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2. LA VISCERALIDAD DE LA VIOLENCIA LETAL. UN MODELO FENOMENOLÓGICO DEL HOMICIDIO ENTRE VARONES EN BUENOS AIRES, ARGENTINA.
3. O Design de Serviços Turísticos de Base Comunitária a partir da Análise Sustentável do Território: Oportunidade de valorização para a comunidade, sua cultura e seus atores.
4. Vivencias de las personas mayores de una residencia durante el confinamiento por la COVID-19: un estudio cualitativo.
5. INTROSPECCIÓN, CONTRASTE FENOMÉNICO Y VERDADES MATEMÁTICAS: ELEMENTOS PARA EL DEBATE SOBRE LA FENOMENOLOGÍA COGNITIVA.
6. Metodología para la rendición de cuentas por resultados en el sector público.
7. LIBERTAD JURÍDICA Y SUS LÍMITES ÉTICOS.
8. ¿Cómo pensar el cuerpo al margen de la idea de sujeto corporal? Mera presencia y claro del ser en Zollikoner Seminare de Heidegger.
9. LAS MUJERES Y SUS EXPERIENCIAS DEL EXILIO. UNA APROXIMACIÓN FILOSÓFICA.
10. Definiciones de experiencia desde la revisión de las corrientes de la fenomenología y el pragmatismo.
11. Recuperación feminista de la categoría de ley natural.
12. El aula virtual como estrategia de acompañamiento en línea durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio 2020.
13. Mobilidade, imersão e experiência: entre ajustes e discordâncias conceituais no jornalismo imersivo.
14. Vida cotidiana y mujer rural: inclusión, equidad y desarrollo como herramientas de transformación.
15. En el baño de Óscar Muñoz: la experiencia de extrañamiento entre espejos, lavamanos y cortinas de baño.
16. Las memorias de Emma Reyes y Flora Tristán: ¿parias o pioneras?
17. Adquisición y desarrollo de aprendizajes de la lectura de ficción en niños y niñas en escuelas de Córdoba, Argentina.
18. Minimal self y las teorías de la identidad personal en fenomenología.
19. The neighborhood as a dystopian place: nostalgic narratives in three neighborhoods in Valparaiso.
20. Una ruta de Kant a Hegel. Destino: ¿McDowell?
21. Una indagación narrativa en los procesos de construcción curricular a partir de relatos de experiencias de docentes en ciernes durante la formación del profesorado.
22. EL VALOR DE LA EXPERIENCIA DEL ALUMNO COMO CONTENIDO EDUCATIVO.
23. Formación en e-learning para el magisterio: perspectivas del convenio entre la Universidad Autónoma de Bucaramanga (unab) y la Universitat Oberta de Catalunya (uoc).
24. RAINER MARIA RILKE, POETA DE LO INVISIBLE. LA TRASCENDENCIA DE LA MUERTE EN LA OBRA TARDÍA DEL POETA: LAS ELEGÍAS DEL DUINO Y LOS SONETOS A ORFEO.
25. LOS PUENTES DE VIRGINIA WOOLF: PUNTO DE VISTA Y EPISTEMOLOGÍA DE LAS OUTSIDERS EN TRES GUINEAS.
26. Fantasmagoría y despertar. Una aproximación al Libro de los pasajes de Walter Benjamin.
27. La sistematización de experiencias en Colombia (1979-2010): ¿Qué experiencias sistematiza? ¿Cómo produce conocimiento?
28. El daño moral y las personas jurídicas a la luz de la experiencia española y rusa.
29. Acechando al psiquismo y la subjetividad desde la primera, segunda y tercera persona.
30. Una reflexión sobre la Escuela en tiempos de Covid desde la mirada de Arendt, Meirieu, Simons y Masschelein.
31. Prólogo.
32. ¿PARTICIPANTES O BENEFICIARIOS? EL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO JOVEN EN ARGENTINA.
33. Hijas de dos tiempos. Retratos de mujeres en las obras memorísticas de Rosa Regàs y Clara Janés.
34. Kant y el carácter regulativo del principio mecanicista en la antinomia de la facultad de juzgar teleológica.
35. Trayectorias de habitabilidad en contextos de segregación socio-espacial: una aproximación teórico-metodológica desde las sensibilidades.
36. HACIA UNA PSICOLOGÍA DE LA EXPERIENCIA. APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA TRANSACCIONAL Y LA TEORÍA DE LA SUBJETIVIDAD.
37. Predicados afectivos en el bribri: Un acercamiento tipológico-funcional.
38. La ciudad y el límite. La demarcación de lo político en Cornelius Castoriadis.
39. El objeto del dibujo y su experiencia, para Marco Moreira.
40. ALTERIDAD Y VOCACIÓN: UNA APUESTA PARA MEJORAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA EN LA PRIMERA INFANCIA.
41. ¿Te ha tocado? El sorteo llega a la política de Madrid.
42. CALDRÀ UNA FENOMENOLOGIA DE L'AMOR? UN ESBÓS A PARTIR D'EMMANUEL LÉVINAS I JEAN-LUC MARION.
43. Resonancias pedagógicas del sin-sentido en clave de la escuela y la formación como experiencia.
44. LA TRADUCCIÓN DE ELEMENTOS TEXTUALES EN OBRAS DE ARTE CONTEMPORÁNEO: TENDENCIAS, RETOS Y PROPUESTAS.
45. Del nacionalismo a los cauces de la izquierda peronista. Un recorrido por la trayectoria política e intelectual de Alicia Eguren durante la proscripción del peronismo.
46. LA ATENCIÓN DE LA SOLICITUD.
47. Horizonte y temple de ánimo en la fenomenología de Edmund Husserl.
48. WITTGENSTEIN Y EL CARÁCTER NORMATIVO DE LA PERCEPCIÓN VISUAL.
49. La huelga, el carnaval y los comicios: el mundo del trabajo portuario en Buenos Aires y la configuración de una comunidad obrera, verano de 1904.
50. EL AMBIENTE EN LA ESCUELA COLOMBIANA: PISTAS PARA CONSTRUIR UTOPÍAS AMBIENTALES.
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