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Associations between age-related neuropathological lesions and adult-onset lifetime major depressive disorder (a-MDD), late-life MDD (LLD), or depressive symptoms close to death (DS) were examined in a large community sample of non-demented older adults. Seven hundred forty-one individuals (age at death = 72.2 ± 11.7 years) from the Biobank for Aging Studies were analyzed. a-MDD was present in 54 (7.3%) participants, LLD in 80 (10.8%), and DS in 168 (22.7%). After adjustment for covariates and compared to controls, a-MDD, LDD and DS were associated with small vessel disease (p = 0.039, p = 0.003, and p = 0.003 respectively); LLD, and DS were associated with brain infarcts (p = 0.012, p = 0.018, respectively) and Lewy body disease (p = 0.043, p = 0.002, respectively). DS was associated with beta-amyloid plaque burden (p = 0.027) and cerebral amyloid angiopathy (p = 0.035) in cognitively normal individuals (Clinical Dementia Rating scale = 0). Vascular brain pathology was the strongest correlate of clinical depictions of depression in the absence of dementia, corroborating the vascular hypothesis of depression. Lewy body pathology underlay DS. An older adult with DS or LLD should be monitored for possible cognitive decline or neurodegenerative disorders.

Distance Education had significant advances in recent years in the country. Thus, it is of great importance to investigate the current scenario of students with disabilities in Higher Education in this type of education. In this context, the present study addresses the process of inclusion of people with disabilities in distance learning undergraduate courses in public and private institutions in the metropolitan region of São Luís/MA, specifically, in the municipalities of São Luís, São José de Ribamar, Raposa and Paço do Lumiar. Preliminary findings indicate that these institutions need to have in their actions and services, qualified human resources, accessibility in information and communication, among others, so that people with disabilities can insert themselves, learn and conclude their courses.

Distance Education had significant advances in recent years in the country. Thus, it is of great importance to investigate the current scenario of students with disabilities in Higher Education in this type of education. In this context, the present study addresses the process of inclusion of people with disabilities in distance learning undergraduate courses in public and private institutions in the metropolitan region of São Luís/MA, specifically, in the municipalities of São Luís, São José de Ribamar, Raposa and Paço do Lumiar. Preliminary findings indicate that these institutions need to have in their actions and services, qualified human resources, accessibility in information and communication, among others, so that people with disabilities can insert themselves, learn and conclude their courses.

ObjectiveTo establish a microcephaly cut-off size in adults using head circumference as an indirect measure of brain size, as well as to explore factors associated with microcephaly via data mining.MethodsIn autopsy studies, head circumference was measured with an inelastic tape placed around the skull. Total brain volume was also directly measured. A linear regression was used to determine the association of head circumference with brain volume and clinical variables. Microcephaly was defined as head circumference that were two standard deviations below the mean of significant clinical variables. We further applied an association rule mining to find rules associating microcephaly with several sociodemographic and clinical variables.ResultsIn our sample of 2,508 adults, the mean head circumference was 55.3 ± 2.7cm. Head circumference was related to height, cerebral volume, and sex (p < 0.001 for all). Microcephaly was present in 4.7% of the sample (n = 119). Out of 34,355 association rules, we found significant relationships between microcephaly and a clinical dementia rating (CDR) > 0.5 with an informant questionnaire on cognitive decline in the elderly (IQCODE) ≥ 3.4 (confidence: 100% and lift: 5.6), between microcephaly and a CDR > 0.5 with age over 70 years (confidence: 42% and lift: 2.4), and microcephaly and males (confidence: 68.1% and lift: 1.3).ConclusionHead circumference was related to cerebral volume. Due to its low cost and easy use, head circumference can be used as a screening test for microcephaly, adjusting it for gender and height. Microcephaly was associated with dementia at old age.

ObjectiveTo establish a microcephaly cut-off size in adults using head circumference as an indirect measure of brain size, as well as to explore factors associated with microcephaly via data mining.MethodsIn autopsy studies, head circumference was measured with an inelastic tape placed around the skull. Total brain volume was also directly measured. A linear regression was used to determine the association of head circumference with brain volume and clinical variables. Microcephaly was defined as head circumference that were two standard deviations below the mean of significant clinical variables. We further applied an association rule mining to find rules associating microcephaly with several sociodemographic and clinical variables.ResultsIn our sample of 2,508 adults, the mean head circumference was 55.3 ± 2.7cm. Head circumference was related to height, cerebral volume, and sex (p < 0.001 for all). Microcephaly was present in 4.7% of the sample (n = 119). Out of 34,355 association rules, we found significant relationships between microcephaly and a clinical dementia rating (CDR) > 0.5 with an informant questionnaire on cognitive decline in the elderly (IQCODE) ≥ 3.4 (confidence: 100% and lift: 5.6), between microcephaly and a CDR > 0.5 with age over 70 years (confidence: 42% and lift: 2.4), and microcephaly and males (confidence: 68.1% and lift: 1.3).ConclusionHead circumference was related to cerebral volume. Due to its low cost and easy use, head circumference can be used as a screening test for microcephaly, adjusting it for gender and height. Microcephaly was associated with dementia at old age.

Distance Education had significant advances in recent years in the country. Thus, it is of great importance to investigate the current scenario of students with disabilities in Higher Education in this type of education. In this context, the present study addresses the process of inclusion of people with disabilities in distance learning undergraduate courses in public and private institutions in the metropolitan region of São Luís/MA, specifically, in the municipalities of São Luís, São José de Ribamar, Raposa and Paço do Lumiar. Preliminary findings indicate that these institutions need to have in their actions and services, qualified human resources, accessibility in information and communication, among others, so that people with disabilities can insert themselves, learn and conclude their courses.

Bipolar disorder shares symptoms and pathological pathways with other neurodegenerative diseases, including frontotemporal dementia (FTD). Since TAR DNA-binding protein 43 (TDP-43) is a neuropathological marker of frontotemporal dementia and it is involved in synaptic transmission, we explored the role of TDP-43 as a molecular feature of bipolar disorder (BD). Homogenates were acquired from frozen hippocampus of postmortem brains of bipolar disorder subjects. TDP-43 levels were quantified using an ELISA-sandwich method and compared between the postmortem brains of bipolar disorder subjects and age-matched control group. We found higher levels of TDP-43 protein in the hippocampus of BD (n = 15) subjects, when compared to controls (n = 15). We did not find associations of TDP-43 with age at death, postmortem interval, or age of disease onset. Our results suggest that protein TDP-43 may be potentially implicated in behavioral abnormalities seen in BD. Further investigation is needed to validate these findings and to examine the role of this protein during the disease course and mood states.

ObjectiveThis study aimed to compare causes of death in the most prevalent neuropathologically diagnosed dementias.MethodsWe analyzed causes of death in a community-based cohort of participants aged 50 or older, submitted to full-body autopsy and a comprehensive neuropathologic examination of the brain. Individuals with Alzheimer disease (AD), vascular dementia (VaD), mixed dementia (AD+VaD), or dementia with Lewy bodies (DLBs) were compared with individuals with no dementia.ResultsIn a sample of 920 individuals, 456 had no dementia, 147 had AD, 120 had VaD, 53 had DLB, and 37 had AD+VaD. Pneumonia as the cause of death was more frequent in the AD (P=0.023), AD+VaD (P=0.046), and DLB (P=0.043) groups. In addition, VaD (P=0.041) and AD+VaD (P=0.028) groups had a higher frequency of atherosclerosis as detected by full-body autopsy.ConclusionOur findings highlight the importance of preventive measures regarding atherosclerosis and pneumonia in patients with dementia. Moreover, because of cognitive impairment, these patients may not fully account for symptoms to make early detection and diagnosis possible. These results confirm findings from previous studies that were based on clinical data, with added accuracy provided by neuropathologic diagnosis and full-body autopsy reports.

Distance Education had significant advances in recent years in the country. Thus, it is of great importance to investigate the current scenario of students with disabilities in Higher Education in this type of education. In this context, the present study addresses the process of inclusion of people with disabilities in distance learning undergraduate courses in public and private institutions in the metropolitan region of São Luís/MA, specifically, in the municipalities of São Luís, São José de Ribamar, Raposa and Paço do Lumiar. Preliminary findings indicate that these institutions need to have in their actions and services, qualified human resources, accessibility in information and communication, among others, so that people with disabilities can insert themselves, learn and conclude their courses.

The importance of fluoride (F) for oral health is well established in the literature. However, evidence suggests that excessive exposure to this mineral is associated with adverse effects at different life stages and may affect many biological systems, especially mineralized tissues. The purpose of this study was to investigate the effects of F exposure during pregnancy and breastfeeding on the alveolar bone of the offspring since the alveolar bone is one of the supporting components of the dental elements. For this, the progeny rats were divided into three groups: control, 10 mg F/L, and 50 mg F/L for 42 (gestational and lactation periods). Analysis of the quantification of F levels in the alveolar bone by particle-induced gamma emission; Raman spectroscopy to investigate the physicochemical aspects and mineral components; computed microtomography to evaluate the alveolar bone microstructure and analyses were performed to evaluate osteocyte density and collagen quantification using polarized light microscopy. The results showed an increase in F levels in the alveolar bone, promoted changes in the chemical components in the bone of the 50 mg F/L animals (p < 0.001), and had repercussions on the microstructure of the alveolar bone, evidenced in the 10 mg F/L and 50 mg F/L groups (p < 0.001). Furthermore, F was able to modulate the content of organic bone matrix, mainly collagen; thus, this damage possibly reduced the amount of bone tissue and consequently increased the root exposure area of the exposed groups in comparison to a control group (p < 0.001). Our findings reveal that Fcan modulate the physicochemical and microstructural dimensions and reduction of alveolar bone height, increasing the exposed root region of the offspring during the prenatal and postnatal period. These findings suggest that F can modulate alveolar bone mechanical strength and force dissipation functionality.

BackgroundBehavioral and psychological symptoms (BPSD) can be a prodrome of dementia, and the Neuropsychiatric Inventory (NPI) is widely used for BPSD evaluation.ObjectiveTo compare the prevalence of BPSD according to cognitive status, and to determine NPI cutoffs that best discern individuals with mild cognitive impairment (MCI) and dementia from those without dementia.MethodsWe included 1,565 participants (mean age = 72.7±12.2 years, 48% male). BPSD and cognitive status were assessed with the NPI and the Clinical Dementia Rating (CDR). We used multivariable logistic regression models to investigate the association of BPSD with cognitive status. The area under the curve (AUC) was used to assess model discrimination, and to determine the best NPI cutoff for MCI and dementia.ResultsParticipants were cognitively normal (CDR = 0; n = 1,062), MCI (CDR = 0.5; n = 145), or dementia (CDR≥1.0, n = 358). NPI symptoms were more frequent in dementia and MCI when compared to cognitively normal. Higher odds for delusions, hallucinations, disinhibition, and psychomotor alterations were found among participants with dementia and MCI than in those who were cognitively normal. The best NPI cutoff to discern participants with dementia from those cognitively normal was 11 (AUC = 0.755). Poor discrimination (AUC = 0.563) was found for the comparison of MCI and those cognitively normal.ConclusionsWe found an increase in BPSD frequencies across the continuum of cognitive impairment. BPSD severity and frequency in MCI was more similar to individuals cognitively normal than with dementia. NPI scores≥to 11 in individuals with no diagnosis of dementia can support the decision for further investigation of dementia.

Objective: To verify the use of polymedication in warfarin users and its association with clinical variables. Methods: cross-sectional study, with warfarin users, of both sexes. For data collection, a structured questionnaire was used, with open and closed questions, on socioeconomic, clinical data and aspects related to pharmacotherapy (adverse reactions, drug interactions, systemic blood pressure indexes, fasting glucose values, self-medication practice, overweight, bleeding episodes and thromboembolism). Results: the average age of the participants was 69.1 ± 13.6 years, mostly female (64.6%), married (43.8%), and white (85.4%). As for education, 41.7% attended incomplete elementary school. Polymedicated patients totaled 89.6%, and patients using ten or more medications, 31.3%. The average number of medications per patient was 8.2 ± 3.5. There was an association between polymedication, occurrence of adverse reactions (94.7% vs 5.3%; p = 0.042) and the number of potential drug interactions, total (8.9 ± 5.0 vs 1.2 ± 1.6; p = 0.001) and severe (3.1 ± 2.4 vs 0.4 ± 0.6; p = 0.017). The other variables studied were not associated with polymedication. Conclusion: the results showed negative interference from polymedication in the occurrence of adverse reactions, and in the potential total and serious drug interactions. There is a need to know the impact of these variables on the polymedicated anticoagulated patient to plan risk reduction strategies and to optimize benefits., Objetivo: Verificar o uso da polimedicação em usuários de varfarina e sua associação com variáveis clínicas. Métodos: estudo transversal, com usuários de varfarina, de ambos os sexos. Para a coleta dos dados foi utilizado questionário estruturado, com perguntas abertas e fechadas, sobre dados socioeconômicos, clínicos e aspectos relacionados à farmacoterapia (reações adversas, interações medicamentosas, índices de pressão arterial sistêmica, valores de glicemia de jejum, prática de automedicação, sobrepeso, episódios de sangramento e de tromboembolismo). Resultados: a média de idade dos participantes foi de 69,1 ± 13,6 anos, maioria do sexo feminino (64,6%), casado (43,8%), e de etnia branca (85,4%). Quanto a escolaridade, 41,7% cursaram ensino fundamental incompleto. Os pacientes polimedicados totalizaram 89,6%, e os pacientes em uso de dez ou mais medicamentos, 31,3%. A média de medicamentos foi 8,2 ± 3,5 fármacos/paciente. Ocorreu associação entre polimedicação, ocorrência de reações adversas (94,7% vs 5,3%; p = 0,042) e o número de potenciais interações medicamentosas, totais (8,9 ± 5,0 vs 1,2 ± 1,6; p = 0,001) e graves (3,1 ± 2,4 vs 0,4 ± 0,6; p = 0,017). As demais variáveis estudadas não foram associadas com a polimedicação. Conclusão: os resultados demonstraram interferência negativa da polimedicação na ocorrência de reações adversas, e nas potenciais interações medicamentosas totais e graves. Há necessidade de conhecer o impacto destas variáveis no paciente anticoagulado polimedicado para o planejamento de estratégias de redução de riscos e para a otimização dos benefícios.

Objective: To verify the use of polymedication in warfarin users and its association with clinical variables. Methods: cross-sectional study, with warfarin users, of both sexes. For data collection, a structured questionnaire was used, with open and closed questions, on socioeconomic, clinical data and aspects related to pharmacotherapy (adverse reactions, drug interactions, systemic blood pressure indexes, fasting glucose values, self-medication practice, overweight, bleeding episodes and thromboembolism). Results: the average age of the participants was 69.1 ± 13.6 years, mostly female (64.6%), married (43.8%), and white (85.4%). As for education, 41.7% attended incomplete elementary school. Polymedicated patients totaled 89.6%, and patients using ten or more medications, 31.3%. The average number of medications per patient was 8.2 ± 3.5. There was an association between polymedication, occurrence of adverse reactions (94.7% vs 5.3%; p = 0.042) and the number of potential drug interactions, total (8.9 ± 5.0 vs 1.2 ± 1.6; p = 0.001) and severe (3.1 ± 2.4 vs 0.4 ± 0.6; p = 0.017). The other variables studied were not associated with polymedication. Conclusion: the results showed negative interference from polymedication in the occurrence of adverse reactions, and in the potential total and serious drug interactions. There is a need to know the impact of these variables on the polymedicated anticoagulated patient to plan risk reduction strategies and to optimize benefits., Objetivo: Verificar o uso da polimedicação em usuários de varfarina e sua associação com variáveis clínicas. Métodos: estudo transversal, com usuários de varfarina, de ambos os sexos. Para a coleta dos dados foi utilizado questionário estruturado, com perguntas abertas e fechadas, sobre dados socioeconômicos, clínicos e aspectos relacionados à farmacoterapia (reações adversas, interações medicamentosas, índices de pressão arterial sistêmica, valores de glicemia de jejum, prática de automedicação, sobrepeso, episódios de sangramento e de tromboembolismo). Resultados: a média de idade dos participantes foi de 69,1 ± 13,6 anos, maioria do sexo feminino (64,6%), casado (43,8%), e de etnia branca (85,4%). Quanto a escolaridade, 41,7% cursaram ensino fundamental incompleto. Os pacientes polimedicados totalizaram 89,6%, e os pacientes em uso de dez ou mais medicamentos, 31,3%. A média de medicamentos foi 8,2 ± 3,5 fármacos/paciente. Ocorreu associação entre polimedicação, ocorrência de reações adversas (94,7% vs 5,3%; p = 0,042) e o número de potenciais interações medicamentosas, totais (8,9 ± 5,0 vs 1,2 ± 1,6; p = 0,001) e graves (3,1 ± 2,4 vs 0,4 ± 0,6; p = 0,017). As demais variáveis estudadas não foram associadas com a polimedicação. Conclusão: os resultados demonstraram interferência negativa da polimedicação na ocorrência de reações adversas, e nas potenciais interações medicamentosas totais e graves. Há necessidade de conhecer o impacto destas variáveis no paciente anticoagulado polimedicado para o planejamento de estratégias de redução de riscos e para a otimização dos benefícios.

Objective: To verify the use of polymedication in warfarin users and its association with clinical variables. Methods: cross-sectional study, with warfarin users, of both sexes. For data collection, a structured questionnaire was used, with open and closed questions, on socioeconomic, clinical data and aspects related to pharmacotherapy (adverse reactions, drug interactions, systemic blood pressure indexes, fasting glucose values, self-medication practice, overweight, bleeding episodes and thromboembolism). Results: the average age of the participants was 69.1 ± 13.6 years, mostly female (64.6%), married (43.8%), and white (85.4%). As for education, 41.7% attended incomplete elementary school. Polymedicated patients totaled 89.6%, and patients using ten or more medications, 31.3%. The average number of medications per patient was 8.2 ± 3.5. There was an association between polymedication, occurrence of adverse reactions (94.7% vs 5.3%; p = 0.042) and the number of potential drug interactions, total (8.9 ± 5.0 vs 1.2 ± 1.6; p = 0.001) and severe (3.1 ± 2.4 vs 0.4 ± 0.6; p = 0.017). The other variables studied were not associated with polymedication. Conclusion: the results showed negative interference from polymedication in the occurrence of adverse reactions, and in the potential total and serious drug interactions. There is a need to know the impact of these variables on the polymedicated anticoagulated patient to plan risk reduction strategies and to optimize benefits., Objetivo: Verificar o uso da polimedicação em usuários de varfarina e sua associação com variáveis clínicas. Métodos: estudo transversal, com usuários de varfarina, de ambos os sexos. Para a coleta dos dados foi utilizado questionário estruturado, com perguntas abertas e fechadas, sobre dados socioeconômicos, clínicos e aspectos relacionados à farmacoterapia (reações adversas, interações medicamentosas, índices de pressão arterial sistêmica, valores de glicemia de jejum, prática de automedicação, sobrepeso, episódios de sangramento e de tromboembolismo). Resultados: a média de idade dos participantes foi de 69,1 ± 13,6 anos, maioria do sexo feminino (64,6%), casado (43,8%), e de etnia branca (85,4%). Quanto a escolaridade, 41,7% cursaram ensino fundamental incompleto. Os pacientes polimedicados totalizaram 89,6%, e os pacientes em uso de dez ou mais medicamentos, 31,3%. A média de medicamentos foi 8,2 ± 3,5 fármacos/paciente. Ocorreu associação entre polimedicação, ocorrência de reações adversas (94,7% vs 5,3%; p = 0,042) e o número de potenciais interações medicamentosas, totais (8,9 ± 5,0 vs 1,2 ± 1,6; p = 0,001) e graves (3,1 ± 2,4 vs 0,4 ± 0,6; p = 0,017). As demais variáveis estudadas não foram associadas com a polimedicação. Conclusão: os resultados demonstraram interferência negativa da polimedicação na ocorrência de reações adversas, e nas potenciais interações medicamentosas totais e graves. Há necessidade de conhecer o impacto destas variáveis no paciente anticoagulado polimedicado para o planejamento de estratégias de redução de riscos e para a otimização dos benefícios.

Objective: To verify the use of polymedication in warfarin users and its association with clinical variables. Methods: cross-sectional study, with warfarin users, of both sexes. For data collection, a structured questionnaire was used, with open and closed questions, on socioeconomic, clinical data and aspects related to pharmacotherapy (adverse reactions, drug interactions, systemic blood pressure indexes, fasting glucose values, self-medication practice, overweight, bleeding episodes and thromboembolism). Results: the average age of the participants was 69.1 ± 13.6 years, mostly female (64.6%), married (43.8%), and white (85.4%). As for education, 41.7% attended incomplete elementary school. Polymedicated patients totaled 89.6%, and patients using ten or more medications, 31.3%. The average number of medications per patient was 8.2 ± 3.5. There was an association between polymedication, occurrence of adverse reactions (94.7% vs 5.3%; p = 0.042) and the number of potential drug interactions, total (8.9 ± 5.0 vs 1.2 ± 1.6; p = 0.001) and severe (3.1 ± 2.4 vs 0.4 ± 0.6; p = 0.017). The other variables studied were not associated with polymedication. Conclusion: the results showed negative interference from polymedication in the occurrence of adverse reactions, and in the potential total and serious drug interactions. There is a need to know the impact of these variables on the polymedicated anticoagulated patient to plan risk reduction strategies and to optimize benefits., Objetivo: Verificar o uso da polimedicação em usuários de varfarina e sua associação com variáveis clínicas. Métodos: estudo transversal, com usuários de varfarina, de ambos os sexos. Para a coleta dos dados foi utilizado questionário estruturado, com perguntas abertas e fechadas, sobre dados socioeconômicos, clínicos e aspectos relacionados à farmacoterapia (reações adversas, interações medicamentosas, índices de pressão arterial sistêmica, valores de glicemia de jejum, prática de automedicação, sobrepeso, episódios de sangramento e de tromboembolismo). Resultados: a média de idade dos participantes foi de 69,1 ± 13,6 anos, maioria do sexo feminino (64,6%), casado (43,8%), e de etnia branca (85,4%). Quanto a escolaridade, 41,7% cursaram ensino fundamental incompleto. Os pacientes polimedicados totalizaram 89,6%, e os pacientes em uso de dez ou mais medicamentos, 31,3%. A média de medicamentos foi 8,2 ± 3,5 fármacos/paciente. Ocorreu associação entre polimedicação, ocorrência de reações adversas (94,7% vs 5,3%; p = 0,042) e o número de potenciais interações medicamentosas, totais (8,9 ± 5,0 vs 1,2 ± 1,6; p = 0,001) e graves (3,1 ± 2,4 vs 0,4 ± 0,6; p = 0,017). As demais variáveis estudadas não foram associadas com a polimedicação. Conclusão: os resultados demonstraram interferência negativa da polimedicação na ocorrência de reações adversas, e nas potenciais interações medicamentosas totais e graves. Há necessidade de conhecer o impacto destas variáveis no paciente anticoagulado polimedicado para o planejamento de estratégias de redução de riscos e para a otimização dos benefícios.

This paper aims to explore and describe fundamental factors that influence the knowledge and use of Information and Communication Technologies (ICT), in particular of Educational Software (ES) as a tool, by teachers who teach mathematics in any portuguese teaching cycle. The adopted method has a descriptive and exploratory nature, focusing on a quantitative paradigm. The study participants were 96 teachers who teach mathematics, from various elementary and secondary schools, from different regions of Portugal, as well as from other countries where the portuguese curriculum is inserted. The questionnaire, the chi-square independence test and Cramer's V test were used as instruments. Data analysis was performed using SPSS (version 25) and Excel (Office 2016). The results suggest that the age, gender and length of service of mathematics teachers may be factors that influence the knowledge and use of Kahoot ES and that having training may be an essential condition for the use of Modellus and Scratch ESs. We did not find any relationship of dependence between having training and the use of the rule and compass ES by the respondents., Neste trabalho pretende-se explorar e descrever fatores fundamentais que influenciam o conhecimento e a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), em particular de Software Educativo (SE) como ferramenta, pelos professores que ensinam Matemática, em qualquer ciclo de ensino português. O método adotado possui natureza descritiva e exploratória, com enfoque num paradigma quantitativo. Os participantes no estudo foram 96 docentes que ensinam Matemática, de várias escolas básicas e secundárias, de diferentes regiões de Portugal, bem como, de outros países onde se insere o currículo português. Foram utilizados como instrumentos um questionário, o teste da independência do qui-quadrado e o teste V de Cramer. A análise dos dados foi feita com recurso ao SPSS (versão 25) e ao Excel (Office 2016). Os resultados obtidos sugerem que a idade, o género e o tempo de serviço dos professores que lecionam Matemática, poderão ser fatores fundamentais que influenciam o conhecimento e a utilização do SE Kahoot e que ter formação poderá ser condição essencial para a utilização dos SE Modellus e Scratch. Não encontramos nenhuma relação de dependência entre ter formação e a utilização do SE Régua e Compasso pelos inquiridos.

Objective: To verify the use of polymedication in warfarin users and its association with clinical variables. Methods: cross-sectional study, with warfarin users, of both sexes. For data collection, a structured questionnaire was used, with open and closed questions, on socioeconomic, clinical data and aspects related to pharmacotherapy (adverse reactions, drug interactions, systemic blood pressure indexes, fasting glucose values, self-medication practice, overweight, bleeding episodes and thromboembolism). Results: the average age of the participants was 69.1 ± 13.6 years, mostly female (64.6%), married (43.8%), and white (85.4%). As for education, 41.7% attended incomplete elementary school. Polymedicated patients totaled 89.6%, and patients using ten or more medications, 31.3%. The average number of medications per patient was 8.2 ± 3.5. There was an association between polymedication, occurrence of adverse reactions (94.7% vs 5.3%; p = 0.042) and the number of potential drug interactions, total (8.9 ± 5.0 vs 1.2 ± 1.6; p = 0.001) and severe (3.1 ± 2.4 vs 0.4 ± 0.6; p = 0.017). The other variables studied were not associated with polymedication. Conclusion: the results showed negative interference from polymedication in the occurrence of adverse reactions, and in the potential total and serious drug interactions. There is a need to know the impact of these variables on the polymedicated anticoagulated patient to plan risk reduction strategies and to optimize benefits., Objetivo: Verificar o uso da polimedicação em usuários de varfarina e sua associação com variáveis clínicas. Métodos: estudo transversal, com usuários de varfarina, de ambos os sexos. Para a coleta dos dados foi utilizado questionário estruturado, com perguntas abertas e fechadas, sobre dados socioeconômicos, clínicos e aspectos relacionados à farmacoterapia (reações adversas, interações medicamentosas, índices de pressão arterial sistêmica, valores de glicemia de jejum, prática de automedicação, sobrepeso, episódios de sangramento e de tromboembolismo). Resultados: a média de idade dos participantes foi de 69,1 ± 13,6 anos, maioria do sexo feminino (64,6%), casado (43,8%), e de etnia branca (85,4%). Quanto a escolaridade, 41,7% cursaram ensino fundamental incompleto. Os pacientes polimedicados totalizaram 89,6%, e os pacientes em uso de dez ou mais medicamentos, 31,3%. A média de medicamentos foi 8,2 ± 3,5 fármacos/paciente. Ocorreu associação entre polimedicação, ocorrência de reações adversas (94,7% vs 5,3%; p = 0,042) e o número de potenciais interações medicamentosas, totais (8,9 ± 5,0 vs 1,2 ± 1,6; p = 0,001) e graves (3,1 ± 2,4 vs 0,4 ± 0,6; p = 0,017). As demais variáveis estudadas não foram associadas com a polimedicação. Conclusão: os resultados demonstraram interferência negativa da polimedicação na ocorrência de reações adversas, e nas potenciais interações medicamentosas totais e graves. Há necessidade de conhecer o impacto destas variáveis no paciente anticoagulado polimedicado para o planejamento de estratégias de redução de riscos e para a otimização dos benefícios.

Objective: To verify the use of polymedication in warfarin users and its association with clinical variables. Methods: cross-sectional study, with warfarin users, of both sexes. For data collection, a structured questionnaire was used, with open and closed questions, on socioeconomic, clinical data and aspects related to pharmacotherapy (adverse reactions, drug interactions, systemic blood pressure indexes, fasting glucose values, self-medication practice, overweight, bleeding episodes and thromboembolism). Results: the average age of the participants was 69.1 ± 13.6 years, mostly female (64.6%), married (43.8%), and white (85.4%). As for education, 41.7% attended incomplete elementary school. Polymedicated patients totaled 89.6%, and patients using ten or more medications, 31.3%. The average number of medications per patient was 8.2 ± 3.5. There was an association between polymedication, occurrence of adverse reactions (94.7% vs 5.3%; p = 0.042) and the number of potential drug interactions, total (8.9 ± 5.0 vs 1.2 ± 1.6; p = 0.001) and severe (3.1 ± 2.4 vs 0.4 ± 0.6; p = 0.017). The other variables studied were not associated with polymedication. Conclusion: the results showed negative interference from polymedication in the occurrence of adverse reactions, and in the potential total and serious drug interactions. There is a need to know the impact of these variables on the polymedicated anticoagulated patient to plan risk reduction strategies and to optimize benefits., Objetivo: Verificar o uso da polimedicação em usuários de varfarina e sua associação com variáveis clínicas. Métodos: estudo transversal, com usuários de varfarina, de ambos os sexos. Para a coleta dos dados foi utilizado questionário estruturado, com perguntas abertas e fechadas, sobre dados socioeconômicos, clínicos e aspectos relacionados à farmacoterapia (reações adversas, interações medicamentosas, índices de pressão arterial sistêmica, valores de glicemia de jejum, prática de automedicação, sobrepeso, episódios de sangramento e de tromboembolismo). Resultados: a média de idade dos participantes foi de 69,1 ± 13,6 anos, maioria do sexo feminino (64,6%), casado (43,8%), e de etnia branca (85,4%). Quanto a escolaridade, 41,7% cursaram ensino fundamental incompleto. Os pacientes polimedicados totalizaram 89,6%, e os pacientes em uso de dez ou mais medicamentos, 31,3%. A média de medicamentos foi 8,2 ± 3,5 fármacos/paciente. Ocorreu associação entre polimedicação, ocorrência de reações adversas (94,7% vs 5,3%; p = 0,042) e o número de potenciais interações medicamentosas, totais (8,9 ± 5,0 vs 1,2 ± 1,6; p = 0,001) e graves (3,1 ± 2,4 vs 0,4 ± 0,6; p = 0,017). As demais variáveis estudadas não foram associadas com a polimedicação. Conclusão: os resultados demonstraram interferência negativa da polimedicação na ocorrência de reações adversas, e nas potenciais interações medicamentosas totais e graves. Há necessidade de conhecer o impacto destas variáveis no paciente anticoagulado polimedicado para o planejamento de estratégias de redução de riscos e para a otimização dos benefícios.

This work describes the process of conception and development of an educational game of mathematics called "Mathematical Trivial", by students of the eighth grade of schooling, in a public school in Portugal. The game allows to practice the most varied mathematical contents through small adaptations, in any year of elementary education. In this work, we investigated whether the design of an educational game promotes the learning of mathematical concepts and identified the implications of students' attitudes towards mathematics. The methodology used was a case study design. This is a mixed case study because there is a combination of tools and techniques associated with qualitative and quantitative studies. The data collection was done through naturalistic observation, the application of tasks and the application of a questionnaire survey. Statistical analysis of the data was performed using SPSS software. The results suggest that the use of the educational game, as a resource to support the classes, produces a significant improvement of the students 'attitudes towards mathematics, as well as, it contributes to develop students' motivation. In addition, the process of constructing the educational game points to an improvement in the learning of geometrical concepts inherent to the game, in a playful and dynamic way, Este trabalho descreve o processo de conceção e desenvolvimento de um jogo educativo de matemática denominado “Trivial matemático”, por alunos do 8.ºano de escolaridade, numa escola pública de Portugal, O jogo possibilita exercitar os mais variados conteúdos de matemática, através de pequenas adaptações, em qualquer ano de escolaridade do ensino básico. Neste trabalho investigou-se se a conceção de um jogo educativo promove a aprendizagem de conceitos matemáticos e identificaramse implicações nas atitudes dos alunos face à matemática. A metodologia utilizada foi um design de estudo de caso. Trata-se de um estudo de caso misto pelo facto de existir uma combinação de instrumentos e técnicas, associadas aos estudos qualitativos e quantitativos. A recolha de dados, foi feita através da observação naturalista, da aplicação de tarefas e da aplicação de um inquérito por questionário. Na análise estatística dos dados foi utilizado o software SPSS. Os resultados obtidos sugerem que a utilização do jogo educativo, como recurso de apoio às aulas, produz uma melhoria significativa das atitudes dos alunos face à matemática, bem como, contribui para desenvolver a motivação dos alunos. Além disso, o processo de construção do jogo educativo aponta para uma melhoria na aprendizagem de conceitos geométricos inerentes ao jogo.

Ureteropelvic junction (UPJ) obstruction poses a diagnostic challenge when the patient arrives at the emergency department with severe recurrent back pain without previous record of this condition. Extrinsic factors including crossing vessels or intrinsic factors such as adynamic segment of proximal ureter can cause UPJ obstruction. We report a case of a 16 year-old female patient with ureteropelvic junction syndrome occurring at adolescence, caused by two accessory vessels. She was submitted to a laparoscopic dismembered pyeloplasty with favorable outcome.

pensar as relações de gênero e sexualidade no esporte torna-se cada vez mais uma demanda do mundo pós-moderno com seus sujeitos de identidades móveis. Diante disso, escolhemos o cinema como material de estudo, ao compreendê-lo enquanto veiculador e produtor de representações de gênero e sexualidade no esporte. Nessa direção, a pesquisa objetiva compreender estas representações vinculadas ao atleta masculino no cinema contemporâneo, sobre o prisma das categorias de corpo e eficiência. A pesquisa é de caráter descritivo e abordagem qualitativa, adotando como recurso metodológico de análise dos filmes a descrição da experiência estética das imagens. Ao término das análises, foi perceptível que os personagens tencionam diversas possibilidades de ser homem em seus corpos, afirmando, por vezes, códigos caricaturizados homossexuais ou códigos tradicionais masculinos. As películas também descentram noções de virilidade e eficiência atreladas à masculinidade clássica

pensar as relações de gênero e sexualidade no esporte torna-se cada vez mais uma demanda do mundo pós-moderno com seus sujeitos de identidades móveis. Diante disso, escolhemos o cinema como material de estudo, ao compreendê-lo enquanto veiculador e produtor de representações de gênero e sexualidade no esporte. Nessa direção, a pesquisa objetiva compreender estas representações vinculadas ao atleta masculino no cinema contemporâneo, sobre o prisma das categorias de corpo e eficiência. A pesquisa é de caráter descritivo e abordagem qualitativa, adotando como recurso metodológico de análise dos filmes a descrição da experiência estética das imagens. Ao término das análises, foi perceptível que os personagens tencionam diversas possibilidades de ser homem em seus corpos, afirmando, por vezes, códigos caricaturizados homossexuais ou códigos tradicionais masculinos. As películas também descentram noções de virilidade e eficiência atreladas à masculinidade clássica

O presente trabalho surge da necessidade de compreender as transformações do esporte como elemento cultural, recorrendo ao cinema como portador de registros para a compreensão do mundo. O objetivo de nossa pesquisa é compreender a representação de gênero e sexualidade vinculada a atleta mulher no cinema contemporâneo sobre o prisma das categorias de corpo e eficiência. A pesquisa tem caráter descritivo e abordagem qualitativa, adotando como recurso metodológico a descrição da experiência estética das imagens do cinema a partir de Gumbrecht (2006). As obras analisadas foram “Offside” (2006), “Ela é o cara” (2006), “Time dos sonhos” (2009), “Driblando o destino” (2002) e “Gracie” (2007). As produções revelaram descentramentos da mulher quanto a participação em âmbitos culturalmente ditos masculinos e aproximaram discussões sobre conceitos de gênero e sexualidade, revelando as diversas rupturas nas representações sociais ditas heteronormativas.

pensar as relações de gênero e sexualidade no esporte torna-se cada vez mais uma demanda do mundo pós-moderno com seus sujeitos de identidades móveis. Diante disso, escolhemos o cinema como material de estudo, ao compreendê-lo enquanto veiculador e produtor de representações de gênero e sexualidade no esporte. Nessa direção, a pesquisa objetiva compreender estas representações vinculadas ao atleta masculino no cinema contemporâneo, sobre o prisma das categorias de corpo e eficiência. A pesquisa é de caráter descritivo e abordagem qualitativa, adotando como recurso metodológico de análise dos filmes a descrição da experiência estética das imagens. Ao término das análises, foi perceptível que os personagens tencionam diversas possibilidades de ser homem em seus corpos, afirmando, por vezes, códigos caricaturizados homossexuais ou códigos tradicionais masculinos. As películas também descentram noções de virilidade e eficiência atreladas à masculinidade clássica

O presente trabalho surge da necessidade de compreender as transformações do esporte como elemento cultural, recorrendo ao cinema como portador de registros para a compreensão do mundo. O objetivo de nossa pesquisa é compreender a representação de gênero e sexualidade vinculada a atleta mulher no cinema contemporâneo sobre o prisma das categorias de corpo e eficiência. A pesquisa tem caráter descritivo e abordagem qualitativa, adotando como recurso metodológico a descrição da experiência estética das imagens do cinema a partir de Gumbrecht (2006). As obras analisadas foram “Offside” (2006), “Ela é o cara” (2006), “Time dos sonhos” (2009), “Driblando o destino” (2002) e “Gracie” (2007). As produções revelaram descentramentos da mulher quanto a participação em âmbitos culturalmente ditos masculinos e aproximaram discussões sobre conceitos de gênero e sexualidade, revelando as diversas rupturas nas representações sociais ditas heteronormativas.

O presente trabalho surge da necessidade de compreender as transformações do esporte como elemento cultural, recorrendo ao cinema como portador de registros para a compreensão do mundo. O objetivo de nossa pesquisa é compreender a representação de gênero e sexualidade vinculada a atleta mulher no cinema contemporâneo sobre o prisma das categorias de corpo e eficiência. A pesquisa tem caráter descritivo e abordagem qualitativa, adotando como recurso metodológico a descrição da experiência estética das imagens do cinema a partir de Gumbrecht (2006). As obras analisadas foram “Offside” (2006), “Ela é o cara” (2006), “Time dos sonhos” (2009), “Driblando o destino” (2002) e “Gracie” (2007). As produções revelaram descentramentos da mulher quanto a participação em âmbitos culturalmente ditos masculinos e aproximaram discussões sobre conceitos de gênero e sexualidade, revelando as diversas rupturas nas representações sociais ditas heteronormativas.

pensar as relações de gênero e sexualidade no esporte torna-se cada vez mais uma demanda do mundo pós-moderno com seus sujeitos de identidades móveis. Diante disso, escolhemos o cinema como material de estudo, ao compreendê-lo enquanto veiculador e produtor de representações de gênero e sexualidade no esporte. Nessa direção, a pesquisa objetiva compreender estas representações vinculadas ao atleta masculino no cinema contemporâneo, sobre o prisma das categorias de corpo e eficiência. A pesquisa é de caráter descritivo e abordagem qualitativa, adotando como recurso metodológico de análise dos filmes a descrição da experiência estética das imagens. Ao término das análises, foi perceptível que os personagens tencionam diversas possibilidades de ser homem em seus corpos, afirmando, por vezes, códigos caricaturizados homossexuais ou códigos tradicionais masculinos. As películas também descentram noções de virilidade e eficiência atreladas à masculinidade clássica

O presente trabalho surge da necessidade de compreender as transformações do esporte como elemento cultural, recorrendo ao cinema como portador de registros para a compreensão do mundo. O objetivo de nossa pesquisa é compreender a representação de gênero e sexualidade vinculada a atleta mulher no cinema contemporâneo sobre o prisma das categorias de corpo e eficiência. A pesquisa tem caráter descritivo e abordagem qualitativa, adotando como recurso metodológico a descrição da experiência estética das imagens do cinema a partir de Gumbrecht (2006). As obras analisadas foram “Offside” (2006), “Ela é o cara” (2006), “Time dos sonhos” (2009), “Driblando o destino” (2002) e “Gracie” (2007). As produções revelaram descentramentos da mulher quanto a participação em âmbitos culturalmente ditos masculinos e aproximaram discussões sobre conceitos de gênero e sexualidade, revelando as diversas rupturas nas representações sociais ditas heteronormativas.

pensar as relações de gênero e sexualidade no esporte torna-se cada vez mais uma demanda do mundo pós-moderno com seus sujeitos de identidades móveis. Diante disso, escolhemos o cinema como material de estudo, ao compreendê-lo enquanto veiculador e produtor de representações de gênero e sexualidade no esporte. Nessa direção, a pesquisa objetiva compreender estas representações vinculadas ao atleta masculino no cinema contemporâneo, sobre o prisma das categorias de corpo e eficiência. A pesquisa é de caráter descritivo e abordagem qualitativa, adotando como recurso metodológico de análise dos filmes a descrição da experiência estética das imagens. Ao término das análises, foi perceptível que os personagens tencionam diversas possibilidades de ser homem em seus corpos, afirmando, por vezes, códigos caricaturizados homossexuais ou códigos tradicionais masculinos. As películas também descentram noções de virilidade e eficiência atreladas à masculinidade clássica

O presente trabalho surge da necessidade de compreender as transformações do esporte como elemento cultural, recorrendo ao cinema como portador de registros para a compreensão do mundo. O objetivo de nossa pesquisa é compreender a representação de gênero e sexualidade vinculada a atleta mulher no cinema contemporâneo sobre o prisma das categorias de corpo e eficiência. A pesquisa tem caráter descritivo e abordagem qualitativa, adotando como recurso metodológico a descrição da experiência estética das imagens do cinema a partir de Gumbrecht (2006). As obras analisadas foram “Offside” (2006), “Ela é o cara” (2006), “Time dos sonhos” (2009), “Driblando o destino” (2002) e “Gracie” (2007). As produções revelaram descentramentos da mulher quanto a participação em âmbitos culturalmente ditos masculinos e aproximaram discussões sobre conceitos de gênero e sexualidade, revelando as diversas rupturas nas representações sociais ditas heteronormativas.

pensar as relações de gênero e sexualidade no esporte torna-se cada vez mais uma demanda do mundo pós-moderno com seus sujeitos de identidades móveis. Diante disso, escolhemos o cinema como material de estudo, ao compreendê-lo enquanto veiculador e produtor de representações de gênero e sexualidade no esporte. Nessa direção, a pesquisa objetiva compreender estas representações vinculadas ao atleta masculino no cinema contemporâneo, sobre o prisma das categorias de corpo e eficiência. A pesquisa é de caráter descritivo e abordagem qualitativa, adotando como recurso metodológico de análise dos filmes a descrição da experiência estética das imagens. Ao término das análises, foi perceptível que os personagens tencionam diversas possibilidades de ser homem em seus corpos, afirmando, por vezes, códigos caricaturizados homossexuais ou códigos tradicionais masculinos. As películas também descentram noções de virilidade e eficiência atreladas à masculinidade clássica

O presente trabalho surge da necessidade de compreender as transformações do esporte como elemento cultural, recorrendo ao cinema como portador de registros para a compreensão do mundo. O objetivo de nossa pesquisa é compreender a representação de gênero e sexualidade vinculada a atleta mulher no cinema contemporâneo sobre o prisma das categorias de corpo e eficiência. A pesquisa tem caráter descritivo e abordagem qualitativa, adotando como recurso metodológico a descrição da experiência estética das imagens do cinema a partir de Gumbrecht (2006). As obras analisadas foram “Offside” (2006), “Ela é o cara” (2006), “Time dos sonhos” (2009), “Driblando o destino” (2002) e “Gracie” (2007). As produções revelaram descentramentos da mulher quanto a participação em âmbitos culturalmente ditos masculinos e aproximaram discussões sobre conceitos de gênero e sexualidade, revelando as diversas rupturas nas representações sociais ditas heteronormativas.

This article reports on research that found, among the difficulties and facilities mapped in the literature, what and why they are present or not in the process of project management based on the PMBOK Guide. Given a list of successes and failures, we attempted to verify the arguments made by managers who experience managing projects. The study focused on professionals with PMP certification for presenting the knowledge in Project Management based on PMBOK and, being a growth area where companies seek professionals with best practices and competitive advantage. Taking advantage of the structured questionnaire as an instrument of data collection, the main results and generate successes and failures are mainly: the length of experience of managers that handle project management, difficulties encountered by managers in their professional practice, such as project based on insufficient data, change in organizational structure and lack of leadership in the project; were also identified, the area of the PMBOK more difficult to be managed, such as the area of quality, risk and cost. From these results was performed semi-structured interview, allowing better understand the data presented. Showed that the project management presents some difficulties in the practice of professional managers, need to investigate the impact that the PMP certification gives project managers the relationship and organizational maturity and experience in project management is a success factor for the project., Analisamos, dentre as dificuldades e facilidades mapeadas na literatura, quais e por que as mesmas estão presentes no processo de gerenciamento de projetos com base no guia PMBOK. Verificamos quais os possíveis argumentos que os gestores vivenciam no gerenciamento de projetos no que diz respeito aos sucessos e fracassos apresentados. O estudo se concentrou em profissionais com certificação PMP por apresentarem o conhecimento em Gerenciamento de Projetos com base no guia PMBOK e, por ser uma área de crescimento onde as empresas buscam profissionais com melhores práticas e vantagem competitiva. Valendo-se do questionário estruturado como instrumento de coleta de dados e analisando os resultados, os principais pontos encontrados dizem respeito ao tempo em que os gerentes lidam com gerenciamento de projetos, as dificuldades encontradas pelos gerentes em sua prática profissional, a área do PMBOK com maior dificuldade de ser gerenciada, os itens que geram sucessos e fracassos nos projetos. A entrevista semi-estruturada evidenciou que o gerenciamento de projetos apresenta algumas dificuldades presentes na prática profissional dos gerentes. Sugerimos investigar melhor o impacto que a certificação PMP proporciona aos gerentes de projetos e se a relação maturidade organizacional e experiência em gerenciamento de projetos é fator de sucesso para o projeto.DOI:10.5585/gep.v3i3.78

This article reports on research that found, among the difficulties and facilities mapped in the literature, what and why they are present or not in the process of project management based on the PMBOK Guide. Given a list of successes and failures, we attempted to verify the arguments made by managers who experience managing projects. The study focused on professionals with PMP certification for presenting the knowledge in Project Management based on PMBOK and, being a growth area where companies seek professionals with best practices and competitive advantage. Taking advantage of the structured questionnaire as an instrument of data collection, the main results and generate successes and failures are mainly: the length of experience of managers that handle project management, difficulties encountered by managers in their professional practice, such as project based on insufficient data, change in organizational structure and lack of leadership in the project; were also identified, the area of the PMBOK more difficult to be managed, such as the area of quality, risk and cost. From these results was performed semi-structured interview, allowing better understand the data presented. Showed that the project management presents some difficulties in the practice of professional managers, need to investigate the impact that the PMP certification gives project managers the relationship and organizational maturity and experience in project management is a success factor for the project., Analisamos, dentre as dificuldades e facilidades mapeadas na literatura, quais e por que as mesmas estão presentes no processo de gerenciamento de projetos com base no guia PMBOK. Verificamos quais os possíveis argumentos que os gestores vivenciam no gerenciamento de projetos no que diz respeito aos sucessos e fracassos apresentados. O estudo se concentrou em profissionais com certificação PMP por apresentarem o conhecimento em Gerenciamento de Projetos com base no guia PMBOK e, por ser uma área de crescimento onde as empresas buscam profissionais com melhores práticas e vantagem competitiva. Valendo-se do questionário estruturado como instrumento de coleta de dados e analisando os resultados, os principais pontos encontrados dizem respeito ao tempo em que os gerentes lidam com gerenciamento de projetos, as dificuldades encontradas pelos gerentes em sua prática profissional, a área do PMBOK com maior dificuldade de ser gerenciada, os itens que geram sucessos e fracassos nos projetos. A entrevista semi-estruturada evidenciou que o gerenciamento de projetos apresenta algumas dificuldades presentes na prática profissional dos gerentes. Sugerimos investigar melhor o impacto que a certificação PMP proporciona aos gerentes de projetos e se a relação maturidade organizacional e experiência em gerenciamento de projetos é fator de sucesso para o projeto.DOI:10.5585/gep.v3i3.78