Search

En el siguiente artículo atendemos a los materiales con que damos clase de Lengua Castellana y Literatura (LCL) durante el curso 2019-2020 en el Instituto de Educación Secundaria Bellaguarda (Altea, Alicante), especialmente en los libros de textos de primero, segundo y tercero de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), de las editoriales Oxford y Anaya, así como en encuestas anónimas a estudiantes sobre la diversidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La práctica docente y de investigación nos permite replantearnos la metodología y la imposición de un canon contra la alteridad en una etapa básica (de los doce a los quince años) para la configuración de las identidades. Por un lado, desde una mirada hispana y no solo castellana, analizaremos la atención que reciben las mujeres en tales archivos (impresos y virtuales); y, por otro, profundizaremos en el modo en que a través de la LCL se trata la construcción de género y la diversidad a una edad en la que tanto dentro como fuera del aula se define buena parte de nuestras alteridades y orientaciones afectivas, emocionales y sexuales para comunicarnos, comprender y expresar un discurso. In this article the Spanish Language and Literature (SLL) materials are analyzed during the 2019-2020 academic year at the Bellaguarda Institute of Secondary Education (Altea, Alicante), especially in the first, second and third textbooks from Compulsory Secondary Education (CSE), from the publishers Oxford and Anaya, as well as in anonymous surveys of students on diversity in the teaching-learning process. Teaching and research practice allows us to rethink the methodology and the imposition of a canon against alterity at a basic stage (from twelve to fifteen years) for the configuration of identities. On the one hand, from a Hispanic and not just Castilian perspective, we will analyze the attention that women receive in such files (printed and virtual); and, on the other, we will study how the construction of gender and diversity is dealt with through the SLL at an age in which both inside and outside the classroom a large part of our alterities and affective, emotional and sexual to communicate, understand and express a speech.

En este documento se dibuja una posición ética respecto al uso de tecnologías basadas en datos masivos, con atención particular al contexto de los procesos de enseñanza/aprendizaje en la UNED. Se aboga aquí por una toma de conciencia de los riesgos concretos que van aparejados con las ventajas esperables del uso de dichas tecnologías. Además, se esbozan algunas preguntas importantes y algunas respuestas posibles, incluyendo nueve cautelas esenciales, a fin de proporcionar unas bases sólidas a los proyectos que impliquen el uso de datos masivos en la UNED. Primero se expone lo que entendemos por una ética del cuidado, en la que la prioridad sea cuidar del alumnado a través del uso de datos y al mismo tiempo tener cuidado de que cualquier intervención basada en datos sea pulcra en sus presunciones y no introduzca sesgos. A continuación, se expone una selección de referentes y aproximaciones previas que han sido tenidas en cuenta y se enumeran las preguntas clave que deben guiar a cualquier institución que se plantee el trabajo con datos. Finalmente, se enuncian nueve cautelas esenciales que la institución se compromete a observar y que han sido propuestas a la comunidad universitaria para su deliberación.

El presente trabajo examina las principales aportaciones realizadas a la investigación de la inmigración extranjera aplicando el análisis de redes sociales, fundamentalmente en el contexto español. Para ello, se emplea una doble perspectiva. Por un lado, se atiende a la aproximación metodológica particular utilizada en la recogida de datos y en las técnicas estadísticas usadas para su análisis. Por otro, se ubican los trabajos en los ejes temáticos principales identificados. Previamente, se contextualiza la cuestión en el debate más general sobre redes migratorias y capital social, se presentan algunos conceptos sobre el análisis de redes y se proporcionan algunas claves sobre la recogida de datos reticulares y las técnicas más apropiadas para su explotación. Por último, se sugieren las fortalezas de esta perspectiva metodológica y las limitaciones a las que se enfrenta su utilización. In this paper, the main contributions to the research on foreign migration through the application of social network analysis are examined, especially for the Spanish context. A dual perspective is used. On one hand, the focus is on the specific methodological approach applied for the data collection and the statistical techniques chosen for the analysis. On the other hand, the works are classified according to a proposed thematic division. Previously, the topic is framed in the more general debate about migration networks and social capital, some concepts on network analysis are introduced and some key facts about network data collection and the appropriate techniques for their exploitation are discussed. Finally, the strengths and the limitations of this methodological approach are suggested.

Las metodologías de investigación cualitativas pueden ser de gran aporte en ciencias de la salud. El conocer las distintas aproximaciones, características de la selección de la muestra y formas de análisis de datos, facilita la elección de las herramientas a utilizar. Este artículo tiene como objetivo entregar las características principales en estas áreas.

La investigación en el campo de la documentación científica nos lleva hacia un procesamiento automático de grandes cantidades de información proveniente de los trabajos publicados por la comunidad científica. Resulta necesario explicar estos procesos y crear sistemas que los lleven a cabo. En este artículo se proporciona: a) Un Sistema de Información diseñado para extraer información científica a partir del texto que proporcionan los artículos publicados, b) Explicaciones de las etapas fundamentales de procesamiento: minería de datos, procesamiento del lenguaje natural, aprendizaje automático, y c) Resultados categorizados y explicados de nuestro caso de estudio: el área Artificial Intelligence. Los resultados de este artículo incluyen: a) Ranking de temas y ranking de áreas de investigación, y b) Comparativa entre cantidad y calidad de los temas y de las áreas de investigación.

Estudo descritivo e comparativo, desenvolvido a partir de dois históricos utilizados para a implementação da Sistematização da Assistência de Enfermagem em uma Clínica Pediátrica de um hospital escola. Objetivou-se comparar o Conjunto Internacional de Dados Mínimos de Enfermagem (i-NMDS) com os dados contidos em históricos de enfermagem utilizados para aplicação do Processo de Enfermagem na área de Saúde da Criança e do Adolescente. Dos dezesseis elementos avaliados pertencentes à proposta do i-NMDS, o instrumento para adolescentes hospitalizados contemplou doze e o instrumento para crianças de 0 a 5 anos apresentou sete. Conclui-se que os históricos de enfermagem analisados não contemplam, na sua totalidade, os dados do i-NMDS. Sugere-se a necessidade de um aprimoramento de históricos, utilizando a linguagem padronizada de enfermagem para planejar a assistência, documentar as atividades, identificar e mensurar os resultados da prática.

Introducción: La evaluación de la calidad en las actividades sanitarias exige la elección de unos indicadores acordes con los resultados que queremos medir. De todos los posibles, debemos priorizar aquellos que nos permitan obtener la información más relevante sin sobrecargar el trabajo habitual de nuestras Unidades. Objetivo: Conocer la opinión de los socios de SENPE respecto a la relevancia y la viabilidad del uso de una selección de indicadores de calidad para su aplicación en nutrición clínica. Métodos: Encuesta remitida mediante correo electrónico a los socios de SENPE solicitando a los mismos su opinión sobre 12 indicadores de calidad, valorándose cada uno en cuanto a su relevancia y factibilidad de la aplicación en su medio. Resultados: Contestaron 40 encuestados de 40 centros diferentes de 12 comunidades autónomas. En general, los indicadores fueron considerados más relevantes que factibles. Los indicadores mejor puntuados fueron: "identificación en las bolsas de nutrición artificial", "posición semi-incorporada del paciente con nutrición enteral por sonda nasogástrica" y "protocolos clínicos básicos". Considerando los indicadores por grupos (de estructura, proceso o resultado) los mejor valorados fueron: "identificación del paciente en las bolsas de nutrición artificial" (estructura), "posición semi-incorporada" y "protocolos clínicos básicos" (proceso), y "cumplimiento del objetivo calórico" (resultado). Conclusión: Los resultados de la encuesta permiten seleccionar indicadores prioritarios para su aplicación en las Unidades de Nutrición.Introduction: The quality assessment in health activities requires the choice of indicators in line with the results we want to measure. Of all possible, we should prioritize those that allow us to obtain the most relevant information without overloading the regular work of our units. Objective: To determine the opinion of the members of SENPE regarding the relevance and feasibility of using a selection of quality indicators designed for use in clinical nutrition. Methods: E-mail survey sent to members of SENPE asking them their views on 12 quality indicators, evaluating each in terms of their relevance and feasibility of implementation in their environment. Results: 40 respondents answered from 40 centers in 12 different regions. In general, the indicators were considered more relevant than feasible. The indicators best rated were: "identification in artificial nutrition bags, "semi-recumbent position in patient with nasogastric tube feeding" and "basic clinical protocols". Considering the type of indicator: "patient identification in the bags of artificial nutrition (structure)," a semi-incorporated "and" basic clinical protocols (process), and "fulfillment of the caloric goal" (result). Conclusion: The results of the survey can make a selection of indicators that could be considered for first-line introduction in a Nutrition Unit.

Objective: Despite the need for information in the area of migration and health, the available data are sparse. We describe the field work in a cross-sectional study on the health of immigrant workers in Spain. Method: A convenience sample of workers from Colombia, Ecuador, Morocco and Rumania in four cities was targeted, using a block-walking approach. The outcome rates of the American Association of Public Opinion Research were estimated. Results: Of 6,504 persons approached, 71.4% were eligible contacts. Of these contacts, only 57.8% completed interviews. Response and cooperation rates were above 50%. Conclusions: Block-walking enabled surveyors to access difficult-to-reach groups. The use of specifically trained surveyors with a background similar to that of the target population increased the effectiveness of our methods.Objetivo: A pesar de la necesidad de información sobre salud de las poblaciones inmigrantes, los datos disponibles son escasos. El presente estudio describe el trabajo de campo en un estudio transversal sobre salud de los trabajadores inmigrantes en España. Método: Muestra de conveniencia de trabajadores procedentes de Colombia, Ecuador, Marruecos y Rumanía, por itinerarios, en cuatro ciudades. Se calcularon los indicadores de resultados propuestos por la American Association of Public Opinion Research. Resultados: Se accedió a 6504 personas, de las cuales el 71,4% cumplían criterios de inclusión, y de ellos sólo el 57,8% completó la entrevista. Las tasas de respuesta y cooperación superaron el 50%. Conclusiones: La estrategia de muestreo por itinerarios ha permitido a los encuestadores acceder a esta población. También ha sido beneficiosa la participación de encuestadores especialmente formados y con un perfil similar al de la población objetivo.

Estudo realizado com o objetivo de validar o instrumento de coleta de dados utilizado em serviço de internação para adultos, verificando se os itens permitem coletar dados que possibilitem o desenvolvimento das fases da SAE, melhorar a operacionalização e construir roteiro instrucional. O campo de pesquisa foi a Clínica Médica do Hospital Universitário Lauro Wanderley, aonde a coleta de dados vem sendo realizada desde 1984. Utilizou-se para validação a técnica de entrevista com grupo focal. A amostra foi formada por treze enfermeiras e as atividades foram realizadas de setembro a dezembro de 2002. O debate permitiu reestruturação do instrumento, de acordo com consenso obtido, adaptando-o de forma mais objetiva para uso na clínica, de acordo com características da clientela.

En este artículo describimos la infraestructura y protocolos que hemos desarrollado para utilizar el gestor de aprendizaje Moodle como plataforma de apoyo a la investigación, en este caso para la creación de un corpus de aprendices de lenguas extranjeras, cuya finalidad es el estudio del conocimiento que los estudiantes universitarios tienen de la lengua inglesa. Ponemos el énfasis en la metodología empleada, más que en la aplicación específica a los córpora de aprendices de lenguas, ya que pensamos que puede ser aplicada a cualquier otro ámbito de investigación educativa que requiera de un proceso de recogida de datos controlado.

Introducción: La psoriasis es una enfermedad crónica que influye mucho en la autoestima y la calidad de vida. La mejor manera de evaluar su impacto es llevar a cabo estudios que recojan la opinión de los propios pacientes. La farmacia es un recurso muy adecuado para realizarlos, pues a ella acuden todo tipo de pacientes independientemente de la gravedad del trastorno y/o del estatus de tratamiento. Objetivos: Conocer las variables sociodemográfi cas, la localización y el tipo de psoriasis, el tiempo de evolución, las comorbilidades,la pertenencia a asociaciones, la relación con el médico y los conocimientos sobre psoriasis. Métodos: Estudio descriptivo utilizando tres cuestionarios: SF-36, Skindex-29 y Psoriafarm. Se presentan los datos preliminares. Resultados: Participaron 47 farmacéuticos de 36 farmacias, que recogieron 200 respuestas válidas (52% mujeres y 48% varones). El 60,5% de los encuestados llevaban más de 10 años diagnosticados, el 78% presentaban afección moderada o leve, y la presentación más frecuente era la vulgar o en placas (53%). El 37% padecía otra enfermedad crónica. El 84% refirió empeorar con el estrés y un 49,5% había sufrido un trastorno emocional en el último año. El 56,5% consideraba que no disponía de información suficiente sobre su enfermedad, y un 58% estaba satisfecho con la atención médica. Conclusiones: Los datos obtenidos en cuanto al tipo de psoriasis concuerdan con los procedentes de otros trabajos realizados en distintos ámbitos. Los resultados muestran la importancia de los factores emocionales en la sintomatología de la psoriasis. Aunque la relación con los médicos recibe una buena calificación, los pacientes demandan más información sobre la enfermedad y los tratamientos, que podría facilitarse desde la farmacia, aunque no existen prácticamente estudios sobre intervenciones en este ámbito.

Introducción: La psoriasis es una enfermedad crónica que influye mucho en la autoestima y la calidad de vida. La mejor manera de evaluar su impacto es llevar a cabo estudios que recojan la opinión de los propios pacientes. La farmacia es un recurso muy adecuado para realizarlos, pues a ella acuden todo tipo de pacientes independientemente de la gravedad del trastorno y/o del estatus de tratamiento. Objetivos: Conocer las variables sociodemográfi cas, la localización y el tipo de psoriasis, el tiempo de evolución, las comorbilidades,la pertenencia a asociaciones, la relación con el médico y los conocimientos sobre psoriasis. Métodos: Estudio descriptivo utilizando tres cuestionarios: SF-36, Skindex-29 y Psoriafarm. Se presentan los datos preliminares. Resultados: Participaron 47 farmacéuticos de 36 farmacias, que recogieron 200 respuestas válidas (52% mujeres y 48% varones). El 60,5% de los encuestados llevaban más de 10 años diagnosticados, el 78% presentaban afección moderada o leve, y la presentación más frecuente era la vulgar o en placas (53%). El 37% padecía otra enfermedad crónica. El 84% refirió empeorar con el estrés y un 49,5% había sufrido un trastorno emocional en el último año. El 56,5% consideraba que no disponía de información suficiente sobre su enfermedad, y un 58% estaba satisfecho con la atención médica. Conclusiones: Los datos obtenidos en cuanto al tipo de psoriasis concuerdan con los procedentes de otros trabajos realizados en distintos ámbitos. Los resultados muestran la importancia de los factores emocionales en la sintomatología de la psoriasis. Aunque la relación con los médicos recibe una buena calificación, los pacientes demandan más información sobre la enfermedad y los tratamientos, que podría facilitarse desde la farmacia, aunque no existen prácticamente estudios sobre intervenciones en este ámbito.

Este articulo comenta los avances realizados por la investigación de Carlos de Pablos en la descripción de los actos de habla de agradecimiento de hablantes españoles y la reacción que provocan en los anglohablantes.

Este artículo es un comentario sobre un informe de investigación que ofrece un análisis de actitudes hacia la ausencia de agradecimiento. Presenta una reflexión sobre las particularidades metodológicas de las investigaciones en sociolingüística y pragmática y los instrumentos de recogida de datos que suelen usarse en este campo.

Este artículo presenta una reflexión sobre el uso del cuestionario como instrumento para la recogida de datos en la investigación en Lingüística Aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras. Concluye con la necesidad de no administrarlos sin considerar otros elementos con los cuales triangular los resultados obtenidos.