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El presente trabajo analiza el proceso político que desembocó en el golpe parlamentario llevado a cabo el 22 de junio del 2012 contra el gobierno democrático de Fernando Lugo, presidente de la República del Paraguay. En este contexto, el trabajo pretende aportar luces ante el nuevo desafío coyuntural de las elecciones del 2018. Para ello se analizan los procesos políticos del Paraguay en el marco de la economía política de la historia a corto plazo, a partir del cambio generado por la ciudadanía movilizada electoralmente en el año 2008., This paper analyzes the political processes that led to the parliamentary coup of June 22, 2012 against the democratic government of Fernando Lugo, President of the Republic of Paraguay. In this context, the paper aims to bring light to the new conjunctural challenge of the 2018 elections. For this, the political processes of Paraguay are analyzed in the context of the political economy of history in the short term, based on the change generated by the Citizenship mobilized electorally in the year 2008.

Education Quality is a topic to which factors of different nature (social, economic, political, cultural, among others) are associated. It is thus frequent to find diverse points of view about education quality in the forms of research reports, papers, articles and academic discourses. This is an evidence on the great concern and tension this discussion creates. Given the great variety of associated factors to education quality, this paper searches these in four discourses, being the basic one the World Bank discourse entitled La calidad de la educación en Colombia: Un análisis y algunas opciones para un programa de política (2009). There are three other discourses that question the pertinence of thinking education quality only in terms of measurement. These are: “Diez factores para una educación de calidad para todos en el siglo XXI” (2006), by the scholar Cecilia Braslavsky, “Calidad educativa: más que resultados en pruebas estandarizadas” (2004), by professor Ricardo L. Gómez and “¿Por qué las pruebas estandarizadas no miden la calidad educativa?” (1999), by Northamerican researcher James Popham. The analysis is held under three categories: context, the expressions with specific meaning for the context, and the vocabulary used. The analysis allows to conclude that the World Bank uses a selective and exclusive terminology, and equivalence series to equate education quality to students’ learning, while Braslavsky has a proactive, ample and optimistic intention. On the other hand, Gomez’ discourse may be characterized by a mild resistance. Finally, Popham assumes an ironic and radical resistance posture by the means of the constant use of figures of speech., La calidad de la educación es un tema al que se asocian factores diversos (sociales, económicos, políticos, culturales, entre otros), por lo que es frecuente encontrar distintos puntos de vista al respecto, que se plasman en investigaciones, ensayos, informes y discursos especializados. Ello evidencia la gran preocupación y tensión que genera esta discusión. Dada la gran variedad de elementos influyentes en la calidad educativa, se realizó una búsqueda de aquellos factores asociados a través de algunas herramientas del Análisis del Discurso. Se tomó como base el Discurso del Banco Mundial titulado La calidad de la educación en Colombia: Un análisis y algunas opciones para un programa de política (2009). A él se suman tres discursos que dudan de la pertinencia de pensar en la calidad educativa solamente desde la perspectiva de medición. Estos son: “Diez factores para una educación de calidad para todos en el siglo XXI” (2006), de la académica Cecilia Braslavsky, “Calidad educativa: más que resultados en pruebas estandarizadas” (2004), del profesor Ricardo L. Gómez, y “¿Por qué las pruebas estandarizadas no miden la calidad educativa?” (1999), del investigador norteamericano James Popham. Se realiza el análisis desde tres categorías: contexto, expresiones con significados específicos para el contexto y vocabulario empleado. El objetivo de este ejericio de análisis es identificar los puntos en tensión del concepto calidad de la educación como categoría que se fomenta o critica dependiendo de la cercanía con los discursos oficiales. El análisis permite concluir que el Banco Mundial utiliza un lenguaje excluyente y cadenas de equivalencia para equiparar la calidad de la educación con el aprendizaje de los estudiantes, mientras que Braslavsky tiene una intención propositiva, amplia y optimista. Por su parte, el discurso de Gómez puede caracterizarse como de resistencia moderada. Finalmente, Popham asume una postura irónica y de resistencia radical, mediante el uso reiterado de tropos del lenguaje.

Este trabajo tiene como objetivo analizar la participación de las mujeres mapuche en el marco de la implementación de dos proyectos financiados por políticas estatales. En primer lugar, el proyecto Xopun Bawehtuwun, de recuperación de memorias en torno al uso de las hierbas y la elaboración de preparados medicinales mapuche llevado adelante por la organización Epu Bafkeh de Los Toldos, provincia de Buenos Aires, Argentina. En segundo lugar, la experiencia de transmisión de la práctica del hilado y tejido a telar mapuche de las mujeres artesanas tejedoras de la Cooperativa Artesanal Zuem Mapuche, que nuclea a diferentes comunidades mapuche situadas en la línea sur y la zona andina de la provincia de Río Negro, Argentina. Durante la participación de estos proyectos, las mujeres actualizaron memorias colectivamente y produjeron alianzas que les permitieron discutir las lógicas de subordinación estatal y patriarcal que las atraviesan. En el desarrollo de nuestro trabajo, interpretamos a estas alianzas y a su potencial político como excesos de las políticas estatales. La particularidad de estos excesos es que, a la luz de las experiencias analizadas, desafían los condicionamientos y los estereotipos desde los cuales estas mismas políticas se formulan e implementan., This paper aims to analyze the participation of Mapuche women in the context of the implementation of two projects financed by public policies. In the first place, the Xopun Bawehtuwun project, which is carried out by the Epu Bafkeh organization of Los Toldos, Buenos Aires province, Argentina. This organization intended to update the use of herbs and the elaboration of Mapuche medicinal preparations. Secondly, the experience of spinning and weaving transmission on the Mapuche loom from the women of the Zuem Mapuche Artisan Cooperative, which brings together different Mapuche communities located on the southern line and the andean zone of Río Negro province, Argentina. While they were participating in these projects, the women collectively updated memories and produced alliances that allowed them to discuss the logic of state and patriarchal subordination. In the development of our work, we read these alliances and their political potential as an excess of the state policies. The particularity of these excesses is that, in the light of the experiences analyzed, they defy the conditions and stereotypes from which these policies are formulated and implemented., O objetivo deste documento é analisar a participação das mulheres Mapuche no âmbito da implementação de dois projetos financiados por políticas estatais. Primeiro, o projeto Xopun Bawehtuwun, um projeto para recuperar memórias sobre o uso de ervas e a produção de preparações medicinais Mapuche, realizado pela organização Epu Bafkeh em Los Toldos, província de Buenos Aires, Argentina. Em segundo lugar, a experiência de transmissão da prática de fiação e tecelagem de teares Mapuche pelas tecedeiras Mapuche da Cooperativa Artesanal Mapuche Zuem, que reúne diferentes comunidades Mapuche localizadas na linha sul e na área andina da província de Río Negro, Argentina. Durante sua participação nestes projetos, as mulheres atualizaram coletivamente suas memórias e produziram alianças que lhes permitiram discutir as lógicas de subordinação estatal e patriarcal que as afetam. No desenvolvimento de nosso trabalho, interpretamos essas alianças e seu potencial político como excessos das políticas de Estado. A particularidade destes excessos é que, à luz das experiências analisadas, eles desafiam os fatores condicionantes e estereótipos a partir dos quais estas mesmas políticas são formuladas e implementadas.

A la luz de la teoría de los afectos y adoptando una perspectiva de género a partir de la cual poder asumir una posición crítica respecto de la relación entre los discursos provenientes de las prácticas artísticas y los discursos sociales hegemónicos, este trabajo estudia la trilogía “El amor es un francotirador” de Lola Arias, con el fin de mostrar las formas mediante las cuales lo real tensiona la ficción creando situaciones paradojales, contradictorias y distópicas. La intervención de la mímesis por medio de lo real acentúa el paradigma apocalíptico de finales de siglo al mismo tiempo que construye, desde el sueño, nuevos territorios incipientes de renovación y lucha., In the light of the Affect Theory and adopting a gender perspective from which to assume a critical position regarding the relationship between the discourses coming from artistic practices and hegemonic social discourses, this paper studies the trilogy “El amor es un francotirador” by Lola Arias, in order to show how real tensions fiction, creating paradoxical, contradictory and dystopian situations. The intervention of mimesis through the real accentuates the apocalyptic paradigm of the end of the century while building, from the dream, new incipient territories of renewal and struggle., À luz da teoria dos efeitos e adotando uma perspectiva de gênero a partir da qual se assume uma posição crítica em relação à relação entre discursos oriundos de práticas artísticas e discursos sociais hegemônicos, este trabalho estuda a trilogia "El amor es un francotirador" de Lola Arias, com o objetivo de mostrar as formas de ficção das tensões reais, criando situações paradoxais, contraditórias e distópicas. A intervenção da mimese através do real acentua o paradigma apocalíptico do final do século, ao mesmo tempo em que constrói, a partir do sonho, novos territórios incipientes de renovação e luta.

Este articulo presenta la implementación de un Prototipo para un Simulador Virtual con Inteligencia Artificial (IA) y Realidad Virtual (RV) que sea útil para presentar casos y se pueda implementar en la enseñanza-aprendizaje de Medios Alternos de Solución de Conflictos (MASC). El objetivo principal de esta técnica de prototipo de software es obtener un modelo funcional del sistema. Por lo tanto, permitirá al usuario tener una idea y enfoque de la aplicación. Además, de tener un mejor enfoque, se comprenderán y podrán refinar los requerimientos para disminuir los riesgos de estos. El modelo utilizado es Unified Modeling Language (UML), se eligió por ser un estándar en la industria de la Programación Orientada a Objetos, lo cual da mejores beneficios a nuestro proyecto. Cabe mencionar que al concluir el prototipo se ha encontrado que el proyecto es factible, novedoso y se puede experimentar con él y controlar los costos. En México, los MASC son un área del Derecho que encuentran su aplicabilidad en el área Penal, Civil, Familiar, Administrativa, Fiscal, Financiera, Deportiva, Escolar y Mercantil. La RV con el uso de la IA ha sido implementada con éxito para la enseñanza-aprendizaje en otras áreas como la Psicología, Ingeniería, Robótica, Física, Medicina (incluso Forense)., This paper presents the implementation of a Prototype for a Virtual Simulator with Artificial Intelligence (AI) and Virtual Reality (VR) that is useful to present cases and can be implemented in the teaching-learning of Alternative Dispute Resolution (ADR). The main objective of this software prototyping technique is to obtain a functional model of the system. Therefore, it will allow the user to have an idea and approach to the application. In addition, by having a better approach, the requirements will be understood and refined to reduce their risks. The model used is Unified Modeling Language (UML), it was chosen because it is a standard in the Object Oriented Programming industry, which gives better benefits to our project. It is worth mentioning that at the conclusion of our prototype it has been found that the project is feasible, innovative and can be experimented with it and costs can be controlled. In Mexico, ADR is an area of law that finds its applicability in the Criminal, Civil, Family, Administrative, Tax, Financial, Sports, School, or Commercial areas. VR with the use of AI has been successfully implemented for teaching-learning in other areas such as Psychology, Engineering, Robotics, Physics, Medicine (including Forensics), etc. where students can interact with real cases. Currently, the teacher in Law needs to improve and increase his knowledge to favor his educational practice using VR and its applicability in the educational process by means of Information and Communication Technologies or any other mechanical means., Este artigo apresenta a implementação de um Protótipo para um Simulador Virtual com Inteligência Artificial (IA) e Realidade Virtual (VR) que é útil para apresentar casos e pode ser implementado no ensino-aprendizagem da Resolução Alternativa de Disputas (ADR). O principal objetivo desta técnica de protótipo de software é a obtenção de um modelo funcional do sistema. Portanto, permitirá que o usuário tenha uma idéia e uma abordagem para a aplicação. Além disso, ao ter uma melhor abordagem, os requisitos serão compreendidos e refinados a fim de reduzir seus riscos. O modelo utilizado é a Unified Modeling Language (UML), foi escolhida por ser um padrão da indústria em Programação Orientada a Objetos, o que dá melhores benefícios ao nosso projeto. Vale mencionar que na conclusão do protótipo, o projeto foi considerado viável, inovador e pode ser experimentado e os custos podem ser controlados. No México, o ADR é uma área do direito que encontra sua aplicabilidade em direito penal, civil, familiar, administrativo, tributário, financeiro, esportivo, escolar e comercial. A RV com o uso da IA tem sido implementada com sucesso para o ensino-aprendizagem em outras áreas como Psicologia, Engenharia, Robótica, Física, Medicina (incluindo a Medicina Legal).

To analyze both social and historical contexts of the image of Manuela García-Teruel Manso from Puebla, printed on Mexican banknotes at the end of the 19th century, from the gender perspective and the concept of material cultural form. J.B. Thompson’s hermeneutic analysis proposal is taken up again, which is divided into three categories: socio-historical analysis, formal analysis, and interpretative analysis. This paper focuses on the first one, which comprises: Spatial-temporal scenarios, fields of interaction, social institutions, social structure, and technical means of transmission. Banknotes can be considered as a materialized cultural form, in which internalized symbolic forms are reiterated; also permeated by political, cultural, religious and, of course, gender ideologies. The idealized image of the Porfirian woman was reiterated in the banknotes, so that in the printing the romantic idea of beauty and virtue is perceived, mixed with the romantic and modernist aesthetics that brought with it reiterations of the mythical, the technological and the national. In addition to the above, we can also detect what could be called -from today’s concepts- symbolic violence due to the way in which the image reached the banknotes and the historical invisibility of the female character., Analizar desde la hermenéutica, el contexto sociohistórico de la imagen de la poblana Manuela García-Teruel Manso impresa en los billetes mexicanos de finales de siglo XIX, desde la perspectiva de género y el concepto de forma cultural material. Se retoma la propuesta de análisis hermenéutico de J. B. Thompson que se subdivide en tres categorías: análisis sociohistórico, análisis formal y análisis interpretativo, centrándose en la primera, la cual comprende: escenarios espacios temporales, campos de interacción, instituciones sociales, estructura social y medios técnicos de transmisión. Los billetes pueden considerarse como una forma cultural materializada, en ellos se reiteran formas simbólicas interiorizadas, permeadas por la ideología política, cultural, religiosa y por supuesto, de género. Por lo anterior, en los billetes se reiteró la imagen idealizada de la mujer porfiriana en la impresión se perciben la idea romántica de la belleza y la virtud, mezcladas con la estética romántica y modernista que trajo consigo reiteraciones de lo mítico, lo tecnológico y lo nacional. Aunado a lo anterior, también se detecta lo que podría denominarse, desde los conceptos actuales, como violencia simbólica por la forma en la que la imagen llegó a los billetes y por la invisibilización histórica del personaje femenino., Analisar o contexto sociohistórico da imagem da Manuela García-Teruel Manso, nascida em Puebla, impressa em cédulas mexicanas no final do século XIX, a partir de uma perspectiva hermenêutica, da perspectiva de gênero e do conceito de forma cultural material. Ela retoma a proposta de análise hermenêutica de J.B. Thompson, que se subdivide em três categorias: análise sócio-histórica, análise formal e análise interpretativa, concentrando-se na primeira, que compreende: cenários espacio-temporais, campos de interação, instituições sociais, estrutura social e meios técnicos de transmissão. As cédulas podem ser vistas como uma forma cultural materializada, reiterando formas simbólicas internalizadas permeadas pela ideologia política, cultural, religiosa e, é claro, de gênero. As cédulas, portanto, reiteraram a imagem idealizada da mulher porfiria, na qual a idéia romântica de beleza e virtude é percebida na impressão, misturada com a estética romântica e modernista que trouxe consigo reiterações do mítico, do tecnológico e do nacional. Além do acima exposto, também podemos detectar o que poderia ser chamado, do ponto de vista atual, de violência simbólica devido à forma como a imagem foi incluída nas cédulas e à invisibilização histórica da personagem feminina. &nbsp

La literatura académica tiene décadas de abordar el concepto y contexto que engloba la contabilidad ambiental, con lo cual, exige un monitoreo riguroso y continuo de su evidencia científica. El objetivo del manuscrito fue analizar la producción científica mundial relacionada con la contabilidad medioambiental a fin de evaluar el contexto y el comportamiento de sus contribuciones, viabilizando así la planificación y ejecución de futuras investigaciones. Se realizó una búsqueda bibliográfica utilizando la base de datos de Web of Science. Se identificaron un total de 299 documentos publicados, la modalidad de publicación, los países mayormente productivos, las revistas científicas, las instituciones más productivas e indicadores de citación e impacto. Se encontró que Australia ocupa el primer lugar con 50 documentos publicados. A su vez, se identifica a Victoria University Wellington como la institución que presenta mayor liderazgo respecto al número de publicaciones. El número total de citas de todas las publicaciones fue de 11.411. Se puede concluir que existe un crecimiento exponencial de la producción científica, siendo la última década la de mayor producción, destacando países como Australia, Estados Unidos e Inglaterra, donde las publicaciones tuvieron un impacto relativamente alto al estar alojados en revistas de cuartil (Q1 y Q2) del Scimago Journal Rank., Academic literature has decades of addressing the concept and context that encompasses environmental accounting, thus requiring rigorous and continuous monitoring of its scientific evidence. The aim of the manuscript was to analyze the global scientific production related to environmental accounting in order to assess the context and behavior of its contributions, thus enabling the planning and execution of future research. A literature search was conducted using the Web of Science database. A total of 299 published documents were identified, as well as the publication modality, the most productive countries, the scientific journals, the most productive institutions, and citation and impact indicators. Australia was found to occupy the first place with 50 published papers. In turn, Victoria University Wellington was identified as the institution with the highest number of publications. The total number of citations of all publications was 11,411. It can be concluded that there is an exponential growth of scientific production, being the last decade the one with the highest production, highlighting countries such as Australia, the United States and England, where publications had a relatively high impact as they are housed in quartile journals (Q1 and Q2) of the Scimago Journal Rank., A literatura acadêmica tem décadas para abordar o conceito e o contexto que engloba a contabilidade ambiental, exigindo assim um rigoroso e contínuo monitoramento de suas evidências científicas. O objetivo do manuscrito era analisar a produção científica global relacionada à contabilidade ambiental a fim de avaliar o contexto e o desempenho de suas contribuições, possibilitando assim o planejamento e a execução de pesquisas futuras. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica utilizando o banco de dados da Web of Science. Foram identificados 299 artigos publicados, o modo de publicação, os países mais produtivos, as revistas mais produtivas, as instituições mais produtivas e os indicadores de citação e impacto. A Austrália ficou em primeiro lugar com 50 artigos publicados. Por sua vez, a Victoria University Wellington foi identificada como a instituição líder em termos de número de publicações. O número total de citações de todas as publicações foi de 11.411. Pode-se concluir que há um crescimento exponencial na produção científica, sendo a última década a de maior produção, destacando-se países como Austrália, Estados Unidos e Inglaterra, onde as publicações tiveram um impacto relativamente alto por estarem alojadas em periódicos quartis (Q1 e Q2) do Scimago Journal Rank.

El ocio familiar está adquiriendo un protagonismo en el ámbito socioeducativo que se ve revertido en el volumen de estudios científicos, no obstante, son insuficientes los instrumentos cuantitativos, centrados principalmente en la medición de la frecuencia de actividad. Ante ello, el presente trabajo, tomando como referencia el marco teórico del ocio como recurso educativo y de desarrollo humano, expone los pasos seguidos para el proceso de diseño y validación de un cuestionario inicial compuesto por 73 ítems por medio de la participación de 14 jueces expertos en metodología de investigación, atendiendo parcialmente modelo empírico descrito Muñiz y Fonseca-Pedrero y empleando la técnica Delphi de validación de expertos. De esta forma, el instrumento inicial, cada uno de los ítems, se sometió a una valoración en base a tres criterios clave: adecuación, pertinencia y claridad. La mayoría de los ítems obtiene valores cercanos a la perfección en los tres descriptores a excepción de unos pocos que fueron modificados de redacción, ampliados con clarificaciones o ejemplificaciones o directamente eliminados. Finalmente, una vez analizadas las valoraciones cualitativas y cuantitativas, se diseñó la versión definitiva del cuestionario compuesto por 50 ítems agrupados en seis dimensiones, obteniendo altos índices de fiabilidad tanto general como de forma específica en cada una de sus dimensiones. La creación de este instrumento contribuye a materializar la teoría del ocio y la familia en el terreno empírico, otorga así la posibilidad de poder evidenciar desde la investigación directa lo establecido por los supuestos teóricos., Family leisure is acquiring a prominence in the socio-educational field that is reflected in the volume of scientific studies, however, quantitative instruments, mainly focused on measuring the frequency of activity, are insufficient. In view of this, this paper presents the steps followed for the design and validation process of an initial questionnaire composed of 73 items through the participation of 14 expert judges in research methodology. Thus, the initial instrument, each of the items, was subjected to an evaluation based on three key criteria: adequacy, relevance and clarity. Most of the items obtained values close to perfection in the three descriptors, with the exception of a few that were modified in wording, expanded with clarifications or exemplifications, or directly eliminated. Finally, once the assessments, both qualitative and quantitative, were analyzed and considered, the final version of the questionnaire was designed, consisting of 50 items grouped into six dimensions, obtaining high reliability indices both in general and specifically in each of its dimensions. This study of a methodological nature contributes to the sophistication of the field of leisure research and encourages researchers in this field to disseminate methodological findings in this regard., O lazer familiar está adquirindo um destaque no campo sócio-educativo que se reflete no volume de estudos científicos, no entanto, os instrumentos quantitativos, focados principalmente na medição da freqüência de atividade, são insuficientes. Em vista disso, o presente trabalho, tomando como referência o marco teórico do lazer como recurso educativo e de desenvolvimento humano, estabelece as etapas seguidas para o processo de desenho e validação de um questionário inicial composto de 73 itens através da participação de 14 juízes especialistas em metodologia de pesquisa, seguindo parcialmente o modelo empírico descrito por Muñiz e Fonseca-Pedrero e utilizando a técnica Delphi de validação especializada. Desta forma, o instrumento inicial, cada um dos itens, foi submetido a uma avaliação baseada em três critérios-chave: adequação, relevância e clareza. A maioria dos itens obteve valores próximos à perfeição nos três descritores, com exceção de alguns que foram reformulados, expandidos com esclarecimentos ou exemplificações, ou eliminados completamente. Finalmente, uma vez analisadas as avaliações qualitativas e quantitativas, foi elaborada a versão final do questionário, composta de 50 itens agrupados em seis dimensões, obtendo altos níveis de confiabilidade tanto em geral quanto especificamente em cada uma de suas dimensões. A criação deste instrumento contribui para materializar a teoria do lazer e da família no campo empírico, dando assim a possibilidade de ser capaz de demonstrar a partir da pesquisa direta o que é estabelecido pelas suposições teóricas.

Este trabajo presenta algunos escenarios de urbanización acontecidos en una periferia al poniente del área urbana de la Zona Metropolitana de Pachuca, Estado de Hidalgo, México. Lo anterior como ejemplo local para debatir sobre los desafíos que el crecimiento difuso y desordenado plantea a los incipientesmodelos para gobernar un territorioperiférico y las normativas derivadas para su administración. De esta manera, se muestran, mediante el análisis de datos empíricos e información oficial, así como de la aplicación de entrevistas a funcionarios clave y observación no participante en el territorio considerado, los principales retos en la planificación urbana y en la gestión de un territorio en constante conflicto y disputa, con procesos complejos con incidencia diferenciada hacia comunidades locales. Si bien, algunos proyectos y megaproyectos se han plasmado como potenciales detonantes de desarrollo económico, estos también están manifestando consecuencias que merecen atención en relación con su impacto diferenciado en el territorio urbano y periurbano, por lo anterior apremia la aplicación de una forma de gobernanza metropolitana enfocada a sus periferias para enfrentar los problemas ecológicos, sociales y económicos que se están generando y que, con la actual tendencia urbanística, parecen ser irreversibles., This paper shows some urbanization landscapes that took place in the western periphery of the urban area of the Metropolitan Zone of Pachuca, State of Hidalgo, Mexico. These are local examples to discuss the challenges that diffused-disordered growth poses to the incipient models for governing a peripheral territory and the regulations derived for its administration. Thus, the main challenges in urban planning and in the management of territory in constant conflict and dispute are shown through the analysis of empirical data and official information, as well as the application of interviews to officials and non-participant observation in the considered territory, including complex processes with differentiated incidence towards local communities are shown. Although some projects and mega-projects have emerged as potential triggers of economic development, they are also showing consequences that deserve attention concerning their differentiated impact on the urban and peri-urban territory. Therefore, the application of a form of metropolitan governance focused on its peripheries is urgent to face the ecological, social, and economic problems that are being generated; and, with the current urban planning trend, seem to be irreversible.

Considerando que la mayoría de las investigaciones abocadas a la relación teórica y política entre Althusser y Poulantzas centra su atención en la discusión que los ocupa en los setenta, en este trabajo el interés se dirige a los intercambios e influencias que tienen lugar en los efervescentes meses situados bajo la estela de mayo del 68. En concreto, tiene como objetivos identificar los aportes que realiza Poulantzas a la teoría de los aparatos ideológicos de Estado elaborada por Althusser, habitualmente desatendidos, y examinar los efectos inmediatos que suscita esta teoría en la perspectiva poulantziana. Tras un recorrido minucioso, el artículo concluye, en primer lugar, que los principales nudos teóricos que Althusser recupera de Poulantzas son la crítica a la concepción del Estado como herramienta de una clase dotada de conciencia, la gravedad de la distinción entre aparato de Estado y poder de Estado y el concepto de ideología de Estado. En segundo lugar, que la propuesta teórica althusseriana produce en Poulantzas, en una interacción productiva, una reelaboración de su concepción de las ideologías que enfatiza su existencia material en aparatos e instituciones y una ampliación de su definición del aparato de Estado que incluye los aparatos ideológicos de Estado. Y, en tercer lugar, que la relación entre ambos también registra algunas desavenencias, relativas fundamentalmente a la cuestión de la articulación entre lucha económica y lucha política. &nbsp, Whereas most research on the theoretical and political relationship between Althusser and Poulantzas focuses on the discussion that occupied them in the 1970s, in this paper the focus is on the exchanges and influences that took place in the effervescent months in the wake of May '68. It aims to identify Poulantzas's contributions to Althusser's theory of the ideological apparatus of the state, which is usually neglected, and to examine the immediate effects of this theory on the Poulantzian perspective. After a detailed review, the article concludes, first, that the main theoretical knots that Althusser recovers from Poulantzas are the critique of the conception of the State as a tool of a class endowed with consciousness, the seriousness of the distinction between State apparatus and State power, and the concept of State ideology. Secondly, that the Althusserian theoretical proposal produces in Poulantzas, in a productive interaction, a reworking of his conception of ideologies that emphasizes their material existence in apparatuses and institutions, and a broadening of his definition of the State apparatus to include the ideological apparatuses of the State. Thirdly, that the relationship between the two also registers some disagreements, fundamentally related to the question of the articulation between economic struggle and political struggle. &nbsp

The purpose of this paper is to show the strategies and motivations that students of the Universidad Pedagógica Veracruzana have used to continue their studies in the context of the social confinement derived from the COVID-19 pandemic, which forced students to continue their studies by electronic means. Hence the need to investigate the students within this pandemic context; what and how they are doing their studies is fundamental in terms of prospective since it will allow improving their processes in the future since a mixed modality scenario has even been proposed for higher education once the confinement ends. Thus, an exploratory study was carried out, using a multi-method perspective, under an ethnographic approach; for this purpose, quantitative and qualitative techniques were used, such as surveys, observation records, and semi-structured interviews directed to a sample of a total of 82 students of the above-mentioned institution at the undergraduate, masters and doctorate levels. In this sense, elements of importance were found for the management of school activities in this rupture of normality, since the main strategy identified was the diversification of activities and fundamental motivations, the support of the family to continue studies in confinement, which has given us a prospective vision in which the institutional support should be oriented to know and take into account the socio-cultural contexts of their students in order to establish an efficiently mixed modality. &nbsp, El presente trabajo tiene como finalidad evidenciar las estrategias y motivaciones que los estudiantes de la Universidad Pedagógica Veracruzana han empleado para continuar sus estudios en el contexto del confinamiento social derivado de la pandemia por el COVID-19, lo cual obligó a los estudiantes a continuar sus estudios por medios electrónicos. De ahí la necesidad de investigar sobre los estudiantes dentro de este contexto pandémico; el qué y cómo están realizando sus estudios es fundamental en términos de prospectiva, puesto que permitirá mejorar sus procesos en un futuro, en tanto que se hasta se ha planteado un escenario de modalidad mixta para la educación superior toda vez que el confinamiento termine. Siendo así, es que se realizó un estudio de tipo exploratorio, empleando una perspectiva multi-metódica, bajo un enfoque etnográfico; para ello se han empleado técnicas cuantitativas y cualitativas, como: encuestas, registros de observación y entrevistas semiestructuradas dirigidas a una muestra de un total de 82 alumnos de la institución señalada de los niveles de licenciatura, maestría y doctorado. En este sentido, se encontraron elementos de importancia para el manejo de actividades escolares en esta ruptura de la normalidad, pues se identificaron como principal estrategia la diversificación de actividades y motivaciones fundamental el apoyo de la familia para continuar los estudios en confinamiento, lo cual nos ha planteado una visión prospectiva en la cual el apoyo institucional se debe orientar en conocer y tomar en cuenta los contextos socio-culturales de sus estudiantes a fin de lograr establecer una modalidad mixta eficiente. &nbsp

A 5 años de la aprobación de la Agenda 2030, la tarea de implementación de cada uno de sus Objetivos, metas e indicadores, sigue siendo un tema pendiente, sobre todo a nivel local y en un contexto en el que se suma la reciente pandemia que aqueja a la humanidad y que obliga a acelerar con mayor hincapié las acciones hacia el desarrollo sustentable. En este sentido, este trabajo busca realizar una revisión sobre referencias metodológicas oficiales y de los pasos más formales desarrollados hasta este momento para la transversalización de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Se parte de una investigación primaria de gabinete de guías y documentos a nivel internacional y nacional, así mismo se replican y analizan algunos ejemplos, para el caso del Estado de Hidalgo, México. Se revisan los diferentes programas sectoriales y presupuestales (a nivel de Matrices de Indicadores de Resultado). Se identifica que, si bien hay un esfuerzo destacado por alinear los distintos programas a los ODS, se carece aún del uso de metodologías apropiadas para dar seguimiento riguroso, con indicadores homologados y validados para los reportes de la Agenda. Se requiere del fortalecimiento de estrategias y capacidades locales, debido a que es en este nivel de escala en el cual se presentan los principales retos en la articulación de metas locales y globales. &nbsp, Five years since the 2030 Agenda’s approval, implementing each of its objectives, goals, and indicators is still a pending subject. We can observe this mostly at a local level, and also in these times’ context, considering the global pandemic we are facing nowadays also forces us to accelerate actions towards sustainable development. On this ambiance, this paper’s objective is to contribute by reviewing official methodology references and the most reputable steps taken on mainstreaming the Sustainable Development’s Objectives (SDG’s). The starting point lies in a primary investigation about different methodological guides developed internationally and nationally, as well as some replicated examples about the SDG’s implementation in Hidalgo State. An analysis of different institutions and budgetary programs -at the Results’ Index Counterfolls level- is made. We can observe that although a significant effort into SDGs mainstreaming is made, we still lack appropriate methods so verified and validated indicators can measure them for the Agenda reports. Strategies and local capacities require reinforcement since the main challenge on articulating global and local goals is found on this level. Keywords: Sustainable development, development indicators, public management, budgets, 2030 agenda.

This paper seeks to know the role of experiences and networks of sociability in the nation’s narratives among a group of businessmen and executives belonging to various business associations in Lima. These perceptions, representations and experiences were developed within the framework of the thesis “Analysis of the discourse on Peruvian society in the main business associations of Lima”. Thus, research stems from the need to study the most privileged sectors of Peruvian society from anthropology because it helps to understand how power is exercised in Latin America from dominant groups., El presente artículo busca conocer el rol de las experiencias y las redes de sociabilidad en las narrativas de nación entre un grupo de empresarios y ejecutivos pertenecientes a diversos gremios empresariales de Lima. Estas percepciones, representaciones y experiencias fueron desarrolladas en el marco de la tesis “Análisis del discurso sobre la sociedad peruana en los principales gremios empresariales de Lima”. Así, la investigación nace de la necesidad de estudiar a los sectores más privilegiados de la sociedad peruana desde la antropología porque ayuda a entender como en Latinoamérica se ejerce el poder desde los grupos dominantes.

En el presente ensayo se pretende identificar la construcción del ser nacional argentino desde la Revolución de mayo de 1810 hasta aproximadamente 1910, abarcando de esta manera un siglo de historia por el cual se construyó sistemáticamente la configuración del ser nacional. Se estudia por lo tanto el pensamiento de diferentes protagonistas de la historia argentina los cuales a través de sus ensayos, construyeron hegemónicamente cómo debía estar conformada la nacionalidad de este país. Estos personajes conformaron diferentes generaciones históricas en Argentina tales como la Generación del 37, la Generación del 80 y la Generación del Centenario. A partir de la teoría deconstructiva del filósofo francés Jacques Derrida, se examina de esta manera cómo se fue generando este ser nacional que, como se verá al final del ensayo, la nación no es otra cosa que la construcción intelectual de un ser espiritual premeditado., In this paper we try to identify the construction of the Argentine national being from the Revolution of May 1810 to approximately 1910, thus encompassing a century of history by which the configuration of the national being was systematically constructed. The thought of different protagonists of Argentine history, who through their essays, hegemonically constructed how the nationality of this country should be shaped, is studied. These characters formed different historical generations in Argentina such as the Generation of 37, the Generation of 80 and the Centennial Generation. From the deconstructive theory of the French philosopher Jacques Derrida, we examine in this way how was generated this national being that, as will be seen at the end of the essay, the nation is nothing other than the intellectual construction of a premeditated spiritual being.

Tras el final de la Guerra Fría, la expansión de las prescripciones económicas de distintas instituciones supranacionales como el Fondo Monerario Internacional y el Banco Mundial, tuvieron como consecuencia la remodelación política y económica del Sur global. Concretamente dentro de América Latina, en Bolivia y Ecuador, el movimiento indigenista, articulado entorno al discurso del Buen Vivir, emergería transformando radicalmente la política, desde el nivel local hasta el estatal. Este artículo, tiene como objetivo realizar un análisis multiescalar, utilizando los marcos de la teoría de los sistemas-mundo, la acción colectiva y la teoría del discurso, para explicar y comprender la trascendencia de este proceso., After the end of the Cold War, the expansion of the economic prescriptions of various supranational institutions such as the International Monetary Fund and the World Bank, resulted in the political and economic restructuring of the global South. Specifically within Latin America, in Bolivia and Ecuador, the indigenist movement, articulated around the Buen Vivir discourse, would emerge radically for transforming politics, from the local to the state level. This paper aims to perform a multiscalar analysis, using the frameworks of world-systems, collective action and discourse theory, to explain and understand the significance of this process.

La antropología históricamente experimentó transformaciones tanto en el plano epistemológico y teórico como una reformulación de métodos y objetivos. La globalización y los cambios mundiales son otro factor que ha influido. Este es el marco en el que nació la antropología de las migraciones clandestinas y el cruce de fronteras. Este artículo revisa a la luz del concepto de cultura, nuevas formas de movilidad y fenómenos como las deportaciones o el control de fronteras. Nuevos objetos y sujetos de estudio para la antropología, tal como se han manifestado en México y especialmente en la ciudad fronteriza de Tijuana en los últimos años., Anthropology historically confronted transformations, both on the epistemological and theoretical level and as reformulation of methods and objectives. Globalization and global changes are other factors that have influenced it. This is the framework in which the anthropology of clandestine migrations and the crossing of borders was born. This paper reviews events such as deportations or border control in the light of the concept of culture and new forms of mobility. They are new objects and subjects for anthropology, but we are focusing in Mexico and especially in the border city of Tijuana, in last year’s.

El presente escrito es un ensayo publicado bajo el título A Critical Praxis from the Americas: Thinking about the Zapatistas in Chiapas with Herbert Marcuse, Bolívar Echeverría, and Adolfo Sánchez Vázquez, en Lamas, A. T.; Wolfson, T. & Funke, P. N. (Eds.). (2017). The Great Refusal: Herbert Marcuse and Contemporary Social Movements (pp. 329-342). Philadelphia: Temple University Press. El autor autorizó gentilmente la publicación en versión castellana por Jhoan Sebastian David Giraldo y Cristian Leandro Sánchez Marín., This paper is an essay published under the title A Critical Praxis from the Americas: Thinking about the Zapatistas in Chiapas with Herbert Marcuse, Bolívar Echeverría, and Adolfo Sánchez Vázquez, in Lamas, A. T .; Wolfson, T. & Funke, P. N. (Eds.). (2017). The Great Refusal: Herbert Marcuse and Contemporary Social Movements (pp. 329-342). Philadelphia: Temple University Press. The author kindly authorized the publication in Spanish version by Jhoan Sebastian David Giraldo and Cristian Leandro Sánchez Marín.

Dentro del conjunto de investigaciones sobre la afrodescendencia en Argentina, en general, y en Buenos Aires en particular, se ha destacado, con mayor o menor rigor, la necesidad de reconstruir un espacio multicultural que haga justicia con la denominada “tercera raíz” latinoamericana. Esto significa, por un lado, evidenciar la importancia de la trata de negros y la función económica de la esclavitud en el proceso de colonización española. Implica, por el otro, el abordaje de la resistencia los esclavizados africanos y sus descendientes, mediante sus organizaciones locales y sus aportes socioculturales, los cuales forman parte del espectro identitario, multiétnico, de la Argentina actual. Al hilo de lo anterior, el presente trabajo propone una aproximación a las estrategias utilizadas por los afroporteños para conservar su cultura y lograr su re-humanización, situándolas en un contexto amplio de la resistencia que incluye a la identidad negra., Within the group of research on Afro-descendent in Argentina, generally, and in Buenos Aires particularly, the need to reconstruct a multicultural space that does justice to the so-called “third root” of Hispano-America has been emphasized, with greater or less rigor. This means evidence, on the one hand, the importance of trafficking of blacks and the economic role of slavery in the process of Spanish colonization. It implies, on the other hand, an approach to the resistance of African slaves and their descendants through their local organizations and sociocultural contribution, which are part of the multi-ethnic identity spectrum of Argentina today. The present paper therefore proposes an approach to the strategies used by the afroporteños to preserve their culture and achieve their re-humanization, placing them in a broad context of resistance that includes black identity.