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La regió més oriental d’Ucraïna, el Donbass, viu des de fa vuit anys una sagnant guerra en què Rússia s’ha vist directament involucrada. A més, la regió ha estat objecte de la propaganda russa, que l’ha utilitzat com un dels principals motius per justificar la seva intervenció militar sobre Ucraïna, el febrer de 2022. Tots els bàndols implicats en aquest conflicte argumenten que estan protegint els interessos i els desitjos dels seus habitants. Però aquests interessos i desitjos, a més de ser sovint manipulats, han sofert moltes modificacions i pressions després d’una guerra tan llarga, que entre altres coses ha fet que prop de la meitat dels habitants hagin abandonat la regió, i la resta es vegi sota una pressió militar, política i mediàtica constant. Aquest article intenta ser una anàlisi i una reflexió sobre l’autèntica voluntat dels habitants del Donbass, com també de la manipulació que estan sofrint.

Avaluadors/ores anònimes de Papers i estadística d’articles de l’any 2020.

Avaluadors/ores anònimes de Papers i estadística d’articles de l’any 2018.

Avaluadors/ores anònimes de Papers i estadística d’articles de l’any 2017

The global economic crisis that began in 2008 led to major cuts to the welfare state in Spain and across Europe (Gambino, 2018), affecting key areas such as health, education, social care and youth employment. This was accompanied by drastic reductions in public spending and welfare benefits, which affected women particularly severely. Through ethnographic fieldwork with a gender and feminist perspective, this paper attempts to cast light on the trajectories of young Spanish women who emigrated to London in the ambiguous ‘au pair’ category. The figure of the au pair is interesting because it is an ad hoc, liminal, ambiguous, transient construction configured in such a way that it is ‘between’ categories, spaces and bounds, responding to the domestic care needs of English families’ offspring as part of a commodification of care brought about by a lack of regulation and resources from the state. The employment trajectories and strategies of young Spanish women are embedded in a context of precarious employment, in which young women with secondary and higher education seek financial and personal autonomy but are compelled to negotiate gender norms in order to overcome structural inequalities that increasingly devalue care work. The naturalisation of care and its attribution to women, as well as the ongoing association of women with the ‘good mother’ model, serves to reinforce gender hierarchies.

When examining citizens’ behaviour in elections to the European Parliament (EP), second order elections (SOE) and economic voting (EV) have overlooked each other as alien traditions. However, they should not be seen as incompatible: voters may use EP elections to support national incumbents but, at the same time, this support may be the result of an economic assessment. This paper blends both frameworks and finds that, even though EP elections are not intended to evaluate domestic politics, voters use them to reward or punish national incumbents (i.e. SOE) for the state of the economy (i.e. EV); a behaviour referred to here as ‘second-order economic voting’. The predominance of second-order EV is relevant for EU politics. If EP elections enhance national incumbents’ accountability while the European executive remains unacknowledged, this could be disturbing for European economic institutions.

Political scientists have studied state democracy for decades using sophisticated methods for conceptualization and measurement to evaluate the explanatory power of various theories. They have paid little attention, however, to democracy in nonstate political systems. This paper fills this gap by characterizing democracy in college student government and investigating the factors affecting the levels of students’ union democracy (SUD) in Chilean colleges. Utilizing concepts from political science and sociology, the study identifies different dimensions of SUD with data from 162 campuses in 2018. The dimensions are aggregated to build an index of democracy for students’ unions. Although the majority of Chilean university students attended colleges with democratic unions, our findings reveal a deficit in democratic student representation in most institutions. The article also draws from the comparative politics, trade union democracy, and higher education literatures to explore the factors that vary by institution that could explain differences in levels of SUD. Ordered logistic regression analyses suggest that SUD is associated with institutional quality, membership in inter-university organizations, and student body size and socioeconomic makeup. The results increase our understanding of the features, status, and correlates of democracy beyond the state.

Este artículo analiza la reemigración de mujeres latinoamericanas residentes en España para trabajar en un sector agrícola de la Provenza (Francia) en el contexto posterior a la crisis económica de 2008 y a la ocasionada por la pandemia del covid-19. Se analizan las trayectorias laborales y de movilidad de estas trabajadoras desde una perspectiva feminista, en la que se contempla la articulación entre los cuidados y el trabajo remunerado. Este análisis nos ha permitido aproximarnos tanto a las subjetividades y a las estrategias de las trabajadoras como a las transformaciones que, a raíz de ambas crisis, están teniendo lugar en este enclave de agricultura intensiva provenzal. Los resultados muestran que, para estas mujeres, dicha movilidad posee efectos ambivalentes, pues les ha permitido mejorar sus condiciones de vida y acceder a salarios más elevados, pero también las ha relegado a unos empleos con los que no se identifican y que se caracterizan por una gran dureza física y malas condiciones laborales. Asimismo, hemos visto que, junto a factores estructurales relacionados con la situación socioeconómica y de los mercados laborales, el trabajo reproductivo, concretamente el cuidado de hijos e hijas pequeños, modela las trayectorias profesionales y de movilidad de estas trabajadoras. Este artículo es fruto de una investigación cualitativa, en la que se han realizado observaciones y entrevistas en profundidad.

El artículo presenta un estudio de caso de las políticas de la Generalitat Valenciana orientadas al retorno de migrantes —la Estrategia Valenciana de Retorno y el Plan GenT—, con el propósito de enriquecer el debate teórico actual sobre la migración de retorno y las políticas de emigración. A través del análisis documental, el estudio analiza y compara los distintos elementos que componen estas políticas según la perspectiva analítica de la teoría de la acción propuesta por Subirats (2012). Los resultados del estudio muestran, por un lado, divergencias en ambas iniciativas en cuanto al carácter participado, en la representación social de la persona migrante retornada, en la percepción de la reintegración y en cómo se refleja en las medidas propuestas; mientras que, por otro lado, evidencian similitudes en la consideración del enfoque transnacional en algunos de sus supuestos y en el desarrollo de las mismas, así como en qué medida el retorno es percibido como el final del ciclo migratorio.

prueba 2

Results from the European project RESISTIRÉ show that the pandemic outbreak and policies adopted to contain the virus have reinforced pre-existing gender inequalities, resulting in a “spiral of increasing inequalities” (Axelsson et al., 2021: 110). The care domain is a key part of this spiral and has been at the centre of debates and of some of the COVID-19 policy responses. However, for the most part, policy interventions in the care domain have focused primarily on work-life balance, neglecting the impact of health-related policy restrictions on domestic workers – a highly feminised and racialised sector. Yet these workers have been dramatically affected by the pandemic and related policies, not only in terms of exposure to infection, but also in terms of exacerbation of pre-existing and intersecting inequalities. Moreover, when policies did address the domestic sector, they often reproduced gender stereotyped understandings of the nature of care work, and reinforced racist assumptions on migration. This paper compares the policies on domestic workers enacted during the pandemic in Italy and Spain, which illustrate how public policy engages in gendering and racializing domestic workers. Drawing on Bacchi’s methodology, it seeks to unfold and problematise the representations and implicit assumptions related to care work, and the gender and racial hierarchies underpinning them.

Analyses show that crises like the Covid-19 pandemic had gendered effects. This paper explores its impact on gender-based violence (GBV) policies in Spain. We carry out an empirical analysis addressing the case of Information Centres for Women, a local institution in the region of Galicia aimed at promoting equality and tackling GBV. We use a survey to gather information on three key dimensions of GBV policies (resources, actions and coordination) before, during, and after the pandemic. The study shows that there were no significant setbacks in terms of funding and personnel during lockdown. Yet, resources were not enlarged despite increasing levels of violence. Actions had to focus on priority issues and preventive measures were mostly paralyzed, while coordination with other institutions became more difficult. Data gathered for the post-pandemic period indicates that some of these changes remained in place. The article contributes to academic debates by delving into an understudied policy issue: the impact of the pandemic on equality policies at the local level.

The COVID-19 pandemic and the public policies adopted to cope with the ensuing crisis had a significant impact on higher education and research institutions, and this captured the attention of numerous scholars. However, most of the analyses, especially those adopting a gender perspective, have focused on the impact of the pandemic on women as individuals (individual capabilities), while little attention has been paid to the impact on institutions and processes of structural change (collective capabilities). The capabilities approach (CA) is useful for analysing gender inequalities in higher education, and has also been used to examine the impact of the crisis on certain groups and situations. Based on the adaptation of this approach by Robeyns (2003) and Baser and Morgan (2008) to emphasise the importance of collective capabilities for individuals, institutions and society at large, this paper examines the institutional impact of the pandemic by drawing from the experiences of the six institutions in the GEARING-Roles project implementing gender equality plans (GEPs). To this end, we combine desk research of secondary sources with qualitative analysis of in-depth interviews with representatives of the GEP implementers and observations of project meetings carried out between April 2020 and June 2022. Our findings indicate a considerable impact on the collective capabilities of the change agents in the participating institutions, which stem mainly from a lack of institutional commitment to the gender equality agenda, mobility restrictions and limited social relations. However, some positive elements also emerge, such as the teams’ exceptional capacity to adapt to adverse circumstances.

Resistance in academia is a pervasive phenomenon. Gender equality was prescribed more than a decade ago in Spain, but the problem remains unsolved. Contributing to feminist institutionalism, this paper identifies both the manifestations of resistance intended to interfere in the implementation of gender equality initiatives in Spanish universities and the strategic responses enacted by gender equality agents to counteract those resistances. To this end, we conducted in-depth interviews with the female directors of Equality Units (EqUs) at six public universities in Madrid. Despite increasing support for gender equality, the research results confirm the existence of a complex web of resistance. EqUs deploy a wide range of strategies to neutralise the refusal to accept or comply with gender equality initiatives, but these are mainly, albeit not exclusively, embodied in actions of survival. We argue that although limited, these specialised bodies’ capacity for agency has not been obliterated and could be used to put alternative and more proactive counter strategies in place to bring about fundamental change. Overall, the findings yield new insights into the progress of and resistance to gender equality initiatives in universities.

La emigración española hacia Europa, surgida tras la crisis económica de 2008, se describió como una migración fluida y transitoria, conocida como migración líquida. En efecto, el punto de partida de esta movilidad para muchos jóvenes españoles venía marcado por procesos como la emancipación familiar, la ampliación de estudios o la incorporación al mercado laboral. Ha pasado ya más de una década desde que algunos de estos jóvenes se marcharon y protagonizaron una transición entre la juventud y la madurez. Este artículo analiza qué motivos han provocado la transición vital desde un proyecto migratorio temporal hacia una migración permanente, una cuestión que ha recibido menor atención en la literatura académica. Los motivos de anclaje pueden resumirse en tres tipos: estar motivados por la consolidación laboral y económica, estar motivados por cuestiones vinculadas al ciclo de vida familiar (tener pareja e hijos en destino) y también a motivos involuntarios que hacen imposible el regreso a España. La metodología utilizada es de carácter cualitativo y analizará 38 entrevistas en profundidad a emigrantes españoles residentes en el Reino Unido y Francia con un proyecto migratorio de permanencia.

La distribución de áreas de poder en las democracias contemporáneas se canaliza a través de la asignación de comisiones. Tomando como punto de partida que los procesos institucionales están generizados de acuerdo con los postulados del institucionalismo feminista, en este artículo se argumenta que la asignación de comisiones sigue estando generizada incluso en un contexto de paridad. Para ello se utiliza una base de datos original sobre la composición de las comisiones y las características de los representantes de las 14 legislaturas del Congreso de los Diputados español, así como entrevistas a diputados y diputadas de la legislatura xiv. Además, se repiensan las teorías de la organización legislativa bajo una perspectiva de género, con la finalidad de comprender el fenómeno en su totalidad. La principal conclusión del presente artículo es que la distribución de materias de poder ha sido asimétrica. Mientras que en los espacios de poder tradicionalmente dominados por hombres las mujeres aumentan su presencia en paralelo a su presencia numérica en el total de la Cámara, en aquellas materias estereotípicamente femeninas la presencia de mujeres se mantiene y aumenta, siendo el género la principal variable explicativa de pertenecer a este tipo de comisiones.

Los estudios sobre las actitudes hacia la inmigración se han convertido en una constante en la investigación social de los países de acogida, en buena parte por el auge de posiciones restrictivas en algunas democracias pluralistas. La elaboración de tipologías nos ofrece la posibilidad de captar la división de la población en grupos en función de sus posiciones ante la inmigración y los inmigrantes: «ver el bosque» y entenderlo, frente a la suma de árboles (ítems de encuesta sobre diferentes facetas) que impiden una visión global. En España, esta labor tipológica se venía realizando anualmente en los informes encuesta del CIS-OBERAXE, pero su edición más reciente data de 2017. El presente trabajo propone nuevos perfiles de las actitudes hacia la inmigración y los inmigrantes en España elaborados a partir de una encuesta monográfica de ámbito nacional realizada en otoño de 2020 (N = 2.344), posterior por tanto a la irrupción de Vox en las instituciones. Nuestro estudio propone cambios metodológicos que conducen a una tipología más adaptada al objeto de estudio y ofrece una mayor precisión al recoger cinco perfiles actitudinales frente a los tres contemplados por tipologías anteriores. Tres de esos cinco perfiles recogen posturas desfavorables, pero se sostienen sobre diferentes argumentos y se relacionan con distintas características sociodemográficas e ideológicas, de modo que su distinción tiene implicaciones importantes para posibles intervenciones políticas.

Existe una importante producción científica en España sobre delincuencia femenina y, especialmente, sobre la situación de las mujeres en prisión. No obstante, encontramos un vacío de conocimiento sobre esta delincuencia en etapas previas al encarcelamiento, ya que apenas hay investigaciones sobre esta cuestión y los datos oficiales ofrecen muy poca información al respecto. El objetivo de la presente investigación es conocer qué características tiene la delincuencia femenina que llega a los tribunales penales españoles y, en concreto, se quiere conocer la naturaleza de los hechos por los que son juzgadas las mujeres, así como sus circunstancias personales. Para ello, se ha diseñado una investigación transversal de carácter exploratorio en la que se han recogido datos primarios tras una revisión de 1.092 expedientes judiciales de mujeres enjuiciadas. Los resultados de este trabajo evidencian que las mujeres participan en toda clase de delitos, si bien sus delitos suelen ser poco graves y poco violentos. Asimismo, se ha podido constatar que se conoce muy poco sobre las circunstancias personales de las mujeres que llegan al sistema en calidad de acusadas. A pesar de ello, se ha podido conocer que suelen ser españolas, con dificultades económicas, y algunas de ellas con problemas de drogadicción y de salud mental. Al mismo tiempo, se ha podido observar que existe una sobrerrepresentación de algunos colectivos de mujeres —extranjeras y gitanas, principalmente—. Se debaten las implicaciones de los resultados obtenidos.

L’article aborda els canvis generacionals en la participació laboral de les dones considerant-ne l’educació i la situació familiar. Utilitzant l’Enquesta de Població Activa, s’han creat biografies laborals fictícies de dones nascudes entre 1926 i 2001. S’ha realitzat una anàlisi descriptiva de les tendències d’activitat, ocupació i atur segons l’edat, el nivell d’instrucció i la situació familiar, i s’han elaborat models de regressió logística multinomial. Els resultats minimitzen la importància atorgada a l’educació en els canvis generacionals de participació laboral femenina i indiquen factors més relacionats amb la demanda, tot i que es destaca més entre les dones que tenen de 45 a 54 anys que no pas entre les de 25 a 34 anys, quan la situació familiar té un impacte més significatiu.

Las transformaciones sociodemográficas asociadas a la gentrificación en algunos barrios de ciudades del sur de Europa están adoptando nuevos rasgos, impulsados por la migración internacional cualificada, la elevada transitoriedad de la nueva población residente y la expansión del turismo urbano. Barcelona, como foco turístico y centro de atracción para la economía del conocimiento, es un ejemplo destacado de estos procesos en los que se entrelazan diversas dinámicas. En este contexto emerge el caso de El Raval, un barrio en el que la sombra de la gentrificación sobrevuela desde hace más de dos décadas, aunque los indicadores sociodemográficos no han acabado de corroborar este proceso de forma inequívoca y general. En este trabajo profundizamos en las dinámicas sociodemográficas más recientes de El Raval a través de los movimientos residenciales y migratorios. Los resultados constatan que, a mediados de la década de 2010, se produjo un importante punto de inflexión en la transformación sociodemográfica del barrio de la mano de la creciente llegada de población extranjera con perfiles educativos y profesionales elevados y un fuerte carácter transitorio. Además, gran parte de la población desplazada también es de origen extranjero y se ve abocada a experimentar trayectorias residenciales especialmente precarias e inestables. La marcha de los grupos de bajos ingresos y su sustitución por profesionales cualificados de origen extranjero está convirtiendo El Raval en un caso emblemático de los procesos de gentrificación transnacional de las ciudades globales del sur de Europa.

Actualmente han ganado visibilidad nuevos discursos que ponen en tela de juicio la imagen hegemónica de la paternidad —vinculada al rol de proveedor económico— y que apuestan por una paternidad más involucrada y cuidadora. Dado que el género es siempre relacional y la masculinidad se define socialmente en contraposición a la feminidad, este trabajo analiza cuáles considera la ciudadanía que son las imágenes predominantes de ser padre y ser madre en la sociedad española. Para ello se ha utilizado la Encuesta Social General Española publicada en 2018 y realizada por el CIS a una muestra representativa de la población. Los resultados muestran que la ciudadanía cree que la imagen social del padre y de la madre sigue estando claramente diferenciada: para la figura paterna predomina el rol de sustentador económico de la familia, mientras que la madre aparece vinculada a las tareas rutinarias de cuidado de menores. Las mujeres, las personas con más alto nivel de estudios e ingresos y las menos religiosas son las que en mayor medida creen que la sociedad vincula la imagen del padre al rol de proveedor. Finalmente, se sugieren algunas implicaciones políticas de estos resultados, que a su vez se reflejan en las demandas sociales que señalan la necesidad de realizar un cambio real del actual modelo de paternidad.

Partiendo de la base de que la actividad de servicios residenciales para personas mayores es un sector fuertemente feminizado, y con la hipótesis de que la segregación laboral ha cristalizado en él, nos planteamos como principal objetivo estudiar cuál es la estructura de los puestos de trabajo y cómo se distribuyen y se cuantifican entre ellos mujeres y hombres, de forma que podamos conocer el alcance de las dimensiones de dicha segregación, además de saber si la externalización de la gestión de estos servicios por parte de la Administración pública y la colaboración público-privada, que han dado lugar a diferentes modelos según la titularidad y la gestión, presentan diferencias. A partir de los datos facilitados por la Consejería de Justicia, Interior y Administración Pública de las relaciones de personal publicadas en la Plataforma de Contratación de la Generalitat Valenciana, así como de cuestionarios ad hoc y entrevistas realizadas a informantes clave de los centros, analizamos el caso de las residencias para personas mayores de la Comunidad Valenciana centrando nuestro estudio en el año 2019. Los datos recopilados evidencian que la presencia de las mujeres en los diferentes puestos de trabajo resulta asimétrica y desproporcionada a pesar de la alta feminización del sector, con una clara infrarrepresentación en los puestos de mayor autoridad, poder, responsabilidad, área de influencia y retribución (incluso de mayor prestigio y valoración social en algún caso), así como una sobrerrepresentación en los puestos menos cualificados, retribuidos y valorados socialmente, lo que demuestra marcados estereotipos de género. También hemos encontrado diferencias significativas según el modelo de titularidad y de gestión.

El presente artículo toma por objetivo el estudio de las representaciones sociales que los medios de comunicación generalistas españoles elaboran y reproducen acerca de los colectivos de personas migrantes llegadas a territorio español y procedentes del sur global, en particular del continente africano. Para ello, se ha empleado una metodología cualitativa, basada en el análisis discursivo de diversas piezas periodísticas, tanto escritas como audiovisuales, producidas alrededor de dos acontecimientos de gran relevancia mediática sucedidos en 2021: la apertura de la frontera terrestre entre Ceuta y Marruecos en mayo de 2021, por una parte, y el aterrizaje forzoso de un vuelo comercial en el aeropuerto de Palma de Mallorca, en noviembre del mismo año, por la otra. Los análisis realizados muestran que en las coberturas informativas de estos sucesos se despliegan diversas estrategias discursivas —coherencia y consistencia, transformación y legitimación— que, a partir de la movilización de emociones morales y la despolitización de los fenómenos migratorios, articulan un cierre discursivo en el que se reproducen y se reelaboran diversos imaginarios neocoloniales en torno a la figura de la persona migrante. Dichas epistemes hegemónicas favorecen y perpetúan los procesos de deshumanización y subalternización de las comunidades en movimiento en los territorios fronterizos.

El objetivo de este artículo es estudiar las características sociodemográficas de las niñas y las adolescentes que migran solas a España, así como sus motivaciones y trayectorias migratorias, con el fin de mejorar los procesos de su acogida institucional. Para ello, se ha realizado un análisis de contenido cualitativo de la totalidad de expedientes de niñas y adolescentes migrantes en el Sistema de Protección de Menores de la Comunidad Autónoma de Aragón (España), registrados entre los años 2000 y 2021. Los resultados permiten identificar sus orígenes y profundizar en los condicionantes de género que colocan a estas menores en situaciones de vulnerabilidad específica, tanto en sus rutas migratorias como en los procesos de acogida institucional. Como resultado del análisis de expedientes se propone una tipología con tres perfiles no excluyentes entre sí: las víctimas de explotación (sexual, doméstica o de otro tipo), aquellas cuya migración se produce a consecuencia de las relaciones familiares (reagrupación, violencia de género o maltrato) y las que presentan un manifiesto componente de promoción personal (o familiar). Por último, se identifican puntos críticos en la acogida institucional de estas chicas, vinculados a las particularidades de las situaciones de vulnerabilidad en las que se encuentran y a la necesidad de establecer protocolos e itinerarios de acogida diferenciados. La migración de niñas y adolescentes no acompañadas es poco visible y relativamente estable en el tiempo. Para atender sus necesidades y garantizar sus derechos se recomienda introducir una perspectiva de género interseccional en los servicios sociales especializados.

Este artículo analiza el proceso de acreditación y profesionalización de las trabajadoras de cuidados de atención directa desde la perspectiva de las y los profesionales implicados en la gestión y organización de las residencias de mayores. En la última década, cambios legislativos han exigido a las trabajadoras del sector certificar su cualificación mediante un sistema acreditativo o una formación específica. El estudio se enfoca en discursos de profesionales que guiaron y formaron a las trabajadoras en su proceso de formación y estabilización laboral, con el objetivo de lograr la profesionalización en el ámbito de los cuidados institucionalizados. Utilizando un enfoque cualitativo, se llevaron a cabo 18 entrevistas semiestructuradas a estos profesionales. Para el análisis de los discursos, se empleó el enfoque temático descriptivo de Braun y Clarke (2006), destacando las diferencias entre los discursos de expertos masculinos y femeninos para explorar cómo se percibe el proceso formativo de las trabajadoras y su impacto en la profesionalización de las tareas de cuidado. Los resultados resaltan las dificultades que enfrentan las trabajadoras para cumplir con los requisitos de acreditación, así como la expansión de oportunidades laborales para aquellas que superan los estándares de formación. También se revelan efectos no deseados del proceso de estabilización, como la volatilidad en el empleo y el agravio comparativo entre las cuidadoras. La perspectiva de estos profesionales que acompañan de cerca las experiencias formativas de las cuidadoras proporciona una visión más completa del proceso, destacando tanto sus ventajas como desafíos.

Durante la segunda década de este siglo, en España las personas en edad activa han pasado a tener un riesgo de pobreza sensiblemente más alto que las personas en edad no activa, lo que acrecienta el interés por la relación entre pobreza y participación laboral. El objetivo principal de este artículo es analizar el riesgo de pobreza de la población en edad activa en España. Se describe el riesgo de pobreza en función de la intensidad laboral del hogar, se profundiza en la composición de las rentas de los hogares y se analiza el efecto de las prestaciones sociales y de otras características del hogar para evitar la pobreza. Para ello, se utilizan los microdatos de la Encuesta de Condiciones de Vida (ECV). Los resultados muestran que la intensidad laboral es la variable con una mayor influencia tanto en el riesgo como en la composición de la pobreza de los hogares en España: casi la mitad de los hogares pobres no alcanzan el 50% de su capacidad de empleo. Las prestaciones sociales son uno de los principales instrumentos para evitar el riesgo de pobreza, especialmente si se combinan con rentas laborales: las contributivas tienen un efecto mayor por su generosidad y relación con el historial de empleo anterior, lo que refuerza, de nuevo, la importancia del empleo e indica una baja progresividad; y las ayudas familiares muestran efectos reducidos que evidencian la necesidad de revisar su diseño y cuantía.

Local governments are increasing their efforts to provide services to older adults ranging from health and care for dependents to leisure and cultural activities. Despite the widespread adoption of the active aging paradigm, the intensity of the aging process and the capacity and preferences of local governments to address the consequences of aging are not uniformly distributed. This study examines variations in local government responses to aging based on a survey conducted between October 2018 and February 2019 among government officials and political representatives in municipalities in the Community of Madrid with a population exceeding 10,000 inhabitants. A descriptive exploration of the survey responses suggests variability in local governments’ approach to aging, which is associated with factors such as the concentration of older adults in the municipality and differences in available income levels. In municipalities that prioritize resource-intensive policies, such as health care and programs targeting poverty and the prevention of social exclusion, there is a higher concentration of older adults and lower levels of available income. Conversely, wealthier municipalities tend to focus on policies aimed at promoting leisure and culture. This divergence in local policy responses highlights the heterogeneity within the active aging paradigm. Furthermore, it provides a nuanced understanding of how these policies can be adapted and responsive to the specific needs of each municipality.

Objetivo. El objetivo de este artículo es entender las condiciones sociales de producción o estructura social de los discursos o las ideologías del enfermo como héroe a partir de la teoría de las tomas de posición y las posiciones en el espacio social de Pierre Bourdieu, poniendo especial énfasis en si el estado del bienestar y de derecho desempeña algún papel en la producción de estos discursos, y en si aparecen otros tipos de discursos, especialmente protagonizados por la religión, si ese estado es débil o inexistente. Método. A tal efecto se construyó una base de datos con las 1.068 respuestas de los 1.068 individuos diferentes que en Twitter respondieron a un tuit de una persona con una enfermedad legitimada como la ELA. Mediante varios análisis (análisis temático de contenidos cualitativos, análisis de correspondencias múltiples [ACM] y análisis jerárquico de conglomerados [AJC]) se logró construir la estructura social de los discursos heroicos. Resultados. Se obtuvieron 12 tipos de respuestas, que se podían dividir en dos grandes grupos: discursos de superación o heroicos y discursos religiosos sobre la enfermedad. Conclusión. Se evidenció que existía una clara relación entre el tipo de estado del bienestar y de derecho (más o menos débil) y el tipo de discursos, por lo que, en entornos con estados del bienestar y de derecho relativamente más fuertes (como España), los dominantes eran los discursos o las ideologías del enfermo como héroe, y en los que tenían estados del bienestar más débiles (como Venezuela), la religión monopolizaba el discurso y las ideologías a partir de las cuales se construía la imagen social del enfermo.

En este artículo analizamos el impacto que tuvo la COVID-19 en la valoración de los trabajos remunerados de cuidados a personas mayores y dependientes en el contexto español. A través de un estudio cualitativo con entrevistas semiestructuradas a trabajadoras y gestores/as de servicios de cuidados —centros de día, servicios sociales básicos, asistencia personal y servicios de ayuda a domicilio—, examinamos las medidas de gestión política de la pandemia que afectaron a los trabajos de cuidados, las estrategias individuales y colectivas por parte de los agentes implicados en ellos y sus principales demandas y reivindicaciones sobre la valoración de la actividad. A partir de la propuesta teórica de reconocimiento y redistribución de los cuidados, hemos identificado las continuidades y las rupturas en la valoración del trabajo de cuidados. Los resultados muestran que la gestión de la pandemia desde las políticas públicas ha intensificado las desigualdades estructurales en relación con los trabajos de cuidados, ya que no ha contribuido a su reconocimiento ni redistribución. Sí que ha propiciado, en las personas implicadas, el debate y la toma de conciencia sobre este reconocimiento y su importancia. El artículo pretende contribuir a la consideración del cuidado como una cuestión sociopolítica compleja y a poner en evidencia la necesidad de repensar el modelo de cuidados desde la perspectiva de la justicia social que promueva el reconocimiento y la redistribución de los trabajos de cuidados.

El fenómeno de la soledad se está convirtiendo, cada vez más, en un problema amplio y relevante de las sociedades contemporáneas. En consecuencia, son muchas las investigaciones que abordan esta realidad, como numerosas son también las intervenciones que tratan de hacerle frente, en especial tras la pandemia provocada por la COVID-19. Para acercar al lector a esta realidad, en el presente artículo se exponen de forma heurística las diversas posturas existentes sobre la soledad mediante una novedosa cartografía teórica que propone un nuevo recorrido por el actual estado de la cuestión del campo de la soledad, formado por las aportaciones de distintas disciplinas. Para ello se ha seguido un método de revisión bibliográfica reflexiva con el objetivo de generar nuevos alineamientos teóricos que esclarezcan las posiciones desde las que hoy se escribe acerca de la soledad. Finalmente, el texto esboza algunas líneas reflexivas que el acercamiento sociológico a la soledad deberá tener en cuenta para constituirse como interlocutor válido y valioso en el actual campo de estudio de la soledad.

Las transiciones entre el sistema educativo y el mercado laboral son un proceso clave en la población joven. Este artículo investiga el efecto relativo del nivel educativo alcanzado y de la escolarización en edad postobligatoria en distintas medidas de inserción laboral en las cohortes de nacidos entre 1996 y 1998. Para ello, se explotan los datos de la última edición de la Encuesta de Transición Educativo-Formativa e Inclusión Laboral, del Instituto Nacional de Estadística, publicada en 2019, a través de la aplicación de modelos Logit. Los resultados señalan la mayor relevancia de la titulación a la hora de explicar los resultados en la primera etapa de los jóvenes y las jóvenes en el mercado laboral. Además, los que han permanecido en el sistema educativo en edades postobligatorias sin incrementar su titulación tienen unas posibilidades más reducidas de encontrarse activos, ocupados y de tener un contrato indefinido.

This study gathers the opinions of judges and public prosecutors on the distinction between prostitution and trafficking for the purpose of sexual exploitation, the most suitable legal treatment of prostitution, and the possibility of penalising clients of prostitution for the purpose of improving the prosecution of the crime of trafficking. A survey of 71 Spanish judges and 19 interviews with judges and prosecutors were carried out. Fifty-three percent of judges agreed with regulating prostitution, and the majority believe that clients of prostitution could collaborate in the detection of trafficking victims. Four opinion groups were identified: the Doubters (41%); those Ambiguous about their positions (15.5%); the Pragmatic (21%), who consider that prostitution should be regulated but do not see it as a normal job; and the pro-Sex Work (22.5%), who agree with regulating prostitution and view it as a job like any other. Judges need clarity on legislation and policy on prostitution in order to be able to prosecute pimping offences. An appropriate regulation of prostitution is necessary to end its extralegality and the lack of regulation creates a vacuum that is left to the interpretation of the judicial system.

Utilizando métodos innovadores, exploramos patrones de satisfacción con el tiempo libre en adultos chilenos. Mediante un análisis de clases latentes, identificamos cuatro patrones de satisfacción diferentes. Por medio de regresión logística multinomial, examinamos los factores sociodemográficos que determinan la probabilidad de pertenecer a uno u otro de estos patrones. Los resultados muestran que la edad es el principal factor que define esta probabilidad, siendo los mayores de 56 años los más propensos a pertenecer a la clase de mayor satisfacción. Esta conclusión es coherente con los datos empíricos sobre la disponibilidad objetiva de tiempo libre. En cuanto a los ingresos, los individuos del quintil 4 tienen menos probabilidades de pertenecer al grupo de mayor satisfacción. No observamos diferencias al comparar hombres y mujeres. Sin embargo, sí se observan al evaluar la intersección entre el sexo y las condiciones de vivir en pareja y tener hijos de 0 a 4 años. Nuestros hallazgos cuestionan los patrones de paternidad en parejas heterosexuales en Chile y sugieren que las mujeres en tales condiciones tienen menos probabilidades de pertenecer a la clase de mayor satisfacción.

Este artículo contribuye a la investigación sobre la desigual implicación que hombres y mujeres tienen en el trabajo doméstico aportando nuevas evidencias empíricas a partir del caso de Navarra. El objeto de estudio es el reparto de tareas existente entre las personas mayores de 18 años que conviven en parejas heterosexuales. En concreto, se estudia la distribución de las principales tareas del hogar, el grado de satisfacción que produce dicho reparto entre hombres y mujeres y los perfiles poblacionales en torno a este grado de satisfacción. El análisis empírico se ha realizado a partir del barómetro del Parlamento de Navarra, y los resultados muestran que en esta región la distribución de las tareas domésticas presenta rasgos ligeramente más igualitarios que en el conjunto del Estado. A pesar de esta ligera diferencia, hombres y mujeres perciben de forma muy distinta su grado de participación, y el perfil poblacional que presenta más insatisfacción con la actual distribución de este trabajo es el de una mujer que vive en un hogar de cuatro personas. Los resultados avalan la urgencia de contar con datos actualizados en el ámbito estatal para visibilizar los avances —o la falta de ellos— que se han producido en la última década.

En este artículo presento los principales excesos, insuficiencias y ambigüedades de la teoría del actor-red (actor-network theory). Para ello, reviso los textos esenciales de su miembro más influyente, Bruno Latour, y los de otros de sus miembros destacados, como Michael Callon y John Law. Discuto su división binaria interesada entre una errada y convencional sociología de lo social y una plausible e innovadora sociología de las asociaciones. Y rechazo que debamos sumarnos a esa retórica de una refundación sociológica a partir de los severos pero inmerecidos reproches latourianos contra las sociologías crítica, durkheimiana y socioconstructivista. Expongo y defiendo, en suma, los motivos específicos y entrelazados por los que esta teoría es muy original y polémica, pero también muy poco útil y relevante para la sociología, otras ciencias sociales, los grupos humanos marginados y el conjunto de la ciudadanía.

La mayoría de las investigaciones sobre gobernanza multinivel desde una perspectiva de género han tenido como variable dependiente las políticas de igualdad (Haussman et al., 2010). Por el contrario, son menos frecuentes las investigaciones que analizan la presencia de las mujeres como protagonistas de la gobernanza multinivel, sus formas de actuación o el efecto de sus acciones en el resultado final (Gushchina y Kaiser, 2021). Esta investigación aborda esta perspectiva en una situación de pandemia, donde la urgencia y la interdependencia estimulan la regla de participación ejecutiva. La limitada presencia de mujeres en la gestión intergubernamental de la pandemia está estrechamente relacionada con su escasa presencia en los gobiernos. El poder ejecutivo y, en especial, la jefatura de gobierno siguen siendo un terreno cerrado para las mujeres. Actualmente, casi la mitad de los países de la Unión Europea no han tenido en su historia a ninguna mujer como primera ministra (Novo-Arbona, 2020). Sin embargo, los sistemas federales y descentralizados han representado una vía de acceso de las mujeres a las jefaturas de los poderes ejecutivos, y su presencia ha sido más común en las jefaturas de las unidades constituyentes. El porcentaje de mujeres ministras también ha aumentado considerablemente, y ellas han ocupado carteras más prestigiosas, como las de Asuntos Exteriores, Defensa o Economía, aunque tradicionalmente —y todavía hoy— es más habitual su presencia en las relacionadas con los cuidados, como los servicios sociales o el ámbito sanitario (Kroeber y Hüffelmann, 2021). Este artículo identifica los órganos de decisión multinivel más relevantes desde la declaración de la pandemia, la presencia de mujeres en ellos y su rol dentro de las organizaciones.

The COVID-19 pandemic has been a multifaceted crisis, impacting health, the economy, policy and society at large, and also resulting in a humanitarian crisis. These crises have impacted everyone, although the effects have been unevenly distributed, leading to further disadvantage and marginalisation for those who were already vulnerable and marginalised. The pandemic laid bare and intensified pre-existing gender inequalities in many aspects of life, from the labor market and educational opportunities to health and social protection systems. The unequal impacts on women and men have been observed in the economy and employment, in domestic work and care, in physical and mental health, and in violence. The collection of articles in this special issue critically interrogates these key issues relating to the impact of the pandemic on gender equality in Europe, highlighting exacerbated gender inequalities, policy responses and the potential for a gender-responsive recovery. This special issue brings together a collection of eight articles that investigate various aspects of gender inequality exacerbated by the COVID-19 pandemic, and that explore potential pathways towards achieving greater gender equality in the post-pandemic world. They summarise the findings and contributions of several social scientists and also of two EU funded projects: RESISTIRÉ (GA 101015990) and GEARING Roles (GA 824536). The articles are structured around five main themes: labor market disparities, education and skill development, social and political responses, post-pandemic opportunities, and care. Each article contributes unique insights, empirical findings and policy recommendations from a feminist perspective to enrich the ongoing discourse on gender equality. Together, the articles show the necessity of feminist analysis of crisis, and reveal the structural roots of inequalities while simultaneously emphasising the necessity for transformative action to address inequalities.

This article problematises gender-mainstreaming in Swedish policy responses to COVID-19 in relation to economic politics. The aim is to understand how gender mainstreaming was implemented, and with what effects. Little is still known about gender mainstreaming in crisis management and policymaking, and even less is known in relation to pandemic policy responses. To contribute to this field of knowledge, the article therefore analyses the Swedish National Recovery and Resilience Plan, supplemented by interviews with public servants, to understand the factors that impact the implementation of gender mainstreaming in policymaking in times of societal crises. At a theoretical level, the article draws on feminist institutionalism and implementation studies, the notion of resilience, and insights from critical frame analysis. The data is based on a larger dataset collected as part of the EU-funded RESISTIRÉ: Responding to Outbreaks through Co-creative Inclusive Equality Strategies project. The results indicate that gender mainstreaming is limited in its rationale and scope in times of crisis and that the integration of a gender equality perspective in crisis management needs to be developed in several important ways.

El present article analitza el paper de les dones del moviment republicà irlandès encarcerades a l’única presó femenina del nord d’Irlanda —Her Majesty’s Armagh Prison— entre 1971 i 1982. S’hi fa un repàs en clau de gènere de les diferents campanyes dutes a terme per les persones empresonades. Així, analitza el paper del moviment republicà irlandès respecte del rol actiu de les dones en la lluita armada i el comportament que aquestes hauran de tenir com a presoneres de l’IRA. De la mateixa manera, s’hi examina com elles subvertiran aquest rol per donar poder al seu activisme, al seu cos i, en definitiva, a la seva lluita per la consecució d’una Irlanda unificada i socialista de trenta-dos comtats.

This article is the result of a research process within the Resistiré project, which evaluates the responses to the COVID crisis in social policy processes in several European countries. This study has taken into account the experience of girls and adolescents in situations of neglect in the circumstances that have surrounded their educational processes and their academic reality in the COVID period. Situations of neglect in childhood are those that affect the normal personal, social and material development of minors, generating situations of high vulnerability that imply the need to activate alternative protection measures that guarantee the subjective right of every child and adolescent. Thought should be given to the special relevance that the health crisis has had on the reality of these girls and adolescents whose legal guardians —affected by particular life situations— have been able to suffer in an aggravated manner in the face of a reality that previously constituted a highly vulnerable situation. The article focuses on the reality of girls and adolescents in the Basque Country (Spain). For this purpose, and through the access to their narratives, the particularity of their vital conditions is identified, showing their high resilient capacity, as well as the difficulties, alternatives and capacities developed to face adversity.

Esta presentación tiene como objetivo contextualizar y presentar los trabajos incluidos en el número monográfico de la revista Papers titulado «Transiciones educativas y desigualdades sociales: una perspectiva sociológica». Asimismo, pretende explicar la importancia de este tema para la investigación y la reflexión sociológica. Las transiciones educativas tienen una relevancia clave para mostrar las dinámicas de desigualdad social, especialmente en las etapas posobligatorias. Asimismo, los momentos de transición educativa son especialmente indicados para el estudio de las interacciones entre estructura y agencia, tan arraigados dentro de la perspectiva sociológica en general y de la sociología de la educación y de la juventud en particular. Finalmente, la investigación especializada ha enfatizado de forma creciente la importancia de estudiar las elecciones y transiciones de las personas jóvenes para entender el proceso de configuración de sus identidades. Por todo ello, el análisis de las transiciones educativas es un objeto de estudio especialmente pertinente para la sociología. Las contribuciones del monográfico, de forma individual y colectiva, ayudan a identificar una gran diversidad de factores sistémicos, institucionales y subjetivos que suponen un aporte clave para el estudio de las transiciones educativas de las personas jóvenes desde una perspectiva sociológica.

En España, anualmente unas 340.000 mujeres dan a luz y se convierten en protagonistas de un proceso que las llevará a ejercer la maternidad en su sentido más amplio. Durante los primeros años, la lactancia emerge de forma central entre las prácticas maternas, ya que conecta con las formas de alimentar la nueva vida. De este modo, en el siguiente artículo nos acercamos al estudio de las vivencias de las mujeres alrededor de la lactancia. Qué expectativas tienen sobre la práctica lactante, qué posibilidades han vivido o qué cambios han transitado son cuestiones que nos han llevado a profundizar en este tema. Así pues, tras el objetivo inicial de conocer las experiencias de las mujeres que han sido madres, presentamos los resultados de una investigación de corte cualitativo que surge de la respuesta a un cuestionario abierto a 72 mujeres que habían dado a luz en los últimos cinco años. Entre los hallazgos, hemos podido observar que la lactancia es una gran preocupación para las mujeres, lo que nos ha llevado a preguntarnos si se ha producido o no una redefinición social de la lactancia materna. Concluimos que hay un juego de cruces entre las expectativas iniciales, los marcos disciplinarios que se configuran alrededor de la lactancia y las posibilidades de acción de las mujeres, de manera que es necesario repensar cómo se ofrece apoyo, acompañamiento e información por parte de las personas profesionales, y también un mejor conocimiento y concienciación en los círculos cercanos familiares y de la sociedad en general.

Este artículo explora el fenómeno de la intermediación lingüística por parte de menores (ILM), es decir, las tareas de traducción e interpretación que los hijos de familias inmigradas realizan para adultos con competencias lingüísticas limitadas. Partiendo del objetivo de reflejar la perspectiva de los progenitores que en alguna ocasión han recurrido a los hijos —todavía niños o adolescentes— para comunicarse en los servicios públicos, los autores emplean entrevistas en profundidad con padres y madres de los colectivos árabe, amazig, pakistaní y chino, residentes en la provincia de Barcelona, para exponer las complejidades emocionales y las dificultades prácticas que entrañan este tipo de eventos comunicativos. La conclusión es que la ILM no es la solución óptima para resolver los problemas que derivan de las barreras lingüísticas en el contexto migratorio, a pesar de ser un fenómeno habitual y espontáneo en los cuatro colectivos entrevistados.

This article asks whether attitudes towards the moral obligation to care for parents is a gender issue that is generalisable to all European countries, or whether different models of the welfare state and provision of assistance to older people are factors that modify the views of informal carers. To this end, the article analyses the European Values Study as applied to five countries which, according to previous correspondence, represent different cultural models: Norway, Germany, Russia, Italy and Spain. The article provides an analysis of each of these countries in order to identify the impact of sociodemographic variables (sex and living together with parents), as well as a comparative analysis aimed at identifying differences and similarities among different models of welfare (Scandinavian, former communist, Central European and familialist). The aim is to determine whether the associated factors have an individual character, with a strong gender impact, or rather a cultural character, with the welfare model providing a strong associated impact. The analysis reveals that in the case of opinions gathered in different European countries, the model of welfare appears as the most influential associated factor. Similarly, it can be said that despite the existence of strongly familialist welfare models in southern Europe, Spain moves towards a greater resemblance to central European countries on this issue.

Este artículo aborda el chatarreo y otras actividades económicas informales realizadas por los gitanos rumanos en Valencia, con un triple objetivo. Uno, analizar el chatarreo como actividad económica informal de reciclaje y las estrategias y los recursos utilizados. Dos, captar las implicaciones del chatarreo y de su valoración social en la situación del colectivo. Tres, conocer los principales factores que establecen diferencias entre la situación en Valencia y otras ciudades europeas occidentales, con algunas poblaciones del sur global con experiencias más positivas para los recicladores informales. Basado en una metodología cualitativa, con trabajo de campo realizado entre septiembre de 2015 y septiembre de 2018, nuestro análisis del chatarreo y sus diferentes tareas, realizadas activando una diversidad de estrategias, relaciones y redes sociales, permite caracterizar al chatarreo como economía informal del reciclaje, con claros elementos de la concepción latinoamericana de economía popular. Sin embargo, en Valencia y otras ciudades de Europa Occidental no tiene la consideración comunitaria de trabajo, está estigmatizado y tiende a reforzar la exclusión social que padece el grupo, una situación que contrasta con otras realidades más positivas en algunas ciudades del sur. Si bien el chatarreo es una actividad global, sus implicaciones son diferentes según el marco social, el grado de formalización económica, la presencia del Estado y el grado de organización y arraigo social de los recicladores informales.

El propósito de este artículo es analizar el modo en el que las nuevas tecnologías digitales influyen en el poder de negociación del mundo del trabajo y cómo se expresa el mismo en el plano de la protesta y en las formas de organización colectiva. Analizamos específicamente tres sectores que son representativos de los principales impactos que ejercen las nuevas tecnologías digitales: el caso de las personas trabajadoras de la industria del software y de los servicios informáticos tecnológicos, el sector representado por las plataformas digitales y el caso paradigmático de la industria automotriz. Nuestra hipótesis es que el cambio tecnológico en curso tendría un efecto ambivalente en el poder de negociación y en el plano de la protesta, ya que si bien las nuevas tecnologías digitales pueden acentuar la precarización y/o la fragmentación de algunos sectores laborales, también pueden incrementar su poder estructural e incentivar fenómenos de organización y lucha.

La incorporación de los adolescentes de origen extranjero al sistema educativo español es uno de los retos que hubo que afrontar desde los primeros años de la inmigración a España. Sin embargo, a día de hoy, estos adolescentes continúan enfrentándose a las desventajas educativas derivadas de su origen social, de su posición social en destino y de la etnificación de la diferencia cultural. En este trabajo analizamos la situación del alumnado de origen extranjero, principalmente marroquí, en un contexto determinado por la agricultura intensiva, donde se emplea más de la mitad de los trabajadores extranjeros de Almería. Para ello, revisamos los retos clásicos para comprobar hasta qué punto están vigentes más de veinte años después. En el marco del proyecto FAMILIA, se realizaron 15 entrevistas en profundidad a docentes y profesionales de servicios sociales y asociaciones en junio de 2019. La investigación ha puesto de manifiesto que, pese a que el discurso culturalista todavía está vigente a la hora de explicar las desventajas educativas de este alumnado, emergen más voces críticas desde los propios docentes hacia la práctica educativa de aquellos que ejercen formas de discriminación hacia el alumnado y sus familias. Además, estos apuntan a la necesidad de mejorar la formación en interculturalidad tanto del profesorado como del personal administrativo.

Desde diversas áreas de las ciencias sociales, recientes investigaciones ponen en cuestión el diagnóstico sobre la obsolescencia del funcionalismo. El presente trabajo pretende efectuar un ejercicio similar e indagar su vigencia en la teoría sociológica contemporánea comparando el modo en que Talcott Parsons y Niklas Luhmann conciben el método funcional. Para realizar la tarea, la primera sección detalla la evolución de la postura metodológica de Parsons; la segunda examina el contexto de crítica al funcionalismo parsoniano y la emergencia de alternativas teóricas, con especial atención al neofuncionalismo; la tercera desarrolla la peculiaridad del método funcional luhmanniano; la cuarta contrasta el posicionamiento de los autores seleccionados sobre el tema y evalúa si es posible asociar a Luhmann con el neofuncionalismo; finalmente, las conclusiones argumentan que la distinción que tanto Parsons como Luhmann establecen entre teoría y método representa un aporte clave. En primer lugar, porque permite diferenciar teoría de método funcional y, en base a ello, afirmar que ambos aportan al desarrollo del segundo. A su vez, porque proporciona un criterio útil para evaluar críticas externas e inconsistencias internas del funcionalismo.