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2. Evaluación de los resultados de aprendizaje de la competencia creatividad vinculada al ODS6: Agua limpia y saneamiento. Un estudio de caso en el contexto universitario /Assessing the learning outcomes of the creativity competence linked to the SDG6: Clean water and sanitation. A case study in the university context
3. Comportamientos fraudulentos entre el alumnado de grado en época de COVID-19/[en] Fraudulent behaviors among undergraduate students in the time of COVID-19
4. Ãtica y PedagogÃa: Reflexiones a propósito de Pigmalión/Ethics and Pedagogy: Reflections on Pygmalion
5. Docentes, creatividad artÃstica y compromiso social: retos y posibilidades en la formación inicial/Teachers, artistic creativity and social engagement: challenges and opportunities with pre-service teachers
6. Etiología y metodología de intervención en los procesos de fracaso y abandono escolar. Una revisión sistemática y metaanálisis
7. Competencias docentes para la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales: una revisión sistemática
8. Competencias de Investigación y Reflexión en Formación Inicial Docente
9. Confluencias entre pensamiento crítico y redes sociales en el ámbito educativo. Mapeo de experiencias y detección de desafíos a través de una revisión sistemática
10. La investigación sobre el uso del libro de texto de Ciencias Sociales, Geografía e Historia en España: una revisión sistemática
11. Análisis de programas dirigidos a promover la educación inclusiva mediante estrategias creativas /Analysis of programmes aimed at promoting inclusive education through creative strategies
12. Promoviendo la equidad en los centros educativos: identificar las barreras al aprendizaje y a la participacion para promover una educacion mas inclusiva/Promoting equity in educational centres: to identify learning and participation obstacles in order to foster a more inclusive education
13. Apoyo percibido y perspectivas academicas del alumnado de Ensenanza Profesional de Danza/Support received and academic expectations of the students of Professional Dance Education
14. Percepción del profesorado universitario implicado en prácticas de Aprendizaje-Servicio. Un estudio cualitativo /Perception of faculty members involved in Service-Learning practices. A qualitative study
15. La Formación en Centro: modalidad esencial en la formación permanente del profesorado por su gran potencialidad de transferencia /In-School training: an essential modality in teacher's lifelong learning due to its excellent potential for transfer
16. Del placer de la lectura al deseo de leer. El aprendizaje del buen lector/From Reading for Pleasure to the Desire to Read. Becoming a Good Reader
17. Impacto de la productividad cientifica sobre competencia digital de los futuros docentes: aproximacion bibliometrica en Scopus y Web of Science/[en] Impact of scientific productivity on digital competence of future teachers: bibliometric approach on Scopus and Web of Science
18. Programa del Diploma del Bachillerato Internacional en Cataluña. Excelencia y Compromiso Global /Diploma Programme of the International Baccalaureate in Catalonia. Excellence and Global Commitment
19. Formacion en competencias en alumnado universitario de Educacion Social mediante practicas basadas en aprendizaje cooperativo
20. La gestion de la informacion en entornos personales de aprendizaje: estudio exploratorio en alumnado de ultimo curso de grado/[en] Management information in personal learning environments: exploratory study in final undergraduate students
21. Analisis de instrumentos sobre educacion inclusiva y atencion a la diversidad/[en] Analysis of instruments on inclusive education and attention to diversity
22. Rol y funciones de los educadores y las educadoras sociales en los centros educativos andaluces. Análisis y reflexiones
23. El papel de la procrastinacion academica como factor de la desercion universitaria
24. Incorporación de la perspectiva de género en el TFG: una experiencia en el Grado en Economía de la USC
25. La participación de los diferentes sectores de la comunidad escolar en la acogida del alumnado extranjero: la visión de las familias/[en] The participation of the different sectors of the school community in the reception of foreign students: the vision of families
26. Evaluación del impacto de un programa de mujeres y ciencia en el alumnado de Educación Infantil/Impact assessment of a women-in-science program on Early Childhood Education children
27. Barreras invisibles? Actitudes de los estudiantes universitarios ante sus companeros con discapacidad
28. El analisis de libros de texto: una estrategia metodologica en la formacion de los profesionales de la educacion
29. Revision sistematica de la produccion espanola sobre rendimiento academico entre 1980 y 2011
30. Brechas de Género en la iniciación a la Programación Informática en Educación Secundaria en España/Gender Gaps In The Initiation Of Computer Programming In Secondary education In Spain
31. Ecosistema de la Educación Artística en Red: una revisión de los antecedentes, las posibilidades y las perspectivas en la era digital/Networked Arts Education Ecosystem: a review of the background, possibilities and perspectives in the digital era
32. Estudio por género del impacto de factores contextuales en el rendimiento matemático del alumnado español en PISA 2018/Study by gender of the impact of contextual factors on Spanish students' mathematical performance in PISA 2018
33. Adaptarse al nuevo contexto educativo: hacia un modelo teórico-práctico para la docencia online/Adapting to the new educational context: towards a theoretical-practical model for online teaching
34. Uso de TIC y TAC en la educación superior: Un análisis bibliométrico (1)/Using of ICT and LKT in higher education: A bibliometric analysis
35. Las guías docentes de las facultades de comunicación en España: una práctica del profesorado con escasa perspectiva de género/The teaching guides of the faculties of Communication in Spain: a teaching practice lacking in a gender perspective
36. Revisión sistemática integrativa del Trabajo Fin de Grado: aspectos contextuales y pedagógicos (1)/Systematic integrative review of the Final Project: contextual and pedagogical aspects
37. Aportaciones de la investigación colaborativa para el co-diseño de planes estratégicos de orientación: El caso de la Formación Profesional Andaluza (FPA) (1)/Collaborative research contributions for the co-design of strategic guidance plans: The case of Andalusian Vocational Education and Training (FPA)
38. ¿Qué hacen los estudiantes de Educación Primaria españoles fuera del horario académico? Actividades extraescolares/What do the Spanish Primary Education students do outside of their school schedule? After School Programs
39. Estudio del funcionamiento métrico de la Escala Estilos Educativos Familiares--Comportamientos Habituales EVALEF-CH (1)/Study of the Metric Functioning of the Family Educational Styles Habitual Behaviours Scale (EVALEF-CH)
40. La percepción del buen profesor en alumnos de nuevo ingreso a la enseñanza universitaria: el caso de ETEA (Córdoba)
41. Factores influyentes en la mejora escolar Un estudio de casos en las escuelas Freinet/Influential factors in the school improvement. A study case in Freinet schools
42. Análisis de los Programas educativos sobre alfabetización en salud mental. Revisión documental/Analysis of educational programs on mental health literacy. Documentary review
43. ¿La planificación escrita determina la calidad textual en primaria? Análisis de borradores y producciones finales en una tarea de escritura colaborativa/Do written plans determine texts' quality in primary school? An analysis of drafts and final texts in a collaborative writing task
44. Evaluación de la competencia digital de un centro de enseñanza secundaria a partir del modelo DigCompOrg
45. Actitudes hacia las Ciencias de la Naturaleza de los maestros en formación y en ejercicio de Educación Primaria
46. Analisis de las competencias adquiridas en los estudios de Direccion de Empresas y su grado de aplicacion en las practicas en empresas
47. De Madrid a Zhejiang: globalizacion, comunidades educativas y ensenanza de segundas lenguas
48. Hacia una relacion de partenariado entre profesores y familias inmigrantes
49. Uso de los dispositivos móviles en educación superior: relación con el rendimiento académico y la autorregulación del aprendizaje /Use of mobile devices in higher education: relationship to academic performance and self-regulation of learning
50. El programa de diversificacion de ciencias sociales: una propuesta ante la futura ley organica de educacion
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