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Die im Jahre 1905 von Gustav Gröber ins Leben gerufene Reihe der Beihefte zur Zeitschrift für romanische Philologie zählt zu den renommiertesten Fachpublikationen der Romanistik. Die Beihefte pflegen ein gesamtromanisches Profil, das neben den Nationalsprachen auch die weniger im Fokus stehenden romanischen Sprachen mit einschließt. Zur Begutachtung können eingereicht werden: Monographien und Sammelbände zur Sprachwissenschaft in ihrer ganzen Breite, zur mediävistischen Literaturwissenschaft und zur Editionsphilologie. Mögliche Publikationssprachen sind Französisch, Spanisch, Portugiesisch, Italienisch und Rumänisch sowie Deutsch und Englisch. Sammelbände sollten thematisch und sprachlich in sich möglichst einheitlich gehalten sein.

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This comprehensive reference grammar of the different types of Spanish coordination and subordination includes numerous examples and exercises.

Se enfocan la lengua española y los cambios culturales en el Caribe desde los contactos con los taínos y los indígenas del Continente y sus repercusiones lingüísticas y literarias, y se analiza el desarrollo de la lengua en las Antillas Mayores, la criollización, el contacto con lenguas posteriores y la descriollización, resultado de interferencias recientes.

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Students of Spanish language and culture can now benefit from a text that provides them with an understanding of contemporary Spanish history and society while refining their knowledge of the language and expanding their vocabulary.La España que sobrevive (originally published in Madrid in 1987) explores the aftermath of the Franco era in Spain. It presents an objective and nonpartisan, yet humorous and affectionate, view of the important aspects of contemporary Spanish history and society. Topics include the transition to democracy; regionalism and nationalism; key players in current affairs; important institutions such as the monarchy, military, and the church; sexual mores; culture; the media; and politicized approaches to Spanish history.For this edition, William W. Cressey has edited Fernando Díaz-Plaja's text to make it accessible to English-speaking students at an advanced level of Spanish reading skills. Cressey has also added study aids to the book—vocabulary and footnotes, glosses on proper names, questions for discussion, notes on grammar and rhetoric, and exercises. The study aids are gradually phased out, so that the final chapter is presented as stand-alone reading without any supplementary materials.Cressey's adaptation of Díaz-Plaja's highly respected work provides an alternative to literary sources for foreign language instruction—a new resource for teaching foreign languages across the curriculum and instruction through content. Bridging the gap between the fairly simple intermediate readers and texts written for adult native speakers, this book can serve as either a supplementary or main text in the advanced study of language or history, or in preparation for study abroad. La España que sobrevive is a practical tool for teaching not only the language but also the many facets of modern Spanish culture.

Los trabajos suponen una puesta al día de las investigaciones en la materia. La importante bibliografía anexa facilita el acercamiento a la realidad lingüística insular.

La autora parte del hecho de que aún existen algunos vacíos en las investigaciones metalexicográficas: a pesar de su importancia histórica y práctica, la metodología y la teoría del diccionario bilingüe no han alcanzado aún la importancia que se le da a la lexicografía monolingüe. Esto afecta también a los problemas relacionados con la interdependencia entre las estructuras gramaticales de una lengua, las estructuras textuales del diccionario y la información gramatical que se encuentra en éste. Una situación especial se plantea en la lexicografía bilingüe para el par de lenguas español/alemán, que hasta ahora sólo ha sido objeto de estudio ocasionalmente y en la teoría de la metalexicografía en lengua española, en cuyo ámbito aún es necesaria la incorporación de términos importantes. Las funciones y las estructuras textuales del diccionario bilingüe son el eje alrededor del que se desarrolla el presente estudio sobre gramática en el diccionario bilingüe y son el hilo conductor tanto de los planteamientos teóricos como del análisis empírico de varios diccionarios español/alemán y de las propuestas que componen el trabajo.

Compilación de artículos que se centran en descripciones de unidades idiomáticas, acentuando problemas relacionados con su clasificación y representación fraseológica, sin descuidar colocaciones fijadas no-idiomáticas.

A unique approach to Spanish reading comprehension, Spanish for Reading can be used as a textbook supplement in classrooms or by anybody who is teaching himself Spanish. It begins by demonstrating similarities between words and parts of words in Spanish and English, and proceeds to offer practical instruction that will help readers broaden recognition of words and phrases. Each of the book's fifteen chapters concludes with a reading passage, the first of them quite easy to comprehend, and successive passages increasingly complex and sophisticated. Early passages are simple essays on Spain's and the Spanish-speaking world's language, geography, and culture. Later passages are excerpts from well-known works by world renowned Spanish writers, including Jorge Luis Borges, Pablo Neruda, and Gabriel Garcia-Marquez. Students who use this volume methodically will ultimately be reading and understanding these passages in their original, unedited Spanish, without need to seek outside help. Short of spending time in Spain or Latin America, here is as good an introduction to Spanish culture as a student will be able to find anywhere. Photos and line drawings.

Este libro divulga los resultados de investigaciones sobre el español caribeño las cuales tipifican esta modalidad de habla y, a su vez, marcan el rumbo de los estudios lingüísticos hispanocaribeños hacia el nuevo siglo. Entre los temas que aborda, se destacan la polémica génesis afrocaribeña y la propuesta de una semicriollización, la comparación dialectal con el portugués popular de Brasil, el contacto lingüístico en la región, el léxico en los medios de comunicación, el aporte canario al léxico, la presencia de anglicismos en Puerto Rico, algunas posibles interpretaciones de la aparición del sujeto pronominal, y el vocabulario africano de Palenque.

El autor de esta obra muestra cómo las consecuencias lingüísticas del contacto de lenguas son más un desenlace de factores como la duración y el grado de bilingüismo en la comunidad que del relativo prestigio de la lengua.

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Este volumen reúne las contribuciones presentadas a un coloquio organizado por la Sociedad Suiza de Estudios Hispánicos en la Universidad de Zúrich en otoño de 1997. Suiza es un país particularmente sensible a las cuestiones lingüísticas, y siempre ha sido considerado como un modelo para tratar las situaciones de contacto plurilingüe, evitando que se conviertan en conflictos. Entre los participantes de las jornadas de Zúrich se se incluyen no sólo lingüistas, sino también representantes de las políticas lingüísticas respectivas, todos ellos especialistas internacionalmente reconocidos. Así, las perspectivas de la teoría sociolingüística y de la implementación glotopolítica concreta se complementan. Otra particularidad del presente volumen reside en el hecho de que no sólo se analiza la situación de las regiones con lengua propia, sino también la de Andalucía; el andaluz evidentemente no es'lengua minoritaria', pero se ha convertido en un símbolo de una autonomía cada vez más consciente de su propio valor. El volumen pretende dar una imagen de la situación lingüística en España en este cambio de siglo; al mismo tiempo quiere contribuir a un debate que es decisivo en la política española actual y futura. La España democrática y autonómica del postfranquismo es el Estado europeo que más abiertamente ha aceptado su condición de plurilingüismo interno. Las lenguas minoritarias, oprimidas durante decenios, han vuelto a ocupar un rango social fuera de lo común y reciben una atención pública desconocida en otros países, incluso en los de tradiciones democráticas ininterrumpidas. El status de cooficialidad del que gozan tanto el catalán como el vasco y el gallego han empezado a dar sus frutos durante las dos últimas décadas. España y sus regiones con lengua propia se han convertido así en un modelo que se observa, y que a veces se imita, en varias partes del mundo.

Nueve estudios sobre el contacto del español con las principales lenguas amerindias (quechua, aymara, mapuche, náhuatl), el español de los EE.UU., y las lenguas criollas de base lexical española.

Este libro de varios artículos dedicados al sustantivo y al adjetivo, presenta un panorama heterogéneo e enfoques y análisis del español actual en sus variedades argentina, chilena, cubana, mexicana y peninsular.

Students who use this book will enjoy learning Spanish by speaking it in practical everyday situations. Functional Spanish is intended for students with a basic knowledge of Spanish, who wish to understand and speak the language. Its aim is to motivate students to enjoy speaking Spanish and to facilitate teachers in their task of teaching the language effectively to their students.

El objetivo de esta obra es estudiar la sintaxis del español a partir de las propiedades de relación de los predicados del léxico, básicamente, los verbos, los nombres y los adjetivos predicativos.

El léxico del pasado ha sido poco estudiado en comparación con la atención que han recibido otras parcelas del léxico como, por ejemplo, los dialectalismos o los tecnicismos. Pero, más que los estudios sobre los diccionarios, han sido los propios diccionarios los que han servido de archivos del pasado por su propensión a la conservación de las voces antiguas, mientras que las obras filológicas trataban únicamente sobre las condiciones de etimología y uso que debían concurrir en una voz para su inserción en el diccionario. Por eso, ante la situación que presentan hoy los arcaísmos en los diccionarios, parece adecuado comenzar reconstruyendo los hechos: por qué, cuándo y cómo se introduce este tipo de voces en el DRAE. Para intentar dar respuesta a estos interrogantes trataremos de mostrar el origen de la actual situación de los arcaísmos en el diccionario académico. Se expondrá cuál ha sido el tratamiento que han recibido los arcaísmos en el diccionario académico a lo largo de sus ediciones, así como en un grupo de diccionarios no académicos de los siglos XVIII, XIX y XX. Serán analizadas las distintas marcas temporales que se han utilizado en el diccionario. Las posibilidades que brinda la lingüística en el tratamiento que podemos dar el léxico arcaico y de las perspectivas desde las que se debe analizar. Y, por último, se hacen algunas reflexiones que se derivan del hecho de que la lexicografía sea una disciplina a caballo entre la teoría y la práctica: la semántica, la dialectología, la sociolingüística e, incluso, la pragmática son ramas de la lingüística con las que hay que contar para confeccionar un diccionario. Para todo ello, y ante la labor titánica de extracción de todos los arcaísmos de todas las ediciones del diccionario académico, nos serviremos de algunos ejemplos, precisamente para eso, para ejemplificar, más que para cuantificar, hechos concretos y tendencias que se perciben en la historia del diccionario.

This volume contains a selection of papers presented at the conference »Palenque, Cartagena y Afro-Caribe conexiones históricas y lingüísticas, Cartagena, Colombia«, held at the University of Cartagena in late 1996. The volume features 17 articles by leading figures in the fields of Afro-Hispanic linguistics, creolistics, history, and anthropology. It reflects the state of the art on Palenquero research, and is representative of scholars'special interests in Palenquero.

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Title from eBook title screen (viewed on July 7, 2004).

A detailed study of the private boxes of Madrid's first permanent playhouseThe Corral de la Cruz (1579-1736) is the less well known of Madrid's Golden Age playhouses. This latest volume in Tamesis's Fuentes series is a detailed study of one of its most distinctive features: the boxes, or aposentos, fromwhich the privileged and powerful, including Philip IV, witnessed the premieres of so many plays by Lope de Vega, Calderón and others. These boxes were rooms overlooking the yard, but were situated in private houses outside the walls of the playhouse, with independent access. Their structure and history are traced here through a substantial corpus of new documents containing information on the location, structure, dimensions, owners, lessees and users of the boxes and the houses, as well as the vexed question of payment for viewing rights. This provides an indispensable basis for the reconstruction of the first permanent theatre in the Spanish capital, in both its architectural andsocioeconomic aspects. CHARLES DAVIS is a Ramón y Cajal Research Fellow at the University of Valencia and Honorary Research Fellow of Queen Mary, University of London. El Corral de la Cruz (1579-1736) es elmenos conocido de los dos corrales de comedias madrileños. Este último tomo de las Fuentes de Tamesis es un estudio pormenorizado de uno de sus elementos más característicos: los aposentos, o palcos, desde donde los espectadoresmás privilegiados, entre ellos el propio Felipe IV, presenciaban los estrenos de tantas obras de Lope de Vega, Calderón y otros. Eran habitaciones que daban al patio, pero estaban situadas en casas particulares fuera de las medianerías del teatro, con entradas independientes. Se traza aquí su historia y estructura a través de un nutrido corpus documental que ofrece nuevos datos sobre la ubicación, estructura, medidas, propietarios, inquilinos y usuarios delos aposentos y las casas.

The Everything® Inglés Book le educara como: Evitar confusión y poder usar el ingles en conversaciones diariasTener las palabras adecuadas para ocasiones como el busco del trabajo y del apartmento, las compras, y mucho másLeer periodics, revistas, libros, y páginas de InternetUsar modismos y expresiones populares en la manera apropriadaLlena de pruebas y ejercicios que la ayuardán retener lo que aprende, The Everything® Inglés Book puede ser su mejor apoyo en la empresa de aprender inglés fácil y divertidamente.

Exhaustivo estudio lingüístico, ortológico-ortográfico, morfosintáctico y léxico de los medios de comunicación canarios.

Este texto se enmarca dentro del estudio de lenguas en contacto en escenarios con diversos grados de bilingüismo, con especial atención al español de los Estados Unidos. Los autores se insertan en el debate teórico que rige la disciplina, y proponen posibles respuestas a muchos interrogantes sobre el contacto lingüístico, algunas de las cuales han quedado sugeridas en las páginas introductorias. Examinan los procesos de'simplificación', de interferencia, transferencia y convergencia en escenarios bilingües, la adquisición de lengua, el cambio y la variación lingüística, la alternancia y mezcla de códigos, así como las perspectivas, así como las perspectivas socioculturales y pedagógicas del contacto. Al trasluz de los retos que se le han planteado en años recientes a los privilegios del estándar como punto de análisis exclusivo y, en muchas ocasiones, estigmatizador, en los estudios en torno a los contactos lingüísticos, estas propuestas presuponen la invitación a miradas alternas que se sostengan sobre consideraciones inclusivas y liberadas de prejuicios añejos.

Reúne nueve estudios sobre los efectos sociales y lingüísticos del bilingüismo en Ecuador, Perú y Bolivia, que versan sobre el mantenimiento del quechua, el español andino y la media lengua, basados en muestras espontáneas.

A survey of literature from Latin America from the beginnings through modern times. Includes introductions to each literary period, a brief history and overview of literature in the period, a brief bibliography for each author, vocabulary and questions for further study.

El orden de palabras es un fenomeno extremadamente complejo en el que convergen factores diversos de naturaleza sintactica y pragmatica. La obra que aqui presentamos busca explicar sus rasgos mas relevantes adoptando para ello un enfoque cognitivista y pragmatico-funcional.

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El español fue la principal lengua de los sefardíes que durante cinco siglos residieron dentro de las fronteras actuales de los países de los Balcanes, Turquía, Israel y Egipto. Este volumen trata la variación del judeo-español en este ámbito geográfico. ¿Qué rasgos lingüísticos identifican a un hablante de judeoespañol de Estambul, de Salónica, de Plovdiv, de Pristina, de Sarajevo o de Jerusalén? ¿En qué se diferencia la lengua empleada por hablantes que pertenecen a las capas sociales altas del resto? ¿Cómo varían los registros lingüísticos manejados en un texto periodístico, uno exegético o una carta personal? ¿Qué influencia ejercen la tradición, las transformaciones sociales o el devenir histórico en los cambios lingüísticos y cómo se entrelazan estos cambios entre sí? El resultado de los procesos de coineización, evolución lingüística interna, contacto de lenguas, etc., dan al estudio una marcada orientación histórica. La obra se completa con 93 mapas lingüísticos que representan el núcleo del análisis sincrónico. En ellos se presenta la variación geográfica de los hechos lingüísticos analizados en su estadio entre los años 1850 y 1940, según se deduce del análisis realizado sobre decenas de entrevistas y más de un centenar de textos que abarcan los géneros literarios más dispares.

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Introducción a la literatura española offers a comprehensive introduction to Spanish literature for general readers and students of Spanish at the AP high school and third year college levels who are not native speakers. The book maps the development of the three major literary genres: narrative, poetry and theater, from the Middle Ages through the 20th century, and includes works by Don Juan Manuel, Garcilaso de la Vega, Miguel de Cervantes, Juan Meléndez Valdés, Federico García Lorca, and more. In addition to the selected readings, Introducción a la literatura española also features a cultural and historical overview of Spain. This panoramic view will enable students to place the selected works within a specific cultural, historical, and literary context. Each reading is followed by a series of drills that are designed to question the student's basic understanding of the story and develop critical analysis skills. Due to the difficulty presented by poetry a special section devoted to the study of poetic language,'Introducción al análisis de la poesía,'is included to help students count syllables and identify rhymes and the different types of verses. It also provides an introduction to the study of the most common rhetorical figures used in poetry.

Los diccionarios funcionan como obras de referencia para muchos estudios fraseológicos, sea como punto de partida del trabajo sea como medio para ratificar una información. Por ende, el tratamiento lexicográfico de la fraseología debe considerarse un aspecto fundamental para los fraseólogos. No obstante, cuestiones relacionadas con el proceso de selección y lematización de los fraseologismos, por ejemplo, han sido poco estudiadas o, incluso, infravaloradas. Es necesario, así, abrir un espacio donde se reflexione sobre la inexcusable relación entre lexicografía y fraseología. A fin de contribuir a esa reflexión, este libro enfoca aspectos teóricos, relativos a la constitución de la fraseografía, y cuestiones prácticas, referentes a la inclusión de los fraseologismos en los diccionarios monolingües.

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¿Cuál es la naturaleza de las disputas en torno al estatus simbólico del español? Este libro aspira a responder parcialmente a esta pregunta a través del análisis tanto de las políticas contemporáneas orientadas a la difusión del idioma como de los discursos paralelos de legitimación. Desde el concepto de ideología lingüística y frente a los paradigmas del nacionalismo y la globalización, se analizan críticamente líneas de acción político-lingüística asociadas con instituciones tales como la RAE y el Instituto Cervantes: la afirmación del español como base de la hispanofonía, su diseño y explotación como activo económico, su difusión como lengua global y su aceptación en España como lengua común. Colaboran en este volumen José del Valle, Mauro Fernández, Laura Villa, Kathryn A. Woolard, Ángel López García y Luis Fernando Lara.

Perfect for advanced beginning and intermediate students of Spanish CD-ROM features 300 exercises not included in the book Exercises on CD-ROM are cross-referenced to grammar explanations in the book

Este libro ofrece 16 estudios sobre la formación y las características del castellano hablado en Cataluña, el País Valenciano y las Islas Baleares. Aspira a presentar un balance de la investigación así como nuevos resultados y a destacar los ámbitos que aún quedan por investigar. Recoge contribuciones de Francisco Báez de Aguilar González, Elisenda Bernal, Jenny Brumme, Montserrat Casanovas Català, Jaume Climent de Benito, Andrés Enrique-Arias, Carlos J. Guerrero Ramos, Ulrich Hoinkes, Anja Käuper, Johannes Müller-Lancé, Hans-Ingo Radatz, Magdalena Romera, Bàrbara Roviró, Carsten Sinner, Robert E. Vann, Andreas Wesch y Katharina Wieland.

El objetivo de este estudio es contestar a las preguntas ¿qué actitudes lingüísticas se generan en el medio electrónico?, ¿cuáles son, si los hay, los rasgos característicos de la lengua española en Internet? En la primera parte se exploran críticamente las relaciones entre oralidad y escritura, sincronía y asincronía e identidad y comunidad en la Red, con el objeto de superar los parámetros tradicionales de análisis y acercar las interacciones comunicativas en chats, e-mails, foros de debate y blogs a la interactividad y la intencionalidad propias del diálogo entendido como proceso. En la segunda parte se analizan, a través de numerosos ejemplos, los principales rasgos gráficos, ortográficos, fónicos, morfosintácticos y léxicos, que constituyen regularidades lingüísticas concretas a menudo descuidadas frente a los aspectos pragmáticos del lenguaje en Internet.

Mientras que en el curso de la globalización muchas lenguas pierden dominios y hablantes hasta su completa desaparición, las lenguas mayoritarias están cada vez más inmersas en un proceso de pluricentrismo, con el establecimiento de distintos centros lingüísticos irradiadores de una norma de prestigio propia. Si se estudia la situación del español actual bajo esta óptica, la inagotable discusión acerca de su unidad y diversidad adquiere un nuevo e interesante matiz, no sólo en referencia a las variedades americanas sino también a las del Estado español. En el presente libro se analizan las distintas tendencias de estandarización del español actual y su estrecha relación con la constitución de nuevas identidades sociolingüísticas en la era de la glocalización. Todo ello se enmarca dentro de un amplio estudio empírico sobre el español de Canarias y las actitudes de sus hablantes frente a dos procesos de estandarización divergentes pero aparentemente simultáneos: aquel que tiende a la convergencia con el estándar septentrional y aquel que tiende al establecimiento de un estándar regional propio.

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La organización de un discurso se fundamenta en dos tipos de relaciones básicas: ordenación y reformulación. La ordenación supone el desarrollo continuado de un tema estructurado en diversas partes que mantienen un orden entre sí; la reformulación se basa, en cambio, en la discontinuidad del proceso discursivo: no hay avance, sino que se vuelve sobre lo dicho previamente y se formula de manera distinta, más adecuada y válida para continuar el discurso. Este libro se configura como un estudio teóricodescriptivo de los procedimientos de ordenación y de reformulación, con especial atención a los marcadores que manifiestan esos procesos; presenta a los investigadores de la lengua española los conceptos y los presupuestos metodológicos más apropiados para el análisis de estos fenómenos discursivos, acompañados de abundante ejemplificación de textos literarios y periodísticos.

Si desde hace unos años el paradigma de las Tradiciones Discursivas se está aplicando con un cierto éxito en distintos campos de la lingüística, sobre todo en la lingüística histórica de las lenguas románicas, se echa en falta todavía una aclaración de la relación entre la tradición de los textos y el cambio lingüístico, sobre todo la evolución gramatical. Los diez trabajos aquí reunidos ofrecen ejemplos de la historia del español que iluminan la dialéctica entre tradición textual y cambio lingüístico, con especial énfasis sobre aspectos de la sintaxis histórica. Se trata de estudios basados en datos empíricos que identifican tradiciones de textos y que demuestran al mismo tiempo que esa identificación.

El volumen analiza diversas situaciones de contacto lingüístico que caracterizan a los países americanos del siglo XXI. Se enfoca en las variantes y variedades lingüísticas que emergieron o están emergiendo en el contacto de lenguas y dialectos en la región, debido a los movimientos geográficos y sociales modernos que han impactado las ecologías socioeconómicas de los países americanos y que han cambiado su perfil lingüístico. La discusión del análisis lingüístico se presenta en su contexto sociopolítico e histórico para explicar la emergencia de estas nuevas variedades lingüísticas y la emergencia de rasgos lingüísticos propios de las variedades, contribuyendo de manera oportuna a la teoría de contacto de lenguas y a los estudios americanistas.Todos los trabajos tratan de características lingüísticas y sociolingüísticas propias de poblaciones migrantes y bilingües y, en algunos casos, de variantes innovativas que se han difundido a otras variedades lingüísticas. Al mismo tiempo, los estudios reflexionan sobre el contacto lingüístico y su contexto sociopolítico e histórico para explicar la emergencia de la nueva variedad lingüística y/o la emergencia de rasgos lingüísticos propios de estas variedades. De manera que el foco principal de las contribuciones se ve reflejado en el título del volumen y trata de la emergencia de variantes y de variedades lingüísticas en contextos de contacto lingüístico.

Los aspectos relacionados con el diseño y la explotación de los corpus han adquirido una importancia esencial en la metodología de la investigación en lingüística diacrónica. En este volumen se analizan diversas cuestiones metodológicas asociadas a la lingüística de corpus aplicada al estudio histórico de las lenguas iberorrománicas. Algunos de los aspectos estudiados son: selección y clasificación del material textual, criterios de transcripción y presentación de los textos, y arquitectura informática (estructura de la base de datos y del interfaz de búsqueda). Se incluyen asimismo trabajos en los que se utilizan herramientas informáticas para analizar fenómenos concretos. El volumen ofrece, en definitiva, todo un cúmulo de ideas para abordar desde la lingüística de corpus los problemas que plantea la historia de las lenguas iberorrománicas.

El español en contacto con otras lenguas is the first comprehensive historical, social, and linguistic overview of Spanish in contact with other languages in all of its major contexts—in Spain, the United States, and Latin America. In this significant contribution to the field of Hispanic linguistics, Carol A. Klee and Andrew Lynch explore the historical and social factors that have shaped contact varieties of the Spanish language, synthesizing the principle arguments and theories about language contact, and examining linguistic changes in Spanish phonology, morphology and syntax, and pragmatics. Individual chapters analyze particular contact situations: in Spain, contact with Basque, Catalan, Valencian, and Galician; in Mexico, Central, and South America, contact with Nahuatl, Maya, Quechua, Aimara, and Guarani; in the Southern Cone, contact with other principle European languages such as Portuguese, Italian, English, German, and Danish; in the United States, contact with English. A separate chapter explores issues of creolization in the Philippines and the Americas and highlights the historical influence of African languages on Spanish, primarily in the Caribbean and Equatorial Guinea. Written in Spanish, this detailed synthesis of wide-ranging research will be a valuable resource for scholars of Hispanic linguistics, language contact, and sociolinguistics.

En respuesta al creciente interés de la sociolingüística actual por un estudio ecológico de los fenómenos lingüísticos, este libro concede especial atención a la influencia de diversos contextos culturales, históricos, sociales y políticos. La primera parte aporta estudios sobre el español en contacto con otras lenguas y entre sus distintas variedades en las Américas. La segunda recoge varios análisis de ideologías del lenguaje relacionadas sobre todo con el español en Estados Unidos. Por último, los trabajos de la tercera parte aportan distintas perspectivas legales, políticas y críticas sobre la educación bilingüe y la enseñanza del español en Estados Unidos. Consistent with sociolinguists'growing interest in ecological approaches to the study of language phenomena, this volume accords special attention to the influence of cultural, historical, social and political contexts. The first section focuses on language contact, including contact between Spanish and other languages, as well as among multiple varieties of Spanish. The second section consists of research on language ideologies, especially ideologies regarding Spanish in the United States. The chapters in the final section offer distinct legal, political and critical perspectives on bilingual education and Spanish teaching in the United States.