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スラスラ英文が読める「型」を短期間でインストール！ 近年の大学入試では英語長文の読解力が問われる問題が増えてきました。長文といえども、１文をきちんと読めなかったら全体を理解することはできません。 そこで、本書では、文型やまとまって意味をなす英語のカタマリを「型」ととらえ、さまざまな構文を「動詞の型」「句・節の型」「特殊な型」の３つに整理し直して解説しています。 共通の型を持つグループごとにまとめて学ぶことで、さまざまな英文への応用力を効率よく身に付けることができます。

「動詞力」と「文法力」を高めれば、どんどん「話せる」ようになる！ 中学英文法を総ざらえし、「話せる」ようになるための書き込み式ドリルです。「単語も英文法も、会話になると使えない！」―こういったお悩みは、英語の発信力を伸ばす鍵となる「動詞力」と「文法力」を鍛えることで解決します。豊富な演習を通して、自信をもって話せるようになりましょう！

アルファベットから学び直し。30日で脱・初級者！ 「なかなか初級者レベルを脱することができない」「アルファベットからもう一度やり直したい」― そんな方々にお薦めの書き込み式ドリルです。本書で学ぶのは、英語力の超コア（核）となる中1レベルの英文法。アルファベットの書き方・読み方から始め、疑問詞を使った疑問文の作り方までを30日間で徹底的に学びます。この1冊でゼロから基礎固めして、初級レベルを卒業しましょう！

「日本人英語学習者にとっての有用性」「ネイティブスピーカーの使用頻度」を基準に選び出した、12000語の重要英単語リスト「標準語彙水準12000」の発表から20年──時代の変化に対応すべくアルクは同リストを改訂しました。 ●特長１：「新SVL12000」に基づいたオンリーワン単語集 ●特長２：537例文+単語リストで効率アップ! ●特長３：長文形式で学習した単語を復習できるReview Passage付き!

「日本人英語学習者にとっての有用性」「ネイティブスピーカーの使用頻度」を基準に選び出した、12000語の重要英単語リスト「標準語彙水準12000」の発表から20年──時代の変化に対応すべくアルクは同リストを改訂しました。 ●特長１：「新SVL12000」に基づいたオンリーワン単語集 ●特長２：506例文+使い方付きの単語リストで効率アップ! ●特長３：「トリセツ」阿川先生の文法講座付き!

「日本人英語学習者にとっての有用性」「ネイティブスピーカーの使用頻度」を基準に選び出した、12000語の重要英単語リスト「標準語彙水準12000」の発表から20年──時代の変化に対応すべくアルクは同リストを改訂しました。 ●特長１：「新SVL12000」に基づいたオンリーワン単語集 ●特長２：514例文+使い方付きの単語リストで効率アップ! ●特長３：「トリセツ」阿川先生の文法講座付き!

「日本人英語学習者にとっての有用性」「ネイティブスピーカーの使用頻度」を基準に選び出した、12000語の重要英単語リスト「標準語彙水準12000」の発表から20年──時代の変化に対応すべくアルクは同リストを改訂しました。 ●特長１：「新SVL12000」に基づいたオンリーワン単語集 ●特長２：639例文+使い方付きの単語リストで超上級語彙を習得! ●特長３：難しい語を覚えやすくする「語源講座」付き!

※本書は、2022年に株式会社DHCより刊行された『IELTSライティング完全対策　第2版』を増補・改訂したものです。 IELTSバンドスコア9.0満点チームによる精選問題で特訓！ 2大鉄則の「型」「パラフレーズ」をマスターすることで、論理的で説得力のある答案を書く力が身につきます。IELTSの日本人受験者が最も苦手とするライティングを攻略するコツが満載です。

身近な65シーンの絵の中のモノ・コト1000語が学べる！ 大人の英語絵辞典クイズ版 本書は、日常生活やレジャーなど、身近な65シーンの絵の中のものを、日本語や英語の頭文字をヒントに英語で言ってみる、トレーニング形式の単語集です。ダウンロード音声もあるので、発音をまねて、「カタカナ発音」では通じない英語を「通じる英語」にしましょう。単語を使った身近なフレーズもたくさん紹介しています。

ベストセラー「キクタンシリーズ」の熟語版、『キクジュク』の改訂版 ＜本書の構成と学習法＞ ・１日16熟語を7週間でマスター ・3つのチェックポイントごとに学習できる「モード学習」を用意。生活スタイルに合わせて学習量を調節できます。 ・コーパスデータをもとに熟語を収集。 【対象レベル】高校初級～大学入試レベル ※本書は、2006年10月刊行の『キクジュク【Basic】1800』を改訂したものです。

本書は、日本人の間違いを知り尽くしたネイティブがまとめた、「100の落とし穴」で効率的に英文法の学習を行う1冊です。 私たちが英語を書くとき・話すとき、「これでいいんだっけ？」と思ったり、ネイティブから「間違っているんだけどなあ」と思われるポイントが、的確にまとめられています。 分厚い文法書では探すのに苦労する、入門の文法書ではカバーしきれない内容が盛りだくさんなので、英文法の総仕上げにうってつけです。

無理なくレベルUP！　効率よくスコアUP！ TOEIC(R)テスト 英文法＆リスニングの超入門書が登場！ 誰でもレベル＆スコアＵＰ！ 3つのポイント 1.人気講師によるわかりやすいポイント解説 2.だんだんレベルが上がる4 STEP学習 3.Part 2＆5の超頻出項目を20 STAGEで攻略

本書は、中学英語必須の文法項目78を、わずか39日間でマスターできる文法書・問題集です。全47都道府県の過去10年間の公立高校入試問題に加え、膨大な数の書き言葉・話し言葉を集めた「コーパス」を徹底的に分析し、本当に「使われる」項目を絞り込みました。また、1日の学習量を2項目に限定し、39日間の「スケジュール学習」を採用していますので、ムリなく、ムダなく中学英文法をマスターできます。

学会誌『日本語文法』23巻2号。西山佑司／北﨑勇帆／西垣内泰介／鈴木英子／志波彩子／李依格・張佩霞・玉岡賀津雄／李二維／田中佑・安祥希／大木一夫。

学会誌『日本語文法』23巻1号。菊地康人・前原かおる／劉志偉／渡辺誠治／吉成祐子・江口清子／落合哉人／髙谷由貴／森勇太／宮腰幸一／尹聖樂／ニアムチャラーン・ニーラチャー／松下光宏／小薬哲哉／高梨信乃。

シリーズ完結。Can you …? は Would you …? より丁寧な依頼表現か？　will と be going to の違いは？　著者の一人がハーバード大学で教鞭をとるようになったエピソードも。

英語学で扱われる基本的な109の項目を「あのシーンで使われた英語」で学ぶ。挫折することなく知りたい知識にアクセスできる一冊。音声データ付。 ※本書の前身として『映画で学ぶ英語学』（2011年）があり、項目の取捨選択・追加を行い、例文や解説、レイアウトを一新、大学入試問題からの用例や音声データを加えたものが本書となります。 ■目次 1章 英文法と語法 1. ことばの選択制限について―多くの学習者が使えていない辞書の実践情報― 2. 動詞developの意外な使い方―良いものも悪いものも何でも「目立たせる」― 3. 固有名詞に冠詞が付く原理―冠詞のロジックは普通名詞でも固有名詞でも同じ― ほか 2章 音声学 1. 標準米語と標準英語―発音の違い― 2. オーストラリア英語の特徴―米発音との違い― 3. リエゾン：音の連結―わけのわからない音の塊の正体― ほか 3章 形態論と音韻論 1. 第1類接辞―基体の音韻情報に影響を与える接辞― 2. 接尾辞とアクセント―接尾辞で決まるアクセントの位置（1）― 3. 自ら強勢を担う接尾辞―接尾辞で決まるアクセントの位置（2）― ほか 4章 統語論 1. 分裂文―いわゆるit … thatの強調構文― 2. 擬似分裂文―強調したい表現が文末に現れる文― 3. 様々な文型の受動文―be動詞＋過去分詞形＋by句以外の形の受け身― ほか 5章 意味論と構文文法論 1. Go+ -ing―体の動きが大切な表現― 2. 変化を表すGoとCome―「ある状態」から「別の状態」に「なる」を表す移動動詞― 3. 軽動詞構文―補助役のhaveとtake― ほか 6章 言語と文化 1. 三人称単数の人称代名詞they―ジェンダー・ニュートラルな英語の一例― 2. 性差撤廃の一例―ジェンダー・フリーな職業名への移行― 3. フレーム―経験から得られる背景知識の枠組み― ほか ■編者・執筆者 編者 倉田 誠 京都外国語大学教授 編集委員 飯田泰弘 岐阜大学准教授 石原健志 大阪星光学院中学・高等学校教諭 福嶋剛司 北洋大学講師 吉川裕介 京都外国語大学准教授 執筆者 植田尚樹 北洋大学講師 衛藤圭一 京都外国語短期大学講師 小谷早稚江 帝塚山大学准教授 田畑圭介 神戸親和女子大学教授 仁科恭徳 神戸学院大学教授・英国オックスフォード大学客員教授 野中泉 東北医科薬科大学教授 平井大輔 近畿大学教授 松井夏津紀 京都外国語大学非常勤講師 三村仁彦 京都外国語大学非常勤講師 森山智浩 近畿大学准教授

生成文法の枠組みで発掘されてきた、日本語の言語事実を総括する『日本語構文大全』第II巻（全III巻）。「提示性」をキーワードとする構文が日本語に豊富にあることを示しつつ、新鮮な「データ」に出会う重要性を伝える。 ◼︎「序」より 提示機能は、英語ではthere構文などで馴染み深い概念だが、日本語ではさほど広い市民権を得ているとは言えないかもしれない。まずXを提示し、何らかの意味でXに関連するYをそれに続けるという構文パターンだと言えば、「XはYだ」という主題文がまず頭に浮かぶかもしれない。日本語が主題の「は」を多用する言語であることは言うまでもないが、主題以外にも、「提示性」をキーワードとする構文が日本語には豊富にあることを本論で示したい。（中略） 言葉の研究をしていて最も幸せな気持ちに包まれるのは、これまで気付かなかった新たな、そして新鮮なデータに出会う瞬間かもしれない。理論はもちろん必要である。が、理論のための理論を追い求めるのは、言語学の真の目的ではないだろう。データに潜む規則性を見出し、そこから一般化を抽出する。そして、新たなデータを予知できる理論に昇華する。精緻に編まれた織物のように、言葉の美しさと理論の美しさを同等に伝え得てこそ、理論の価値があると信じる。

学会誌『日本語文法』22巻1号。狩俣繁久／井上直美／高田祥司／小井亜津子／蓮沼昭子／中村真衣佳／古田龍啓／金沢じゅん／氏家啓吾。チュートリアル（日高水穂）、日本語文法学界の展望（2018～2020）【前編】も掲載。

「楽しく遊んだ」は言えるのに「面白く遊んだ」はなぜ不自然に感じられるのか。「どのような場合にどのような形容詞が、連用形でふるまえるのか」という問いのもと具体的な事例をあげ現代日本語における形容詞の連用用法を記述する。 ◼︎庵功雄「まえがき」より （1）は日本語として全く問題ありません。しかし、（2）はどうでしょうか。なんとなく不自然な感じがするのではないでしょうか。 （1）　昨日は友達と遊んで面白かったです。 （2）?昨日は友達と面白く遊びました。 本書はこうした日本語学習者の産出例を見て永谷さんが抱いた違和感が出発点となっています。（2）の「面白く」は形容詞の連用形ですが、形容詞の連用形が常に使いにくいとは言えず、（3）は自然に使えます。 （3）　私は彼女が乗った車を寂しく見送った。 形容詞連用形が示すこうした振舞いの違いを形容詞の意味的・統語的タイプの違いから包括的に説明したのが、本書の最も重要な成果です。 （中略） 本書の分析は上質の記述文法の方法論を味わわせてくれる内容になっていますが、永谷さんがこうしたストーリーに行き着くまでには様々な試行錯誤があったことと思います。ゼミや面談の場で、わずかながらその現場に立ち会えた者として、今回こうした形で本書がまとめられたことに感慨を覚えます。

学会誌『日本語文法』22巻2号。西畑宏紀／田中佑／王慧雋／新山聖也／宮田瑞穂／宮城信／深津周太／渋谷勝己／福沢将樹／佐藤理史／矢島正浩。日本語文法学界の展望（2018～2020）（古典語・歴史、方言）も掲載。

認知言語学における構文の概念と分析手法から，文を超え談話も含めた上で構文をどのように分析記述できるのか。Ronald W. Langackerの提唱する認知文法の枠組みを用いて日本語および他言語の文法現象の分析を試みる。 （本書まえがきより） 本書では，領域固有な言語能力を前提とせず，人間の一般的な認知能力とそれを用いる認知主体の概念化（conceptualization）の観点から統語現象の記述と説明を試みる。本書でこれから詳述する認知言語学のパラダイムは，言語を自律した閉じた系とはみなさず，人間の脳と身体の進化の結果として創発した認知能力の発現としてとらえている。そのため，一般的な学習のメカニズム，環境と相互作用しつつ認知主体が作り上げる身体感覚と世界に関する知識，他者との協働やコミュニケーションを通して作り上げる共同体や社会制度など，地球という環境に適応しつつ進化を積み重ねてきた生物としてのヒトの持つ特性を注意深く検討しながら研究を進める。そのため，常に他の研究領域と行き来しつつ言語の本質に迫るアプローチをとる。認知言語学のアプローチは，他の領域の研究と密接にコミュニケーションをとりつつ行われる開かれた研究なのである。

世界中の多数の言語を比較し，言語や言語の構成部分を形式的特徴に基づいて分類する言語類型論．その方法論と知見に馴染むことは，文法理論や日本語学，言語獲得や言語心理学を専攻する人にとっても今後は必須である．

大人のやり直し英語の決定版。「英語は中学で挫折」 「文法はだいたい分かるけど、ぜんぜん話せない」そんな悩みを解決します。日本語を瞬間的に英語に変換する練習「クイックレスポンス」を採用。アウトプットして、脳に定着させます。本書では学習ターゲットを、英会話の表現を豊かにする「中3英語」に絞っています。会話に必須の中1、中2英語をクリアした方、表現力をもっと身につけたい方にお勧めです。

1日3文だから続けられる！　聞いて声に出す「声出しメソッド」で、360文の「話せる英語フレーズ」を自分のものにしましょう。発音しやすく、使いやすいフレーズにこだわりました。自然なイントネーションも身につきます。聞く「インプット」、声出しで定着させる「インテイク」、声出し＋書く「アウトプット」の3ステップを毎日行います。仕上げに「私の3文」を作成して、表現のストックを増やします。

言語研究を認知科学、生物学の一部と位置づけて研究を進めてきた生成文法の最新入門書。今世紀以降に進展した言語の脳科学や言語の起源・進化学などの研究成果を取り入れながら、改めて言語研究の各分野の基本的知見を提示し、生成文法に基づく科学的な言語の見方を明らかにする。コラムを設けたほか、各章末に練習問題を付す。研究社ホームページには読書案内を掲載。ロングセラー『言語研究入門』（2002）の姉妹編。

『TOEIC(R) TEST 文法・語彙 出るとこだけ！問題集』（2016年初版発行）をスマホアプリboocoに対応させてアップデート。「英文法33の鉄則」を使って、Part 5、6に出題されるあらゆる問題パターンの特訓ができます。ダウンロード特典として、「頻出単語・イディオム 厳選100！」の音声（MP3）と、「さらに挑戦！エクストラ問題」（PDF）を収録。文法だけでなく全方位的な対策が可能です。

『TOEIC(R) TEST 英文法 出るとこだけ！』（2016年初版発行）をスマホアプリboocoに対応させてアップデート。Part 5（短文穴埋め問題）および Part 6（長文穴埋め問題）を「最速で解く」スキルが身につきます。アプリを利用すれば、スキマ時間や移動時間中が学習時間に早変わり。「解き方の極意＝鉄則」をマスターし、テスト直前5日間の学習で100点アップを目指しましょう。

小学生のための英検3級対策と英語力アップの決定版！「小学生が理解しやすい」をコンセプトに、試験対策だけでなく、4技能がバランスよくのびるように作られたトレーニングブックです。アメリカを舞台にした楽しいマンガの会話を通して、英検で必要とされる重要表現を覚えていきます。文法用語は最小限。章立ても「文法構成」ではなく「場面（ストーリー）構成」だから、子どもたちのやる気もアップします。