Não é meia noite quem quer”. A escrita ficcional de António Lobo Antunes apresenta um estilo singular desde os primeiros romances publicados. Autor de quase três dezenas de obras, entre romances e crônicas, a sua ficção romanesca da chamada última fase caracteriza-se por apresentar uma escrita em fragmentos, marcada sobretudo pela quebra da linearidade discursiva, pela decomposição da palavra, pela inusitada pontuação, entre outros recursos. A inovação formal e a disposição gráfica de sua escrita provocam o efeito de estranhamento e a esse aspecto se somam ainda algumas marcas da estética pós-moderna como a polifonia, o discurso metaficcional, entre outros. A torção discursiva do estilo do autor constrói uma série de imagens em que abundam algumas figuras de palavras, como a comparação, a metáfora; figuras de pensamento, como a hipérbole; figuras de sintaxe e semântica como a hipálage, além de estribilhos (repetições), resultando em um discurso delirante e imagético.Nesse artigo, buscamos discutir algumas dessas características, associandoas a alguns dos seus romances, especialmente ao mais recente: Não é meia noite quem quer.

Tem-se por objetivo neste artigo uma análise comparada do tratamento dado à Jerusalém em duas obras de Moacyr Scliar; o conto “A Balada do Falso Messias” e o romance Os voluntários. Verifica-se que nessas obras, seguindo uma tendência da literatura judaica mundial, há uma dessacralização e reificação da Cidade Santa, o que aponta para uma dotação de legitimidade ao viver diaspórico. The aim of this paper is to raise a comparative analysis of the fictional treatment given to the city of Jerusalem in two fictional works by Moacyr Scliar; the short story “A Balada do Falso Messias” and the novel Os Voluntários. In these works one can perceive that, following a tendency of the Jewish literature worldwide, there is a dessacralization and reification of the Holly City, fact that points to the legitimacy given to the diaspora life.

Neste artigo analisamos a troca de código, uma estratégia de compensação que consiste na utilização de uma palavra ou frase em L1, L3 ou L4, no interior do enunciado em L2, empregada por aprendizes de italiano LE cuja língua materna é o português brasileiro, durante a realização em dupla de uma tarefa escrita. A pesquisa, que se baseou nos instrumentos propostos pela etnografia, mostra que a troca de código constitui um potencial para o desenvolvimento da interlíngua e para a aquisição/aprendizagem de LE e que tal estratégia, além de compensar eventuais lacunas linguísticas originadas pela falta de recursos adequados para expressar-se em LE, é usada pelos falantes como procedimento típico da conversação bilíngue para facilitar a comunicação ABSTRACT In this paper we examine code-switching, an achievement strategy consisting in the use of a word or phrase from L1, L3 or L4 within an utterance in L2, as employed by learners of Italian as a foreign language who have Brazilian Portuguese as their mother tongue, while performing a written task in pairs. The research, based on tools provided by an ethnographic approach, shows that code-switching constitutes a potential for developing interlanguage and for the acquisition/learning of a foreign language and that such strategy, in addition to compensating eventual linguistic gaps originated by a lack of proper resources for expression in L2, is used by speakers as a typical procedure in bilingual conversation, in order to facilitate the communication. Keywords: code-switching; communication strategies; bilingual conversation

This paper tries to establish a correlation among conceptions of grammar, language use and their implication on native language teaching. The classical Halliday et alii’s (1974) approaches to language teaching are taken as first theoretical basis. Following the authors, the productive approach is emphasized and the overestimation of the prescriptive one is criticized. The actual usage of contemporary language, in specific communicative contexts (discourse genres) is detached, as it can approach language teaching to the students reality. Quantitative results of two variationist recent analysis on subject expression are brought as evidence of the distance between prescriptive approach and language real use. Although recognizing school as the place where students are supposed to acquire the patterns of formal language, we suggest that other varieties are not dismissed. On the contrary, they should be discussed in relation to their appropriate context of use. This could be a better way to succeed in improving native speaker’s range of varieties and its adequacy to different contexts. Neste artigo busca-se estabelecer uma correlação entre concepções de gramática, estudos sobre o uso da língua e suas implicações no ensino da língua materna na escola. Parte-se da clássica distinção entre as abordagens ao ensino, conforme Halliday et alii, 1974. Destaca-se o papel da abordagem produtiva e critica-se o foco da escola tradicional numa abordagem eminentemente prescritiva. Procura-se demonstrar a relevância de estudos do uso real da língua contemporânea, em contextos comunicativos específicos, para um ensino mais eficaz e atraente da língua nativa. Como evidências da distância entre a abordagem prescritiva, que toma como modelo uma única variedade de língua, e o uso efetivo dos falantes, examinam- se resultados de dois estudos sociolinguísticos variacionistas recentes: a variação no sujeito de segunda pessoa e a expressão variável da terceira pessoa no português carioca contemporâneo. Embora reconhecendo a escola como lócus do ensino da variante padrão, reitera-se a importância de ali também se discutirem outras variedades. Sugere-se, seguindo Halliday et alii, que variedades mais presentes no uso cotidiano do aluno não sejam simplesmente alijadas, mas situadas no seu devido contexto de uso. Desse modo, acredita-se que será alcançado o principal objetivo do ensino de portuguesa apropriação, pelo aluno, de um maior número de variedades e o reconhecimento das situações de uso apropriadas a cada uma.

As críticas ao ensino tradicional da língua materna têm apontado, já desde muito tempo, suas deficiências com respeito ao que deveria ser seu objetivo principal: conduzir os estudantes a um melhor domínio da língua. Não obstante, o professor brasileiro, em geral, ainda dispõe de poucos recursos didáticos para reformular sua prática. Este artigo apresenta exemplos de atividades pedagógicas para a abordagem produtiva das orações subordinadas substantivas no ensino da língua portuguesa, a partir de três funções discursivas dessas estruturas: o discurso indireto, a coesão textual e a modalização. As atividades favorecem a integração entre gramática, leitura e produção de textos. Criticism of native language traditional teaching has pointed out, for a long time, its deficiency as to what should be its main goal: to lead students towards a better mastering of the language. Nevertheless, Brazilian teachers, in general, still have few didactic resources to reform their practice. This paper presents examples of pedagogic activities for a productive approach to noun clauses in the Portuguese language, based on three discursive functions of these structures: indirect speech, text cohesion and modalization. The activities favour the integration of grammar with reading and writing skills.

The present paper examines the book of the Jesuit Francisco de Sousa (1649-1712), missionary and historian Brazilian- Portuguese-Indian. It treats itself of the Oriente conquistado a Jesu Cristo pelos Padres da Companhia de Jesus da Provincia de Goa (Lisbon 1710). After outlining the figure of the author, we analyze different aspects of the book like his object and structure, the used sources, the genres included in him, the historical and social testimony of his time, as well as his later receipt.--- Original in Spanish. O presente trabalho aborda a obra do jesuíta Francisco de Sousa (1649-1712), missionário e historiador luso-brasileiroindiano. Trata-se do Oriente conquistado a Jesu Cristo pelos Padres da Companhia de Jesus da Provincia de Goa (Lisboa 1710). Depois de perfilar a figura do autor, analisamos diferentes aspectos do livro como o seu objecto e estrutura, as fontes utilizadas, os gêneros incluídos nele, o testemunho histórico e social do seu tempo, assim como a sua recepção posterior.---Artigo em espanhol.

This article introduces and discusses, from an enactive perspective (autopoiesis theory), the notion of context, in terms of the way it has been presented in semantic and pragmatic theories and in models of language production and reception. The paper also proposes and describes an introductory model of language production and reception, in which the term "extracognitive" appears as a central notion.

This paper aims to discuss the relation between the methaphorical and non-metaphorical sens of language in the scope of some modern theories of Cognitive Linguistics. It will be provided some theoretical contributions regarding the theory of Mental Spaces (Fauconnier) and the theory of Conceptual Blending (Fauconnier and turner). These cognitive models of treatment of language will be applied to some written texts of media in order to show that the limit between metaphor and non-metaphor requires a focus on the context. Depending on the context, some frames and other basic elements of Cognitive Linguistics emerge and these are related to the interpretation operated by the users of language.

This paper aims to discuss the cognitive, resumptive, cohesive, organizational and avaliative functions performed by nominal expressions occurring in referential chains, in order to highlight their contribution to the argumentative orientation of texts, and, by consequence, to the construction of meaning.

This paper presents a corpus-based approach to the study of anaphora. A sample demonstratives collected in a dialogue corpus is analysed with the purpose of investigating collocations and patterns of texts, associating anaphoras with antecedents by means of a data-driven classification wich attempts to capture cognitive processes.

The aim of this paper is to show how Neurolinguistics can promote an interesting debate about the relationship between language and memory.

This paper intends to examine the consequences of a discursive approach language to the therapeutic processes of psychotic children. The linguistic transformations observed in the children language are postulate to the narrative context. The effects of deviant child language on the other determine the status of patient as speaker.

In this paper are presented some results of a research about continuities of types of verbs and situations they express and continuities of verbal forms and categories. These continuities represent resources of sequential cohesion by recurrence, in texts of different types, and the research shows that such continuities function as characterizing elements of text types and also have other functions (relevance, focalization, expression of reality/non reality etc.) in the textual-discursive constitution of linguistic sequences, independently of the text type.

In this paper we shall examine some recent developments in the study of reference, namely those which assumes a textual, interactive, social-cognitive view of the phenomenon, and point to new contributions that Fauconnier’s Mental Spaces ‘Theory can make to this study, focusing mostly the conceptual blending process. In addition, we reflect upon the consequences of this social-cognitive view to the rationalists’ theories of mind and language, as well as to current theory of knowledge and epistemological debates.

This work contributes to the long term discussion between those that defend the formal linguistic clues as the main source of meaning apprehended by the reader and those that consider reading as a product of the reader’s creation. A curious linguistic fact in Japanese will be used as an argument towards the firstposition. Predicates that denote internal human states, like sad and tired, cannot be used with second and third person pronouns in Japanese, unless they are used by an omniscient author of a narrative, who can violate this norm for empathy reasons. The paper suggests that in languages like English there are also subtle linguistic clues to convey the author’s attitude towards his characters.

This paper presents some distinction between actancial associative anaphora and nominalisation from semantics of events. We claim that if the anaphoric element plays a thematic role of the previous sentence, an actancial associative anaphora will occur; if the anaphoric element refers to an argument describing the event of the verb, it will be considered a nominalisation.

In this paper, we examine the use of silent pauses made by high and low working memory span individuals, during the reading span test (the Brazilian Portuguese version), aiming at verifying possible strategies used by the subjects in order to accommodate the transient computational and storage demands that occur in the task. Our results are congruent with the idea that language production quality is also influenced by the subjects´ working memory capacity: high span subjects produced more sentences without pause, made shorter pauses, and therefore spent less time reading the test sentences than low span subjects.

Data from English show that VP ellipsis only occurs when, in Syntax, a verbal element is in a functional head that locally c-comands the ellipsis. However, if we accept this analysis, we cannot explain languages in which T and C have uninterpretable features that force the verb to move beforeSpell Out but do not allow VP ellipsis, as in Spanish, French and German. In this paper we defend that whatever determines parametric variation in VP ellipsis is related to whether or not the verbal element that occupies the licensing functional head locally c-commands the immediate projection that is interpretedas the sentence verbal predicate. If there is an intervening projection between the licensing node and the projection interpreted as the sentence verbal predicate, VP ellipsis is not possible. We will rely on parametric differences involving AspP, showing that languages will vary in allowing Asp to be an extension of vP, and hence permitting or not VP ellipsis.

This paper presents some complements to the discourse-topic concept formulated by the Group of Textual-Interactive Organization of the Spoken Portuguese Grammar Project. It also emphasizes the functionality of the analytic category of the discourse topic in the particularization of repetition strategies, paraphrasis and parentheses.

In order to support with semiotic information the research in the field of phonostylistics, we propose a formula that allows turning a subjective and emotional information of one verbal text into quantitative information, from one analysis of temporality as a constitutive element of emotion. It gives us coordinates for a graphic that represents the variation of tension in the text sentence by sentence. It supports simultaneously the representation of prosodic information, such as speech rate in absolute values and, in relative values, the deviation of the duration of speech segments according to the expected patterns. In this paper we present the linguistic basis for this analysis, from a hierarchy of the sense of temporality to the graphics of the modulation of the deep temporal flow.

This paper presents the theoretical and methodological background which underlies the work conducted over the last decade at IEL/Unicamp by researchers of CNPq project A relevância dos dados singulares para a aquisição da linguagem escrita. The central role attributed to the bakhtinian concept of discourse genres is emphasized, as well as the close relationship between genres and style. Texts representative of two subjects writing acquisition process are presented and discussed as examples of the emergence of style and genre differentiation.

This paper analyzes the relation between topic progression (maintenance of theme) and referetiation (process of the organization of referents) throughout a text. From a cognitive point of view we know that the user’s (producers and receivers) task is made more difficult if the investiment in shared knowledge and new knowledge is not managed with equilibrium. Therefore, we postulate that textual progression and its correlation with stable cognitive models is a complex activity of explicitation realized by means of repetition, cognitive pressupposition, lexical selection, syntactic decisions, and so forth. This study, then, is an attempt to define parameters taken from textual production that are valid for a set of differentiated discursive genres.

This paper focuses on anaphoric nominal expressions in order to distinguish the specific characteristics presented by expressions of metadiscursive nature in the process of textual references construction and referention progression. Such specific characteristics, related to self-reflexive peculiarity which defines the metadiscourse, differ from the comparasion between metadiscursive nominal anaphora and anaphoric nominal forms carrying informative function such as the definite and indefinite descriptions, nominalizations and associative anaphora.

This paper analyses the ideologies underlying western thinking on speech in terms of the metaphorical use of two notions: the alphabet and the machine. It is argued that a subtle cooperation between these two metaphors underlies not only scientific but also technological work on speech – and, indirectly, language. Such ideologies are so deeply rooted in academic practice that attempts at solving the mind-body problem that do not incorporate them tend to be relegated to silence. This silence is shown to serve the same interests as other, more violent, ways of denying the inherent dignity of the human body. The historical status of current phonetic theories related to psychological theories that reject such metaphors is discussed in this light.

In this paper we begin to analyze ocurrences of anaphoric indefinite expressions. In recent semantic and linguistic theory indefinites are not expected, only recently the phenomenon has been recognized by some theorists. We examine critically some classifications already proposed and try to point out new perspectives to future investigations.

We postulate in this paper that the construction/reconstruction of discourse objects, in accordance to the principles of centration, concernence, relevance and organicity, is of fundamental importance not only for topic maintenance, as for its identification by the reader or the analist. Among the factores that collaborateto the construction of discourse objects, we choose Nominal Referential Forms, which we consider some of the main decisions made by readers/writers in order to accomplish their projects of meaning.

This paper is intended to show that a proposal (Grodzinsky & Friederici 2006) on dissociation between two types of movement (MOVEXP and MOVEV) is not supported by a critical review of data found in the literature of studies dealing with agrammatic aphasia. This procedure is considered to be of fundamental relevance for studies that plan to use evidence derived from studies based on linguistic aphasiology, since this field exhibits some problematic aspects concerning data analysis. Some conclusions reviewed here, thought to be straightforward, are, indeed, subject to questioning. In other cases, there are contradictory results that are commonly ignored in the construction of hypotheses. It is offered, then, a new posture on the consideration of the validity of studies that focus on aphasic syndromes within a linguistic framework.

This paper discusses the language modalities. I will first discuss spoken language – its characteristics and its uses. Next I will comment on written language and in the following section I will discuss the written language produced for synchronous communication through the internet. Besides having presented a new means of communication, the written language produced in real time has presented a new language modality that unites characteristics of both spoken and written language. I will argue that a dichotomy between the two language modalities does not justify and that the differences between spoken and written language are related to the function for which a text is produced.

The central proposal of this paper is to present the checking process of the nominativ phrase –GA, in Japanese Language, in sentences with one or more than one nominative phrases. It will be verified, as well, the relationship between this nominative phrase and the focus of the sentence, observing when the focalization occurs. Finally, it will be analyzed the checking process of the nominative phrase in sentences containing small clauses.