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This book shows mental health providers how to envision crises as time-limited windows of opportunity—as tipping points clients can seize to achieve new insights and move in positive directions in their lives. Most mental health practitioners have been taught to do risk assessments and to reduce danger to their clients and those around them. However, many providers lack a thorough understanding of the cause and nature of mental health crises and struggle to safely and successfully provide crisis intervention. Instead of seeking to return clients in crisis to their previous baseline, providers can seize the opportunity presented by crises and tip them toward rapid resolution. In Part One of the book, J. Scott Fraser outlines his Process of Change model, a clear and concrete approach to understanding crises in their proper context; engaging with clients through their values, culture, and language; honoring their goals; and breaking cycles of crisis for good. In Part Two, he shows how different types of crises—trauma, suicidality, grief, intimate partner violence, and sexual assault—reflect similar vicious cycles. Real life case studies illustrate the Process of Change model in action, demonstrating how each of those cycles can be tipped toward resolution by embracing the contextual process of change perspective.

This book offers a critical examination of the field of trauma work using a decolonial lens, recentering narratives and approaches to healing in a more inclusive, culturally responsive way than that offered by dominant Eurocentric approaches. As trauma is a universal experience, a colonized paradigm for responding to trauma re-introduces problematic dynamics of domination and subjugation that are inimical to healing. Decolonizing Trauma Healing offers a new paradigm for how psychologists and other mental health providers can learn to properly understand and work with people whose lives, psyches, and souls have been damaged by exposure to trauma. Dr. Laura S. Brown introduces her decolonial, humble, culturally responsive (DHCR) model of trauma healing practice. It urges readers to abandon the concept of cultural competence and other approaches that maintain a Eurocentric perspective, in favor of a decolonial method that re-centers the sufferer's lived experience, with an understanding of the subtle ways in which the colonial mindset underlies the causes of trauma as well as our traditional conception of trauma healing. As a member of a colonized and marginalized culture, as well as in her work as a trauma healer, Dr. Brown serves as an inspiration for readers who want to understand why the traditional approach to trauma care has been insufficient, and all those who are ready to do the work needed to bring the field to a new level of clarity and rigor.

This edited volume brings together clinical and research experts to focus on the important roles that personal relationships play in terms of outcome. Each chapter includes practical guidance in this areas, a synthesis of recent empirical evidence, and the clinical considerations for diverse identities. This book emphasizes a transdiagnostic approach – in assessment and therapy, across levels of care - and how it can be implemented in a variety of settings including community mental health centers, inpatient hospital settings, and schools. Differing configurations of therapy are also discussed, such as whole family or parent/partner only formats. This text holds relevance for both clinical trainees and seasoned professionals alike. From the foreword by Nikolaos Kazantzis:'Family members and peers often play crucial roles, either supporting the individual within or outside sessions, and at other times may inadvertently reinforce symptoms, thus maintaining the disorder. Including these significant others in clinical assessment and treatment offers unique benefits and can augment or exceed the benefits of individual interventions.''The practice of CBT ideally considers the individual in context, within family, peer, and partner relationships. As we move towards a science for CBT that clearly identifies those processes of etiology that become processes of treatment, strengthening interpersonal relationships, including directly drawing on the support of others in the client's life, can bolster the effects of CBT. The purpose of Dr. Reuman and Dr. Thompson-Hollands'book is to inspire clinicians and researchers to continue expanding family and peer involvement across settings and conditions. By embracing the synergistic power of CBT and interpersonal support, we can create a more holistic and effective therapeutic experience for those we serve. Dr. Reuman and Dr. Thompson-Hollands have performed exceptionally well in this regard.'

This book helps us to understand the therapeutic processes involved in the multifamily group and gives us tools for effective management, making it an indispensable guide for professionals in all areas of human care who are interested in including multifamily therapy in their institutions. In recent years we have witnessed the emergence of forms of social and health care that incorporate the voices of the people who suffer and those of their family and social environment as a therapeutic resource. These include Multifamily Therapies, therapeutic interventions carried out through groups made up of several families (multifamily groups) in which the mechanisms of family therapy and group therapy mutually enhance each other. Among the various models of multifamily therapy, Interfamily Therapy has become the most widespread. It is an integrative and eclectic model inspired by attachment theory and dialogical practices and represents a new way of approaching human problems through sharing and learning together with others. The simplicity of its theoretical statements and methodology facilitates its application in any social, educational and health context by professionals from different backgrounds.

Treatment-resistant schizophrenia is one of the most challenging mental health disorders and is associated with a high risk of relapse, repeated hospitalizations, suicidal behavior and poor quality of life. This book focuses on treatment-resistant schizophrenia, its clinical features, and evidence-based treatments: pharmacotherapy, cognitive-behavioral psychotherapy, and rehabilitation. A novel therapy targeting long-term recovery for treatment-resistant schizophrenia is discussed. The cognitive, metacognitive, and recovery perspectives represent the main elements. Each chapter begins with an abstract, followed by learning objectives, introduction, main text, discussion, conclusion, review questions, and bibliography. This structure, including learning objectives and review questions, reinforces the reader's learning process. It can also help improve the teaching process in seminars and courses.

Dieses praxisbezogene Buch bietet eine professionelle Anleitung zur Beendigung häuslicher Gewalt in Paaren und Familien und zur Förderung von Heilung und Sicherheit in der Folgezeit. Die theoretische Vielfalt (Bindung, Trauma, Feminismus, Narrativität) und die Einbeziehung von Familienstrukturen und Gewaltformen ermöglichen es, sowohl komplexe Umstände zu verstehen als auch mit Familien zu intervenieren. Die Aufgaben der Heilung, von der Wiederherstellung des Vertrauens bis zur Förderung einer positiven Bewältigung, sind eindeutig mit den Auswirkungen des Missbrauchs verbunden, wie z. B. ungelöster Verlust, abgestumpfte Traumareaktionen, schlechte Emotionsregulierung und beschädigtes Beziehungswertgefühl. Und weil anhaltende Sicherheit für das Wohlbefinden entscheidend ist, erweitern die Autoren ihre Sicherheitskonzepte um die eigenen Erfahrungen, die Sicherheit und die Selbstfürsorge der Fachkräfte.Zu den behandelten Themen gehören:- Leben mit Gewalt in der Familie: Retrospektive Erinnerung an die Kindheitserfahrungen von Frauen.- Wie man der Gewalt Einhalt gebieten kann: Anwendung einer Sicherheitsmethodik über die gesamte Lebensspanne.- Paaren helfen, sich sicher zu trennen: Auf sichere Trennungen hinarbeiten.- Heilung und Reparatur in Beziehungen: Therapeutische Arbeit mit Paaren.- Systematische Arbeit mit Eltern, Kindern und erwachsenen Überlebenden, wenn der Missbrauch aufhört.- Supervision und Konsultation von Fachleuten, die mit Familien und Trauma zu tun haben. Dieses Buch ist ein unverzichtbares Hilfsmittel für Sozialarbeiter:innen und Fachleute für psychische Gesundheit, die in der klinischen Praxis tätig sind und Strategien für die therapeutische und systematische Arbeit mit Paaren und Familien suchen, die körperliche und emotionale Gewalt erlebt haben.

In diesem Buch werden die Wurzeln, Methoden und Möglichkeiten der Lebensrückblicktherapie, Biografiearbeit und weiterer Reminiszenzinterventionen dargestellt. Der Ansatz ist dabei alters- und schulenübergreifend. Der Lebensrückblick wird als Intervention behandelt, die zur Identitätsarbeit, Sinnfindung und Ressourcenorientierung und als narrativer Ansatz bei verschiedener Symptomatik und verschiedener Klientel eingesetzt werden kann. Seit einiger Zeit ist über alle Schulenorientierungen hinweg das Interesse an Lebensrückblickinterventionen gewachsen. Formen der biografischen Arbeit werden mit Kindern und Jugendlichen in schwierigen Lebenssituationen, psychisch Kranken und älteren Menschen eingesetzt. Die psychotherapeutische Hauptform ist die Lebensrückblicktherapie. Forschungsergebnisse zeigen, dass sie zu den wirksamsten antidepressiven Verfahren gehört, so dass eine breite Anwendung in der Psychotherapie zu empfehlen ist. Geschrieben für Psychotherapeut:innen, Psychiater:innen, Psychosomatische Mediziner:innen, Sozialarbeiter:innen, Seelsorger:innen und andere im sozialen/therapeutischen Bereich Tätige.

This book provides an overview of the science and practice of relational savoring, a brief, guided reflection exercise that helps clients reconnect with memories of being closely connected with another person. Positive connection with others provide essential psychological benefits. Yet for many therapy clients, it is all too easy to overlook these positive moments. Relational savoring helps clients reflect on and value these experiences and relationships, to achieve improved relationship satisfaction and better emotion regulation. This book blends research, theory, expert clinical guidance, and compelling case examples to show how therapists can use the relational savoring approach with clients. Therapists first help clients choose an appropriate memory to savor, then guide them through a reflection exercise where they reflect on the emotions, thoughts, and significance associated with a close-connected experience occurring within an attachment relationship (e.g., parent-child or intimate partnerships). Relational savoring is an ideal complement to other, ongoing interventions. Alternatively, the approach can be used on its own. Given its versatility, effectiveness, and brevity, this intervention will be a welcome addition to any therapist's toolkit.

This book examines state-of-the-science telemental health interventions for children and families. It explores the adaptations necessary to provide remote formats of evidence-based models, such as parent-child interaction therapy and trauma-focused cognitive behavior therapy. Chapters provide clear descriptions of how to implement interventions in a telemental health format, a review and critique of the empirical evidence supporting them, and useful case studies. The volume addresses the use of telemental health care within parenting interventions, individual child interventions, and family interventions, with particular attention paid to the evidence base of efficacy for families from marginalized and underserved communities. Key topics covered include: Remote assessment of child cognitive functioning Parent-child interaction therapy (PCIT). Trauma-focused cognitive behavioral therapy (TF-CBT). Mom Power, for mothers with histories of substance use or trauma. Applied behavioral analysis for children with autism spectrum disorder (ASD). Cognitive behavioral therapy for children with anxiety. Telemental health with LGBTQ+ youth Telemental Health Care for Children and Families is an essential resource for clinicians, therapists, and all mental health professionals as well as researchers, professors, and graduate students across many interrelated disciplines, including developmental, clinical child, and school psychology, family studies, social work, child and adolescent psychiatry, psychotherapy, and pediatrics.

This book brings together neuroscience and psychoanalysis to explain the complex interactions between neurobiological and psychological phenomena involved in the development of human attachment and affect regulation. The author reviews research from the burgeoning fields of affective neuroscience and neuropsychoanalysis to tell the story of how the discovery of a specific hormone – oxytocin – paved the way for the study of the neurobiological bases of emotions in a way that can contribute to integrate neuroscientific research into psychotherapy, especially for the treatment of anxiety disorders. The book starts by presenting a brief history of neuroscience, spanning from the discovery of oxytocin, at the beginning of the 20th century, until the emergence of affective neuroscience and neuropsychoanalysis as new scientific fields at the turn of the 20th to the 21st century. Then it reviews the long tradition of psychoanalytic research on human attachment starting with John Bowlby's seminal Attachment Theory and explains how these early findings have been complemented by neuroscientific and psychological research on brain development and affect regulation. Finally, the two last chapters of the book show how this prolific dialogue between neuroscience and psychoanalysis can contribute to the future of psychotherapy. Oxytocin, Well-Being and Affect Regulation was originally published in Portuguese for the Brazilian market and this English edition for the international market is a revised version with two new additional chapters. It will be of interest to both students and professionals from different fields within the behavioral and health sciences, such as psychology and medicine, who will find in this book a brief and accessible introduction to key topics in the emerging fields of affective neuroscience and neuropsychoanalysis. The translation of the original manuscript in Portuguese into English was done with the help of artificial intelligence. A subsequent human revision was done primarily in terms of content.

The second volume in the series presents ground-breaking advances of Viktor Frankl's logotherapy and existential analysis, with emphasis on the discovery of meaning as central to coping, resilience, and growth. Noted contributors from around the world present empirical and case study evidence for the importance of meaning in diverse populations and settings, as well as theoretical and philosophical perspectives on Frankl's body of thought. The book opens with a historical perspective of the development of logotherapy and personal experiences of those close to Frankl. A section on the amelioration of suffering provides insights into moral injury and finding meaning in blows of fate (unavoidable suffering, death, the injustice of poverty, and international conflict). Powerful case studies address Frankl's tragic triad (guilt, suffering, death): facing the end of life, PTSD, childhood sexual abuse/neglect, and suicide prevention. Empirical studies address the search for purpose in life, qualities of meaning among the gifted, and service motivation in college students. Meaning-centered approaches are applied to working with youth and adults in schools and the workplace. Philosophical applications of logotherapy connect Frankl's theory with Buddhist thought and a flaw in the nature vs. nurture theory; the dimensional ontology is expanded into four dimensions. Book reviews evaluate topics of interest to logotherapists. Topics include:Case studies using logotherapy in diverse settings Meaning-centered programs and interventions in the workplace Innovative approaches to finding meaning with at-risk children and young adults Applications of logotherapy in military and childhood PTSD Cross-disciplinary collaboration of logotherapy with rational-emotive therapy, cognitive behavior therapy, positive psychology and Theravāda Buddhism Philosophical applications and extensions of logotheory Empirical studies on processes and measures of logotherapy Volume II of Logotherapy and Existential Analysis is intended for caregivers, practitioners, researchers, and students in the fields of logotherapy, mental health, education, workplace management, industrial psychology, and laypeople interested in finding meaning.

Dieses Sachbuch widmet sich der Frage, welchen Sinn Religiosität heute noch hat und wo Psychologen Warnschilder aufstellen. Religionen haben heutzutage ein janusköpfiges Gesicht: Einerseits sind sie für viele Menschen seelische Unterstützung und Hilfe (nicht nur) in Krisensituationen – andererseits geschehen in ihrem Namen Selbstmordattentate und unter ihrem Deckmantel blüht(e) der sexuelle Missbrauch an Kindern. Religionen haben weltweit ihre Unschuld verloren. Aber was sind eigentlich Religionen? Wie sind sie entstanden? Wie haben sie sich im Laufe der Zeit verändert? Was sind die positiven Seiten der Religionen – was die problematischen? Wo helfen sie und wo schaden sie? Wodurch unterscheiden sie sich – und was ist ihnen gemeinsam? Aus dem Inhalt: Religionen: Welterklärungs- und Sinnsysteme, die sich (fast) immer für das einzig wahre, ewige und endgültige Erklärungssystem halten. – Sie strukturieren diffus-subjektive innere Wahrheiten und unstrukturierte Situationen und versuchen Unbegreifliches begreifbar zu machen. – Urvertrauen, Symbole, rituelle Handlungsweisen. – Was sind spirituelle Erleuchtungserfahrungen? – Ursprung aller Religionen ist die Angst, die Leere, das Sinnlose, der Tod. – Religionen sind gute Führer in dunkler Nacht – tagsüber sollte man sich besser auf die eigenen Augen verlassen. Über den Autor: Werner Gross, Dipl.-Psych., Psychotherapeut, Supervisor und Coach.

This second edition gives mental health professionals the tools they need to treat patients who suffer from infertility or pregnancy loss, as well as new guidance for processing their own reproductive traumas. Prospective parents who experience infertility or pregnancy loss deal with a host of physical and psychological consequences. For many individuals and couples experiencing reproductive trauma, their ideal future has fallen apart, leaving them bereft and hopeless. Author Janet Jaffe demonstrates how helping professionals can work with patients'reproductive stories to help them grieve, cope, and heal while underscoring how clinicians'own reproductive stories impact their lives and their therapeutic work. With updates in research and new, more diverse case examples, this edition has been expanded to offer a more holistic understanding of reproductive trauma, including coverage of LGBTQ+ parents and their unique needs and experiences. It also reviews advances in reproductive technology and their ethical implications—including cryopreservation, third-party reproduction, and genetic testing—as well as how social and cultural factors influence parents'reproductive stories.

This book offers an accessible guide to the role that Zen has played and, alongside Buddhism, might play in both Eastern and Western attempts to alleviate mental suffering. Since its beginnings 2500 years ago, the central belief of Buddhism has been that what we perceive as “reality” is a mental representation; a religious belief which has since been substantiated by the evidence of neuroscience. The work and progress of clinical medicine, psychiatry and psychology have attempted to alleviate the sufferings of life, but the current approaches to mental health in psychiatry, the neurosciences and cognitivism don't fully address the complexity and mutual inter-relationship of the variety of factors involved in mental suffering, and its non-linear and chaotic aspects. Zen Buddhism, on the other hand, encourages access to reality, and so this book will explore, scientifically, the ways in which it's guiding principles can be deployed to support and enhance Western, clinical solutions to mental strife.

In this practice manual, psychotherapists learn how they can use brief therapy to achieve quick and lasting results for many patients with anxiety. Dr. Kossak combines the two effective methods of hypnosis and cognitive behavioral therapy: it usually works immediately after just one session. The author provides a clearly structured introduction to the underlying theories of the method, which can then be used directly in the extensive practical section. The case studies with study questions make this treatment tangible. The effectiveness is proven by large, sustained catamnesis periods. Written for... Psychotherapists, doctors, psychiatrists, psychologists, dentists, coaches and students in these subjects. About the author: Dr. Hans-Christian Kossak, Dipl.-Psych., psychological psychotherapist and child and adolescent psychotherapist as behavioral therapist, client-centered psychotherapist, hypnotherapist. Founder of psychotherapy in the combination of cognitive behavioral therapy and hypnosis. Main focus: Anxiety, psychosomatics, learning and performance disorders. He was head of the Catholic Counselling Center for Educational and Family Issues, Bochum; lecturer and trainer of psychotherapists in hypnosis and behavioral therapy; speaker at specialist congresses.

This book will help cognitive behavioral psychotherapists adopt a transdiagnostic approach in their practice. In recent years, a new approach in psychotherapy has been arguing for a move from a focus on specific diagnoses to a transdiagnostic approach that targets psychological mechanisms and processes common to different mental health conditions in order to develop more personalized treatments. This book shows how to adopt a transdiagnostic approach using different third wave cognitive behavioral therapy protocols, such as: Functional Analytic Psychotherapy, Mindfulness-Based Cognitive Therapy, Dialectical Behavior Therapy, Trial-Based Cognitive Therapy, Acceptance and Commitment Therapy, Metacognitive Therapy, Compassion-Focused Therapy, Process-Based Therapy and the Unified Protocol. “The mental health care field is undergoing rapid changes toward transdiagnostic and personalized methods. In line with this development is this superb text. In her book, Dr. Ana Ornelas developed an outstanding book that every student and professional clinician should read. It presents the main protocols of CBT in a single volume by conceptualizing the client in their uniqueness. I highly recommend this text”. - Prof. Dr. Stefan G. Hofmann, Alexander von Humboldt Professor of Clinical Psychology, University of Marburg, Germany. “Until recently cognitive behavioral therapy has been tailored for individual DSM disorders resulting in numerous treatment protocols. But advances in identifying mechanisms of action of these therapies has led to single interventions that are effective across broad classes of disorders such that they are called'transdiagnostic'. In this groundbreaking book leading approaches qualifying as transdiagnostic are described and presented in a way that will be very useful to clinicians in their practice and in their training”. - Prof. Dr. David H. Barlow, Professor of Psychology and Psychiatry Emeritus, Boston University, USA. Founder of the Center for Anxiety and Related Disorders at Boston University. Some information in this book was originally written in Portuguese and translated into English with the help of artificial intelligence. Subsequent human revisions were done primarily in terms of content.

Authored by over 500 internationally acclaimed expert editors and chapter authors from around the world. Completely updated and expanded with almost 40 new chapters. Significantly increased attention to the role of culture in all aspects of evaluation and care. New sections on Digital Mental Health Services and Technologies, Treatment Issues in Specific Populations and Settings, and on Prevention, Systems of Care, and Psychosocial Aspects of Treatment address key advances. This edition is the first comprehensive reference work to cover the entire field of psychiatry in an updateable format, ensuring access to state of the art information. Earlier editions were called “the best current textbook of psychiatry” by the New England Journal of Medicine, and “the gold standard” by the American Journal of Psychiatry. Tasman's Psychiatry, 5th Edition, builds on the initial vision in prior editions of approaching psychiatric evaluation and care from an integrative bio-psycho-social-cultural perspective. It is designed to be an essential and accessible reference for readers at any level of experience. This editorial approach encompasses the importance of the first encounter between patient and clinician, followed by the complex task of beginning to develop a therapeutic relationship and to develop and implement a treatment plan in collaboration with the patient. The importance of increasing attention to the role of culture and social determinants of mental health is reflected both in specific chapters and in components of many chapters throughout the book, especially in those pertaining to clinical evaluation, the therapeutic alliance, and treatment. The global scope of this edition is reflected throughout the book, including the section on psychiatric disorders where evaluation using both ICD 11 and DSM 5-TR is discussed. Most chapters are authored by experts from at least two different countries or continents, adding a critically important dimension which often is missing in major psychiatric textbooks. Tasman's Psychiatry, 5th Edition, is an essential reference for all medical professionals and students who need a trusted reference or learning tool for psychiatry, psychology, clinical research, social work, counseling, therapy, and all others.

Dieses Fachbuch für Psychotherapeuten und Gruppentherapeuten regt den Leser, die Leserin entlang des eigenen Lebenslaufs an, eigene Gruppenerfahrungen neu zu reflektieren – und diese Einsichten in Beziehung zu Therapieprozessen zu setzen. Psychisches Leben und persönliche Entwicklung entsteht immer in Netzwerken. Analytische Gruppentherapie nutzt dies und macht psychische Vorgänge sichtbar, die in Einzelbehandlungen zu oft unklar bleiben. Unser Bild der psychischen Entwicklung des Menschen wandelt sich angesichts neurowissenschaftlicher Erkenntnisse und vor dem Hintergrund komplexer gesellschaftlicher Herausforderungen unserer Zeit in ein Bild des Menschen als Social Animal. Wir sehen einen Aufschwung für die Gruppentherapie und eine Öffnung gegenüber Theorien, die unsere gegenseitige Abhängigkeit in einem positiven Sinn betonen. Zusammengehörigkeit und Solidarität können so gemeinschaftlich eingeübt werden und transformatorische Kraft für Veränderung beim Einzelnen, aber auch für dieGesellschaft entfalten. Viele lebensnahe Beispiele vor allem aus therapeutischen Gruppen illustrieren dies. Geschrieben für:Psychotherapeut•innen, Gruppenpsychotherapeut•innen, Gruppenleiter•innen im medizinischen und sozialen Bereich.Über den Autor: Dipl. Psych. Volker Münch, Psychologischer Psychotherapeut in eigener Praxis in München. Lehranalytiker, Supervisor und Dozent an der MAP, München. Veröffentlichungen zu den Themen Therapeutische Haltung, Digitalisierung, Krise in der Lebensmitte.

Mit diesem Manual bekommen Psychotherapeut_innen und Trainer_innen strukturierte Anweisungen an die Hand, um ein 9-wöchiges Training zur Förderung einer flexiblen Emotionsregulation durchzuführen. Neu in der zweiten Auflage: aktuelle Forschungsbefunde zur Emotionsregulation, Ergänzungen zur interpersonellen Emotionsregulation, entsprechende Anpassung der Gruppensitzungen und stärkerer Fokus auf das Training einer flexiblen Emotionsregulation. Die Anleitungen wurden zusätzlich mit praktischen Hinweisen angereichert. Aus dem Inhalt: Grundlagen flexibler Emotionsregulation – Gruppentraining in 9 Sitzungen mit Materialien – Training einzelner Regulationsstrategien – Evaluation – Abschluss und Booster. Das Autorenteam: Prof. Dr. phil. Sven Barnow, Leiter des Lehrstuhls für Klinische Psychologie und Psychotherapie, sowie der Psychotherapeutischen Hochschulambulanz an der Universität Heidelberg. Dr. phil. Eva Blitzner, Psychologische Psychotherapeutin (VT) in eigener Praxis für Psychotherapie und sozialmedizinische Gutachterin.Insa Borm, wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitseinheit Klinische Psychologie und Psychotherapie an der Universität Heidelberg. Dr. Christina Sauer, Psychologische Psychotherapeutin (VT), wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich der Psychoonkologie am Universitätsklinikum Heidelberg.

This book takes a strengths-based approach to focus on different aspects of mental health. It summarizes the complex intertwining of illness and culture in the context of rising cases of mental disorders in the post-pandemic world. The book contains three sections, each incorporating essential skills and praxis. The book's first section examines the fundamental and conceptual underpinnings of mental health, well-being, and wellness from an eclectic lens to present an overview of mental health from the biopsychosocial perspective. The second section demonstrates using and transforming theoretical principles and perspectives into practice-based skills through detailed narrations and illustrations. It also showcases how to apply these skills in real-world settings. The third and final section combines field-based narratives that reflect multifaceted challenges and efforts toward treating mental disorders and promoting positive mental health, including success stories in diverse settings.This section highlights the importance of praxis in mental health. The book is a valuable resource for scholars and professionals in various fields, such as social work, psychology, sociology, social psychiatry, gender studies, and anyone interested in learning more about mental health and well-being.

Dieses essential thematisiert somatoforme Symptome und Störungen im Kindesalter. Änderungen der Störungsklassifikationen werden betrachtet. Entwicklungsrelevante Risikofaktoren und deren Zusammenwirken werden in einem heuristischen Modell dargestellt. Praxisimplikationen für Behandler•innen der medizinischen und psychotherapeutischen Praxis werden aus dem Modell abgeleitet.

Die Verantwortungsfrage wird heute oft gestellt: Wer trägt die Verantwortung für den letzten politischen Konflikt? Wer ist schuld an der Insolvenz der Firma? Wer an der Niederlage gegen den Tabellenletzten? Und schon im Alltag spielt Verantwortung eine große Rolle: Menschen übernehmen sie, wenn sie pünktlich zur Arbeit gehen, den Müll korrekt trennen oder versuchen, nicht zu viel Energie zu verbrauchen. Manche Menschen neigen nun besonders dazu, Verantwortung immer wieder auf die eigenen Schultern zu laden. Eine solche übertriebene Verantwortlichkeit wird inzwischen mit einer ganzen Reihe psychischer Krankheiten in Verbindung gebracht: etwa Depression, generalisierte Angststörung, soziale Phobie oder der Zwangsstörung. Vor allem führt eine ausgeprägte Neigung zur Verantwortungsübernahme schnell zu Überlastung und Burnout. Dieses Buch zeigt Wege auf, die eigene ausgeprägte Neigung, sich selbst (oder auch anderen) Verantwortung zuzuschreiben, zu überwinden – und auf eine gesunde und ausgewogene Weise verantwortungsbewusst zu leben. Aus dem Inhalt: Die guten und schlechten Seiten, Verantwortung zu übernehmen; die eigene Überverantwortlichkeit ausfindig machen; die vielen Gesichter übertriebener Verantwortlichkeit; Übungen zu einer ausgewogenen Verantwortungsübernahme. Über den Autor: Dipl.-Psych. Nils Spitzer ist Psychologischer Psychotherapeut mit eigener Praxis. Er schreibt Bücher und Zeitschriftenbeiträge und ist Dozent in Psychotherapieausbildungen wie auf Fachkongressen.

Treatment resistant Bipolar Disorder is one of the most chronic mental health disorders, which are associated with high suicidality, poor adherence to therapy high percentage of hospitalizations and poor quality of life. Effective recovery-oriented treatments are necessary in order to avoid the above dangers. These therapies contribute to a new reintegration into society. They also help people to accept themselves and to fight against stigma. A new beginning is possible. This book introduces an integrative therapeutic model, which focuses on the combination of recovery-oriented pharmacotherapy and psychotherapy. Additionally, strategies of building a better therapeutic relationship are presented and discussed. This book is of interest for psychiatrists, psychology students, clinical psychologists and cognitive behavioral psychotherapists

In diesem Buch erfahren Ärzte, Psychologen und therapeutisches Klinikpersonal, wie die Psychodynamische Psychotherapie im Rahmen eines integrativen Behandlungskonzepts stationär als eigenständiges Therapieverfahren umgesetzt wird: Ausgehend von intersubjektiven und gruppenanalytischen Entwicklungen aus Tiefenpsychologie und Psychoanalyse wird dargestellt, wie Übertragungs- und Gegenübertragungsanalyse als beziehungsreflexiver Teamprozess angewendet werden können, um konfliktneurotische, strukturelle und Traumafolgestörungen fundiert psychotherapeutisch zu behandeln. Aus dem Inhalt: Mit Fokus auf die Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik werden psychische und psychosomatische Krankheitsbilder von Angst- bis Zwangsstörungen mit ihren Psychodynamiken und Beziehungsaspekten inklusive Fallbeispiele zum Nachschlagen zusammengefasst. Ergänzende Perspektiven bieten die störungsorientierte Integration psychotherapeutischer Methoden wie z. B. Stabilisations- oder Konfrontationstechniken sowie die Bezugnahme auf aktuelle Leitlinien. Ausführungen zu Indikationsstellung, Evaluation und Evidenz runden den Überblick ab. Über den Autor: Dr. med. Christian Dürich, Facharzt für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie und Psychoanalytiker/Gruppenanalytiker, ist Chefarzt der Psychosomatik am Katholischen Krankenhaus Hagen. Er ist weiterbildungsermächtigter Arzt der Ärztekammer Westfalen-Lippe und Vorsitzender der Westfälischen Arbeitsgemeinschaft für Psychosomatik, Psychotherapie und Psychoanalyse.

Das Therapiemanual stellt 7 Module zur prozessbasierten Behandlung der körperdysmorphen Störung (KDS) im Einzelsetting vor – Adressaten sind psychologische und ärztliche Psychotherapeuten, Psychiater, psychosomatisch tätige Ärzte, Dermatologen, ästhetisch-plastische Chirurgen. Teil I des Buches gibt eine fundierte Einführung in Störungsbild, Ätiologie, Diagnostik, psychotherapeutische und medikamentöse Behandlung. Im Teil II wird praxisnah Schritt für Schritt die prozessbasierte Behandlung der KDS anhand evidenzbasierter Interventionen vorgestellt. Das Manual liefert wertvolle Anregungen, die die Behandlung der körperdysmorphen Störung individuell und sehr effektiv machen. Arbeitsblätter stehen im Buch und zum Download zur Verfügung. Aus dem Inhalt: Detaillierte Veranschaulichung prozessbasierter Interventionen – Veränderung von Aufmerksamkeits- und Wahrnehmungsprozessen, Vorstellungsbildern, autobiografischen Erinnerungen, Kognitionen, Grundüberzeugungen, frühen maladaptiven Schemata bei KDS – Zusatzmodule zu spezifischen Problembereichen (Wunsch nach ästhetisch-plastischer Chirurgie, Muskeldysmorphie, Skin Picking, Depression). Über das Autorenteam: PD Dr. Viktoria Ritter, wissenschaftliche Mitarbeiterin/Assistentin Goethe-Universität Frankfurt. Psychologische Psychotherapeutin, Verhaltenstherapie. Dozentin und Supervisorin in Aus- und Weiterbildung. Prof. Dr. Ulrich Stangier, Psychologischer Psychotherapeut. Lehrstuhlinhaber Klinische Psychologie und Psychotherapie Goethe-Universität Frankfurt. Leiter des Zentrums für Psychotherapie und des Ausbildungsprogramms für Psychologische Psychotherapie.

Diese Monografie wagt den Versuch, die Durcharbeitung der frühen, prägenden Bindungserfahrungen für das Setting der tiefenpsychologisch fundierten Psychotherapie zu erschließen. Der Autor lässt uns teilhaben an seinen Überlegungen zu einem streng naturwissenschaftlich gedachten Aufbau unserer aller Entwicklungs- und Veränderungsbedingungen, vom einfachen Reflex bis zur komplexen Bindungsbeziehung. Aus dem Inhalt: Die auffälligen Überschneidungen der Bindungstheorie und der Selbstpsychologie bilden den Kern der grundlegenden theoretischen Weiterentwicklung des psychodynamischen Modells. Mit den Begrifflichkeiten der Bindungstheorie gelingt es dem Autor, die Modellvorstellungen der Selbstpsychologie um entscheidende Elemente zu ergänzen. Psychodynamische Therapien werden mit der TBA überschaubarer, leichter zu handhaben (mit konkreten Fragen zur Bindungsgeschichte) und wirkungsvoller. Mit einem Geleitwort von Klaus E. Grossmann. Über den Autor: Bernd Nockemann ist niedergelassener Arzt für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie in Radevormwald. Sein Anliegen ist, die Methode der Tiefenpsychologischen Bindungsanalyse den psychodynamisch orientierten Kolleginnen und Kollegen auf einer theoretisch gut fundierten und verständlichen Basis nutzbar zu machen. In seiner Freizeit liebt Bernd Nockemann Sport und das Zusammensein mit seiner Familie und Freunden am selbstgebauten Pizzaofen sowie die Interpretation gepflegter Polyphonie, von klassischen Oratorien bis Comedian Harmonists.

Now in its third edition, The Art and Science of Mindfulness offers a deeper understanding of the concept of mindfulness and explores its potential as a core clinical skill and a way to increase the well-being of both clients and clinicians. This book is written for anyone in the helping profession that may be looking for a great resource to better understand mindfulness practices. The three authors are very credible in their fields of study with decades of experience and published peer reviewed articles between them. The book is broken down into sections which include the basics of the effectiveness of mindfulness, different areas of mindfulness, and the future of mindfulness research. —Doody's Review Service Mindfulness helps us to see clearly so that we can make choices grounded in reality and respond to life with wisdom. However, seeing clearly is difficult because the lens through which we view the world is blurred by our parents, teachers, relationships, and society, and they influence our perceptions on conscious and subconscious levels. Practicing mindfulness helps us remove the filters, biases, and preconceived ideas that shape our perceptions and cloud our consciousness. At the deepest level, mindfulness is about freedom: freedom from reflexive patterns, freedom from reactivity, and, ultimately, freedom from suffering. This book navigates how mindful awareness is fundamental to the therapy process, and shows how mindful practice can help therapists and clients cultivate and connect with this deeper awareness. It also aims to present mindfulness as: an important dimension of clinical training with unique contributions toward fostering attention, empathy, presence, and awareness of our own biases and assumptions an empirically supported clinical intervention effective across a wide range of populations a means of fostering self-reflection and self-care for clinicians a way to expand the profession's focus on pathology to include positive growth and development New to this edition is a comprehensive overview of the evidence supporting the neurochemical basis of intention, attention, and attitude; a discussion of implicit bias and how it interferes with connecting mindfully with clients; a discussion of new mindfulness-based interventions and ways to apply mindfulness in therapy, and more.

This book examines shame and anger, their relationship with one another, and how mental health providers can work with each of them to produce therapeutic change. Although very different emotions, shame and anger are highly related in therapy. Because shame and anger have both adaptive and maladaptive forms, intervention differs depending on what type of shame or anger is being experienced and in what sequence they occur. Therapists need to consider the type of shame or anger they are dealing with and how the two emotions interact before they can make process diagnoses of what is occurring at different moments in a session. This book emphasizes the benefits of accessing and experiencing shame and anger viscerally to promote emotion change in therapy. It teaches therapists how to help clients access their shame or anger in a safe therapeutic setting to make this emotion amenable to transformation, and create new narratives based on the transformed feelings.

With a reassuring and clear writing style, this third edition of The Beginning Psychotherapist's Companion offers practical suggestions and clinical examples to address the professional development and emotional concerns of the beginning psychotherapist. Guidance is provided on managing readers'relationships with their supervisors and diverse clients; the book also educates readers on managing their personal well-being, and discusses the foundations of ethical practice, including informed consent, confidentiality, and documentation. Extensive coverage of boundary issues includes self-disclosure and the reader's online presence. The reader also is guided on how and when to refer clients for medication and other types of healthcare. Willer also provides professional advice on contemporary concerns such as telehealth, social networking, online searches of clients, the psychotherapist's internet presence, electronic communications and data management, and other important emerging challenges. Approaches to behavioral health emergencies are introduced. Comprehensive, practical, and thoroughly updated, The Beginning Psychotherapist's Companion continues to serve as the ideal resource for students and early career psychotherapists.

Dieses Buch bietet eine Orientierungshilfe für den Ausbildungsweg zur Psychotherapeut:in, der in Österreich mehrstufig angelegt ist. In Zukunft folgt nach einem methodenübergreifenden ersten und zweiten Abschnitt mit akademischem Abschluss die postgraduale Fachausbildung, für die rund 20 anerkannte Psychotherapiemethoden und über 40 Ausbildungseinrichtungen zur Auswahl stehen. Die Methoden und Ausbildungsangebote sind - differenziert nach psychodynamischen, humanistischen, systemischen und verhaltenstherapeutischen Ansätzen - kompakt nach einem einheitlichen Raster dargestellt. Dies ermöglicht einen Vergleich der inhaltlichen Ausrichtung der verschiedenen Methoden sowie der Schwerpunktsetzung, Dauer und Kosten der einzelnen Ausbildungswege. Das Kompendium liefert darüber hinaus wertvolle Informationen und Tipps zur Ausbildungssituation, zu den gesetzlichen Grundlagen, zu den Berufsaussichten, zur Akademisierung und zur zukünftigen Gestaltung des Ausbildungsangebots in Österreich. Es bietet somit eine praktische Entscheidungshilfe und unterstützt Interessent:innen und Psychotherapeut:innen in Ausbildung in Österreich in Hinblick auf ihren Ausbildungsweg.

In this empirical yet deeply humanistic work, Golan Shahar investigates the dynamic relationship between personality and social factors in complex depression, identifying avenues for research and offering hope for sufferers and treatment providers. Shahar synthesizes research and clinical wisdom to enhance our understanding of complex depression, a mental illness defined by its chronicity, heterogeneity, and serious consequences including suicide. He focuses on Melanie Klein's object relations theory and depressive position, reconceptualizing both from a transtheoretical perspective, with an emphasis on four key factors: demeaning affect; affect regulation; maladaptive schemas and scripts; and a time axis consisting of past, current, and projected future experiences. Shahar also explores how individuals externalize self-critical feelings, in turn creating a malignant social environment and a vicious cycle of self-recrimination. To explain this toxic relationship, Shahar presents ecodynamics, a novel theory examining relationship patterns between the self and their social contexts. The book offers tools and procedures for assessing complex depression and guidelines for integrative psychotherapy. Case examples, including the author's profound personal investigation into his stepfather's suicide, vividly demonstrate the causes and consequences of complex depression.

This book provides an understanding of body dysmorphic disorder (BDD), a psychiatric classification that is characterized by a preoccupation with a perceived or slight imperfection in physical appearance. This disorder lowers quality of life due to time-consuming compulsions intended to hide, fix, or check appearance concerns. Although relatively common, BDD is often not treated appropriately. When untreated, BDD is chronic, severe, and associated with substantial psychosocial impairment and morbidity, including unemployment rates of roughly 40-50%, suicide attempts in 22-28%, and lifetime housebound rates of roughly 30%.This book provides an overview of body dysmorphic disorder (BDD), a psychiatric classification that is characterized by excessively impaired perception of physical attributes that can lead to acute disruption of life activities. BDD is a common disorder, but few clinicians are trained in its assessment and treatment. This volume provides an evidence-based review of the literature for a greater understanding of the nature of the disorder. Most important, it demonstrates how to effectively assess and treat BDD. Evidence-based psychological and pharmacological treatments are presented, and importantly, ineffective treatments are also reviewed. To optimize CBT for BDD, guidelines are provided to address the most common challenges in diagnosis and treatment, including common comorbidities, differential diagnoses with similar disorders, safety management, addressing low insight or motivation, and modifying treatment for special populations including youth, patients from under-represented backgrounds, and BDD variants. Case examples throughout illuminate for practitioners the theoretical and clinical aspects of this complex problem. This an essential volume for practitioners and clinicians-in-training for gaining perspective on the disorder and its efficacious treatment. “Integrating research and clinical wisdom of some of the world's leading BDD experts, this book comprehensively covers the foundational as well as more nuanced approaches to treatment. Clinicians from all experience and skill levels who treat BDD will find this book to be a go-to guide to delivering high quality, evidence-based, and individually tailored care.” Jamie Feusner, MD Professor of Psychiatry, University of Toronto

This book examines the intersection of Islāmic spirituality and psychotherapy, analyzing how Islāmic principles can be integrated into therapeutic practices to foster mental, emotional, and spiritual health. Through a comprehensive exploration of Islāmic teachings and contemporary psychological theories, it aims to offer valuable insights for both practitioners and students of Islāmic psychotherapy. The book starts by analyzing the convergence of Islāmic spirituality and psychotherapy, discussing the importance of decolonizing psychological knowledge and presenting the foundations of Islāmic psychotherapy. Next, it analyzes various psychological approaches – such as psychoanalytic therapy, client-centred therapy and cognitive-behavioral therapy – and discusses the congruences or dissonances of each approach with Islāmic spirituality. Finally, the book examines the relationship between emotion and mental health from an Islāmic perspective and reflects on the integration of Islāmic spirituality in psychotherapy, providing practical strategies and tools for Islāmic psychotherapists. Exploring the Intersection of Islāmic Spirituality and Psychotherapy: Healing the Soul will be an invaluable resource for mental health practitioners such as counsellors and psychotherapists, as well as for scholars and students, interested in learning how to bridge the gap between Islāmic spirituality and psychotherapy, offering insights and guidance for those seeking to integrate these domains and developing a deeper understanding of Islāmic psychotherapy.

This book presents the Evolutionary Case Formulation model, a new proposal of case formulation protocol developed with the aim of providing psychotherapists with a common language to identify and treat psychological problems of varying complexity. This new case formulation model was developed based on the analysis of textual data in complete psychotherapeutic processes which led to the identification of different dimensions of intersubjective meaning elaboration that are a product of our evolution as a species. The Evolutionary Case Formulation model is based on a system of first and second order intersubjective knowledge domains. The first order knowledge domain is the Self System, which is ubiquitous in the processing of information and creation of individual meaning in a cultural intersubjective matrix. The second order knowledge domains are the different dimensions of intersubjective meaning elaboration: Cognition, Emotion, Interpersonal, Imagination, Corporeality, Sexuality and Religiosity/Spirituality. This system provides psychotherapists with a new conceptual framework to work with patients in the different stages of the psychotherapeutic process, from assessment to treatment planning and implementation. The book Evolutionary Case Formulation: Developing a Unified Language for the Practice of Psychotherapy, that the reader has in their hands, was first published in Spanish in 2021. This English edition is a fully revised and updated version of the original Spanish edition. More specifically, the case formulation protocol presents a series of innovations that are not present in the Spanish edition. In other words, it is a protocol that includes numerous clarifications in the intersubjective knowledge domains, making this book different. The original manuscript of this book was written in Spanish and translated into English with the help of artificial intelligence. The author (with the friendly support of a bilingual psychotherapist) has subsequently revised the text further in an endeavor to refine the work stylistically.

Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie haben in den letzten Jahren in der Forschung und Versorgung eine enorme Entwicklung gemacht. Durch die Einführung des Grundständigen Psychotherapiestudiums und der damit verbundenen Einführung einer fachspezifischen Weiterbildung in Kinder- und Jugendpsychotherapie, wird es zukünftig zwei heilberufliche Weiterbildungsgänge im Bereich der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen geben. Die Neuauflage der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie mit zahlreichen neuen Themen und fast komplett neuen Texten, spiegelt diese Entwicklung wider. Hierfür wurde das Herausgeberboard und das Autorenteam deutlich erweitert. Ausgewiesene Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutinnen und Psychotherapeuten sind gleichberechtigte Mitherausgeber. Insofern steht das Buch in der Tradition des Springer-Referenzlehrbuchs, ist aber dennoch weit mehr als eine dritte Auflage der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, denn hier wird kooperativ und interdisziplinär das Fachgebiet der Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters präsentiert. Die Fülle an Information und Wissen ist ein unerlässliches Werkzeug für die tägliche Arbeit von Assistenzärzt•innen, Fachärzt•innen, Assistenzpsychotherapeut•innen in Fachweiterbildung Kinder- und Jugendpsychotherapie, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut•innen in Ausbildung, Psychotherapeut•innen und Psycholog•innen und Sozialarbeiter•innen, auch in angrenzenden Fachgebieten. Das Buch beschreibt Schulen übergreifend die am besten geeigneten Therapieverfahren und bietet einen evidenzbasierten Handlungsleitfaden für alle, die in ihrem beruflichen Leben mit Kindern und Jugendlichen mit psychischen Störungen zu tun haben. Bedingt durch diese inhaltliche Ausweitung und angesichts der Fülle neuen Wissens, wurde zwar die klare Struktur und didaktische Aufbereitung im Lehrbuch beibehalten, gleichzeitig wurde das Buch in zwei Teile aufgeteilt. Ein allgemeiner Teil und ein spezieller störungsspezifischer Teil wird in zwei Bänden präsentiert, die durch die gleiche Struktur und didaktische Merkmale alle Leser•innen bei der Orientierung im Text unterstützen.

Neuroscience and psychoanalysis initially appear as two fundamentally different, incompatible approaches to human experience and behavior. However, from the very beginning of the development of psychoanalysis, there have been repeated efforts to ground psychoanalytic concepts and processes in neuroscience. On the other hand, psychoanalysis provides a comprehensive model of the human psyche in all its complexity and dynamics, which could help to understand the diverse and often highly specialized findings of modern brain research in their entirety. This book summarizes the current state of research in this area of intersection between depth psychology and brain research and elaborates how both practitioners and basic researchers can benefit from a fruitful exchange between the two disciplines.

Einer der wichstigsten Bestandteile unseres Lebens sind unsere Beziehungen; zu unserer Familie, Freunden, Kollegen, vor allem aber zu unserer/m PartnerIn. Diese Beziehungen verändern sich im Laufe der Zeit und insbesondere Paare werden mit unterschiedlichsten Herausforderungen konfrontiert. Gerät die gute Beziehung, mit dem Menschen, bei dem wir mal Schmetterlingsgefühle im Bauch hatten, ins Wanken, fühlen wir uns oft hilflos.Dagmar Meister hat viele Jahre mit Paaren gearbeitet, die an diesem Scheideweg standen, und hat ihnen geholfen, den für sie richtigen Weg zu finden. In diesem leicht zu lesenden Buch, erklärt sie anhand von praktischen Beispielen was die häufigsten Ursachen für Probleme sind und warum Paarbeziehungen komplexer sind, als wir auf den ersten Blick vermuten. Zudem finden Sie hier Antworten zu typischen Fragen rund um die Rahmenbedingungen einer Paartherapie.Erfahren Sie, wie Paartherapie helfen kann, den alten Zauber wiederzufinden oder eine neue Form der Liebe aufzubauen.

Das Buch hat sich inzwischen zu einem Standardwerk der modernen Hypnotherapie in allen Anwendungsfeldern entwickelt. Ärzte und Psychotherapeuten erhalten praktische Anleitungen für die hypnotherapeutische Behandlung einzelner Störungen und werden mit den theoretischen Grundlagen vertraut gemacht. Zugleich ist es ein Ausbildungsmanual für klinische und medizinische Hypnose und ist daher für Ausbildungskandidaten und für Praktiker geeignet. Für die Neuauflage wurden alle Kapitel grundlegend aktualisiert und überarbeitet. Aus dem Inhalt: Allgemeine Prinzipien – Induktionen – Allgemeine Methoden – Verhaltensstörungen, Neurosen, Psychosen, Persönlichkeitsstörungen – Schmerz – Psychosomatik – Hypnose bei Kindern und Jugendlichen. Die Herausgeber: Professor Dr. Dirk Revenstorf, Universität Tübingen. Dipl.-Psych. Dr. Burkhard Peter, MEG-Stiftung München. Professor Dr. rer. nat. Björn Rasch, Universität Freiburg/Schweiz.

« Quand on sort de chez vous, on n'a pas envie de se jeter par la fenêtre! », « Il n'y a même pas de mouchoirs sur le bureau, ça donne déjà pas envie de se plaindre! Du coup, on pense à aller de l'avant! », « C'est grâce à vous docteur, vous m'avez fait rire, et je me suis dit que ça ne pouvait pas continuer comme ça… »Et si l'on profitait des multiples vertus de l'humour pour en faire un outil thérapeutique? En effet, l'humour facilite l'expression des émotions, consolide l'alliance avec le patient, diminue ses résistances, amène à rire de soi et de l'absurdité de la vie, favorise l'espoir, réactive la résilience... Il aide aussi le thérapeute à déjouer le burn-out et à gérer les patients agressifs!Ce livre s'adresse à tous les thérapeutes qui souhaitent dynamiser leur pratique en y ajoutant une dose d'humour, tout en évitant les risques qui y sont liés. Conçu comme un manuel didactique, stimulant et drôle, illustré par 121 exemples percutants issus des consultations de l'auteur, il reprend de manière synthétique et claire les différentes étapes de la psychothérapie.Une lecture incontournable pour les praticiens qui souhaitent accompagner encore mieux leurs patients, et travailler leur sens de l'humour!À PROPOS DE L'AUTEURChristophe Panichelli est médecin, psychiatre et psychothérapeute systémicien. Il travaille exclusivement en consultation, au contact direct avec les patients, depuis plus de 15 ans. Auteur de nombreux articles scientifiques, il a dirigé la première étude de l'efficacité de l'humour réalisée dans une population de 110 patients venus en thérapie chez lui.

Im Buch wird die Frage diskutiert, ob der Mensch eine Maschine ist und ob Algorithmen der künstlichen Intelligenz (KI) das menschliche Erleben und Handeln jemals komplett abbilden können werden. Die Fragen werden sowohl aus der Perspektive der Psychologie als auch aus derjenigen der Informatik beleuchtet. Anhand von konkreten Projekten werden die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der beiden Perspektiven erläutert und es werden Probleme sowie ethische Fragestellungen im Zusammenhang mit der Anwendung von KI-Algorithmen in psychologischen Anwendungsfeldern thematisiert.

En este libro el lector interesado en Psicología Clínica, Psicodiagnóstico y Psicoterapia, encontrará un manual elaborado a partir de la contribución de un grupo de expertos de la América Latina, a lo cual se agregaron también expertos de Estados Unidos y España, por el aporte que han hecho autores de estos países al desarrollo internacional de estos temas en los últimos 80 años. En un capítulo introductorio se plantean conceptos y elementos básicos de una Psicología Clínica moderna, relacionada con el campo de la Neuropsicología y las Neurociencias, siguiendo en esta primera parte también capítulos que abundan en temas de Psicodiagnóstico, Test Psicológicos, Test Psicométricos, Entrevista clínica, y otro aporte en su énfasis en una Psicología Clínica moderna la cual debe estar enfocada a lo Multicultural y lo integrativo en Psicoterapia, lo cual se encuentra presente en el libro en la contribución de autores sobre estos temas. Esperamos que pueda servir este esfuerzo para llenar una necesidad en América Latina, de una obra para estudiantes latinoamericanos e iberoamericanos. En una Segunda Parte donde aparecen los temas sobre Psicoterapia, debemos decir que pertenecen a lo más actual que se escribe en el mundo sobre el tema, y constituye un aporte en este campo. La experiencia de muchos de los autores en los diferentes campos está por encima de los 30 años e incluso 40 años de experiencia en este campo hermoso, fascinante y siempre interesante de actualizar como es la Psicología Clínica. Esperamos por todo lo dicho que pueda ser un libro de texto en asignaturas como Introducción a la Psicología, Clínica, Psicometría, Estudio de casos e incluso Sistemas de Psicoterapia, para el desarrollo de los psicólogos clínicos y psicoterapeutas noveles y de los experimentados también.

Eine verständliche Einführung in die Körperpsychotherapie als erlebenszentriertes Psychotherapieverfahren: Das Buch zeigt, welche Bedeutung wissenschaftliche Theorien zu den Themen Embodied Mind, Embodiment, Körpererleben, Gedächtnis, Emotionen, kindliche Entwicklung oder Körperkommunikation für eine Einbeziehung des Körpers in die psychotherapeutische Behandlung haben. Aus dem Inhalt: Seit vielen Jahren sind verschiedene Ansätze zur Therapie mit dem Körper entstanden. Dieses Buch erarbeitet eine einheitliche Konzeption auf der Basis der aktuellen Wissenschaft. Gezeigt wird eine Psychotherapie, die neben bewussten und unbewussten kognitiven und emotionalen Prozessen immer auch Prozesse des Körpererlebens, des Körperausdrucks und der Körperkommunikation einschließt.

Im Bereich der dissoziativen Störungen führt die WHO mit der ICD-11 markante Anpassungen der Klassifikation ein, die unter anderem die jüngeren Forschungsergebnisse der letzten Jahre berücksichtigen. Vor allem im Bereich der Neuropsychologie und Neurowissenschaften zeigt eine Vielzahl von Publikationen, dass kognitive Störungen und deren zugrundliegende neuronalen Veränderungen eine wesentliche Rolle beim Entstehen und beim Aufrechterhalb der Symtpome spielen.Auf der Basis der neuen Erkenntnisse und der Neuerungen werden Behandler:innen auf der Basis der epidemiologischen, äthiologischen und modelltheoretischen Grundlagen mit der Rolle der neurokognitiven Veränderungen und den sich daraus entwickelnden Modellen vertraut gemacht. Die Klassifikation, Diagnostik und Behandlung der Störungen wird in diesem Rahmen beleuchtet. Anhand von Fallbeispielen und Exkursen werden die dissoziativen Störungen praktisch verständlich.

Die Bindung zwischen Mensch und Tier kann als eine dynamische, für beide Seiten vorteilhafte Beziehung zwischen Menschen und den Tieren, für die sie sorgen, beschrieben werden. Es gibt eine Vielzahl von Vorteilen für die geistige und körperliche Gesundheit von Menschen, die sich um Tiere kümmern, und es hat sich gezeigt, dass Tiere in der Therapie einem breiten Spektrum von Menschen und Krankheiten helfen können. Obwohl die Vorteile der Tierbegleitung seit langem vermutet werden, ist wenig über die Forschung, den Prozess und die Gründe für die Wirkung bekannt. Dieses Buch bietet Klinikern einen Überblick über die Geschichte der Mensch-Tier-Bindung und die Gründe für die Einbeziehung von Tieren in die heutige Therapie.In diesem Buch geht der Autor auch auf die unzähligen Möglichkeiten ein, mit denen Kliniker Menschen bei der Betreuung ihrer Haustiere direkt helfen können, z. B. Kriseninterventionsdienste, politische Fragen, Trauerberatung bei Tierverlust und Mitgefühlsermüdung in der Tierärzteschaft. Außerdem wird die tiergestützte Therapie (AAT) als eigenständige und einzigartige Modalität eingehend erörtert. Der anpassungsfähige Charakter der AAT ist nicht nur auf die symbiotische Beziehung zwischen Mensch und Tier zurückzuführen, sondern auch auf die Flexibilität des Modells; es kann bei Klienten aller Bevölkerungsgruppen und bei den meisten psychischen Erkrankungen eingesetzt werden. Untersuchungen zeigen, dass die Mehrheit der Psychotherapeuten die AAT für eine gültige Behandlungsmethode hält, aber es gibt noch kein Handbuch für die AAT, und die Kliniker wissen nicht, wo sie anfangen sollen. Die Mensch-Tier-Bindung in der klinischen Sozialarbeitspraxis ist ein einzigartiges und unverzichtbares Hilfsmittel, das Richtlinien für die Entwicklung von AAT-Behandlungsplänen und die Integration von AAT in bestehende therapeutische Modelle enthält. Das Buch beantwortet die Fragen, die Sozialarbeiter, Psychologen, Psychiater und andere Berater im Bereich der psychischen Gesundheit zu den Vorteilen der Mensch-Tier-Bindung und zu den Möglichkeiten, diese besondere Bindung in der direkten Praxis zu nutzen, haben können.

This book presents descriptions of interventions, results of empirical research, and theoretical contributions developed by Latine/x psychologists based on affirmative approaches aimed at promoting acceptance and understanding of LGBTIQ+ people. Contributions in this volume bring together the work of Latine/x scholars, practitioners, and activists across five Latin American countries or territories (Argentina, Chile, Colombia, Mexico, and Puerto Rico) and in the United States, in an effort to provide multicultural perspectives to LGBTIQ+ affirmative psychological interventions that highlight local, regional and national particularities. Chapters in this volume go beyond contributions made by applied psychology fields (e.g., clinical and counselling psychology), where affirmative orientations are predominantly located, and include contributions from other fields of psychological research such as social and community psychology. The book is divided in two parts. Chapters in the first part focus on the experiences of trans and gender non-conforming people, with emphasis on contemporary systemic issues that affect gender identity among Latine/x communities and those who do not conform to hegemonic narratives about gender. Chapters in the second part focus on sexual identity among Latine/x LGBTIQ+ people and their families and communities. Contributions in this part present discussions about sexual orientation (grouped in LG/LGB identities), sex and gender dissidence, and the inclusion of intersex. LGBTQ+ Affirmative Psychological Interventions: A Latine/x Perspective will be of interest to both researchers and practitioners in different fields of psychology – such as clinical, counselling, social, and community psychology – interested in a multicultural perspective to understand and develop LGBTQ+ affirmative actions to fight against the repathologization of individuals, groups, families and diverse communities.

Der positive Einfluss von suggestiv-imaginativen Techniken auf das Schmerzempfinden wurde mittlerweile wissenschaftlich mehrfach belegt. Diese Methoden gewinnen in der psychotherapeutischen Behandlung von Schmerzpatient•innen immer mehr an Bedeutung und werden sowohl in verhaltenstherapeutische als auch in tiefenpsychologische Therapien integriert. Suggestiv-imaginative Techniken ermöglichen ein individuelles Vorgehen, um für jeder/n einzelnen Patient•in optimale und auf sie/ihn persönlich zugeschnittene innere Vorstellungsbilder zur Linderung ihrer/seiner Problematik zu kreieren. Schmerzpatient•innen werden zur eigenständigen Umsetzung der erlernten Methoden angeleitet, was deren Gefühl von Selbstwirksamkeit stärkt und zu einem sukzessiven Wachstum von Kontrollgefühl und Lebensqualität trotz der Schmerzerkrankung beiträgt.In diesem Fachbuch werden (Schmerz-) Psychotherapeut•innen mit den theoretischen Grundlagen imaginativer Techniken, indirekter Suggestionsmethoden nach Milton Erickson und einigen leicht umsetzbaren Basisfertigkeiten aus der Hypnotherapie vertraut gemacht. Die individualisierte Vorgehensweise zu den einzelnen Techniken wird anhand von Sitzungsprotokollen anschaulich dargestellt. Zu jeder Methode werden zusätzlich standardisierte Texte und Audioaufnahmen angeboten. Der InhaltGrundlagen: Ziele und Wirkweisen von Imagination und Suggestion bei der Behandlung chronischer Schmerzen, Grundtechniken, Kontraindikationen.Suggestiv-imaginative Techniken in der Psychotherapie chronischer Schmerzpatien•innen: Suggestionen zur Schmerzlinderung (Kälte- und Wärmesuggestion, Schmerzdistanzierung, Tiefenentspannung, kurze Imaginationen für den Alltag), Hypnose für einen besseren Schlaf, Aufbau von Krankheitsakzeptanz (Aufbau von Selbstwirksamkeit und Bewegungslust, Selbstmitgefühl, Nein-Sagen und Grenzen setzen, aus dem ABER ein UND machen, emotionale Entlastung).Mit 9 Audiobeiträgen zum Herunterladen und Weitergeben.

Co-authored by two prominent psychologists, each with more than 50 years of clinical and clinical training experience, this book is directed to mental health practitioners and graduate student trainees. It describes induced affect, a clinical procedure that is becoming increasingly prominent as a means of countering emotional avoidance, increasing emotional insight, and learning adaptive emotion regulation skills. The book begins with a description of the induced affect technique, its research support, and its applications to a variety of clinical problems. It provides detailed instructions, supported by illustrative treatment transcripts, for applying the procedure in individual psychotherapy. Next, the text offers step-by-step guidelines for a six-phase empirically supported stress management program, applicable to both nonclinical and clinical populations, designed to enhance emotional resilience. The book also includes an appendix containing coping skills training materials for participants. Filled with clinical wisdom and practical guidelines, it is an indispensable training resource for health science practitioners and trainees.

Dieses Fallbuch beschreibt Impact-Techniken im Einzel-und Gruppensetting. Die effizienten multisensorischen emotionsaktivierenden Elemente verschiedener Therapieverfahren werden mit Humor eingesetzt, um Patienten nachhaltig auf der emotionalen Ebene zu erreichen. Gearbeitet wird mit allem, was gerade zur Verfügung steht: der Raum, Stühle, Papier, Tassen, Gläser, innere Bilder, Metaphern, Bewegung, Objekte. In diesem Buch ermöglicht Katrin Vader mit vielen verschiedenen Beispielen den Transfer in die eigene Praxis. Stichworte aus den Fallbeispielen: Patient erreicht sein Ziel nicht. Patient stagniert in dem Zustand, in dem er gekommen ist oder an einer bestimmten Stelle in der Therapie. Patient versteht seine Kommunikationsmuster nicht. Patient ist sich seines sekundären Krankheitsgewinnes nicht bewusst. Therapeut kann sich besseren Überblick über die Problembereiche des Patienten verschaffen. Therapeut kann sich besser vom Patienten und dessen Problemen abgrenzen. Über die Autorin: Dipl.-Psych. Katrin Vader ist niedergelassene Psychotherapeutin für Erwachsene (Schwerpunkt Verhaltenstherapie) in eigener Praxis in Jena. Sie wirkt als Lehrpraxisinhaberin, Supervisorin, Selbsterfahrungsleiterin und Dozentin für verschiedene psychotherapeutische Ausbildungsinstitute in Thüringen und Sachsen, auf Kongressen und für psyCultus® Fortbildungen.

Dieses Buch soll Ihnen im Rahmen einer Kompetenzorientierung alles an die Hand geben, was Sie für die Leitung einer ressourcenorientierten Gruppenpsychotherapie in der ambulanten und/oder stationären Behandlung brauchen. Anhand von konkreten Praxisanleitungen, zahlreichen Beispielen und übersichtlichem Arbeitsmaterial unterstützt Sie dieses Manual von der Vorbereitung über die Durchführung bis zur letzten Gruppensitzung. Es soll Ihnen Unsicherheiten nehmen, Sie auf schwierige Situationen in der Gruppe vorbereiten und Sie in der Findung Ihrer therapeutischen Haltung stärken. Aus dem Inhalt: Selbstheilungskräfte – Selbstfürsorge – Versorgung von Bedürfnissen – Ressourcenaktivierung – Selbstwertgefühl und Selbstwirksamkeit. Über den Autor:Jannes Dust, M.Sc. Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut. Erfahrung in unterschiedlichen psychiatrischen Einrichtungen, mit Schwerpunkt Gruppenpsychotherapie. Niedergelassen in eigener Praxis in Bonn. Arbeitsschwerpunkte: Ressourcenorientierte Therapie, Gruppenpsychotherapie, Verhaltenstherapie, Strukturpathologie, Abhängigkeitserkrankungen und außergewöhnliche Erfahrungen.

This book is a manual for self-application of the Attachment-Based Compassion Therapy (ABCT) protocol, that can be either self-applied by any individual in a psychoeducational context or as a support for a therapeutic process guided by a professional. Compassion therapy is a third-generation psychotherapy that has been used in association with mindfulness in recent years. In particular, attachment-based compassion therapy (ABCT) is a protocol that can be used in both the general and psychiatric population with the aim of promoting compassion and self-compassion. ABCT is based on attachment theory and, therefore, includes practices to raise awareness and/or address maladaptive aspects, where appropriate, of the attachment styles developed with parents. This process is taught as a form of both compassion and self-compassion in order to improve present-day interpersonal relationships and well-being in general. In the face-to-face group format, ABCT has been demonstrating efficacy and applicability for healthy people and for the treatment of fibromyalgia, depression, anxiety and adjustment disorders. This book presents a self-applied version of ABCT that operates along the lines of the original model and has been adapted and developed to be fully self-applied via the Internet in 8 sequential modules:Introduction to attachment-based compassion therapyPreparing ourselves for compassion: kind attentionDiscovering our compassionate worldDeveloping our compassionate worldUnderstanding our relationship with compassionWorking on ourselvesUnderstanding the importance of forgivenessConsolidating the practice of compassion The content is presented through texts, pictures, tables and figures, including links to downloadable audio files for formal meditation practices with specific guides and instruction for each meditation. The transcripts to each guided meditation are also included as appendices.