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Education 4.0 requires human resources that are proactive, critical and linked to society at local, state, national and international levels. In view of this need for change, the present work has as its objective demonstrate relevance of an integrative project as a pedagogical strategy in teaching-learning, for the appropriation of knowledge, as well as for the development of transversal skills in higher education students, through the collaboration of three learning units belonging to the Marketing Degree of the Academic Unit of Accounting and Administration (UACyA) of the Autonomous University of Nayarit (UAN). Therefore, it is based on documentary research with a qualitative approach, exploratory and descriptive scope, a field research was also carried out with the M5-1 group, with the collaboration of their teachers, obtaining as a result marketing prospects for the companies that accepted the intervention. It concludes with the theoretical foundation in relation to the benefit and the impulse given by this practice in favor of the development of talents in university education.Keywords: Integral Projects of Research, Education 4.0, Strategy.doi: https://doi.org/10.36825/RITI.10.20.004, La educación 4.0 requiere recursos humanos propositivos, críticos y vinculados a la sociedad de manera local, estatal, nacional e internacional. Ante esta necesidad de cambio, el presente trabajo tiene como objetivo demostrar la pertinencia de un proyecto integrador como estrategia pedagógica en la enseñanza-aprendizaje, para la apropiación de conocimientos, así como para el desarrollo de habilidades transversales en los estudiantes de educación superior, mediante la colaboración de tres unidades de aprendizaje pertenecientes a la Licenciatura de Mercadotecnia de la Unidad Académica de Contaduría y Administración (UACyA) de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN). Por lo que se parte de una investigación documental de enfoque cualitativo, alcance exploratoria y descriptiva, también se realizó una investigación de campo al grupo M5-1, con la colaboración de sus docentes, obteniendo como resultado prospectos de mercadotecnia para las empresas que aceptaron la intervención. Se concluye con la fundamentación teórica en relación al beneficio y el impulso que da esta práctica en favor del desarrollo de talentos en la educación universitaria.Palabras clave: Proyectos Integrales de Investigación, Educación 4.0, Estrategia.doi: https://doi.org/10.36825/RITI.10.20.004

Education 4.0 requires human resources that are proactive, critical and linked to society at local, state, national and international levels. In view of this need for change, the present work has as its objective demonstrate relevance of an integrative project as a pedagogical strategy in teaching-learning, for the appropriation of knowledge, as well as for the development of transversal skills in higher education students, through the collaboration of three learning units belonging to the Marketing Degree of the Academic Unit of Accounting and Administration (UACyA) of the Autonomous University of Nayarit (UAN). Therefore, it is based on documentary research with a qualitative approach, exploratory and descriptive scope, a field research was also carried out with the M5-1 group, with the collaboration of their teachers, obtaining as a result marketing prospects for the companies that accepted the intervention. It concludes with the theoretical foundation in relation to the benefit and the impulse given by this practice in favor of the development of talents in university education.Keywords: Integral Projects of Research, Education 4.0, Strategy.doi: https://doi.org/10.36825/RITI.10.20.004, La educación 4.0 requiere recursos humanos propositivos, críticos y vinculados a la sociedad de manera local, estatal, nacional e internacional. Ante esta necesidad de cambio, el presente trabajo tiene como objetivo demostrar la pertinencia de un proyecto integrador como estrategia pedagógica en la enseñanza-aprendizaje, para la apropiación de conocimientos, así como para el desarrollo de habilidades transversales en los estudiantes de educación superior, mediante la colaboración de tres unidades de aprendizaje pertenecientes a la Licenciatura de Mercadotecnia de la Unidad Académica de Contaduría y Administración (UACyA) de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN). Por lo que se parte de una investigación documental de enfoque cualitativo, alcance exploratoria y descriptiva, también se realizó una investigación de campo al grupo M5-1, con la colaboración de sus docentes, obteniendo como resultado prospectos de mercadotecnia para las empresas que aceptaron la intervención. Se concluye con la fundamentación teórica en relación al beneficio y el impulso que da esta práctica en favor del desarrollo de talentos en la educación universitaria.Palabras clave: Proyectos Integrales de Investigación, Educación 4.0, Estrategia.doi: https://doi.org/10.36825/RITI.10.20.004

The SuperCam instrument on the Perseverance Mars 2020 rover uses a pulsed 1064 nm laser to ablate targets at a distance and conduct laser induced breakdown spectroscopy (LIBS) by analyzing the light from the resulting plasma. SuperCam LIBS spectra are preprocessed to remove ambient light, noise, and the continuum signal present in LIBS observations. Prior to quantification, spectra are masked to remove noisier spectrometer regions and spectra are normalized to minimize signal fluctuations and effects of target distance. In some cases, the spectra are also standardized or binned prior to quantification. To determine quantitative elemental compositions of diverse geologic materials at Jezero crater, Mars, we use a suite of 1198 laboratory spectra of 334 well-characterized reference samples. The samples were selected to span a wide range of compositions and include typical silicate rocks, pure minerals (e.g., silicates, sulfates, carbonates, oxides), more unusual compositions (e.g., Mn ore and sodalite), and replicates of the sintered SuperCam calibration targets (SCCTs) onboard the rover. For each major element (SiO2, TiO2, Al2O3, FeOT, MgO, CaO, Na2O, K2O), the database was subdivided into five “folds” with similar distributions of the element of interest. One fold was held out as an independent test set, and the remaining four folds were used to optimize multivariate regression models relating the spectrum to the composition. We considered a variety of models, and selected several for further investigation for each element, based primarily on the root mean squared error of prediction (RMSEP) on the test set, when analyzed at 3 m. In cases with several models of comparable performance at 3 m, we incorporated the SCCT performance at different distances to choose the preferred model. Shortly after landing on Mars and collecting initial spectra of geologic targets, we selected one model per

El proyecto de grado que se presenta a continuación tiene como objetivo el diseño de un centro cultural en el municipio de Zipaquirá. La respuesta atiende al problema que representa el deterioro de un sector de la ciudad y la desarticulación de algunos equipamientos culturales, por esto se propone una estructura formal, que articula partes diversas y dan un sentido de unidad como extensión del teatro Roberto Mac-Douall complementando el proceso de restauración patrimonial como Bienes de Interés Cultural. La metodología con que se llevó a cabo lo planteado es la investigación proyectual planteada por la línea de proyecto, que consistió en el análisis y recolección de datos de la zona de estudio, así como el análisis formal de casos de estudio en particular. El centro cultural Gabriel García Márquez cuya estructura formal permitió resolver el problema y formular conclusiones y su aporte hacia el desarrollo del proyecto de grado, destacando su viabilidad, proyección he inserción arquitectónica, para fomentar la pertenencia de la población residente, aumentar el turismo y conectar el municipio a nivel físico, cultural y morfológico., The degree project presented below aims to design a cultural center in the municipality of Zipaquirá. the answer addresses the problem represented by the deterioration of one sector of the city and the disintegration of some cultural facilities, for this reason a formal structure is proposed, which articulates different parts and gives a sense of unity as extension of the Roberto Mac-Douall theatre complementing the process of restoration of heritage as Assets of Cultural Interest. The methodology used to carry out the proposed research is the project research proposed by the project line, which consisted of the analysis and collection of data from the study area, as well as the formal analysis of specific case studies. The Gabriel García Márquez Cultural Center whose formal structure allowed to solve the problem and formulate conclusions and its contribution towards the development of the degree project, highlighting its viability, projection and architectural insertion, to promote.

El proyecto de grado que se presenta a continuación tiene como objetivo el diseño de un centro cultural en el municipio de Zipaquirá. La respuesta atiende al problema que representa el deterioro de un sector de la ciudad y la desarticulación de algunos equipamientos culturales, por esto se propone una estructura formal, que articula partes diversas y dan un sentido de unidad como extensión del teatro Roberto Mac-Douall complementando el proceso de restauración patrimonial como Bienes de Interés Cultural. La metodología con que se llevó a cabo lo planteado es la investigación proyectual planteada por la línea de proyecto, que consistió en el análisis y recolección de datos de la zona de estudio, así como el análisis formal de casos de estudio en particular. El centro cultural Gabriel García Márquez cuya estructura formal permitió resolver el problema y formular conclusiones y su aporte hacia el desarrollo del proyecto de grado, destacando su viabilidad, proyección he inserción arquitectónica, para fomentar la pertenencia de la población residente, aumentar el turismo y conectar el municipio a nivel físico, cultural y morfológico., The degree project presented below aims to design a cultural center in the municipality of Zipaquirá. the answer addresses the problem represented by the deterioration of one sector of the city and the disintegration of some cultural facilities, for this reason a formal structure is proposed, which articulates different parts and gives a sense of unity as extension of the Roberto Mac-Douall theatre complementing the process of restoration of heritage as Assets of Cultural Interest. The methodology used to carry out the proposed research is the project research proposed by the project line, which consisted of the analysis and collection of data from the study area, as well as the formal analysis of specific case studies. The Gabriel García Márquez Cultural Center whose formal structure allowed to solve the problem and formulate conclusions and its contribution towards the development of the degree project, highlighting its viability, projection and architectural insertion, to promote.

[ES] El modelo de 3 factores de Fama y French es un modelo de valoración de activos que extiende el modelo CAPM añadiendo el riesgo de tamaño de empresa así como el riesgo de valor. Sin embargo, el CAPM se utiliza en mayor medida en la valoración de empresas y el análisis de inversiones para determinar el coste de los recursos propios o rentabilidad exigida. En este trabajo calcularemos el coste de los recursos propios en la bolsa española mediante el modelo de tres factores de Fama y French con el fin de determinar la dificultad de su aplicación en la práctica profesional y en el ámbito corporativo y así analizar el motivo de su menor uso. En primer lugar, se detallan los diferentes modelos de valoración de activos estudiando su evolución desde el CAPM, predecesor del modelo en cuestión. A continuación, se analiza el uso en el ámbito profesional de la valoración del uso del CAPM, para finalizar con una aplicación práctica. La aplicación práctica se ha llevado a cabo mediante la programación del modelo en R empleando datos de la bolsa estadounidense y posteriormente ha sido adaptado a la bolsa española.

[ES] El modelo de 3 factores de Fama y French es un modelo de valoración de activos que extiende el modelo CAPM añadiendo el riesgo de tamaño de empresa así como el riesgo de valor. Sin embargo, el CAPM se utiliza en mayor medida en la valoración de empresas y el análisis de inversiones para determinar el coste de los recursos propios o rentabilidad exigida. En este trabajo calcularemos el coste de los recursos propios en la bolsa española mediante el modelo de tres factores de Fama y French con el fin de determinar la dificultad de su aplicación en la práctica profesional y en el ámbito corporativo y así analizar el motivo de su menor uso. En primer lugar, se detallan los diferentes modelos de valoración de activos estudiando su evolución desde el CAPM, predecesor del modelo en cuestión. A continuación, se analiza el uso en el ámbito profesional de la valoración del uso del CAPM, para finalizar con una aplicación práctica. La aplicación práctica se ha llevado a cabo mediante la programación del modelo en R empleando datos de la bolsa estadounidense y posteriormente ha sido adaptado a la bolsa española.

[ES] El modelo de 3 factores de Fama y French es un modelo de valoración de activos que extiende el modelo CAPM añadiendo el riesgo de tamaño de empresa así como el riesgo de valor. Sin embargo, el CAPM se utiliza en mayor medida en la valoración de empresas y el análisis de inversiones para determinar el coste de los recursos propios o rentabilidad exigida. En este trabajo calcularemos el coste de los recursos propios en la bolsa española mediante el modelo de tres factores de Fama y French con el fin de determinar la dificultad de su aplicación en la práctica profesional y en el ámbito corporativo y así analizar el motivo de su menor uso. En primer lugar, se detallan los diferentes modelos de valoración de activos estudiando su evolución desde el CAPM, predecesor del modelo en cuestión. A continuación, se analiza el uso en el ámbito profesional de la valoración del uso del CAPM, para finalizar con una aplicación práctica. La aplicación práctica se ha llevado a cabo mediante la programación del modelo en R empleando datos de la bolsa estadounidense y posteriormente ha sido adaptado a la bolsa española.

[ES] El modelo de 3 factores de Fama y French es un modelo de valoración de activos que extiende el modelo CAPM añadiendo el riesgo de tamaño de empresa así como el riesgo de valor. Sin embargo, el CAPM se utiliza en mayor medida en la valoración de empresas y el análisis de inversiones para determinar el coste de los recursos propios o rentabilidad exigida. En este trabajo calcularemos el coste de los recursos propios en la bolsa española mediante el modelo de tres factores de Fama y French con el fin de determinar la dificultad de su aplicación en la práctica profesional y en el ámbito corporativo y así analizar el motivo de su menor uso. En primer lugar, se detallan los diferentes modelos de valoración de activos estudiando su evolución desde el CAPM, predecesor del modelo en cuestión. A continuación, se analiza el uso en el ámbito profesional de la valoración del uso del CAPM, para finalizar con una aplicación práctica. La aplicación práctica se ha llevado a cabo mediante la programación del modelo en R empleando datos de la bolsa estadounidense y posteriormente ha sido adaptado a la bolsa española.

The purpose of this paper is to know the actual situation of the educational research by using the ICT (Information and Communication Technologies) at the Unidad Académica de Contaduría y Administración from the Universidad Autónoma de Nayarit (UACyA-UAN) to answer the question ¿Why do UACyA-UAN teachers who do not teach the Research Methodology subject move away from educational research, ceasing to promote the use of ICT and therefore do not transfer this culture to their students? by looking after its use and application in teaching as well as its transfer to students. This investigation uses a mixed methodology, a survey of 83 teachers, and individual interviews with four candidates. The result shows that it is necessary to promote research and technology skills in the teachers to archive the student’s interest. It’s concluded that the relationship between ICT and research is vital in modern education and that the lack of teaching development in digital skills for information management causes their withdrawal from these activities, assuming that it corresponds to holders of Research Methodology to carry them out.Keywords: Educational Research, ICT, Training Teacher. doi: https://doi.org/10.36825/RITI.08.16.011, Se pretende conocer la situación actual de la investigación educativa con el apoyo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la Unidad Académica de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Nayarit, México (UACyA-UAN) para responder al cuestionamiento ¿Por qué los docentes de la UACyA-UAN que no imparten la asignatura de Metodología de la Investigación se alejan de la investigación educativa dejando de promover el uso de TIC y por lo tanto no transfieren esta cultura a sus estudiantes? Se indaga sobre su uso y aplicación en la labor docente, así como su transferencia a los estudiantes. La metodología es de enfoque mixto, se aplicó una encuesta a 83 profesores, así como entrevistas individuales a cuatro casos de estudio. El resultado muestra que es necesario fomentar en el docente habilidades investigativas como en el manejo de la tecnología para lograr el interés del estudiante al realizarla de forma interactiva y propositiva. Se concluye que el binomio investigación y TIC es imprescindible en la educación actual y que la falta de desarrollo docente en habilidades digitales para el manejo de información causa su alejamiento de estas actividades, asumiendo que corresponde titulares Metodología de la Investigación realizarlas.Palabras clave: Investigación Educativa, TIC, Formación Docente. doi: https://doi.org/10.36825/RITI.08.16.011

The purpose of this paper is to know the actual situation of the educational research by using the ICT (Information and Communication Technologies) at the Unidad Académica de Contaduría y Administración from the Universidad Autónoma de Nayarit (UACyA-UAN) to answer the question ¿Why do UACyA-UAN teachers who do not teach the Research Methodology subject move away from educational research, ceasing to promote the use of ICT and therefore do not transfer this culture to their students? by looking after its use and application in teaching as well as its transfer to students. This investigation uses a mixed methodology, a survey of 83 teachers, and individual interviews with four candidates. The result shows that it is necessary to promote research and technology skills in the teachers to archive the student’s interest. It’s concluded that the relationship between ICT and research is vital in modern education and that the lack of teaching development in digital skills for information management causes their withdrawal from these activities, assuming that it corresponds to holders of Research Methodology to carry them out.Keywords: Educational Research, ICT, Training Teacher. doi: https://doi.org/10.36825/RITI.08.16.011, Se pretende conocer la situación actual de la investigación educativa con el apoyo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la Unidad Académica de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Nayarit, México (UACyA-UAN) para responder al cuestionamiento ¿Por qué los docentes de la UACyA-UAN que no imparten la asignatura de Metodología de la Investigación se alejan de la investigación educativa dejando de promover el uso de TIC y por lo tanto no transfieren esta cultura a sus estudiantes? Se indaga sobre su uso y aplicación en la labor docente, así como su transferencia a los estudiantes. La metodología es de enfoque mixto, se aplicó una encuesta a 83 profesores, así como entrevistas individuales a cuatro casos de estudio. El resultado muestra que es necesario fomentar en el docente habilidades investigativas como en el manejo de la tecnología para lograr el interés del estudiante al realizarla de forma interactiva y propositiva. Se concluye que el binomio investigación y TIC es imprescindible en la educación actual y que la falta de desarrollo docente en habilidades digitales para el manejo de información causa su alejamiento de estas actividades, asumiendo que corresponde titulares Metodología de la Investigación realizarlas.Palabras clave: Investigación Educativa, TIC, Formación Docente. doi: https://doi.org/10.36825/RITI.08.16.011

Introducción: La calidad de vida es un concepto relacionado con el bienestar social y depende de la satisfacción de las necesidades humanas y de los derechos positivos como la libertad, modos de vida, trabajo, servicios sociales y condiciones ecológicas. Objetivo: Determinar calidad de vida relacionada con la salud en guardas de seguridad que laboran en turnos irregulares en una empresa de seguridad de la ciudad de Cartagena de Indias. Método: Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, con una población de 200 guardas de seguridad que laboran en turnos irregulares en una empresa de seguridad en la ciudad de Cartagena, y el instrumento utilizado fue el cuestionario relacionado con la salud Short Form (SF-36) y una encuesta sociodemográfica. Resultados: En la evaluación de las dimensiones de Calidad de Vida relacionada con la Salud, se observa que el promedio con más alto puntaje, se obtuvo en la dimensión que evalúa el rol físico (98,3%), mientras que en la dimensión de salud general (89,4%) se obtuvieron menores valores. Conclusión: Los hallazgos de este estudio demuestran, en promedio, la buena percepción de calidad de vida relacionada con la salud de los participantes. El alto promedio de respuestas comprendidas (98,3%, 97,9%, 95,4%, 92%, 91,4%) reflejan la observación de “buena salud”.

[ES] Tras haber estudiado los Entes Públicos del entorno y las carencias que existen en los Ayuntamientos, se percibe que el Municipio de Picaña carece de “Agrupaciones Locales de Voluntarios de Protección Civil”. Dicho municipio hace frente a las demandas de atención ciudadana, a través de los cuerpos de La Policía Local y de Bomberos de la propia localidad. Además cuenta con la ayuda de otros municipios colindantes, que se ofrecen a cubrir las demandas de los ciudadanos. Ya que a menudo la propia localidad no puede afrontar todas las posibles situaciones de riesgo. En otras poblaciones vecinas sí que cuentan con el apoyo de Protección Civil, por lo que en las ocasiones que así se requiera dichas agrupaciones prestaran apoyo a Picaña. Estas agrupaciones desempeñan un papel muy importante en nuestra sociedad. Son organismos locales formados por voluntarios y supervisados por personal del Ayuntamiento, tienen un carácter integrador que permite a la Administración Local cumplir con lo que establece la Ley. Son organizaciones de carácter humanitario, altruista y solidario, cuyo objetivo es la participación de los ciudadanos en las tareas de la Protección Civil. Sus funciones básicas más destacadas son las siguientes: colaborar con los técnicos de Protección Civil a petición de estos, en estudios de riesgos para la localidad; colaborar en la divulgación de los planes de autoprotección; colaborar en el mantenimiento y planes de actuación municipal frente a riesgos específicos; colaborar en la realización de campañas de información; por último la participación en dispositivos operativos de carácter preventivo en grandes concentraciones humanas.Con este Proyecto se pretende implantar en el Municipio de Picaña una Agrupación Local de Voluntarios de Protección Civil. Demostrando una mayor eficiencia de las mismas, para poder mejorar la atención al ciudadano. Haciendo ver que la incorporación de este cuerpo no supondría un incremento en los presupuestos del ayuntamiento, sino

[ES] Tras haber estudiado los Entes Públicos del entorno y las carencias que existen en los Ayuntamientos, se percibe que el Municipio de Picaña carece de “Agrupaciones Locales de Voluntarios de Protección Civil”. Dicho municipio hace frente a las demandas de atención ciudadana, a través de los cuerpos de La Policía Local y de Bomberos de la propia localidad. Además cuenta con la ayuda de otros municipios colindantes, que se ofrecen a cubrir las demandas de los ciudadanos. Ya que a menudo la propia localidad no puede afrontar todas las posibles situaciones de riesgo. En otras poblaciones vecinas sí que cuentan con el apoyo de Protección Civil, por lo que en las ocasiones que así se requiera dichas agrupaciones prestaran apoyo a Picaña. Estas agrupaciones desempeñan un papel muy importante en nuestra sociedad. Son organismos locales formados por voluntarios y supervisados por personal del Ayuntamiento, tienen un carácter integrador que permite a la Administración Local cumplir con lo que establece la Ley. Son organizaciones de carácter humanitario, altruista y solidario, cuyo objetivo es la participación de los ciudadanos en las tareas de la Protección Civil. Sus funciones básicas más destacadas son las siguientes: colaborar con los técnicos de Protección Civil a petición de estos, en estudios de riesgos para la localidad; colaborar en la divulgación de los planes de autoprotección; colaborar en el mantenimiento y planes de actuación municipal frente a riesgos específicos; colaborar en la realización de campañas de información; por último la participación en dispositivos operativos de carácter preventivo en grandes concentraciones humanas.Con este Proyecto se pretende implantar en el Municipio de Picaña una Agrupación Local de Voluntarios de Protección Civil. Demostrando una mayor eficiencia de las mismas, para poder mejorar la atención al ciudadano. Haciendo ver que la incorporación de este cuerpo no supondría un incremento en los presupuestos del ayuntamiento, sino

[ES] Tras haber estudiado los Entes Públicos del entorno y las carencias que existen en los Ayuntamientos, se percibe que el Municipio de Picaña carece de “Agrupaciones Locales de Voluntarios de Protección Civil”. Dicho municipio hace frente a las demandas de atención ciudadana, a través de los cuerpos de La Policía Local y de Bomberos de la propia localidad. Además cuenta con la ayuda de otros municipios colindantes, que se ofrecen a cubrir las demandas de los ciudadanos. Ya que a menudo la propia localidad no puede afrontar todas las posibles situaciones de riesgo. En otras poblaciones vecinas sí que cuentan con el apoyo de Protección Civil, por lo que en las ocasiones que así se requiera dichas agrupaciones prestaran apoyo a Picaña. Estas agrupaciones desempeñan un papel muy importante en nuestra sociedad. Son organismos locales formados por voluntarios y supervisados por personal del Ayuntamiento, tienen un carácter integrador que permite a la Administración Local cumplir con lo que establece la Ley. Son organizaciones de carácter humanitario, altruista y solidario, cuyo objetivo es la participación de los ciudadanos en las tareas de la Protección Civil. Sus funciones básicas más destacadas son las siguientes: colaborar con los técnicos de Protección Civil a petición de estos, en estudios de riesgos para la localidad; colaborar en la divulgación de los planes de autoprotección; colaborar en el mantenimiento y planes de actuación municipal frente a riesgos específicos; colaborar en la realización de campañas de información; por último la participación en dispositivos operativos de carácter preventivo en grandes concentraciones humanas.Con este Proyecto se pretende implantar en el Municipio de Picaña una Agrupación Local de Voluntarios de Protección Civil. Demostrando una mayor eficiencia de las mismas, para poder mejorar la atención al ciudadano. Haciendo ver que la incorporación de este cuerpo no supondría un incremento en los presupuestos del ayuntamiento, sino

[ES] Tras haber estudiado los Entes Públicos del entorno y las carencias que existen en los Ayuntamientos, se percibe que el Municipio de Picaña carece de “Agrupaciones Locales de Voluntarios de Protección Civil”. Dicho municipio hace frente a las demandas de atención ciudadana, a través de los cuerpos de La Policía Local y de Bomberos de la propia localidad. Además cuenta con la ayuda de otros municipios colindantes, que se ofrecen a cubrir las demandas de los ciudadanos. Ya que a menudo la propia localidad no puede afrontar todas las posibles situaciones de riesgo. En otras poblaciones vecinas sí que cuentan con el apoyo de Protección Civil, por lo que en las ocasiones que así se requiera dichas agrupaciones prestaran apoyo a Picaña. Estas agrupaciones desempeñan un papel muy importante en nuestra sociedad. Son organismos locales formados por voluntarios y supervisados por personal del Ayuntamiento, tienen un carácter integrador que permite a la Administración Local cumplir con lo que establece la Ley. Son organizaciones de carácter humanitario, altruista y solidario, cuyo objetivo es la participación de los ciudadanos en las tareas de la Protección Civil. Sus funciones básicas más destacadas son las siguientes: colaborar con los técnicos de Protección Civil a petición de estos, en estudios de riesgos para la localidad; colaborar en la divulgación de los planes de autoprotección; colaborar en el mantenimiento y planes de actuación municipal frente a riesgos específicos; colaborar en la realización de campañas de información; por último la participación en dispositivos operativos de carácter preventivo en grandes concentraciones humanas.Con este Proyecto se pretende implantar en el Municipio de Picaña una Agrupación Local de Voluntarios de Protección Civil. Demostrando una mayor eficiencia de las mismas, para poder mejorar la atención al ciudadano. Haciendo ver que la incorporación de este cuerpo no supondría un incremento en los presupuestos del ayuntamiento, sino

[ES] Tras haber estudiado los Entes Públicos del entorno y las carencias que existen en los Ayuntamientos, se percibe que el Municipio de Picaña carece de “Agrupaciones Locales de Voluntarios de Protección Civil”. Dicho municipio hace frente a las demandas de atención ciudadana, a través de los cuerpos de La Policía Local y de Bomberos de la propia localidad. Además cuenta con la ayuda de otros municipios colindantes, que se ofrecen a cubrir las demandas de los ciudadanos. Ya que a menudo la propia localidad no puede afrontar todas las posibles situaciones de riesgo. En otras poblaciones vecinas sí que cuentan con el apoyo de Protección Civil, por lo que en las ocasiones que así se requiera dichas agrupaciones prestaran apoyo a Picaña. Estas agrupaciones desempeñan un papel muy importante en nuestra sociedad. Son organismos locales formados por voluntarios y supervisados por personal del Ayuntamiento, tienen un carácter integrador que permite a la Administración Local cumplir con lo que establece la Ley. Son organizaciones de carácter humanitario, altruista y solidario, cuyo objetivo es la participación de los ciudadanos en las tareas de la Protección Civil. Sus funciones básicas más destacadas son las siguientes: colaborar con los técnicos de Protección Civil a petición de estos, en estudios de riesgos para la localidad; colaborar en la divulgación de los planes de autoprotección; colaborar en el mantenimiento y planes de actuación municipal frente a riesgos específicos; colaborar en la realización de campañas de información; por último la participación en dispositivos operativos de carácter preventivo en grandes concentraciones humanas.Con este Proyecto se pretende implantar en el Municipio de Picaña una Agrupación Local de Voluntarios de Protección Civil. Demostrando una mayor eficiencia de las mismas, para poder mejorar la atención al ciudadano. Haciendo ver que la incorporación de este cuerpo no supondría un incremento en los presupuestos del ayuntamiento, sino

El presente constituye el plan de exportación para la compañía Nutrive S. en C. (la cual ha estado encomendada en la labor de manufactura y comercialización de cereales y granolas listos para el desayuno en la ciudad de Bogotá); con la idea de edificar un formato de internacionalización útil para la empresa.

El presente constituye el plan de exportación para la compañía Nutrive S. en C. (la cual ha estado encomendada en la labor de manufactura y comercialización de cereales y granolas listos para el desayuno en la ciudad de Bogotá); con la idea de edificar un formato de internacionalización útil para la empresa.

El presente constituye el plan de exportación para la compañía Nutrive S. en C. (la cual ha estado encomendada en la labor de manufactura y comercialización de cereales y granolas listos para el desayuno en la ciudad de Bogotá); con la idea de edificar un formato de internacionalización útil para la empresa.