Search

The article describes a classification of scientific works in the field of history and the legal status of the Commissioner for children's rights in Russia, highlights the features of historical and legal research in this area., В статье предлагается классификация научных работ в области истории и правового статуса Уполномоченного по правам ребенка в России, выделяются особенности исторических и юридических исследований в данной области.

The paper analyzes the measures to ensure optimum conditions for professional adaptation of the teachers to late adulthood rich ICT learning environment tools. Particular attention is paid to the definition of computer tools and the features of its implementation in the educational process, В работе проводится анализ мероприятий, обеспечивающих оптимальные условия для профессиональной адаптации преподавателя поздней взрослости к насыщенной ИКТ-инструментарием образовательной среде. Особое внимание уделяется описанию компьютерного инструментария и особенностям внедрения его в учебный процесс

В работе предпринята попытка рассмотрения противоречий педагогики как инструментального источника ее развития. Особое внимание в статье уделяется анализу противоречий между гуманистическими и технократическими волнами образования, проводимому в широком социальном контексте. При этом автор во многом опирается на провидческое учение Э. Фромма о «постгуманистическом механизированном обществе», в котором человек превращается в беспомощный винтик гигантской машины., The paper attempts to consider the contradictions of pedagogy as an instrumental source of its development. Special attention is paid to the analysis of the contradictions between the humanistic and technocratic waves of education, conducted in a broad social context. At the same time, the author largely relies on the visionary teaching of E. Fromm about the "post-humanistic mechanized society", in which a person turns into a helpless cog of a giant machine.

В статье представлены подходы к пониманию универсальных компетентностей (soft skills), описан проект «Академия лидерства» по созданию библиотеки микрокурсов на платформе LMS Moodle Томского государственного университета по развитию универсальных компетентностей студентов. Приведен перечень желаемых универсальных компетентностей (список тем микрокурсов), даны характеристики обучения в микроформате, его принципы. Описаны шаги по внедрению данного проекта в образовательное пространство университета в рамках тренда индивидуализации образования., The article discusses approaches to understanding universal competencies (soft skills) and presents the «Leadership Academy» project at Tomsk State University - a library of students' universal competencies development microcourses in LMS Moodle. The paper lists vital universal competencies (a list of topics for microcourses) and explores microlearning and its principles. The project implementation steps are described within the trend of individualization of education.

Introduction. The process of professional training in most economic sectors is now thoroughly developed and regulated by global science. Today, the exception is the creative directions of professional activity, which play an important role in society. Therefore, there is a reasonable request for the professional training in creative industries. However, in science and practice, it is still not clear how professional training in creative industries should be carried out. An educational model, based on modern approaches and principles of learning, can be an effective solution to this problem. Aim. The present research aimed to disclose the content and results of approbation of the model of professional training in computer-based music production. Methodology and research methods. The research methodological framework is based on the concepts of competency-based, activity-based, technological and personality-oriented approaches to education; research papers on the problems of using computer music technologies in education; theory and practice of teaching models application in higher education. The leading method was the modelling of the educational process in specialised training in the field of computer-based music production. An experimental research study was carried out with the participation of students and teachers of higher education (n = 83 people). The authors employed the following methods: a questionnaire survey, testing, practical assignments, measurement of motivation for educational computer-based music production, the Fisher’s method. Results and scientific novelty. The current research paper presents the authors’ model of specialised computer-based musical instruction, which includes four main units: motivational-targeted, content-logical, activity-technological and diagnostic (evaluative-productive). The novelty of the model is determined by the implementation of the leading innovative educational activity of students, which is characterised by the pro, Введение. Мировой наукой процесс подготовки специалистов для большинства отраслей экономики сегодня содержательно разработан и регламентирован. Исключение на сегодняшний день, пожалуй, составляют творческие направления профессиональной деятельности, которые играют важную роль в обществе, и на подготовку специалистов в творческих областях деятельности существует объективный запрос. Однако, в науке и практике до сих пор нет единого ответа на вопрос, каким образом должна осуществляться подготовка специалистов творческих областей профессиональной деятельности. Эффективным решением данной проблемы может стать образовательная модель, основанная на современных подходах и принципах обучения. Цель статьи состоит в раскрытии содержания и результатов апробации модели профильной подготовки специалистов в области музыкально-компьютерной деятельности. Методология, методы и методики. Методологической основой статьи являются концепции компетентностного, деятельностного, технологического и личностно-ориентированного подходов к образованию; научные труды ученых по проблемам использования музыкально-компьютерных технологий в образовании; теория и практика применения моделей обучения в высшей школе. Ведущим методом стало моделирование образовательного процесса в профильной подготовке специалистов в области музыкально-компьютерной деятельности. Проведено опытно-поисковое исследование, в котором приняли участие студенты и преподаватели высшей школы (n = 83 человек), были задействованы методы анкетного опроса, тестирование и метод выполнения практических заданий, методика определения мотивации к учебной музыкально-компьютерной деятельности, метод Фишера. Результаты и научная новизна. В статье представлена авторская модель профильной музыкально-компьютерной подготовки специалистов, включающая четыре основных блока: мотивационно-целевой, содержательно-логический, деятельностно-технологический и диагностический (оценочно-результативный). Новизна модели определяется реализацией ведущей иннова

В данной статье поднимается актуальная проблема культуры безопасности труда. Даются определения двум взаимосвязанным понятиям: охрана труда и культура охраны труда. Приводится краткая история появления концепции культуры безопасности труда. В работе говорится о современном состоянии общества и качестве охраны труда, а также о перспективах развития данного направления. На основе изученных данных были выявлены 2 составляющие культуры безопасности труда, методы и способы ее внедрения и реализации в современные предприятия., This article raises the actual pr oblem of occupational safety culture. Definitions of two interrelated concepts are given: occupational health and safety culture. A brief history of the emergence of the concept of occupational safety culture is given. The paper deals with the current stat e of society and the quality of labor protection, as well as the prospects for the development of this area. On the basis of the studied data, 2 components of the occupational safety culture, methods and methods of its implementation and implementation in modern enterprises were identified.

В данной статье поднимается важный и актуальный на сегодняшний день вопрос - цифровизация энергетики. В данной работе подробно разобраны те отрасли топливо-энергетического комплекса, в которых уже происходит активное внедрение цифровых и интеллектуальных технологий. Перечислен ряд нововведений, который уже используется в энергетике России. Выделены основные недостатки цифровизации., This article raises an important and relevant issue today - the digitalization of energy. In this paper, we analyze in detail those sectors of the fuel and energy complex in which there is already an active introduction of digital and intelligent technologies. A number of innovations that are already being used in the Russian energy sector are listed. The main disadvantages of digitalization are highlighted.

В данной работе поднимается актуальная проблема рационального природопользования: подробно разбирается появление этого вопроса и современные проблемы. Дается определение природным ресурсам, приводится их краткая классификация. Говорится о объемах неиспользуемых добытых природных ресурсов. Приводится ряд основополагающих принципов современного использования природных ресурсов. Дается определения понятия природопользование, говорится о ее цели и задачах. Приведены результаты исследований ученых в области экологии об экстенсивном и интенсивном пути восстановления природы, говорится о способах перехода к новому типу воспроизведения., This paper raises the actual problem of rational nature management: the emergence of this issue and modern problems are analyzed in detail. The definition of natural resources is given, and their brief classification is given. It refers to the amount of unused extracted natural resources. A number of fundamental principles of modern use of natural resources are given. The definition of the concept of nature management is given, its goals and objectives are discussed. The results of research by scientists in the field of ecology on the extensive and intensive ways of restoring nature are presented, and the ways of transition to a new type of reproduction are discussed.