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Au sommaire de ce numéro : L'identité et l'altérité à travers Agadir de Mohammed Khaïr-Eddine ; L'enseignement de la littérature amazighe : un parcours hybride oscillant entre les ambitions généreuses de la recherche et les à-peu-près forcés de la pratique ; Le glossaire sémiotique : Vers un métalangage amazigh ; La pertinence des anthroponymes amazighes dans l'oeuvre de Driss Chraïbi et de Rita EL KHAYAT; La poétique de l'espace dans le roman Faffa de Rachid ALLICHE » ; Quelques notes sur la proposition relative dans les variétés amazighes du Rif ; Le morphème « t...(t) » en amazigh : quelle valeur et quel emploi? ; La « tradition » dans le champ poétique amazigh (Le cas du Kabyle et du Rifain).

Ce numéro spécial lance un cycle de réflexion qui aspire à colmater une brèche liée à l'enseignement et la recherche en sciences humaines, à savoir l'aspect pratique, lié au principe de recherche action et de recherche intervention. Ainsi les articles de ce numéro posent des questions pratiques et essayent par l'application des techniques empiriques de proposer des solutions et des recommandations tangibles à certains problèmes psychosociologiques.