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1. ISSO NÃO É UM ARTIGO: DIALOGANDO COM IAN HODDER SOBRE A VIRADA ONTOLÓGICA EM ARQUEOLOGIA.

2. JOHANNESBURGO: NÚCLEOS INTRANSIGENTES DE SIGNIFICADO. UN EXAMEN DE LA NOMOSFERA A TRAVÉS DE COLLECTIVE AMNESIA DE KOLEKA PUTUMA.

3. LEARNING AND TEACHING AMIDST AND BEYOND THE COVID-19 PANDEMIC: SUSTAINING AND ENHANCING STUDENTS’ SOLIDARITY.

4. A global assemblage of tax haven clusters: profit shifting, tax dodging and money laundering.

5. Media resistance and digital disconnection in Western literature.

6. «Como son obligados de inmemorial tiempo a esta parte»: Una historia de larga duración de los comunales en las aldeas de Casaio y Lardeira (siglos X-XVIII).

7. Argumentos ad hominem y epistemología de las virtudes: 1cómo atacar a la persona sin cometer una falla lógica o moral en el intento.

8. AGENCY, GENDER AND DEVELOPMENT IN OROMIA, ETHIOPIA.

9. Autorregulación y protagonismo en la crianza. La agencia en el modelo de crianza respetuosa en Argentina.

10. Hacer arte político. La escritura lenta como estrategia para explorar la contingencia en la danza contemporánea.

11. Quem faz gemer a terra? Notas sobre o cotidiano de uma pesquisa de emprego e desemprego.

12. Can the Teacher Act? Agency in Language Teacher Education.

13. Cuerpo y agencia en la teoría de sistemas sociales.

14. FRAY ANTONIO GONZÁLEZ DE ACUÑA: PROCURADURÍA DE UN DOMINICO LIMEÑO EN EUROPA.

15. GEOHISTORIAS, MEMORIA Y PERFORMATIVIDAD.

16. 'Organism' Versus 'Biological Individual': The Missing Demarcation.

17. MOBILISING NATURAL RESOURCES FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT: COPPER MINING AND PATH DEPENDENCE IN ZAMBIA.

18. The knowledge of physical-symbolic reality of children and youth: producing and acquiring spatial knowledge.

19. LEGITIMIDAD Y LIBERALISMO EN EL PENSAMIENTO DE F. A. HAYEK. UNA CRÍTICA.

20. Subjetividad, cotidianidad y memoria: la propuesta de documental colaborativo de José Balado.

21. ¿El fin de lo social? La deriva latouriana y sus excesos, insuficiencias y ambigüedades.

22. Diseño e implementación de un modelo Aprendizaje-Servicio dirigido a los Objetivos de Desarrollo Sostenible aplicando técnicas de codiseño.

23. Emotional reflexivity in contexts of migration: How the consideration of internal processes is necessary to explain agency.

24. The Dynamic Process of Student-Teachers' Construction of Identity as Future Teachers.

25. Modalidades de agencia de niños y jóvenes en las políticas de protección en el área metropolitana de Buenos Aires, Argentina.

26. Memorias e infancias migradas en Barcelona: recuerdos sobre violencias.

27. Los matrimonios forzados como forma de violencia de género desde un enfoque interseccional.

28. ¿El fin de lo social?

29. Prácticas artísticas contemporáneas y circulación de afectos. Relaciones entre imagen, experiencia, agencia y afectividad.

30. Na captura de uma agência astuciosa: lições de uma etnografia com crianças sobre usos da noção de bullying.

31. Agricultura Familiar e Soluções Tecnológicas - agentes locais como protagonistas na geração de conhecimento.

32. SUBJETIVACIONES POLÍTICAS Y AGENCIA FRENTE A LAS TRANSFORMACIONES DE LA NORMATIVIDAD.

33. Desafiando la institución de la maternidad: reapropiaciones subversivas de las tecnologías de reproducción asistida (TRA).

34. Feminist scientists: transformative ways of inhabiting scientific systems.

35. Aproximación etnográfica a las manifestaciones de agencia en personas nonagenarias y centenarias en Chile.

36. PRESENTACIÓN. UNA (BREVE Y NO MUY SISTEMÁTICA) APROXIMACIÓN A LA NOCIÓN DE AGENCIA DESDE LA VULNERABILIDAD.

37. Identidad y migración rural: Un enfoque fenomenológico.

38. LANGUAGE USE IN SECONDARY SCHOOL CLASSROOMS IN CATALONIA AND THE VALENCIA REGION: STUDENTS AND TEACHERS AS ACTORS IN LANGUAGE-INEDUCATION POLICY.

39. ELS USOS LINGÜÍSTICS A LES AULES DE SECUNDÀRIA A CATALUNYA I EL PAÍS VALENCIÀ: L'ESTUDIANTAT I EL PROFESSORAT COM A ACTORS DE LA POLÍTICA LINGÜÍSTICA EDUCATIVA.

40. Ciencia y "narratividad". Hacia una clasificación de los usos de la narración en ciencias exactas y naturales.

41. Agency as a mode of involvement with information design.

42. LAS HUELLAS DE LAS AVES EN LAS SOCIEDADES PASADAS: ANÁLISIS SEMIÓTICO DE REPRESENTACIONES ORNITOMORFAS (FENÓMENO AGUADA, NOA).

43. Desarrollo humano integral y sostenible: Diálogos entre Sen-PNUD y el pensamiento social católico contemporáneo.

44. Towards Understanding EFL Teachers' Conceptions of Research: Findings From Argentina.

45. MATERIALIDAD VISUAL Y ARQUEOLOGÍA DE LA IMAGEN. PERSPECTIVAS CONCEPTUALES Y PROPUESTAS METODOLÓGICAS DESDE EL SUR DE SUDAMÉRICA.

46. Reflexiones sobre las reestructuraciones financieras en los mercados emergentes.

47. are children capable of collective intentionality?

48. Female Agency and Autonomy: Contributions to Sociological Studies in Contexts of Urban Poverty.

49. Mujeres inmigrantes latinoamericanas: procesos de agencia en contextos de vulnerabilidad

50. Régimen objetual entre los mayas del período Clásico, una propuesta.