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1. Patterns of Everyday Exchange: Big Historical Data and the Case of the Basel Advertisement Paper, 1729–1844

2. Weissbuch Gastroenterologie 2023/24

3. A report of serious and multiple ethical misconducts.

4. Ordering ORDO: Capturing the Freiburg School's Post-war Development through a Text Mining Analysis of its Yearbook (1948–2014).

5. Gaunilo referiert Anselm. Aus dem Tagesgeschäft des Rekonstrukteurs.

6. Weissbuch Gastroenterologie 2020/2021 Erkrankungen des Magen-Darm-Traktes, der Leber und der Bauchspeicheldrüse – Gegenwart und Zukunft

7. DMV-Ansprechpartner*innen vor Ort.

8. Gesamtheft 32(1).

9. Die Statistik der Betriebsrente: Eine Analyse zur Quellenlage der betrieblichen Altersversorgung 1949–1985.

10. Vom One-Stop-Shop zum Wühltisch?: Umbrüche im germanistischen Studiengang der Universitat Autònoma de Barcelona.

11. Wissenschaftsorientierung in der Lehre der Landeskunde an schwedischen Universitäten.

12. Fachspezifische DaF-Lehrer – ein neues Konzept für die berufliche Laufbahn in Polen.

13. Eine Quellengattung im Spektrum der römischen Überlieferung: Der spezifische Beitrag der Notarsprotokolle zur Geschichte Roms im späten Mittelalter.

14. Frieden um jeden Preis?: Beobachtungen zum Agieren Papst Alexanders III. in den Verhandlungen mit Kaiser Friedrich Barbarossa (1159–1177).

15. In stile italiano: Coverversionen von italienischen Liedern in der música romántica Lateinamerikas und im deutschen Schlager.

16. Das Ellsberg-Paradoxon.

17. Globale Musikgeschichte – der lange Weg: Das Forschungsprojekt „Towards a Global History of Music" (International Balzan Prize Foundation, Mailand).

18. Zur Geschichte der italienisch-faschistischen Division Monterosa im deutsch besetzten Italien 1944–1945.

19. Papierherstellung im deutschen Südwesten

20. Der digitale TestDaF: Aufbruch in neue Dimensionen des Sprachtestens.

21. „irgendwie müssen wir herausfinden, was passiert ist" – Rezeption von Bilderbüchern als Ausgangspunkt für interaktionale Aushandlungsprozesse.

22. Wie viele Zacken hat Dein Stern?

23. How to explain linguistic variation and its role in language change

24. Künstliche Intelligenz im DaF-Unterricht? Disruptive Technologien als Herausforderung und Chance.

25. Gesamtheft 31(1).

26. Berufskommunikative Sprachausbildung in der Outsourcing-Branche in Polen. „Sprachenbarometer Lodz 2021".

27. Mitteilung.

28. Curriculare Veränderung als langwierige und gemeinsame Herausforderung: Über die Mühen bei der Umsetzung des aufgabenbasierten Unterrichts in einem Deutschprogramm an einer japanischen Universität.

29. Deutsch Lehren Lernen (DLL) – das weltweite Fort- und Weiterbildungsangebot des Goethe-Instituts.

30. Phonologische Kompetenz beim auditiven Dekodieren – ein konkretes Beispiel aus dem Bereich der Prosodie.

31. Antitrinitarismo della prima età moderna e cultura italiana: Prospettive interdisciplinari.

32. The Economy of the Sino-Soviet Alliance.: Die Ökonomie der sino-sowjetischen Allianz.

33. Financial Instability and International-Lender-of-Last-Resort Theory from the Gold Standard to the Dollar System.

34. Deutsch im Beruf – eine Untersuchung der psychometrischen Güte des Goethe-Test PRO.

35. 25 Jahre Sozio-oekonomisches Panel -- Ein Infrastrukturprojekt der empirischen Sozial- und Wirtschaftsforschung in Deutschland.

36. The Meaning of Mass Atrocities Beyond Our Moral Fate.

37. On How Expertise Ascriptions Work.

38. Altruistic Punishment: The Golden Keystone of Human Cooperation and Social Stability?

39. Clausal doubling and verum marking in Spanish

40. Analytisch oder holistisch? Welchen Einfluss hat die Beurteilungsmethode auf das Verhalten von Beurteilenden und die Ergebnisse von Prüfungsteilnehmenden?

41. Sprachkompetenzen entwickeln und trainieren: Ein Konzept für eine kompetenzorientierte Prüfungsvorbereitung.

42. X-Wörter im Deutschen: Ein Wortbildungsmuster zur diskursiven Vermeidung von Begriffen.

43. Immobilienmärkte in der historischen Forschung.

44. Gesamtheft 30(1).

45. DaF als Berufssprache für die Automobilfertigung in China. Zur kollaborativen Entwicklung von bedarfsorientierten DaF-Lehrmaterialien.

46. Mozart für Anfänger? Zum Verhältnis von Sprachdidaktik, Spracherwerbsforschung und Gemeinsamem Europäischem Referenzrahmen.

47. Strategien der pädagogischen Fachkräfte im Umgang mit Mehrsprachigkeit im Elementarbereich.

48. Ich! – Wer ich? Zur Interaktion im Online-Unterricht.

49. The semantics of noun-to-verb zero-derivation in English and Spanish

50. Introduction: Digital History