Search

в статье рассмотрены тенденции развития мировой топливной промышленности. Обозначены основные особенности мировой топливной промышленности. Авторы, используя картографический метод, дают оценку современного состояния нефтяной, газовой и угольной промышленности мира.

особенности возникновения города, местоположение, история определили его современный статус. Исторические особенности и местоположение города повлияли на состав его населения, определили его специализацию и путь развития. Изучив изменение городов Сибири во времени, были выявлены причины, почему одни города имеют высокие темпы развития, такие как города севера Западной Сибири, а некоторые стали крупными селами.

особенности возникновения города, местоположение, история определили его современный статус. Исторические особенности и местоположение города повлияли на состав его населения, определили его специализацию и путь развития. Изучив изменение городов Сибири во времени, были выявлены причины, почему одни города имеют высокие темпы развития, такие как города севера Западной Сибири, а некоторые стали крупными селами.

размещение населения Омской области определяется основными факторами: природными, историческими, экономическими. Авторами рассмотрено формирование сети поселений Омской области в современный период, особенности и концентрация городского населения области.

в статье рассмотрены тенденции развития мировой топливной промышленности. Обозначены основные особенности мировой топливной промышленности. Авторы, используя картографический метод, дают оценку современного состояния нефтяной, газовой и угольной промышленности мира.

В статті визначено, що в умовах становлення інформаційного суспільства основним принципом розвитку освіти є її безперервність. Обґрунтовано, що розвиток нової парадигми освіти реалізується через механізм інформатизації освітянської сфери. Виявлено основні цілі, завдання та пріоритетні напрями інформатизації освіти. Обґрунтовано вплив реалізації пріоритетних напрямів інформатизації освіти на формування інформаційної культури та інформаційної компетентності всіх учасників освітнього процесу. The purpose of the article is to determine the priority of the principles, objectives and directions of development of information education sphere as a mechanism to form a unified educational information environment, information culture and information competence of all participants in the educational process. The article states that in the conditions of information society the basic principle of education is its continuity. Proved that the development of a new paradigm of education is realized through the mechanism of informational educational sphere The basic goals, tasks and priority directions of Informatization of education. Influence of implementation of priority information education on the formation of information culture and information competence of all participants in the educational process. Determined that the computerization of the educational sphere will contribute to the development of open and distance education. It was established that the modernization of education based on information technology training will ensure formation of a single information-educational environment. The study has been proved that in a transformation of information into a strategic resource that determines the development of the individual as well as society in general, a priority of reforming education informatization is as a mechanism to realize the principle of continuity of education, improving information culture and information competence of individuals and enhance access to educa

В статті визначено, що в умовах становлення інформаційного суспільства основним принципом розвитку освіти є її безперервність. Обґрунтовано, що розвиток нової парадигми освіти реалізується через механізм інформатизації освітянської сфери. Виявлено основні цілі, завдання та пріоритетні напрями інформатизації освіти. Обґрунтовано вплив реалізації пріоритетних напрямів інформатизації освіти на формування інформаційної культури та інформаційної компетентності всіх учасників освітнього процесу. The purpose of the article is to determine the priority of the principles, objectives and directions of development of information education sphere as a mechanism to form a unified educational information environment, information culture and information competence of all participants in the educational process. The article states that in the conditions of information society the basic principle of education is its continuity. Proved that the development of a new paradigm of education is realized through the mechanism of informational educational sphere The basic goals, tasks and priority directions of Informatization of education. Influence of implementation of priority information education on the formation of information culture and information competence of all participants in the educational process. Determined that the computerization of the educational sphere will contribute to the development of open and distance education. It was established that the modernization of education based on information technology training will ensure formation of a single information-educational environment. The study has been proved that in a transformation of information into a strategic resource that determines the development of the individual as well as society in general, a priority of reforming education informatization is as a mechanism to realize the principle of continuity of education, improving information culture and information competence of individuals and enhance access to educa

Aims, principles and tasks of improvement of organizational-economic mechanism of forming of educational potential of society, are certain in the article. Expedience of maintainance of leading role of the state in financing of educational industry is grounded coming from long-term character of these investments. Passing is offered to the model of twosectoral budget of educational industry. Introduction of the individual, multichannel and differentiated financing of industry of education is recommended.