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1. Determinantes de los resultados de las evaluaciones de profesores: el caso de la Universidad de los Andes.

2. Derecho a la ciudad: derecho a negociar por unas condiciones materiales de vida.

3. Ideología política e ideología urbana, el caso del movimiento moderno en Bogotá (1930-1950).

4. ¿Edificar o educar? Impacto de los megacolegios en pruebas estandarizadas Saber 11°.

5. Reacción del Estado colombiano frente al carrusel de la contratación en Bogotá: ¿eficacia o discurso?

6. Reivindicar para permanecer… Expresiones de ciudadanía de un grupo de jóvenes hip-hop de la ciudad de Bogotá.

7. Desarrollo de una metodología de estimación de accesibilidad como herramienta de evaluación de políticas de transporte en países en desarrollo: estudio de caso de la ciudad de Bogotá.

8. La movilidad bogotana en el largo plazo y las políticas que garanticen su sostenibilidad.

9. Ventas callejeras y espacio público: efectos sobre el comercio de Bogotá.

10. LA CONSTRUCCIÓN DEL PATRIMONIO COMO LUGAR: UN ESTUDIO DE CASO EN BOGOTÁ.

11. PASEO DE OLLA.

12. Biocombustibles de segunda generación y Biodiesel: Una mirada a la contribución de la Universidad de los Andes.

13. Bogotá: ¿más crimen?, ¿más miedo?

14. Eficiencia técnica de los centros educativos distritales en Bogotá D.C.

15. LA DEMOCRACIA: UNA VIVENCIA POSIBLE EN LA CLASE DE MATEMÁTICAS.

16. La guerra por el espacio en Bogotá: la "recuperación" del espacio público y su impacto sobre los vendedores ambulantes (1988-2003).

17. METODOLOGÍA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTES VIRTUALES COMO SOPORTE PARA LA EDUCACIÓN PRESENCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES.

18. Rostros urbanos, espacios públicos, iluminaciones profanas en las calles de Bogotá.