Search

Nevoia de a spori eficiența activităților de tip militar, la nivel individual, de grup și organizațional, a dus la apariția psihologiei militare, un domeniu complex, în care se regăsesc elemente de psihologie organizațională, a personalității, clinică și experimentală. Volumul abordează psihologia militară ca pe un corp de aplicații ale diverselor ramuri ale psihologiei în contextul categoriilor de forțe militare (trupele terestre, aviația, marina) și al situațiilor în care se află personalul militar (selecție, instruire, adaptare la misiuni reale de luptă etc.). Alături de problemele clasice, sînt analizate cele pe care le generează relația tot mai complexă om-mașină, prezența femeilor în armatele actuale, războiul psihologic cu mijloace moderne sau terorismul. Impresionantă prin numărul și varietatea temelor tratate, rigoare și spirit științific, Psihologie militară se impune ca o lucrare de referință în domeniu. Din cuprins: Psihologia militară: definirea domeniului, scurt istoric • Condițiile extreme de mediu și efectul lor asupra performanței militare • Sistemul om-mașină și performanța militară • Oboseala operațională • Stresul de luptă • Adaptarea militară • Conducerea în mediul militar • Selecția psihologică • Războiul psihologic: operațiunile psihologice și terorismul

Numeroase studii de psihologie și științele educației susțin că o parte dintre problemele cu care se confruntă școala în prezent sunt generate de concentrarea exclusivă pe scopurile academice, pe abilități. Elevii care nu pot obține performanțe de nivel înalt își pierd interesul și dezvoltă comportamente dezadaptative sau se autoexclud din mediul școlar. Volumul analizează principalele probleme ale copilăriei și adolescenței, precum experiența fricii, sexualitatea, dependența de internet, preocuparea pentru aspectul fizic sau relația părinte-copil, subliniind nevoia de reformare a școlii în direcția adecvării la nevoile actuale ale elevului. Elevul trăiește într-o societate caracterizată de multiple probleme, de schimbare și dezvoltare accelerată, iar adaptarea și integrarea cu succes în această societate reprezintă provocări din ce în ce mai mari. Posibilele soluții propuse includ concentrarea școlii pe starea de bine a elevului, pe dezvoltarea afectelor pozitive și a strategiilor de coping, utilizarea umorului în educație, sprijinirea elevului atât în descoperirea și dezvoltarea resurselor proprii, cât și în consolidarea responsabilității și a încrederii în sine.

Asigurarea unui nivel de educație uniform pentru elevi cu coeficienți de inteligență, personalități și medii de proveniență diferite reprezintă una dintre provocările cu care se confruntă învățământul românesc. Studiile reunite în volum oferă o imagine de ansamblu a sistemului educațional, precum și soluții pentru buna funcționare a acestuia. De la conceptul de sine academic, motivație și autodeterminare până la relația elev-profesor și utilizarea noilor tehnologii, autorii își prezintă argumentele și recomandările pe baza celor mai importante cercetări efectuate la nivel mondial.

Psihologia transporturilor evidențiază rolul psihologiei cognitive și sociale în înțelegerea comportamentului uman în trafic și propune metode de intervenție psihologică pentru modificarea comportamentelor aberante și optimizarea performanței diferitelor categorii de participanți la trafic: șoferi amatori sau profesioniști, vatmani, mecanici de locomotivă, piloți etc. Volumul conturează astfel un cadru general de referință pentru studenții și profesorii de la facultățile de psihologie și pentru psihologii preocupați de problema transporturilor.

Stresul și trauma psihică influențează percepția, gândirea și memoria, având adesea consecințe grave asupra modului în care persoana afectată se percepe pe sine sau lumea înconjurătoare. Sinteză a celor mai noi informații din domeniu, Psihologia traumei analizează tulburările psihotraumatice, factorii de risc și factorii protectivi și prezintă strategii de coping, modalități de prevenire a stresului posttraumatic, precum și cele mai eficiente terapii utilizate la nivel internațional. Autoarele propun o dublă viziune asupra expunerii la stres și evenimentele traumatizante, ce include atât aspectele negative ale acestora, cât și posibilele implicații pozitive, cum ar fi dezvoltarea personală și reziliența. În completarea informațiilor teoretice, volumul oferă instrumente practice de lucru, fiind un ghid util pentru studenții și profesorii facultăților de psihologie, dar și pentru specialiștii din domeniu.

„Un aspect atractiv al prezentei ediții stă în capacitatea sa de a fi o lectură plăcută și practică, rămânând în același timp un document științific util deopotrivă cercetătorilor și publicului general. Pentru specialiști, cartea de față poate reprezenta o schimbare agreabilă de ritm (de la materialele de studiu obișnuite), care, totuși, nu face rabat seriozității științifice. De asemenea, atât pentru cercetători cât și pentru publicul larg, cartea aceasta poate fi considerată o modalitate de a demonstra că, printr-o prezentare adecvată, ceea ce pare a fi doar un text științific fad se poate dovedi a fi, în realitate, un text plin de viață, folositor și relevant pentru toata lumea.“ – Robert B. Cialdini

Psihologul Daniel David oferă în eseurile și convorbirile sale sfaturi practice pentru o mai bună autocunoaștere, pentru promovarea sănătății și prevenția tulburărilor de natură psihologică, pentru îmbunătățirea abilităților profesionale și a vieții sociale. „Pastilele psihologice“ pe care le recomandă și analiza critică a societății românești sub aspect politic sau educațional sunt utile specialiștilor în politici publice și tuturor celor interesați de dezvoltarea personală, care pot învăța să fie mai buni atât în calitate de cetățeni, cât și ca indivizi.

Riscul este o dimensiune importantă a existenţei umane, fiind prezent la orice pas şi în orice domeniu de activitate. Dorinţa de realizare, teama de eşec, anxietatea sau emotivitatea pot influenţa negativ atitudinea faţă de risc, însă fiecare persoană dispune de propriile mecanisme psihologice prin care poate reacţiona eficient în cazurile potenţial periculoase. Pornind de la înclinaţia naturală a omului de a înfrunta imprevizibilul şi de la tiparele psihologice aflate la baza asumării riscului, volumul, conceput ca un manual integrativ, analizează acest fenomen complex în contextul celor mai relevante domenii ale psihologiei aplicate societăţii româneşti: antreprenoriatul, sănătatea, mediul înconjurător, transporturile, mediul infracţional, viaţa de cuplu şi de familie, psihoterapia sau psihotraumatologia. Recomandările şi sugestiile cuprinse în lucrare sunt utile practicienilor care se ocupă de creşterea siguranţei în anumite domenii de activitate.