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151. INCLUSÃO EDUCACIONAL E AUDIODESCRIÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS.

152. MÚLTIPLAS LINGUAGENS DAS HQSNO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NAS SÉRIES INICIAIS.

153. Design Social e Solidário aplicado em práticas cotidianas: Metodologias Interdisciplinares em Ensino, Pesquisa e Extensão.

154. CARACTERIZAÇÃO CIENTÍFICA E SUAS TENDÊNCIAS METODOLÓGICAS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DOS ENFERMEIROS.

155. Robótica educacional nos anos iniciais: o processo de implementação e avaliação em uma escola pública.

156. PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE INDISFARÇADA BRUTALIDADE.

157. Atividades de extensão universitária no contexto do geoprocessamento e de recursos hídricos em uma escola pública de ensino médio no município de Bagé, Rio Grande do Sul.

158. Cenários da Educação de mulheres jovens e adultas em situação de privação de liberdade no contexto brasileiro.

159. Escola e infância: a transfobia rememorada.

160. A IMPORTÂNCIA DO APOIO ACADÊMICO NA FORMAÇÃO DE JOVENS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA EXITOSA NA DISCIPLINA DE ANATOMIA HUMANA NA UFRRJ.

161. CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO: LIÇÕES DE DURKHEIM E DE FLORESTAN FERNANDES.

162. We don’t need no education: Escola Sem Partido de quem e para quem?

163. A DIMENSÃO ESTÉTICO-TRÁGICA DO PENSAMENTO DE NIETZSCHE E OS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO.

164. O LIVRO DIDÁTICO COMO OBJETO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.

165. DIREITO, JORNALISMO, EDUCAÇÃO E GÊNERO: A EFICÁCIA DAS NORMAS PROGRAMÁTICAS POR MEIO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS.

166. Escola, Educação Inclusiva e Etnomatemática em Tempos de Isolamento Social.

167. O papel das políticas públicas para ampliação das liberdades da juventude rural.

168. Literacia Musical e sensibilização artística: uma experiência interdisciplinar com as Artes.

169. O Plano de Valorização do Património Cultural da Escola Secundária Sebastião e Silva, Oeiras.

170. EDUCAÇÃO, GÊNERO E INTERSECCIONALIDADE NA LITERATURA AUGUSTANA.

171. O DESMANTELAMENTO DA CIÊNCIA BRASILEIRA NO DELIBERADO CORTE DE BOLSAS: ASPECTOS POLÍTICOS E CONSEQUÊNCIAS PSICOSSOCIAIS PARA ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO.

172. ELITIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE BRASILEIRA EM PERSPECTIVA HISTÓRICA.

173. INCLUSÃO À MODA BRASILEIRA: CONSIDERAÇÕES SOBRE O TERMO "INCLUSÃO" E SUAS VARIANTES NO DISCURSO DA REVISTA NOVA ESCOLA.

174. EFICIÊNCIA TRIBUTÁRIA DOS PAÍSES-MEMBROS DA OECD E BRASIL PARA A GERAÇÃO DE EDUCAÇÃO.

175. As Relações e os Atravessamentos das Questões de Gênero no Ensino: Uma Análise da Revista LatinoAmericana de Geografia e Gênero.

176. EM TEMPOS DE REPRODUÇÃO SOCIAL É PRECISO "FAZER-SE" OPORTUNIDADE.

177. Religião e educação no Brasil: o programa "Escola sem Partido" como um obstáculo ao Ensino Religioso e à formação cidadã.

178. Sobre o fazer junto em uma Obra-Auia: por uma linguagem menor na arte.

179. Benefícios alcançados por adultos que retornam à escola.

180. INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, EDUCAÇÃO E NECESSIDADES DO CAPITAL.

181. Assistência estudantil e promoção de Direitos Humanos: a formação integral e a permanência estudantil.

182. Segregación e inequidad en el acceso a servicios de educación, cultura y recreación en Bogotá, Colombia.

183. Por uma práxis radical na luta em defesa da democracia: desafios contemporâneos para a formação política e a educação crítica no século XXI.

184. Potencialidades educacionais do Wattpad: problematizando o conceito de cronotopo.

185. Interlocuções e discursos de legitimação em EaD.

186. As Políticas Públicas de Inclusão ao Ensino Superior: uma análise do contexto brasileiro nos últimos 20 anos.

187. O enfrentamento da desigualdade através da arte.

188. Violência social e ética nas instituições de ensino.

189. O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: CONCEPÇÕES E POSSIBILIDADES.

190. MICHAEL WALZER E AS ESFERAS DA JUSTIÇA FUNDAMENTAIS: EDUCAÇÃO E CIDADANIA NA CONSTITUIÇÃO DAS SOCIEDADES DEMOCRÁTICAS JUSTAS.

191. A INVISIBILIDADE DA CRIANÇA IMIGRANTE NO ATENDIMENTO EDUCATIVO DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE PONTA GROSSA/PR.

192. EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS: ASPECTOS FUNDAMENTAIS DA DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO AOS REFUGIADOS VENEZUELANOS EM MANAUS.

193. "A ESCOLA PEDIU A DOCUMENTAÇÃO E EU TIVE QUE EXPLICAR QUE SÓ TEM O PROTOCOLO DA POLÍCIA FEDERAL": CRIANÇA REFUGIADA E EDUCAÇÃO.

194. Aprender como equipa para trabalhar em equipa.

195. GERENCIAMENTO DE ENFERMAGEM NO ENFRENTAMENTO DA COVID-19 NOS SERVIÇOS DE HEMODIÁLISE.

196. Aspectos do ensino de Matemática nos Ginásios Vocacionais paulistas: integração de disciplinas e Matemática Moderna.

197. TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS NO AUXÍLIO AO PROCESSO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL.

198. Aprendendo com e a partir dos Movimentos da Educação na Grécia e no Brasil: saberes, ação e alternativas.

199. Aplicativos de anatomia humana em dispositivos móveis: uma revisão sistemática.

200. Desenvolvimento e Validação de um Instrumento SMIT.