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In the present study, novel, 1,3-diaryltriazene-derived triazene compounds were synthesized and tested. Triazenes are versatile and belong to a group of alkylating agents with interesting physicochemical properties and proven biological activities. This study describes the synthesis, molecular and crystalline structure, biological activity evaluation, and antifungal and antimicrobial potentials of 1,3- bis (X-methoxy-Y-nitrophenyl)triazenes [X = 2 and 5; Y = 4 and 5]. The antimicrobial and antifungal activities of the compounds were tested by evaluating the sensitivity of bacteria (American Type Culture Collection, ATCC) and clinical isolates to their solutions using standardized microbiological assays, cytotoxicity evaluation, and ecotoxicity tests. The antimicrobial potentials of triazenes were determined according to their minimum inhibitory concentrations (MICs); these compounds were active against gram-positive and gram-negative bacteria, with low MIC values. The most surprising result was obtained for T3 having the effective MIC of 9.937 µg/mL and antifungal activity against Candida albicans ATCC 90028, C. parapsilosis ATCC 22019, and C. tropicallis IC. To the best of our knowledge, this study is the first to report promising activities of triazene compounds against yeast and filamentous fungi. The results showed the potential utility of triazenes as agents affecting selected resistant bacterial and fungal strains.

Com o objetivo de trazer a visão da importância da contabilidade e do profissional contábil para o controle e crescimento do Microempreendedor Individual (MEI), este artigo visa responder o seguinte questionamento: Como o profissional contábil pode contribuir para o controle e organização de um MEI? A metodologia aplicada neste trabalho corresponde ao método explicativo qualitativo, realizado através do uso de fontes primárias e secundárias, seja por artigos, livros e websites, além de pesquisas bibliográficas de autores e estudiosos da contabilidade. Em virtude das tratativas abordadas neste trabalho, é visto a importância da presença da contabilidade com auxílio do contador no MEI, tendo em vista a exorbitante falta de conhecimento contábil por parte dessa classe de empreendedores. Deste modo, a Contabilidade, através do auxílio do profissional contábil, utiliza-se das ferramentas contábeis gerenciais, tais como: balanço patrimonial, Demonstrativo do Resultado do exercício (DRE) e fluxo de caixa. Ferramentas estas que possibilitam a melhoria da gestão empresarial, contribuindo para a melhora na tomada de decisões, controle de custos e despesas, controles bancários e, consequentemente, a alavancagem financeira da empresa.

Com o objetivo de trazer a visão da importância da contabilidade e do profissional contábil para o controle e crescimento do Microempreendedor Individual (MEI), este artigo visa responder o seguinte questionamento: Como o profissional contábil pode contribuir para o controle e organização de um MEI? A metodologia aplicada neste trabalho corresponde ao método explicativo qualitativo, realizado através do uso de fontes primárias e secundárias, seja por artigos, livros e websites, além de pesquisas bibliográficas de autores e estudiosos da contabilidade. Em virtude das tratativas abordadas neste trabalho, é visto a importância da presença da contabilidade com auxílio do contador no MEI, tendo em vista a exorbitante falta de conhecimento contábil por parte dessa classe de empreendedores. Deste modo, a Contabilidade, através do auxílio do profissional contábil, utiliza-se das ferramentas contábeis gerenciais, tais como: balanço patrimonial, Demonstrativo do Resultado do exercício (DRE) e fluxo de caixa. Ferramentas estas que possibilitam a melhoria da gestão empresarial, contribuindo para a melhora na tomada de decisões, controle de custos e despesas, controles bancários e, consequentemente, a alavancagem financeira da empresa.

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Com o objetivo de trazer a visão da importância da contabilidade e do profissional contábil para o controle e crescimento do Microempreendedor Individual (MEI), este artigo visa responder o seguinte questionamento: Como o profissional contábil pode contribuir para o controle e organização de um MEI? A metodologia aplicada neste trabalho corresponde ao método explicativo qualitativo, realizado através do uso de fontes primárias e secundárias, seja por artigos, livros e websites, além de pesquisas bibliográficas de autores e estudiosos da contabilidade. Em virtude das tratativas abordadas neste trabalho, é visto a importância da presença da contabilidade com auxílio do contador no MEI, tendo em vista a exorbitante falta de conhecimento contábil por parte dessa classe de empreendedores. Deste modo, a Contabilidade, através do auxílio do profissional contábil, utiliza-se das ferramentas contábeis gerenciais, tais como: balanço patrimonial, Demonstrativo do Resultado do exercício (DRE) e fluxo de caixa. Ferramentas estas que possibilitam a melhoria da gestão empresarial, contribuindo para a melhora na tomada de decisões, controle de custos e despesas, controles bancários e, consequentemente, a alavancagem financeira da empresa.

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Environmental Education aims to awaken people to care the environment, seeking to ensure their rights and responsibilities towards it. In the communities, environmental education may be a decisive factor to minimize the negative impacts of anthropic actions and to change habits. Thus, the outreach project Environmental Education in Communities carried out at Dom Bosco Catholic University (UCDB), in partnership with Albino Coimbra Filho Social Assistance Reference Center, conducted activities addressing environmental education to develop people’s competences and skills for the conservation and the conscious use of natural resources. The activities had as target audience the community assisted by the Reference Center in Social Assistance (CRAS) and the theme was addressed through workshops, lectures, conversation circles, playful afternoons and the construction of a recreational park with recyclable tires. Such actions contributed to the reflections on the need to change habits, besides improving ethical and environmental values for citizens exercise their rights., A educação ambiental visa despertar nas pessoas o cuidado com o ambiente, buscando assegurar seus direitos e responsabilidades para com o ambiente. Nas comunidades, a educação ambiental pode ser determinante para minimizar os impactos negativos decorrentes das ações antrópicas e promover a mudança de hábito. Nesse sentido, o Projeto de Extensão Educação Ambiental em Comunidades da Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), em parceria com o Centro de Referência de Assistência Social Albino Coimbra Filho, realizou atividades abordando a educação ambiental, visando desenvolver competências e habilidades, para a conservação e uso consciente dos recursos naturais. As atividades desenvolvidas tiveram como público-alvo a comunidade assistida pelo CRAS e a temática foi abordada através de oficinas, palestras, rodas de conversas, tardes de brincadeiras e a construção de um parquinho de recreação com pneus inservíveis. Tais ações contribuíram para reflexões sobre a necessidade de promover uma mudança de hábitos, além de aprimorar os valores ético-ambientais para o exercício da cidadania.

Juvenile ossifying fibroma is an uncommon, fast-growing benign neoplasm classified within the group of fibro-osseous lesions that directly affect the face and the jaws. Although it is not followed by metastasis, it usually presents a highly aggressive nature. It is histopathologically divided into two patterns: trabecular and psammomatoid. It can be differentiated through the age of the patients, anatomic location and behavior of the lesion. In this context, this paper reports on the findings of a rare pathology case: juvenile ossifying fibroma, focusing primarily on its clinical, medical imaging and histopathological features characteristics, in order to familiarize the dentist, provide correct diagnosis and the most appropriate treatment.

Juvenile ossifying fibroma is an uncommon, fast-growing benign neoplasm classified within the group of fibro-osseous lesions that directly affect the face and the jaws. Although it is not followed by metastasis, it usually presents a highly aggressive nature. It is histopathologically divided into two patterns: trabecular and psammomatoid. It can be differentiated through the age of the patients, anatomic location and behavior of the lesion. In this context, this paper reports on the findings of a rare pathology case: juvenile ossifying fibroma, focusing primarily on its clinical, medical imaging and histopathological features characteristics, in order to familiarize the dentist, provide correct diagnosis and the most appropriate treatment.

Juvenile ossifying fibroma is an uncommon, fast-growing benign neoplasm classified within the group of fibro-osseous lesions that directly affect the face and the jaws. Although it is not followed by metastasis, it usually presents a highly aggressive nature. It is histopathologically divided into two patterns: trabecular and psammomatoid. It can be differentiated through the age of the patients, anatomic location and behavior of the lesion. In this context, this paper reports on the findings of a rare pathology case: juvenile ossifying fibroma, focusing primarily on its clinical, medical imaging and histopathological features characteristics, in order to familiarize the dentist, provide correct diagnosis and the most appropriate treatment.

Juvenile ossifying fibroma is an uncommon, fast-growing benign neoplasm classified within the group of fibro-osseous lesions that directly affect the face and the jaws. Although it is not followed by metastasis, it usually presents a highly aggressive nature. It is histopathologically divided into two patterns: trabecular and psammomatoid. It can be differentiated through the age of the patients, anatomic location and behavior of the lesion. In this context, this paper reports on the findings of a rare pathology case: juvenile ossifying fibroma, focusing primarily on its clinical, medical imaging and histopathological features characteristics, in order to familiarize the dentist, provide correct diagnosis and the most appropriate treatment.

This article aims to point challenges and possibilities that arise in the daily lives of CRAS workers. Based on Jacques Rancière, we analyze tensions in the field and their consequences in professional practices. Therefore, 42 workers answered a questionnaire and participated in collective interviews. To proceed with the analysis, we elaborate here two categories: the relationship between CRAS/ managers/PNAS; and working conditions, routines and practices. The results indicate a tension between models of care, a charitable assistance, focused on the logic of the minimal State, and another advocated by the Constitution of 88, as well as two logics of action, one focused on collective actions and the family, and another on individualization and judicialization of life. But, they indicate, at the same time, an exercise in reinventing teams, guided by processes of denaturalization and de-identification, as well as the construction of strategies to collectivize demands and build intersectoral networks., Este artigo aponta desafios e possibilidades que se apresentam no cotidiano de trabalhadoras de CRAS. Baseando-nos em Jacques Rancière, analisamos as tensões no campo e seus desdobramentos em práticas profissionais. Para tanto, 42 trabalhadoras/es responderam um questionário e participaram de entrevistas coletivas. Para proceder a análise, elaboramos aqui duas categorias: as relações do CRAS/equipe com a gestão e a PNAS; e as condições, rotinas e práticas de trabalho. Os resultados indicam uma tensão entre modelos de atenção, uma assistencialista caritativa, voltada à lógica do Estado mínimo, e outra preconizada pela Constituição de 88, bem como duas lógicas de atuação, uma voltada às ações coletivas e à família, e outra à individualização e judicialização da vida. Mas, indicam, ao mesmo tempo, um exercício de reinvenção das equipes, pautado por processos de desnaturalização e desidentificação, bem como pela construção de estratégias para coletivizar demandas e construir redes intersetoriais., Este artículo indica los desafíos y posibilidades que surgen en la vida diaria de los trabajadores del CRAS. Basados en Jacques Rancière, analizamos tensiones en el campo y sus consecuencias en prácticas profesionales. Para ello, 42 trabajadores respondieron un cuestionario y participaron en entrevistas colectivas. Para proceder con el análisis, elaboramos aquí dos categorías: la relación entre CRAS/gestión/PNAS; y condiciones de trabajo, rutinas y prácticas. Los resultados indican una tensión entre los modelos de atención, una asistencia caritativa, centrada en la lógica del Estado mínimo, y otra defendida por la Constitución del 88, así como dos lógicas de acción, una centrada en acciones colectivas y la familia, y otra en la individualización y judicialización de la vida. Pero, indican, al mismo tiempo, un ejercicio para reinventar equipos, guiados por procesos de desnaturalización y desidentificación, así como la construcción de estrategias para colectivizar demandas y construir redes intersectoriales.

Juvenile ossifying fibroma is an uncommon, fast-growing benign neoplasm classified within the group of fibro-osseous lesions that directly affect the face and the jaws. Although it is not followed by metastasis, it usually presents a highly aggressive nature. It is histopathologically divided into two patterns: trabecular and psammomatoid. It can be differentiated through the age of the patients, anatomic location and behavior of the lesion. In this context, this paper reports on the findings of a rare pathology case: juvenile ossifying fibroma, focusing primarily on its clinical, medical imaging and histopathological features characteristics, in order to familiarize the dentist, provide correct diagnosis and the most appropriate treatment.

This article aims to point challenges and possibilities that arise in the daily lives of CRAS workers. Based on Jacques Rancière, we analyze tensions in the field and their consequences in professional practices. Therefore, 42 workers answered a questionnaire and participated in collective interviews. To proceed with the analysis, we elaborate here two categories: the relationship between CRAS/ managers/PNAS; and working conditions, routines and practices. The results indicate a tension between models of care, a charitable assistance, focused on the logic of the minimal State, and another advocated by the Constitution of 88, as well as two logics of action, one focused on collective actions and the family, and another on individualization and judicialization of life. But, they indicate, at the same time, an exercise in reinventing teams, guided by processes of denaturalization and de-identification, as well as the construction of strategies to collectivize demands and build intersectoral networks., Este artigo aponta desafios e possibilidades que se apresentam no cotidiano de trabalhadoras de CRAS. Baseando-nos em Jacques Rancière, analisamos as tensões no campo e seus desdobramentos em práticas profissionais. Para tanto, 42 trabalhadoras/es responderam um questionário e participaram de entrevistas coletivas. Para proceder a análise, elaboramos aqui duas categorias: as relações do CRAS/equipe com a gestão e a PNAS; e as condições, rotinas e práticas de trabalho. Os resultados indicam uma tensão entre modelos de atenção, uma assistencialista caritativa, voltada à lógica do Estado mínimo, e outra preconizada pela Constituição de 88, bem como duas lógicas de atuação, uma voltada às ações coletivas e à família, e outra à individualização e judicialização da vida. Mas, indicam, ao mesmo tempo, um exercício de reinvenção das equipes, pautado por processos de desnaturalização e desidentificação, bem como pela construção de estratégias para coletivizar demandas e construir redes intersetoriais., Este artículo indica los desafíos y posibilidades que surgen en la vida diaria de los trabajadores del CRAS. Basados en Jacques Rancière, analizamos tensiones en el campo y sus consecuencias en prácticas profesionales. Para ello, 42 trabajadores respondieron un cuestionario y participaron en entrevistas colectivas. Para proceder con el análisis, elaboramos aquí dos categorías: la relación entre CRAS/gestión/PNAS; y condiciones de trabajo, rutinas y prácticas. Los resultados indican una tensión entre los modelos de atención, una asistencia caritativa, centrada en la lógica del Estado mínimo, y otra defendida por la Constitución del 88, así como dos lógicas de acción, una centrada en acciones colectivas y la familia, y otra en la individualización y judicialización de la vida. Pero, indican, al mismo tiempo, un ejercicio para reinventar equipos, guiados por procesos de desnaturalización y desidentificación, así como la construcción de estrategias para colectivizar demandas y construir redes intersectoriales.

The propagation of mangaba (Hancornia speciosa Gomes) occurs mainly by seeds, a lower cost method that guarantees genotypic diversity. The great barrier is the lack of knowledge of the proper transplanting time of these seedlings. This way, the objective of this study was to evaluate the development of mangaba seedlings transplanted at different ages during the summer in Goiânia, Brazil. A randomized complete block design was used in a 2x4 factorial arrangement, with two mangaba subspecies (gardneri and cuiabenses) and four transplanting ages [45, 60, 75 and 90 days after sowing (DAS)], with four replications. Before transplanting, a destructive analysis was carried out on three plants of each subspecies to determine the biometric characteristics as a function of seedling age. The field evaluations initiated at120 DAS, evaluating monthly the seedling survival (%), plant height, stem diameter and number of live leaves per plant until 210 DAS. The biometric characteristics were not affected by the mangaba subspecies. The plant survival decreased linearly throughout the experimental period, regardless of the subspecies. The interaction age transplanting x DAS showed that at 210 DAS the seedlings transplanted later presented greater growth in height and number of live leaves. Regardless of the subspecies, the mangaba presents limitations for establishment in the field, and it is recommended the transplantio of seedlings with 90 days of age.

The propagation of mangaba (Hancornia speciosa Gomes) occurs mainly by seeds, a lower cost method that guarantees genotypic diversity. The great barrier is the lack of knowledge of the proper transplanting time of these seedlings. This way, the objective of this study was to evaluate the development of mangaba seedlings transplanted at different ages during the summer in Goiânia, Brazil. A randomized complete block design was used in a 2x4 factorial arrangement, with two mangaba subspecies (gardneri and cuiabenses) and four transplanting ages [45, 60, 75 and 90 days after sowing (DAS)], with four replications. Before transplanting, a destructive analysis was carried out on three plants of each subspecies to determine the biometric characteristics as a function of seedling age. The field evaluations initiated at120 DAS, evaluating monthly the seedling survival (%), plant height, stem diameter and number of live leaves per plant until 210 DAS. The biometric characteristics were not affected by the mangaba subspecies. The plant survival decreased linearly throughout the experimental period, regardless of the subspecies. The interaction age transplanting x DAS showed that at 210 DAS the seedlings transplanted later presented greater growth in height and number of live leaves. Regardless of the subspecies, the mangaba presents limitations for establishment in the field, and it is recommended the transplantio of seedlings with 90 days of age.

Three experiments were conducted to determine the nutritional value of semi-purified glycerin (SG), and its economic feasibility for use in meat quail feed. Its effect on the performance, body chemical composition, and carcass yield were assessed. In experiment 1, 22-day-old quails, were housed in metabolic cages, distributed in a completely randomized design (CRD), with three treatments, five replicates, and five birds per repetition, using 75 quails in total. Treatments consisted of a reference diet (RD) and two test diets (RT) in which 8% and 12% SG replaced the RD. The estimated value of nitrogen-corrected apparent metabolizable energy (AMEn) for SG was 2,476 kcal/kg. In experiment 2, 1320 quails (55 quails in each box) were distributed in a CRD with six treatments and four replicates. The treatments consisted of six diets containing increasing levels (0%, 3%, 6%, 9%, 12%, and 15%) of SG. There were no effects of SG on the performance variables. The cost per kilogram of live weight produced increased linearly (P<0.05) with the percentage of SG in the diet. The performance data suggest that SG may be included in up to 15% of the diet in 1- to 14-day-old quails. In experiment 3, 1032 quail (43 quails in each box) were distributed under the same conditions as in experiment 2. SG was positively associated with (P<0.05) litter moisture and body biomass accumulated (BBA) weight. A quadratic effect on feed conversion and BBA (P<0.05) was observed. The cost per kilogram of live weight produced increased linearly (P<0.05) with the percentage of SG in the diet. Therefore, SG may be used to make-up 10% of the diet of 15–35-day-old quail., Três experimentos foram conduzidos para determinar o valor nutritivo da glicerina semipurificada (GS) e verificar seu efeito sobre o desempenho, composição química corporal, características de carcaça e a viabilidade econômica de sua utilização em dietas para codornas de corte. No Experimento 1 foram utilizadas 75 codornas, com 22 dias de idade, alojadas em gaiolas de metabolismo, distribuídas em um delineamento inteiramente casualizado (DIC), com 3 tratamentos e 5 repetições, com 5 aves por repetição. Os tratamentos consistiram de uma ração referência (RR) e duas rações teste (RT), sendo que a GS substituiu a RR em níveis de 8 e 12%. O valor estimado de EMAn para a GS foi de 2.476 kcal/kg de matéria natural. No Experimento 2 foram utilizadas 1.320 codornas de corte (55 aves em cada boxe), distribuídas em DIC, com seis tratamentos e quatro repetições. Os tratamentos foram constituídos por seis rações com níveis crescentes (0, 3, 6, 9, 12 e 15%) de GS. Não foram observados efeitos da GS sobre as variáveis de desempenho. O custo por quilograma de peso vivo produzido aumentou linearmente (P<0,05) com a inclusão dos níveis de GS. Considerando os dados de desempenho, conclui-se que a GS pode ser incluída até o nível de 15%, na fase de 1 a 14 dias. No Experimento 3 foram utilizadas 1.032 codornas (43 aves em cada boxe), distribuídas sob as mesmas condições do Experimento 2. A glicerina semipurificada influenciou de forma linear (P<0,05) a umidade da cama e a biomassa corporal acumulada (BCA), e, de forma quadrática a conversão alimentar e a BCA (P<0,05). O custo por quilograma de peso vivo produzido aumentou linearmente (P<0,05) com a inclusão dos níveis de GS. Considerando os dados de desempenho, a GS pode ser incluída até o nível de 10%, na fase de 15 a 35 dias.

Objetivos: Conhecer o grau de inserção e satisfação de egressos de um curso de Medicina no mercado de trabalho e seus conhecimentos adquiridos posteriores à formação, comparando com estudos similares realizados em outras universidades. Materiais e métodos: Estudo realizado com egressos de Medicina da Universidade Presidente Antônio Carlos de Juiz de Fora/MG, formados entre 2008 e 2009. A coleta de dados foi realizada via correio eletrônico, contendo um questionário com questões discursivas e optativas sobre a atual carreira, dificuldades ou facilidades fornecidas pelo curso para sua prática clínica, aspirações futuras, local de trabalho, produção científica, carga horária e estresse. Resultados e discussão: Entre os 136 egressos formados no período do estudo, apenas 31 (22,8%) responderam o questionário, sendo a maioria composta por homens (74,2%), solteiros (87,1%), jovens (75%). Atualmente 54,8% dos entrevistados aspira um título de especialista e 19,4%, mestrado. Todos se sentem satisfeitos com sua área de atuação; 96,8% sente-se preparado, em comparação a outros médicos formados no mesmo período e todos necessitam aprimorar seus conhecimentos. O excesso de carga horária (35,0%), alto grau de responsabilidade (22,5%) e a baixa remuneração (22,5%) predispõe 83,9% dos médicos a considerar sua profissão desgastante. As expectativas com relação ao curso foram parcialmente alcançadas por 51,6% dos egressos e plenamente por 48,4%. Conclusão: A visão global dos egressos a respeito do curso foi positiva e as divergências apontadas se devem ao fato de terem participado de uma escola em processo de formação, mesmo assim suas expectativas foram alcançadas, estando satisfeitos com sua área de atuação.Palavras chave:Ensino, Formação médica, Egressos.

Objetivos: Conhecer o grau de inserção e satisfação de egressos de um curso de Medicina no mercado de trabalho e seus conhecimentos adquiridos posteriores à formação, comparando com estudos similares realizados em outras universidades. Materiais e métodos: Estudo realizado com egressos de Medicina da Universidade Presidente Antônio Carlos de Juiz de Fora/MG, formados entre 2008 e 2009. A coleta de dados foi realizada via correio eletrônico, contendo um questionário com questões discursivas e optativas sobre a atual carreira, dificuldades ou facilidades fornecidas pelo curso para sua prática clínica, aspirações futuras, local de trabalho, produção científica, carga horária e estresse. Resultados e discussão: Entre os 136 egressos formados no período do estudo, apenas 31 (22,8%) responderam o questionário, sendo a maioria composta por homens (74,2%), solteiros (87,1%), jovens (75%). Atualmente 54,8% dos entrevistados aspira um título de especialista e 19,4%, mestrado. Todos se sentem satisfeitos com sua área de atuação; 96,8% sente-se preparado, em comparação a outros médicos formados no mesmo período e todos necessitam aprimorar seus conhecimentos. O excesso de carga horária (35,0%), alto grau de responsabilidade (22,5%) e a baixa remuneração (22,5%) predispõe 83,9% dos médicos a considerar sua profissão desgastante. As expectativas com relação ao curso foram parcialmente alcançadas por 51,6% dos egressos e plenamente por 48,4%. Conclusão: A visão global dos egressos a respeito do curso foi positiva e as divergências apontadas se devem ao fato de terem participado de uma escola em processo de formação, mesmo assim suas expectativas foram alcançadas, estando satisfeitos com sua área de atuação.Palavras chave:Ensino, Formação médica, Egressos.

Objetivos: Conhecer o grau de inserção e satisfação de egressos de um curso de Medicina no mercado de trabalho e seus conhecimentos adquiridos posteriores à formação, comparando com estudos similares realizados em outras universidades. Materiais e métodos: Estudo realizado com egressos de Medicina da Universidade Presidente Antônio Carlos de Juiz de Fora/MG, formados entre 2008 e 2009. A coleta de dados foi realizada via correio eletrônico, contendo um questionário com questões discursivas e optativas sobre a atual carreira, dificuldades ou facilidades fornecidas pelo curso para sua prática clínica, aspirações futuras, local de trabalho, produção científica, carga horária e estresse. Resultados e discussão: Entre os 136 egressos formados no período do estudo, apenas 31 (22,8%) responderam o questionário, sendo a maioria composta por homens (74,2%), solteiros (87,1%), jovens (75%). Atualmente 54,8% dos entrevistados aspira um título de especialista e 19,4%, mestrado. Todos se sentem satisfeitos com sua área de atuação; 96,8% sente-se preparado, em comparação a outros médicos formados no mesmo período e todos necessitam aprimorar seus conhecimentos. O excesso de carga horária (35,0%), alto grau de responsabilidade (22,5%) e a baixa remuneração (22,5%) predispõe 83,9% dos médicos a considerar sua profissão desgastante. As expectativas com relação ao curso foram parcialmente alcançadas por 51,6% dos egressos e plenamente por 48,4%. Conclusão: A visão global dos egressos a respeito do curso foi positiva e as divergências apontadas se devem ao fato de terem participado de uma escola em processo de formação, mesmo assim suas expectativas foram alcançadas, estando satisfeitos com sua área de atuação.Palavras chave:Ensino, Formação médica, Egressos.

Objetivos: Conhecer o grau de inserção e satisfação de egressos de um curso de Medicina no mercado de trabalho e seus conhecimentos adquiridos posteriores à formação, comparando com estudos similares realizados em outras universidades. Materiais e métodos: Estudo realizado com egressos de Medicina da Universidade Presidente Antônio Carlos de Juiz de Fora/MG, formados entre 2008 e 2009. A coleta de dados foi realizada via correio eletrônico, contendo um questionário com questões discursivas e optativas sobre a atual carreira, dificuldades ou facilidades fornecidas pelo curso para sua prática clínica, aspirações futuras, local de trabalho, produção científica, carga horária e estresse. Resultados e discussão: Entre os 136 egressos formados no período do estudo, apenas 31 (22,8%) responderam o questionário, sendo a maioria composta por homens (74,2%), solteiros (87,1%), jovens (75%). Atualmente 54,8% dos entrevistados aspira um título de especialista e 19,4%, mestrado. Todos se sentem satisfeitos com sua área de atuação; 96,8% sente-se preparado, em comparação a outros médicos formados no mesmo período e todos necessitam aprimorar seus conhecimentos. O excesso de carga horária (35,0%), alto grau de responsabilidade (22,5%) e a baixa remuneração (22,5%) predispõe 83,9% dos médicos a considerar sua profissão desgastante. As expectativas com relação ao curso foram parcialmente alcançadas por 51,6% dos egressos e plenamente por 48,4%. Conclusão: A visão global dos egressos a respeito do curso foi positiva e as divergências apontadas se devem ao fato de terem participado de uma escola em processo de formação, mesmo assim suas expectativas foram alcançadas, estando satisfeitos com sua área de atuação.Palavras chave:Ensino, Formação médica, Egressos.

Objetivos: Conhecer o grau de inserção e satisfação de egressos de um curso de Medicina no mercado de trabalho e seus conhecimentos adquiridos posteriores à formação, comparando com estudos similares realizados em outras universidades. Materiais e métodos: Estudo realizado com egressos de Medicina da Universidade Presidente Antônio Carlos de Juiz de Fora/MG, formados entre 2008 e 2009. A coleta de dados foi realizada via correio eletrônico, contendo um questionário com questões discursivas e optativas sobre a atual carreira, dificuldades ou facilidades fornecidas pelo curso para sua prática clínica, aspirações futuras, local de trabalho, produção científica, carga horária e estresse. Resultados e discussão: Entre os 136 egressos formados no período do estudo, apenas 31 (22,8%) responderam o questionário, sendo a maioria composta por homens (74,2%), solteiros (87,1%), jovens (75%). Atualmente 54,8% dos entrevistados aspira um título de especialista e 19,4%, mestrado. Todos se sentem satisfeitos com sua área de atuação; 96,8% sente-se preparado, em comparação a outros médicos formados no mesmo período e todos necessitam aprimorar seus conhecimentos. O excesso de carga horária (35,0%), alto grau de responsabilidade (22,5%) e a baixa remuneração (22,5%) predispõe 83,9% dos médicos a considerar sua profissão desgastante. As expectativas com relação ao curso foram parcialmente alcançadas por 51,6% dos egressos e plenamente por 48,4%. Conclusão: A visão global dos egressos a respeito do curso foi positiva e as divergências apontadas se devem ao fato de terem participado de uma escola em processo de formação, mesmo assim suas expectativas foram alcançadas, estando satisfeitos com sua área de atuação.Palavras chave:Ensino, Formação médica, Egressos.

Objetivos: Conhecer o grau de inserção e satisfação de egressos de um curso de Medicina no mercado de trabalho e seus conhecimentos adquiridos posteriores à formação, comparando com estudos similares realizados em outras universidades. Materiais e métodos: Estudo realizado com egressos de Medicina da Universidade Presidente Antônio Carlos de Juiz de Fora/MG, formados entre 2008 e 2009. A coleta de dados foi realizada via correio eletrônico, contendo um questionário com questões discursivas e optativas sobre a atual carreira, dificuldades ou facilidades fornecidas pelo curso para sua prática clínica, aspirações futuras, local de trabalho, produção científica, carga horária e estresse. Resultados e discussão: Entre os 136 egressos formados no período do estudo, apenas 31 (22,8%) responderam o questionário, sendo a maioria composta por homens (74,2%), solteiros (87,1%), jovens (75%). Atualmente 54,8% dos entrevistados aspira um título de especialista e 19,4%, mestrado. Todos se sentem satisfeitos com sua área de atuação; 96,8% sente-se preparado, em comparação a outros médicos formados no mesmo período e todos necessitam aprimorar seus conhecimentos. O excesso de carga horária (35,0%), alto grau de responsabilidade (22,5%) e a baixa remuneração (22,5%) predispõe 83,9% dos médicos a considerar sua profissão desgastante. As expectativas com relação ao curso foram parcialmente alcançadas por 51,6% dos egressos e plenamente por 48,4%. Conclusão: A visão global dos egressos a respeito do curso foi positiva e as divergências apontadas se devem ao fato de terem participado de uma escola em processo de formação, mesmo assim suas expectativas foram alcançadas, estando satisfeitos com sua área de atuação.Palavras chave:Ensino, Formação médica, Egressos.

Objetivo: Este estudo visa analisar as representações da equipe de enfermagem sobre os aspectos psicossociais envolvidos no atendimento de emergência ao paciente vítima de violência. Método: Trata-se de uma pesquisa de campo realizada com a equipe de enfermagem de uma emergência de um hospital público do Rio de Janeiro, estando baseada no Discurso do Sujeito Coletivo. Resultados: Os aspectos psicossociais emergentes do discurso dos enfermeiros sobre o atendimento de emergência ao paciente vítima de violência foram: agilidade para manutenção da vida, incômodo pela forma como a equipe de enfermagem é tratada pelo paciente e/ou acompanhantes e preocupação com a própria segurança. Conclusão: As emoções presentes nas equipes de enfermagem que atuam com pacientes vítimas de violência são silenciadas, banalizadas e muitas vezes justificada pelo ritmo acelerado de trabalho próprio do setor de emergência. Inexistem políticas institucionais ou atitudes administrativas propiciadoras de um ambiente sócio-emocional seguro para o trabalho de enfermagem. Descritores: Enfermagem em emergência, Violência, Saúde ocupacional.