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Contemporary French Poetics finds its origin in part in the International Colloquium on French and Francophone Literature in the 1990's held at Dalhousie University in September 1998. A certain number of the papers given at that time, and since reworked in some fair measure, take their place here alongside other studies subsequently invited. In all they form a broad and varyingly focused set of cogent and pertinent appraisals of very recent French, and to some degree francophone, poetic practice and its shifting, becoming conceptual underpinnings. Studies offered range from those devoted to the work of established contemporary figures such as Bonnefoy and Du Bouchet, Stétié and Deguy, Noël and Chedid to discussions of younger generation writing by poets as diverse as Pinson and Leclair, Bancquart and Emaz, Maulpoix and Després, Morency and Zins. All center, however, upon work essentially produced over the last ten years.

Lorsque deux bombes nucléaires sont tombées sur Hiroshima et Nagasaki les 6 et 9 août 1945, le monde entier a réalisé que l'humanité avait atteint un point de non-retour dans sa capacité d'autodestruction. Aujourd'hui, l'Anthropocène est en train de provoquer la sixième extinction de masse et tous les signaux sont au rouge: hausse des émissions de GES, fonte des glaciers, feux de forêt, inondations, réfugiés climatiques… Pour Chomsky, ces deux menaces exigent une réponse qui ne peut être que de portée mondiale. Dans un contexte de montée en puissance des grandes entreprises mondialisées qui ont privé les États de leur capacité de façonner l'avenir, il plaide pour la signature urgente de traités internationaux contraignants sur le climat et l'armement, et lance un appel à une mobilisation populaire sans précédent. «Seul Noam Chomsky a su communiquer avec une telle passion les liens qui unissent les deux catastrophes d'origine humaine auxquelles fait face la civilisation, soit le bouleversement du climat et l'apocalypse nucléaire, et jamais n'a-t-il lancé ses mises en garde et ses appels à l'action de façon aussi impressionnante.» – Daniel Ellsberg, lanceur d'alerte des Pentagon Papers

La question de l'existence d'une identité taiwanaise spécifique est au cœur de multiples débats. Elle peut être envisagée à différents niveaux, suivant une logique d'échelle : le territoire, la communauté et l'individu. Elle peut aussi être abordée par le biais de l'analyse d'une construction identitaire politique ou d'une construction identitaire vécue. L'analyse du cas de la léproserie de Losheng, microcosme de la société taiwanaise, constitue un riche point d'entrée dans cette problématique.

This book comprises papers dealing with a number of subjects that can provide a comprehensive picture of a life-time project and concern. In particular, Section I is concerned with'Linguistic investigations and comparative issues': the link between naming system and social organization, the semantic values of the imperfective aspect, the morphosyntactic properties of relative clauses and determiners, phonological analysis and related theoretical considerations. The authors of Section II ('Essays on society and culture'), on the other hand, concentrate on diverse subjects, such as children's games, law and tradition, the social role of Somali women with respect to feminist values and immigration problems, teaching and transcultural drawbacks.

L'objet de cet ouvrage est de restituer en partie les débats, confrontations et témoignages qui ont émaillé deux colloques organisés par l'AFIRSE section française (devenue l'AIRSPÉ). Ces débats ont été organisés avec l'ICEM et l'ESPE d'Aquitaine pour le premier (« La pédagogie Freinet face aux défis du XXIe siècle », Bordeaux 2017), et l'ENSC (École nationale supérieure de cognitique) pour le second (« Éducation et Cognition — des éléments théoriques amenés par les diverses modélisations à la pédagogie Freinet », Bordeaux 2019). La plus grande partie des interventions est publiée par les numéros 2018 et 2020 de l'Année de la recherche en sciences de l'éducation.

Cet ouvrage, centré sur la place de l'apprenant, regroupe une quinzaine de contributions présentées lors du troisième Forum citoyen international de l'éducation qui s'est tenu à Hammamet en novembre 2022. L'approche privilégiée est à la fois pluridisciplinaire et comparative : elle prend appui sur différentes études de cas relatives à la francophonie (France, Québec, Haïti, Tunisie, Sénégal) et se focalise sur les pratiques innovantes, le travail collaboratif et la reconnaissance des acquis expérientiels. Sont également discutés les dispositifs de lutte contre le décrochage et les inégalités scolaires, les défis de l'apprentissage et de la formation ou bien encore la problématique de l'altérité et de l'inclusion.

Comment amener les sciences humaines, l'histoire et l'école à avoir un impact sociopolitique significatif sur le cours de l'histoire et le développement humain en RDC? Isidore Ndaywel è Nziem faisait le constat suivant :« Si l'enseignement est le plus beau fleuron de l'évolution moderne du pays de la période coloniale à nos jours, on ne peut s'empêcher de s'interroger si cette élite a été à la hauteur de sa tâche, si elle a mesuré l'enjeu de sa responsabilité et si elle a été capable de baliser les pistes de l'avenir. Il existe à ce propos un réel malaise. »Sciences humaines, histoire et école doivent être à même de comprendre le processus de transformation rapide de la vie nationale en crise, d'y participer et de s'y engager sur le plan politique.

Cet ouvrage concilie deux approches. Dans une première partie, Stratégies géopolitiques chinoises, il étudie les stratégies globales définies par la Chine et la place qu'elles réservent à l'Afrique. Dans une seconde partie, Approches socio-politiques africaines, il examine la réception africaine de ces présences chinoises et les réponses diverses qu'elles suscitent dans quatre pays – Algérie, Cameroun, Côte d'Ivoire et Ghana. L'ouvrage se conclut sur une annexe statistique.L'ensemble des contributions diversifie les éclairages sur des relations plus subtiles qu'elles ne sont généralement dépeintes. Contrairement à un cliché, les présences chinoises en Afrique sont le fruit d'une pluralité de facteurs qui altèrent parfois leur nature première ainsi que nos représentations, quand ce ne sont pas les acteurs africains eux-mêmes qui, en se les réappropriant, les réinventent.

Alors que les travaux de recherche sont nombreux sur l'expatriation de cadres occidentaux des filiales de grands groupes internationaux (et jusqu'à la crise COVID parfois en famille), on sait peu de choses sur le cas des célibataires provenant de pays moins développés et venant en Occident pour des durées plus ou moins courtes.Cet ouvrage analyse la situation d'expatriés atypiques : les prêtres africains expatriés en France. L'auteur intègre dans sa réflexion une compréhension élargie de l'ajustement culturel, dans un contexte complexe qu'ils essaient de faire fructifier. L'auteur examine enfin les orientations managériales prises pour les accompagner dans leur pratique quotidienne.

« Territoires zéro chômeur de longue durée » est une expérimentation innovante dans le champ des politiques publiques d'emploi. S'intéresser à son institutionnalisation, c'est comprendre son émergence, sa place dans les politiques publiques d'emploi, ses dynamiques sur les territoires, ses bifurcations et sa pérennisation dans le temps.L'histoire de l'un des dix premiers territoires expérimentaux est ici retracée. Elle se déroule de décembre 2017 à octobre 2021. Si la complexité de l'expérimentation et les injonctions contradictoires existantes y sont montrées, la richesse de la dynamique territoriale et de la coopération des acteurs sont au cœur du processus explicité.Cette histoire continue et contribue, au fil de ses évolutions, à ancrer durablement l'expérimentation comme une solution innovante face au chômage de longue durée en France et en Europe.Ce livre est issu d'une thèse de doctorat en sciences économiques soutenue au sein du Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail et de l'Université d'Aix-Marseille (AMU).

Comment est produit le porno aujourd'hui? Quels sont les vécus des personnes travaillant dans ce secteur, au-delà des préjugés et des considérations morales? Basée sur une enquête de terrain en milieux pornographiques amateurs francophones, cette recherche interroge les vécus du travail pornographique à partir des travailleurs et travailleuses elles-mêmes. Sur des plateformes majoritairement en ligne, cette production vient remettre en question nos sexualités, notre rapport au numérique, et au capitalisme.

Un ensemble de recherches connecte les approches globales et locales pour questionner les processus et expériences de racisation ainsi que la lutte contre les discriminations culturelles et ethnoraciales dans nos sociétés postcoloniales.Ce dossier Contextes pluriculturels et prévention du racisme, dirigé par Tatiane C. Rodrigues (université de Sao Carlos), Ana Cristina Cruz (université de Sao Carlos), Anete Abramowicz (université de Sao Paulo) et Véronique Francis (université d'Orléans), aborde l'impact des violences ethnoraciales et du racisme structurel dans les contextes éducatifs et les espaces urbains ségrégués.Il examine la responsabilité des institutions et l'expérience des parents face aux vécus discriminatoires des enfants.En présentant des approches collaboratives de reconstruction historique et mémorielle, des dispositifs pour soutenir les projets éducatifs des familles ou encore un programme d'action affirmative de mobilité universitaire, les études dessinent de nouvelles voies pour la conquête de la justice éducative.Présentation du dossier : La lutte contre le racisme comme éthique de l'existence?Tatiane C. Rodrigues, Ana Cristina Cruz et Anete AbramowiczProjet familial et condition noire dans le système d'éducation supérieur brésilien. Les jeunes étudiants du programme Abdias NascimentoTatiane C. Rodrigues, Ana Cristina Cruz et Anete AbramowiczFamilles noires africaines, migration et éducation de la petite enfance au BrésilFlavio Santiago, Artur Oriel Pereira et Daniela Carolina ErnstCollaborer avec des jeunes et des familles noires aux États-Unis et au Brésil. Patrimoine Africana et partenariat communautaire pour la justice éducativeMelissa Speight Vaughn, Joyce E. King et Ivanilda Amado CardosoFamilles victimes de la violence dans des contextes militarisés à Rio de JaneiroJuliana FariasLes préjugés raciaux dans les familles et l'école aux Antilles des années 1950 aux années 1970Karine SitcharnL'expérience des mères autochtones en couple mixte face aux discriminations raciales vécues par leur(s) enfant(s)Claire LajusLa mobilisation des pères de familles populaires par les enseignant·e·s : des effets sur les mères qui interrogent l'idéal égalitaireChloé Riban et Camille NoûsVARIAL'emphase dans les entretiens des éducateurs de l'enfance avec les parents : une perspective d'analyse des interactionsMarianne Zogmal

Gens du voyage ou gitans, leur histoire tragique manque d'images. Intimes et familiales ou informatives, elles n'agissent que comme ces cercueils de cérémonie dont le corps est absent, cénotaphes pour une mémoire française oublieuse de ses forfaits. Unité d'application des peines, ce génocide-là se compte par familles entières. Des pratiques photographiques de fiction documentaire, comme celle de l'auteur « ni juif, ni gitan, fils de déporté résistant » tentent de donner corps à ces images sans Histoire. Travelers or gypsies, their tragic story lacks images. Intimate, family or informative they act only as ceremonial coffins from which the body is absent, cenotaphs for a French memory oblivious to its crimes. A sentencing unit, this genocide is counted in whole families. Fictional-documentary photographic practices such as that of the author, «neither Jew nor gypsy, son of a Resistance deportee», attempt to give substance to these images without History.

L'engagement sans cesse renouvelé de la communauté internationale d'assurer au mieux la protection sociale de l'enfance est une option tant positive que salutaire : une enfance bien assumée et protégée socialement garantit une régénérescence harmonieuse de l'espèce humaine. La batterie de mesures institutionnelles prises et implémentées par les États africains prend évidemment en compte les résultats et recommandations issus de nombreux travaux scientifiques à fort raisonnement heuristique et empirique. Cet ouvrage constitue un outil d'aide et d'orientation des politiques publiques en ce sens qu'il apporte des solutions alternatives à la situation de désœuvrement social de nombreux enfants africains. Les ruptures et les permanences liées à l'historicité du droit de l'enfance font ressortir plusieurs problématiques : le poids de la tradition, la place de la colonisation, l'influence de la conjoncture économique, les enjeux et les défis de la coopération étrangère dans cette dynamique.

Ce livre reprend la distinction de Colette Guillaumin entre minoritaires et majoritaires pour illustrer la situation des « minoritaires » sur les cinq continents. Il peut s'agir de minorités ethniques, religieuses, genrées ou de classe. De l'époque coloniale à nos jours, des révoltes étudiantes d'Afrique du Sud aux femmes aborigènes d'Australie, des musulmans britanniques dans l'après 11 septembre aux esclaves des Amériques pour qui avait été conçue une Bible spéciale, expurgée de toute référence à l'égalité du genre humain, ce nouvel opus du Groupe de Recherche sur l'Eugénisme et le Racisme livre douze contributions originales qui éclairent les violences exercées dans l'aire anglophone sur (ou au sein de) certains groupes sociaux minoritaires.

Depuis le début des années quatre-vingt ont émergé de nombreuses formes d'éducations à... (Développement durable, santé, citoyenneté, solidarité internationale, médias et information, patrimoine…), sources de nouvelles problématiques et de questionnements pour le champ des sciences de l'éducation et de la formation, et d'interrogations pour les praticiens. Appelées également éducations transversales, elles prennent en charge les questions sociétales et s'inscrivent dans le contexte de la mondialisation. Cette situation conduit les chercheurs et les praticiens à questionner ces nouvelles prescriptions, à problématiser leur place dans les curricula et les disciplines scolaires, à apporter des étayages aux réflexions des enseignants et des formateurs, et à en reformuler de nouvelles. Cette édition actualise et complète la précédente.

Loin d'un moralisme charitable et compassionnel, les politiques sociales contemporaines s'appuient sur des idéaux proclamés, comme le bien commun, la justice sociale, la réduction des inégalités, la dignité des personnes, l'autonomie ou la responsabilité individuelle. Entre émancipation et contrôle, une nouvelle morale de l'intervention sociale se dessine-t-elle? Si oui, cette métamorphose est-elle en adéquation avec les moyens pour la mettre en œuvre? Ou s'agit-il seulement de recompositions sectorielles, voire de réagencements de pratiques professionnelles et gestionnaires?Basé sur des recherches sociologiques menées dans des contextes nationaux diversifiés allant de la France métropolitaine et ultramarine (Mayotte) au Québec, en passant par le Maroc et la Suisse, ce livre invite à ne pas conclure trop vite sur l'émergence d'une nouvelle morale de l'intervention sociale mais à prendre en compte les tensions normatives et les dilemmes pratiques qu'elle rencontre aujourd'hui.

L'Amour, est-ce quelque chose? C'est l'interrogation qui transcende la dualité entre altérité et nuptialité qu'établit ce subtil texte d'Abbé Paul Macodou Séne. Parler de l'amour aujourd'hui comme en ont parlé de grands penseurs tels qu'Emmanuel Lévinas et Luce Irigaray, en l'inscrivant dans quelque chose qui transcende l'être touché, constitue un défi dans un monde où tout est mobilisé pour mettre en avant justement l'individu. C'est un pari risqué à coup sûr. Mais l'auteur semble l'avoir réussi par l'ancrage de son analyse dans le dépassement de l'être concerné pour l'inscrire dans le mouvement de la vie. L'amour surclasse et nie la singularité. Loin du Carpe Diem, il se déplace et nous sort du confort du présent par ses crocs et accros et ses fruits qui nous projettent dans un ailleurs temporel et existentiel.

L'analyse du capitalisme global tend parfois à présenter les grandes firmes transnationales comme des colosses anonymes et invincibles ayant anéanti toute forme de citoyenneté au travail. Les articles rassemblés dans ce numéro de Cultures & Conflits donnent plutôt à voir une pluralité de figures d'engagement, du syndicaliste au bénévole d'entreprise, du lanceur d'alerte au travailleur désinvesti. En prêtant attention à l'épaisseur empirique des rapports sociaux qui se nouent dans la sphère de la production, ainsi qu'aux infrastructures normatives et aux processus politiques qui les conditionnent, le dossier défend la perspective d'une sociologie politique des engagements au travail. Il montre que les formes de l'engagement – ou du désengagement – se configurent au croisement du procès de travail, des ordres politico-juridiques localisés et des propriétés sociales des salariés, le « local » et le « global » étant moins des données de départ que des modalités d'articulation de ces trois dimensions.

Cet essai fait le point sur l'état des liens sociaux en univers néolibéral. Il donne en même temps des clefs de compréhension de ce qu'est une société où la culture est fondamentale et une méthode pouvant permettre aux « actants » de dresser une carte du territoire où construire un projet de changement. La société étant un ensemble nébuleux, complexe, incertain, il importe que la démarche de conduite du changement souhaité prépare plusieurs itinéraires et soit adaptable à l'évolution des situations. La méthode, issue de « l'analyse actantielle » des contes par Vladimir Propp, permet de se méfier des alliés peu fiables, de repérer les obstacles à franchir et les ressources utilisables. La conclusion aborde ce qu'il serait possible de faire assez vite sans saborder le but final, à savoir une société débarrassée de l'hyper libéralisme, une Europe nécessaire et pacifiée, le retour à un lien social solide en France et en Europe.

Cet ouvrage aborde un sujet à la fois délicat et urgent : la protection des mineurs contre la pédopornographie en ligne. De nos jours, avec l'omniprésence d'Internet dans notre quotidien, il est essentiel de se pencher sur la question de la protection des mineurs en ligne. Les jeunes générations ont accès à une multitude de contenus souvent inappropriés pour leur âge et cela peut entraîner des conséquences graves sur leur développement émotionnel et psychologique. La première partie examine la pédopornographie en ligne, un contenu illicite dans lequel les mineurs sont envisagés comme des « objets sexuels ». La seconde partie se penche sur les mineurs en tant que « spectateurs sexuels », exposés à du contenu potentiellement préjudiciable à leur développement. L'ouvrage revêt une importance cruciale pour toute personne impliquée dans la protection de l'enfance et la justice.

Cet ouvrage constitue des mélanges offerts à trois professeurs du Département d'Enseignement et de Recherche (DER) en Lettres à savoir les Professeurs Mahamady SIDIBÉ, Diola KONATÉ, Mamadou Bani DIALLO. Il comprend une panoplie de textes axés sur la littérature, les sciences sociales et l'environnement. L'objectif visé est de rendre un hommage mérité à des enseignants-chercheurs aux parcours exceptionnels. En sages avisés, leur carrière professionnelle s'est inscrite dans la vie universitaire et sociale, une vie faite de dons d'ubiquité.Les trois enseignants, tous Professeurs de Lettres Modernes, ont contribué à la formation de tous les enseignants qui assurent aujourd'hui avec rigueur et sympathie les enseignements et initient les étudiants à la recherche. Ils continuent encore malgré leur âge et leur statut de retraité à accompagner et à orienter le Département.

Cette production scientifique sur « Genre, société et développement en Afrique » est articulée autour de cinq (5) axes de réflexion qui retracent les causes défendues par le professeur BADINI/KINDA Fatoumata durant sa carrière scientifique. Les réflexions mobilisées sont expressives et mettent en exergue sa trajectoire de sociologue. Il s'agit là de marqueurs indélébiles d'une filiation reconnue et assumée. On notera particulièrement son éclectisme rare dans le milieu universitaire, en tant qu'acteur clé ayant œuvré à l'introduction du genre comme module d'enseignement et sujet de recherche dans des universités et centres de recherche. Elle vit désormais une retraite très active, marquée toujours par de belles retrouvailles sur le champ des manifestations scientifiques. Que cette femme d'exception trouve ici l'expression de notre profonde gratitude. Il revient aux lecteurs et critiques, destinataires ultimes de ces textes d'hommage, de les recevoir et d'assurer la postérité.

Cet ouvrage s'inscrit au rang des travaux qui'intéressent à l'épistémologie de l'expérience et rassemble des recherches menées dans des contextes variés qui tentent de saisir et clarifier les concepts, les positionnements épistémologiques et la cohérence méthodologique permettant d'aborder le thème de l'expérience. Au-delà de ces repères, les contributions proposent de nombreux exemples empiriques (enseignement, soins, formation d'adultes et formation informelle et tout au long de la vie) donnant à voir comment sont menés les travaux et comment sont effectués les recueils et le traitement des données. En outre, les contributions soulignent les effets formatifs et transformatifs des recherches menées.Se dégagent de cet ensemble une complémentarité et une richesse qui s'adressent tant aux étudiants en sciences sociales qu'aux professionnels et chercheurs intéressés par la théorisation de l'expérience.

L'usage de l'uniforme scolaire est une pratique banalisée depuis des décennies dans plusieurs régions ultra-marines. Cette enquête interroge pour la première fois l'« évidence » de cette politique aux Antilles.Au-delà des « bonnes raisons » avancées par les acteurs, l'ouvrage dévoile les mécanismes du consensus qui légitime la pratique et analyse certains de ses effets, anticipés ou non. À l'inverse des vertus dont on le pare, l'uniforme scolaire peut être vecteur d'inégalités sociales et genrées.

Cet ouvrage donne la parole aux personnes racisées, invisibilisées et continuellement assignées à « ne rien dire » ou « à dire autrement ».Leurs témoignages décrivent des corps brisés, des souffrances accumulées de génération en génération. Ces expériences interrogent, les processus de domination et le déni qui entourent les discriminations ethno-raciales et leurs conséquences.Il déploie l'argumentation du racisme en tant que déterminant de la santé et problème de santé publique.

L'implantation de moulins à papier en Bretagne a précédé de quelques décennies l'installation des premiers imprimeurs au XVème siècle ; mais la demande en papier, tant pour écrire, imprimer et emballer les marchandises, est devenue si forte dès le siècle suivant qu'il a fallu implanter localement, sur les rivières appropriées, des moulins en plus grand nombre. Carrefours de compétences et lieux de formation des apprentis, ces moulins sont également le siège, voire l'enjeu, d'alliances entre familles dont certaines ont dominé la production papetière pendant cinq ou six générations. (paper mills ; watermarks)

Cet ouvrage bilingue français-anglais s'inscrit pleinement dans le projet scientifiquedu CERDAP2 à Sciences Po Grenoble-UGA, ayant pour objectif la miseen évidence de reconfigurations institutionnelles et politiques internationales, etde nouvelles rationalités contemporaines. Il analyse, pense, propose, et teste desmodèles nationaux, régionaux, et internationaux de gouvernance en évolution, etdonne toute leur place aux acteurs institutionnels et à ceux de la société civile. Ilintègre l'ensemble des protagonistes (y compris les acteurs transnationaux) impliquésdans des dispositifs administratifs, politiques, économiques, diplomatiques,et stratégiques en recomposition continue. Son approche comparatiste est ancréedans l'histoire et étudie en profondeur des exemples concrets de cinq continents, enconciliant avancée méthodologique, stratégie et géopolitique, relations et politiquespubliques économiques internationales et créations institutionnelles, et mutationsdes identités et représentations en sociologie politique internationale.

Le genre est un concept largement présenté comme une recette pour réduire les inégalités socioéconomiques et favoriser le développement humain inclusif. Cependant, dans la plupart des sociétés africaines, la notion de genre reste une pilule amère qui soulève de nombreuses controverses interminables. Parler du genre signifie-t-il l'égalité de la femme à l'homme? Le genre est-il un non-sens? Quel modèle de genre serait mieux adapté aux réalités de la société africaine? Est-ce que ce sont les réalités socio-culturelles africaines qui devraient s'adapter à la notion de genre ou l'inverse? Telles sont les questions qui sont abordées dans ce livre qui incite à une réflexion sur la nécessité de (re)construire une approche de genre plus équilibrée, culturellement adaptée et plus sensible aux « réalités socio-culturelles africaines ».

Nous vivons de plus en plus dans des sociétés de l'incertitude. En raison de la fin des grands récits, l'accélération des changements, la fragmentation croissante du corps social et l'essor de l'individualisation, les sociétés actuelles sont confrontées, non seulement à une multiplication d'événements imprévus ayant des effets multiples et sur le moyen terme, mais aussi et surtout à une intensification et diversification de l'incertitude, et ce, dans tous les domaines. Cela entraîne une accentuation des risques et de leur perception qui provoque, à son tour, un accroissement de l'insécurité et du sentiment d'insécurité, sociaux notamment. Or, toutes les populations ne sont pas exposées de la même manière et avec la même force à l'incertitude, les inégalités environnementales, géopolitiques, socioéconomiques et culturelles ayant une incidence non négligeable en la matière. Toutefois, par-delà ces inégalités, il apparaît que cette incertitude croissante favorise l'essor de phénomènes tels que le présentisme, le populisme, le fondamentalisme, le conspirationnisme et la xénophobie.

Particulièrement bien documenté, très exhaustif, l'ouvrage d'Albert PAHIMI PADACKÉ est à lui seul un voyage au cœur des malheurs de l'Afrique mais aussi un quai d'arrivée et un rivage d'espoir pour s'en prémunir à l'avenir. Observateur attentif et avisé de la vie politique africaine, ayant tenu des responsabilités internationales de premier plan, notamment dans l'observation électorale, Albert PAHIMI PADACKÉ décrit les causes des conflits qui déchirent et ruinent l'Afrique et fait le pari de mettre un terme à cette malédiction en identifiant les solutions possibles.

Ce livre propose un ensemble de textes issus des travaux accomplis au sein du réseau “RIENN” (Red internacional de etnografía con niñas, niños y jóvenes) par des chercheur.e.s qui travaillent dans une perspective ethnographique et collaborative avec des enfants, des adolescents et des jeunes gens. Écoliers qui viennent de l'intérieur du Mexique, urbains, ruraux, autochtones d'Argentine, du Brésil, du Panama et jeunes militants du Mouvement des Acteurs de la Paix en Colombie : tous ont été intégrés au processus de recherche ethnographique. Au-delà de la particularité du contexte latino-américain, ces pages mettent magistralement en évidence les mécanismes de compréhension des enfants et des jeunes en général. Surtout elles mettent en lumière « l'intensité émotionnelle des surprises et des perplexités produites » entre chercheur.e.s et jeunes. Le lecteur appréciera la capacité heuristique d'une démarche qui lie le processus de construction de la connaissance de la réalité étudiée à la qualité des relations dialogiques et symétriques tissées dans l'intersubjectivité de la rencontre.

Dans ce numéro : Risques, typologie des risques et normes associées Yvon Pesqueux ; Face à une « norme de fait » constituée par la généralisation du tramway en France, quelles réactions résilientes de la part des fabricants et des partisans de la solution bus? Quelles conséquences en termes de risque? Bernard Guillon ; Culture de la conformité à la culture du risque Béatrice Bon-Michel ; La gestion des risques normatifs, enjeu organisationnel et managérial pour envisager la résilience face à l'inflation normative Nicolas Dufour ; De la confusion à l'harmonisation, essai de rapprochement entre les Normes, Référentiels, Méthodes et Modèles Gilles Teneau, Jean-Guy Ahanda et Maxime Sottini ; Le télétravail, une lente évolution du contexte réglementaire et une insécurité juridique persistante Caroline Diard ; Protection de la clientèle : vers des réglementations responsables? Le rôle de facilitateur du contrôle permanent Romain Appercel.

Un fil rouge traverse les chapitres de ce livre, la conviction que la littérature, quand elle est vraie, est aussi politique. Les études et les entretiens réunis dans ce volume s'attachent à discerner et à montrer ce qui, dans les oeuvres de Michel Butor, Claude Simon, Julia Kristeva et Hélène Cixous, produit des significations qui changent nos représentations. De la réflexion sur les pouvoirs et les limites du roman à la prise en compte de la différence sexuelle dans la production textuelle, c'est le travail des écrivains qui révèle et suscite de nouvelles problématiques. Les expérimentations formelles et les nouveautés théoriques répondent à la nécessité de transmettre et de transmuter une expérience humaine: la guerre, l'exil, le deuil, l'amour. D'une manière ou d'une autre, ces auteurs nous font entrer dans «la scène du coeur». Leurs oeuvres sont ancrées profondément dans le réel biographique et historique et c'est pourquoi elles concernent notre vie et notre histoire.

La pandémie de Covid-19 a mis en évidence à quel point les processus de propagation affectent nos vies en profondeur. Mais elle révèle également l'existence conjointe d'une propagation d'un tout autre ordre : celle des informations, des consignes, des données, des rumeurs. Si ce paradigme de la propagation est déjà utilisé dans de nombreuses disciplines (des sciences naturelles ou sociales), il n'a cependant pas obtenu un statut spécifique.Cet ouvrage, en faisant le tour d'horizon de tous les travaux qui adoptent ce point de vue, a pour ambition de montrer la fécondité d'une approche des sociétés sous l'angle de la propagation, à côté de l'analyse traditionnelle des structures sociales et des préférences individuelles.En s'appuyant sur les méthodes du Big Data offertes par le numérique et la traçabilité généralisée de nos comportements, il propose une nouvelle façon de quantifier le social, comme processus de propagation, et non plus seulement à partir des recensements et des sondages. Cette première théorie sociale de la propagation, illustrée par de nombreux exemples (coronavirus et réseaux sociaux, ligue du Lol, mème Pepe the frog, MeToo, etc.) propose ainsi aux étudiants, aux chercheurs mais aussi aux décideurs et au public cultivé une nouvelle grille de lecture de la société : celle où l'individu est parcouru par des propagations diverses et variées qui vont l'habiter et le construire.ECOUTEZ Dominique BOULLIER, invité de TV5 MONDE : 7 jours sur la planète Japon, premier manga créé par une intelligence artificielle':(replay à partir de 12'14) : https://revoir.tv5monde.com/toutes-les-videos/info-societe/7-jours-sur-la-planete-afghanistan-iran-suisse-haute-mer-liberia-manga'

Ce manuel propose un apprentissage guidé pour être en mesure de réaliser une enquête, par questionnaires et entretiens de qualité, dans le cadre des études en sciences sociales. Avec cet ouvrage à la fois complet et accessible, construit en quatre parties, « Préparer », « Questionner », « Récolter », « Analyser », vous avancerez pas à pas dans l'enquête, en apprenant successivement :– à choisir une stratégie et définir les contenus ;– élaborer les questions d'entretien ou de questionnaire ;– tirer parti des données recueillies.Les exposés de chaque chapitre présentent la méthode de l'enquête. Ils sont immédiatement suivis d'exercices d'application concrète de niveaux de difficulté variée, avec leurs corrigés détaillés permettant de s'approprier la méthode, d'acquérir des savoir-faire, de réfléchir sur ses pratiques et de disposer de modèles utilisables.

Cet ouvrage, désormais un classique, permet de découvrir les auteurs et les textes fondateurs de la sociologie qui ne s'affirme comme discipline constituée et autonome qu'à la fin du XIXe siècle. Il est d'abord consacré à la façon dont le « vivre ensemble » a été analysé par les penseurs et philosophes de l'Antiquité jusqu'au siècle des Lumières. Il analyse ensuite l'émergence de la thématique socialiste et des différentes écoles sociologiques qui se développent au XIXe siècle. Enfin, il présente deux auteurs majeurs : Émile Durkheim et Max Weber.La présente édition a été mise à jour et revue, compte tenu notamment des avancées historiographiques récentes. Une suite chronologique et thématique est proposée dans l'ouvrage du même auteur intitulé : Histoire des idées sociologiques. De Parsons aux contemporains.

Si les frontières peuvent être aisément associées à l'expression du discontinu, de l'existence d'un dedans et d'un dehors et de la mise à distance de l'autre, elles conduisent paradoxalement au brouillage même de ces catégories. Lieux de phénomènes et d'idées mouvants, de l'entre-deux et de l'hybridité, elles brisent le cadre qui leur est assigné par l'étymologie et en fait un champ de confrontation. Les contributions au présent volume illustrent cette complexité à travers l'exemple de l'aire anglophone et montrent que les frontières ne sont jamais incontestables : loin de refléter une réalité essentialiste, elles sont productrices d'une différence qu'elles ne font parfois que renforcer.

Le monde urbain constitue un lieu de rencontre de temporalités plurielles et des multiples arts de faire où se trament les enjeux du futur. Cet ouvrage se démarque des grilles habituellement utilisées pour révéler l'objet urbain. Il dévoile les stratégies de son appropriation, ses modes de médiation, les multi-rationalités en jeu et les logiques rebelles des acteurs sociaux. Les contributions des auteurs s'alimentent des réalités sociales engendrées dans les bas-fonds, les bidonvilles, l'informel, le formel et les bruits du monde urbain.

Ce volume édité offre des nouvelles perspectives sur la vie intérieure de l'Architecture africaine de paix et de sécurité (APSA) et présente aux spécialistes dand la domaine paix et securité africaine des approches épistémologiques, conceptuelles et méthodologiques innovantes. Basé sur une ouverture intellectuelle et un intérêt pour les perspectives transdisciplinaires, le volume remet en question les courants dominants, nous invitant à réfléchir sur les pratiques de recherche elles-mêmes. S'appuyant sur les perspectives des études globales et des études critiques internationales, les auteurs suivent des approches inductives et laissent les données empiriques enrichir leurs cadres théoriques et leurs outils conceptuels. Dans cette entreprise, ils se concentrent sur les acteurs, les pratiques et les discours impliqués qui donne forme aux institutions regionales. Les analyses ici-présentes examine les hypothèses qui informent habituellement les études sur le régionalisme et la gouvernance en Afrique.

Quelle est l'importance des cultures africaines dans les systèmes économiques de l'Afrique au Sud du Sahara et, en particulier, du Sénégal? La première partie de cette étude analyse l'économie du Sénégal et les mesures prises pour améliorer cette situation et l'insertion des populations dans le système économique moderne. Dans un second temps, sont rassemblées des études de cas se basant sur l'analyse du parcours professionnel et personnel d'un certain nombre d'entrepreneurs. On y comprend comment ces entrepreneurs ont pu rendre leurs entreprises rentables : certains secteurs, délaissés par les grands groupes, sont ceux dans lesquels investit une génération de quadra et quinquagénaires. L'avenir professionnel d'une grande partie de la population dépend donc d'entreprises qu'il faut appuyer et soutenir pour créer de l'emploi, générer de la croissance, encourager les innovations et initier une transformation.

Comprendre une théorie, c'est en connaître les concepts fondamentaux et savoir établir entre eux les liens qui les unissent. C'est dans cet esprit que cet ouvrage d'initiation a été développé : pour chacune des théories, énumérer, d'entrée de jeu, les concepts centraux, en révéler la signification, montrer comment ils s'articulent les uns aux autres. Ce troisième volume se consacre aux théories qui, au XXe siècle, se sont focalisées sur les structures sociales. Le lecteur y trouvera celles d'auteurs associés à la philosophie ou à la littérature (Horkheimer, Marcuse, Adorno, McLuhan, Barthes, Foucault, Baudrillard, Millett, Badinter, Butler), à l'anthropologie (Boas, Radcliffe-Brown, Malinowski, Benedict, M. Mead, Lévi-Strauss, Héritier) et à la sociologie (Parsons, Merton, Blau, Bourdieu, Beck, Alexander).

Défini restrictivement comme formé de l'ensemble des lois, des règlements, des décrets et des jugements qui font autorité, le « droit » est rapidement circonscrit. C'est le droit positif qu'on enseigne en faculté, en tant qu'œuvre de raison et procédé de rationalisation. Le regard sociologique propose un élargissement considérable de cette conception du droit.

L'émergence des plateformes de travail numériques trouve sa source dans les possibilités offertes par les nouvelles technologies, mais aussi dans la demande de certains travailleurs, de leurs exigences en termes d'autonomie et d'une liberté accrue dans le choix de leur horaire et de leur lieu de travail.

Document de l'année 2023 dans le domaine Sociologie - Travail, Education, Organisation, note: 19,, langue: Français, résumé: Alors que l'éducation continue d'évoluer en réponse aux progrès technologiques, le concept d'Éducation 5.0 a pris de l'importance. Cependant, il est crucial d'analyser de manière critique les limites et les défis de ce modèle. Ce livre présente un examen de l'éducation 5.0, identifie ses inconvénients et propose une vision pour l'éducation 6.0. qui représente un changement de paradigme majeur dans ce champ.

La bande dessinée ce n'est pas seulement des albums et des héros, ce sont aussi des auteurs et autrices qui en font les scénarios et qui la dessinent ; des éditeurs, petits ou grands, aux logiques plus ou moins expérimentales ; des supports variés, de la revue au numérique en passant par l'album ; des festivals qui la célèbrent, du plus connu au plus méconnu ; des libraires qui la vendent, notamment dans des boutiques spécialisées ; des bibliothécaires qui la mettent en avant dans leurs médiathèques grâce à des expositions ou des conférences ; des universitaires qui en font l'histoire ou la théorie ; des critiques enfin qui en parlent dans des revues papiers ou sur des sites internet. Bref, la BD, c'est tout un monde très riche de créateurs et de médiateurs qu'un seul livre ne peut suffire à décrire et à analyser. Mais c'est une première pierre à l'édifice, dont l'approche ne peut être que pluridisciplinaire. C'est pourquoi il est bien question ici de sociologies au pluriel, qui visent à comprendre concrètement ce que faire de la bande dessinée veut dire et que pratique aussi bien le civilisationniste, le littéraire, que l'historien du présent et de la culture, le sociologue évidemment ou le spécialiste d'information-communication qui en propose une socio-sémiotique. Ce sont quelques 17 spécialistes qui offrent ainsi un large panorama de cette fabrique de la bande dessinée à travers trois grands axes : le jeu des marges (sociologie éditoriale) ; le jeu des identités (sociologie professionnelle) et le jeu des passages (les processus de légitimation et « d'artification »).

Les villes africaines, par leur rythme de transformation structurelle et organisationnelle et leurs dynamiques sociales, constituent, depuis plusieurs décennies, un observatoire du changement social sur le continent. Il s'agit d'une transformation sociale caractérisée par une tension entre les incertitudes de la vie quotidienne d'une part et les capacités d'agir des acteurs sociaux d'autre part. Cette tension permet de relier la longue durée des mutations sociales à la temporalité de l'action sociale. Le colloque international dont est issu cet ouvrage, basé autour de cinq axes thématiques (Dynamiques et logiques sociales et gestion des incertitudes ; Gestion juridique et politique des incertitudes sociales ; Economie des incertitudes ; Incertitudes biologiques et écologiques ; Religions et incertitudes), a rassemblé cent-sept chercheurs provenant de treize pays africains et d'un pays européen qui ont apporté leur contribution à la réflexion.

Au sommaire : La radicalisation : désir de reconnaissance ou de transcendance? de Romuald Évariste BAMBARA ; Communication de développement chez Marcuse et défis sociaux en Afrique de Amara SALIFOU ; Normes sociales de production et d'usage des huiles végétales au Burkina Faso. Cas des provinces du Sourou et du Yatenga de Karim OUEDRAOGO et Gabin KORBEOGO ; Conservation des souvenirs festifs : la transition vers le tout numérique au Cameroun de Ismaïla DATIDJO, Ayouba NCHOUTPOUENDIGNIGNI et Armand TCHINENBA ; La gouvernance de la recherche en éducation au Cameroun : une analyse à partir de l'écart des profils académiques des directeurs de mémoire des étudiants en sciences de l'éducation de Mama CHANDINI ; Dynamique spatio-temporelle de l'occupation des terres dans l'espace supérieur et universitaire à Butembo en R.D. Congo de Isaac Muhindo KIVIKYAVO et Blaise Mumbere MALIKIDOGO ; Gestion des démarches d'apprentissage en classes pléthoriques par les enseignants de l'école primaire de la ville de Kindu de Roger NGONGO MEDARD ; Zones économiques spéciales et développement territorial du Burkina Faso de Jean Rabaswendé OUEDRAOGO et Taladi Narcisse YONLI ; Analyse économique et fiscale des dîmes et des offrandes versées par les ménages à faibles revenus de Mwene-Ditu et ses environs en R. D. Congo de Anastas KAZADI MATANDA