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105. BOOSTING TECHNOLOGICAL INNOVATION AND INNOVATION CULTURE FROM AN IDEA GENERATION PROGRAM: THE EXPERIENCE OF A BRAZILIAN BANK/IMPULSIONANDO A INOVACAO TECNOLOGICA E A CULTURA DE INOVACAO A PARTIR DE UM PROGRAMA DE GERACAO DE IDEIAS: A EXPERIENCIA DE UM BANCO BRASILEIRO/IMPULSAR LA INNOVACION TECNOLOGICA Y LA CULTURA DE LA INNOVACION A PARTIR DE UN PROGRAMA DE GENERACION DE IDEAS: LA EXPERIENCIA DE UM BANCO BRASILENO

116. ANALYSIS OF THE TASK-TECHNOLOGY FIT MODEL APPLIED TO WHATSAPP AS A PREFERENCE OF YOUNG USERS OF MOBILE INSTANT MESSENGERS/ANALISE DO MODELO DE AJUSTE TECNOLOGIA-TAREFA APLICADO AO WHATSAPP COMO PREFERENCIA DOS JOVENS USUARIOS DE MOBILE INSTANT MESSENGERS/ANALISIS DEL MODELO DE AJUSTE DE TECNOLOGIA-TAREA APLICADO A WHATSAPP COMO PREFERENCIA DE USUARIOS JOVENES DE MENSAJEROS INSTANTANEOS MOVILES

121. COMPETENCES OF PRODUCTION MANAGERS IN THE BIOMATERIAL SECTOR: STUDY IN A HIGH MEDICAL TECHNOLOGY. MULTINATIONAL COMPANY/COMPETENCIAS DOS GESTORES DE PROD UCAO DO SETOR DE BIOMA TERIAIS: ESTUDO EM MULTINACIONAL DE ALTA TECNOLOGIA MEDICA/COMPETENCIAS DE LOS GESTORES DE PRODUCCION DEL SECTOR BIOMATERIALES: ESTUDIO EN UNA EMPRESA MEDICA MULTINACIONAL DE ALTA TECNOLOGIA

122. IMPROVING THE FIRM INNOVATION CAPACITY THROUGH THE ADOPTION OF STANDARDIZED INNOVATION MANAGEMENT SYSTEMS: A COMPARATIVE ANALYSIS OF THE ISO 56002:2019 WITH THE LITERATURE ON FIRM INNOVATION CAPACITY/ O APRIMORAMENTO DA CAPACIDADE DE INOVACAO PELA ADOCAO DE SISTEMAS DE GESTAO DE INOVACAO PADRONIZADOS: UMA ANALISE COMPARATIVA DA ISO 56002:2019 COM A LITERATURA SOBRE CAPACIDADE DE INOVACAO/ MEJORA DE LA CAPACIDAD DE INNOVACION MEDIANTE LA ADOPCION DE SISTEMAS ESTANDARIZADOS DE GESTION DE LA INNOVACION: UN ANALISIS COMPARATIVO DE LA ISO 56002:2019 CON LA LITERATURA SOBRE CAPACIDAD DE INNOVACION

123. IDENTIFICATION OF CRITICAL FACTORS AFFECTING THE STUDENTS' ACCEPTANCE OF LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) IN SAUDI ARABIA/ IDENTIFICACAO DE FATORES CRITICOS QUE AFETAM A ACEITACAO DO SISTEMA DE GERENCIAMENTO DE APRENDIZAGEM (LMS) DOS ALUNOS NA ARABIA SAUDITA/ IDENTIFICACION DE FACTORES CRITICOS QUE AFECTAN LA ACEPTACION DEL SISTEMA DE GESTION DEL APRENDIZAJE (LMS) POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES EN ARABIA SAUDITA