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2. O agir ético na pesquisa educacional na perspectiva do materialismo histórico-dialético.
3. Educação Domiciliar: análise de entrevistas em programas televisivos.
4. Ética e investigação em educação: a (in)visibilidade éticoepistemológica das crianças no consentimento informado.
5. Revisitando a relação entre família e escola: discursos inacabados.
6. Prática das danças urbanas em contexto escolar: memória e atenção de escolares de 7 e 8 anos.
7. O modelo comunitário regional e a equidade na Educação Superior brasileira.
8. Formação de pesquisadores em integridade na pesquisa: espaços e subsídios relacionados aos cuidados éticos na pesquisa educacional.
9. O processo de avaliação ética de pesquisas em Ciências Humanas e Sociais: considerações sobre uma peculiaridade brasileira.
10. Avaliação do Plano Estadual de Educação no Sistema Prisional do Paraná: discursos dos sujeitos de uma penitenciária feminina.
11. Ética na pesquisa e na produção científica: um diálogo entre a coletânea da ANPEd e autores clássicos.
12. Articulando a Educação Científica com a Sociologia de Educação: o contributo significativo de Ana Maria Morais.
13. A construção do pensamento social de professoras e coordenadoras pedagógicas sobre a pandemia da covid-19: um estudo em representações sociais.
14. Entrevista com lideranças na promoção da ética em pesquisa e da integridade acadêmica e científica.
15. Ética em pesquisa e a perspectiva do princípio de autonomia no projeto profissional e nas pesquisas em Serviço Social.
16. Agência radical-transformadora: continuidades e contrastes em relação à agência relacional e implicações para a educação.
17. Atenção voluntária externa e ensino escolar.
18. Reconhecimento profissional do trabalho docente na visão de professores da Educação Básica em tempos de pandemia.
19. Relações étnico-raciais e suas produções na área da Educação: uma análise na plataforma SciELO.
20. O estado da arte das pesquisas sobre antirracismo na Educação Infantil (2013-2021).
21. Interculturalidade: experiências e desafios da/na Universidade.
22. A política da sociologia crítica das políticas: mobilidades, amarras e redes de elite.
23. O uso de tecnologias digitais em educação: caminhos de futuro para uma educação digital.
24. Pedagogias negras: experiências formativas para a educação das relações étnico-raciais.
25. Educação para as Relações Étnico-Raciais nas pesquisas em Educação Física e formação inicial: um estado do conhecimento.
26. Pierre Bourdieu e a questão dos intelectuais.
27. Poética do movimento e interculturalidade quilombola: corpo e danças decoloniais na perspectiva freireana.
28. A função do "Novo" Ensino Médio na lógica do capital: estratificação, perspectivas e resistências.
29. Inclusão de pessoas negras e de saberes afrodiaspóricos em Universidades brasileiras: a diversidade epistêmica como estratégia.
30. Barracão de Alegorias e Etnomatemática: práticas e reflexões pedagógicas no Carnaval de Florianópolis.
31. Entrevista com Pablo del Río - Desenvolvimento humano e desenho educativo: alguns desafios da escola contemporânea.
32. Memórias ancestrais e filosofias africanas forjando caminhos para uma educação afrorreferenciada.
33. Percursos intermitentes no acesso a carreiras artísticas entre jovens descendentes de imigrantes.
34. Sujeitos não hegemônicos na Pós-Graduação no Brasil e em Portugal: indígenas, angolanos, moçambicanos e timorenses.
35. Escola em meio rural e medidas de concentração escolar: o caso da zona geográfica do Pinhal Interior Sul, Portugal (início do século XXI).
36. Análise textual pormenorizada da Lei Brasileira de Inclusão: perspectivas e avanços em relação aos direitos das pessoas com deficiência.
37. As afrodescendências no trovadorismo ibérico.
38. Do estar à deriva ao aquilombamento: territorialidade e produção de saberes de coletivos negros da UFRJ.
39. Wishful thinking: processos de significação no discurso da crise de aprendizagem de organizações multilaterais.
40. O que é agenciamento de políticas?
41. Heteroidentificação racial: o contexto das ações afirmativas no Ensino Superior.
42. Formação docente na perspectiva da educação antirracista como prática social.
43. A atualidade de Paulo Freire no "grito" sufocado dos oprimidos.
44. Algumas reflexões sobre sistema de cotas, currículo e formação de professores de Biologia.
45. O desafio da individualidade na Teoria da Atividade Histórico-Cultural: dialética "coletividual" a partir de um posicionamento ativista transformador.
46. "Demarcar as universidades": povos indígenas e ações afirmativas na Pós-Graduação brasileira.
47. Reflexões sobre a precarização do trabalho docente no Ensino Superior brasileiro.
48. Educação domiciliar, diferença e construção do conhecimento: contribuições para o debate.
49. Movimentos sociais na cultura digital e formação humana.
50. Homeschooling e controvérsias: da identidade à pluralidade -- o drama da socialização.
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