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1. Implementación e influencia del modelo de clase invertida en el aprendizaje en línea de dos asignaturas universitarias.

2. Evaluación de la combinación de clase invertida y uso de aplicaciones para promover una docencia universitaria interactiva.

3. Optimización de funciones con derivadas en aula invertida: estudio a través de múltiples estrategias didácticas.

4. Perception des étudiants universitaires hispanophones de l'utilisation d'Instagram comme appui à l'enseignement présentiel de la grammaire.

5. INNOVACIÓN DOCENTE EN HISTORIA ECONÓMICA: Avances en el proceso de enseñanza-aprendizaje universitario.

6. LA CLASE INVERTIDA EN DOCENCIA DE POSTGRADO: Análisis de los recursos docentes y su valoración por el alumnado en la asignatura.

7. La educación activa (2.ª ed.).

8. Enseñanza Híbrida: desafíos y potencialidades.

9. CLASE INVERTIDA ONLINE EN LA UNIVERSIDAD: ESTUDIO DE CASO DE UNA ASIGNATURA DE LENGUA ESPAÑOLA EN EL GRADO DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN.

10. Diseño de una propuesta de formación binacional en competencias digitales con docentes de educación superior en tiempo de Covid-19.

11. Análisis prospectivo del uso de flipped classroom por el futuro profesorado de Lengua castellana y literatura en Secundaria.

12. Does the teaching-learning model based on the flipped classroom improve academic results of students at different educational levels?

13. Efecto de la flipped classroom en las estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios.

14. The value of ICTs in the flipped classroom for teaching tourism in higher education institutions in Ecuador.

15. RENDIMIENTO ACADÉMICO Y SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS HACIA EL MÉTODO FLIPPED CLASSROOM.

17. LITE (Laboratory of Information Technologies in Education), URJC.

18. Estudio del conocimiento centrado en el alumno a través del Aprendizaje Invertido.

19. Propuesta educativa invertida en la formación de futuros profesores en educación física.

20. Narrativas transmedia en el aula de clase: reconocimiento, disputa y construcción permanente.

21. CLASE INVERTIDA Y APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN EL AULA DE BIOLOGÍA: UN PROYECTO DE INNOVACIÓN PARA 1.° DE ESO. VALORACIÓN DE LA EXPERIENCIA.

23. Diseño de una escala de valoración de álbumes ilustrados para educación infantil: una experiencia para la formación de futuros maestros como mediadores.

24. THE FLIPPED CLASSROOM, el aula invertida como método de enseñanza auxiliar en el Instituto Tecnológico de Villahermosa.

25. Uso de la realidad aumentada, tabletas, dispositivos móviles y videos en la aplicación de procedimientos experimentales en los laboratorios.

26. Aplicación de los Videojuegos Serios con la metodología "Flipped Classroom" para las prácticas de laboratorio.

27. Implementing the flipped classroom.

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Books, media, physical & digital resources