Search

Ce mémoire a pour objectif d’explorer la construction du chemin de fer Congo-Océan, une voie ferrée de quelque 500 km construite entre 1921 et 1934 en Afrique-Équatoriale française. Il vise notamment à analyser le discours colonial entourant la « mise en valeur » et la « mission civilisatrice » ainsi que les réactions des nombreux acteurs impliqués dans ce projet de grande envergure. L’analyse menée dans le cadre de cette recherche touche surtout les dynamiques spatiales de contrôle, de résistance et de négociation au coeur du domaine colonial français dans le cadre d’un projet de « mise en valeur ». En cherchant à construire une voie ferrée sans se doter des infrastructures minimales pour assurer la sécurité des travailleurs, l’administration coloniale s’est retrouvée face à une crise généralisée. D’une part, la surmortalité sur les chantiers a occasionné une fuite massive des habitants et d’autre part, le manque de personnel administratif et de moyen financier l’a obligé à constamment improviser des solutions rarement suffisantes. Face à ces nombreux ratés, les travailleurs, conscients de l’incapacité de l’État colonial à mener son projet selon ses propres desseins, ont su mobiliser différentes stratégies dans l’objectif de modifier les conditions de leur subjugation. Dans ce contexte, nous suggérons qu’un nouvel espace est apparu au coeur de l’espace colonial, celui de la négociation, alors que les administrateurs coloniaux ont été contraints de modifier les modalités de la relation coloniale dans l’espoir de mener à terme leur projet de construction. En somme, ce mémoire vise à mieux comprendre la relation spatiale entre les travailleurs forcés, l’espace colonial et l’administration aefienne dont les objectifs étaient de contrôler, policer et punir les travailleurs, mais aussi la réponse de ces derniers qui refusèrent le contrôle à outrance.

This article investigates the opportunities and risks that the datafication of primary sources – i.e. not only their digitization but also their transformation into statistical material that can be tabulated – creates for the history of European integration. It uses cases of online digital libraries to show the consequences of digitization policy choices on the way historians can analyse these sources and, as a consequence, write history. We then explain the principle of ‘distant reading’, which stems from the work of the historian Franco Moretti, and try, with a few examples of research already carried out or to be carried out, to illustrate its possibilities for this historiographical school. All in all, we attempt to describe what it is to ‘write the history of European integration’ in the digital era., Ce chapitre explore les opportunités et risques que présente la mise en données des sources primaires - non seulement leur numérisation, mais également leur transformation en matériel statistique pouvant faire l'objet de calcul - pour l'histoire de l'intégration européenne. En se penchant sur des cas de bibliothèques numériques, il montre les conséquences des choix opérés lors de la définition de politiques de numérisation sur la manière dont les historiens peuvent analyser ces sources et, en conséquence, pratiquer leur métier. Il expose ensuite la notion de 'lecture distante', issue des travaux de Franco Moretti, et essaye, avec quelques exemples de recherches menées ou en cours, d'illustrer les possibilités qui s'ouvrent pour l'histoire de l'intégration européenne. Nous essayons ainsi de décrire ce que signifie 'écrire l'histoire de l'intégration européenne' à l'ère numérique.

This article investigates the opportunities and risks that the datafication of primary sources – i.e. not only their digitization but also their transformation into statistical material that can be tabulated – creates for the history of European integration. It uses cases of online digital libraries to show the consequences of digitization policy choices on the way historians can analyse these sources and, as a consequence, write history. We then explain the principle of ‘distant reading’, which stems from the work of the historian Franco Moretti, and try, with a few examples of research already carried out or to be carried out, to illustrate its possibilities for this historiographical school. All in all, we attempt to describe what it is to ‘write the history of European integration’ in the digital era., Ce chapitre explore les opportunités et risques que présente la mise en données des sources primaires - non seulement leur numérisation, mais également leur transformation en matériel statistique pouvant faire l'objet de calcul - pour l'histoire de l'intégration européenne. En se penchant sur des cas de bibliothèques numériques, il montre les conséquences des choix opérés lors de la définition de politiques de numérisation sur la manière dont les historiens peuvent analyser ces sources et, en conséquence, pratiquer leur métier. Il expose ensuite la notion de 'lecture distante', issue des travaux de Franco Moretti, et essaye, avec quelques exemples de recherches menées ou en cours, d'illustrer les possibilités qui s'ouvrent pour l'histoire de l'intégration européenne. Nous essayons ainsi de décrire ce que signifie 'écrire l'histoire de l'intégration européenne' à l'ère numérique.

This article investigates the opportunities and risks that the datafication of primary sources – i.e. not only their digitization but also their transformation into statistical material that can be tabulated – creates for the history of European integration. It uses cases of online digital libraries to show the consequences of digitization policy choices on the way historians can analyse these sources and, as a consequence, write history. We then explain the principle of ‘distant reading’, which stems from the work of the historian Franco Moretti, and try, with a few examples of research already carried out or to be carried out, to illustrate its possibilities for this historiographical school. All in all, we attempt to describe what it is to ‘write the history of European integration’ in the digital era., Ce chapitre explore les opportunités et risques que présente la mise en données des sources primaires - non seulement leur numérisation, mais également leur transformation en matériel statistique pouvant faire l'objet de calcul - pour l'histoire de l'intégration européenne. En se penchant sur des cas de bibliothèques numériques, il montre les conséquences des choix opérés lors de la définition de politiques de numérisation sur la manière dont les historiens peuvent analyser ces sources et, en conséquence, pratiquer leur métier. Il expose ensuite la notion de 'lecture distante', issue des travaux de Franco Moretti, et essaye, avec quelques exemples de recherches menées ou en cours, d'illustrer les possibilités qui s'ouvrent pour l'histoire de l'intégration européenne. Nous essayons ainsi de décrire ce que signifie 'écrire l'histoire de l'intégration européenne' à l'ère numérique.

Can the 1990s be considered the history of the present? As historians turn to study this period and beyond, they will encounter a historical record that is radically different from what has ever existed before. Old websites, social media, blogs, photographs, and videos are all part of the massive quantities of digital information that technologists, librarians, archivists, and organizations such as the Internet Archivehave been collecting for the past three decades. This article explores how this dramatic shift in our historical record changes the work of historians. It does so in two main ways. First, it outlines the approaches, methods, tools, and search functions that can help a historian turn web documents into historical sources. Secondly, it considers the implications of the size and scale of digital sources, which amount to more information than historians have ever had at their fingertips, and much of which are by and about people who have traditionally been absent from the historical record.As a way to make these points tangible, it does so primarily through an in-depth case study of working with the GeoCities. com web archive, a collection of hundreds of millions of 1990s webpages., Les années peuvent être considérées comme faisant partie de l’histoire du présent? Au fur et à mesure que les historiens étudient cette période, ils feront face à des archives radicalement autres par rapport à celles du passé. La web, les réseaux sociaux, les blogs, les photos et les vidéos font désormais partie de la quantité d’information numérique que de nombreux professionnels et des organisations comme Internet Archive se chargent de rassembler il y a déjà 30 ans. Cet article explore la manière dont cette importante variationde nos registres historiques a changé le travail des historiens, et ce en deux sens: premièrement, on décrit les approches, les méthodes, les outils et les fonctions de recherche qui peuvent aider les historiens à convertir les documents web en sources historiques; deuxièmement, on considère les implicationsde la taille et de l’échelle des sources numériques, bien plus abondante que celle dont les historiens ont disposé auparavant, des sources concernant des individus qui sont traditionnellement absents du registre historique. Ces aspects-là sont devenus plus concrets grâce à une étude de cas: GeoCities.com, une collection de plusieurs centaines de millions de sites internet des années 1990., ¿La década de 1990 puede ser considerada historia del presente?. A medida que los historiadores se dediquen a estudiar este período y los sucesivos, se encontrarán con un registro histórico que es radicalmente diferente de lo que ha existido anteriormente. Las webs antiguas, las redes sociales, los blogs, las fotografías y los videos son parte de la abrumadora cantidad de información digital que los tecnólogos, bibliotecarios, archivistas y organizaciones como Internet Archive han estado recopilando durante las últimas tres décadas. El artículo explora cómo esta significativa variación en nuestro registro histórico cambió el trabajo de los historiadores. Lo hace de dos maneras fundamentales. Primero, describe los enfoques, métodos, herramientas y funciones de búsqueda que pueden ayudar a un historiador a convertir documentos web en fuentes históricas. En segundo lugar, considera las implicaciones del tamaño y la escala de las fuentes digitales, que equivalen a más información de la que los historiadores jamás han tenido al alcance de la mano, mucha de la cual es de personas que tradicionalmente han estado ausentes del registro histórico. Estos aspectos se han hecho tangibles a través de un minucioso estudio de caso, trabajando con el archivo web de GeoCities.com, una colección de cientos de millones de páginas web de la década de 1990.

Social networks have an increasingly significant role in our daily lives, from superficial aspects to more relevant topics, such as the transmission of present and past values to contemporary society. One of their most original roles is that of becoming a support and record of recent history and memory, that is to say, brief virtual spaces which act as new ways of resisting that traumatic or little-known episodes are forgotten. This article intends to analyze said phenomenon taking the Spanish Civil War and the posterior Francoism as an example, with the objective of learning how they fulfill their function of generating, spreading and representing the resistance against forgetting. Methods of digital research were applied as well as sources from digital databases., Les réseaux sociaux jouent un rôle de plus en plus important dans notre vie quotidienne, et ce allant d’aspects sans importance jusqu’à la transmission de valeurs actuelles et passées. Or, ces réseaux sont davantage un moyen d’enregistrement de l’histoire et de la mémoire récentes, c’est-à-dire qu’ils constituent des espaces virtuels qui agissent comme des formes nouvelles de résister à l’oubli d’événements traumatiques ou peu connus. Cet article se propose d’analyser ce phénomène en prenant l’exemple des comptes de la Guerre Civile Espagnole et le Franquisme, afin de mieux connaître la manière dont les réseaux sociaux contribuent à la production, diffusion et représentation de la résistance à l’oubli. D’où l’appel aux méthodes de la recherche numérique et à l’analyse de bases de données., Las redes sociales desempeñan un papel cada vez más importante en nuestra vida cotidiana, desde aspectos superficiales hasta cuestiones relevantes como la transmisión de valores presentes y pasados a la sociedad actual. Uno de los cometidos más originales es el de erigirse en soportes y registros de la historia y la memoria recientes, es decir, en breves espacios virtuales que actúan como nuevas formas de resistencia al olvido de episodios traumáticos o poco conocidos. Este artículo se propone analizar este fenómeno tomando como ejemplo las cuentas de la Guerra Civil española y el Franquismo consecuente, a fin de conocer el modo en que ejercen su función de generación, difusión y representación de la resistencia contra el olvido. Se han aplicado métodos de investigación digital y fuentes procedentes de bases de datos digitales.

The objective of this article is to present a mainly descriptive balance of two digital projects dedicated to the memory and history of women incarcerated during Francoism in Spain, the only ones existing with respect to female prisons: the Barcelona prison of Les Corts (1939-1955) and the female prison of Ventas in Madrid (1933-1969). In both cases, historical studies have gone hand in hand with memory, through interviews and testimonials of the inmates and their families, present in the respective digital projects in the form of audios and audiovisual elements. Besides, in both cases, there is social participation through amanuensis associations, neighborhood collectives, and relatives of the inmates which has played a decisive role in a slow-moving social task against forgetfulness., Cet article a pour dessein de présenter un bilan essentiellement descriptif des deux projets numériques consacrés à la mémoire et à l’histoire des femmes en prison pendant le franquisme en Espagne, en prenant les deux qui ont existé : la prison de Les Corts, à Barcelonne (1939-1955) et la prison de Ventas à Madrid (1933-1969). Dans les deux cas, les études historiques ont pris appui sur la mémoire, notamment d’entretiens et des témoignages des femmes en prison et de leurs familles, tout ce qui a été inclut dans les projets numériques sous forme de sons et de matériel audiovisuel. Par ailleurs, dans ces deux cas la participation sociale des associations mémorialistes, de collectifs de voisins et de familles des femmes en prison ont joué un rôle décisif contre l’oubli., El objetivo de este artículo es presentar un balance esencialmente descriptivo de dos proyectos digitales dedicados a la memoria e historia de las presas del franquismo en España, los únicos existentes referidos a cárceles femeninas concretas: la prisión barcelonesa de Les Corts (1939-1955) y la cárcel de mujeres de Ventas en Madrid (1933-1969). En ambos casos los estudios históricos han ido de la mano de la memoria, a través de entrevistas y testimonios de las propias presas y sus familiares, presentes en los respectivos proyectos digitales en forma de cortes sonoros y elementos audiovisuales. Y también, en ambos casos la participación social a través de asociaciones memorialistas, colectivos vecinales y familiares de presas ha jugado un papel decisivo en una lenta labor de zapa social contra el olvido.

Can the 1990s be considered the history of the present? As historians turn to study this period and beyond, they will encounter a historical record that is radically different from what has ever existed before. Old websites, social media, blogs, photographs, and videos are all part of the massive quantities of digital information that technologists, librarians, archivists, and organizations such as the Internet Archivehave been collecting for the past three decades. This article explores how this dramatic shift in our historical record changes the work of historians. It does so in two main ways. First, it outlines the approaches, methods, tools, and search functions that can help a historian turn web documents into historical sources. Secondly, it considers the implications of the size and scale of digital sources, which amount to more information than historians have ever had at their fingertips, and much of which are by and about people who have traditionally been absent from the historical record.As a way to make these points tangible, it does so primarily through an in-depth case study of working with the GeoCities. com web archive, a collection of hundreds of millions of 1990s webpages., Les années peuvent être considérées comme faisant partie de l’histoire du présent? Au fur et à mesure que les historiens étudient cette période, ils feront face à des archives radicalement autres par rapport à celles du passé. La web, les réseaux sociaux, les blogs, les photos et les vidéos font désormais partie de la quantité d’information numérique que de nombreux professionnels et des organisations comme Internet Archive se chargent de rassembler il y a déjà 30 ans. Cet article explore la manière dont cette importante variationde nos registres historiques a changé le travail des historiens, et ce en deux sens: premièrement, on décrit les approches, les méthodes, les outils et les fonctions de recherche qui peuvent aider les historiens à convertir les documents web en sources historiques; deuxièmement, on considère les implicationsde la taille et de l’échelle des sources numériques, bien plus abondante que celle dont les historiens ont disposé auparavant, des sources concernant des individus qui sont traditionnellement absents du registre historique. Ces aspects-là sont devenus plus concrets grâce à une étude de cas: GeoCities.com, une collection de plusieurs centaines de millions de sites internet des années 1990., ¿La década de 1990 puede ser considerada historia del presente?. A medida que los historiadores se dediquen a estudiar este período y los sucesivos, se encontrarán con un registro histórico que es radicalmente diferente de lo que ha existido anteriormente. Las webs antiguas, las redes sociales, los blogs, las fotografías y los videos son parte de la abrumadora cantidad de información digital que los tecnólogos, bibliotecarios, archivistas y organizaciones como Internet Archive han estado recopilando durante las últimas tres décadas. El artículo explora cómo esta significativa variación en nuestro registro histórico cambió el trabajo de los historiadores. Lo hace de dos maneras fundamentales. Primero, describe los enfoques, métodos, herramientas y funciones de búsqueda que pueden ayudar a un historiador a convertir documentos web en fuentes históricas. En segundo lugar, considera las implicaciones del tamaño y la escala de las fuentes digitales, que equivalen a más información de la que los historiadores jamás han tenido al alcance de la mano, mucha de la cual es de personas que tradicionalmente han estado ausentes del registro histórico. Estos aspectos se han hecho tangibles a través de un minucioso estudio de caso, trabajando con el archivo web de GeoCities.com, una colección de cientos de millones de páginas web de la década de 1990.

Social networks have an increasingly significant role in our daily lives, from superficial aspects to more relevant topics, such as the transmission of present and past values to contemporary society. One of their most original roles is that of becoming a support and record of recent history and memory, that is to say, brief virtual spaces which act as new ways of resisting that traumatic or little-known episodes are forgotten. This article intends to analyze said phenomenon taking the Spanish Civil War and the posterior Francoism as an example, with the objective of learning how they fulfill their function of generating, spreading and representing the resistance against forgetting. Methods of digital research were applied as well as sources from digital databases., Les réseaux sociaux jouent un rôle de plus en plus important dans notre vie quotidienne, et ce allant d’aspects sans importance jusqu’à la transmission de valeurs actuelles et passées. Or, ces réseaux sont davantage un moyen d’enregistrement de l’histoire et de la mémoire récentes, c’est-à-dire qu’ils constituent des espaces virtuels qui agissent comme des formes nouvelles de résister à l’oubli d’événements traumatiques ou peu connus. Cet article se propose d’analyser ce phénomène en prenant l’exemple des comptes de la Guerre Civile Espagnole et le Franquisme, afin de mieux connaître la manière dont les réseaux sociaux contribuent à la production, diffusion et représentation de la résistance à l’oubli. D’où l’appel aux méthodes de la recherche numérique et à l’analyse de bases de données., Las redes sociales desempeñan un papel cada vez más importante en nuestra vida cotidiana, desde aspectos superficiales hasta cuestiones relevantes como la transmisión de valores presentes y pasados a la sociedad actual. Uno de los cometidos más originales es el de erigirse en soportes y registros de la historia y la memoria recientes, es decir, en breves espacios virtuales que actúan como nuevas formas de resistencia al olvido de episodios traumáticos o poco conocidos. Este artículo se propone analizar este fenómeno tomando como ejemplo las cuentas de la Guerra Civil española y el Franquismo consecuente, a fin de conocer el modo en que ejercen su función de generación, difusión y representación de la resistencia contra el olvido. Se han aplicado métodos de investigación digital y fuentes procedentes de bases de datos digitales.

The objective of this article is to present a mainly descriptive balance of two digital projects dedicated to the memory and history of women incarcerated during Francoism in Spain, the only ones existing with respect to female prisons: the Barcelona prison of Les Corts (1939-1955) and the female prison of Ventas in Madrid (1933-1969). In both cases, historical studies have gone hand in hand with memory, through interviews and testimonials of the inmates and their families, present in the respective digital projects in the form of audios and audiovisual elements. Besides, in both cases, there is social participation through amanuensis associations, neighborhood collectives, and relatives of the inmates which has played a decisive role in a slow-moving social task against forgetfulness., Cet article a pour dessein de présenter un bilan essentiellement descriptif des deux projets numériques consacrés à la mémoire et à l’histoire des femmes en prison pendant le franquisme en Espagne, en prenant les deux qui ont existé : la prison de Les Corts, à Barcelonne (1939-1955) et la prison de Ventas à Madrid (1933-1969). Dans les deux cas, les études historiques ont pris appui sur la mémoire, notamment d’entretiens et des témoignages des femmes en prison et de leurs familles, tout ce qui a été inclut dans les projets numériques sous forme de sons et de matériel audiovisuel. Par ailleurs, dans ces deux cas la participation sociale des associations mémorialistes, de collectifs de voisins et de familles des femmes en prison ont joué un rôle décisif contre l’oubli., El objetivo de este artículo es presentar un balance esencialmente descriptivo de dos proyectos digitales dedicados a la memoria e historia de las presas del franquismo en España, los únicos existentes referidos a cárceles femeninas concretas: la prisión barcelonesa de Les Corts (1939-1955) y la cárcel de mujeres de Ventas en Madrid (1933-1969). En ambos casos los estudios históricos han ido de la mano de la memoria, a través de entrevistas y testimonios de las propias presas y sus familiares, presentes en los respectivos proyectos digitales en forma de cortes sonoros y elementos audiovisuales. Y también, en ambos casos la participación social a través de asociaciones memorialistas, colectivos vecinales y familiares de presas ha jugado un papel decisivo en una lenta labor de zapa social contra el olvido.

En 1989, Arlette Farge publie Le goût de l’archive. Elle y décrit ce que tout·e his­to­rien·ne a pu vivre : une rela­tion intime aux sour­ces pri­mai­res – que l’on s’appro­prie phy­si­que­ment et intel­lec­tuel­le­ment –, qui s’ins­crit dans un espace par­ti­cu­lier, la salle de lec­ture. Cette rela­tion intime condi­tionne pour partie l’inter­pré­ta­tion de nos sour­ces et le récit du passé que nous en tirons. Aujourd’hui, la mise en don­nées des sour­ces pri­mai­res bou­le­verse cette rela­tion intime : nous consul­tons des corpus en ligne, et nos séjours en cen­tres d’archi­ves sont trans­for­més par de nou­veaux usages, à l’exem­ple de l’appa­reil photo. Ce numéro de La Gazette des archi­ves est la pre­mière cap­ture d’un projet qui ques­tionne l’évolution de ce lien au docu­ment d’archi­ves. Archivistes et his­to­rien·­nes s’inter­ro­gent : à l’ère numé­ri­que, les archi­ves ont-elles tou­jours le même goût ? Ce numéro a été conjoin­te­ment coor­donné par Frédéric Clavert, pro­fes­seur assis­tant en his­toire contem­po­raine (uni­ver­sité du Luxembourg), et Caroline Muller, maî­tresse de confé­ren­ces en his­toire contem­po­raine (uni­ver­sité Rennes 2).

La multiplication de sites ou plateformes web de plus en plus complexes collectant des données sur leurs utilisateurs, la place déterminante des moteurs de recherche et, surtout, de l’un d’entre eux en particulier, la croissance extraordinaire du rôle des réseaux sociaux numériques et la place qu’ils ont pris dans la vie d’une très grande partie de la population mondiale, ont donné lieu à la naissance de la notion protéiforme de Big Data, que l’on peut traduire sous le nom de données massives. Ces données massives sont, parfois, dès aujourd’hui, exploitables par les chercheurs et chercheuses en sciences humaines et sociales, y compris historiennes et historiens. L’accès à ces données, que l’on peut considérer comme des sources primaires nées numériques, nées hors du papier, hors d’un support matériel (mais non sans matérialité si l’on considère l’infrastructure informatique nécessaire pour les produire et les pérenniser), sous forme d’un signal informatique originellement fait de 0 et de 1, n’est pas toujours aisé. L’un des moyens de les collecter est d’utiliser ce que l’on appelle une interface de programmation. Une interface de programmation – ou Application Programming Interface (API) – est un dispositif logiciel qui permet à deux programmes d’échanger, par exemple, des fonctionnalités ou des données. De nombreux sites web en proposent à leurs utilisateurs. Sur une page web, vous voyez un petit bouton « J’aime » provenant du réseau social numérique Facebook? Le concepteur de cette page web a fait appel à l’interface de programmation de Facebook. Ces API permettent parfois également de collecter des donnés de manière massive. Ainsi, ai-je pu collecter quatre millions de tweets liés à la Première Guerre mondiale ou à son centenaire depuis avril 2014. Cette collecte ira jusqu’à la fin du mois de juin 2019, c’est-à-dire jusqu’au Centenaire du traité de Versailles.

En 1989, Arlette Farge publie Le goût de l’archive. Elle y décrit ce que tout·e his­to­rien·ne a pu vivre : une rela­tion intime aux sour­ces pri­mai­res – que l’on s’appro­prie phy­si­que­ment et intel­lec­tuel­le­ment –, qui s’ins­crit dans un espace par­ti­cu­lier, la salle de lec­ture. Cette rela­tion intime condi­tionne pour partie l’inter­pré­ta­tion de nos sour­ces et le récit du passé que nous en tirons. Aujourd’hui, la mise en don­nées des sour­ces pri­mai­res bou­le­verse cette rela­tion intime : nous consul­tons des corpus en ligne, et nos séjours en cen­tres d’archi­ves sont trans­for­més par de nou­veaux usages, à l’exem­ple de l’appa­reil photo. Ce numéro de La Gazette des archi­ves est la pre­mière cap­ture d’un projet qui ques­tionne l’évolution de ce lien au docu­ment d’archi­ves. Archivistes et his­to­rien·­nes s’inter­ro­gent : à l’ère numé­ri­que, les archi­ves ont-elles tou­jours le même goût ? Ce numéro a été conjoin­te­ment coor­donné par Frédéric Clavert, pro­fes­seur assis­tant en his­toire contem­po­raine (uni­ver­sité du Luxembourg), et Caroline Muller, maî­tresse de confé­ren­ces en his­toire contem­po­raine (uni­ver­sité Rennes 2).

La multiplication de sites ou plateformes web de plus en plus complexes collectant des données sur leurs utilisateurs, la place déterminante des moteurs de recherche et, surtout, de l’un d’entre eux en particulier, la croissance extraordinaire du rôle des réseaux sociaux numériques et la place qu’ils ont pris dans la vie d’une très grande partie de la population mondiale, ont donné lieu à la naissance de la notion protéiforme de Big Data, que l’on peut traduire sous le nom de données massives. Ces données massives sont, parfois, dès aujourd’hui, exploitables par les chercheurs et chercheuses en sciences humaines et sociales, y compris historiennes et historiens. L’accès à ces données, que l’on peut considérer comme des sources primaires nées numériques, nées hors du papier, hors d’un support matériel (mais non sans matérialité si l’on considère l’infrastructure informatique nécessaire pour les produire et les pérenniser), sous forme d’un signal informatique originellement fait de 0 et de 1, n’est pas toujours aisé. L’un des moyens de les collecter est d’utiliser ce que l’on appelle une interface de programmation. Une interface de programmation – ou Application Programming Interface (API) – est un dispositif logiciel qui permet à deux programmes d’échanger, par exemple, des fonctionnalités ou des données. De nombreux sites web en proposent à leurs utilisateurs. Sur une page web, vous voyez un petit bouton « J’aime » provenant du réseau social numérique Facebook? Le concepteur de cette page web a fait appel à l’interface de programmation de Facebook. Ces API permettent parfois également de collecter des donnés de manière massive. Ainsi, ai-je pu collecter quatre millions de tweets liés à la Première Guerre mondiale ou à son centenaire depuis avril 2014. Cette collecte ira jusqu’à la fin du mois de juin 2019, c’est-à-dire jusqu’au Centenaire du traité de Versailles.

En 1989, Arlette Farge publie Le goût de l’archive. Elle y décrit ce que tout·e his­to­rien·ne a pu vivre : une rela­tion intime aux sour­ces pri­mai­res – que l’on s’appro­prie phy­si­que­ment et intel­lec­tuel­le­ment –, qui s’ins­crit dans un espace par­ti­cu­lier, la salle de lec­ture. Cette rela­tion intime condi­tionne pour partie l’inter­pré­ta­tion de nos sour­ces et le récit du passé que nous en tirons. Aujourd’hui, la mise en don­nées des sour­ces pri­mai­res bou­le­verse cette rela­tion intime : nous consul­tons des corpus en ligne, et nos séjours en cen­tres d’archi­ves sont trans­for­més par de nou­veaux usages, à l’exem­ple de l’appa­reil photo. Ce numéro de La Gazette des archi­ves est la pre­mière cap­ture d’un projet qui ques­tionne l’évolution de ce lien au docu­ment d’archi­ves. Archivistes et his­to­rien·­nes s’inter­ro­gent : à l’ère numé­ri­que, les archi­ves ont-elles tou­jours le même goût ? Ce numéro a été conjoin­te­ment coor­donné par Frédéric Clavert, pro­fes­seur assis­tant en his­toire contem­po­raine (uni­ver­sité du Luxembourg), et Caroline Muller, maî­tresse de confé­ren­ces en his­toire contem­po­raine (uni­ver­sité Rennes 2).

La multiplication de sites ou plateformes web de plus en plus complexes collectant des données sur leurs utilisateurs, la place déterminante des moteurs de recherche et, surtout, de l’un d’entre eux en particulier, la croissance extraordinaire du rôle des réseaux sociaux numériques et la place qu’ils ont pris dans la vie d’une très grande partie de la population mondiale, ont donné lieu à la naissance de la notion protéiforme de Big Data, que l’on peut traduire sous le nom de données massives. Ces données massives sont, parfois, dès aujourd’hui, exploitables par les chercheurs et chercheuses en sciences humaines et sociales, y compris historiennes et historiens. L’accès à ces données, que l’on peut considérer comme des sources primaires nées numériques, nées hors du papier, hors d’un support matériel (mais non sans matérialité si l’on considère l’infrastructure informatique nécessaire pour les produire et les pérenniser), sous forme d’un signal informatique originellement fait de 0 et de 1, n’est pas toujours aisé. L’un des moyens de les collecter est d’utiliser ce que l’on appelle une interface de programmation. Une interface de programmation – ou Application Programming Interface (API) – est un dispositif logiciel qui permet à deux programmes d’échanger, par exemple, des fonctionnalités ou des données. De nombreux sites web en proposent à leurs utilisateurs. Sur une page web, vous voyez un petit bouton « J’aime » provenant du réseau social numérique Facebook? Le concepteur de cette page web a fait appel à l’interface de programmation de Facebook. Ces API permettent parfois également de collecter des donnés de manière massive. Ainsi, ai-je pu collecter quatre millions de tweets liés à la Première Guerre mondiale ou à son centenaire depuis avril 2014. Cette collecte ira jusqu’à la fin du mois de juin 2019, c’est-à-dire jusqu’au Centenaire du traité de Versailles.

Né au sein du Centre d’Histoire et des Nouveaux Médias de l’Université de George Mason en Virginie, Zotero se distingue comme étant un logiciel capable de s’adapter au nouveau environnement numérique dans lequel travaille l’historien ajourd’hui. Ses multiples fonctionnalités – passées en revue dans ces pages – s’averent être des outils incotournables pour la gestion et l’exploitation des différents corpus de soures. Ces données, issues désormais de tout type de supports, pourront enfin être structurées et organisées aux fins d’une publication, ainsi que réutilisées pour le travail collaboratif et la mise en ligne de bibliographies.

Né au sein du Centre d’Histoire et des Nouveaux Médias de l’Université de George Mason en Virginie, Zotero se distingue comme étant un logiciel capable de s’adapter au nouveau environnement numérique dans lequel travaille l’historien ajourd’hui. Ses multiples fonctionnalités – passées en revue dans ces pages – s’averent être des outils incotournables pour la gestion et l’exploitation des différents corpus de soures. Ces données, issues désormais de tout type de supports, pourront enfin être structurées et organisées aux fins d’une publication, ainsi que réutilisées pour le travail collaboratif et la mise en ligne de bibliographies.

Né au sein du Centre d’Histoire et des Nouveaux Médias de l’Université de George Mason en Virginie, Zotero se distingue comme étant un logiciel capable de s’adapter au nouveau environnement numérique dans lequel travaille l’historien ajourd’hui. Ses multiples fonctionnalités – passées en revue dans ces pages – s’averent être des outils incotournables pour la gestion et l’exploitation des différents corpus de soures. Ces données, issues désormais de tout type de supports, pourront enfin être structurées et organisées aux fins d’une publication, ainsi que réutilisées pour le travail collaboratif et la mise en ligne de bibliographies.