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Objective. To describe the care provided to the transgender population by nursing in Primary Health Care (PHC). Methods. Integrative literature review performed in the Virtual Health Library (VHL), Medline/PubMed and Web of Science (WoS) databases without a pre-established time frame, using the descriptors “transgender persons”, “gender identity”, “nursing care” and “primary health care”. Results. Eleven articles published between 2008-2021 were included. They were categorized as follows: Embracement and healthcare; Implementation of Public Health Policies; Weaknesses in academic training; Barriers between theory and practice. The articles showed a limited scenario of nursing care for the transgender population. The scarcity of research focused on this theme is an important sign of how care has been incipient or even non-existent in the context of PHC. Conclusion. Structural and interpersonal stigmas materialized in discriminatory and prejudiced practices perpetrated by managers, professionals and health institutions constitute the greatest challenges to be overcome for comprehensive, equitable and humanized care provided to the transgender population by nursing., Objetivo. Descrever a assistência prestada pela enfermagem à população transgênero na Atenção Primária à Saúde (APS). Métodos. Revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Medline/PubMed e Web of Science (WoS), sem recorte temporal pré-estabelecido e utilizando-se dos descritores ““transgender persons”, “gender identity”, “nursing care” e “primary health care”. Resultados. Foram incluídos 11 artigos, publicados entre 2008-2021, assim categorizados: Acolhimento e cuidados em saúde; Implementação de Políticas Públicas de Saúde; Fragilidades da formação acadêmica; Entraves entre a teoria e a prática. Os artigos mostraram um panorama limitado sobre a assistência de enfermagem à população transgênero. A escassez de pesquisas voltadas para esta temática configura-se como um ponto importante de como o cuidado tem sido incipiente ou mesmo inexistente no contexto da APS Conclusão.O estigma estrutural e interpessoal, materializados em práticas discriminatórias e preconceituosas perpetradas por gestores, profissionais e instituições de saúde, constituem os maiores desafios a serem superado para uma atenção integral, equânime e humanizada à população transgênero pela enfermagem., Objetivo. Describir los cuidados de enfermería en atención primaria de salud brindados a la población transexual. Métodos. Revisión integrativa realizada en las bases de datos de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS), Medline/PubMed y Web of Science, sin marco temporal preestablecido y utilizando los descriptores “transgender persons”, “gender identity”, “nursing care” y “primary health care”. Resultados.Se incluyeron 11 artículos, publicados entre 2008 y 2021, categorizados así: Recepción y asistencia sanitaria; Aplicación de políticas de salud pública; debilidades en la formación académica; Barreras entre la teoría y la práctica. Los artículos analizados en esta revisión mostraron un panorama limitado de la forma en que los cuidados de enfermería se han brindado a esta población. A pesar de la escasez de investigaciones sobre este tema la revisión mostró que la atención ha sido incipiente o incluso inexistente en el contexto de la Atención Primaria en Salud. Conclusión. El estigma estructural e interpersonal, materializado en prácticas discriminatorias y preconcebidas realizadas por gestores, profesionales e instituciones de salud, constituye el mayor desafío a superar para una atención integral, equitativa y humanizada a la población transexual por parte de la enfermería.

Although research on LGBT+ diversity in Administration has gained visibility, studies about the transgender population are still scarce. This essay presents a literature review of the experiences of travestis and transsexuals at work. The analysis of the literature led to the creation of four categories of meaning: (1) the construction of trans research agenda in Administration; (2) the places and non-places of travestis and transsexuals in the world of work; (3) trans pedagogy as an organizational diversity category and (4) strategies of transgender expression in the workplace. The categories discussed in this paper indicate possible ways to consolidate a trans research agenda in Brazilian studies on organizational diversity., Embora as pesquisas sobre diversidade LGBT+ tenham ganhado visibilidade, os estudos sobre a população transgênero ainda são escassos. Este trabalho apresenta uma revisão da literatura organizacional sobre as experiências de travestis e transexuais no mundo do trabalho. Foram construídas quatro categorias de significado: (1) a construção da agenda de pesquisa trans em Administração; (2) os lugares e não lugares das travestis e transexuais no mundo do trabalho; (3) a pedagogia trans como categoria da diversidade organizacional e (4) estratégias de expressão de gênero trans no ambiente de trabalho. As categorias debatidas neste trabalho sinalizam caminhos possíveis para consolidação de uma agenda de pesquisa trans nos estudos brasileiros em diversidade organizacional., Aunque las investigaciones sobre diversidad LGBT+ han ganado visibilidad, los estudios sobre la población transgénero aún son escasos. Este trabajo presenta una revisión de la literatura organizacional sobre las experiencias de travestis y transexuales en el trabajo. Se construyeron cuatro categorías de significado: (1) la construcción de la agenda de investigación trans en Administración; (2) los lugares y no lugares de los travestis y transexuales en el mundo del trabajo; (3) la pedagogía trans como categoría de la diversidad organizacional y (4) estrategias de expresión de género trans en el ambiente de trabajo. Las categorías debatidas en este trabajo señalan caminos posibles para la consolidación de una agenda de investigación trans en los estudios brasileños sobre diversidad organizacional.

This work is a State of Knowledge, carried out in the Revista Brasileira de Estudos da Homocultura (REBEH), with the objective of investigating how transphobia is discussed in education and how Professional Education, in a perspective of Integral Human Formation, can contribute in the fight against school transphobia. We conclude that this topic is little discussed and, even so, in a very superficial way. In this way, articulating Professional Education from a conception of Integral Human Formation and in the light of Queer Theory is shown as a path that can contribute to the fight against school transphobia.

Although research on LGBT+ diversity in Administration has gained visibility, studies about the transgender population are still scarce. This essay presents a literature review of the experiences of travestis and transsexuals at work. The analysis of the literature led to the creation of four categories of meaning: (1) the construction of trans research agenda in Administration; (2) the places and non-places of travestis and transsexuals in the world of work; (3) trans pedagogy as an organizational diversity category and (4) strategies of transgender expression in the workplace. The categories discussed in this paper indicate possible ways to consolidate a trans research agenda in Brazilian studies on organizational diversity., Embora as pesquisas sobre diversidade LGBT+ tenham ganhado visibilidade, os estudos sobre a população transgênero ainda são escassos. Este trabalho apresenta uma revisão da literatura organizacional sobre as experiências de travestis e transexuais no mundo do trabalho. Foram construídas quatro categorias de significado: (1) a construção da agenda de pesquisa trans em Administração; (2) os lugares e não lugares das travestis e transexuais no mundo do trabalho; (3) a pedagogia trans como categoria da diversidade organizacional e (4) estratégias de expressão de gênero trans no ambiente de trabalho. As categorias debatidas neste trabalho sinalizam caminhos possíveis para consolidação de uma agenda de pesquisa trans nos estudos brasileiros em diversidade organizacional., Aunque las investigaciones sobre diversidad LGBT+ han ganado visibilidad, los estudios sobre la población transgénero aún son escasos. Este trabajo presenta una revisión de la literatura organizacional sobre las experiencias de travestis y transexuales en el trabajo. Se construyeron cuatro categorías de significado: (1) la construcción de la agenda de investigación trans en Administración; (2) los lugares y no lugares de los travestis y transexuales en el mundo del trabajo; (3) la pedagogía trans como categoría de la diversidad organizacional y (4) estrategias de expresión de género trans en el ambiente de trabajo. Las categorías debatidas en este trabajo señalan caminos posibles para la consolidación de una agenda de investigación trans en los estudios brasileños sobre diversidad organizacional.

Objective. This work sought to describe the adaptation process by men to the nurse role. Methods. Secondary analysis of data from a collective case study that had as participants 12 male nurses working in the city of Medellín, with ages between 28 and 47 years and average time of professional experience of 11 years. Information collection was carried out through in-depth interviews. The analysis was conducted through Roy’s Adaptation Model (RAM), reading of the interviews, identification of RAM’s components, grouping of fragments, assignment of tags, construction of a matrix and classification. Results. The analysis performed accounts for the coping processes and adaptation by male nurses and the ineffective responses (control of emotions and emotional silencing) when practicing a role considered feminine. Conclusion. In this study, it was possible to establish that, to achieve adaptation within nursing, men use strategies related with changes in bodily appearance, management of physical strength, and management of emotions., Objetivo. Descrever o processo de adaptação do homem à função de enfermagem. Métodos. Análise secundária de dados de um estudo de caso coletivo que teve como participantes 12 enfermeiros que atuam na cidade de Medellín, com idade entre 28 e 47 anos e tempo de experiência profissional média 11 anos. As informações foram coletadas por meio de entrevistas em profundidade. A análise foi realizada por meio do Modelo de Adaptação de Roy (RAM), leitura das entrevistas, identificação dos componentes do RAM, agrupamento de fragmentos, atribuição de rótulos, construção de matriz e classificação. Resultados. A análise realizada dá conta dos processos de enfrentamento e adaptação das enfermeiras e das respostas ineficazes (controle das emoções e silenciamento emocional) ao exercer um papel considerado feminino. Conclusão. Neste estudo foi possível constatar que, para conseguir uma adaptação dentro da enfermagem, os homens utilizam estratégias relacionadas a mudanças na aparência corporal, manejo da força física e manejo emocional., Objetivo. Describir el proceso de adaptación de los hombres al rol enfermero. Métodos. Análisis secundario de los datos de un estudio de casos colectivo que tuvo como participantes a 12 enfermeros que trabajan en la ciudad de Medellín, con edades entre los 28 y los 47 años y un tiempo de experiencia profesional promedio de 11 años. La recolección de la información se realizó mediante entrevistas en profundidad. El análisis se realizó a partir del Modelo de Adaptación de Roy (RAM), lectura de las entrevistas, identificación de los componentes del RAM, agrupación de fragmentos, asignación de etiquetas, construcción de una matriz y clasificación. Resultados. El análisis realizado da cuenta de los procesos de afrontamiento y adaptación de los enfermeros y las respuestas inefectivas (control de emociones y silenciamiento emocional) al ejercer un rol considerado femenino. Conclusión. En este estudio fue posible establecer que, para alcanzar una adaptación dentro de la enfermería, los hombres utilizan estrategias relacionadas con cambios en la apariencia corporal, el manejo de la fuerza física y el manejo de las emociones.

This research aimed to describe and compare resilience and personality in people with dissident identities (ID) and heteronormative cisgender identities (ICH) in an incidental sample from Argentina. Previously, a synthesis of the legal status of dissident identities (ID) in the countries, their epidemiology, the development of sexual orientation and previous studies on personality and resilience was presented. 92 adults (43 ID and 49 ICH) were administered the Resilience Scale (ER), the Eysenck Personality Questionnaire, and a sociodemographic questionnaire that investigated the existence of support groups. The two groups were homogeneous in the sociodemographic data and in the presence of support groups, although in the ICH family members predominated and in the ID, friends. In resilience, lower values ​​were obtained in ID people; the only significant difference was in self-efficacy (Z = -1.979, p <.048, r = .02). In personality, the ID obtained greater neuroticism than the ICH (Z = -3.473, p <.001, r = .04). There was a significant correlation between neuroticism and resilience regardless of each group (r = -.58, p <.0001). Together, the resilience and personality values ​​of the two groups were around the 50th percentiles of general samples from Argentina. These results support the theories that indicate that sexual orientation are not valid indicators of the existence of psychopathological conditions, as determined in 1990, and as a consequence, the DSM-IV and DSM-V modified the previous classifications., Esta pesquisa teve como objetivo descrever e comparar resiliência e personalidade em pessoas com Identidades Dissidentes (DI) e Identidades Heteronormativas Cisgênero (ICH) em uma amostra incidental da Argentina. Anteriormente, foi apresentada uma síntese do status jurídico das identidades dissidentes (DI) nos países, sua epidemiologia, o desenvolvimento da orientação sexual e estudos anteriores sobre personalidade e resiliência. 92 adultos (43 ID e 49 ICH) receberam a Escala de Resiliência (ER), o Questionário de Personalidade Eysenck (EPQ) e um questionário sociodemográfico que investigou a existência de grupos de apoio. Os dois grupos foram homogêneos nos dados sociodemográficos e na presença de grupos de apoio, embora os familiares tenham predominado nos IHCs e amigos nos IDs. Em resiliência, valores mais baixos foram obtidos em pessoas de ID; a única diferença significativa foi na autoeficácia (Z= -1,979, p<0,048, r=0,02). Na personalidade, o DI obteve maior neuroticismo do que o ICH (Z= -3,473, p<0,001, r=0,04). Houve correlação significativa entre neuroticismo e resiliência total independentemente de cada grupo (r= -.58, p<.0001). Juntos, os valores de resiliência e personalidade dos dois grupos ficaram em torno dos valores médios das amostras gerais da Argentina. Esses resultados corroboram as teorias que indicam que as identidades de gênero não são indicadores válidos da existência de condições psicopatológicas, conforme determinado pela OMS em 1990, o DSM-4 e o DSM-5 que eliminou o DI como patologias, Esta investigación tuvo como objetivo describir y comparar la resiliencia y personalidad en personas con identidades disidentes (ID) e Identidades Cisgénero heteronormativos (ICH) en una muestra incidental de Argentina. Previamente se presentó una síntesis del estado legal de las identidades disidentes (ID) en los países, su epidemiología, el desarrollo de la orientación sexual y estudios previos sobre personalidad y resiliencia. A 92 adultos (43 de ID y 49 ICH) se les administraron la Escala de Resiliencia (ER), el Cuestionario Personalidad de Eysenck, y un cuestionario sociodemográfico que indagó la existencia de grupos de apoyo. Los dos grupos fueron homogéneos en los datos sociodemográficos y en la presencia de grupos de apoyo, aunque en los ICH predominaron los familiares y en los ID, los amigos. En resiliencia se obtuvieron valores más bajos en las personas de ID; la única diferencia significativa fue en autoeficacia (Z= -1,979, p<,048, r=.02). En personalidad, los ID obtuvieron mayor neuroticismo que los ICH (Z= -3,473, p<.001, r=.04). Hubo una correlación significativa entre neuroticismo y resiliencia con independencia de cada grupo (r= -.58, p<.0001). En conjunto los valores de resiliencia y de personalidad de los dos grupos estuvieron alrededor de los percentiles 50 de muestras generales de Argentina. Estos resultados apoyan las teorías que indican que la orientación sexual no son indicadores válidos de existencia de cuadros psicopatológicos, tal como lo determinó la OMS en 1990, y como consecuencia, el DSM-IV y DSM-V modificaron las clasificaciones previas.

This article is the product of a research project on "Sexual Diversities and Families," carried out by the line of research in pedagogy, training and human development of the Catholic University of Pereira–UCP. It seeks to show the stereotypes that parents with homosexual children have regarding sexual diversity. The research is developed using a biographical-narrative type, qualitative methodology. 20 in-depth interviews and a focus group with mothers of homosexual children were conducted. In the main results, three large emerging categories were identified, linked to stereotypes: religious influence, fears and cultural constructions regarding gender identity., Este artigo é produto da pesquisa "Diversidade sexual e famílias", realizada pela linha de pesquisa em pedagogia, formação e desenvolvimento humano da Universidade Católica de Pereira - UCP. Pretende-se mostrar os estereótipos em relação à diversidade sexual que os pais de filhos homossexuais possuem. A metodologia a partir da qual a pesquisa é desenvolvida é qualitativa, biográfico-narrativa, para isso foram realizadas 20 entrevistas em profundidade e um grupo focal com mães de crianças homossexuais. Nos principais resultados, foram identificadas três grandes categorias emergentes, vinculadas a estereótipos: influência da religião, medos e construções culturais quanto à identidade de gênero., Este artículo es producto de la investigación sobre “Diversidades sexuales y familias”, realizada por la línea de investigación en pedagogía, formación y desarrollo humano de la Universidad Católica de Pereira – UCP. Se pretende mostrar los estereotipos frente a la diversidad sexual que tienen los padres con hijos/as homosexuales. La metodología desde la cual se desarrolla la investigación es cualitativa, de corte biográfico – narrativo, para ello se realizaron 20 entrevistas a profundidad y un grupo focal con madres de hijos/as homosexuales. En los principales resultados se identificaron tres grandes categorías emergentes, vinculadas a los estereotipos: influencia religión, miedos y construcciones culturares respecto a la identidad de género.

Introduction: Pediatric chronic kidney disease (CKD) is a serious health problem that affects the life of the adults and generates psychosocial impact on the family network. Objective: To reveal the representations and perspectives of primary caregivers of children with chronic kidney disease. Methodology: Study with phenomenological design administered in 9 informants, collection of information through in-depth interviews, category analysis, triangulation by researcher, safeguarding the rigorous criteria of Guba and Lincoln, and respect for the ethical principles of Ezekiel Emanuel. Results: The meta categories “living the disease”, “highly demanding disease” and “support networks present” emerged. Discussion: Coping with the disease is threatened by physical fatigue, uncertainty, and alteration of support within and outside the family structure. A similar result is found in the base study. The management of the child is carried out by the mother in almost all the activities associated with its treatment. Conclusions: Women provide care invisibly and continuously. It is necessary to make it visible as a social problem, to establish policies with a gender perspective that determine corrections of inequities that cultural stereotypes provide, as well as to make visible the need for greater nursing intervention as support for informal care., Resumo: Introdução: A doença renal crônica infantil (DRC) é um grave problema de saúde que afeta a vida adulta e gera impacto psicossocial na rede familiar. Objetivo: Desvelar as representações e perspectivas de cuidadores primários de filhos com doença renal crônica. Metodologia: Estudo com desenho fenomenológico aplicado em 9 informantes, coleta de informações por meio de entrevistas em profundidade, análise de categorias, triangulação por pesquisador, resguardando os rigorosos critérios de Guba e Lincoln, e respeito aos princípios éticos de Ezekiel Emanuel. Resultados: Emergiram as metacategorias “vivendo a doença”, “doença muito exigente” e “redes de apoio presentes”. Discussão: O enfrentamento da doença é ameaçado pelo cansaço físico, incerteza e alteração do suporte dentro e fora da estrutura familiar, resultado semelhante é encontrado no estudo de base. O manejo da criança é realizado pela mãe em quase as atividades associadas ao tratamento desta Conclusões: As mulheres prestam cuidados de forma invisível e contínua. É necessário torná-la visível como problema social, estabelecer políticas com perspectiva de gênero que determinem correções das iniquidades que os estereótipos culturais proporcionam, bem como tornar visível a necessidade de maior intervenção da enfermagem como suporte para o cuidado informal., Resumen: Introducción: La enfermedad renal crónica (ERC) pediátrica es un problema de salud grave, que repercute en la vida de adulto y genera impacto psicosocial en la red familiar. Objetivo: Develar las representaciones y perspectivas de los cuidadores principales de hijos con enfermedad renal crónica. Metodología: Estudio con diseño fenomenológico administrado en 9 informantes, recolección de la información a través de entrevistas en profundidad, análisis de categorías, triangulación por investigador, resguardo de criterios de rigor de Guba y Lincoln, y respeto de los principios éticos de Ezekiel Emanuel. Resultados: Emergieron las metacategorías “viviendo la enfermedad”, “enfermedad altamente demandante” y “redes de apoyo presentes”. Discusión: El afrontamiento hacia la enfermedad se ve amenazado por el cansancio físico, incertidumbre y alteración del apoyo dentro y fuera de la estructura familiar; similar resultado se encuentra en el estudio base. El manejo del niño lo realiza la madre en casi la totalidad de las actividades asociadas al tratamiento. Conclusiones: La mujer proporciona cuidados en forma invisible y continua. Es necesario que se visibilice como problemática social, se establezcan políticas con enfoque de género que determinen correcciones de inequidades que proporcionan los estereotipos culturales, al igual que se visibilice la necesidad de una mayor intervención de enfermería como apoyo al cuidado informal.

Stress has been one of the reactions with the greatest impact to the social isolation measures caused by covid-19. Thus, the objective of this research was to describe the level of stress perceived in university students during the quarantine decreed by the covid-19 pandemic. For this, we worked under a quantitative approach with a descriptive scope, a non-experimental design and a cross section through the application of the perceived stress scale (eep-10). Likewise, 213 students from Santander, Colombia participated. In relation to the results, the measures of central tendency were capture as well as gender differences were identified, with women being the ones who present higher levels of this reaction. Finally, it is concluded that the presence of stress at high altitudes is correlated with other factors that have serious incidences on the mental health of university students, which urgently requires the design and execution of preventive and interventional programs, together with a gender approach., El estrés ha sido una de las reacciones de mayor impacto ante las medidas de aislamiento social originadas por la covid-19. Así pues, el objetivo de esta investigación fue describir el nivel de estrés percibido en estudiantes universitarios durante la cuarentena decretada por la pandemia de covid-19. Para ello, se trabajó bajo un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo, un diseño no experimental y un corte transversal a través de la aplicación de la escala de estrés percibido (eep-10). Asi mismo, se contó con la participación de 213 estudiantes de Santander, Colombia. Con relación a los resultados, se plasmaron las medidas de tendencia central, como también se identificaron diferencias de género, siendo las mujeres quienes presentan mayores niveles de esta reacción. Finalmente, se concluye que la presencia de estrés en altas cotas está correlacionada con otros factores que tienen graves incidencias en la salud mental de los universitarios, lo que exige con urgencia el diseño y ejecución de programas preventivos e interventivos, junto a un enfoque de género.

O Brasil é o país que mais consome pornografia de sujeitos travestis e, também, o país que mais comete violência contra este público. Neste cenário, nota-se a dicotomia entre as travestis e a sociedade na qual são desejadas e exterminadas. Visando problematizar tal dicotomia, questiono como ocorre a construção do corpo da travesti e os lugares historicamente destinados a ela na sociedade, vinculados fortemente à prostituição, bem como sua possibilidade de ocupação de novos espaços. Neste percurso, busco compreender no primeiro capítulo a construção histórica desses sujeitos – nome, corpo e identidade – que se movimenta no tensionamento desta realidade, confrontada a partir do desejo e da necessidade de buscarem direitos frente às violências que as travestis vêm sendo reiteradamente submetidas, ligadas ao lugar social marginalizado que lhes vem sendo atribuído ao longo do tempo e cujo questionamento foi possível a partir da ingressão em movimentos sociais, tais quais grupos feministas e direcionados aos direitos homossexuais. A travesti torna-se um sujeito político a partir da linguagem que seu corpo representa, criando-se fronteiras de socialização por onde perpassa, rompendo com a norma de sexo e gênero, o que pode ser pensado por meio do olhar de Judith Butler, em cuja produção trata da forma excludente que determinados sujeitos sofrem a partir da matriz heterossexual, tornando-os seres abjetos, discussão pautada no segundo capítulo. No intuito de tentar explanar a identidade de gênero travesti, utilizo a crítica genealógica como metodologia, na busca de compreender qual origem e causa das categorias de identidade, discursos, práticas e efeitos que provêm das instituições que constroem o caminho que a travesti se encontra hoje.Finalizo esta dissertação comentando a entrevista (2018) realizada por Linn da Quebrada, uma travesti, preta e periférica, que perpassou, também, pela prostituição, com Judith Butler, uma das maiores produtoras de conteúdo filosófico sobre p, Brazil is the country which most consumes transvestite pornography and also the one which commits most violence against these people. In this sense, it is possible to notice the dichotomy between the trans individuals and society, in which they are at once desired and extermined. In order to problematize this dichotomy, I question how the construction of the transvestite's body occurs and the places historically destined for her in society, strongly linked to prostitution, as well as her possibility of occupying new spaces. In this Master’s thesis, I seek to understand in the first chapter the historical construction of these subjects – their name, body, and identity – who move in the tension of this reality, confronted from the desire and the need to seek rights in the face of the violence that trans folks have been repeatedly subjected to, linked to the marginalized social place that has been assigned to them over time and whose questioning was possible from the entry into social movements, such as feminist groups and directed to homosexual rights. The transvestite becomes a political subject based on the language that her body represents, creating boundaries of socialization wherever she goes, breaking with the norm of sex and gender, which can be thought through the eyes of Judith Butler, whose insightful production deals with the exclusionary way that certain subjects suffer from the heterosexual matrix, making them abject beings, a discussion guided in the second chapter. In order to try to explain the transvestite gender identity, I use genealogical critique as a methodology, in an attempt to understand the origin and cause of the categories of identity, discourses, practices and effects that come from the institutions that build the path that the transvestite is today.I conclude this thesis by commenting on the interview (2018) carried out by Linn da Quebrada, a transvestite, black and peripheral, who also went through prostitution, with Judith Butler, one o

Introdução: A vulnerabilidade é um tema extremamente relevante de ser abordado em diversas condições associadas à vida e ao viver das pessoas. A vulnerabilidade pode gerar, em nível individual ou coletivo, desigualdades e discriminação. Objetivo: Identificar possíveis vulnerabilidades envolvidas no processo de envelhecimento de pessoas homossexuais e as repercussões resultantes desta associação. Método: Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com grupos de idosos homossexuais e heterossexuais, do sexo masculino e feminino. Foram utilizados métodos mistos para a avaliação dos dados obtidos. Resultados: Os resultados do estudo demonstram que os grupos de idosos homossexuais e heterossexuais tem inúmeras características em comum. Porém em outras é possível identificar características peculiares. A autoestima foi destacada apenas no grupo de idosos heterossexuais, e o estigma, a dificuldade de aceitação e o preconceito em relação à sexualidade no grupo dos idosos homossexuais. Conclusões: O estigma e o preconceito em relação à sexualidade foram mais prevalentes entre os idosos homossexuais, enquanto que preconceito em relação à idade foi mais destacado pelos idosos heterossexuais. Estas vulnerabilidades sugerem a necessidade de uma preparação adequada dos profissionais de saúde, que atendem a este segmento da população, com vistas a propiciar estratégias de proteção adicional., Introduction: Vulnerability is an extremely relevant topic to be addressed in various conditions associated with people's lives and lives. Vulnerability can generate, on an individual or collective level, inequalities and discrimination. Objective: To identify possible vulnerabilities involved in the aging process of homosexual people and the repercussions resulting from this association. Method: Semi-structured interviews were conducted with groups of homosexual and heterosexual elderly, male and female. Mixed methods were used to evaluate the data obtained. Results: The results of the study demonstrate that the groups of elderly homosexuals and heterosexuals have many characteristics in common. But in others it is possible to identify peculiar characteristics. Self-esteem was highlighted only in the group of elderly heterosexuals, and stigma, difficulty in accepting and prejudice against sexuality in the group of elderly homosexuals. Conclusions: Stigma and prejudice in relation to sexuality were more prevalent among elderly homosexuals, while prejudice in relation to age was more prominent among heterosexual elderly. These vulnerabilities suggest the need for adequate preparation of health professionals who serve this segment of the population, with a view to providing additional protection strategies.

Introdução: A vulnerabilidade é um tema extremamente relevante de ser abordado em diversas condições associadas à vida e ao viver das pessoas. A vulnerabilidade pode gerar, em nível individual ou coletivo, desigualdades e discriminação. Objetivo: Identificar possíveis vulnerabilidades envolvidas no processo de envelhecimento de pessoas homossexuais e as repercussões resultantes desta associação. Método: Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com grupos de idosos homossexuais e heterossexuais, do sexo masculino e feminino. Foram utilizados métodos mistos para a avaliação dos dados obtidos. Resultados: Os resultados do estudo demonstram que os grupos de idosos homossexuais e heterossexuais tem inúmeras características em comum. Porém em outras é possível identificar características peculiares. A autoestima foi destacada apenas no grupo de idosos heterossexuais, e o estigma, a dificuldade de aceitação e o preconceito em relação à sexualidade no grupo dos idosos homossexuais. Conclusões: O estigma e o preconceito em relação à sexualidade foram mais prevalentes entre os idosos homossexuais, enquanto que preconceito em relação à idade foi mais destacado pelos idosos heterossexuais. Estas vulnerabilidades sugerem a necessidade de uma preparação adequada dos profissionais de saúde, que atendem a este segmento da população, com vistas a propiciar estratégias de proteção adicional., Introduction: Vulnerability is an extremely relevant topic to be addressed in various conditions associated with people's lives and lives. Vulnerability can generate, on an individual or collective level, inequalities and discrimination. Objective: To identify possible vulnerabilities involved in the aging process of homosexual people and the repercussions resulting from this association. Method: Semi-structured interviews were conducted with groups of homosexual and heterosexual elderly, male and female. Mixed methods were used to evaluate the data obtained. Results: The results of the study demonstrate that the groups of elderly homosexuals and heterosexuals have many characteristics in common. But in others it is possible to identify peculiar characteristics. Self-esteem was highlighted only in the group of elderly heterosexuals, and stigma, difficulty in accepting and prejudice against sexuality in the group of elderly homosexuals. Conclusions: Stigma and prejudice in relation to sexuality were more prevalent among elderly homosexuals, while prejudice in relation to age was more prominent among heterosexual elderly. These vulnerabilities suggest the need for adequate preparation of health professionals who serve this segment of the population, with a view to providing additional protection strategies.

The article examines the graphic production of the comic artists Samie Carvalho, creator of Sasha, a leoa de juba, and Alice Pereira, author of the comics Pequenas Felicidades Trans. The proposal is to point out how such comics were used as an artistic tool to approach and break with stereotypes, taboos and stigmas about transsexuality. It is interesting to point out how, through the exposure of the subjective dilemmas and prejudices experienced and the construction of a self-representation, such narratives compete for space and legitimacy with the hegemonic narratives, while contributing to the formation of a critical and comprehensive thinking about the topics addressed, O artigo examina a produção gráfica das quadrinistas Samie Carvalho, criadora de Sasha, a leoa de juba, e Alice Pereira, autora dos quadrinhos Pequenas Felicidades Trans. A proposta é pontuar como tais quadrinhos foram empregados como instrumento artístico para abordar e romper com estereótipos, tabus e estigmas sobre transexualidade. Interessa assinalar como, através da exposição dos dilemas subjetivos e preconceitos vividos e da construção de uma autorrepresentação, tais narrativas disputam espaço e legitimidade com as narrativas hegemônicas, ao mesmo tempo em que contribuem para a formação de um pensamento crítico e compreensivo sobre os temas abordados.

Introdução: A vulnerabilidade é um tema extremamente relevante de ser abordado em diversas condições associadas à vida e ao viver das pessoas. A vulnerabilidade pode gerar, em nível individual ou coletivo, desigualdades e discriminação. Objetivo: Identificar possíveis vulnerabilidades envolvidas no processo de envelhecimento de pessoas homossexuais e as repercussões resultantes desta associação. Método: Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com grupos de idosos homossexuais e heterossexuais, do sexo masculino e feminino. Foram utilizados métodos mistos para a avaliação dos dados obtidos. Resultados: Os resultados do estudo demonstram que os grupos de idosos homossexuais e heterossexuais tem inúmeras características em comum. Porém em outras é possível identificar características peculiares. A autoestima foi destacada apenas no grupo de idosos heterossexuais, e o estigma, a dificuldade de aceitação e o preconceito em relação à sexualidade no grupo dos idosos homossexuais. Conclusões: O estigma e o preconceito em relação à sexualidade foram mais prevalentes entre os idosos homossexuais, enquanto que preconceito em relação à idade foi mais destacado pelos idosos heterossexuais. Estas vulnerabilidades sugerem a necessidade de uma preparação adequada dos profissionais de saúde, que atendem a este segmento da população, com vistas a propiciar estratégias de proteção adicional., Introduction: Vulnerability is an extremely relevant topic to be addressed in various conditions associated with people's lives and lives. Vulnerability can generate, on an individual or collective level, inequalities and discrimination. Objective: To identify possible vulnerabilities involved in the aging process of homosexual people and the repercussions resulting from this association. Method: Semi-structured interviews were conducted with groups of homosexual and heterosexual elderly, male and female. Mixed methods were used to evaluate the data obtained. Results: The results of the study demonstrate that the groups of elderly homosexuals and heterosexuals have many characteristics in common. But in others it is possible to identify peculiar characteristics. Self-esteem was highlighted only in the group of elderly heterosexuals, and stigma, difficulty in accepting and prejudice against sexuality in the group of elderly homosexuals. Conclusions: Stigma and prejudice in relation to sexuality were more prevalent among elderly homosexuals, while prejudice in relation to age was more prominent among heterosexual elderly. These vulnerabilities suggest the need for adequate preparation of health professionals who serve this segment of the population, with a view to providing additional protection strategies.

Introdução: A vulnerabilidade é um tema extremamente relevante de ser abordado em diversas condições associadas à vida e ao viver das pessoas. A vulnerabilidade pode gerar, em nível individual ou coletivo, desigualdades e discriminação. Objetivo: Identificar possíveis vulnerabilidades envolvidas no processo de envelhecimento de pessoas homossexuais e as repercussões resultantes desta associação. Método: Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com grupos de idosos homossexuais e heterossexuais, do sexo masculino e feminino. Foram utilizados métodos mistos para a avaliação dos dados obtidos. Resultados: Os resultados do estudo demonstram que os grupos de idosos homossexuais e heterossexuais tem inúmeras características em comum. Porém em outras é possível identificar características peculiares. A autoestima foi destacada apenas no grupo de idosos heterossexuais, e o estigma, a dificuldade de aceitação e o preconceito em relação à sexualidade no grupo dos idosos homossexuais. Conclusões: O estigma e o preconceito em relação à sexualidade foram mais prevalentes entre os idosos homossexuais, enquanto que preconceito em relação à idade foi mais destacado pelos idosos heterossexuais. Estas vulnerabilidades sugerem a necessidade de uma preparação adequada dos profissionais de saúde, que atendem a este segmento da população, com vistas a propiciar estratégias de proteção adicional., Introduction: Vulnerability is an extremely relevant topic to be addressed in various conditions associated with people's lives and lives. Vulnerability can generate, on an individual or collective level, inequalities and discrimination. Objective: To identify possible vulnerabilities involved in the aging process of homosexual people and the repercussions resulting from this association. Method: Semi-structured interviews were conducted with groups of homosexual and heterosexual elderly, male and female. Mixed methods were used to evaluate the data obtained. Results: The results of the study demonstrate that the groups of elderly homosexuals and heterosexuals have many characteristics in common. But in others it is possible to identify peculiar characteristics. Self-esteem was highlighted only in the group of elderly heterosexuals, and stigma, difficulty in accepting and prejudice against sexuality in the group of elderly homosexuals. Conclusions: Stigma and prejudice in relation to sexuality were more prevalent among elderly homosexuals, while prejudice in relation to age was more prominent among heterosexual elderly. These vulnerabilities suggest the need for adequate preparation of health professionals who serve this segment of the population, with a view to providing additional protection strategies.

The article examines the graphic production of the comic artists Samie Carvalho, creator of Sasha, a leoa de juba, and Alice Pereira, author of the comics Pequenas Felicidades Trans. The proposal is to point out how such comics were used as an artistic tool to approach and break with stereotypes, taboos and stigmas about transsexuality. It is interesting to point out how, through the exposure of the subjective dilemmas and prejudices experienced and the construction of a self-representation, such narratives compete for space and legitimacy with the hegemonic narratives, while contributing to the formation of a critical and comprehensive thinking about the topics addressed, O artigo examina a produção gráfica das quadrinistas Samie Carvalho, criadora de Sasha, a leoa de juba, e Alice Pereira, autora dos quadrinhos Pequenas Felicidades Trans. A proposta é pontuar como tais quadrinhos foram empregados como instrumento artístico para abordar e romper com estereótipos, tabus e estigmas sobre transexualidade. Interessa assinalar como, através da exposição dos dilemas subjetivos e preconceitos vividos e da construção de uma autorrepresentação, tais narrativas disputam espaço e legitimidade com as narrativas hegemônicas, ao mesmo tempo em que contribuem para a formação de um pensamento crítico e compreensivo sobre os temas abordados.

The objective is to analyze the urban experiences of women sex professionals working in the streets around the following axes: 1. commercialization of sex in the urban landscape, modes of use of the city and boundaries established by women; 2. experiences and affections lived in daily life; 3. work in the street - the urban space as an element of vulnerability and/or power. We are interested in approaching the experiences of work in the streets, from the perspective of gender and investigate the emergence of agencies that problematize the dynamics of subjecting women to hegemonic social constructions on the commercialization of sex. For this, we used the categories recommended by urban ethnography: piece, spot, path and circuit. It is considered that the diversity of practices of commercialization of sex and the vulnerabilities that emerge from the activity that occurs on the streets are fundamental elements of the city-gender relationship., Objetiva-se analisar as experiências urbanas de mulheres profissionais do sexo que trabalham nas ruas em torno dos seguintes eixos: 1. Comercialização do sexo na paisagem urbana, modos de uso da cidade e fronteiras estabelecidas pelas mulheres; 2. Experiências e afetos vividos no cotidiano; 3. Trabalho na rua – o espaço urbano como elemento de vulnerabilização e/ou de potência. Interessa-nos aproximar das experiências de trabalho nas ruas, a partir da perspectiva de gênero e investigar a emergência de agenciamentos que problematizam as dinâmicas de assujeitamento das mulheres às construções sociais hegemônicas sobre a comercialização do sexo. Para tanto, utilizou-se as categorias preconizadas pela etnografia urbana: pedaço, mancha, trajeto e circuito. Considera-se que a diversidade de práticas de comercialização do sexo e as vulnerabilidades que emergem da atividade que ocorre nas ruas são elementos fundamentais da relação cidade-gênero.

Objective: To analyze the investigative actions carried out in universities in relation to people with homosexual sexual orientation and transgender gender identity. Methodology: Systematic review of scientific research, in which 63 were identified for analysis through the application of the PRISMA statement. In this way, a total of 56 articles were obtained that met the required inclusion criteria. Conclusions and discussions: Most of the articles found account for research carried out with the heterosexual population, inquiring about social support, attitudes and construction of meanings towards homosexual sexual orientation and transgender gender identity in the university context. On the other hand, those studies that take the homosexual and transgender population as the main actors, address the process of recognition of sexual orientation and the difficulties to which the community is exposed in the different contexts of interaction., Introdução: A comunidade homossexual e transgênero enfrenta atitudes de rejeição dasociedade e, especificamente, situações de homofobia e transfobia no contexto universitário.Objetivo: Analisar as ações de pesquisa no contexto internacional realizadas nas universidadesem relação a às pessoas com orientação sexual homossexual e identidade de gênero transgênero.Metodologia: Revisão sistemática da pesquisa científica, na qual foram identificados 63artigos para análise através da aplicação da declaração PRISMA. De no total, foram obtidos 56artigos que preenchiam os critérios de inclusão exigidos. Conclusões e discussões: A maioriados artigos encontrados pesquisa realizada com populações heterossexuais, investigando oapoio social, atitudes e construção de significados de sentido em relação à orientação sexualhomossexual e identidade de gênero transgênero no contexto universitário. Por outro lado,aqueles estudos que e a população transgênero como principais atores, abordam o processo dereconhecimento da orientação sexual e das dificuldades a que a comunidade está exposta emdiferentes contextos de interação., Objetivo: Analizar las acciones investigativas realizadas en las universidades en relación a las personas con orientación sexual homosexual e identidad de género transgénero. Metodología: Revisión sistemática de investigaciones científicas, en la cual se identificaron 63 artículos para análisis mediante la aplicación de la declaración PRISMA. De esta manera, se obtuvo un total de 56 artículos que cumplieron con los criterios de inclusión requeridos. Conclusiones y discusiones: La mayor parte de los artículos encontrados dan cuenta de investigaciones desarrollas con población heterosexual, indagando sobre el apoyo social, actitudes y construcción de significados hacia la orientación sexual homosexual e identidad de género transgénero en el contexto universitario. Por su parte, aquellos estudios que toman a la población homosexual y transgénero como actores principales, abordan el proceso de reconocimiento de la orientación sexual y las dificultades a las que se expone la comunidad en los distintos contextos de interacción.

This article proposes a dialogue between the curriculum and teacher education with regard to sexual and gender diversity. Therefore, it starts with an integrative bibliographic review of the available literature and points out, based on it, some paths already traversed historically, as well as some possibilities for the construction of a more inclusive, respectful and diverse education. Therefore, it is concluded that sexual diversity can be considered one of the mainstays for a welcoming education., Este artigo propõe um diálogo entre o currículo e a formação docente no que diz respeito à diversidade sexual e de gênero. Para tanto, parte-se de uma revisão bibliográfica integrativa da literatura disponível e aponta-se, a partir dela, alguns caminhos já percorridos historicamente, bem como algumas possibilidades para a construção de uma educação mais inclusiva, respeitosa e diversa. Por conseguinte, conclui-se que a diversidade sexual pode ser considerada um dos sustentáculos para uma educação acolhedora.

Introdução: A vulnerabilidade é um tema extremamente relevante de ser abordado em diversas condições associadas à vida e ao viver das pessoas. A vulnerabilidade pode gerar, em nível individual ou coletivo, desigualdades e discriminação. Objetivo: Identificar possíveis vulnerabilidades envolvidas no processo de envelhecimento de pessoas homossexuais e as repercussões resultantes desta associação. Método: Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com grupos de idosos homossexuais e heterossexuais, do sexo masculino e feminino. Foram utilizados métodos mistos para a avaliação dos dados obtidos. Resultados: Os resultados do estudo demonstram que os grupos de idosos homossexuais e heterossexuais tem inúmeras características em comum. Porém em outras é possível identificar características peculiares. A autoestima foi destacada apenas no grupo de idosos heterossexuais, e o estigma, a dificuldade de aceitação e o preconceito em relação à sexualidade no grupo dos idosos homossexuais. Conclusões: O estigma e o preconceito em relação à sexualidade foram mais prevalentes entre os idosos homossexuais, enquanto que preconceito em relação à idade foi mais destacado pelos idosos heterossexuais. Estas vulnerabilidades sugerem a necessidade de uma preparação adequada dos profissionais de saúde, que atendem a este segmento da população, com vistas a propiciar estratégias de proteção adicional., Introduction: Vulnerability is an extremely relevant topic to be addressed in various conditions associated with people's lives and lives. Vulnerability can generate, on an individual or collective level, inequalities and discrimination. Objective: To identify possible vulnerabilities involved in the aging process of homosexual people and the repercussions resulting from this association. Method: Semi-structured interviews were conducted with groups of homosexual and heterosexual elderly, male and female. Mixed methods were used to evaluate the data obtained. Results: The results of the study demonstrate that the groups of elderly homosexuals and heterosexuals have many characteristics in common. But in others it is possible to identify peculiar characteristics. Self-esteem was highlighted only in the group of elderly heterosexuals, and stigma, difficulty in accepting and prejudice against sexuality in the group of elderly homosexuals. Conclusions: Stigma and prejudice in relation to sexuality were more prevalent among elderly homosexuals, while prejudice in relation to age was more prominent among heterosexual elderly. These vulnerabilities suggest the need for adequate preparation of health professionals who serve this segment of the population, with a view to providing additional protection strategies.

O uso e a difusão da Libras, por estudantes ouvintes que têm acesso a esta língua no decorrer do processo de escolarização, constituem o tema dessa pesquisa, cujo objetivo foi identificar se, no cotidiano escolar, os alunos difundem e fazem uso desta língua como meio de comunicação com os surdos. Trata-se de uma pesquisa de campo de natureza qualitativa e de cunho etnográfico, observando o comportamento de um grupo de indivíduos no cotidiano escolar. A pesquisa mostra que os alunos ouvintes fizeram uso da língua de sinais dentro da escola, com algumas especificidades como: a) diferença de uso da língua entre os gêneros masculino e feminino; b) maior aproximação com a língua de sinais no grupo de escolares que frequentam os Anos Iniciais do Ensino Fundamental; c) importância do professor bilíngue dentro da escola, no diálogo com todos os alunos. Conclui-se que a língua de sinais é importante para os alunos ouvintes e surdos dentro da escola comum, possibilitando a inclusão do aluno surdo.

TBrazil's Sistema Único de Saúde (UnifiedHealth System - SUS) pursues to provide equal care to the population without distinction whether by color, age, gender or sexuality. It also seeks to provide a structure that handles all the demand, thinking of health as a right of all. The actions, programs, public policies and technologies aimed at the Lesbian, Gay, Bisexual and Transgender (LGBT+) community are based on the fight against the prejudice and discrimination that affect this population and on the need for recognition by the Executive Branch at all levels. However, the accomplishment of these policies' guidelines does not happen through the simple elaboration and publication of statements. This study aims to identify bibliometric indicators about the scientific production on health for the LGBT+ population., Le Système Unique de Santé (Sistema Único de Saúde - SUS) recherche un traitement égal pour toute la population, sans distinction de couleur, d'âge, de sexe ou de sexualité et avec une structure qui répond à toutes les demandes, en considérant la santé comme le droit de tous. Les actions, programmes, politiques publiques et technologies destinés à la communauté lesbienne, gay, bisexuelle, travestie et transsexuelle (LGBT+) sont basés sur la lutte contre les préjugés et la discrimination qui affectent cette population et sur la nécessité suite au pouvoir executive, sur tous les niveaux. Cependant, l'elaboration de ses projets n'arrivent pas de toute simplicité de la part des directives de ces politiques. Cette étude vise à identifier des indicateurs bibliométriques sur la production scientifique en matière de santé pour la population LGBT+., O Sistema Único de Saúde (SUS) busca um atendimento igualitário a toda população, sem distinção, seja por cor, idade, gênero ou sexualidade e com uma estrutura que atenda toda a demanda, pensando na saúde como direito de todos. As ações, programas, políticas públicas e tecnologias voltadas à comunidade de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (LGBT+) estão pautadas na luta contra o preconceito e discriminação que atinge essa população e na necessidade de reconhecimento por parte do Poder Executivo em todos os níveis. Entretanto, o cumprimento das diretrizes dessas políticas não acontece por meio da simples elaboração e publicação de enunciados. Este estudo objetiva identificar indicadores bibliométricos acerca da produção científica sobre a saúde para a população LGBT+., El Sistema Único de Salud (Sistema Único de Saúde - SUS) busca una atención igualitaria a toda población, sin distinción, sea por color, edad, género o sexualidad y con una estructura que atienda toda la demanda, pensando en la salud como derecho de todos. Las acciones, programas, políticas públicas y tecnologías dirigidas a la comunidad de Lesbianas, Gays, Bisexuales, Travestis y Transexuales (LGBT+) están pautadas en la lucha contra el prejuicio y la discriminación que afecta esa población y la necesidad de reconocimiento por parte del Poder Ejecutivo en todos los niveles. Sin embargo, el cumplimiento de las directrices de estas políticas no ocurre a través de la simple elaboración y publicación de enunciados. La presente investigación objetiva identificar indicadores bibliométricos acerca de la producción científica sobre salud para la población LGBT+.

Gender Dysphoria in Children and Controversies about its Treatment: Two Different Conceptions of Gender IdentityDisforia de gênero em crianças e controvérsias em seu tratamento: duas concepções diferentes sobre a identidade de gêneroGender dysphoria is a marked mismatch between the sex felt or expressed by an individual and that assigned to them at birth. It is associated with clinically significant discomfort or social impairment and can occur in children, adolescents, and adults. The literature mainly describes three approaches for preadolescents: therapeutic model, watchful waiting, and gender affirmative model. However, there is currently no consensus on its treatment nor any evidence that favors one approach over another. This paper provides a brief review of the existing literature on gender dysphoria, explains various approaches for children, and discusses the anthropological views behind them. We argue that at least two ways of understanding gender identity have given rise to disagreements over the proposed treatments. It is quite important to comprehend the anthropological assumptions on which these models are based since they underlie different conceptions of the person’s sex-gender relationship and, therefore, the role of corporality and self-awareness in gender identity.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoCox P, Carrasco MA. Disforia de género en niños y controversias en su tratamiento: dos concepciones distintas sobre la identidad de género. Pers bioet. 2020;24(1):57-76. DOI: https://doi.org/10.5294/pebi.2020.24.1.5Recibido: 30/10/2019Aceptado: 03/01/2020Publicado: 07/05/2020

The aim of this study is to analyze the absence of transsexual women in organizations, based on testimonials that seek to combine the existing relationship between transsexuals and the working world in Goiás. The intention was to give visibility to the main difficulties encountered by transsexuals when trying to enter into the market, in order to contribute to the discussion about alternatives that may promote their insertion. The results indicate that the lack of public policies and the unpreparedness of companies are considered the determining factors that reaffirm their exclusion in the labor market. The methodological approach focuses on literature review and document analysis. As a result of COVID-19, the testimonials were built in a virtual way, using active technologies. In summary, it is necessary to propose actions that ensure the participation of transsexuals from the elaboration to the implementation of business strategies and public policies that could help and guarantee the insertion of transsexual women in the market., O objetivo deste estudo é analisar a ausência de mulheres transexuais nas organizações, pautando-se em depoimentos que buscam sintetizar a relação existente entre as transexuais e o mundo do trabalho em Goiás. Pretendeu-se dar visibilidade as principais dificuldades encontradas pelas transexuais ao tentar se inserir no mercado, de modo a contribuir na discussão sobre alternativas que possam promover sua inserção. Os resultados apontam que a escassez de políticas públicas e o despreparo das empresas são considerados os fatores determinantes que reafirmam sua exclusão nos espaços laborais. A abordagem metodológica concentra-se na revisão bibliográfica e na análise documental. Em decorrência da COVID-19, os depoimentos foram construídos de forma virtual, utilizando-se das tecnologias ativas. Em suma, é preciso propor ações que assegurem a participação das transexuais desde a elaboração até a implementação das estratégias empresariais e das políticas públicas que, de fato, proponham à inserção de mulheres transexuais no mercado., El objetivo de este estudio es analizar la ausencia de mujeres transexuales en las organizaciones, a partir de testimonios que buscan aunar la relación existente entre los transexuales y el mundo del trabajo en Goiás. Se pretendía dar visibilidad a las principales dificultades que encuentran los transexuales al intentar entrar en el mercado, para contribuir con el debate sobre las alternativas que pueden favorecer su inserción. Los resultados apuntan a que la escasez de políticas públicas y la despreocupación de las empresas se consideran los factores determinantes que reafirman su exclusión en los espacios laborales. El enfoque metodológico se centra en la revisión bibliográfica y en el análisis documental. Como resultado de COVID-19, los testimonios se obtuvieron de forma virtual, utilizando tecnologías activas. En resumen, es necesario proporcionar acciones que aseguren la participación de los transexuales desde la elaboración hasta la implementación de las estrategias empresariales y las políticas públicas que, de hecho, proponen la inserción de las mujeres transexuales en el mercado.

TBrazil's Sistema Único de Saúde (UnifiedHealth System - SUS) pursues to provide equal care to the population without distinction whether by color, age, gender or sexuality. It also seeks to provide a structure that handles all the demand, thinking of health as a right of all. The actions, programs, public policies and technologies aimed at the Lesbian, Gay, Bisexual and Transgender (LGBT+) community are based on the fight against the prejudice and discrimination that affect this population and on the need for recognition by the Executive Branch at all levels. However, the accomplishment of these policies' guidelines does not happen through the simple elaboration and publication of statements. This study aims to identify bibliometric indicators about the scientific production on health for the LGBT+ population., Le Système Unique de Santé (Sistema Único de Saúde - SUS) recherche un traitement égal pour toute la population, sans distinction de couleur, d'âge, de sexe ou de sexualité et avec une structure qui répond à toutes les demandes, en considérant la santé comme le droit de tous. Les actions, programmes, politiques publiques et technologies destinés à la communauté lesbienne, gay, bisexuelle, travestie et transsexuelle (LGBT+) sont basés sur la lutte contre les préjugés et la discrimination qui affectent cette population et sur la nécessité suite au pouvoir executive, sur tous les niveaux. Cependant, l'elaboration de ses projets n'arrivent pas de toute simplicité de la part des directives de ces politiques. Cette étude vise à identifier des indicateurs bibliométriques sur la production scientifique en matière de santé pour la population LGBT+., O Sistema Único de Saúde (SUS) busca um atendimento igualitário a toda população, sem distinção, seja por cor, idade, gênero ou sexualidade e com uma estrutura que atenda toda a demanda, pensando na saúde como direito de todos. As ações, programas, políticas públicas e tecnologias voltadas à comunidade de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (LGBT+) estão pautadas na luta contra o preconceito e discriminação que atinge essa população e na necessidade de reconhecimento por parte do Poder Executivo em todos os níveis. Entretanto, o cumprimento das diretrizes dessas políticas não acontece por meio da simples elaboração e publicação de enunciados. Este estudo objetiva identificar indicadores bibliométricos acerca da produção científica sobre a saúde para a população LGBT+., El Sistema Único de Salud (Sistema Único de Saúde - SUS) busca una atención igualitaria a toda población, sin distinción, sea por color, edad, género o sexualidad y con una estructura que atienda toda la demanda, pensando en la salud como derecho de todos. Las acciones, programas, políticas públicas y tecnologías dirigidas a la comunidad de Lesbianas, Gays, Bisexuales, Travestis y Transexuales (LGBT+) están pautadas en la lucha contra el prejuicio y la discriminación que afecta esa población y la necesidad de reconocimiento por parte del Poder Ejecutivo en todos los niveles. Sin embargo, el cumplimiento de las directrices de estas políticas no ocurre a través de la simple elaboración y publicación de enunciados. La presente investigación objetiva identificar indicadores bibliométricos acerca de la producción científica sobre salud para la población LGBT+.

The main objective of this work is making evident that the Spanish legislation does not regulate, forgets and even harms many of the rights of Trans people. For that, this research performed a study of the resolutions, recommendation and reports of the international organization, as well as the international norms and jurisprudence. As a result of this, the research was able to prove that Spain is far behind countries such as Argentina in matters of gender identity. One of the conclusions of this work is that the Spanish State should approve a new gender identity law that regulates this right from a de-pathologizing perspective, and apply gender studies in all of its laws., Este trabalho tem o objetivo principal de demonstrar que a legislação espanhola não regulamenta, esquece ou, ainda, viola muitos dos direitos das pessoas trans. Para isso, foi realizado um estudo das resoluções, recomendações e relatórios das organizações internacionais, bem como das leis e jurisprudências internacionais. Como resultado disso, foi possível comprovar que a Espanha se encontra muito abaixo dos países como a Argentina quanto ao tema de identidade de gênero. Chega-se à conclusão, entre outras, de que o Estado espanhol deveria aprovar uma nova lei de identidade de gênero que regulamente esse direito sob perspectiva despatologizadora e aplicar os estudos de gênero em todas as suas leis., El objetivo principal de este trabajo es poner de manifiesto que la legislación española no regula, olvida o, incluso, vulnera muchos de los derechos de las personas trans. Para ello se realizó un estudio de las resoluciones, recomendacionese informes de los organismos internacionales, así como de la normativa y la jurisprudencia internacional. Como resultado de lo anterior se pudo comprobar que España se encuentra muy por debajo de países como Argentina en materia de identidad de género. Una de las conclusiones a las que se llega es que el Estado español debería aprobar una nueva ley de identidad de género que regule este derecho desde una perspectiva despatologizadora, y aplicar los estudios de género en todas sus leyes.

Esta tese objetiva estudar o tratamento jurídico reservado aos direitos da personalidade de pessoas de sexualidade dissonante do padrão binário homem/mulher, especialmente no que tange ao direito à identidade de gênero. Tem como hipótese básica a de que a naturalização e institucionalização de classificações sexuais binárias, com a consequente patologização de identificações divergentes, legitima violações aos direitos da personalidade ao próprio corpo e à identidade de pessoas cuja sexualidade fuja desses padrões. Como hipótese secundária sustenta que a admissão jurídica de identidades sexuais alternativas (não binárias) pode se revelar proteção contra mudanças compulsórias no corpo e identidade de pessoas de sexualidade divergente. A tese adota a teoria queer como marco teórico voltado à desnaturalização das diferenças sexuais e à desestabilização das identidades de gênero, valendo-se tanto dos questionamentos formulados por esta teoria, quanto daqueles formulados às suas bases. Seu desenvolvimento conta com parte epistemológica, configurada nos três primeiros capítulos, em que são trabalhados conceitos básicos referentes ao marco teórico, assim como delimitações tocantes aos direitos da personalidade e sexualidades divergentes. A parte descritiva propõe exame das mais relevantes decisões tomadas pelo Tribunais Superiores acerca das sexualidades divergentes. Já a parte analítica busca apresentar conclusões realistas a partir do confronto da teoria queer com problemas jurídicos suscitados pelos questionamentos às ideias de sujeito e identidade propostos por ela, especialmente para concluir que mais do que pensar em identidades de gênero alternativas, pode ser mais proveitoso ao Direito abolir classificações sexuais estigmatizantes. Esta pesquisa, de natureza básica, vez que objetiva gerar conhecimento, vale-se especialmente da metodologia de análise do Direito a partir do gênero, proposta por Facio, assim como da metodologia de análise de decisões, de Freitas Filho, This thesis aims to study the legal treatment reserved for the personality rights of people whose sexualities are dissonant of the binary patern male/female, especially regarding the right to gender identity. Its basic hypothesis is that the naturalization and institutionalization of binary sexual classifications, with the consequent pathologization of divergent identifications, legitimizes violations of the rights of the personality to the body itself and the identity of people whose sexuality escapes these standards. As a secondary hypothesis it holds that the legal admission of alternative (non-binary) sexual identities may prove to be protection against compulsory changes in the bodies and identities of people of divergent sexuality. The thesis adopts queer theory as a theoretical framework able to denature sexual differences and destabilize gender identities, by using the questions formulated by this theory as well as those formulated to its bases. Its development has an epistemological part, configured in the first three chapters, in which basic concepts are worked out concerning the theoretical framework, as well as boundaries concerning personality rights and divergent sexualities. The descriptive part proposes to examine the most relevant decisions taken by the Brazilian Superior Courts on divergent sexualities. The analytical part, however, seeks to present realistic conclusions based on the confrontation of queer theory with legal problems raised by the questioning of the ideas of subject and identity proposed by it, especially to conclude that rather than thinking about alternative gender identities, it may be more useful to the Legal Order to abolish stigmatizing sexual classifications. This research, of basic nature, since it aims to generate knowledge, is especially constructed under the methodology of analysis of the Law from a gender perspective, proposed by Facio, as well as it uses the methodology of decisions analysis, from Freitas Filho and Lima

A escola é atravessada por uma diversidade de estudantes e professores, assumindo um papel essencial na contrução social dos estudantes e representando o local onde crianças e jovens convivem com uma heterogeneidade de opiniões e percepções. Assim, a presente dissertação tem como objetivo geral compreender como as práticas pedagógicas relacionadas à resolução de conflitos envolvendo questões de gênero em ambientes escolares contribuem para a construção das identidades de gênero e sexual. A pesquisa apresenta natureza qualitativa, tratando-se de um estudo de caso. A fim de atingir o objetivo proposto, foram desenvolvidos diferentes procedimentos metodológicos: observações em turmas do 1º e do 8º ano do ensino fundamental, cujas informações foram registradas em notas de campo; questionário com os professores dessas turmas; entrevista semiestruturada com uma mulher trans, a fim de perceber como se deu sua relação com a escola. Por fim, parte dos dados coletados foram analisados por meio do método de Análise de Conteúdo, buscando interpretar os resultados e gerar novos significados. Como resultado, foi percebido que as relações entre os estudantes e deles com os professores no 1º ano estão muito mais centradas na dimensão do gênero, enquanto no 8º ano surgem questões que envolvem sexualidade. A ausência de observação de situações de conflito que envolvem gênero e sexualidade demonstrou a diminuição das possibilidades de exploração do corpo na medida em que os estudantes se tornam mais velhos e, portanto, mais sexualizados. Por outro lado, fica evidente na fala de uma pessoa trans diversas situações de conflito enfrentadas na escola. Desmonstra-se a importância de a escola oferecer uma educação que promova a liberdade sobre o corpo e o entendimento de que existem múltiplas formas de compor as identidades. .Assumindo como eixo central uma postura crítica à educação normatizadora, discutem-se as possibilidades para uma perspectiva queer na educação., The school is crossed by a diversity of students and teachers, taking an essential role in the social construction of students and representing the place where children and young people live with a heterogeneity of opinions and perceptions. Thus, the present dissertation aims to understand how pedagogical practices related to conflict resolution involving gender issues in school settings contribute to the construction of gender and sexual identities. The research has a qualitative nature, being a case study. In order to reach the proposed objective, different methodological procedures were developed: observations in classes of the 1st and 8th year of elementary and middle school, whose information was recorded in field notes; questionnaire with the teachers of these classes; semi-structured interview with a transgender woman, in order to understand how their relationship with the school happened. Finally, part of the collected data was analyzed through the Content Analysis method, in order to interpret the results and generate new meanings. As a result, it was noticed that the relations between the students and their teachers in the first year are much more focused on the gender dimension, whereas in the 8th year issues arise that involve sexuality. The absence of observation of conflict situations involving gender and sexuality has demonstrated the decrease in the possibilities of exploration of the body as students become older and more sexualized. On the other hand, it is evident in the speech of transgender subject different situations of conflict faced in the school. The importance of a school offering an education that promotes freedom over the body and the understanding that there are multiple ways of composing identities is underscored. Assuming as central axis a critical posture to normative education, the possibilities for a queer perspective in education are discussed.

Esta tese objetiva estudar o tratamento jurídico reservado aos direitos da personalidade de pessoas de sexualidade dissonante do padrão binário homem/mulher, especialmente no que tange ao direito à identidade de gênero. Tem como hipótese básica a de que a naturalização e institucionalização de classificações sexuais binárias, com a consequente patologização de identificações divergentes, legitima violações aos direitos da personalidade ao próprio corpo e à identidade de pessoas cuja sexualidade fuja desses padrões. Como hipótese secundária sustenta que a admissão jurídica de identidades sexuais alternativas (não binárias) pode se revelar proteção contra mudanças compulsórias no corpo e identidade de pessoas de sexualidade divergente. A tese adota a teoria queer como marco teórico voltado à desnaturalização das diferenças sexuais e à desestabilização das identidades de gênero, valendo-se tanto dos questionamentos formulados por esta teoria, quanto daqueles formulados às suas bases. Seu desenvolvimento conta com parte epistemológica, configurada nos três primeiros capítulos, em que são trabalhados conceitos básicos referentes ao marco teórico, assim como delimitações tocantes aos direitos da personalidade e sexualidades divergentes. A parte descritiva propõe exame das mais relevantes decisões tomadas pelo Tribunais Superiores acerca das sexualidades divergentes. Já a parte analítica busca apresentar conclusões realistas a partir do confronto da teoria queer com problemas jurídicos suscitados pelos questionamentos às ideias de sujeito e identidade propostos por ela, especialmente para concluir que mais do que pensar em identidades de gênero alternativas, pode ser mais proveitoso ao Direito abolir classificações sexuais estigmatizantes. Esta pesquisa, de natureza básica, vez que objetiva gerar conhecimento, vale-se especialmente da metodologia de análise do Direito a partir do gênero, proposta por Facio, assim como da metodologia de análise de decisões, de Freitas Filho, This thesis aims to study the legal treatment reserved for the personality rights of people whose sexualities are dissonant of the binary patern male/female, especially regarding the right to gender identity. Its basic hypothesis is that the naturalization and institutionalization of binary sexual classifications, with the consequent pathologization of divergent identifications, legitimizes violations of the rights of the personality to the body itself and the identity of people whose sexuality escapes these standards. As a secondary hypothesis it holds that the legal admission of alternative (non-binary) sexual identities may prove to be protection against compulsory changes in the bodies and identities of people of divergent sexuality. The thesis adopts queer theory as a theoretical framework able to denature sexual differences and destabilize gender identities, by using the questions formulated by this theory as well as those formulated to its bases. Its development has an epistemological part, configured in the first three chapters, in which basic concepts are worked out concerning the theoretical framework, as well as boundaries concerning personality rights and divergent sexualities. The descriptive part proposes to examine the most relevant decisions taken by the Brazilian Superior Courts on divergent sexualities. The analytical part, however, seeks to present realistic conclusions based on the confrontation of queer theory with legal problems raised by the questioning of the ideas of subject and identity proposed by it, especially to conclude that rather than thinking about alternative gender identities, it may be more useful to the Legal Order to abolish stigmatizing sexual classifications. This research, of basic nature, since it aims to generate knowledge, is especially constructed under the methodology of analysis of the Law from a gender perspective, proposed by Facio, as well as it uses the methodology of decisions analysis, from Freitas Filho and Lima

Este artigo apresenta alguns aspectos da pesquisa de mestrado concluída em 2015, a qual aborda a identidade compreendida como um processo de produção simbólica e discursiva (SILVA, 2014) através de práticas e interações sociais. A pesquisa justificou-se pelo silenciamento histórico em relação à construção identitária da mulher, que, nas relações de poder, é deixada aquém. O objetivo deste artigo é apresentar as experiências de vida das mulheres, participantes da pesquisa, em um período de vida anterior à convivência com o HIV. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa narrativa, a qual se caracteriza como metodologia e método de investigação. O espaço tridimensional (CLANDININ; CONNELLY, 2000) foi o que norteou a geração de dados. De acordo com os resultados obtidos através das narrativas, pode-se constatar que as identidades sociais reveladas das mulheres pesquisadas mostraram que elas, antes de serem infectadas pelo HIV, tinham vínculo afetivo com a figura masculina e acreditavam que os afazeres domésticos e o cuidado com o outro eram de suas incumbências.

A escola é atravessada por uma diversidade de estudantes e professores, assumindo um papel essencial na contrução social dos estudantes e representando o local onde crianças e jovens convivem com uma heterogeneidade de opiniões e percepções. Assim, a presente dissertação tem como objetivo geral compreender como as práticas pedagógicas relacionadas à resolução de conflitos envolvendo questões de gênero em ambientes escolares contribuem para a construção das identidades de gênero e sexual. A pesquisa apresenta natureza qualitativa, tratando-se de um estudo de caso. A fim de atingir o objetivo proposto, foram desenvolvidos diferentes procedimentos metodológicos: observações em turmas do 1º e do 8º ano do ensino fundamental, cujas informações foram registradas em notas de campo; questionário com os professores dessas turmas; entrevista semiestruturada com uma mulher trans, a fim de perceber como se deu sua relação com a escola. Por fim, parte dos dados coletados foram analisados por meio do método de Análise de Conteúdo, buscando interpretar os resultados e gerar novos significados. Como resultado, foi percebido que as relações entre os estudantes e deles com os professores no 1º ano estão muito mais centradas na dimensão do gênero, enquanto no 8º ano surgem questões que envolvem sexualidade. A ausência de observação de situações de conflito que envolvem gênero e sexualidade demonstrou a diminuição das possibilidades de exploração do corpo na medida em que os estudantes se tornam mais velhos e, portanto, mais sexualizados. Por outro lado, fica evidente na fala de uma pessoa trans diversas situações de conflito enfrentadas na escola. Desmonstra-se a importância de a escola oferecer uma educação que promova a liberdade sobre o corpo e o entendimento de que existem múltiplas formas de compor as identidades. .Assumindo como eixo central uma postura crítica à educação normatizadora, discutem-se as possibilidades para uma perspectiva queer na educação., The school is crossed by a diversity of students and teachers, taking an essential role in the social construction of students and representing the place where children and young people live with a heterogeneity of opinions and perceptions. Thus, the present dissertation aims to understand how pedagogical practices related to conflict resolution involving gender issues in school settings contribute to the construction of gender and sexual identities. The research has a qualitative nature, being a case study. In order to reach the proposed objective, different methodological procedures were developed: observations in classes of the 1st and 8th year of elementary and middle school, whose information was recorded in field notes; questionnaire with the teachers of these classes; semi-structured interview with a transgender woman, in order to understand how their relationship with the school happened. Finally, part of the collected data was analyzed through the Content Analysis method, in order to interpret the results and generate new meanings. As a result, it was noticed that the relations between the students and their teachers in the first year are much more focused on the gender dimension, whereas in the 8th year issues arise that involve sexuality. The absence of observation of conflict situations involving gender and sexuality has demonstrated the decrease in the possibilities of exploration of the body as students become older and more sexualized. On the other hand, it is evident in the speech of transgender subject different situations of conflict faced in the school. The importance of a school offering an education that promotes freedom over the body and the understanding that there are multiple ways of composing identities is underscored. Assuming as central axis a critical posture to normative education, the possibilities for a queer perspective in education are discussed.

Esta tese objetiva estudar o tratamento jurídico reservado aos direitos da personalidade de pessoas de sexualidade dissonante do padrão binário homem/mulher, especialmente no que tange ao direito à identidade de gênero. Tem como hipótese básica a de que a naturalização e institucionalização de classificações sexuais binárias, com a consequente patologização de identificações divergentes, legitima violações aos direitos da personalidade ao próprio corpo e à identidade de pessoas cuja sexualidade fuja desses padrões. Como hipótese secundária sustenta que a admissão jurídica de identidades sexuais alternativas (não binárias) pode se revelar proteção contra mudanças compulsórias no corpo e identidade de pessoas de sexualidade divergente. A tese adota a teoria queer como marco teórico voltado à desnaturalização das diferenças sexuais e à desestabilização das identidades de gênero, valendo-se tanto dos questionamentos formulados por esta teoria, quanto daqueles formulados às suas bases. Seu desenvolvimento conta com parte epistemológica, configurada nos três primeiros capítulos, em que são trabalhados conceitos básicos referentes ao marco teórico, assim como delimitações tocantes aos direitos da personalidade e sexualidades divergentes. A parte descritiva propõe exame das mais relevantes decisões tomadas pelo Tribunais Superiores acerca das sexualidades divergentes. Já a parte analítica busca apresentar conclusões realistas a partir do confronto da teoria queer com problemas jurídicos suscitados pelos questionamentos às ideias de sujeito e identidade propostos por ela, especialmente para concluir que mais do que pensar em identidades de gênero alternativas, pode ser mais proveitoso ao Direito abolir classificações sexuais estigmatizantes. Esta pesquisa, de natureza básica, vez que objetiva gerar conhecimento, vale-se especialmente da metodologia de análise do Direito a partir do gênero, proposta por Facio, assim como da metodologia de análise de decisões, de Freitas Filho, This thesis aims to study the legal treatment reserved for the personality rights of people whose sexualities are dissonant of the binary patern male/female, especially regarding the right to gender identity. Its basic hypothesis is that the naturalization and institutionalization of binary sexual classifications, with the consequent pathologization of divergent identifications, legitimizes violations of the rights of the personality to the body itself and the identity of people whose sexuality escapes these standards. As a secondary hypothesis it holds that the legal admission of alternative (non-binary) sexual identities may prove to be protection against compulsory changes in the bodies and identities of people of divergent sexuality. The thesis adopts queer theory as a theoretical framework able to denature sexual differences and destabilize gender identities, by using the questions formulated by this theory as well as those formulated to its bases. Its development has an epistemological part, configured in the first three chapters, in which basic concepts are worked out concerning the theoretical framework, as well as boundaries concerning personality rights and divergent sexualities. The descriptive part proposes to examine the most relevant decisions taken by the Brazilian Superior Courts on divergent sexualities. The analytical part, however, seeks to present realistic conclusions based on the confrontation of queer theory with legal problems raised by the questioning of the ideas of subject and identity proposed by it, especially to conclude that rather than thinking about alternative gender identities, it may be more useful to the Legal Order to abolish stigmatizing sexual classifications. This research, of basic nature, since it aims to generate knowledge, is especially constructed under the methodology of analysis of the Law from a gender perspective, proposed by Facio, as well as it uses the methodology of decisions analysis, from Freitas Filho and Lima

Objetivo: analizar los programas de estudio de las disciplinas obligatorias de la licenciatura en educación física en la Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro, a fin de establecer cómo las temáticas de género y raza son abordadas en la formación inicial. Método: se analizaron 68 programas de estudio, todos disponibles en el sistema integrado de gestión académica de la UFRJ. Resultados: se encontró que ninguna disciplina tenía su foco central en la discusión de al menos uno de estos temas. Apenas tres disciplinas abordaban explícitamente cuestiones de raza vinculadas a la cultura corporal, y sólo una trataba el tema de higienismo, lo que posibilitaría debates sobre diferentes identidades de género. Otras seis disciplinas mencionaban palabras afines a las temáticas abordadas en sus programas de estudio, sin profundizar la discusión. Conclusión: en consecuencia, en la institución investigada todavía no se aprecian los impactos de las construcciones socioculturales respecto a género y raza en los análisis de las relaciones y de los fenómenos sociales.

From a social perspective, the concept of sexuality does not refer anymore to the biology of bodies and refers to historical processes of identity construction. The various forms of sexuality experiences are meant from contexts and social institutions. The school is one of the institutions that promotes the maintenance of prejudice relating to sexual diversity, but also has the potential to change these prejudices. This study aimed to understand how the construction of meaning of sexual diversity in the context of childhood education happens. It was divided into two stages: the first stage included participant observations in childhood education classrooms of a school in the city of Uberlândia; and the second comprised conversation circles with the teachers of the same school. As a result, the study identified: testing and exploration processes as movements of children to deal with sexual diversity; differences of meaning between adult and child that are given to experiences of childhood education; and refined construction of gender, which emphasizes a standardized sexuality process of construction. Finally, it is concluded that the school participates in the learning process of sexuality, and even can help to create new meanings about sexual diversity, as it occupies a privileged place in the social constructions., Resumo A partir de uma perspectiva social, o conceito de sexualidade deixa de fazer referência à biologia dos corpos para se referir a processos históricos de construção da identidade. As diversas formas de vivência da sexualidade são significadas a partir dos contextos e instituições sociais. A escola é uma das instituições que promove a manutenção dos preconceitos relativos à diversidade sexual, bem como possui a potencialidade para quebrar tais preconceitos. Esse trabalho teve o objetivo de compreender como ocorrem as construções de sentido sobre a diversidade sexual no contexto da educação infantil, dividindo-se em duas etapas: a primeira realizou observações participantes nas turmas de educação infantil de uma escola da cidade de Uberlândia; e a segunda realizou rodas de conversa com as educadoras da mesma escola. Como resultados, o trabalho identificou os processos de testagem e exploração, enquanto movimentos das crianças em relação a diversidade sexual; as diferenças de sentido entre adulto e criança dadas às experiências da educação infantil; e a construção refinada do gênero, que ressalta o processo de construção da sexualidade normatizada. Por fim, conclui-se que a escola participa dos processos de aprendizagem da sexualidade, assim como pode contribuir para criar novas significações sobre a diversidade sexual, dado que ocupa um lugar privilegiado nas construções sociais., Resumen A partir de una perspectiva social, el concepto de sexualidad deja de hacer referencia a la biología de los cuerpos para referirse a procesos históricos de construcción de la identidad. Las diversas formas de vivencia de la sexualidad se significan a partir de los contextos e instituciones sociales. La escuela es una de las instituciones que promueve el mantenimiento de los prejuicios relativos a la diversidad sexual, así como posee la potencialidad para romper tales prejuicios. Este trabajo tuvo el objetivo de comprender cómo ocurren las construcciones de sentido sobre la diversidad sexual en el contexto de la educación infantil, dividiéndose en dos etapas: la primera realizó observaciones de participantes en las clases de educación infantil de una escuela de la ciudad de Uberlândia; y la segunda realizó ruedas de conversación con las educadoras de la misma escuela. Como resultados, el trabajo identificó los procesos de prueba y exploración, en cuanto movimientos de los niños en relación a la diversidad sexual; las diferencias de sentido entre adulto y niño dadas las experiencias de la educación infantil; y la construcción refinada del género, que resalta el proceso de construcción de la sexualidad normalizada. Por último, se concluye que la escuela participa en los procesos de aprendizaje de la sexualidad, así como puede contribuir a crear nuevas significaciones sobre la diversidad sexual, dado que ocupa un lugar privilegiado en las construcciones sociales.

This study investigated the social representations about violence of the transgender popula-tion in Belo Horizonte, Minas Gerais, Southeastern Brazil. Semi-structured interviews and content analysis were used combined with lexical analysis through Iramuteq software. Nine transgender people (transvestites and transsexuals) were chosen for the interview based on convenience sampling. The results show that the anchorages and objectifications of social representations are organized into four categories: (a) experiences of violence (b) institutions and traditional process, (c) identity processes (d) and body and social life. Consequently, the anchorages and objectification of the social representationsof violence are related to the transitional process, the individual and social experiences to which these people are sub-jected that could be related to the acceptance and resistance to violence., Cette étude a analysé les représentations sociales (RS) sur la violence au sein de la population transgenre de Belo Horizonte, dans la région du sud-est du Brésil. Des entretiens semi-structurés et l’analyse de contenu ont été utilisés via le logiciel Iramuteq. Neuf personnes transgenres (travestis et transsexuels) choisies pour la disponibilité ont été interviewées. Les résultats ont montré que les ancres et les objectifications de RS étudiées sont organisées en quatre classes / catégories: (a) expériences de violence, (b) institutions et processus tradition-nels, (c) processus identitaires et (d) expériences corporelles et sociales. Par conséquent, les ancrages et les objectifications de la violence dans la RS sont liés au processus traditionnel et aux expériences individuelles et sociales auxquelles ces sujets sont soumis, et peuvent être liés à l’acceptation et à la résistance à la violence, Este estudo analisou as representações sociais sobre a violência para a população transgênera de Belo Horizonte, Minas Gerais, na região Sudeste do Brasil. Foram utilizadas entrevistas semiestruturadas e análise de conteúdo conjugada com análise léxica através do software Iramuteq. Foram entrevistadas 09 (nove) pessoas transgêneras (travestis e transexuais) escol-hidas por disponibilidade. Os resultados apontaram que as ancoragens e objetivações das RS estudadas estão organizadas em quatro classes/categorias: (a) vivências da violência (b) insti-tuições e processo transicional, (c) processos identitários e (d) corpo e vivência social. Assim, as ancoragens e objetivações da RS da violência está relacionada ao processo transicional e experiências individuais e sociais às quais estes sujeitos estão submetidos que podem estar relacionados à aceitação e resistência à violência, Este estudio analizó las representaciones sociales (RS) sobre la violencia para la población transgénero de Belo Horizonte, en la región Sudeste de Brasil. Fueron utilizadas entrevistas semiestructuradas y análisis de contenido mediante el software Iramuteq. Fueron entrevis-tadas nueve personas transgénero (travestis y transexuales) escogidos por disponibilidad. Los resultados apuntaron que los anclajes y objetivaciones de RS estudiada están organizadas en cuatro clases/categorías: (a) vivencias de violencia, (b) instituciones y proceso tradicional, (c) procesos identitarios y (d) cuerpo y vivencia social. Por lo tanto, los anclajes y objetivaciones de RS de la violencia están relacionados al proceso transicional y experiencias individuales y sociales a las cuales estos sujetos están sometidos, pudiendo estar relacionado a la aceptación y resistencia a la violencia

Esta tese objetiva estudar o tratamento jurídico reservado aos direitos da personalidade de pessoas de sexualidade dissonante do padrão binário homem/mulher, especialmente no que tange ao direito à identidade de gênero. Tem como hipótese básica a de que a naturalização e institucionalização de classificações sexuais binárias, com a consequente patologização de identificações divergentes, legitima violações aos direitos da personalidade ao próprio corpo e à identidade de pessoas cuja sexualidade fuja desses padrões. Como hipótese secundária sustenta que a admissão jurídica de identidades sexuais alternativas (não binárias) pode se revelar proteção contra mudanças compulsórias no corpo e identidade de pessoas de sexualidade divergente. A tese adota a teoria queer como marco teórico voltado à desnaturalização das diferenças sexuais e à desestabilização das identidades de gênero, valendo-se tanto dos questionamentos formulados por esta teoria, quanto daqueles formulados às suas bases. Seu desenvolvimento conta com parte epistemológica, configurada nos três primeiros capítulos, em que são trabalhados conceitos básicos referentes ao marco teórico, assim como delimitações tocantes aos direitos da personalidade e sexualidades divergentes. A parte descritiva propõe exame das mais relevantes decisões tomadas pelo Tribunais Superiores acerca das sexualidades divergentes. Já a parte analítica busca apresentar conclusões realistas a partir do confronto da teoria queer com problemas jurídicos suscitados pelos questionamentos às ideias de sujeito e identidade propostos por ela, especialmente para concluir que mais do que pensar em identidades de gênero alternativas, pode ser mais proveitoso ao Direito abolir classificações sexuais estigmatizantes. Esta pesquisa, de natureza básica, vez que objetiva gerar conhecimento, vale-se especialmente da metodologia de análise do Direito a partir do gênero, proposta por Facio, assim como da metodologia de análise de decisões, de Freitas Filho, This thesis aims to study the legal treatment reserved for the personality rights of people whose sexualities are dissonant of the binary patern male/female, especially regarding the right to gender identity. Its basic hypothesis is that the naturalization and institutionalization of binary sexual classifications, with the consequent pathologization of divergent identifications, legitimizes violations of the rights of the personality to the body itself and the identity of people whose sexuality escapes these standards. As a secondary hypothesis it holds that the legal admission of alternative (non-binary) sexual identities may prove to be protection against compulsory changes in the bodies and identities of people of divergent sexuality. The thesis adopts queer theory as a theoretical framework able to denature sexual differences and destabilize gender identities, by using the questions formulated by this theory as well as those formulated to its bases. Its development has an epistemological part, configured in the first three chapters, in which basic concepts are worked out concerning the theoretical framework, as well as boundaries concerning personality rights and divergent sexualities. The descriptive part proposes to examine the most relevant decisions taken by the Brazilian Superior Courts on divergent sexualities. The analytical part, however, seeks to present realistic conclusions based on the confrontation of queer theory with legal problems raised by the questioning of the ideas of subject and identity proposed by it, especially to conclude that rather than thinking about alternative gender identities, it may be more useful to the Legal Order to abolish stigmatizing sexual classifications. This research, of basic nature, since it aims to generate knowledge, is especially constructed under the methodology of analysis of the Law from a gender perspective, proposed by Facio, as well as it uses the methodology of decisions analysis, from Freitas Filho and Lima