Search

Викладання морфологічних дисциплін в умовах дистанційного навчання несе за собою нові виклики для викладачів, адже макро- та мікропрепарати для таких предметів як гістологія, патологічна анатомія та патофізіологія є необхідними для розуміння базової організації органів на клітинному та тканинному рівнях, а також проявів патологічних змін. Не зважаючи на військовий стан у країні, якість надання освітніх послуг повинна залишатись на високому рівні, а, отже, практичні заняття онлайн не повинні поступатися своєю якістю та наповненням, що спонукає викладачів до пошуку та впровадження нових методів візуалізації навчального матеріалу. Дана робота спрямована на аналіз використання додаткових методів візуалізації для морфологічних дисциплін, що є альтернативою в умовах онлайн навчання. За умов функціонування університетської лабораторії з гістологічним відділом можливе використання класичних і спеціальних методів діагностики гістологічного матеріалу та впровадження цих методів у освітній процес. Запропоновано використання трансляційної відео системи для розбору клінічних випадків зі студентами протягом практичного заняття онлайн. Із метою повторення, узагальнення та закріплення пройденого матеріалу з конкретного блоку тем пропонується демонстрація біопсійного матеріалу обраного клінічного випадку (за умови отримання письмової згоди пацієнта на використання матеріалу без оприлюднення особистої інформації). Матеріал демонструється в режимі онлайн синхронно з мікроскопа викладача на різних збільшеннях, що дозволяє студентам ознайомитись із структурою тканини та вмістом клітин. Протягом дискусії студенти використовують знання, отримані на даній та суміжних дисциплінах, спираючись на розуміння даних гістологічного матеріалу. Отже, теоретичні знання, отримані протягом перших курсів навчання знаходять своє пряме практичне застосування у вирішенні клінічного кейсу, розширюється здатність гістологічного диференціювання та діагностування біопсійних матеріалів. Також такий вид практичних вправ не залишає місця для академічної недоброчесності та розвиває навики клінічного мислення у студентів.

Understanding of cellular and tissue mechanisms which are the cornerstone of age changes of connective tissue allows to create at students of the first courses idea of realization of trophic, mechanical, protective, adaptive functions during various age periods and to create complete approach to assessment of integrative connective tissue of function during various age periods. In work cytotopographical classification of connective tissue proper is provided, characteristic of a cytogenesis and cytophysiology of cells of a fibroblastic differon in age aspect is given, are provided a morph – functional changes of connective tissue in the prenatal and post-natal periods of an ontogenesis. Special attention is devoted to morphogenetic changes of cells of a fibroblastic differon and intercellular matrix of fibrous connective tissue when aging. Age changes of connective tissue are defined by reduction of number and change of a ratio between cell of a fibroblastic differon, decrease in their proliferative and synthetic activity that is followed by changes of quantitative and qualitative structure of an intercellular matrix and it integrative – buffer properties.

Гострий апендицит є однією з найчастіших патологій у дітей, які вимагають хірургічного втручання. Призначення антибактеріальної терапії та її тривалість у післяопераційному періоді переважно визначається формою гострого апендициту, яку первинно встановлює хірург при виділенні червоподібного відростка. Мета: порівняти інтраопераційний діагноз із результатами гістологічного дослідження та проаналізувати чинники їх розбіжності у дітей із гострим апендицитом. Матеріали і методи. Робота ґрунтується на результатах апендектомій та гістологічних досліджень, які проведені у 1624 дітей, що знаходились на лікуванні у І хірургічному відділенні Львівської обласної дитячої клінічної лікарні «ОХМАТДИТ» з приводу гострого апендициту протягом 2014–2018 років. Результати. У 60,6% пацієнтів інтраопераційний та гістологічний діагнози збігалися, тоді як у 39,4% дітей – різнилися. При цьому у 87,7% дітей з невідповідністю діагнозу відмічалась гіпердіагностика, а у 12,3% – недооцінювання запальних змін у відростку. Найчастіше гіпердіагностика була у дітей, яких оперували пізно ввечері та нічний час (46,8%), а також у вихідні дні (49,4%). Відмічена більша точність діагностики форми гострого апендициту при лапароскопічній апендектомії порівняно з лапаротомними втручаннями (68,3% і 59,7% відповідно). Висновки. Хірургічні втручання у нічний час та вихідні дні супроводжуються значним відсотком гіпердіагностики запальних змін у червоподібному відростку. Впровадження у клінічну практику методів гістологічної експрес-діагностики дозволить оптимізувати антибактеріальну терапію у післяопераційному періоді у дітей із гострим апендицитом. Автори заявляють про відсутність конфлікту інтересів.

Актуальність. Останніми роками отримані захисні ранові покриття з хітозану, що являють собою напівпроникну біологічну мембрану. Метою дослідження було вивчення морфофункціональних особливостей ділянки шкіри після опікової травми при використанні для загоєння рани хітозанових плівок. Методи. За допомогою комплексу цитологічних, планіметричних та гістоморфометричних методів досліджувалися основні закономірності перебігу репаративної регенерації опікових ран за умов застосування хітозанових плівок на білих лабораторних щурах-самцях зрілого (9 місяців) віку, яким моделювали опікову рану ІІІб ступеня. Тваринам експериментальної серії для місцевого лікування ран використовували хітозанові покриття з молекулярною масою 700 кДа та ступенем деацетилювання хітозану 87 %. Забір матеріалу для досліджень проводили на 1-шу, 3-тю, 7-му, 14-ту та 21-шу доби після завдання травми. Результати. Застосування хітозанових плівок призводить до зменшення загальної площі дефекту та відносної площі некрозу у тварин експериментальної групи спостереження. За умов застосування хітозанових мембран визначена достовірна різниця відсотка зменшення площі рани за одну добу спостерігається в терміни з 1-ї до 3-ї та з 4-ї до 7-ї доби. Застосування хітозанових мембран викликає зменшення кількості лейкоцитів та відсотка нейтрофілів з 1-ї доби спостереження. Частка макрофагів набувала максимальних значень на 7-му добу. На відміну від контролю у тварин експериментальної серії відбувається поява фібробластів уже на 3-тю добу, достовірно перевищуючи показники контролю в усі подальші терміни спостереження. Ріст грануляційної тканини характеризується зростанням як відносної площі, так і діаметра її судин у більш ранній термін – із 3-ї доби спостереження. Висновки. Створення оптимального ранового середовища та стимуляція хітозаном міграції нейтрофільних гранулоцитів, а також активізації їх діяльності обумовлюють активізацію процесів очищення та зменшення застійних проявів запальної реакції у вигляді стромального набряку. Використання хітозанових плівок сприяє новоутворенню кровоносних судин, обумовлює синхронізацію процесів утворення та дозрівання грануляційної тканини з подальшою епітелізацією рани. Встановлено, що використання хітозану сприяє повноцінному відновленню будови шкіри без формування рубцевої тканини.

Мета. Покращити моделювання цирозу печінки (ЦП), ускладненого печінковою енцефалопатією (ПЕ), у щурів та порівняти результати діагностики цих патологій на основі вироблення харчового умовного рефлексу, гістологічного аналізу тканини печінки та зсувнохвильової еластографії (ЗХЕ) цього органу. Матеріали і методи. Оцінка розвитку ПЕ проведена на моделі вироблення харчового умовного рефлексу в Т–подібному лабіринті. Для підтвердження розвитку ураження печінки оцінено гістологічний стан органу та виміряно його жорсткість в кПа методом ЗХЕ. Результати. За умов введення чотирихлористого вуглецю (CCl4) у щурів погіршуються когнітивні показники, порушується вироблення умовного рефлексу, щурі частіше помиляються, вибираючи шлях до харчового підкріплення. На основі даної методики можна судити про розвиток ПЕ у щурів. Ураження печінки підтверджене даними гістологічного аналізу та збільшенням жорсткості печінки, зафіксованим при ЗХЕ, більше ніж у 4 рази. У тварин констатовано розвиток фіброзу та цирозу печінки. Висновки. Покращено моделювання та діагностику ПЕ та ЦП у щурів. Підтверджена висока діагностична цінність ЗХЕ печінки. Метод є чутливим, що дає можливість замінити ним біопсію печінки.

Важливим в підготовці студентів перших і других курсів на кафедрі гістології є створення морфологічного підгрунтя для сприйняття на старших курсах матеріалу, що демонструє розвиток патології ендокринних залоз внаслідок перетворень парехіматозних і стромальних елементів органів. В роботі представлений матеріал щодо морфологічних структур щитоподібної залози органного, тканинного та клітинного рівнів, їх будова та взаємодія, відображена інформація про ультимобранхіальні похідні тиреоїдної паренхіми та В-клітини, значення цих структур в гістофізіології щитоподібної залози в умовах норми.

Background. Today there is a necessity for significant clinical and experimental studies considering the pathogenesis of atopic diseases development in view of their increasing frequency, including children. Objective. The aim of this study was to identify the activity of endothelial and inducible nitric oxide synthase (eNOs and iNOs) in soft tissues of the oral cavity of experimental animals in the simulation of atopic disease. Methods. Experimental study was performed with sensitization of animals by ovalbumin for modeling the atopic process. Histological and immunohistochemical studies were performed for detection the activity of eNOs and iNOs in soft tissue of oral cavity. Results. There is a pronounced uneven thickness of squamous layer with the presence of intraepithelial lymphocytes, eosinophils, focal erosion, areas of necrosis, proliferation of basal layer of the epithelium of oral cavity in animals with atopy. Formation of perivascular inflammatory infiltrates, diffuse distribution of eosinophils, swelling of connective tissue fibers are observed in the lamina propria. eNOs immunoreactivity is detected in altered and unaltered areas in the mucous membrane of the oral cavity with appearance of extravascular localization in atopic animals. Morphometric studies revealed that the level of activity of eNOs is not significantly different for vascular wall in different groups of animals, while extravascular localization of eNOs significantly higher in the group of experimental animals. The results of the iNOs detection in the group of animals with experimental atopy showed more pronounced intensity. There are areas with a diffuse and focal increase of immunopositive staining tissue. The presence of such zones can be attributed to the interaction of the immunomodulatory fraction of nitric oxide synthase and inflammatory cells. The most pronounced activity of iNOs is detected in the affected areas and associated with focal perivascular inflammatory infiltration and intensity of immunoreactivity associated with the quantitative and qualitative composition of the cell infiltration in tissues with atopy. Conclusion. It was established that in atopic processes in the oral cavity morphological picture is characterized by inflammatory, degenerative, dyscirculatory changes which are accompanied by disturbance of nitric oxide synthase metabolism. It is characterized by more than doubled increase in activity of inducible nitric oxide synthase and increased activity of endothelial nitric oxide synthase in the extravascular space.

Background. We live in an era of powerful technical progress. Modern education system has not always kept pace with this development. We’re dealing with new students and their new information request. So, our lecture’s system and theoretical material delivery needs to be reformed. Objective. Determine the need for and delivery of histology lecture material for graduate students of the last decade from the SI «DMA Ministry of health of Ukraine». Methods. 60th graduate student’s views were collected and partially processed in the application «Pool app» of Facebook. Within the application were collected and counted the votes, their percentage ratio in the selection and gender of participants. Results and conclusion. We analyzed results of the interview by the percentage ratio in the selection. It was established that histology lectures need for the allocation of primary from the secondary to present information situation today. During this experiment was observed the division of participants into age groups for the three proposed categories views of the form of lecture delivery. The oldest age group (2006-2008 graduate’s year (g.y.)) selected traditionally histology lectures, the middle group (2009-2011 g.y.) favoured of the additional histology lectures for postgraduate categories in consulting form and the younger group (2012-2016 g.y.) picked on the system of webinars and audio lectures replace to usual. Summing we saw the evolution of graduate student’s mind towards rationalizing delivery of theoretical material with the use of modern information resources.

The method of the performing practical classes by the cardiovascular system topic should include a study of the morphology and function of the endothelium. Last endothelial conception considers the endothelium as the largest endocrine organ. So it is necessary to pay much attention to the study of mediators produced in endothelial cells and their biological effects within the framework program of histology. The article contains information about the most famous metabolites, such as nitric oxide, endothelin, thromboxane, von Willebrand factor, as well as apoptotic endothelial microparticles (EAM), which, according to modern concepts, can become a universal marker for endothelial dysfunction. In fact endothelial dysfunction is a part of the pathogenesis of all cardiovascular diseases, and the production of EAM is associated with activation, endothelial damage or apoptosis. This fact can give ground for use EAM as a diagnostic marker for risk assessment of adverse outcomes and the development of irreversible effects in patients with cardiovascular pathology. It opens a broad prospect of the application of biological endothelial factors in clinical diagnostic researches. Within the framework of classes and seminars for the cardiovascular system it is highly important to pay due attention to the function of biologic active substances produced by the endothelium. It will greatly expand the professional outlook of future doctors.

Current development of medicine determines the necessity to revise the content of the lessons and teaching tools in fundamental sciences including histology. In this paper the following issues are considered: 1. Use of the problem-based education to stimulate clinical motivation and real interest of students to basic sciences including histology. 2. Reorganization of stuff administration to prepare highly qualified young teaches on histology. 3. Stimulation of associative and logic memory during histology studying. 4. Development of the positive educational milieu, including psychological comfort and satisfaction of the learning process and outcomes, as well as personalization of learning process.

For more than three decades, Junqueira's Basic Histology has been beyond competition in its ability to explain the function of cells and the structure of tissues in the human body. Updated, taking into account the latest research in this field, and reinforced with more than 1000 illustrations, mostly full-color, the fourteenth edition reflects the most complete and modern approach to understanding medical histology. This well-known classics features chapters dedicated to the cytoplasm and the nuclear compartment of the cell, to the four main tissues that form organs and organ systems.

Background. Histology with embryology and cytology are core of basic medical and biological sciences, allowing us to formulate a better understanding of the principle of multi-level structure of the human body and hierarchical relationships within it, as well as the mechanisms of interaction of the human body with the environment in the norm and pathology. Objective. The aim of this study was to determine the effect of training students in the Student Scientific Society at the Department of Histology, Cytology and Embryology in their clinical career guidance. Results. Student Scientific Society allows us to provide not only the continuity of knowledge, but also the ability to use the available information, wider use of logical thinking. Taken together these possibilities create prerequisites for the formation of a mature clinical thinking. In-depth study of histology, cytology and embryology forms the basis for a better understanding of such fundamental disciplines as pathological anatomy, pathological physiology, pharmacology, that all together will be the basis for the clinical disciplines. Knowledge of histology, cytology and embryology is becoming increasingly important for the modern physician in terms of understanding the new diagnostic techniques, new technologies. The research work of the members of Student Scientific Society of Department of Histology, Cytology and Embryology contributes to more efficient practical skills. Conclusion. Student Scientific Society provides skills of independent work with scientific literature and ability to analyze and synthesize the material giving the basis for critical clinical data analyzes.

The atlas in a systematic order, based on modern positions, reflects the histological structure of tissues and organs, pathological findings of general pathological processes, cytopathology and pathomorphology of diseases of all systems, organs and tissues of the human body. All microphotographs are represented by the original histological and cytological preparations.

The seventh edition of Histology: A Text and Atlas is ideal for medical, dental professions and students - cell biologists.