1. Ús de sistemes i aplicacions de Lego per a l'ensenyament-aprenentatge de la tecnologia mitjançant situacions d'aprenentatge específiques
- Author
-
Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, Martí Maranillo, Ramon, Amaya Bàguena, Carles, Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, Martí Maranillo, Ramon, and Amaya Bàguena, Carles
- Abstract
El present treball té com a objectiu dotar de recursos al professorat de tecnologia per poder donar compliment al nou Decret d'Educació pel que fa a l'ensenyament de la programació i la robòtica als instituts de Catalunya. S'utilitzarà la marca LEGO per familiaritzar als estudiants en uns camps molt concrets de la tecnologia, com els engranatges, els sensors i els actuadors, analitzant les seves característiques i possibilitats. Al mateix temps s'iniciarà als estudiants en el món de la programació per blocs, que en aquest cas tindrà la finalitat de controlar els mecanismes construïts. Es proposaran diverses situacions d'aprenentatge en què s'utilitzaran els diferents components analitzats, de manera que els estudiants puguin relacionar el component teòric de l'aprenentatge amb una part pràctica on experimentaran el funcionament real dels mecanismes treballats. S'aposta per l'ús de material de la marca LEGO per dos motius: en primer lloc, la seva divisió LEGO Education disposa de sets molt específics i complets per l'ensenyament, fet que fa molt fàcil el treball amb el seu material a l'aula. En segon lloc, fer servir una marca tan coneguda pel seu vessant lúdic la converteix en una metodologia estimulant pels alumnes.
- Published
- 2024