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En 2021, La Martinique était au deuxième rang des départements français les plus consommateurs de glyphosate par hectare de surface agricole utile. Cette situation découle de multiples contraintes auxquelles font face les agriculteurs : climat tropical propice au développement des adventices, parcelles non mécanisables, manque de main d'oeuvre, etc., faisant du désherbage chimique une méthode efficace, facile et économiquement rentable. Néanmoins, les analyses d'eau de la rivière du Galion et de La Digue témoignent d'une contamination par le glyphosate et son métabolite, l'AMPA. Face à ce constat et à cette problématique qui suscite la controverse, l'action de recherche entreprise s'est interrogée sur les voies de sortie du glyphosate en Martinique et les enjeux techniques, sociaux et territoriaux associés. Elle a été menée en partie dans le bassin versant du Galion (BVG) en Martinique, empruntant une démarche participative en collaboration avec les acteurs du territoire (agriculteurs, institutionnels des secteurs public et privé, animateurs, scientifiques, etc.). Ce travail a été mené en trois phases : (i) un diagnostic des usages de glyphosate dans le BVG, (ii) un recensement des pratiques agricoles alternatives présentes en Martinique et (iii) la co-conception de plusieurs scénarios à l'horizon 2035 autour de l'avenir du glyphosate. (i) Les résultats révèlent que l'utilisation du glyphosate touche toutes les filières. Chaque utilisation vise des objectifs spécifiques tels que l'entretien des bordures, la remise en culture ou les traitements localisés. Un tiers des exploitants enquêtés ne fait pas usage de glyphosate pour des questions de rendement, de santé humaine, d'intégration de normes et de volonté de pratiquer une agriculture plus vertueuse. Des usages plus concentrés et importants sont observés pour les filières banane et canne à sucre. (ii) Des alternatives sans glyphosate, ont été identifiées et déclinées en sept leviers principaux. Elles ont été partagé

Dans les zones oasiennes du Maroc, l'agriculture a connu une extension très importante depuis 30 ans en dehors des oasis, basée principalement sur l'exploitation des eaux souterraines et stimulée par des politiques agricoles volontaristes. Les oasis et leurs extensions sont aujourd'hui confrontées à des pénuries d'eau conséquentes, accentuées par une irrégularité croissante des pluies et des crues. Un processus participatif, impliquant un panel mixte d'acteurs, a été mené en vue d'établir un diagnostic d'ensemble de la situation des ressources en eau dans la zone oasienne de Ferkla (Drâa-Tafilalet) et de coconstruire des solutions consensuelles pour une gestion durable de l'eau à l'échelle du territoire. Le diagnostic a permis d'identifier plusieurs indices démontrant le surdéveloppement voire la " fermeture " du bassin versant : relocalisation de l'usage de l'eau vers l'amont, déclin des niveaux piézométriques des nappes et conflits d'usages. Face à ces enjeux, nombreuses sont les initiatives individuelles et collectives pour augmenter l'offre en eau localement, identifiées par les participants. Celles-ci ont été mises en oeuvre ou sont en cours de réflexion, mais elles restent localisées et tributaires d'interventions ailleurs dans le bassin versant. De l'avis général, un nouveau modèle de gouvernance de l'eau est à inventer pour assurer un avenir durable des oasis au Maroc. Ce modèle se baserait sur l'implication et la responsabilisation des usagers dans la gestion de l'eau. Cet article où une démarche participative a été déployée pour comprendre et apporter des propositions autour des enjeux de la gouvernance de l'eau dans les zones oasiennes se veut une contribution au débat national sur la gestion de l'eau.

Ce travail explore l'aménagement hydro-agricole des merjas centrales de la plaine du Gharb au Maroc, en suspens depuis plusieurs décennies. Différentes visions contrastées, quant à l'évolution et à la mise en valeur de ces zones humides temporaires, sont avancées par les institutions publiques, les considérant comme zones d'expansion des crues ou des zones peu valorisées et à intégrer dans un futur aménagement hydro-agricole. Pourtant les merjas sont intensivement exploitées par une diversité d'acteurs dans un contexte d'insécurité foncière et de multiples conflits d'usages. Focalisant sur la merja Sidi Ameur, une démarche de concertation a été menée, à travers des entretiens individuels, des focus groupes et des ateliers participatifs, invitant les acteurs locaux et institutionnels à coconstruire différents scénarios d'aménagement hydro-agricole. L'objectif de l'étude est de développer et tester une démarche pour rendre plus visibles les usages actuels et la vision des communautés locales afin de les engager, au même plan que les acteurs institutionnels, dans un processus de réflexion et de négociation. Dans un premier temps, la cartographie participative a permis de faire converger les participants vers une délimitation commune – hydrologique et juridique – des merjas. Ensuite, la phase prospective a permis d'identifier différents scénarios d'aménagement collectif, et d'explorer leur faisabilité technique et leurs impacts socio-économiques. Les ateliers montrent la focalisation agricole des parties prenantes, écartant tout autre destin des merjas (zones tampons, réserves écologiques). Pour toutes les options d'aménagement hydro-agricole, la question de qui est légitime pour la mise en valeur des merjas est posée, avec une forte demande d'assainissement foncier préalable. Nos résultats soulignent l'importance et la place de la concertation comme un outil de négociation pour mettre en exergue la position et les revendications des communautés locales souvent marginal

More and more literature and practice recommend involving the public at the early stages of the policy cycle, i.e. issue identification, definition of the policy objectives and policy design. Policy design involves, among others, identifying solutions, ideas or alternatives which may address the policy objectives. Three main arguments are often put forward to advocate for the involvement of stakeholders, or the public, in policy design: a “user-centered” argument (i.e. for the policy to better meet people's priorities), an innovation argument (i.e. to conceive new solutions) and a collective argument (i.e. to identify collective actions and better tackle environmental problems). However, in both research and practice these arguments have been challenged. Research has insufficiently generated evidence of the influence of large-scale participation in policy design on resulting proposed actions. The objective of this paper is to analyze whether a large-scale participatory process leads to action proposals that fit people's priorities and that are innovative and collective. It draws from a land management and rural development policy design experiment conducted in six vulnerable areas of Tunisia. 4,300 direct participants were involved and 11,583 action proposals were collected. Our results highlight the influence of the local circumstances on innovation and the interest towards collective actions. Our results also show that whether policy design is made individually or in group influences the outcomes. The results also suggest that appropriate facilitation can help fostering more collective and innovative actions. We conclude the paper by opening up the idea of hybridizing policy design methods with methods from political and agricultural sciences in order to better understand the drivers and rationalities behind participants' action proposals.

More and more literature and practice recommend involving the public at the early stages of the policy cycle, i.e. issue identification, definition of the policy objectives and policy design. Policy design involves, among others, identifying solutions, ideas or alternatives which may address the policy objectives. Three main arguments are often put forward to advocate for the involvement of stakeholders, or the public, in policy design: a “user-centered” argument (i.e. for the policy to better meet people's priorities), an innovation argument (i.e. to conceive new solutions) and a collective argument (i.e. to identify collective actions and better tackle environmental problems). However, in both research and practice these arguments have been challenged. Research has insufficiently generated evidence of the influence of large-scale participation in policy design on resulting proposed actions. The objective of this paper is to analyze whether a large-scale participatory process leads to action proposals that fit people's priorities and that are innovative and collective. It draws from a land management and rural development policy design experiment conducted in six vulnerable areas of Tunisia. 4,300 direct participants were involved and 11,583 action proposals were collected. Our results highlight the influence of the local circumstances on innovation and the interest towards collective actions. Our results also show that whether policy design is made individually or in group influences the outcomes. The results also suggest that appropriate facilitation can help fostering more collective and innovative actions. We conclude the paper by opening up the idea of hybridizing policy design methods with methods from political and agricultural sciences in order to better understand the drivers and rationalities behind participants' action proposals.

Les facilitateurs territoriaux ont généralement pour mission de faciliter le dialogue entre différents types d'acteurs (agriculteurs, élus, administration…) en vue du développement d'un territoire. Cet article décrit un dispositif pilote qui a formé et accompagné des agents de l'administration agricole tunisienne, chargés d'appui au développement rural, dans l'apprentissage et la mise en oeuvre de leur nouveau métier en vue d'une planification territoriale concertée dans six zones rurales tunisiennes.

De plus en plus d'initiatives de développement rural au Maghreb affichent une volonté d'adopter des approches participatives. Or, pour les agents de l'administration, la mise en oeuvre de ces approches implique souvent un changement de posture et l'acquisition de connaissances et de compétences spécifiques. Comme tous les agents ne peuvent pas être formés à la participation, bon nombre d'initiatives adoptent une stratégie reposant sur une hypothèse de partage de compétences et de posture entre un petit groupe d'agents de l'administration qui sont formés à la participation et leurs collègues. Cet article vise à analyser dans quelle mesure ce partage de compétences et de posture est effectif ou non dans le cas d'une démarche participative mise en oeuvre sur un territoire rural en Tunisie. Notre analyse repose sur 12 entretiens individuels réalisés auprès d'agents de l'administration. Notre analyse montre qu'il y a eu un partage partiel entre les facilitateurs de la démarche et les agents de l'administration qui ont été impliqués. Les personnes interrogées ont notamment acquis des compétences sur les outils participatifs et pour l'une d'entre elles au moins un changement de posture est envisagé. On ne peut pas dire pour autant que leur implication dans la démarche, quel que soit son degré, ait changé leur vision sur la participation. Le partage de compétences et de posture pourrait être renforcé par une réflexion plus poussée sur la distribution des rôles et des responsabilités entre agents de l'administration lors de l'ingénierie de la démarche.

Les facilitateurs territoriaux ont généralement pour mission de faciliter le dialogue entre différents types d'acteurs (agriculteurs, élus, administration…) en vue du développement d'un territoire. Cet article décrit un dispositif pilote qui a formé et accompagné des agents de l'administration agricole tunisienne, chargés d'appui au développement rural, dans l'apprentissage et la mise en oeuvre de leur nouveau métier en vue d'une planification territoriale concertée dans six zones rurales tunisiennes.

De plus en plus d'initiatives de développement rural au Maghreb affichent une volonté d'adopter des approches participatives. Or, pour les agents de l'administration, la mise en oeuvre de ces approches implique souvent un changement de posture et l'acquisition de connaissances et de compétences spécifiques. Comme tous les agents ne peuvent pas être formés à la participation, bon nombre d'initiatives adoptent une stratégie reposant sur une hypothèse de partage de compétences et de posture entre un petit groupe d'agents de l'administration qui sont formés à la participation et leurs collègues. Cet article vise à analyser dans quelle mesure ce partage de compétences et de posture est effectif ou non dans le cas d'une démarche participative mise en oeuvre sur un territoire rural en Tunisie. Notre analyse repose sur 12 entretiens individuels réalisés auprès d'agents de l'administration. Notre analyse montre qu'il y a eu un partage partiel entre les facilitateurs de la démarche et les agents de l'administration qui ont été impliqués. Les personnes interrogées ont notamment acquis des compétences sur les outils participatifs et pour l'une d'entre elles au moins un changement de posture est envisagé. On ne peut pas dire pour autant que leur implication dans la démarche, quel que soit son degré, ait changé leur vision sur la participation. Le partage de compétences et de posture pourrait être renforcé par une réflexion plus poussée sur la distribution des rôles et des responsabilités entre agents de l'administration lors de l'ingénierie de la démarche.

Promoting innovation to improve both productivity and sustainability of irrigated farming systems is crucial for the first question addressed within the Sustainable Development Goals process led by the United Nations. This is a complex task that requires methods and processes which include a diversity of knowledge. For this reason, participatory approaches have been increasingly encouraged. A broad range of methods have been developed in the literature. However, debates on the effectiveness of the results, including questions on how different stakeholders influence results and how the context influences platform processes, remain theoretical. In this article, the authors evaluate the results of a participatory diagnosis aiming to identify the constraints and possible innovations to improve agricultural production in the Brahmi irrigation scheme in Tunisia. The process was implemented with individual interviews and focus groups operationalized through two types of platforms, 'Community of Practice (CoP)' and 'Learning and Practice Alliance (LPA)'. We highlighted that both CoP and LPA offer fruitful platforms for the interaction of all stakeholders. However, the results could be biased by the context and the expectations and strategies of powerful participants. Individual interviews are complementary to focus group results, especially in situations where open or latent conflicts exist.

Promoting innovation to improve both productivity and sustainability of irrigated farming systems is crucial for the first question addressed within the Sustainable Development Goals process led by the United Nations. This is a complex task that requires methods and processes which include a diversity of knowledge. For this reason, participatory approaches have been increasingly encouraged. A broad range of methods have been developed in the literature. However, debates on the effectiveness of the results, including questions on how different stakeholders influence results and how the context influences platform processes, remain theoretical. In this article, the authors evaluate the results of a participatory diagnosis aiming to identify the constraints and possible innovations to improve agricultural production in the Brahmi irrigation scheme in Tunisia. The process was implemented with individual interviews and focus groups operationalized through two types of platforms, 'Community of Practice (CoP)' and 'Learning and Practice Alliance (LPA)'. We highlighted that both CoP and LPA offer fruitful platforms for the interaction of all stakeholders. However, the results could be biased by the context and the expectations and strategies of powerful participants. Individual interviews are complementary to focus group results, especially in situations where open or latent conflicts exist.

La Tunisie cherche à réorienter ses politiques d'Aménagement et de conservation des eaux et des sols (ACES) afin qu'elles gagnent en efficacité, en s'appuyant sur des démarches participatives innovantes. Cette orientation s'inscrit dans des contextes ruraux souvent peu documentés où la dimension environnementale nécessite d'être objectivée. De plus, il existe peu d'espaces de dialogue et de concertation entre les principales catégories d'acteurs des espaces ruraux concernés. Cet article analyse une démarche participative originale conçue pour produire de l'information de qualité en valorisant les savoirs locaux, partager et prendre en compte les perceptions des différents acteurs, et enfin construire des consensus pour contribuer à l'élaboration de politiques d'ACES plus efficaces. L'évaluation mobilise un double dispositif comprenant des observateurs extérieurs et une enquête de satisfaction auprès des participants. Elle s'appuie sur une grille d'évaluation de cette démarche, de ses produits et des effets induits à court terme. La structuration progressive et adaptative de la démarche, les choix des acteurs, des lieux de réalisation des ateliers et le recours à un animateur neutre ont été des facteurs très importants pour satisfaire aux critères d'évaluation de la démarche. Le partage et la prise en compte des informations et des données collectées, mais aussi des expertises et perceptions des différents acteurs, a permis de produire des informations jugées satisfaisantes ou très satisfaisantes par la totalité des participants. Cela a nourri les connaissances de la quasi-totalité des acteurs et a contribué à une dynamique constructive d'apprentissage collectif. L'engagement et la mobilisation des acteurs, en particulier au niveau central, dans cet espace opérationnel de concertation sur les enjeux territoriaux, les pratiques agricoles et les ACES, ont montré une trajectoire d'ouverture vers la décentralisation du pouvoir politique.

La Tunisie cherche à réorienter ses politiques d'Aménagement et de conservation des eaux et des sols (ACES) afin qu'elles gagnent en efficacité, en s'appuyant sur des démarches participatives innovantes. Cette orientation s'inscrit dans des contextes ruraux souvent peu documentés où la dimension environnementale nécessite d'être objectivée. De plus, il existe peu d'espaces de dialogue et de concertation entre les principales catégories d'acteurs des espaces ruraux concernés. Cet article analyse une démarche participative originale conçue pour produire de l'information de qualité en valorisant les savoirs locaux, partager et prendre en compte les perceptions des différents acteurs, et enfin construire des consensus pour contribuer à l'élaboration de politiques d'ACES plus efficaces. L'évaluation mobilise un double dispositif comprenant des observateurs extérieurs et une enquête de satisfaction auprès des participants. Elle s'appuie sur une grille d'évaluation de cette démarche, de ses produits et des effets induits à court terme. La structuration progressive et adaptative de la démarche, les choix des acteurs, des lieux de réalisation des ateliers et le recours à un animateur neutre ont été des facteurs très importants pour satisfaire aux critères d'évaluation de la démarche. Le partage et la prise en compte des informations et des données collectées, mais aussi des expertises et perceptions des différents acteurs, a permis de produire des informations jugées satisfaisantes ou très satisfaisantes par la totalité des participants. Cela a nourri les connaissances de la quasi-totalité des acteurs et a contribué à une dynamique constructive d'apprentissage collectif. L'engagement et la mobilisation des acteurs, en particulier au niveau central, dans cet espace opérationnel de concertation sur les enjeux territoriaux, les pratiques agricoles et les ACES, ont montré une trajectoire d'ouverture vers la décentralisation du pouvoir politique.

Ce second tome du Guide pour l'Action décrit la démarche participative DIMA : " un DIalogue Multi-Acteurs pour la gestion concertée des ressources et des territoires " et l'illustre à travers l'exemple du GDA de Ahouez-Gaafour en Tunisie. La démarche DIMA est une démarche participative de résolution de problèmes qui permet d'impliquer et de faire dialoguer des acteurs ayant des intérêts différents, voire antagonistes, et se trouvant dans une situation d'asymétrie de pouvoir. DIMA permet tout d'abord de créer des conditions propices au dialogue entre les différents acteurs concernés. Elle permet ensuite de (1) co-construire un diagnostic partagé d'une situation donnée, (2) de s'accorder sur ce qui fait problème, (3) d'identifier un panel de solutions possibles et acceptables, et (4) d'élaborer un plan d'action concret dans lequel les différents acteurs partagent les responsabilités. Elle comporte enfin une phase d'accompagnement permettant de suivre la mise en oeuvre des actions prévues dans la durée. En plus de ces résultats à court terme, DIMA permet également d'améliorer durablement le fonctionnement interne des organisations dans une optique d'autonomisation, mais aussi de renforcer le lien social entre les acteurs.

Ce second tome du Guide pour l'Action décrit la démarche participative DIMA : " un DIalogue Multi-Acteurs pour la gestion concertée des ressources et des territoires " et l'illustre à travers l'exemple du GDA de Ahouez-Gaafour en Tunisie. La démarche DIMA est une démarche participative de résolution de problèmes qui permet d'impliquer et de faire dialoguer des acteurs ayant des intérêts différents, voire antagonistes, et se trouvant dans une situation d'asymétrie de pouvoir. DIMA permet tout d'abord de créer des conditions propices au dialogue entre les différents acteurs concernés. Elle permet ensuite de (1) co-construire un diagnostic partagé d'une situation donnée, (2) de s'accorder sur ce qui fait problème, (3) d'identifier un panel de solutions possibles et acceptables, et (4) d'élaborer un plan d'action concret dans lequel les différents acteurs partagent les responsabilités. Elle comporte enfin une phase d'accompagnement permettant de suivre la mise en oeuvre des actions prévues dans la durée. En plus de ces résultats à court terme, DIMA permet également d'améliorer durablement le fonctionnement interne des organisations dans une optique d'autonomisation, mais aussi de renforcer le lien social entre les acteurs.

1987, cette date marque un tournant important pour l’exploitation des terres agricoles appartenant au domaine privé de l’État. L’histoire extraordinaire des terres agricoles algériennes appartenant à l’État a commencé en effet depuis l’autogestion (après l’indépendance). Mais pour raconter intégralement pareille histoire, il faudrait sans doute encore bien des années de travail. Ce livre a le mérite de soulever bon nombre de questions. D’abord celle du facteur humain dans la Mitidja. L’exemple des locataires est très frappant ! Qui sont-ils ? D’où viennent-ils ? Quel statut ont-ils ? Autant de questions auxquelles il est certainement très difficile de répondre sans y avoir longuement travaillé. L’existence de ces locataires met en opposition la légitimité de travailler les terres et le droit à la terre dans la Mitidja. » Ce travail a été réalisé par un collectif de chercheurs qui ont sillonné un territoire mythique à la fois si proche et si loin d’Alger. Ce livre réunit des témoignages d’hommes et de femmes de la Mitidja, des visions d’experts, un reportage de journaliste et des analyses de chercheurs.

1987, cette date marque un tournant important pour l’exploitation des terres agricoles appartenant au domaine privé de l’État. L’histoire extraordinaire des terres agricoles algériennes appartenant à l’État a commencé en effet depuis l’autogestion (après l’indépendance). Mais pour raconter intégralement pareille histoire, il faudrait sans doute encore bien des années de travail. Ce livre a le mérite de soulever bon nombre de questions. D’abord celle du facteur humain dans la Mitidja. L’exemple des locataires est très frappant ! Qui sont-ils ? D’où viennent-ils ? Quel statut ont-ils ? Autant de questions auxquelles il est certainement très difficile de répondre sans y avoir longuement travaillé. L’existence de ces locataires met en opposition la légitimité de travailler les terres et le droit à la terre dans la Mitidja. » Ce travail a été réalisé par un collectif de chercheurs qui ont sillonné un territoire mythique à la fois si proche et si loin d’Alger. Ce livre réunit des témoignages d’hommes et de femmes de la Mitidja, des visions d’experts, un reportage de journaliste et des analyses de chercheurs.

Approaches to improve the governance of social-ecological systems are difficult to define in situations where governance is weak, that is, involving limited interactions between the actors and weak management of natural resources. This article analyzes an action research process implemented in the Chaouia coastal region of Morocco, where weak governance of the social-ecological system led to a groundwater and agricultural crisis. A dialogue between local actors was set up with the aim of identifying strategies to address the crisis. First separately and then together, farmers' groups and staff members of public organizations analyzed the existing situation, scenarios for the future of the area, and strategies to cope with the crisis. Contrary to the expectations of the participants, farmers and staff members of public organizations had productive discussions. This approach clarified how social learning can be achieved and governance improved in this situation of weak governance. (Résumé d'auteur)

Approaches to improve the governance of social-ecological systems are difficult to define in situations where governance is weak, that is, involving limited interactions between the actors and weak management of natural resources. This article analyzes an action research process implemented in the Chaouia coastal region of Morocco, where weak governance of the social-ecological system led to a groundwater and agricultural crisis. A dialogue between local actors was set up with the aim of identifying strategies to address the crisis. First separately and then together, farmers' groups and staff members of public organizations analyzed the existing situation, scenarios for the future of the area, and strategies to cope with the crisis. Contrary to the expectations of the participants, farmers and staff members of public organizations had productive discussions. This approach clarified how social learning can be achieved and governance improved in this situation of weak governance.

Approaches to improve the governance of social-ecological systems are difficult to define in situations where governance is weak, that is, involving limited interactions between the actors and weak management of natural resources. This article analyzes an action research process implemented in the Chaouia coastal region of Morocco, where weak governance of the social-ecological system led to a groundwater and agricultural crisis. A dialogue between local actors was set up with the aim of identifying strategies to address the crisis. First separately and then together, farmers' groups and staff members of public organizations analyzed the existing situation, scenarios for the future of the area, and strategies to cope with the crisis. Contrary to the expectations of the participants, farmers and staff members of public organizations had productive discussions. This approach clarified how social learning can be achieved and governance improved in this situation of weak governance.

Stakeholder and public participation in natural resources management (NRM) is now widely accepted as necessary to achieve sustainable development outcomes. Yet, effective implementation of participatory processes necessitates wellcalibrated methods and tools, as well as carefully honed facilitation skills that are difficult to gain without practice. Practitioners and academics leading these processes are thus encouraged to better reflect on, prepare, and justify their interventions, before starting to work in the field with stakeholders. Our paper shows how a Simulation Community of Practice (SCoP) was set up to support improved participatory practice. The specificity of this community is that its members not only discuss planned participatory interventions, but also simulate these processes by adopting roles of future participants, and by working through the different steps of the workshop that will be later implemented in the field. The evaluation of our approach shows that individual and social learning of participants in the SCoP is developed, leading mainly to improved facilitator skills and to calibration of the participatory methods and tools being tested. A space is also provided for deepening reflection on the purposes of the participatory process and the values that guide these interventions. Our experience could provide a model for others around the world to set up their own SCoP to support participatory NRM practice. Further improvements to our SCoP and new ones could be made by enhancing the feedback mechanisms between the field sites and the community, in order to encourage more cumulative learning and to reinforce the members' interest, maintaining their involvement in the community over time.

Stakeholder and public participation in natural resources management (NRM) is now widely accepted as necessary to achieve sustainable development outcomes. Yet, effective implementation of participatory processes necessitates wellcalibrated methods and to

Stakeholder and public participation in natural resources management (NRM) is now widely accepted as necessary to achieve sustainable development outcomes. Yet, effective implementation of participatory processes necessitates wellcalibrated methods and tools, as well as carefully honed facilitation skills that are difficult to gain without practice. Practitioners and academics leading these processes are thus encouraged to better reflect on, prepare, and justify their interventions, before starting to work in the field with stakeholders. Our paper shows how a Simulation Community of Practice (SCoP) was set up to support improved participatory practice. The specificity of this community is that its members not only discuss planned participatory interventions, but also simulate these processes by adopting roles of future participants, and by working through the different steps of the workshop that will be later implemented in the field. The evaluation of our approach shows that individual and social learning of participants in the SCoP is developed, leading mainly to improved facilitator skills and to calibration of the participatory methods and tools being tested. A space is also provided for deepening reflection on the purposes of the participatory process and the values that guide these interventions. Our experience could provide a model for others around the world to set up their own SCoP to support participatory NRM practice. Further improvements to our SCoP and new ones could be made by enhancing the feedback mechanisms between the field sites and the community, in order to encourage more cumulative learning and to reinforce the members' interest, maintaining their involvement in the community over time.

Durant la dernière décennie, l'Algérie a encouragé l'adoption de techniques d'irrigation plus économes en eau, comme l'irrigation par goutte-à-goutte, en subventionnant les agriculteurs grâce à un plan national de développement agricole. Cette initiative n'a connu le succès qu'auprès d'un nombre restreint d'agriculteurs. L'objectif de l'article est d'identifier les déterminants qui influencent les agriculteurs algériens dans leur choix d'adopter le système d'irrigation par goutte-à-goutte. Du point de vue méthodologique, le modèle "Logit" nous a permis de mettre en évidence les variables significatives qui influent sur la stratégie des agriculteurs quant à l'adoption de cette innovation. Les résultats montrent que montant de subvention, type de culture pratiquée, niveau d'instruction affectent positivement l'adoption du goutte-à-goutte. En revanche, le coût de l'investissement, les conditions d'accès à la subvention et le manque d'ouvrage hydraulique semblent avoir un effet négatif sur l'adoption de ce système d'irrigation économe en eau.

Durant la dernière décennie, l'Algérie a encouragé l'adoption de techniques d'irrigation plus économes en eau, comme l'irrigation par goutte-à-goutte, en subventionnant les agriculteurs grâce à un plan national de développement agricole. Cette initiative n'a connu le succès qu'auprès d'un nombre restreint d'agriculteurs. L'objectif de l'article est d'identifier les déterminants qui influencent les agriculteurs algériens dans leur choix d'adopter le système d'irrigation par goutte-à-goutte. Du point de vue méthodologique, le modèle "Logit" nous a permis de mettre en évidence les variables significatives qui influent sur la stratégie des agriculteurs quant à l'adoption de cette innovation. Les résultats montrent que montant de subvention, type de culture pratiquée, niveau d'instruction affectent positivement l'adoption du goutte-à-goutte. En revanche, le coût de l'investissement, les conditions d'accès à la subvention et le manque d'ouvrage hydraulique semblent avoir un effet négatif sur l'adoption de ce système d'irrigation économe en eau.

Cette étude présente une démarche participative utilisée pour aider les acteurs de la profession agricole de la plaine de la Mitidja en Algérie à réfléchir sur le futur de leur agriculture, et en particulier sur l'utilisation de l'eau et du foncier. Plusieurs ateliers participatifs ont réuni des agriculteurs et des représentants d'institutions agricoles locales. S'inscrivant dans une optique d'apprentissage social, cette démarche que nous proposons d'appeler " scénariologie participative " a permis d'identifier les contraintes actuelles au développement agricole de la région et de construire des scénarios d'évolution permettant une visualisation commune de l'avenir. Ce travail révèle la nécessité, pour les agriculteurs travaillant des terres publiques, de s'organiser de manière dynamique autour de l'eau et du foncier à travers des arrangements informels qui aménagent les règles officielles. L'utilisation de la " scénariologie participative " permet également de lancer des débats constructifs entre les différents acteurs du monde agricole, échange qui semble primordial pour amorcer une cogestion de l'agriculture dans la zone étudiée.

Cette étude présente une démarche participative utilisée pour aider les acteurs de la profession agricole de la plaine de la Mitidja en Algérie à réfléchir sur le futur de leur agriculture, et en particulier sur l'utilisation de l'eau et du foncier. Plusieurs ateliers participatifs ont réuni des agriculteurs et des représentants d'institutions agricoles locales. S'inscrivant dans une optique d'apprentissage social, cette démarche que nous proposons d'appeler " scénariologie participative " a permis d'identifier les contraintes actuelles au développement agricole de la région et de construire des scénarios d'évolution permettant une visualisation commune de l'avenir. Ce travail révèle la nécessité, pour les agriculteurs travaillant des terres publiques, de s'organiser de manière dynamique autour de l'eau et du foncier à travers des arrangements informels qui aménagent les règles officielles. L'utilisation de la " scénariologie participative " permet également de lancer des débats constructifs entre les différents acteurs du monde agricole, échange qui semble primordial pour amorcer une cogestion de l'agriculture dans la zone étudiée.