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Au Québec, l’une des fonctions clés de l’infirmière pivot en oncologie (IPO) est l’évaluation des besoins des personnes atteintes de cancer et de leurs proches. Pour soutenir et guider cette fonction, un cadre de référence intégrateur est proposé. Ce cadre est élaboré à partir de recommandations d’organisations de la santé, de communautés scientifiques et de modèles théoriques en soins infirmiers. Il est ensuite commenté et bonifié à l’aide d’écrits sur la pratique d’infirmières en oncologie. Le cadre de référence intégrateur proposé compte six dimensions : les buts de l’évaluation, les personnes évaluées, les moments d’évaluation, le contenu de l’évaluation, le processus d’évaluation et l’utilisation des résultats. Ce cadre de référence est novateur, il structure l’ensemble des éléments nécessaires à la pratique évaluative de l’IPO.

Dans le cadre d’une recherche portant sur l’évaluation comparée de la qualité de deux dispositifs scolaires destinés à des élèves ayant des troubles d’apprentissage, l’auteur a été amené à développer, sur la base de concertations avec différents groupes d’intervenants, de concepts et de théories émanant des sciences de l’éducation, un modèle multidimensionnel et bidirectionnel de la qualité des dispositifs scolaires. Délaissant le « débat ontologique » (Behrens, 2007) autour du concept de qualité, ce travail de conceptualisation et de formalisation d’un cadre d’évaluation de la qualité de dispositifs s’est inspiré de travaux similaires (Bou - chard & Plante, 2002 ; De Ketele & Gerard, 2007) portant sur des objets proches (programme, organisme, etc.). Sur la base des liens de conformité entre un référent et un référé, issus des caractéristiques d’un dispositif, l’auteur a construit un modèle composé de dix dimensions bidirectionnelles (pertinence, adéquation, congruité, synergie, efficacité, efficience, fiabilité, impact, bien-fondé et flexibilité).